【推薦】舞蹈作文集錦五篇

　　無論是在學校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的舞蹈作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

舞蹈作文 篇1

　　舞蹈是用來表達人們對生活的感受、想法。它源于生活，表現(xiàn)生活。通過舞蹈，表演者將自己想要表達的情感傳達給觀眾。人們借助舞蹈藝術，能夠獲得健康、活潑、向上的旺盛生命力。通過舞蹈藝術，看到充實、高雅、豐富的人生。

　　舞蹈是一種動態(tài)的人體形象流動于一定空間與時間種的舞臺藝術。它的美蘊藏在一系列的動作、韻律、表情、構圖、音樂、舞美、服裝的整體效果中。舞蹈鑒賞僅僅是以人體動作為對象的瞬間感受的生活經(jīng)歷與技術經(jīng)驗的感召和凝聚。

　　抒情性是舞蹈藝術的本質屬性。在原始的舞蹈中，凡是生活中重大的事件，如收獲糧食、戰(zhàn)爭勝利等，人們都用舞蹈表現(xiàn)。舞蹈長于抒情，在抒情中敘事，在敘事中抒情，以達到抒情和敘事的完美結合。

　　造型性是舞蹈動作構成的基本要素。舞蹈靠節(jié)奏進行組織。例如，快速跳躍的動作可以表現(xiàn)快樂激昂的情感;緩慢深沉的動作可以表現(xiàn)憂郁哀傷的情感。

　　舞蹈按風格特點分大體可分為四類：古典舞、民族舞、現(xiàn)代舞、新舞蹈。

　　民族舞蹈的歷史與人類的歷史一樣悠久。 各民族民間舞的不同表現(xiàn)形態(tài)都具有自身的血脈：其中千百年積淀在其身體動態(tài)語言中的民族情感、民族的倫理觀念、民族的風俗習慣、民族的審美心理以及民族的精神韻味，這是一種獨特的語言形態(tài)，這是一種使一個民族被區(qū)別、被辨認的顯著標識。我們在舞蹈鑒賞課上欣賞的楊麗萍的舞蹈，便是民族舞的典型。她的舞蹈，源于生活，講述生活。例如《女兒國》：女人不去吃苦，日子哪會過得甜?天上沒有個女人，天就不會亮;地下沒有個女人，地就不長草。反映的是云南女人的.日常生活。《兩棵樹》：傳說中兩位相戀的人不能相愛，死后也沒能葬在一起，但他們的墳墓卻同時各長出一棵樹并緊緊的纏繞在一起，這就是人們傳說的連理枝。兩個舞者雙人舞的造型以及詩化的動作，猶如樹上的枝條纏繞在一起。他們通過肢體語言將人們對愛情的向往表現(xiàn)出來。又如震撼人心的《雀之靈》，用修長柔韌的臂膀和靈活自如的手指，激昂孔雀的形態(tài)淋漓盡致的表現(xiàn)出來。

　　古典舞作為一種文化形態(tài)，產(chǎn)生于人類社會階級分化、文明到達新的高度和階段、對來自民間的舞蹈藝術實現(xiàn)了雅化之后，作為一種執(zhí)政或者統(tǒng)治階層推崇的古典舞蹈文化形態(tài)，而和在野的民俗舞蹈文化平分秋色。如《大夢敦煌》是一部多次獲獎的古典舞蹈作品。該作品的動作語言是根據(jù)舞劇中具體的人物、特定的情感、特別的舞者，在中國古典舞的審美規(guī)范中創(chuàng)作開發(fā)舞蹈語匯，用栩栩如生的肢體語言刻畫獨特的人物性格、塑造獨特人物形象。它揭示中華民族對美、對愛、對藝術的不懈追求和不惜獻身的崇高精神，以體現(xiàn)中華民族的精神信念。

　　現(xiàn)代舞是19世紀末20世紀初在歐美興起的一種一種舞蹈流派。它是在反對古典芭蕾走向封閉、僵化情況下而產(chǎn)生的歷史現(xiàn)象。它主張擺脫古典芭蕾僵化的動作程式的束縛，以合乎自然運動法則的動作，自由的抒發(fā)人的真實情感。

　　新舞蹈是根據(jù)題材、內容、塑造人物形象的需要，舞蹈語匯光彩博取，形式不受古典舞、民間舞，現(xiàn)代舞的限制而進行創(chuàng)作的舞蹈作品。

　　在我看來，舞蹈是用來表達人們對生活的感受、想法。它源于生活，表現(xiàn)生活。通過舞蹈，表演者將自己想要表達的情感傳達給觀眾。人們借助舞蹈藝術，能夠獲得健康、活潑、向上的旺盛生命力。通過舞蹈藝術，看到充實、高雅、豐富的人生。例如在1995年夏季剛剛問世就成為倫敦最熱門的演出的《大河之舞》。它緊貼愛爾蘭歷史，又融會了現(xiàn)代精神，配合著當代人的藝術審美情感。在演出中，能感受到愛爾蘭民族的豐富情感以及澎湃的生命力。又如拉丁，它的美體現(xiàn)在線條美上。通過一系列不斷變化的優(yōu)美線條，形成一個個優(yōu)美的舞蹈動作，在跳舞時，可以讓人全身心的放松，去享受生活，感受生活，因此也越來越受人們歡迎。

　　舞蹈讓我們更進一步的了解生活，也讓我們更加熱愛生活。

舞蹈作文 篇2

　　說起舞蹈，那可是名有千秋，種類繁多，說起舞蹈上的名人，那也是參出不窮。但真正被稱為舞蹈巨人的就寥寥無幾了。在中國有一個家喻戶曉、人人皆知的舞蹈巨人——楊麗萍。

　　楊麗萍從小就練習舞蹈，她的舞姿無人不稱贊，，今天我也有幸看了看一段她跳的舞蹈，名叫《月光之舞》。

　　帷幕慢慢地拉開，隨著音樂的響起，楊麗萍開始了她的月光之舞。長長的脖子，修長的四肢，優(yōu)美的舞姿再加上月光照射下來的倒影，我真是看呆了，陶醉了！楊麗萍扭動著的`身體就足以讓人嘆為觀止，總之我已無法用語言來表達她優(yōu)美的舞姿，只能用舞蹈上的一顆絢麗的明珠來形容了。雖說我只能在教室里通過屏幕看楊麗萍表演，但我卻感到有一種身臨其境的感覺。��！《月光之舞》真是讓我看呆了，陶醉了！

　　楊麗萍—遇到巨星，一顆絢麗多彩的明珠。

舞蹈作文 篇3

　　叮咚，叮咚、啦啦啦伴隨著音樂，我們總算學完了最后一個階段，大家松了口氣，因為明天我們星雙藝舞蹈要去人民劇場表演《我心中的畫》，所以老師今天讓我們拼命學，好讓明天能演得好一點，所以現(xiàn)在開始排練，叮叮、咚咚我們背起畫板跳了起來。

　　過了一會，下課了，老師說讓我們回去多練，嗯！大家都齊聲答應了。我一回家就練了起來。一會兒扭腰、一會兒轉圈、一會兒躺下，踢腿一會兒終于，練到了那個最難的動作，踢、收、跳，踢、收、跳我費了九牛二虎之力終于把這個動作練熟了，就看明天的發(fā)揮啦！

　　那天晚上，我壓根沒睡，因為盼星星盼月亮，終于把它盼來了，我當然很興奮了。

　　走了媽媽大叫，我趕緊出發(fā)了，到了劇場，我興奮地跑到了伙伴們身邊，她們也是又緊張又興奮，我們在熱烈的談論中放松了心情。

　　這時，老師叫我們排好，快到我們了，大家一聽，趕緊排隊。只聽主持人說：接下來的是《我心中的畫》，請大家用熱烈的掌聲歡迎他們！"時，雷鳴般的掌聲響了起來。我們也聽著音樂跳了起來。

　　當大家跳到快結束時，美怡突然摔了一跤，一個人趁觀眾不注意，悄悄地把快哭的'美怡一把拉起，美怡一愣，先是發(fā)呆。她的目光直直的，好像一面冰冷的湖面，后來又歡快的跳了起來，臉上的悲傷似乎一下了就沒了，嘴角也露出了微笑好像一個快樂的精靈。

　　觀眾們也絲毫沒有察覺，我們歡快地結束了表演，大家看得很投入，看來我們的演出很成功。

　　哇！這是一個最完美的演出。

舞蹈作文 篇4

　　今天我上舞蹈課時，老師讓我們做一個翻“前橋”的動作，我因為膽小就我一個人沒有翻過去，我覺得很丟人，也很傷心，可是老師并沒有責怪我，而是說沒事，只要你昂頭，腿不軟，頂腰 ，翻慢一點，就一定能翻過去，我相信你。

　　同時，老師告訴我不要灰心，只要你每天都練30到50個下腰，你就一定能翻過去。當時，我的'眼淚要掉下來了，可是我并沒有掉眼淚，我對自己非常有信心，只要我按照老師說的去做，就一 定能翻過去的，

　　我相信我自己。

舞蹈作文 篇5

　　我從小就喜歡舞蹈。小時候只要聽到音樂我就會情不自禁地手舞足蹈起來�，F(xiàn)在更喜歡舞蹈。舞蹈對我來說是件很開心的事，舞蹈能給我心靈帶來無窮的快樂。

　　記得我剛上幼兒園，有一天老師說要迎接“六一”兒童節(jié)我們要排練節(jié)目，我當時非常高興，心想我也可以上臺跳舞了�？墒抢蠋熯x了一部分小朋友排練，就是沒有選我，我心里一下子難受�？墒俏姨�喜歡舞蹈了。于是當老師單獨帶選上的小朋友單獨練時，我就在一邊遠遠地跟著學。幾天后，老師發(fā)現(xiàn)我比其他的小朋友跳得好，就把我安排進去了。從此我成了幼兒園的舞蹈主力。

　　上小學的`時候，我家從礦上搬了下來。在這里有條件我就上了舞蹈班。學舞蹈也不是件容易的事。剛來到舞蹈班的時候，那些同學們個個功底都好，我知道自己要想和她們一樣優(yōu)秀必須下苦功夫才行。但是枯燥無味的基本功讓我覺得太沒意思。上舞蹈課時也不用心，不想練就裝病。一段時間下來我的綜合素質退步了，在老師排節(jié)目的時候，我不再是主角。這讓我很心痛、很后悔。

　　從那開始我就下定決心要好好練習。經(jīng)過不斷的努力，克服了種種困難，我終于進步了。我現(xiàn)在中國舞考了四級，拉丁考了銅牌。我知道要做得更好，就要付出更多的努力。

　　我愛舞蹈。舞蹈對我有著獨特的魅力，它深深地吸引了我，讓我知道，不管學什么，都要堅持不懈，才能成功。

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