有關(guān)人生作文4篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的人生作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
人生作文 篇1
星期日，我去美術(shù)班上課。我無精打采地來到了畫室，漫不經(jīng)心地支好畫架，擺好畫板，夾上畫紙，心不在焉地拿起畫筆“唰唰”地涂起了顏料�！疤彀�！”還不到三分鐘，美術(shù)老師就喊了起來，“王琬，你看你畫的太陽，咋變成了一個(gè)雞蛋呢？”
我定睛一看，果然，原本圓圓的、金燦燦的太陽變成了一個(gè)軟綿綿、肉乎乎的雞蛋。我無奈地?fù)u搖頭，苦笑了一下，又換了線條，重新調(diào)了顏色加以補(bǔ)救，但抹了幾筆之后才發(fā)現(xiàn)，想要再把明亮的太陽“追”回來，幾乎不可能。
哎——這幅畫廢了。
我只好把“雞蛋太陽”從畫板上扯下來，用力團(tuán)成一團(tuán)，扔進(jìn)垃圾桶，換了一張畫紙重新開始。可是，我的太陽剛剛畫完，還沒來得及涂顏色，下課的鈴聲就響了起來。此時(shí)，我似乎有些懊惱：為什么失敗的`總是我？
“王琬，你是不是以為還有大把的時(shí)間去丟？你知道什么是未覺池塘春草夢，階前梧葉已秋聲嗎？知道什么是花有重開日，人無再少年嗎？”美術(shù)老師仿佛有一雙透視眼。聽著老師的話，我臉發(fā)燒，耳發(fā)熱，慚愧地低下了頭。雖然還不能完全理解老師說的話，但我知道老師是告訴我要珍惜時(shí)間！網(wǎng)課期間，媽媽忙于春耕，我總是偷偷玩游戲。
“畫面上的顏色就是你心態(tài)的體現(xiàn)。心不在焉，怎么能畫出好的作品。進(jìn)了課堂，就要兩耳不聞窗外事！”美術(shù)老師又語重心長地說。
我恍然大悟：是啊，人生就是一張白紙，在上面畫圓就是圓，你畫方就是方；在上面涂滿熱情的紅色，你的人生就是一片喜慶；你在上面涂滿如水的藍(lán)色，那你的人生就是流暢的。
人生如畫，只有用心，才能呈現(xiàn)出一幅優(yōu)美的畫面；人生也不如畫，畫不好可以重畫，而人生不能重來。我會(huì)在以后的學(xué)習(xí)和生活中，珍惜每一分每一秒，用彩筆來描繪我的人生。
人生作文 篇2
人類是情感動(dòng)物群，牽絆他的東西很多很多。對(duì)國家、對(duì)家人、對(duì)朋友，每個(gè)人都投入了相當(dāng)多的感情在里面，我們很容易身陷其中而不能自拔。
人有時(shí)也是自私、虛榮并且貪圖享受的，這并不可怕，可怕的是你在自私的同時(shí)又傷害了他人或國家。所以，我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中，不要去爭名奪利，不要在金錢、美色的利誘下迷失方向，不要在紙醉金迷中失去自我。這是人生的基本準(zhǔn)則。
融入社會(huì)生活，體會(huì)其中的.酸甜苦辣;走出社會(huì)生活，能正確地看待世界，看清人生的本質(zhì)。達(dá)到這種境界是相當(dāng)不易的。
陶淵明的人生境界讓人景仰。他品嘗了人生不得志、仕途不順利的艱辛，但他仍然融入生活，憂國憂民，仍能以一種超然的態(tài)度去面對(duì)生活、面對(duì)人生，這是很了不起的。
屈原的人生也讓人感動(dòng)。他與陶淵明的經(jīng)歷有些相似之處，但他以死守節(jié)，投江自盡了，因?yàn)樗麍?zhí)著于國家的憂患，以此明志。其實(shí)他這是陷入了深深的憂慮與痛苦而不能自拔，只有了一種“入其內(nèi)”卻不能“出其外”的憤慨與失望。他那以死來解脫人世悲苦的行為，給千秋萬代的子民以“明志”的啟迪，也是一種超然物外的人生境界。
英國記者迪克里卡特，因一幅反映蘇丹大饑荒的新聞?wù)掌鴺s獲普里策獎(jiǎng)。照片反映的是一只專吃死尸的兀鷲，那兀鷲用貪婪的目光盯著一個(gè)因饑餓而瘦得皮包骨頭的蘇丹小女孩，等待她死后將她吃掉。照片引起人們很大的爭議，人們質(zhì)問迪克里卡特：危難時(shí)刻為何不向小女孩伸出援助之手?你作為記者的良心何在?迪克里卡特陷入深深的自責(zé)之中，連家人也不能夠理解他，最后他在絕望中自殺了，時(shí)年只有33歲。他陷入了新聞倫理和職業(yè)道德這個(gè)問題的泥沼而不能自拔，不能“出乎其外”，只能留下悲劇讓人思考。
無論是誰，在現(xiàn)實(shí)生活中受到的誘惑都會(huì)很多，苦難的經(jīng)歷也是不可避免的。但我們應(yīng)該做到的是，陷入困苦之中而不迷失自我、不迷失人生的方向，要清醒地把握自己，跳到生活之外去欣賞生活、去反思生活。只有這樣，你才可以像陶淵明、屈原等一樣獲得更多的生活認(rèn)識(shí)，走向一個(gè)新的更高的人生境界。
人生作文 篇3
讀人生，人生好比是一張地圖上的一條路，其間有萬道河流千重山。山峰高聳入云，河流湍急兇險(xiǎn)，我們則是勇敢的行者，跋山涉水，不畏艱險(xiǎn)，只為著到達(dá)那夢寐以求的花園。因?yàn)槔щy，因?yàn)椴灰祝攀刮覀兊淖非蟾幸饬x，得到的東西往往是最珍貴的。
讀人生，讀懂了不斷奮斗的可貴。
在人生的.路上，很多人會(huì)遇到挫折，也有許多人失敗了。于是便有人盛氣凌人地站出來說：“你不會(huì)成功的，放棄吧！”或露出滿臉的不屑嘲諷道：“人不大，心到不小�！比欢@些“不大”的人最終成功了，那些所謂的“評(píng)論家”也只好訕訕地道：“真是想不到�！闭�?yàn)椴粩鄪^斗，被人恥笑的小個(gè)子拿破侖最終成長為一代梟雄。
人生之路充滿坎坷，只有不懈努力，走遍千山萬水，美好的理想才能實(shí)現(xiàn)。就像一只幼鷹，只有經(jīng)過艱苦的訓(xùn)練，才能展翅長空，翱翔萬里。如果你想要告別平庸，走向輝煌，就要不怕求知路上的種種艱難險(xiǎn)阻。
讀人生，讀出了直面坎坷的堅(jiān)強(qiáng)。
人生是一條奮斗之路，注定了汗水是路旁的溪流，懦弱和懶惰者永不會(huì)在這條路上走得長遠(yuǎn)，只有勇敢者才是這條路上永遠(yuǎn)的旅行者，路旁的花兒會(huì)為他盛開，樹上的鳥兒會(huì)為他歌唱，身后那夯實(shí)的腳印是他努力的見證。
讀人生，讀懂生活，讀懂生命，讀通實(shí)現(xiàn)成功的智慧，讀出頑強(qiáng)拼搏的豪情，讀出人生的美麗。
人生作文 篇4
—不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？沒有人能隨便成功
眾所周知，彩虹那五顏六色的色彩，使它擁有了獨(dú)特的美，而這幅美來自風(fēng)雨之后，來自于彩虹勇敢面對(duì)風(fēng)雨、克服困難的品質(zhì)。
一．紅燈
鄧亞萍從小便喜歡乒乓球，并發(fā)奮練習(xí)，她八歲時(shí)，在當(dāng)?shù)匾呀?jīng)技藝超群，就連乒乓球幾十年的愛好者也不是對(duì)手。就在河南省集訓(xùn)隊(duì)招人時(shí)，她懷抱著自己的夢想去報(bào)了名，經(jīng)過幾十個(gè)輪回的較量，她成為了十分顯眼的一個(gè)小女孩，按理說只用等待通知即可，結(jié)果，但在實(shí)際情況面前她的夢想?yún)s碰了壁，個(gè)子太矮，沒有發(fā)展前途。就這樣，她在人生的`道路上頭一次碰到了紅燈。
二．黃燈
年幼的鄧亞萍卻沒有因此放棄了自己的夢想。她順利加入了鄭州市乒乓球隊(duì)。年僅十歲的鄧亞萍卻要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)跑完3000米，因此經(jīng)常重跑，但她勇敢地面對(duì)困難，朝自己的夢想一步一步前進(jìn)。堅(jiān)持連續(xù)打完16筐球已對(duì)她算不了什么，和大自己五六歲的哥哥姐姐穿一樣中的沙衣，綁一樣重的沙袋
她在人生道路的黃燈時(shí)候，為未來做好了充分的準(zhǔn)備。
三．綠燈
破繭成蛹。經(jīng)過幾年頑強(qiáng)的拼搏，鄧亞萍的技術(shù)已經(jīng)有了質(zhì)的飛躍，她每天都克服困難，戰(zhàn)勝挫折，向上走一大步臺(tái)階，日復(fù)一日，年復(fù)一年，她已經(jīng)踏上了成百上千個(gè)臺(tái)階，先下看看，如今的鄧亞萍已經(jīng)達(dá)到了前所未有的高度。13歲時(shí)，他在全國乒協(xié)杯大賽中，力克當(dāng)時(shí)的世界冠軍。此后，她為我國爭得了一個(gè)有一個(gè)的榮譽(yù)。
人的一生，就如絢麗的彩虹一般，經(jīng)歷了許多的苦難，傷痛，最終才描繪出五顏六色的人生。色彩，代表著人的一生，結(jié)尾是否絢麗，是彩色還是黑白，還得由我們自己決定。
【人生作文】相關(guān)文章：
人生作文04-22
人生作文02-12
人生的作文12-20
咖啡人生作文01-05
人生關(guān)愛的作文12-18
人生的迷茫作文精選12-18
人生的臺(tái)階作文12-18
人生的液體作文01-06
人生規(guī)劃作文02-09
對(duì)人生迷茫的作文07-23