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實用的快樂的成長作文4篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,以下是小編為大家收集的快樂的成長作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
快樂的成長作文 篇1
彈指一揮間,我們步入實驗的校園已有半年多的時間了;叵胲娪(xùn)時,因為同學(xué)們都是第一次離開家人而將對自己獨立生活的懷疑寫滿臉頰。當(dāng)我們從家人的手中猶豫地接過行李,將它背在肩上,拎在手中時,我們才真正的從獨立生活的起跑線上出發(fā)。隨后,接踵而至的住校生活讓我們進(jìn)一步成長起來,學(xué)生公寓成為我們第二個家。
我們從初中步入高中,學(xué)業(yè)自然相應(yīng)繁重起來,同學(xué)們相互交流溝通的時間也減少了許多,課余時間總是匆匆而逝。而住校恰是為大家的休息和相互交流提供了一個媒介,一個契機(jī)。不僅是增進(jìn)了解的一個平臺,也是對獨立自主能力的一種鍛煉。
寢室生活給我們帶來了太多的鍛煉機(jī)會。就拿起床后的洗漱來說吧,在有限的空間和規(guī)定的時間內(nèi),要想寢室的四名同學(xué)同時洗漱是不可能的,因此就要有人作出讓步,每個人都要為他人著想。要按次序用最短的時間完成洗漱。相比家中無人約束沒有時間限制不需要費心思為他人考慮的懶散狀態(tài),這種有條理的按部就班的生活會給我們帶來很多好處。當(dāng)我們今后走向社會,人與人相處十分重要,不是所有的事情都要錙銖必較,謙讓理解才是制勝的法寶。因此,我們要從現(xiàn)在與同寢室的同學(xué)相互謙讓、寬容、理解做起,培養(yǎng)自己健全的人格。
因為住校生活中,我們要創(chuàng)造一個良好的共同生活的環(huán)境,每天早上的掃除工作無比重要。要想短時高效結(jié)束掃除,便少不了寢室同學(xué)間默契的配合與合作。合作奮斗乃立足社會之本。只有通過同學(xué)間的分工合作,才能將復(fù)雜的工作化為簡單,與人相處的能力才能得以提高。
有許多同學(xué)向往著走讀或讓家長在附近租房子,讓家長陪讀,這并不是什么十惡不赦的想法,而是一種十分正常的心理。不僅是我們,這世上所有的生物都有一種與生俱來的戀家心理,家就像一個溫馨的港灣,永遠(yuǎn)包容我們這些漂泊的船。但是人終究是要長大的,船也不能永遠(yuǎn)的停在岸邊,船是要揚(yáng)帆遠(yuǎn)航搏擊風(fēng)浪的',而人更是如此,住校正是對我們能力的鍛煉。當(dāng)我們遇到棘手的難題,不再只想著依靠家人的幫助,而是平靜下來,獨自的冷靜思考,那是我們在思想上的獨立,在心理上的成熟,我們才真正長大了。何況我校的寢室環(huán)境又是那么的優(yōu)越,為什么不借此機(jī)會豐滿一下我們的羽翼呢?而且站在父母的立場想想,他們勞累了一天之后還要接送孩子,多少會增添一些疲憊,而身為子女的我們,難道不應(yīng)該替他們想一想嗎?
如今,我們家中多數(shù)是獨生子女,即使有堂兄弟表姐妹也畢竟不是朝夕相處,因此我們便缺少了很多與同齡人共同相處的經(jīng)歷,導(dǎo)致我們很多的同輩人走向社會后,在人與人的相處中,自私自利,不懂得寬容和尊重,不懂得謙讓與合作,而住校生活則為我們補(bǔ)上了這一課。
幾生幾世的擦肩而過,方換來今生一次回眸凝望,而能成為相處三年的同學(xué)、室友,這樣的朝夕相伴,不能不說是一種難言其妙的奢侈緣分。
因此,我們應(yīng)該珍惜這令人羨慕的優(yōu)越住宿環(huán)境,抓住這不可多得的鍛煉機(jī)會,與室友、同學(xué)和睦相處,共同進(jìn)步!
快樂的成長作文 篇2
小時候,相遇
不知每一次相遇是否都是上帝已安排好的,但我知道,每一次的相遇都有著它獨特的意義。
雨,一直在跳躍,在舞蹈,在飛斜,雨聲淅淅瀝瀝在耳畔交響。伴著雨聲,我走進(jìn)一家書店,在靠窗的位置旁呆呆的望著窗外的雨,聽著雨的交響。身后是一排排書架,不經(jīng)意間目光掠過書架停留在一本書上,它仿佛有魔力般將我牽引。翻開書本,細(xì)細(xì)品味,好像世間的一切都不復(fù)存在,而書中的.故事如一個神奇的夢,就這樣,在夢中,我與書本相遇。
藍(lán)天最美好的相遇是白云的悠然;小草最美好的相遇是太陽的溫暖;大海最美好的相遇是激起的點點浪花。而我最美好的相遇卻是在某個時間,某個地點與書本相遇。
稍大些,結(jié)緣
緣分是某一次的相遇,是固定的情節(jié),亦或是美好的幻想?
不知道梁山伯與祝英臺的相遇是對或錯,以致于付出了生命。但是后來化蝶的比翼雙飛又是否是美好的結(jié)局。
我的情緒隨著書中的故事起伏著,有時會歡欣不已,有時卻潸然淚下。
無形中,我與書本結(jié)下了不解之緣,有了無聲息的牽絆。
長大了,牽絆
我常常會想,什么才是真正的牽絆?是有無形的繩索聯(lián)系著嗎……
而現(xiàn)在,我知道了,牽絆是從心里發(fā)出的對某件事物無形的掛念,如果沒有了所掛念的,就會常常莫名的寂寞,明明身邊有人陪著,越說越難過;有時不知道自己想要的是什么,夢的意義不知是什么,苦澀,喜悅或難過,笑或哭,對或錯;想和自由近一些,卻離得更遠(yuǎn)……
成長了,從道德品行的成長;成長了,做事懂得承擔(dān)責(zé)任;成長了,從稚氣到懂事;都是我從書中學(xué)到的,正如名句“書籍是人類進(jìn)步的階梯”一樣,因為有了書本,我才能進(jìn)步,成長,才擁有快樂。
快樂的成長作文 篇3
成長是一個過程,是由一個懵懂的孩子走向成熟的過程。沒錯,我們每一秒鐘都在成長,逐漸在人生的階梯上踏上腳印。無論是金碧輝煌的一個印記還是敗筆的黑墨,你不得不承認(rèn),你長大了……而在這個過程中或多或少都會有一些難忘的事情,那就是回憶。雖然其中并不全是快樂的回憶,但回憶并不需要都是快樂的,只要有一份承載著過往點滴的回憶,那就是美好的。
回想起小學(xué)的點點滴滴,一幕幕的記憶仍然猶新,仿佛就發(fā)生在一分鐘以前,似乎伸長手指就可以抓到從前的自己。從剛剛?cè)胄r的懵懵懂懂,到現(xiàn)在的日益健壯。這其中的各種經(jīng)歷不是三言兩語能夠言盡的?稍谝凰查g,你又墜回了殘酷的現(xiàn)實,你要明白,成長是要拋棄過去的,幻想過去的風(fēng)光只會讓你做回井底之蛙,在成長的齒輪上卡住,脫離了現(xiàn)實。因為,從幼稚到成熟之間可能是有這么一個階段的。在我記憶的長河里,還有許許多多關(guān)于兒時的回憶,一件件像貝殼一樣發(fā)出耀眼的光芒,它們都是我難以忘記的事情,每一件都充滿了笑聲,充滿了歡樂,但也充滿了艱辛和苦澀,酸甜苦辣,每一種滋味都有。我會永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)把它們記住,它們是我的驕傲,是最寶貴的回憶!
我們現(xiàn)在只是在母親懷抱里的小孩,可能明天我們就要走出這座陪伴了我們13年的懷抱,走出了這里,也就代表著我們真的長大了。round into,這個詞概括了人的`一生。在長者的眼里,你是幼小的;蛟S我們永遠(yuǎn)在別人眼里都只是襁褓中的嬰孩,或許我們的成長只有自己知道。我們在生命的溪河中漂流,成長是我們前進(jìn)的動力。讓我們快樂成長。
快樂的成長作文 篇4
快樂是一條歡快的小溪,溪水流過,土地滋潤,枯木逢春;快樂是一縷溫暖的春風(fēng),春風(fēng)吹過,繁花盛開,綠草如茵;快樂是一段悠揚(yáng)的旋律,樂聲飄過,人心振奮,群情激昂;快樂是一句溫暖人心的話語,話語傳開后,每個人心中洋溢著一種快樂與欣慰,讓人們心中感到無比的快樂。
記得那是去年六月的一天,烈日當(dāng)頭,小狗趴在樹下伸出長長的舌頭仿佛在說:“這鬼天氣熱死人了,哎,照這樣下去我都快要成為'狗肉串'了!本驮谶@時,我突然蹦出一句話說:“我們?nèi)ビ斡景。游泳既能夠幫我們鍛煉身體,又能夠使我們感到不是很熱。”伙伴們聽了以后,一蹦三尺高,連聲叫好。就在我們即將出發(fā)的時候,媽媽迎面而來笑著對我們說:“'小機(jī)靈'們?nèi)ツ?”我們(nèi)ビ斡尽!眿寢屄犃艘院螅闷娈惖难酃饪粗倚Σ[瞇地說:“玲玲,你也會嗎?”我吞吞吐吐地說:“我……我……我不會,但是我能夠?qū)W呀!”媽媽聽后高興地對我說:“媽媽在家里等著你凱旋呢!
我們高高興興地來到河邊,旣悡屜日f:“這次我們不光是來那里玩的,還要幫忙玲玲學(xué)會游泳!闭f完,她們興高采烈地下河去了。這時我心里七上八下的,心想如果一失足會不會淹死呀!心里越想越恐怖實在是不敢再想了。伙伴叫著說:“快點!蔽覒(yīng)和著忐忑不安地下河去了。
瑪麗首先對我說:“學(xué)習(xí)游泳必須要對自我有信心,從而才能使得內(nèi)心沒有恐懼,這樣才能學(xué)得更快更好。第二,學(xué)習(xí)游泳要把兩手當(dāng)做劃船的木板努力而又使勁地往上面劃,兩只腳必須要動,這樣那個才能持續(xù)手力和腳力都用上,從而使自我游得更快更好!蔽衣犕炅怂腵話半信半疑地練了起來,首先雙手還會用力往上劃,到最后越來越害怕,手也不聽使喚,竟然不再劃了。說時遲,那時快,我立刻就沒入水里了,我使勁把頭向上探,連忙喊:“救命啊,救命啊!被锇閭兟牭胶,火速趕來營救我。正是因為這樣,我信心大大減弱。這時,歡歡說:“不用怕!你必須會成功的!甭犃怂脑捨矣衷嚵艘淮,竟然成功了!我感到莫大的開心與自豪;锇閭円娏诉B聲叫好。我學(xué)會了游泳,以最快地速度跑進(jìn)家中告訴媽媽,媽媽欣慰地笑了。
經(jīng)過了這件事,我覺得自我長大了,我克服了心中的恐懼,我成長我快樂。
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