- 相關(guān)推薦
精選一句鼓勵(lì)作文57篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的一句鼓勵(lì)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一句話鼓勵(lì)作文 1
一句話，一份鼓勵(lì)，能讓人溫暖，催人奮進(jìn)。
鼓勵(lì)是媽媽的諒解。一次，臨近期末，媽媽要我做考卷。終于做完了難度系數(shù)很高的卷子，媽媽卻檢查出了很多錯(cuò)誤。我心里很慌，拿起筆慢慢更正。媽媽看到我沮喪的樣子，輕輕地拍拍我的背，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，分?jǐn)?shù)不是最重要的，關(guān)鍵是要把錯(cuò)題弄懂，避免下次重犯就是�！甭�(tīng)了媽媽的話，我打起了精神，更正完錯(cuò)題，繼續(xù)復(fù)習(xí)。
鼓勵(lì)是朋友的安慰。三年級(jí)時(shí)，一個(gè)調(diào)皮的`男同學(xué)欺負(fù)了我，我一個(gè)人躲在墻角哭。教室外面玩的朋友們看見(jiàn)了，跑過(guò)來(lái)問(wèn)我怎么了。她們明白了我的委屈，輕輕對(duì)我說(shuō)：“別哭了，忘掉一切煩惱，我們一塊玩吧!”就拉著我開(kāi)開(kāi)心心地踢起毽子來(lái)。
鼓勵(lì)是隊(duì)友的關(guān)懷。一次，晨練時(shí)，我們班的籃球女隊(duì)去練球。男隊(duì)的同學(xué)一不小心，一個(gè)籃球砸過(guò)來(lái)，不偏不歪落在了我的眼睛上。剎那間，我覺(jué)得眼前一黑，仿佛跌進(jìn)了萬(wàn)丈深淵。隊(duì)友們趕緊把我扶了起來(lái)，送我去醫(yī)務(wù)室。隊(duì)友們一邊扶著我，一邊說(shuō)：“不會(huì)有事的，別擔(dān)心!”
每天用最美麗、最樸實(shí)的語(yǔ)言，對(duì)他人說(shuō)上一句鼓勵(lì)的話，一定會(huì)帶給人們無(wú)限的欣慰和幸福。
一句話鼓勵(lì)作文 2
一句真誠(chéng)的鼓勵(lì)，或許可以使你擺脫困境，點(diǎn)燃希望；一句真誠(chéng)的鼓勵(lì)，也許會(huì)使你脫離迷惘，重塑新生。在我記憶的長(zhǎng)河中，永遠(yuǎn)也忘不了那個(gè)雨天、那句鼓勵(lì)的話語(yǔ)。
那是一個(gè)煙雨迷蒙的下午，中考成績(jī)下來(lái)了，看著那些因?yàn)轳R虎本不該錯(cuò)的'題目，我一片茫然，心情惆悵，因?yàn)轳R虎是我一貫的毛病，為此您沒(méi)少下功夫，可我總也改不了，我拿著卷子，心情差到了極點(diǎn)，總想著回家后您是如何批評(píng)我，到了家門口我遲遲不敢敲門，好像心有感應(yīng)似地，您突然就開(kāi)了門，看著我耷拉著腦袋、臉上一副難過(guò)的表情您就知道是怎么一回事兒了，可您還一如既往地歡迎我，等吃過(guò)了飯，我結(jié)結(jié)巴巴地告訴您我的事情，您先是沉默。沉默過(guò)后，您語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子，你馬虎的毛病不是一次兩次了，您將來(lái)的愿望是考一所名牌大學(xué)，你若不改掉馬虎的毛病，怎能會(huì)實(shí)現(xiàn)你的愿望，況且以后你不管做什么事情，都不能有馬虎的習(xí)慣，以后你改了仍是媽媽的好孩子，‘沒(méi)有一番寒徹骨，那得梅花撲鼻香’�！蔽艺×耍瑡寢尣⒉皇俏宜胂蟮幕鹈叭�，而是用了一句歌詞來(lái)鼓勵(lì)我，平時(shí)聽(tīng)這首歌時(shí)，并沒(méi)有絲毫的感觸，而當(dāng)現(xiàn)在身臨其境時(shí)，竟然感慨萬(wàn)千，竟然可以讓我感到一種如此強(qiáng)大的力量，媽媽的這句話在我心中生了根、發(fā)了芽，有朝一日長(zhǎng)成參天大樹(shù)。雨，依然在下，而此時(shí)我的心情早已不是低落，在此時(shí)我的心中，雨滴在地上，是它歡快的笑聲，絕無(wú)一絲半點(diǎn)凄涼之意。
“不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香”，是�。〔唤�(jīng)歷一番困難挫折，怎能獲得成功呢。
大地鼓勵(lì)了小草，因此它拔地而起；雨露鼓勵(lì)了小苗，因此它茁壯成長(zhǎng)；長(zhǎng)空鼓勵(lì)了雄鷹，因此它自由飛翔。母親鼓勵(lì)了我，讓我永遠(yuǎn)忘不了那個(gè)雨天、那句鼓勵(lì)的話。
一句話鼓勵(lì)作文 3
老師是一盞明燈，在人生的道路上照亮我們前行的路；老師是一位辛勤的園丁，為我們剪掉長(zhǎng)歪了的樹(shù)枝；老師是一支蠟燭，犧牲了自己，照亮了別人。
我的語(yǔ)文老師很高，長(zhǎng)得胖胖的。他有一雙炯炯有神的的眼神和高高的鼻梁。自從升入初中以來(lái)，他就一直教我，我也已經(jīng)習(xí)慣了他的教學(xué)方式，如果升到初三換語(yǔ)文老師的話，我可能還會(huì)不習(xí)慣呢。
我清楚的記得，初一的`時(shí)候進(jìn)行征文比賽。這時(shí)老師對(duì)我說(shuō)：“你一定要好好寫，爭(zhēng)取獲獎(jiǎng)，我相信你�！薄拔蚁嘈拍恪�，這句話在我的腦海里出現(xiàn)了無(wú)數(shù)次，同時(shí)，這句話也成為了我寫作的動(dòng)力。于是，我從審題、構(gòu)思、立意等方面進(jìn)行設(shè)計(jì)，寫完之后又上網(wǎng)搜集相關(guān)類似進(jìn)行比較，這樣前前后后共改了三次，一天早晨，媽媽笑著說(shuō)，小堉，你在睡夢(mèng)中還嚷著改呢。果然，我不負(fù)老師的期望，和班里的另一位同學(xué)同時(shí)獲獎(jiǎng)。聽(tīng)到這個(gè)消息，我非常高興，興奮了好幾天，當(dāng)我把這個(gè)消息告訴媽媽時(shí)，媽媽特意做了幾個(gè)小菜以示獎(jiǎng)勵(lì)。真是蒼天不負(fù)有心人啊。
而初二時(shí)的一次競(jìng)賽卻讓我刻骨銘心，那一次我卻驕傲了，寫的時(shí)候我心里在想：反正我能拿到獎(jiǎng)，就算拿不到獎(jiǎng)也能拿到名次。這次，我卻錯(cuò)了，我不僅沒(méi)有拿到獎(jiǎng)也沒(méi)有拿到名次。我的自信心一下子跌入谷底，我這是怎么了……這時(shí)老師并沒(méi)有批評(píng)我，而是輕輕對(duì)我說(shuō)：“這次沒(méi)獲獎(jiǎng)不要緊，要相信自己，不能驕傲啊�！蔽夷攸c(diǎn)點(diǎn)頭，并暗暗發(fā)誓：以后不管是比賽還是考試，我都要認(rèn)真對(duì)待，做到勝不驕敗不餒。
老師，你并沒(méi)有豪言壯語(yǔ)，而是用普普通通的一句話，給了我不竭的動(dòng)力，我一定不忘記您的教誨，一如既往地前行。
一句話鼓勵(lì)作文 4
星期一早上，第一節(jié)數(shù)學(xué)課上，數(shù)學(xué)老師念綜合能力試卷的分?jǐn)?shù)。結(jié)果我得了一百分，得了第一名，我聽(tīng)了，心里開(kāi)心極了，因?yàn)檫@次考試是我這個(gè)學(xué)期，考得最好的成績(jī)。
回到家里，我高興地跟媽媽說(shuō)：“媽媽，你猜我這次數(shù)學(xué)綜合能力考試考了多少分？”本來(lái)以為媽媽一定猜不出來(lái)，誰(shuí)知媽媽一下子就猜中了，我驚訝地對(duì)媽媽說(shuō)：“你怎么知道的？”媽媽說(shuō)：“看你一副高興的樣子就知道啦！”“哇！媽媽真聰明！”
但是，媽媽嚴(yán)格地對(duì)我說(shuō)“這次雖然考到了一百分，但是不能驕傲，不能粗心大意，這樣才能不斷的'進(jìn)步。現(xiàn)在是復(fù)習(xí)階段，要認(rèn)真復(fù)習(xí)課文內(nèi)容，要更努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取期末考試能考出好的成績(jī)。”聽(tīng)了媽媽的話，我有點(diǎn)失望，心想：我都能考100分了，怕什么。媽媽好像知道我在想什么，于是又跟說(shuō)了許多道理，講了好多關(guān)于“驕傲”的故事，最后媽媽還說(shuō)：“只要你肯努力，我相信你一定是最棒。”聽(tīng)到這句話，我心想：一定要認(rèn)真復(fù)習(xí)每一門功課，爭(zhēng)取考到好成績(jī)，不要讓媽媽失望。
第二天，老師發(fā)了獎(jiǎng)狀和本子給我。又想起來(lái)媽媽的鼓勵(lì)，我心里很高興，我想我一定會(huì)是最棒的！
一句話鼓勵(lì)作文 5
在我記憶的心扉中，有無(wú)數(shù)件事。
這些事就好比小河里的水，事有多少，小河就有多長(zhǎng)，但有一件事最令我難以忘記。
那一天，我坐在車?yán)�，正往家趕。
外面在下雨，雨滴落到車上，發(fā)出“滴答”“滴答”的聲音，聽(tīng)起來(lái)就像小雨滴們?cè)谘葑嘁皇讱g快的樂(lè)曲�？删退闶沁@樣，也沒(méi)法讓我開(kāi)心起來(lái)。
為我書包里裝著一張數(shù)字不高的考試成績(jī)單，它很不開(kāi)心。以前，它不都是開(kāi)開(kāi)心心地回家的嗎？而今天，它就像一個(gè)要接受審判的`人，也像一個(gè)無(wú)家可歸的孩子。它期待有一個(gè)溫暖的家，它期待有家人的擁抱，它期待吃一頓美味的大餐……
回到家后，看到平常對(duì)我來(lái)說(shuō)是大餐的飯菜，竟然覺(jué)得沒(méi)有胃口。我胡亂吃了幾口就回到房間里，哭了起來(lái)。蝴蝶結(jié)、燈、燈、燈、燈柱、紅蝴蝶結(jié)、路燈、路燈、路燈、松樹(shù)、圣誕節(jié)、節(jié)日、歷史性、歡樂(lè)、溫暖、黃色、紅色、綠色、歡樂(lè)、沙礫、多云
這時(shí)，媽媽走了進(jìn)來(lái)，拿到試卷明白了一切。
她對(duì)我說(shuō)：“失敗是成功之母�！�
我想，對(duì)呀，失敗是成功之母，我以后努力學(xué)習(xí)，下次一定能考好！
試卷也高興起來(lái)，好像在說(shuō)：謝謝您，媽媽！是您帶我走出了失落的低谷。
一句話鼓勵(lì)作文 6
我還記得有一年期末考試，我緊張極了�？荚嚽耙惶�，我在擔(dān)心明天的考試。
我有一個(gè)好朋友。每當(dāng)我難過(guò)、難過(guò)、焦慮的時(shí)候，她都能看透我的心事，給我鼓勵(lì)和安慰。
有一個(gè)學(xué)期結(jié)束的很快，期末考試壓力很大。那次考試，我頭疼。從考試前一天開(kāi)始擔(dān)心。她注意到了我的心。我不在學(xué)校的時(shí)候，一句話也沒(méi)說(shuō)。我非常焦慮。她走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“王婉茹，答應(yīng)我，我明天會(huì)好好考試的！”我沉默了，心里卻在想，考不好怎么辦？我還沒(méi)來(lái)得及想，她馬上給了我一個(gè)溫暖的擁抱，對(duì)我說(shuō):“我相信你，我們拉鉤吧�！本瓦@樣，我終于放心了�？荚嚹翘�，我來(lái)的.很早，比平時(shí)早。我拿著課本，找了個(gè)安靜的地方學(xué)習(xí)。沒(méi)多久，她來(lái)了，給了我一顆糖，說(shuō):“我的糖有魔力，能保證你考個(gè)好成績(jī)�！�
這次的鼓勵(lì)讓我記憶深刻。這次的糖果也是我吃過(guò)最甜的糖果。我很感激有這樣一個(gè)可以一直陪伴我的好朋友。
時(shí)間擁有你，回憶變成花朵。謝謝小婉。希望畢業(yè)后我們還是不會(huì)打架，不會(huì)罵，不會(huì)吵架的好朋友！
謝謝你讓我的記憶里有你，讓我的記憶豐富多彩！
一句話鼓勵(lì)作文 7
鼓勵(lì)是一種美德，鼓勵(lì)是一種肯定，鼓勵(lì)是一種安慰……一句話的鼓勵(lì)會(huì)給予對(duì)方希望。
又是驕陽(yáng)似火，萬(wàn)里無(wú)云的一天。我，妹妹和爸爸媽媽一起在公園里玩。
當(dāng)看到一個(gè)大型項(xiàng)目時(shí)，妹妹著急的說(shuō)：“快，去那兒玩�！彼贿呎f(shuō)，一邊開(kāi)心地拍手。
一開(kāi)始，我一看：媽呀！可真高，就連忙說(shuō)不行不行，我不行。可是就連爸爸媽媽也說(shuō)要去玩一下，我只能硬著頭皮跟了上去。
我先穿上繩索衣，然后登上了項(xiàng)目臺(tái)。只見(jiàn)這個(gè)“搖晃橋”此起彼伏�；蝿�(dòng)著一個(gè)木板整個(gè)都會(huì)動(dòng)起來(lái)！雖然我知道，就算現(xiàn)在從橋上跳下去也沒(méi)事，結(jié)實(shí)的繩索會(huì)拉住我。可我不知道咋的，心里的.恐懼卻越來(lái)越多……
終于，我邁出了艱難的第一步，馬上整個(gè)“橋”都搖了起來(lái)，我差一點(diǎn)兒就摔了一個(gè)四腳朝天！爸爸急忙扶住我，又帶我走了幾步。
無(wú)意中，我低頭一看：天吶！真……高！想走又害怕，想退又退不了�！皢鑶琛蔽覀牡目蘖恕０职謪s堅(jiān)強(qiáng)地對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事兒，走過(guò)去就好了”！說(shuō)完還把我往前推了一推。
我聽(tīng)了爸爸的話，擦干了眼淚。勇敢地走到了橋尾。
一次鼓勵(lì)能讓我勇敢也能讓一個(gè)人控制住恐懼！
一句話鼓勵(lì)作文 8
我的媽媽長(zhǎng)得很漂亮，大大的眼睛上架著一副眼鏡，總愛(ài)梳著一個(gè)馬尾巴辮，她很愛(ài)鼓勵(lì)人。
我小的時(shí)候，媽媽給我買了一架鋼琴，我很高興，但是，我漸漸才知道，彈琴不容易，所以，我練琴很不情愿。有一次，我彈琴的時(shí)候，心情很不好，媽媽好像一個(gè)神探似的，一下子就看穿了我的心思，她馬上說(shuō)“寶寶，你不要不情愿，每個(gè)鋼琴家都是經(jīng)過(guò)艱苦的努力才成功呀！所以你一定要堅(jiān)持到底�！蔽衣�(tīng)了媽媽和話后，心里感到很漸愧，暗下決心，一定要百尺竿頭——更進(jìn)一步。于是我就天天刻苦練琴，終于得了很多獎(jiǎng)，這些獎(jiǎng)里有著媽媽的鼓勵(lì)。
還有一次，我在步行街學(xué)溜冰，我學(xué)抬腳的時(shí)候，不小心摔倒了我就想“哼！學(xué)溜冰這么難，不學(xué)了！”于是我就在那里不動(dòng)了，可是媽媽過(guò)去了，就鼓勵(lì)我說(shuō)“寶寶，你不是想成為溜冰能手嗎？所以，你一定要刻苦練習(xí)才行，我相信肖舒瀚是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的.好孩子，一定能夠戰(zhàn)勝困難。”我聽(tīng)了媽媽的話以后，不知從哪來(lái)了力量，下定決心，練習(xí)，練習(xí)，再練習(xí)，終于抬腳自如，馳騁“賽場(chǎng)”了。
我的媽媽愛(ài)鼓勵(lì)我，聽(tīng)了她的鼓勵(lì)使我信心百倍。我非常喜歡她。
一句話鼓勵(lì)作文 9
今天老師說(shuō)要總結(jié)期中考試成績(jī)，給成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)頒獎(jiǎng)。
上午第四節(jié)課，潘老師宣布：“現(xiàn)在給中考成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)頒獎(jiǎng)�！贝蠹叶己荛_(kāi)心，只有我一個(gè)人不開(kāi)心，因?yàn)槲移谥姓Z(yǔ)文成績(jī)很差，只考了89分，所以我覺(jué)得我不會(huì)得獎(jiǎng)。在學(xué)生們的討論中，老師不斷地點(diǎn)名獲獎(jiǎng)的學(xué)生，包括王、和.九個(gè)同學(xué)的`獎(jiǎng)品很快就發(fā)了，我想我拿不到獎(jiǎng)品了。89分的語(yǔ)文成績(jī)太被忽視了。我坐在椅子上，靜靜地聽(tīng)著第十個(gè)學(xué)生的名字。但是空氣好像形成了兩個(gè)塞子，堵住了我的耳朵，讓我聽(tīng)不到聲音。然后老師說(shuō)：“只剩下一個(gè)本子了，最后一個(gè)給數(shù)學(xué)最好的學(xué)生�！甭�(tīng)了這句話，我激動(dòng)了，因?yàn)槲覕?shù)學(xué)考了最好的分，我考了99分。雖然99分看起來(lái)不多，但是只有一個(gè)人99分，而不是100分。那個(gè)米老鼠筆記本一定是我的！“劉夢(mèng)琪”，我高興地走上講臺(tái)，拿到了我的獎(jiǎng)品。我站在那里，手里拿著筆記本，同學(xué)們用熱烈的掌聲祝賀我們。
這次老師給了我一本米老鼠筆記本，算是對(duì)我的鼓勵(lì)。下一次，我一定要學(xué)好語(yǔ)文，努力爭(zhēng)取老師的表?yè)P(yáng)。
一句話鼓勵(lì)作文 10
我是一個(gè)偏胖的女生，跑步，跳遠(yuǎn)，體育課這些詞我一聽(tīng)到腦袋就炸了。所以，每次跑步我總是堅(jiān)持不了，只是那一次，我超越了自己。
又是一節(jié)最讓我頭疼的體育課，體育老師還是重復(fù)著每節(jié)課都會(huì)說(shuō)的話：“跑四圈，最后一百米沖刺�！逼渌瑢W(xué)都躍躍欲試，早已習(xí)慣的她們都覺(jué)得這挺輕松，只有我，在心里默默地嘆氣。
“預(yù)備，開(kāi)始！”隨著體育老師一聲令下，我們班便整整齊齊地在操場(chǎng)上跑著。雖然是慢跑，可對(duì)我來(lái)說(shuō)還是很累，于是不到兩圈我就挺不住了。正當(dāng)我想像平常一樣停下來(lái)的時(shí)候，我的閨蜜芳芳跑過(guò)來(lái)了。她拉著我的胳膊，一字一句地對(duì)我說(shuō)：“別放棄，你一定可以的！”看著她堅(jiān)信的`眼神，我心中涌起了一股力量，便趕快跟著隊(duì)伍向前跑。雖然在途中有幾次我跟不上了，但我還是堅(jiān)持了下來(lái)，因?yàn)槲乙恢毕胫挤嫉哪蔷湓挘骸澳阋欢ǹ梢缘�！�?/p>
跑完步后，體育老師表?yè)P(yáng)了我，大家都為我鼓掌，而芳芳，她為我豎起了兩個(gè)大拇指。
感謝芳芳，她的話是我堅(jiān)持下去的動(dòng)力，使我受益頗深。
一句話鼓勵(lì)作文 11
金色的陽(yáng)光照耀著大地，小鳥(niǎo)在枝頭嘰嘰喳喳地叫著，我和媽媽邁步在世紀(jì)公園的花團(tuán)錦簇之中。
突然，一個(gè)清潔工的身影進(jìn)入了我的視線。她衣著淺藍(lán)色的工作服，帽檐下露出的黑發(fā)中還攙朵著幾絲銀發(fā)。一手拿著垃圾袋，一乎不停的把花叢中的枯枝敗葉拾掉，是眾花的美容師。讓花始終有一個(gè)整潔的面覷來(lái)迎接我們這些賞花者，我從心里敬重她。過(guò)了一會(huì)兒，我們從原路返回回家，“哎呦”一聲將我的.視線引向了路邊，啊！是剛才那個(gè)清潔工，不知怎么的摔倒在地！周圍的人都看著她無(wú)動(dòng)于衷，我多么想上去攙扶她一把，但又不敢。這時(shí)，一旁的媽媽似乎看出了我的心思，對(duì)我輕聲地說(shuō)道：“迪迪，想去幫就去幫一下吧，人總有需要幫助的時(shí)候�！蔽蚁耄瑢�(duì)呀，何況她也為我們觀花做出了貢獻(xiàn)，我更應(yīng)該幫助她！
我二話不說(shuō)，快步跑到清潔工面前，剛想把她扶起來(lái)，發(fā)現(xiàn)她?高達(dá)，不知道自己的力氣夠不夠。就在這時(shí)，有一雙大手和我一起把這個(gè)清潔工扶了起來(lái)，我抬頭一看，“呀！是媽媽！”我驚喜的叫了起來(lái)。“摔傷了沒(méi)有？”媽媽關(guān)切的問(wèn)道。清潔工揉揉膝蓋說(shuō)：“謝謝小弟弟。謝謝你，摔一下沒(méi)關(guān)系！”
一句話鼓勵(lì)作文 12
今天，爸爸送給我一套精美的法拉利汽車車模，全款六輛，三種顏色非常漂亮，雖然這是我很早就想要的禮物，可是在今天我卻高興不起來(lái)。
其實(shí)，在一個(gè)月以前，我和爸爸就已經(jīng)有了約定。這次期末考試我的平均成績(jī)要能考到八十五分以上，爸爸才能送給我這款精致的車模，要是低于八十五分，就不給我買了。為了得到這款車模，我很努力的學(xué)習(xí)，復(fù)習(xí)了一個(gè)月。可是等到成績(jī)發(fā)下來(lái)一看，離我們約定的分?jǐn)?shù)還差了一大節(jié)，我非常懊惱。雖然在我的心里還是非常希望爸爸能送給我，我好幾次想跟爸爸開(kāi)口要，話到嘴邊又咽了回去。因?yàn)槲覜](méi)有完成爸爸的.要求。時(shí)間過(guò)去很長(zhǎng)一段時(shí)間了，這個(gè)事情在我心里已經(jīng)慢慢的淡忘了。就在今天，爸爸一回到家突然拿出一套嶄新的法拉利車模送給了我，我激動(dòng)的不知道該說(shuō)些什么，我還是掩飾住內(nèi)心的高興，默默地收起來(lái)。
終于又一次，我問(wèn)爸爸“爸爸，我沒(méi)有考好，你為什么還送我車�！保堪职謸崦业念^微笑著對(duì)我說(shuō)“兒子，沒(méi)關(guān)系，咱這次沒(méi)考好，下次，我們一起努力爭(zhēng)取考一個(gè)好成績(jī)，車模就算給你的鼓勵(lì)吧！”爸爸的話使我感動(dòng)了 。
我暗下決心。以后，我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)來(lái)報(bào)答爸爸，也會(huì)一直收藏著爸爸送給我的車模。
一句話鼓勵(lì)作文 13
在沒(méi)有勇氣時(shí)，一句鼓勵(lì)就可以讓人勇氣倍增。在事業(yè)低落時(shí)，一句鼓勵(lì)可以讓事業(yè)逐漸上升。在爬山爬的十分緩慢時(shí)，一句鼓勵(lì)可以讓腳步加快。在一次次失敗時(shí)，一個(gè)鼓勵(lì)可以讓信心重拾。
記得那年，我正上六年級(jí)，班里正準(zhǔn)備在班隊(duì)活動(dòng)課上，舉行演講比賽，每個(gè)組派一個(gè)人來(lái)演講，我們那一組剛好就派的我上臺(tái)演講，因?yàn)樯吓_(tái)演講不能帶演講稿，所以就只能背下來(lái)。但我的記憶力又差，背了后面的'又不記得前面的了。為此，我就早晚都在背。
快演講的前一天晚上，我還在父母面前背，不過(guò)背了好久才過(guò)關(guān)。第二天早上我好早就起床，又開(kāi)始背演講稿。
快要到我上臺(tái)演講了，自己的手出了一手汗。一上了臺(tái)，腦袋就短路一樣，什么也不記得了，老師看出了我的緊張，于是就讓同學(xué)掌聲鼓勵(lì)我，還有的同學(xué)就在下面說(shuō)著加油，老師朝我投來(lái)了鼓勵(lì)的眼神，讓我的演講稿恢復(fù)到我的腦袋里，讓我演講我的十分順利，雖然，開(kāi)頭不怎么好，但是結(jié)局是完美的。
不一會(huì)兒，演講比賽得分成績(jī)出來(lái)了，我們組居然得了第二名。
一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)，一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，一陣鼓勵(lì)的掌聲，可以讓人信心倍增。
一個(gè)鼓勵(lì)可以幫助一個(gè)人許多的事情，給別人一個(gè)鼓勵(lì)，就相當(dāng)于給自己一個(gè)鼓勵(lì)。
一句話鼓勵(lì)作文 14
一場(chǎng)激動(dòng)人心的拔河比賽開(kāi)始了，要不是他們的鼓勵(lì)，我們不可能取得如此好的成績(jī)。
“嗶”的一聲，裁判下了命令，期待已久的拔河比賽正式開(kāi)始，安靜的校園突然爆炸。第一場(chǎng)比賽是我們班男生組和41班男生組之間的比賽。又是一聲哨響，場(chǎng)上的男生，用盡全力把手中的長(zhǎng)麻繩往自己的方向拉。運(yùn)動(dòng)員脖子上有藍(lán)色的血管，頭上有汗水。盡管如此，兩隊(duì)的`成績(jī)還是持平的。幾十秒過(guò)去了，兩隊(duì)都累了。
突然，一群隊(duì)員猛的一用力，瞬間就把麻繩拉到了自己身上。當(dāng)我們恢復(fù)的時(shí)候，我們也不甘示弱。就在我們絕望的時(shí)候，一個(gè)熟悉的作曲聲音在我們耳邊響起：“加油，別讓我們失望！”是我們班的一個(gè)女生！就是一個(gè)平時(shí)經(jīng)常和我們吵架的女生！我沒(méi)想到他們會(huì)為我們歡呼。
他們的鼓勵(lì)似乎喚起了我們內(nèi)心的宇宙。我們大喊“�。〔荒芄钾�(fù)女生對(duì)我們的信任。”我們用盡全力喂奶，終于把麻繩上的紅線一點(diǎn)一點(diǎn)拉回了自己的領(lǐng)地�！耙�，我們贏了！”歡呼聲和尖叫聲傳遍了校園。后來(lái)我們考上了，終于拿到了“四年級(jí)拔河小師傅”的榮譽(yù)證書。
這種特殊的鼓勵(lì)解決了班上男孩和女孩之間的矛盾，加強(qiáng)了我們的團(tuán)結(jié)。如果你把別人的鼓勵(lì)變成自己的動(dòng)力，你就能化腐朽為神奇！
一句話鼓勵(lì)作文 15
鼓勵(lì)是什么？鼓勵(lì)是打破煩惱的利劍；鼓勵(lì)是打開(kāi)成功之門的鑰匙；鼓勵(lì)也是帶你走出絕境的路……它雖然是朋友之間的一句話語(yǔ)，但能帶給對(duì)方無(wú)盡的.勇氣。
今天，艷陽(yáng)高照、晴空萬(wàn)里在這美麗的五月期間，我卻被一句話語(yǔ)燃起心中無(wú)盡的力量，看，那就是鼓勵(lì)。
下午小孔請(qǐng)我去運(yùn)動(dòng)館打網(wǎng)球，到了運(yùn)動(dòng)館小孔說(shuō)；“我們來(lái)打網(wǎng)天南海北吧！當(dāng)我還沒(méi)來(lái)得及出聲，小孔同學(xué)就把網(wǎng)球打了過(guò)來(lái)，我不知所措只能用網(wǎng)球拍揮了過(guò)去，但網(wǎng)球卻跟我擦肩而過(guò)。接著第二次，第三次……
這時(shí)，我才吞吞吐吐的說(shuō)：“其實(shí)……我……不會(huì)打網(wǎng)球�！蔽冶疽詾樗麜�(huì)嘲笑我，沒(méi)有想到的是他既沒(méi)有潮笑我，還對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事，我剛打的時(shí)候也跟你一樣，我來(lái)教你吧�！边@一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)似乎讓我全身充滿了力量和勇氣。
于是他開(kāi)始教我動(dòng)作，有時(shí)揮網(wǎng)拍時(shí)會(huì)打到自己，當(dāng)正要放棄時(shí)，那句鼓勵(lì)的話語(yǔ)又讓我充滿信心。當(dāng)我心灰意冷時(shí)，他的那句“不要放棄�！备嬖V我一定會(huì)成功。
鼓勵(lì)是那么厲害的東西，它雖只是一句簡(jiǎn)單的話語(yǔ)但也能帶給你無(wú)限信心和勇氣……
一句話鼓勵(lì)作文 16
用我的家人的話來(lái)說(shuō)，我在做飯的方面簡(jiǎn)直是個(gè)“垃圾”。這是他們?cè)诮?jīng)受了我一次“折磨”之下下的結(jié)論。再他們吃起來(lái)，我做的菜就像在做一堆“垃圾”給他們吃！這些話使我感到十分沮喪，我再也不敢在家中做菜了。以后我只坐在桌旁等媽媽做菜。
一天早晨，我的媽媽去廣西工作，聽(tīng)說(shuō)還要四天那么多呢。我從夢(mèng)鄉(xiāng)中醒來(lái)時(shí)，突然感覺(jué)到有人在我背后，轉(zhuǎn)過(guò)身時(shí)，嚇了我一跳：爸爸出現(xiàn)在我的面前，我新想：”糟了，不是我做錯(cuò)事了吧？爸爸對(duì)我說(shuō)：“你媽要去廣西四天工作，因?yàn)槲业?手受傷了，所以以后的四天你都要做菜哦！”我呆住了，說(shuō)：“我沒(méi)聽(tīng)錯(cuò)吧，我......”
爸爸對(duì)我說(shuō)：“首先要學(xué)會(huì)做瓜或菜。你先再鍋里下水，再下油和調(diào)味料�！蔽艺罩觯ㄏ铝税脲佀�，半碗調(diào)味料，一大堆油。）爸爸說(shuō)：“油下小一點(diǎn)，調(diào)味料再下小一點(diǎn)，這次給你個(gè)良等�！蔽腋吲d得不得了！畢竟我在這方面終于有人夸我了。每天爸爸都這樣教導(dǎo)我，不久后我終于學(xué)會(huì)做菜了。
第三天中午，爸爸才告訴我其實(shí)他沒(méi)有受傷，他是想我學(xué)會(huì)做菜。第四天終于來(lái)了，我把事情都告訴給媽媽聽(tīng)，她還說(shuō)爸爸有辦法教導(dǎo)我呢！后來(lái)，做菜成了我不能缺少的家務(wù)勞動(dòng)。
一句話鼓勵(lì)作文 17
“別抽我！我心想。學(xué)習(xí)委員會(huì)明天將起草發(fā)言名單。就在我暗暗祈禱的時(shí)候，學(xué)習(xí)委員突然挑了一個(gè)大聲說(shuō):“32號(hào)，明天的演講是吳宏喜，請(qǐng)做好充分準(zhǔn)備。“嗯？不會(huì)吧？感覺(jué)從夢(mèng)中醒來(lái)。明天我將是演講者。我的心情突然由晴轉(zhuǎn)多云。
回到家，我做的第一件事就是跑回臥室，拿起演講稿背出來(lái)。明天上課前三分鐘非常重要。我必須抓住機(jī)會(huì)，贏得老師和學(xué)生的贊揚(yáng)和掌聲。
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，就是明天。到了學(xué)校，我收起書包，熟練地背誦了我的演講稿。
“丁、丁”開(kāi)始了，學(xué)習(xí)委員來(lái)到前面說(shuō)，“郭厚雄到前面講話了�！碧昧�，不是我。下節(jié)語(yǔ)文課我會(huì)背演講稿。
出乎我意料的`是，郭后雄沒(méi)有背下來(lái)，就讓我到前面來(lái)背演講稿。
我假裝平靜地來(lái)到前面，開(kāi)始熟練、流利、大聲地說(shuō)話，講述環(huán)衛(wèi)工人的辛苦。
過(guò)了一會(huì)，我的朗誦結(jié)束了，同學(xué)說(shuō)我不夠氣勢(shì)。但學(xué)生們一打分，都是50分，全班“響起”鼓勵(lì)的掌聲。
劉老師和我握過(guò)一次手，激動(dòng)地說(shuō):“以后一定要被主持節(jié)目叫過(guò)來(lái)�！�
劉小姐，謝謝你的鼓勵(lì)。我不會(huì)讓你失望的！
一句話鼓勵(lì)作文 18
鼓掌是對(duì)他人的一種祝賀，也是一種真誠(chéng)的鼓勵(lì)，我們班中也經(jīng)常會(huì)有掌聲。
開(kāi)學(xué)第一天，我們班轉(zhuǎn)來(lái)一個(gè)新同學(xué)：周珈羽。正好，今天老師要我們每人講自己的一個(gè)小故事互相認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)。
我們一個(gè)一個(gè)都講完了，輪到周珈羽了。只見(jiàn)她慢吞吞地走上講臺(tái)，臉微微有些發(fā)紅，好像不知道要說(shuō)些什么。
就在這時(shí)，不知道是誰(shuí)帶頭響起掌聲，我們都伸出了雙手，熱烈地鼓起了掌，同時(shí)用期待的目光看著她。她的嘴動(dòng)了動(dòng)，想說(shuō)些什么，大約過(guò)了一分鐘，我又帶頭鼓起了掌，頓時(shí)她的眼睛濕潤(rùn)了，開(kāi)始講述她的一個(gè)激動(dòng)人心的故事。
她的'普通話講得很標(biāo)準(zhǔn)，聲音也很好聽(tīng)，我們都被她深深地吸引了。
故事講完了，我們又響起了熱烈的掌聲，掌聲像波浪一樣起伏著，一聲高，一聲低，充滿了感情。她在掌聲中激動(dòng)地走下了臺(tái)，臉上盛開(kāi)了一朵花。
這次以后，周珈羽變大方了，很樂(lè)意和我們一起嬉戲玩耍，課堂上也大方多了。我想：鼓掌不僅是對(duì)表演好的人，還要給需要鼓勵(lì)的人。我希望大家以后多多鼓掌，為別人，也為自己，這個(gè)世界會(huì)因?yàn)檎坡曌兊酶利悾?/p>
一句話鼓勵(lì)作文 19
生活中，我們會(huì)面臨許許多多的困難。這時(shí)，鼓勵(lì)是克服困難的最好良藥，它讓人恢復(fù)自信，闖過(guò)難關(guān)。
記得剛上五年級(jí)的時(shí)候，數(shù)學(xué)老師要進(jìn)行一次摸底考試，我感到非常緊張。因?yàn)槲遗聰?shù)學(xué)，擔(dān)心考不好被人嘲笑。
我愁眉苦臉地回到家。媽媽似乎看出了我的心思，笑了笑，輕松地說(shuō)：“這有什么緊張的，不就是一場(chǎng)考試嗎！考試，是老師的法寶，學(xué)生的責(zé)任。還沒(méi)考試，你就退縮了，學(xué)習(xí)上有困難，解決了就不是問(wèn)題。再說(shuō)，你語(yǔ)文學(xué)得那么好，數(shù)學(xué)也差不到哪里去！問(wèn)題是你要有信心。我相信自己的女兒，會(huì)考好的！”媽媽的話，像和煦的春風(fēng)溫暖著我的.心，我情不自禁地點(diǎn)了點(diǎn)頭，深深地記住了媽媽的話。
考試前，我一絲不茍地復(fù)習(xí)�？荚囘@天，我的手心仍不斷冒汗，心在顫抖。我盡力控制住自己的情緒，媽媽的話回響在耳邊。我對(duì)自己說(shuō)：“周雅雯，你行的！”試卷發(fā)下來(lái)了，我深深地吸了一口氣，緊張的心情平靜了下來(lái)。我全神貫注地做著，一會(huì)兒就順利做完了。然后，我仔細(xì)復(fù)查兩遍，交了試卷。分?jǐn)?shù)出來(lái)后，我考了97分，非常高興。盡管沒(méi)有考到第一，但我看到了自己的實(shí)力。
從此以后，我不再畏懼?jǐn)?shù)學(xué)，我衷心感謝媽媽，感謝媽媽的鼓勵(lì)！
一句話鼓勵(lì)作文 20
鼓勵(lì)是無(wú)形的，他需要用心靈去感受；鼓勵(lì)是永恒的，它給人無(wú)窮的力量；鼓勵(lì)是無(wú)窮的，它使人終身難忘。母親、父親、爺爺、奶奶......他們都給予我鼓勵(lì)，但是母親的鼓勵(lì)卻使我終身難忘。上幾個(gè)月數(shù)學(xué)老師給全班同學(xué)布置了一個(gè)任務(wù)，就是辦手抄報(bào)。
老師又說(shuō)，我們班五年級(jí)辦過(guò)手抄報(bào)的同學(xué)，這次還要辦，并且一定要努力。我五年級(jí)辦過(guò)手抄報(bào)，并且都被選上了，我這次一定要努力，爭(zhēng)取都被選上。放學(xué)一回到家里，我就趕緊放下書包，跑到柜子前找了一張白紙，又掏出了鉛筆和橡皮準(zhǔn)備辦手抄報(bào)。我又是畫花邊兒，又是畫方格，畫了很長(zhǎng)時(shí)間，擦擦又畫畫，就是畫不好，為此我喪失了信心，不想畫了。
這時(shí)，媽媽走了過(guò)來(lái)，看到了灰心喪氣的我，安慰我說(shuō)：“別灰心，失敗是成功之母，我相信你一定會(huì)畫好的。”我聽(tīng)了媽媽安慰我的話，頓時(shí)又充滿了信心。于是，我又重新畫了一幅，并寫好了內(nèi)容。媽媽看到了也會(huì)心地笑了。母親的`鼓勵(lì)給予了我很大的幫助，讓我看到了前方燦爛的陽(yáng)光；母親的鼓勵(lì)我永遠(yuǎn)也忘不了，一直使我終身難忘。
一句話鼓勵(lì)作文 21
大課間時(shí)，我們最喜歡跳長(zhǎng)繩。
可是，我長(zhǎng)繩跳得不好，所以較少和同學(xué)們一起跳。
今天，看著同學(xué)們?cè)谔�，我有點(diǎn)心癢癢的，想和同學(xué)們一起跳，可是她們說(shuō)：“你跳得不好，會(huì)影響我們的`。你還是先去跳短繩吧。”聽(tīng)了這話，我好傷心，只好耷拉著頭，垂頭喪氣地走到一邊去跳短繩。我一邊看著她們跳，一邊在心里默默地念叨：我好想跳長(zhǎng)繩，你們?yōu)槭裁床蛔屛壹尤耄?/p>
看著她們一群人在跳，我好失落。“欣鈿，你怎么在這兒跳短繩呢？”這聲音嚇了我一跳，我回頭一看，原來(lái)是陳凡�！皼](méi)······沒(méi)什么�！蔽彝掏掏峦碌卣f(shuō)�！靶棱殻闶遣皇窍胩L(zhǎng)繩？”陳凡說(shuō)。 我看著她，不好意思地點(diǎn)點(diǎn)頭�！翱晌也惶珪�(huì)跳�！薄白�，我和你一起去那兒跳。”陳凡說(shuō)。說(shuō)著，陳凡拉著我到另一邊，又叫上其它幾個(gè)同學(xué)，陪我練習(xí)跳長(zhǎng)繩。我邊跳邊學(xué)，陳凡還不斷地幫我糾正動(dòng)作，我也慢慢有了跳長(zhǎng)繩的感覺(jué)。上課鈴響了，陳凡說(shuō)：“下次，我們?cè)賮?lái)練習(xí)�！睅滋旌�，我在陳凡的幫助、鼓勵(lì)下，終于學(xué)會(huì)了跳長(zhǎng)繩。
現(xiàn)在，大課間時(shí)，我都能和同學(xué)們一起跳長(zhǎng)繩了。我很感謝她——陳凡，是她給了我勇氣。
一句話鼓勵(lì)作文 22
我媽媽很漂亮。她大眼睛上戴著一副眼鏡，總是扎著馬尾辮。她喜歡鼓勵(lì)人們。
小時(shí)候媽媽給我買了一架鋼琴，我很開(kāi)心。但是我漸漸意識(shí)到彈鋼琴不容易，所以不愿意練琴。有一次，我在彈鋼琴的時(shí)候，心情不好。我媽好像是個(gè)偵探，突然看穿了我的心思。她馬上說(shuō)：“寶貝，別舍不得。每一個(gè)鋼琴家都是經(jīng)過(guò)努力才成功的！所以一定要堅(jiān)持�！甭�(tīng)了媽媽的話，我心里覺(jué)得很慚愧，下定決心要進(jìn)一步進(jìn)步。所以我每天都很努力，最后拿了很多獎(jiǎng)，都是媽媽鼓勵(lì)的。
還有一次，我在步行街學(xué)滑冰。學(xué)會(huì)抬腳的時(shí)候，不小心摔倒了，心想：“哼！學(xué)滑冰這么難，別學(xué)了！”所以我留在了那里，但是當(dāng)我媽媽經(jīng)過(guò)的時(shí)候，她鼓勵(lì)我說(shuō)：“寶貝，你不想成為一個(gè)好的`溜冰者嗎？所以，一定要努力練習(xí)。我相信蕭淑珍是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的好孩子，能夠克服困難�！甭�(tīng)了媽媽的話，我不知道自己的力量從何而來(lái)。我下定決心，練習(xí)，練習(xí)，再練習(xí)。終于，我自由地抬起腳，馳騁在“競(jìng)技場(chǎng)”上。
我媽很愛(ài)鼓勵(lì)我，聽(tīng)她的鼓勵(lì)讓我很自信。我很喜歡她。
一句話鼓勵(lì)作文 23
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天，森林里將有一場(chǎng)特別的運(yùn)動(dòng)會(huì)。聽(tīng)到這個(gè)消息，小動(dòng)物們爭(zhēng)先恐后地參加比賽。
馬拉松馬上就要開(kāi)始了，我看到所有的小動(dòng)物都在搓手�？释麌L試，像一只小老虎下山。只聽(tīng)“砰”的一聲槍響，小動(dòng)物們像離弦的箭一樣向前沖去。我看到兔子遙遙領(lǐng)先，后面的'小狗也不甘示弱，緊緊跟在后面。他們大汗淋漓地跑著，卻不稱自己苦�？斓浇K點(diǎn)的時(shí)候，小兔子回頭一看，發(fā)現(xiàn)小狗的速度慢慢降低了。小兔子心里很高興，但轉(zhuǎn)念一想：我們平時(shí)是最好的朋友，狗也經(jīng)常幫我，我應(yīng)該幫幫它。于是，他大聲喊道：“加油，小狗！勝利就在我們腳下�！碑�(dāng)狗聽(tīng)到鼓勵(lì)時(shí)，它又充滿了信心。他忍不住加快了腳步，很快就趕上了。他們又一起跑，互相鼓勵(lì)：“加油！堅(jiān)持就是勝利，冠軍屬于我們�！�
他們終于沖到了終點(diǎn)線的紅線，小狗獲得冠軍，兔子獲得亞軍。他們緊緊地?fù)肀г谝黄�，森林里響起雷鳴般的掌聲。小狗興奮地說(shuō)：“謝謝你，兔子。要不是你的鼓勵(lì)，我也不會(huì)拿冠軍！”小兔子也高興地說(shuō)：“誰(shuí)告訴我們我們是好朋友！”
從此，小兔子和小狗的友誼加深了。
一句話鼓勵(lì)作文 24
老師的微笑會(huì)讓我感到高興，老師的夸獎(jiǎng)會(huì)讓我有點(diǎn)驕傲，但老師的鼓勵(lì)最讓我念念不忘。
記得剛?cè)雽W(xué)時(shí)，走進(jìn)教室我非常害怕。心中那塊懸起的石頭總是沒(méi)有落地，看看周圍同學(xué)又都是素不相識(shí)的。
第一節(jié)上課鈴聲響了，我們的.老師走進(jìn)教室，面帶笑容地介紹自己，并且還問(wèn)大家誰(shuí)也愿意上來(lái)做自我介紹。我非常想上去，但我很內(nèi)向，對(duì)自己沒(méi)有信心并且又很害怕。老師似乎看透了我的心思，對(duì)我和藹可親地鼓勵(lì)到：“上來(lái)吧！勇敢點(diǎn)！”但我依然不敢上去。心中在想：我到底是去還是不去呢？接著老師又鼓勵(lì)道：“說(shuō)不流利也沒(méi)事的，大家都不會(huì)笑話你的�！笨晌疫�是邁不開(kāi)腳，不能勇敢地走上講臺(tái)。這時(shí)老師走到了我身邊，彎著腰、弓著背，笑瞇瞇的、溫柔的對(duì)我說(shuō)：“上來(lái)吧，自信點(diǎn)，你上去了，大家都會(huì)夸你勇敢地，老師也會(huì)非常喜歡你的。”在老師的再三鼓勵(lì)下，我終于鼓起勇氣走上了講臺(tái)，吞吞吐吐地開(kāi)始介紹起自己。我講得不是很好，但這個(gè)并不重要，重要的是，老師一次又一次的鼓勵(lì)讓我對(duì)今后的學(xué)習(xí)都充滿了自信。老師！謝謝您！
一句話鼓勵(lì)作文 25
謝婷雯，她是我的好朋友，是她讓我的人生道路充滿了陽(yáng)光，充滿了溫暖 ！
那次月考，我非常期待我考多少分 。可等老師公布成績(jī)時(shí)，我由萬(wàn)里無(wú)云的晴天一下子變成了雷雨交加的`雨天，我哭了，我怎么才考75分？頓時(shí)，豆大的淚珠一咕嚕地往下流，我傷心至極，坐在座位上哭。這時(shí)，謝婷雯走過(guò)來(lái)，問(wèn)我：“你怎么了？有人欺負(fù)你嗎？有人打你嗎？有人……”“不是……是……我自……自己，是我……我自己�！蔽疫煅手f(shuō)。“你自己怎么了呀？你快說(shuō)呀�！敝x婷雯顯然急了。我緩緩地從課桌下拿出一張卷子遞給她，她看了看，說(shuō)：“你就是為了這個(gè)呀？其實(shí)考差了沒(méi)關(guān)系，就當(dāng)是一個(gè)教訓(xùn)。誰(shuí)沒(méi)考差過(guò)呀？這只是一個(gè)小小的挫折，就足以讓你心灰意冷，那你以后怎么辦？人生不可能一帆風(fēng)順，總會(huì)有陰晴圓缺，挫折那是常事，如果沒(méi)有挫折的人生還是人生嗎？那樣的人生還有意義嗎？挫折也有好處，它能讓你正確認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)，讓你挫折中成長(zhǎng)，挫折中學(xué)習(xí)，讓你變得更堅(jiān)強(qiáng)。有一句話叫‘塞翁失馬，因禍得福’，不就是這個(gè)意思嗎？”
謝婷雯，謝謝你，是你讓我的人生道路充滿陽(yáng)光，充滿溫暖！我真心謝謝你，謝婷雯！
一句話鼓勵(lì)作文 26
踏進(jìn)中學(xué)的校門，為此我們感到陌生和恐懼。在這片嶄新的校園里，我們將走進(jìn)青春期，走進(jìn)花季雨季的年華。
在一個(gè)班級(jí)里，小小的我很不引人注意。我既不悲傷也不嘆息，因?yàn)槲移椒玻铱鞓?lè)。堅(jiān)持相信自己的原則，用微笑面對(duì)生活。是的，每天反反復(fù)復(fù)提醒自己，“今天又是美好的一天”這樣我們的學(xué)習(xí)生活多一份鼓勵(lì)與自信的'風(fēng)帆揚(yáng)起。
成績(jī)不優(yōu)秀，相貌平凡的我。從不怨恨上帝“我是在他睡覺(jué)是隨意造出來(lái)的”或“我是被上帝咬過(guò)的蘋果”。人們不是常說(shuō)這樣的孩子容易成材嗎？或許我成不了材，但我為生活喝彩，為我能來(lái)到這世界而高興。不用在意別人的眼光，只要每天做一個(gè)快樂(lè)的自己。
一樣的十三歲，一樣的花季雨季，一樣的生活。我們有太多太多的相似，太多太多的目標(biāo)。十三歲的我，有自己獨(dú)特的思想，獨(dú)特的天真，獨(dú)特的理想，獨(dú)特的浪漫，獨(dú)特的追憶，獨(dú)特的味道。每一次為自己的成功喝彩，為自己的失敗找尋原因，重興振作。天很藍(lán)很藍(lán)，只要每天都對(duì)著天空大聲說(shuō)：“YES，I can�！鄙顣�(huì)為你喝彩，我為自己鼓勵(lì)。
相信自己，鼓勵(lì)自己。生活處處是一道道美麗的風(fēng)景線。
一句話鼓勵(lì)作文 27
1956年，第16屆奧運(yùn)會(huì)在澳大利亞墨爾本開(kāi)幕前夕，18歲的悉尼大學(xué)一年級(jí)學(xué)生巴里·拉金和他的同學(xué)，想開(kāi)一個(gè)玩笑，感受一下拿著火炬在人群中奔跑的感覺(jué)。
清晨，他穿著政府規(guī)定的白色外套，就像真的火炬手一樣，穿過(guò)城市的街道。在接近城市廣場(chǎng)的時(shí)候，他身邊出現(xiàn)了一支由6位騎摩托車的警察組成的.護(hù)衛(wèi)隊(duì)為他開(kāi)道，附近有三四萬(wàn)人、許多官員和攝影記者都把他當(dāng)成了真正的火炬手。他硬著頭皮往前跑，將火炬?zhèn)鬟f給巴·希爾斯市長(zhǎng)。不知什么原因，市長(zhǎng)并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)火炬的異常，而是高興地接了過(guò)去，并開(kāi)始講話。
隨后不久，真正的火炬手跑進(jìn)了城市廣場(chǎng)，人們這才發(fā)現(xiàn)剛才的那一幕竟然是一場(chǎng)鬧劇。
第二天，巴里·拉金成為輿論的焦點(diǎn)，各大媒體對(duì)他爭(zhēng)相報(bào)道。
令人欣慰的是，澳大利亞人對(duì)巴里·拉金的這場(chǎng)鬧劇并沒(méi)給予過(guò)多的指責(zé)，而是報(bào)以寬容的微笑。更令人深思的是，44年之后，在2000年第27屆澳大利亞悉尼奧運(yùn)會(huì)上，62歲的巴里·拉金被選為真正的火炬?zhèn)鬟f手，令人羨慕地舉起了真正的奧運(yùn)火炬！
一句話鼓勵(lì)作文 28
在生活中，人與人之間鼓勵(lì)和關(guān)愛(ài)是不可缺少的。我經(jīng)常遇到困難，但我從不退縮，因?yàn)槲矣幸晃欢霉膭?lì)和關(guān)愛(ài)我的爸爸。
有一次，我正在跑步的時(shí)候，一不小心摔倒了，這時(shí)我感到非常疼，正要哭的時(shí)候。爸爸跑過(guò)來(lái)安慰我說(shuō)：“沒(méi)有關(guān)系的，男子漢不能輕易掉眼淚，而且要做一個(gè)從哪里摔倒就從哪里站起來(lái)的好孩子”。在爸爸的鼓勵(lì)下，我把眼淚擦干，勇敢地站起來(lái)，心理默默地對(duì)自己說(shuō)：“你能行的.，加油，加油！”
還有一次，是剛上一年級(jí)的時(shí)候，在一次語(yǔ)文考試，由于我沒(méi)有聽(tīng)老師的話，好好復(fù)習(xí)，結(jié)果我語(yǔ)文才考了70分。當(dāng)我拿到試卷，腦子都呆住了，一想到回到家，就會(huì)被媽媽嘮叨，提心吊膽進(jìn)了家門。結(jié)果媽媽不在家，于是我把試卷遞給了爸爸，心里想肯定會(huì)被爸爸批評(píng)了。過(guò)了一會(huì)兒，沒(méi)有想到爸爸不但沒(méi)有批評(píng)我，還對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)有關(guān)系，這次沒(méi)有考好，下一次好好努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步”。接著爸爸還給我分析了這次的錯(cuò)題，幫把我不明白和不懂的問(wèn)題都弄懂。
正是因?yàn)橛邪职值墓膭?lì)，才讓我學(xué)會(huì)遇到問(wèn)題要有克服困難的勇氣和決心。
一句話鼓勵(lì)作文 29
愛(ài)是什么？在你眼中，也許是一種安慰，也許是一桌飯菜，也許是……在我眼里，愛(ài)是鼓勵(lì)。
記得我上幼兒園的時(shí)候，有一天老師教我們跳繩。我看到別人一下跳了20個(gè)，我就想：我應(yīng)該也能跳20個(gè)�？墒堑轿姨臅r(shí)候，剛跳1個(gè)就摔跤了。等到了放學(xué)，媽媽來(lái)接我時(shí)，看到我的情緒很低落，就問(wèn)：“寶貝你怎么了？”我就把跳繩這件事的來(lái)龍去脈告訴了媽媽。我想：媽媽聽(tīng)了一定會(huì)不開(kāi)心吧！可是媽媽卻說(shuō)：“這么厲害，跳了1個(gè)，媽媽可是一個(gè)也跳不了呀！”聽(tīng)了媽媽的話，我開(kāi)興極了。信心十足地跟媽媽說(shuō)：“明天我一定要跳20個(gè)！”回到家后，媽媽顧不上休息，趕緊用電腦幫我查找跳繩技巧，并且耐心地教我，為了教會(huì)我腿都摔破了，但媽媽依然堅(jiān)持疼痛教我，還鼓勵(lì)我�？粗鴭寢屇枪膭�(lì)的眼神，我充滿了自信心，終于學(xué)會(huì)了跳繩。第二天，我在幼兒園一次就輕松的跳了49個(gè)，并且得到了老師和同學(xué)們的'掌聲。真的好開(kāi)心，是媽媽的鼓勵(lì)和堅(jiān)持教會(huì)了我不管今后遇到多大困難都要克服，只要肯努力，您就會(huì)有收獲。讓我明白了一份耕耘，一份收獲！
都是因?yàn)橛袐寢屇墓膭?lì)，我才這么優(yōu)秀，我愛(ài)您媽媽。
一句話鼓勵(lì)作文 30
田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了， 我報(bào)的是男子400米和鉛球。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的兩項(xiàng)比賽，訓(xùn)練起來(lái)極為不容易，晚上做完作業(yè)，去學(xué)校訓(xùn)練，日以夜繼。
廣播里喊起：“梨洲中學(xué)二零一三年第四十九屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開(kāi)始，請(qǐng)學(xué)校所有參加田徑會(huì)的成員們到操場(chǎng)上集中�！宾畷r(shí)間，同學(xué)們像風(fēng)一樣地離開(kāi)教室飛奔來(lái)到了操場(chǎng)，二百米，老同學(xué)，毫不手軟地打敗對(duì)方，獲取班級(jí)的榮譽(yù)。
四百米，頓時(shí)，七零三班熱烈地為我歡呼鼓掌，給一個(gè)ok的手勢(shì)。裁判說(shuō)：“各就各位�！薄芭椤钡匾宦晿岉�，打破了熱鬧的天空，同學(xué)的`呼喊聲連成一片，聲勢(shì)浩大，洶涌彭拜，我像一只下山的猛虎沖向自己的目標(biāo)，可誰(shuí)知，跑完一圈后，覺(jué)得力氣已消耗殆盡，失去了當(dāng)初的那股勇氣，后面的對(duì)手張牙舞爪地反撲上來(lái)。班主任站在臺(tái)上為我打氣吶喊。我頓時(shí)有了信心，要證明自己是戰(zhàn)無(wú)不勝的，向目標(biāo)挺進(jìn)，五十米！三十米！十米啦！只有五米了！哇！我?jiàn)Z得了第一。我很自豪，同學(xué)立即打來(lái)水和毛巾，祝我這次比賽的成功！
同學(xué)的鼓勵(lì)，給了我莫大的勇氣和信心，困難時(shí)，要告訴自己：“挺進(jìn)，再挺進(jìn)！”
一句話鼓勵(lì)作文 31
每一次看學(xué)校的體育班去頒獎(jiǎng)典禮時(shí)，許多得獎(jiǎng)?wù)呋虼砩吓_(tái)發(fā)表感言時(shí)，總是會(huì)熱淚盈眶，感謝許多人，接著，在臺(tái)下如雷貫耳的掌聲中，高興獎(jiǎng)杯大聲說(shuō)：“我會(huì)努力！”、“這是值得的！”、“謝謝大家！”
六年級(jí)上學(xué)期，合唱團(tuán)代表學(xué)校參加比賽，如果榮獲第一名，還可以參加全國(guó)賽。在比賽的前幾個(gè)月，每天都要提早十到二十分鐘，先到活動(dòng)中心跑三、四圈，然后開(kāi)始練唱。有時(shí)候午休時(shí)或下課也要趕到音樂(lè)教室練習(xí)。那時(shí)候，總覺(jué)得自己是上班族，一下要跑到學(xué)校，一下又要回家?guī)兔Γ挥袝r(shí)候覺(jué)得我們是天使，努力唱出最好的.聲音，讓大家滿意，也投入歌曲的情境轉(zhuǎn)換自我心情。
大多數(shù)的練習(xí)的時(shí)間，我們花少部分的時(shí)間在作發(fā)聲練習(xí)，才能夠抓到音準(zhǔn)；而大部分的時(shí)間在討論，在考試，討論完后常常一個(gè)個(gè)考，關(guān)于大小聲，和臉上的表情……我不覺(jué)得這是一種機(jī)械式的訓(xùn)練，相對(duì)而言，是一種心志的磨練及成長(zhǎng)。皇天不負(fù)苦心人，在多日的努力下，我們果然獲得亮麗的成績(jī)。一聽(tīng)到這件事情，有些人的眼淚盈滿眼眶，有些人開(kāi)心地抱在一起，那一天我們大聲地說(shuō)：“老師！謝謝您！”
掌聲是一種鼓勵(lì)，鼓勵(lì)可以幫助困境中的人看到希望，同時(shí)也是在鼓勵(lì)自己。
一句話鼓勵(lì)作文 32
我是個(gè)內(nèi)向、不太愛(ài)舉手發(fā)言的女生。我從一年級(jí)起，不是百分百有把握的問(wèn)題，我從不舉手，老師也知道我膽小，因此很少讓我回答問(wèn)題，直到五年級(jí)，換了班主任。有一次在語(yǔ)文課上，李老師點(diǎn)了我的名字，讓我回答一個(gè)頗有難度的問(wèn)題時(shí)，我愣住了。這個(gè)問(wèn)題這么難，舉手的人也寥寥無(wú)幾，何況我平時(shí)都不舉手，老師也不叫我，這次我還沒(méi)怎么思考……
我慢吞吞地站了起來(lái)，支吾吾地說(shuō)：“這…個(gè)…”我原本抱著僥幸的心理，認(rèn)為李老師見(jiàn)我不回答，會(huì)讓我坐下的'。誰(shuí)知，我的目光與李老師堅(jiān)定、溫柔又帶有強(qiáng)烈鼓勵(lì)的目光相遇了。我的心一震，這神圣的目光化成了一股力量，流入到我的體內(nèi)，好像在不斷的鞭策我“你一定可以的！相信你自己！”我對(duì)李老師笑了一下，用心思考了片刻，準(zhǔn)確無(wú)誤的說(shuō)出了答案。頓時(shí)，四十七雙手“工作”起來(lái)，掌聲一片。更讓我欣慰的是，李老師也在用力地為我鼓掌。我在同學(xué)們的掌聲中笑著坐了下來(lái)。
從那次起，我開(kāi)始回答問(wèn)題了，人也變得活潑開(kāi)朗、自信了。后來(lái)，每次遇到困難，我想退縮時(shí)，我的眼前都會(huì)浮現(xiàn)李老師那雙鼓勵(lì)的眼神！
一句話鼓勵(lì)作文 33
曾幾何時(shí)，我像一棵小草，孤立在荒漠之上；周圍的白楊都比我高大。曾幾何時(shí)，我感到自卑，雖然暗自發(fā)誓“一定要自信”，可自身的怯懦成了最大的坎，任我怎樣努力，也邁不過(guò)去。但因一個(gè)眼神改變了我。
上二年級(jí)時(shí)，我沒(méi)改變，還是老樣子，默默無(wú)聞地當(dāng)著小草。有一次上課，老師突然叫我回答問(wèn)題，雖然我一直在認(rèn)真聽(tīng)老師講課，但由于膽子小，緊張的我再回答題時(shí)語(yǔ)無(wú)倫次、支支吾吾，說(shuō)了半天也沒(méi)有答上，同學(xué)們都在笑話我，情急之中我看到了那雙眼睛里充滿了鼓勵(lì)，沒(méi)有任何的不滿我和生氣，仿佛在說(shuō)：“我相信你一定行�！苯K于我艱難地答上了問(wèn)題。老師看著我說(shuō)：“很好，以后大膽些，爭(zhēng)取鍛煉自己，我相信你的表現(xiàn)一定很好！”
那個(gè)鼓勵(lì)的.眼神，改變了我的一生，讓我在上課時(shí)積極發(fā)言，因?yàn)橛辛四莻�(gè)眼神，我不再做老式收音機(jī)了，因?yàn)樗惶蕴�；我也不再做做默默無(wú)聞的小草，因?yàn)槟菢記](méi)人欣賞……在未來(lái)的世界里，我會(huì)為那眼神勇敢地前進(jìn)，永不止步！
一句話鼓勵(lì)作文 34
在我成長(zhǎng)的道路上會(huì)遇到很多困難，但是正是因?yàn)檫@些困難才讓我變得更加堅(jiān)強(qiáng)。
數(shù)學(xué)考試結(jié)束了，我的心情十分復(fù)雜，仰天長(zhǎng)嘆，這次又失利了。回到家后躺在床上不知道該怎么面對(duì)明天的成績(jī)。
早上起床就感覺(jué)到不寒而栗，但是終究要面對(duì)。第一節(jié)，是數(shù)學(xué)課，李老師公布考試成績(jī)，“彭麗雯76分�！甭�(tīng)到這個(gè)分?jǐn)?shù)，我仿佛聽(tīng)到了父母的責(zé)罵聲、訓(xùn)斥聲。天��！我該怎么辦？
走在回家的路上，星星在向我調(diào)皮地眨眼睛，好像在嘲笑我。我恍恍惚惚地回到家，像一個(gè)木頭一樣杵在房間里，默不作聲。
沉悶的空氣在加熱，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。一陣風(fēng)吹過(guò)，全身不由自主地顫抖了一下，雙腿也不聽(tīng)使喚了，腦子里一片空白。
不一會(huì)兒，我的鄰居，也是我的同學(xué)文詩(shī)琪來(lái)到我家，走進(jìn)我的房間，耐心安慰我：“考試考砸了不要緊，重要的`是找出原因，錯(cuò)在哪里？下次注意就好。一份耕耘，一份收獲，只要你努力，就一定會(huì)有收獲的�！闭f(shuō)完，她便給我講起試卷來(lái)，在她的細(xì)致講解中，我弄清楚了錯(cuò)的原因，并進(jìn)行了訂正。
有了同學(xué)的鼓勵(lì)，我重振信心，勇往直前，成績(jī)也越來(lái)越好。
一句話鼓勵(lì)作文 35
人們往往會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)機(jī)緣而走向成功的道路。而什么是機(jī)緣呢？一次贊助？一次相信？對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次鼓勵(lì)。
我上二、三年級(jí)時(shí)，成績(jī)并不是很好，語(yǔ)文課也只是聽(tīng)聽(tīng)中心，謹(jǐn)要。老師在那時(shí)，每每講到生字，都會(huì)請(qǐng)一位同學(xué)來(lái)造句。我很想說(shuō)，但不敢舉手。每次看著人家造完句被老師表?yè)P(yáng)的得意揚(yáng)揚(yáng)的樣子，我心里又酸又苦的。
一次偶然的機(jī)會(huì)，老師在講一個(gè)生字時(shí)，我聽(tīng)得很專心。老師還是照舊，講完生字，請(qǐng)人造句。我雖然不敢舉手，但目光還是緊緊地盯著老師，那神情、目光仿佛在說(shuō)“我會(huì)，我會(huì)，抽我吧”。老師看了，沒(méi)有人舉手，又看了我的目光，點(diǎn)了我的名，讓我來(lái)造句。我造出了一個(gè)優(yōu)美的句子，老師微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，對(duì)我說(shuō)“很好”。
我一坐下，臉上掛著一副“開(kāi)心傻子”的表情。接著，老師的每一個(gè)問(wèn)題，我都有參與。這讓老師又表?yè)P(yáng)了我。自此，語(yǔ)文課我都開(kāi)始認(rèn)真聽(tīng)。成績(jī)也慢慢變好。
這是一個(gè)小小的.鼓勵(lì)、稱贊，對(duì)別人來(lái)說(shuō)可能什么也不如；可對(duì)我來(lái)說(shuō)，卻是一盞明燈，它指引我走出不聽(tīng)課的黑暗，把我引到智慧的殿堂。
一句話鼓勵(lì)作文 36
今天是開(kāi)學(xué)的第二天，我這幾天一直很興奮，因?yàn)槲以诙冗^(guò)了快樂(lè)的寒假后又回到了日思夜想的學(xué)校，又見(jiàn)到了久違的老師和同學(xué)們。
轉(zhuǎn)瞬間，已經(jīng)到了五年級(jí)下學(xué)期，這也意味著我的小學(xué)生涯已逝去大半，只剩下半年，也許連半年的時(shí)間都不到。雖然剛剛開(kāi)學(xué)，可我已嘗到了零星的離別的滋味。
為了再加固小學(xué)壘砌的知識(shí)地基，我決定在剩下為時(shí)不多的小學(xué)生活里加把勁，課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，課堂上認(rèn)真聽(tīng)講，并在書上做好課堂筆記，課后，要主動(dòng)復(fù)習(xí)，“溫故而知新”，并且要將課堂上學(xué)到的東西活學(xué)活用。而且在空閑時(shí)間要多讀書，多積累好詞好句，這樣在寫日記、作文時(shí)大腦就不會(huì)一片空白。還有，要平時(shí)注意寫字姿勢(shì)，保護(hù)好心靈的`窗戶。還要認(rèn)真寫字，盡量每一個(gè)字都讓自己滿意。
說(shuō)完了課前課后，還要說(shuō)說(shuō)上學(xué)情況，上學(xué)盡量不遲到、不曠課，除非事出有因。獎(jiǎng)當(dāng)天所學(xué)科目書本帶齊。另外，要愛(ài)護(hù)書本，與同學(xué)和睦相處，集體活動(dòng)做到快、靜、齊。
我在小學(xué)與同學(xué)們相伴的時(shí)間不多了，我和同學(xué)們?cè)谝惶焯扉L(zhǎng)大，知識(shí)在一點(diǎn)點(diǎn)積累，同學(xué)之間就像親兄弟姐妹，讓我們?cè)谛W(xué)的最后時(shí)光，更上一層樓，讓我們并肩而行、同舟共濟(jì)，一起相敬如賓到永遠(yuǎn)吧！
一句話鼓勵(lì)作文 37
你能為自己點(diǎn)一個(gè)贊嗎？為自己的忠誠(chéng)點(diǎn)一個(gè)贊，為自己的勇敢點(diǎn)一個(gè)贊，為自己的奮斗點(diǎn)一個(gè)贊，為自己的努力點(diǎn)一個(gè)贊，為自己的堅(jiān)持點(diǎn)一個(gè)贊，為自己每一天開(kāi)心快樂(lè)點(diǎn)一個(gè)贊……
想必人生我們總能為別人點(diǎn)贊，但是大多數(shù)我們都忽略了自己。我們的`目光總是往身邊人的放鼓勵(lì)他人優(yōu)秀，鼓勵(lì)他人堅(jiān)強(qiáng)，鼓勵(lì)他人堅(jiān)持，鼓勵(lì)他人勇敢……為什么我們不鼓勵(lì)鼓勵(lì)自己？還有一個(gè)問(wèn)題：為什么我們要鼓勵(lì)自己，為什么我們要為自己點(diǎn)贊？
其實(shí)這個(gè)問(wèn)題不難回答，別人擁有的東西我們?yōu)槭裁床荒軗碛�？他們�?yōu)秀我們也優(yōu)秀，他們勇敢我們也勇敢，他們努力我們也努力，他人在睡覺(jué)時(shí)我們還在奮斗，我們?cè)谒X(jué)時(shí)他人在奮斗……很明顯我們并不是一無(wú)是處，我們也很優(yōu)秀，我們也值得別人羨慕。
人生如此漫長(zhǎng)為自己點(diǎn)一個(gè)贊，鼓勵(lì)鼓勵(lì)自己時(shí)�？洫�(jiǎng)自己并不是一件難事。如果我們對(duì)自己有著明確的認(rèn)知：知道自己哪里優(yōu)秀就努力往那個(gè)方面加強(qiáng)自己。知道哪里不行，哪里是自己的弱項(xiàng)，就拼命把它補(bǔ)上去。讓我們變成更好的自己吧，為自己點(diǎn)一個(gè)贊！
一句話鼓勵(lì)作文 38
從小到大，我經(jīng)歷過(guò)許多掌聲，但只有一次掌聲使我最難忘，它讓我懂得了只要對(duì)自己有信心，做什么事也不會(huì)難。
在我五歲那年，我正在讀幼兒園，為了慶�！傲弧眱和�(jié)，我們班排練了一個(gè)叫《泥娃娃》的舞蹈節(jié)目要上臺(tái)表演。第一個(gè)上臺(tái)表演的便是我們幼兒園的團(tuán)長(zhǎng)及老師們，她們表演的舞蹈是新疆舞。瞧！老師們的舞姿多美呀，我給了她們熱烈的掌聲。
終于，到我們上臺(tái)表演了，我的手心冒出了汗珠，手腳也不聽(tīng)使喚，到了臺(tái)上，我擺好姿勢(shì)，“嘩”的一聲，幕布拉開(kāi)了，眼前全是觀眾，多得數(shù)不清，燈光照在我們身上，我非常害怕。這時(shí)，老師在旁邊喊：“要勇敢！”我慢慢體會(huì)到這幾個(gè)字，閉上眼，在心中念著：“下面的全是西瓜，不怕！”漸漸地，心情有了好轉(zhuǎn)，不怎么緊張了。我發(fā)揮了自己的水平，跳了起來(lái)。當(dāng)舞蹈的最后一個(gè)動(dòng)作結(jié)束時(shí)，臺(tái)下響起了熱烈的`掌聲。我成功了，沒(méi)有一點(diǎn)害怕，沒(méi)有一絲害羞。
這一次的掌聲，或許對(duì)別人來(lái)說(shuō)一文不值，可對(duì)我來(lái)說(shuō)，這掌聲太重要了，我會(huì)永遠(yuǎn)記住這個(gè)在我最需要安慰而響起的聲音。這聲音，是證明我沒(méi)有被困難所打敗，這個(gè)掌聲，好偉大！
一句話鼓勵(lì)作文 39
我一直喜歡唱歌。雖然學(xué)了幾首歌，但還是覺(jué)得唱的不好，所以從來(lái)不在同學(xué)面前唱。
最近學(xué)了一首歌《我的好兄弟》，一張嘴就能唱出來(lái)。父母贊不絕口，但我還是覺(jué)得父母在騙我，我還是沒(méi)有勇氣在同學(xué)面前唱歌。
今天的音樂(lè)課，因?yàn)闆](méi)帶音樂(lè)書，被“光榮地”罰站在座位上。老師說(shuō)：“如果你想站著或者唱歌！”在同學(xué)的鼓勵(lì)下，我猶豫著選擇唱歌。我的歌是《我的好兄弟》。老師也很信任我，鼓勵(lì)我說(shuō)：“這是一個(gè)表達(dá)自己的機(jī)會(huì)。做得好，大家就知道你是音樂(lè)大師。”這份真誠(chéng)的鼓勵(lì)大大增加了我的信心，也只是一句發(fā)自內(nèi)心的話。我鼓起勇氣上山，下到火海。我不能讓老師和同學(xué)失望！
我開(kāi)始唱歌。一開(kāi)始，我的聲音很低。當(dāng)筆記高興地從我嘴里蹦出來(lái)的時(shí)候，我的心里充滿了自信和幸福。全班同學(xué)的專注讓我更加自信。當(dāng)我深情地唱完最后一句：“朋友的.友誼，我們生命中最珍貴的東西，就像一杯酒，就像一首老歌。”老師帶頭鼓掌。全班雷鳴般地鼓掌。我太激動(dòng)了，沒(méi)想到自己會(huì)帶著力量和榮譽(yù)坐下來(lái)。
信任和鼓勵(lì)是人生最大的需求。我們應(yīng)該真誠(chéng)地理解別人的鼓勵(lì)，同時(shí)也給別人帶來(lái)信任和鼓勵(lì)！
一句話鼓勵(lì)作文 40
在我的記憶森林里，有著茂密的樹(shù)木，今天讓我摘下一片樹(shù)葉，來(lái)看看里面的故事吧！
那是兩年前的一個(gè)盛夏，天熱得很，媽媽讓我自己睡覺(jué)。我雖然答應(yīng)了，可我是頭一次自己睡覺(jué)，好不容易有點(diǎn)睡意，可總是輾轉(zhuǎn)反側(cè)。到了半夜，我竟被窗外的螢火蟲(chóng)的“燈火”“叫”醒了。我努力讓自己重新進(jìn)入睡眠，可總是在要睡著的'時(shí)候，就像被“魔法”控制了一樣，睜開(kāi)眼無(wú)法入睡。我穿好睡衣、睡褲，抱著小熊去找媽媽。我走到媽媽的房間，哭著說(shuō)：“媽媽，我害怕，我做不到自己一個(gè)人睡覺(jué)�！眿寢屗怆鼥V地說(shuō)：“不哭，寶貝。我來(lái)給你講個(gè)故事吧！”
我點(diǎn)點(diǎn)頭。媽媽開(kāi)始了她的故事：“從前……”故事講完了，媽媽摸著我的說(shuō)：“這是媽媽小時(shí)候如何睡覺(jué)的故事，媽媽也害怕過(guò)，但是媽媽沒(méi)有放棄，一直堅(jiān)信自己可以做得到�，F(xiàn)在，媽媽也相信你，一定會(huì)辦到�！眿寢尩墓膭�(lì)像一劑“強(qiáng)心針”扎在了我的心里。我頓時(shí)充滿了力量和勇氣。于是我又回去嘗試自己睡覺(jué)了。果然很管用，我很快就睡著了。
這片樹(shù)葉的故事講完了，我會(huì)把這一片樹(shù)葉藏在我的記憶標(biāo)本里！
一句話鼓勵(lì)作文 41
還記得一年的期末考試，我無(wú)比緊張，在考試的前一天，我就為明天的考試擔(dān)憂了。
我有一個(gè)好朋友，每當(dāng)我傷心、難過(guò)、焦急的時(shí)候，她都能看破我的'心事，還來(lái)給予我鼓勵(lì)和安慰。
一個(gè)學(xué)期又飛快結(jié)束，迎來(lái)的是壓力山大的期末考試，那一次的考試，我非常頭疼，從考試前一天就開(kāi)始擔(dān)憂，她覺(jué)察了我的心事，在放學(xué)的時(shí)候，我一句話也沒(méi)說(shuō)，心中很焦急，她走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“王婉茹，答應(yīng)我，明天一定好好考！”我沉默了，心里卻在想，那如果沒(méi)考好怎么辦呢？還沒(méi)等我多考慮這些如果、可能，她馬上給了我一個(gè)無(wú)比溫暖的擁抱，并對(duì)我說(shuō)“我相信你的，我們拉鉤�！本瓦@樣，我終于安心了。到了考試的那一天，我來(lái)的很早，比往常來(lái)的早，我拿著課本，找一個(gè)安靜的地方去復(fù)習(xí)，沒(méi)過(guò)多久，她來(lái)了，給了我一顆糖，說(shuō)“我的糖，有魔法，能保你考個(gè)好成績(jī)�！�
這一次的鼓勵(lì)讓我記憶深刻，這一次的糖也是我吃過(guò)最甜的糖，我很感謝有這樣一個(gè)好朋友，能時(shí)刻陪伴我。
時(shí)光有你，記憶成花。謝謝，小萬(wàn)同學(xué)，希望畢業(yè)以后，我們還是，打不走、罵不開(kāi)、吵不散的好朋友！
也謝謝你讓我的回憶中有你，讓我的回憶多姿多彩！
一句話鼓勵(lì)作文 42
鼓勵(lì)是沙漠中的一泓清泉；鼓勵(lì)是黑暗夜晚中的一首歌；鼓勵(lì)是嚴(yán)寒中的一絲溫暖。在我的世界里也曾有過(guò)這樣的鼓勵(lì)。那個(gè)人是誰(shuí)？他就是幽默風(fēng)趣的`張老師。
記得那是一個(gè)美好的春日，處處彌漫著泥土的芬芳，心里好不歡喜。可那84分的卷子宛如一個(gè)晴天霹靂，一下?lián)糁辛宋�。使我陷入了沉默。正是那時(shí)，張老師碰巧遇到了我，笑吟吟地對(duì)我說(shuō)：“考得怎么樣？”此時(shí)，我最怕別人知道我的成績(jī)。含含糊糊地說(shuō)：“84，我以后肯定考不好了。”張老師的話卻出乎我的預(yù)料，他意味深長(zhǎng)的說(shuō)：“對(duì)呀，因?yàn)槟阕约憾紱](méi)有考好的決心，又怎么能考好呢�！闭f(shuō)完就輕輕的走了。
我猛然醒悟，對(duì)呀，不對(duì)自己有信心又怎么能考到好成績(jī)呢。我打起精神，孜孜不倦的學(xué)習(xí)，思考。終于，在下一次的考試中，我靜下心來(lái)寫，結(jié)果考得了優(yōu)異的成績(jī)。
我要感激你的鼓勵(lì)，只有對(duì)自己有信心才能成功，反之若是對(duì)自己沒(méi)有信心，是很難成功的。關(guān)鍵是看心態(tài)，感謝你，張老師，我會(huì)銘記在心的。
一句話鼓勵(lì)作文 43
當(dāng)小朋友沒(méi)有考好時(shí)，鼓勵(lì)是老師激勵(lì)的話語(yǔ)；當(dāng)你做事兒灰心時(shí)，鼓勵(lì)是媽媽給你的安慰。
媽媽的愛(ài)是無(wú)私，永恒的，又是平凡的。在我學(xué)習(xí)的時(shí)候，媽媽總會(huì)給我端來(lái)一杯牛奶；在我看書的時(shí)候，給我端來(lái)一盤新鮮的水果。學(xué)輪滑時(shí)，你摔跤灰心了，媽媽給你的鼓勵(lì)；考試考得不理想時(shí)，媽媽告訴你：“沒(méi)事的，下一次考試要努力哦！”……這些鼓勵(lì)我都牢牢地記在心里。
其中，令我最難忘的是，才上一年級(jí)時(shí)，有一次語(yǔ)文考了六十幾分。我很傷心，很沮喪，更擔(dān)心回家會(huì)受到責(zé)備和懲罰。我邁著沉重的腳步回到家后，媽媽看到試卷，再看看了我，輕輕地摸著我的頭，溫和地對(duì)我說(shuō)：“雯雯，你這次怎么考得這么低，是知識(shí)掌握得不扎實(shí)，還是不適應(yīng)考試，你要找到其中的`原因哦。在你找到這次沒(méi)有考好的原因后，在今后的學(xué)習(xí)中要改正，并且要比原來(lái)更加努力。我相信我的女兒一定可以穩(wěn)穩(wěn)地進(jìn)步，把倒數(shù)兩個(gè)字去掉�！蔽掖鸬溃骸昂玫�，媽媽，我一定會(huì)更加努力！”
在媽媽的鼓勵(lì)和關(guān)懷下，經(jīng)過(guò)努力，現(xiàn)在我的成績(jī)已經(jīng)穩(wěn)定在九十分以上。鼓勵(lì)使人進(jìn)步與成長(zhǎng)，我以后也一定會(huì)去多鼓勵(lì)別人，讓鼓勵(lì)的力量傳播下去。
一句話鼓勵(lì)作文 44
在我的生活中，有一個(gè)人，時(shí)時(shí)刻刻都用自己的微笑來(lái)鼓勵(lì)我，她就是我的姐姐。
還記得有一次，我拿著一張考卷，上面一個(gè)鮮艷的紅色數(shù)字，嘿，是八十三，或許這是我考過(guò)最差的一次成績(jī)了，拿起成績(jī)單，細(xì)細(xì)一瞧，多少多的題目我都會(huì)啊，可是呢？不就是因?yàn)榇中拇笠舛e(cuò)了嗎？
我用鑰匙打開(kāi)家門，忽略了家人們的關(guān)懷，背著書包走回房間，關(guān)上了門，考卷放在桌子上，我趴在桌子上，頭頂仿佛籠罩著一層烏云。依掙開(kāi)雙眼，就看到了那一個(gè)紅色的數(shù)字，我嘆了一口氣，看著窗外的美景發(fā)呆。
突然，一只手搭在肩上，我慌張的蓋住試卷，轉(zhuǎn)過(guò)頭。映入眼前的是姐姐那面帶微笑的臉，我別過(guò)目光，心中更加慚愧。
姐姐笑著摸了摸我的頭：“考得不好嗎？下次要努力，不要?dú)怵H�！苯憬愕奈⑿Γ缤欢渚`開(kāi)的'花朵，撥動(dòng)著我的心弦，一顆小小的太陽(yáng)驅(qū)散了頭頂?shù)臑踉�，我笑著點(diǎn)頭，許下若言，下一次，我一定會(huì)努力的。
姐姐的笑容，就是鼓勵(lì)，帶給我了渾身的力量。
一句話鼓勵(lì)作文 45
“無(wú)論遇到了多大的困難都不可以輕易放棄”。這是爸爸說(shuō)的話，它給了我莫大的鼓勵(lì)，
在一次數(shù)學(xué)競(jìng)賽，老師將考卷發(fā)了下來(lái)，開(kāi)始做的時(shí)候我得心應(yīng)手感到很輕松，暗自喜道：這題真簡(jiǎn)單，這次我肯定能考得很好，可是，做到應(yīng)用題時(shí)，我就找不著東西南北了，感到這題很深很難，一個(gè)個(gè)數(shù)字在我眼里打轉(zhuǎn)，時(shí)間卻一秒秒地流逝，我在草稿本上畫來(lái)畫去，算來(lái)算去，就是找不到突破口，心焦如焚的我冒著像豆子一樣大的汗珠，就在我不想再做的'時(shí)候，“無(wú)論遇到多大的困難，都不可以輕易放棄”這句話連續(xù)不斷地在我耳邊響起，我恍然大悟心里默認(rèn)是��！無(wú)論遇到多大的困難，都不可以輕易放棄。便又繼續(xù)做應(yīng)用題。也下定了決心：一定不要讓家人老師失望，過(guò)了幾分鐘，我終于找到突破口的藏身之處，把每道題都做了出來(lái)。考試之后，我的成績(jī)出乎意料，考進(jìn)了全級(jí)10名內(nèi)，并受到老師和家人們的贊揚(yáng)。
那次之后，“無(wú)論遇到多大的困難，都不可以輕易放棄”成了我的座右銘，也總在我遇到困難時(shí)告誡我，激勵(lì)我，讓我一次又一次地渡過(guò)難關(guān)。
一句話鼓勵(lì)作文 46
那是一個(gè)月朗星稀的夜晚，我正在看電視，媽媽神秘地蒙上我的眼睛對(duì)我說(shuō)：“今天是你的生日，我們給你準(zhǔn)備了一個(gè)驚喜！”說(shuō)著便帶我來(lái)到樓下。我睜開(kāi)眼睛一看，我的眼前出現(xiàn)了一輛嶄新的自行車�！巴�！”這正是我心心念念的自行車。
第二天一大早，我迫不及待地騎上了心愛(ài)的自行車，可是還沒(méi)蹬出一米，就摔倒了，爸爸見(jiàn)了不禁教導(dǎo)起來(lái)：“騎車當(dāng)用心，慢慢來(lái)，不能急于求成，心急是吃不了熱豆腐的！”可我一想起剛才的疼痛就開(kāi)始害怕了，不敢再騎。爸爸見(jiàn)我這副樣子不禁搖搖頭。
到了傍晚，夕陽(yáng)西下，“小依，快下來(lái)。”這時(shí)，爸爸叫我，我立刻跑下樓。爸爸手里多了一副護(hù)具，遞給我說(shuō)：“這是給你的.護(hù)具，有了它，你就不用怕疼了。做事要有始有終，半途而廢可不是個(gè)好習(xí)慣�！蔽毅读艘粫�(huì)兒，細(xì)細(xì)想想覺(jué)得爸爸的話是對(duì)的，我立馬穿上護(hù)具，推出自行車到院子里練了起來(lái)。耳畔時(shí)不時(shí)傳來(lái)爸爸鼓勵(lì)的話，雖然我還是一次次地摔倒，但是真的沒(méi)有之前那么疼了。
爸爸的鼓勵(lì)似一股無(wú)形的力量，讓我信心倍增，不再害怕，最終我學(xué)會(huì)了騎自行車。爸爸的鼓勵(lì)一直伴隨著我的成長(zhǎng)�，F(xiàn)在想想，我慶幸沒(méi)有放棄。
一句話鼓勵(lì)作文 47
鼓勵(lì)是一雙嚴(yán)冬中的手套，溫暖你冰冷的手。鼓勵(lì)是大雪中的一件外衣，溫暖你瑟瑟發(fā)抖的身體。鼓勵(lì)是黑暗中的一道亮光，照亮你前進(jìn)的道路。鼓勵(lì)是一把火，熾熱你的心靈。
小時(shí)候，鼓勵(lì)是摔倒時(shí)媽媽的笑臉。上學(xué)時(shí)，鼓勵(lì)是老師諄諄的教導(dǎo)。長(zhǎng)大了，鼓勵(lì)是受挫折時(shí)是媽媽溫暖的話語(yǔ)�，F(xiàn)在，鼓勵(lì)是朋友間真摯的友誼。
記得有一次，因?yàn)槲覍W(xué)習(xí)不踏實(shí)，不認(rèn)真。在考試中失利。當(dāng)看到我的考試成績(jī)時(shí)，我的心上竄下跳。心想：回家媽媽肯定會(huì)罵我，我該怎么辦呀！就這樣，我懷著一顆忐忑的`心回了家�？蓻](méi)想到，回家后媽媽不是罵我，反而心平氣和的鼓勵(lì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，一次沒(méi)考好不要緊，只要你以后好好學(xué)習(xí)，踏實(shí)認(rèn)真地學(xué)習(xí)，老師講課你能聽(tīng)懂，就行了。”媽媽雖然不是什么知識(shí)分子，她的話卻給我留下了深刻的印象。
我剛學(xué)會(huì)騎自行車時(shí)。有一次放學(xué)路上，因?yàn)槿颂啵矣譀](méi)有學(xué)會(huì)剎車，下坡時(shí)不小心撞到了一位路人。車子被撞壞了，我嚇的好幾天沒(méi)敢騎自行車。爸爸鼓勵(lì)我說(shuō)：“人生總是要有困難的，我們要勇于面對(duì)困難，戰(zhàn)勝困難，才能在這個(gè)社會(huì)中成長(zhǎng)。”
因?yàn)楣膭?lì)，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。因?yàn)楣膭?lì)，我知道了勇于面對(duì)困難。因?yàn)楣膭?lì)，我更好的在這個(gè)社會(huì)中生活。
一句話鼓勵(lì)作文 48
媽媽的鼓勵(lì)像明燈，讓我有了方向。媽媽的鼓勵(lì)像魔力棒，讓我有了動(dòng)力。去年那次學(xué)習(xí)滑旱冰，媽媽溫柔的鼓勵(lì)聲還時(shí)常響在我耳邊。
那時(shí)，天氣格外的好，媽媽把給我買的旱冰鞋拿了出來(lái)，帶我來(lái)到了旱冰場(chǎng)，旱冰場(chǎng)里有許多人，他們?cè)诨鶑S中心自由自在地滑著旱冰，好羨慕啊。頓時(shí)，我對(duì)滑旱冰已經(jīng)心馳神往了。
我迫不及待地穿好了旱冰鞋。猛的站了起來(lái)，不料，腳向前一滑，身體稍向后傾斜，頭就順著身體向后倒，這一刻，我就漸漸失去平衡，摔在地上。我生氣了，把旱冰鞋脫掉。用力一扔在了地上，不想學(xué)了。
媽媽看見(jiàn)了，走過(guò)來(lái)溫柔的說(shuō)：‘’文晗，學(xué)習(xí)旱冰鞋首先要勇敢，不怕吃苦，不怕困難。如果你遇到這么一點(diǎn)困難就退縮，一定學(xué)不會(huì)滑旱冰的�！拔业椭^，是啊，媽媽說(shuō)的有道理，于是我再次穿上了旱冰鞋，站起身來(lái)，手扶著欄桿，腳慢慢向前滑，可還是摔倒，不過(guò)在媽媽對(duì)我的鼓勵(lì)聲中，我掌握了滑旱冰的技巧。勇敢的`放開(kāi)了手，終于很快就能一下子在場(chǎng)里滑十幾圈了。那清涼舒服的微風(fēng)吹過(guò)我臉頰，我感受到了媽媽的鼓勵(lì)無(wú)比強(qiáng)大。 這次學(xué)滑旱冰，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記，我不但掌握了滑旱冰的技巧，而且收獲了媽媽的鼓勵(lì)。在媽媽的鼓勵(lì)聲中，我不斷成長(zhǎng)。
一句話鼓勵(lì)作文 49
在人生中，我想大家都得過(guò)鼓勵(lì)吧。小的時(shí)候爸爸媽媽鼓勵(lì)我們，我們學(xué)會(huì)了走路。上小學(xué)的時(shí)候老師鼓勵(lì)我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)與努力。到公司的時(shí)候老板鼓勵(lì)我們叫我們認(rèn)真做好每一份工作，所以我也得到了鼓勵(lì)，那我就給你們講講吧。
那天我的`考試，試卷發(fā)回來(lái)了我只得了70多分。我回到家就跑回了房間悶在被窩里，媽媽做好飯菜就叫我吃飯，我垂頭喪氣地走出去，慢慢吞吞地走到飯桌坐下吃飯。媽媽看見(jiàn)我心不在焉地吃飯以為我生病了就摸摸我的額頭問(wèn)我“乙箏是不是生病了�！蔽覀牡馗嬖V媽媽“媽媽我沒(méi)生病，那是因?yàn)椤蔽胰鐚?shí)得告訴了媽媽，她猶欲了一下，我想媽媽是對(duì)我失望了吧！但媽媽又抬頭微笑了起來(lái)對(duì)我說(shuō)“只是一次考試沒(méi)什么大不了的，只要你努力你下次一定會(huì)考好的，因?yàn)槭∧耸浅晒χ嘎�！媽媽相信你。好了快吃飯吧！”媽媽說(shuō)的失敗乃是成功之母感動(dòng)了我我流下了兩行眼淚心里想著：我一定要努力不要媽媽再對(duì)我失望而傷心。又一次考試了，我得到了優(yōu)益的成績(jī)。
瞧！這就是鼓勵(lì)的魔力我相信被鼓勵(lì)的每一個(gè)人都會(huì)找會(huì)自信和堅(jiān)強(qiáng)。
一句話鼓勵(lì)作文 50
“長(zhǎng)大了就要獨(dú)立”這句話一直在我的耳邊徘徊，他鼓勵(lì)我沖出逆境，他鼓勵(lì)我堅(jiān)持到底永不放棄，它鼓勵(lì)在陰影中的我從新鼓起勇氣喚醒了我積極向上的一面——那就是爸爸的一句“長(zhǎng)大了就要獨(dú)立！”
那天陽(yáng)光明媚，我開(kāi)心得走出教室，又突然被老師叫回去了。老師說(shuō)：“你這次考得太差了！我也不多說(shuō)了，你拿回去反省反��！想想這幾天的學(xué)習(xí)態(tài)度！”我傷心的接過(guò)試卷，咋一看只有80分啊！我驚呆了。我慢慢的走回座位，盯著那鮮紅的80分，我的心像被刀割了似的痛，天空不再湛藍(lán)，感到同學(xué)也在嘲笑我似的。回家的路上我拿著那份考卷心情十分沉重，頭也抬不起來(lái)。到了家向爸爸述說(shuō)了考試的情況，想獲得爸爸的.安慰，可是爸爸卻嚴(yán)厲的說(shuō)：“平時(shí)自己不努力，那能考出好成績(jī)？你接下來(lái)要認(rèn)真學(xué)習(xí)，爸爸相信你會(huì)考出好成績(jī)，要加油要努力！”聽(tīng)了爸爸的話我暗下決心，努力學(xué)習(xí)勇往直前。我不再偷懶堅(jiān)持學(xué)習(xí)，就這樣我的成績(jī)直線上升，成了班級(jí)的優(yōu)秀學(xué)生。
你要認(rèn)真努力地學(xué)習(xí)，就會(huì)考出好成績(jī)的，這話一直在我耳邊徘徊。是爸爸的話一直在鼓勵(lì)著我，讓我走出了學(xué)習(xí)的低谷。
一句話鼓勵(lì)作文 51
每當(dāng)舞蹈演出時(shí)，我就會(huì)想起一件事——吳老師的鼓勵(lì)。
那是我第一次和同學(xué)們代表江北實(shí)驗(yàn)小學(xué)去參加比賽（演出）。賽前一段時(shí)間，吳老師讓我們回家準(zhǔn)備，臨近演出時(shí)，吳老師說(shuō)：“明天拍錄像，今天準(zhǔn)備得充分點(diǎn)！”
比賽那天，我的心怦怦直跳，時(shí)而冒出想放棄的念頭。正在我糾結(jié)時(shí)，吳老師過(guò)來(lái)對(duì)我們大家說(shuō)：“加油！我的.小天使們，你們是最棒的！成績(jī)不好沒(méi)關(guān)系，我們重在參與嘛！”聽(tīng)了老師的話，我的心終于慢慢平靜下來(lái)，同時(shí)一股暖流緩緩涌上心頭。
馬上輪到我們上場(chǎng)了，我的心又不聽(tīng)使喚地亂跳起來(lái)，接著不由自主地望向吳老師，只見(jiàn)她面帶微笑向我豎起大拇指同時(shí)深深地點(diǎn)了下頭，目光中充滿了肯定。有了吳老師的這一鼓勵(lì)，我信心倍增，立馬露出八顆潔白的大門牙，踩著輕盈的步伐登上了舞臺(tái)。
最終我們參賽的這支《春之謠》取得了可喜的成績(jī)。
吳老師，謝謝您！您的鼓勵(lì)像一縷溫暖的陽(yáng)光照亮我，又像一杯甜甜的奶茶滋潤(rùn)著我，使我不再懼怕，不再緊張。
一句話鼓勵(lì)作文 52
一句話，也許會(huì)讓一個(gè)人更優(yōu)秀，他可以是鼓勵(lì)，也可以是責(zé)備，這些都可以讓。讓自己變優(yōu)秀。當(dāng)然，在不同的經(jīng)驗(yàn)中，我們可以讓自己更加的充滿經(jīng)驗(yàn)，而我的經(jīng)驗(yàn)中，鼓勵(lì)與責(zé)備是共同存在的，相互幫助的。
對(duì)我鼓勵(lì)，就如同給了我一筆巨大的財(cái)富，因?yàn)椋瑢?duì)于我來(lái)說(shuō)，它就是有財(cái)富那么可貴，但，財(cái)富是買不到鼓勵(lì)的，可是，鼓勵(lì)卻可以買到一筆財(cái)富，為什么有些人會(huì)在優(yōu)秀的道路上不斷前行，因?yàn)樗麄冇辛斯膭?lì)。
當(dāng)然，我們需要鼓勵(lì)，同時(shí)我們還需要責(zé)備鼓勵(lì)和責(zé)備，需要我們?cè)谏钪胁粩囔`活運(yùn)用。因?yàn)檫@樣，我們才可以比以前更出色，我們要鼓勵(lì)與責(zé)備，這是我們成長(zhǎng)必備的'一個(gè)要素，為什么我們需要鼓勵(lì)？為什么在鼓勵(lì)中也要批評(píng)和責(zé)備？這還得從我對(duì)自己的理解開(kāi)始，就比如說(shuō)上學(xué)期，所有成績(jī)排名一直往下，但是因?yàn)榈玫搅怂麄�，后人我的成�?jī)開(kāi)始往上提高了。
“你真的很棒，但你可以更優(yōu)秀。"“為什么他們能行？而你卻不行？"“別人都在進(jìn)步，你呢？”就這樣，這么多的話就流入了我的耳中，聽(tīng)得多了，就聽(tīng)進(jìn)去了。
相信同時(shí)擁有鼓勵(lì)與責(zé)備的你，會(huì)在學(xué)業(yè)上更上一層樓。
一句話鼓勵(lì)作文 53
謝，她是我的好朋友。她讓我的生活充滿了陽(yáng)光和溫暖！
那次月考，我很期待自己考了多少分。但是當(dāng)老師宣布結(jié)果的時(shí)候，我突然從一個(gè)萬(wàn)里無(wú)云的晴天變成了一個(gè)雷雨交加的日子。我哭了，為什么考了75分？突然，豆的眼淚流了下來(lái)，我難過(guò)得坐在座位上哭了。這時(shí)，謝走過(guò)來(lái)問(wèn)我，“你怎么了？有人欺負(fù)你嗎？有人打你嗎？有人……”“沒(méi)有.是.我是.我自己就是.我自己。”我哽咽著說(shuō)。“你怎么了？快說(shuō)�！敝x顯然急了。我慢慢從桌下拿出一張紙遞給她。她看了看，說(shuō)：“那是你想要的嗎？其實(shí)考砸了也沒(méi)關(guān)系，就當(dāng)是教訓(xùn)吧。誰(shuí)考試沒(méi)不及格？這只是一個(gè)小小的.挫折，足以讓你心灰意冷。以后你會(huì)做什么？人生不可能一帆風(fēng)順，總會(huì)有起有落，挫折屢見(jiàn)不鮮，沒(méi)有挫折的人生還是人生？那種生活還有意義嗎？挫折也是好的。它能讓你正確認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，讓你在挫折中成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)，讓你變得更強(qiáng)。有句話叫‘塞翁失馬，焉知非�！�，不就是這個(gè)意思嗎？”
謝，謝謝你，你讓我的生活充滿陽(yáng)光和溫暖！我真的謝謝你，謝！
一句話鼓勵(lì)作文 54
我經(jīng)歷了五年寒窗苦讀，難忘的事猶如夜空中的星星，多得數(shù)不勝數(shù)，但是，我永遠(yuǎn)也忘不了三年級(jí)的那次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)。
那一天，我到學(xué)校領(lǐng) 試卷，沒(méi)想到，我只考了76分！這鮮紅的76分對(duì)自信的我來(lái)說(shuō)無(wú)疑是個(gè)沉重的打擊，回去怎么向爸爸交差，爸爸可是最重視我的數(shù)學(xué)成績(jī)的。心想：這下我死定 了！我懷揣著忐忑不安的心走在回家的路上，樹(shù)上的知了叫得十分凄慘，像是在為我悲鳴；路旁的沙子沙沙作響，像是在嘲笑我的76分，我無(wú)限鐘情于我賴以回想 的二年級(jí)數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)，那次我考了100分，爸爸媽媽很高興，送了我好多禮物。
不知不覺(jué)中，我走到了家，在拉開(kāi)門的'那一瞬間，我的心像受到驚 嚇的兔子，蹦個(gè)不停。門被風(fēng)吹開(kāi)了，原來(lái)門沒(méi)關(guān)，爸爸看見(jiàn)我，高興地說(shuō):“考得好嗎，兒子，98還是99？當(dāng)然，100更好。”我吞吞吐吐地 說(shuō)：“7……6……6……76”。爸爸嚇了一跳，過(guò)了一會(huì)兒，爸爸竟語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“兒子，一次失敗并不可怕，可怕的是失敗后就喪失了成功的信心和勇氣， 下次，你一定會(huì)成功的！不要灰心，爸爸相信你。”我的眼睛濕潤(rùn)了。
是啊，失敗并不可怕，更何況我以前還考過(guò)100，有了爸爸的鼓勵(lì)，我下次一定會(huì)成功的！
一句話鼓勵(lì)作文 55
“啪啪啪啪......”那件事，真的讓我記憶猶新，仿佛剛發(fā)生過(guò)似的，在我的生命里響亮回蕩......
那天，是在幼兒園的'時(shí)候，老師突然讓我們準(zhǔn)備一下，一會(huì)兒作自我介紹。我慌了——因?yàn)槟菚r(shí)的我很怕成為千萬(wàn)人目光的聚焦點(diǎn)，我一時(shí)竟不知該怎么辦。就在這時(shí)，老師讓我們都停下來(lái)，開(kāi)始提問(wèn)了。我大吃一驚，心跳開(kāi)始加速。完了！完了！我前面的那個(gè)同學(xué)已經(jīng)講完回來(lái)了！我腦子里一片空白，只聽(tīng)“嗡”的一聲，我才如夢(mèng)初醒：到我了。我捏了捏衣角，咽了咽口水，背后一片冰涼。我由于過(guò)度緊張，什么臺(tái)詞都忘了，只好張冠李戴的亂說(shuō)一氣。
就在那一霎那，全班安靜。我算是體會(huì)到了什么叫做“最怕空氣突然凝固”。場(chǎng)面非常尷尬。我羞愧萬(wàn)分，恨不得地上有個(gè)縫讓我鉆進(jìn)去。就在那時(shí)，也不知是誰(shuí)帶頭鼓的掌，接著，大家都像對(duì)前幾個(gè)同學(xué)那樣，同樣給我鼓掌！啊，哈哈，洪水決堤了啊......
這真的是發(fā)生在我身上的事。我發(fā)現(xiàn)，不管在什么場(chǎng)合，都不要吝嗇你的掌聲，因?yàn)檫@個(gè)掌聲能讓一個(gè)懦弱的人找到堅(jiān)強(qiáng)，能讓一個(gè)膽小的人找到勇氣，能讓一個(gè)膽怯的人得到鼓勵(lì)呀！
一句話鼓勵(lì)作文 56
老師發(fā)試卷了，我的心咚咚直跳：呀，不知考了多少分？上次還可是答應(yīng)過(guò)媽媽一定要考到98分呢！正想著，老師大聲叫我的名字：“陳妍伊，89分！”我一聽(tīng)，心情一下子直跌谷底：哎！我怎么又考了89分，回家該怎么跟媽媽說(shuō)呢？我明明上課也都認(rèn)真聽(tīng)了，作業(yè)也都認(rèn)真完成了？怎么還考得這么差？是不是我就是比別人笨？
我有氣無(wú)力地回到家，看著試卷，我難受極了，把卷子揉成了一個(gè)圓形的球，扔到了地上，用腳狠狠地踩了幾腳，撿起來(lái)扔進(jìn)了垃圾桶，恨恨地想：反正老師和爸爸他們都說(shuō)我笨，那我就安心地做一個(gè)笨蛋！
媽媽走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“孩子，世界上每個(gè)人都是差不多聰明的。只要你肯努力，只要你肯付出，就一定會(huì)成功。你是聰明的孩子，只要你再努力一點(diǎn)點(diǎn)，相信你也會(huì)取得好成績(jī)。”
聽(tīng)了媽媽的話，看著媽媽肯定的眼神，我暗暗地想：我一定要更認(rèn)真，要比別人更努力，不辜負(fù)媽媽的期望！我把考試卷從垃圾桶里撿了回來(lái)，打開(kāi)被我揉得皺巴巴的試卷，壓平，把錯(cuò)題一道道改正過(guò)來(lái)。
媽媽摸著我的頭，露出贊許的目光說(shuō)：“相信你，肯定能行！”
媽媽的.鼓勵(lì)為我開(kāi)啟了一扇自信的大門，有了媽媽的鼓勵(lì)，我不再懼怕學(xué)習(xí)上的困難。
一句話鼓勵(lì)作文 57
一生中，有很多人幫助過(guò)我，安慰過(guò)我，保護(hù)過(guò)我。但讓我印象最深的，還是媽媽的鼓勵(lì)。
記得那件事發(fā)生在新年。您陪著我去老舅家拜年。到了那里，我蹦跳著進(jìn)了院子。首先看到的是一棵柿子樹(shù)。高大而又挺拔的大樹(shù)，堅(jiān)實(shí)的樹(shù)干上掛滿了黃澄澄的柿子。我看見(jiàn)了，非常的.想吃。我就對(duì)您說(shuō)：“媽，我想吃樹(shù)上的柿子�！蹦f(shuō)：“行，我拿網(wǎng)套給你摘一個(gè)�！蔽艺f(shuō)：“不行不行，我想自己摘一個(gè)�！币婚_(kāi)始您并不同意，后來(lái)無(wú)奈只好讓我自己摘柿子。我看了看那棵柿子樹(shù)。突然又不敢摘了。我怕自己摔下來(lái)。您卻鼓勵(lì)我，說(shuō)：“沒(méi)事，我在下面穩(wěn)住梯子，你爬上去摘，行不�！笨晌疫�是猶豫了。是您在不斷地鼓勵(lì)我。于是我決定爬上去摘一個(gè)。其實(shí)我知道，您比我還害怕，還擔(dān)心，因?yàn)槟挛宜は聛?lái)，當(dāng)您先鍛煉我。于是便沒(méi)有反對(duì)。后來(lái)，我小心翼翼的爬下梯子。當(dāng)時(shí)出于害怕，心里并沒(méi)有奢求摘一個(gè)又大又好的柿子。于是，我看到一個(gè)小柿子，便心滿意足了。于是伸手把那個(gè)小柿子摘了下來(lái)。后來(lái)，我爬下梯子，您笑著對(duì)我說(shuō)：“你真棒�！�
媽媽，因?yàn)橛心阄业娜松艜?huì)更精彩。
【一句話鼓勵(lì)作文】相關(guān)文章：
鼓勵(lì)自己的一句話12-27
鼓勵(lì)作文04-28
鼓勵(lì)的作文02-06
鼓勵(lì)的眼神作文02-14
溫暖的鼓勵(lì)作文08-13
鼓勵(lì)的眼神作文08-18
鼓勵(lì)的力量作文02-14
鼓勵(lì)的掌聲作文02-16
愛(ài)的鼓勵(lì)作文02-14
爸爸的鼓勵(lì)作文02-15