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這里也有樂趣作文(集合15篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢?以下是小編幫大家整理的這里也有樂趣作文,歡迎大家分享。
這里也有樂趣作文1
一顆童真的心總能發(fā)現(xiàn)很多細(xì)碎的樂趣,而細(xì)碎的樂趣也只有童真的心才能發(fā)現(xiàn)。 --------題記
當(dāng)落日的余暉染紅窗欞,院子里碧綠的臘梅恍如泛著淡淡的紅暈,停息在樹上的鳥悠閑地梳理自己的羽毛,藏在花壇深處的烏龜也邁著緩慢的步子出來(lái)了,一切都顯得那末平和和寧?kù)o。
正值晚飯后的大好時(shí)光,端一把小庭椅坐在外婆家的院子里,四周一株株清新秀氣的蘭花挺立在花盤中心,一眼望去盡是綠,更平增了一份安逸靜謐。
地上的蟲子們恍如感覺到了這份舒適,紛紜從陰暗濕潤(rùn)的洞***里爬了出來(lái),享受這份舒服,這是我便會(huì)俯下身去,饒有愛好地觀察起它們的生活。
瞧,那片蘭葉上趴著一只瓢蟲,帶著黃色小圓點(diǎn)的紅色外套覆蓋住了它的.身體,黑白相間的小觸角在空中晃動(dòng),身軀恍如和環(huán)境融為了一體,一動(dòng)也不動(dòng)。偶然一陣風(fēng)吹過,蘭葉隨風(fēng)擺動(dòng),上面的小瓢蟲牢牢地抓著葉片,像蕩秋千似的左右搖擺。過了一會(huì)兒,小瓢蟲仿佛覺得姿勢(shì)有些不舒服,便緩緩抬起盔甲般的身子,又向前移動(dòng)了幾步,快到頂端了,纖細(xì)的蘭葉終究不堪重負(fù),重重地一低頭,把小瓢蟲甩到了地上,頓時(shí),小瓢蟲摔了個(gè)人仰馬翻,細(xì)小的六只腳不停地?cái)[動(dòng),想把自己翻過來(lái),但巨大的身體照舊分毫未動(dòng),到最后實(shí)在看不下去了,就伸手幫了它一把。它仿佛覺得剛才的動(dòng)作太丟臉了,剛一轉(zhuǎn)回來(lái)就灰溜溜地跑了。
無(wú)奈,碰巧路邊一支螞蟻雄師經(jīng)過,我的視野立即就被它們吸引了。我猜它們排著大隊(duì)出來(lái)是要找吃的吧,因而我急急忙忙從廚房里抓了一小團(tuán)米飯出來(lái),撒了幾粒在它們身邊,幾個(gè)偵察兵最早發(fā)現(xiàn)了這幾粒白白的東西,繞著轉(zhuǎn)了幾圈又回去叫大隊(duì)部了,不一會(huì)兒,一群螞蟻便集合起來(lái)包圍了這塊“天外飛仙”,它們兩三個(gè)一團(tuán),四五個(gè)一簇,便開始搬起來(lái)了,速度很快,這究竟是大家齊心協(xié)力的結(jié)果,還沒過幾分鐘,原處撒下的米就已所剩無(wú)幾了,因而我就在它們的家門口又撒了一大把,這也算是對(duì)它們辛勞勞動(dòng)的一點(diǎn)恩賜吧。
童年在外婆家院子里度過的時(shí)光是快樂的,樂趣存在于每個(gè)角落,或許是某個(gè)長(zhǎng)滿苔蘚的角落,或許是花草的某片葉子上,或許在地磚的縫隙下,假如你留意這些,或許有一天你會(huì)贊嘆到:“啊!原來(lái)這里也有樂趣!”
這里也有樂趣作文2
孔子云:仁者樂山,智者樂水。每個(gè)人的樂趣或多或少不同于他人,無(wú)關(guān)其他,只因內(nèi)心獲得別人無(wú)法知曉的會(huì)心一笑的滿足。樂趣,于你,也許是游戲玩耍,是文藝欣賞,是運(yùn)動(dòng)揮汗;于我,卻是從沉醉于漢服的第一眼,便執(zhí)著地開始了我的漢服追求之樂。這雖不被世俗所茍同,然而我只笑對(duì):這里也有樂趣。
我愛漢服,在有漢服陪伴而不同于他人的生活中,活出精彩,收獲樂趣。
漢服之謂何?漢服,即“漢民族”的'民族服飾。它是從“黃帝垂衣裳而治天下”始到明代,漢民族人民在歷史傳統(tǒng)、文化環(huán)境中,按照自己特有的生活方式、審美理想創(chuàng)造出來(lái)的屬于自己的具有鮮明民族特色的服飾。在如今的社會(huì),大家沉醉于Cosplay,欣賞著影視古裝,追逐著日本、韓國(guó)的和服、韓服,對(duì)于漢服的復(fù)興卻報(bào)以怪異的眼光,嘲笑的眼神,不解的疑惑。作為一名漢服愛好者,我執(zhí)著于漢服復(fù)興的腳步,在一群有著共同志趣的群體中,因有華夏之衣著身而自豪。
從我身著漢服那一刻,身邊的眼光多有質(zhì)疑,我不止一次因被認(rèn)為是穿越愛好者、演員而黯然神傷。然而,他們不懂這里以漢服為載體,以民俗節(jié)日為形,學(xué)習(xí)五千年華夏衣禮文明的樂趣。我們?cè)诿看我驖h服相聚的日子里談?wù)撝袊?guó)傳統(tǒng)文化,交流華夏儀禮,不僅止于對(duì)漢服之美的交流,更感悟我們祖先超人的智慧所帶來(lái)的獨(dú)特的審美體會(huì)。每一次精神的升華,都讓我感覺血液里流淌著漢服因子。每次都帶著新的收獲,滿心欣喜,這里的樂趣不言而喻。
《左傳》云:中國(guó)有禮儀之大,故稱夏;有服章之美,謂之華。華而美,夏而大,漢服于華夏,從來(lái)不是一件衣服的重量。在有生之年,能與漢服相伴而行,即使他人再不解,過程有多艱辛,我仍且行且珍惜。正如沃維納格所說(shuō):生命苦短,這既不能阻止我們享受生活的樂趣,也不會(huì)使我們因其充滿艱辛而慶幸其短暫。
這里也有樂趣作文3
學(xué)校,也許在學(xué)生的世界里,是那樣的無(wú)趣與枯燥。每天“早出晚歸”,還有大量的“工作”,疲憊的身體時(shí)時(shí)在。而我卻認(rèn)為,這里也有樂趣。
六月,香樟樹葉在陽(yáng)光的“注視”下,蜷曲起了身子。巨大的樹冠在干燥的地面上投下了稀稀落落的影子。陽(yáng)光透過窗格折射進(jìn)教室,漸漸迷了我們的眼,窗外樹蔭下的蟬兒卻仍孜孜不倦的詠唱,那蟬聲似是樂般,催得我們昏昏欲睡。
“叮鈴鈴……”上課鈴在有些悶熱的空氣中變得綿軟無(wú)力。語(yǔ)文老師揚(yáng)著一抹微笑走進(jìn),輕快的步子,似乎帶著一陣清風(fēng),又留下淡淡的書香。“大家都知道,快要期末考試了,所以作業(yè)特別多。今天這節(jié)課放松一下,各自拿自己帶的書閱讀吧!”老師清亮的聲音在教室里回響,空氣中壓抑的悶熱一掃而光。同學(xué)們的臉上露出了久違的笑容,臉上因興奮而泛起了淡淡的`紅暈,氣氛變得歡快而愉悅。我甩了甩酸軟的右手,在一堆參考書中翻出了一本散文集,開始津津有味的讀了起來(lái)。清新的空氣里氤氳著纏綿的油墨書香,沁脾,神清氣爽。
很快,我便被書中如珠玉般美麗的文章吸引了。我的思想全部沉浸在那些美妙的意境中,如夢(mèng)想的編織者,飛快而又仔細(xì)地想象著,編織著。讀著讀著,我竟對(duì)的一切渾然不知,沉溺在那如夢(mèng)似幻的場(chǎng)景中,。原本疲憊的身體慢慢放松,心情如窗外的陽(yáng)光般燦爛起來(lái)。
這時(shí),一道極其細(xì)微的笑聲打破了教室的安靜,老師注意到了,溫柔的問:“同學(xué),看到了什么有趣的文章?給大家介紹一下吧?”我們一致把目光投向他,目光中的期待促使他爽快地站起,大方地說(shuō):“我看的是笑話,可以給大家講一下!崩蠋熧澰S地點(diǎn)點(diǎn)頭!霸捳f(shuō)……”
同學(xué)響亮的講起笑話來(lái),時(shí)不時(shí)的配上幾個(gè)搞怪的表情和動(dòng)作,音調(diào)忽高忽低,惹得老師同學(xué)哈哈大笑,他自己也樂在其中。
“叮鈴鈴……”一節(jié)愉快的“閱讀課”就在笑聲中結(jié)束了。同學(xué)們戀戀不舍的放下書,重又開始了考前的奮斗。很長(zhǎng),書相伴……
其實(shí),學(xué)校并非無(wú)趣,只是你并未仔細(xì)的去尋覓、珍藏那一份生動(dòng)、一份、一份樂趣……在那個(gè)六月的午后,那節(jié)難忘的閱讀課,那淡淡的油墨書香,那陣陣縈繞在耳畔的歡笑聲。我知道:這里,也有樂趣!
這里也有樂趣作文4
陽(yáng)光穿過窗戶,零零碎碎地掉在實(shí)木書桌上。書桌上那本充滿復(fù)古氣息的相冊(cè),接住了這些碎片。我打開它,這些碎片就連同那梔子花香,一齊撞進(jìn)我的心,往事又跑了出來(lái)。
那年,我12歲。
照片定格的瞬間,時(shí)光又回到那時(shí)的場(chǎng)面,那個(gè)充滿樂趣的,瞬間。
小學(xué)畢業(yè)的最后一天。我們相約來(lái)到KTV,結(jié)束那最后的狂歡,迎接那即將到來(lái)的20xx——初中!笆曛,我不認(rèn)識(shí)你……”帶著哭腔的抖音,12歲的我們還那么青澀,臉上卻有一絲絲淚珠!笆曛,我們會(huì)變么?”晟兒輕輕的話像把錘子,我的心硌的一下,掉下深淵。音樂沒有!霸僖娢业哪吧,你怎么還舍不得原諒……”“會(huì)變,但情不會(huì)。”我試圖打破這哀愁的氣氛。晟兒莞爾一笑:“那我就放心了。哎,怎么不唱了,繼續(xù)!”大家揩了一把淚,笑了。
“吃蛋糕咯!”純白的蛋糕,像我們的友誼,清純甜美!芭!”文兒把思緒中的我啪醒了。平時(shí)像木炭的`我,現(xiàn)在卻像拍白 粉的鬼。一霎時(shí),無(wú)辜的蛋糕都遭了殃。樂趣卻乘機(jī)偷偷地跑進(jìn)我們的心里。在最后的日子,還有這樣的樂趣可言,難得,真是難得。晟兒在一旁,記錄下了我們的狼狽,和這充滿樂趣的一刻。
我們彼此對(duì)視,互相笑對(duì)方的“媚態(tài)”。一不小心,嘴里又挨了一坨奶油。我站在一旁,看著這充滿樂趣的場(chǎng)面,心卻有點(diǎn)酸酸的。這么美好的場(chǎng)面,我怎么舍得離開?“來(lái),讓我們歡送我們的小學(xué)時(shí)光,友誼萬(wàn)歲!”我們將手里的飲料,一飲而盡。
曲盡人未盡,人在,情還在。此時(shí),懷里只有相冊(cè)還靜靜的躺著,碎片跑到樹上去了。合上相冊(cè),梔子花香還在。我明白,那是友誼的味道。
現(xiàn)在,我14歲。
在分別時(shí),那首曲子不在了,友情卻還在,那份彼此的樂趣還在。原來(lái),這里也有樂趣。
這里也有樂趣作文5
掌心的溫度蔓延過荒蕪的心,牽絆出萬(wàn)世流年,只要你不變的笑顏。
——題記
夜色如同一地被渲染開來(lái)的墨汁。
月亮發(fā)出幾絲暗淡的光,清輝把周圍映照成一輪彩色的光暈,散發(fā)這淡淡的哀愁和落寞。
今天,分班了,心中最后一點(diǎn)微弱的火光也被清晰的黑色字體澆滅了,刺眼的文字深深的刺痛了我的心,像是肋骨刺穿心臟的剎那,干脆的滴血不流。教室里,坐滿了人,因?yàn)椴辉偈悄銈,所以也就沒有了尋找的必要。
周圍的人群,興致盎然,眉飛色舞的講述著暑假里的奇聞趣事,臉上帶著熱情洋溢的笑容,臉上靈動(dòng)而有神。只是不再是那樣熟悉的聲音,不再有那樣心有靈犀的'交流。
我目光呆滯,感覺不到視線落在了何處,經(jīng)過兩個(gè)月的洗禮,臉上似乎多了一絲滄桑和空虛,或許是沒有想到結(jié)果會(huì)是如此的糟糕,想哭,眼淚卻感覺不到悲傷的存在。心理安慰自己:“只不過幾年罷了,怕什么,孤獨(dú),總該不會(huì)永遠(yuǎn)的孤獨(dú)下去吧,還是想辦法怎么去適應(yīng)今后的生活吧!贝巴猓(yáng)光明媚而黯淡,固執(zhí)的燃燒著,獨(dú)守著一份叛逆和放蕩?此聘吒咴谏,所向披靡,卻有一種說(shuō)不出的落魄和傷感。
夜色,是倒過來(lái)的深海,充盈著波浪翻滾的美。
不知道什么時(shí)候,星星綴滿蒼穹,給寂靜的人間灑下銀白色的光輝,帶來(lái)希冀和勇氣。
視線中雖然不再經(jīng)常充斥著你們的身影,但在熙熙攘攘的人群中找到一個(gè)熟悉的背影,卻是那樣的驚喜和歡欣。你們一句久違的寒暄,誠(chéng)摯的眼神和盛夏里的溫暖的笑顏,足以讓我感受在心與心交融的炙熱感覺;蛟S,唯有分開才能懂得,相逢是多么的來(lái)之不易。
而現(xiàn)在占據(jù)了我大部分視線的那群人們,依舊還是剛相遇時(shí)的模樣。只是彼此之間消除了隔閡,沒心沒肺的說(shuō)著笑著,眼神像一汪湖水那樣清澈和明亮。不會(huì)因?yàn)榻徊怀鰧?duì)方的名字而干戈,也不會(huì)因?yàn)樾邼懶《还铝ⅰN覞u漸融入了這個(gè)集體中,對(duì)那年盛夏相離不想忘,對(duì)著年深秋且行且珍惜,原來(lái),這里也有樂趣。陽(yáng)光依舊流動(dòng)著,只有到達(dá)人間的每一個(gè)角落,將幸福的光輝灑遍江野,才能實(shí)現(xiàn)他自身燃燒的價(jià)值。
這里也有樂趣作文6
青春本沒有色彩,奮斗的樂趣染上了驕人的紅,陪伴的樂趣抹上了明亮的黃,成功的樂趣帶來(lái)了獨(dú)一無(wú)二的藍(lán)。漫漫成長(zhǎng)路上,這里也有樂趣。
樂青春奔跑
紅色的塑膠跑道,運(yùn)動(dòng)鞋飛馳的“噔噔”生,終點(diǎn)迎來(lái)的歡呼,綠茵場(chǎng)上躺的橫七豎八的少年們,那或許就是奔跑中的樂趣吧。從前我討厭奔跑,討厭跑步時(shí)急促的呼吸,討厭那個(gè)大汗淋漓的自己。汗順著臉頰流下,像一串晶瑩的淚珠,閃著青春的光芒。終于,我決定開始奔跑。初夏的風(fēng)從耳畔吹過,吹起我額前的發(fā),陽(yáng)光打在我的肩頭,那個(gè)黑色的影子隨著我的步伐,同我有節(jié)奏的'跳動(dòng)著跨過了終點(diǎn)線,我不僅跨過了體育考試的障礙,也跨過了心里那道紅線。初夏未央,奔跑后的樂趣,閃著星光。
樂青春陪伴
成長(zhǎng)路本應(yīng)我一人走過,那個(gè)逐漸蒼老的背影,卻始終堅(jiān)定地站在我的背后。朝陽(yáng)第一束陽(yáng)光灑在他的身上。牛奶在小鍋里冒著雪白,平底鍋里的簡(jiǎn)單吱吱作響,他成了廚房里的魔法師,默默為我變出一個(gè)又一個(gè)溫暖又明亮的早晨。深夜,路燈暗黃的光照著她的發(fā)絲,泛著一些銀光,他就這么騎著車,帶著我,陪我從無(wú)理取鬧,變得安靜聽話,把我從昨日帶到現(xiàn)在。轉(zhuǎn)眼又奔赴下一個(gè)明天,在我平淡無(wú)奇的成長(zhǎng)路上,你用那無(wú)聲的陪伴,編織了獨(dú)一無(wú)二的樂趣。
樂青春堅(jiān)持
就算努力看不見希望,也不能坐起拼搏。終于,中考的倒計(jì)時(shí)已不剩幾日,夏天開始席卷整個(gè)城市,二模的成績(jī)依舊處在尷尬的位置,離那個(gè)拼搏的三年的目標(biāo)就差那么一點(diǎn)兒,難一點(diǎn)卻成了我是越不過的瓶頸。夏天已經(jīng)到了,夏天容不得我頹廢,更容不得后悔。我拿起了筆,是時(shí)候?yàn)槟遣桓实那啻寒嬕粋(gè)靚麗的句號(hào)了。深夜筆尖涓過我的試卷,清晨朗讀聲音透過書頁(yè)。奮斗中,堅(jiān)持中,掙扎中,那便是青春的樂趣吧。
盛夏的驕陽(yáng)就在眼前,青春和成長(zhǎng)中的樂趣終帶我們走向那更為光明的藍(lán)天。
這里也有樂趣作文7
當(dāng)云霧被天邊的金光消散,當(dāng)月亮被閃爍的金星簇?fù),?dāng)鮮花被刺人的荊棘遮擋,你會(huì)發(fā)現(xiàn),這世間萬(wàn)物皆有樂趣。
一榻夢(mèng)生琴上月
一輪彎月毫不留情地將光輝灑向大地,皎潔的月光留下一片銀色的影子,我和弟弟踩下碎碎點(diǎn)點(diǎn)的銀色縫隙中,一陣微風(fēng)將那斑點(diǎn)吹的舞動(dòng)!耙!我又贏啦!”弟弟驕傲的抬起腦袋笑看著我。我托著蹲著看那始終擲不到“6”的骰子,“這骰子怎么這么不給面子呢?”我不死心,抬頭望了一眼月亮,心想:“月亮女神佑我!”,雙手握著骰子大手一拋又是“1”弟弟在旁邊笑得打滾,我佯裝一怒,站起來(lái)就要追著打他,他見狀撒腿就跑,如鈴聲般脆的
笑聲傳向遠(yuǎn)方,傳給月亮。洋洋灑灑的月光中,我和弟弟追逐玩鬧著,這里,也有樂趣啊。
百花香入案頭詩(shī)
媽媽種的牡丹開了。門前的一小塊花圃里,色彩鮮艷的牡丹花肆意盛開。紅色的花瓣洋溢著熱情,感染著我的情緒。媽媽讓我去給花澆澆水,松松土,我看著天空中如火輪似的太陽(yáng),心生一絲怯意。媽媽似乎看出我內(nèi)心所想,故意激我:“要是怕熱就算了,半途而廢還不如不做。我心里一惱,拿著水壺和小鏟子就鉆到花叢中。我拿起小鏟子,在一株牡丹旁邊找到一個(gè)點(diǎn),順勢(shì)插進(jìn)去,再把土翻出來(lái),不到一會(huì)兒,我身上的汗就給我全身洗了個(gè)澡。我不想放棄,咬著牙把所有的花松完土,又用水滋潤(rùn)這些美麗的花兒。當(dāng)水滴落在某一花瓣上時(shí),陽(yáng)光剛好照進(jìn)來(lái),襯的花兒嬌艷欲滴,那花香縷縷的傳進(jìn)我的身體,傳進(jìn)天中火熱的太陽(yáng)。陣陣芬芳的花香中,我體會(huì)到勞動(dòng)的快樂,這里,也有樂趣啊。
千絲愛澆心底海
學(xué)習(xí)過程中難免會(huì)枯燥乏味,坐在百年不變的'教室里,感受這一會(huì)兒有一會(huì)兒無(wú)得涼風(fēng),聽著講臺(tái)上的老師千篇一律的講課聲,煩躁一點(diǎn)點(diǎn)爬上我的心頭。突然,一顆草莓糖放在我的面前,扭頭一看,我的同桌笑瞇瞇地看著我,我心里一暖,學(xué)習(xí)有時(shí)固然乏味,可這其中蘊(yùn)含的關(guān)愛,也很甜不是嗎?在甜甜的草莓糖中,我感覺到一絲絲的愛澆進(jìn)我心底,這里,也有樂趣啊。
這個(gè)世界不缺少樂趣,只是缺少發(fā)現(xiàn)樂趣的心,希望你越來(lái)越快樂,祝你,也祝我。
這里也有樂趣作文8
我們?cè)谏鐣?huì)中扮演著不同的角色,而每一種角色往往都意味著一種責(zé)任。一旦我們作出自己的選擇,就應(yīng)該義無(wú)反顧地?fù)?dān)當(dāng)起我們應(yīng)負(fù)的責(zé)任。其實(shí)學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任,它是一種樂趣。
“你們這抬的是什么呀?”我看著五個(gè)男生抬著幾箱東西,疑惑地問道。“這是老師叫我去領(lǐng)來(lái)的學(xué)生奶。”其中一個(gè)男生答道。我點(diǎn)了點(diǎn)頭,然后看到教室里的同學(xué)們都虎視眈眈。我心想我現(xiàn)在讓他們把學(xué)生奶都領(lǐng)走,老師事后會(huì)不會(huì)表?yè)P(yáng)我呢?猶豫片刻后,年僅九歲的我就拿出了班長(zhǎng)的架子,對(duì)著下面說(shuō)道:“現(xiàn)在大家把這些都領(lǐng)下去!痹拕傉f(shuō)完,他們就蜂擁而至,不一會(huì),幾個(gè)箱子就空空如也了。
“叮鈴鈴,叮鈴鈴……”上課鈴響了。老師進(jìn)來(lái)了,看到講臺(tái)的`一片狼藉,一臉平靜地問:“誰(shuí)叫你們拿走的?”眾人都齊刷刷地看著我。我只好站起來(lái),輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭,但我不敢抬起頭來(lái),因?yàn)槲乙庾R(shí)到了事情好像并不是我想象的那樣,只聽見老師的聲音在頭頂處響起:“下課到我辦公室來(lái)一趟。先坐下吧!蔽易轮螅嚼蠋熕付ǖ捻(yè)碼……
以前一節(jié)課對(duì)于我來(lái)說(shuō)是十分漫長(zhǎng)的,可是這一節(jié)課卻如一把利箭,“嗖”地一下就過去了。下課了,我跟老師進(jìn)了辦公室之后,老師在坐下來(lái)之前,先環(huán)顧了一下整個(gè)辦公室,等確定沒有其他人,才坐下來(lái)語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“今天這件事你覺得你做錯(cuò)了嗎?”我嗯了一聲,她又問:“你知道你錯(cuò)在哪里嗎?”我說(shuō):“我不應(yīng)該自作主張,沒有征得你的同意,就私自地讓他們把學(xué)生奶領(lǐng)走了!薄安唬@不是重點(diǎn)!彼荒槆(yán)肅地說(shuō)道:“是你有沒有想過事情的后果呢?輕則學(xué)生們當(dāng)中有的會(huì)多拿,重則不小心誰(shuí)把誰(shuí)撞倒了,又被其他人踩傷了呢,那后果由誰(shuí)來(lái)承擔(dān)呢?你身為一班之長(zhǎng),應(yīng)該要明白什么事情該做,什么事不該做,更應(yīng)該具有責(zé)任心,明白了嗎?”我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
直到現(xiàn)在,我才徹底明白老師話中的意思:承擔(dān)責(zé)任,是要付出代價(jià)的,例如時(shí)間、精力和金錢,而且還意味著可能因做得不好而受到責(zé)備,甚至受到處罰。但在付出低價(jià)的同時(shí),還會(huì)得到回報(bào),例如良好的自我感覺,他人的贊許,獲得新的知識(shí)或技能等。當(dāng)然,更重要的是培養(yǎng)了自己的責(zé)任心。
所以,我認(rèn)為,承擔(dān)責(zé)任也是一種樂趣。
這里也有樂趣作文9
有人說(shuō),快樂是擁有一輛豪華跑車;快樂是擁有數(shù)不清的財(cái)富;快樂是自己擁有自己想要的東西……而我卻說(shuō),付出,也是一種快樂,付出也有樂趣。
那天,放假在家的我,看見桌上有一張紙條:早飯幫你熱了,起床后自己吃!我們中午就回來(lái)!記住,一定要吃早飯呀!
恭敬不如從命,我吃過早飯。心中萌發(fā)出這樣一個(gè)念頭:與其天天坐享其成,何不借此良機(jī)做一頓午飯來(lái)慰勞一下為生活辛勞奔波的家人呢?說(shuō)干就干,我挑菜、擇菜、洗菜……一切弄好了之后,我開始起鍋了。
我學(xué)著奶奶以前燒菜的樣子,先倒油,再倒菜,可是太急了,把油濺了出來(lái),濺到了我的手上,好痛!過了一會(huì)兒,放鹽、放糖,翻炒、翻炒再翻炒,起鍋……
短短幾十分鐘內(nèi),首次下廚的我已做好了四道菜,看著冒著熱氣的飯菜,我的心中非常激動(dòng)!
“我們回來(lái)啦!”他們叫道,“咦?什么好香!”他們湊上來(lái)看。他們看見我做的那一桌子的菜邊笑邊問:“唉,大小姐,這是你做的嗎?”我用力點(diǎn)了點(diǎn)頭:“嘗嘗吧!”
他們開心地坐了下來(lái),認(rèn)真地品嘗起來(lái)。爺爺說(shuō):“這菜淡啦!放多了鹽!”爸爸媽媽說(shuō):“這油太多了!”奶奶說(shuō):“哎呀,你們別那么多要求,人家做了就是有孝心,哪來(lái)的那么多廢話?”他們邊吃邊點(diǎn)頭:“是、是、是……”邊吃邊露出開心、快樂、滿意的笑容。我看著他們吃得那么快樂,我真實(shí)地體會(huì)到:這就是我要的樂趣,這就是我要的'幸福。
付出,確有樂趣;付出,帶來(lái)幸福!付出,是生活中的一盞明燈!付出,是親人與親人之間的一種美好的感情交流,是使親人感受到家庭的溫馨!讓我們珍惜這份親情,讓付出這盞生活的明燈把我們的心靈照得更加明亮,愿我們的生活永遠(yuǎn)充滿溫情和歡樂!
我要學(xué)會(huì)敢于付出,勇于付出,因?yàn)檫@里也有樂趣!
這里也有樂趣作文10
有的人在氣勢(shì)磅礴的高山中找到樂趣,有的人在奔流不息的江河中感受到樂趣,有的人在一望無(wú)際的草原中尋到樂趣,但在我心中,樂趣卻藏在那抹淡淡的綠色之中。
小時(shí)候,我很害怕小區(qū)旁邊的樹林,以為那是一個(gè)圣地,有我看不見的可怕的怪物,專門吃小孩。這個(gè)想法在我幼小的內(nèi)心存了很長(zhǎng)時(shí)間,久久不敢涉足,直到有一天,我才發(fā)現(xiàn),原來(lái),這里也有樂趣。
有一天,我和幾個(gè)朋友在做游戲,幾個(gè)人玩膩了,其中一個(gè)人提議道:“我們?nèi)淞痔诫U(xiǎn)吧!”雖然我不情愿,但看到伙伴們都高興的同意了,我也只好把反對(duì)意見吞了回去。到了樹林,我有點(diǎn)猶豫,看到朋友們都進(jìn)去了,我只能硬著頭皮沖了進(jìn)去,這里我看到的景象與心中的印象有著天壤之別。
我看見了遍地的野花,它們正當(dāng)開放的'季節(jié),姹紫嫣紅,爭(zhēng)芳斗艷,都想讓別人承認(rèn)自己是最美的,它們?cè)诓莸厣线M(jìn)行了一場(chǎng)無(wú)聲的搶奪戰(zhàn),誓不奪得名次不罷休。我覺得它們不該爭(zhēng)爭(zhēng)搶搶,應(yīng)該共同為大地裝扮,這樣豈不是讓大地變得更加漂亮嗎?我邊走邊想。我看到了隨風(fēng)飄揚(yáng)的楊絮,它們不緊不慢的飛著,好似晴空飛雪,它們肩負(fù)著運(yùn)送種子的偉大使命,種子一旦落地,使命完成,它們就會(huì)無(wú)聲無(wú)息的消失,生命得以延續(xù),這樣的壯觀景象也就看不到了吧,我們一行人津津有味地談?wù)撝@里的一切,不知不覺走到林子的中心。
這里有個(gè)碧波蕩漾的小湖泊,底下的水藻清晰可見,小蝦和幾只泥鰍在水下自由穿梭。我們本想繼續(xù)前行的,但眼前的有了這么一個(gè)好玩的場(chǎng)景,大家都不想繼續(xù)走下去了,都玩起水來(lái),享受樂趣。原來(lái),樹林里沒有可怕的怪物!我心中的那個(gè)可怕的樹林形象在我心中煙消云散了,揭開了丑陋的迷霧,重見美麗的光芒!
在我心中可怕的樹林,原來(lái)是充滿生機(jī)的,在令我望而生畏的外表下,我發(fā)現(xiàn),原來(lái),這里也有樂趣!
這里也有樂趣作文11
漸漸成長(zhǎng),我告別了童年美好的時(shí)光。進(jìn)入了沒有樂趣的初中時(shí)代,開始乏味。一次偶然的機(jī)會(huì),我回到了那個(gè)曾經(jīng)充滿樂趣的地方。
因父母回家辦事,我回到了曾經(jīng)那個(gè)歡樂無(wú)比的老屋。輕輕推開院子的鐵門,走進(jìn)它那溫暖的懷抱。老屋前的那棵橘子樹開始搖動(dòng),樹葉沙沙作響,像在歡迎著我的到來(lái)。曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴又浮現(xiàn)在我的眼前……
記憶中的老屋有許多樂趣。小時(shí)候的我特別愛忙活,從院子的東邊跑到西邊,從前面跑到后面。爺爺奶奶讓我休息片刻,我小嘴一撅,依舊不停地來(lái)回穿梭,揮灑汗水,樂此不疲。
記得家中有個(gè)秋千,在老屋的東南側(cè)。我每天以不同的姿勢(shì)站著,坐著,仰著,在那上面蕩啊蕩,爺爺奶奶看見了都不敢離開我一會(huì)兒,隨時(shí)恭候在我身旁,半步兒也不敢邁開,生怕哪天一個(gè)我不留神會(huì)摔個(gè)“嘴啃泥”。有一天,家里添了個(gè)新成員——兔子。初見時(shí),它一身雪白,紅紅的眼睛,長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵,一下子就吸引了我。爺爺在老屋的西南角為它搭了個(gè)小窩,我?guī)缀趺刻於既ネ,還記得它不止一次地“抗議”我“非法入侵“兔宅”。
還有老屋前面的那顆橘子樹,到了秋天,在湛藍(lán)的天空下,滿樹的綠葉,一串串金黃的橘子,為老屋增添了一絲斑斕的色彩。它被滿樹的果實(shí)壓得更彎了,正好到了我力所能及的高度,于是一個(gè)個(gè)金黃金黃的.橘子就全都到了我貪吃的嘴巴。我也想分給老屋一點(diǎn)點(diǎn),可是我又怎么能找到它的“大嘴巴”呢。
時(shí)間就像一條淙淙流淌的小溪,就連冬天的嚴(yán)寒也無(wú)法凍住它的腳步。媽媽把我接到了她的身邊,爺爺奶奶也隨時(shí)同來(lái)照顧我。之后,我的生活變得很乏味,每天除了學(xué)習(xí)就是學(xué)習(xí),除了作業(yè)就是作業(yè),讓我十分懷念那段美好的時(shí)光。
我坐在秋千上,慢慢晃動(dòng)著,抬頭仰望著天空,如血?dú)堦?yáng),湖邊上如鑲金邊的落日,此時(shí)正圓,光芒四射。
在人生的旅途中,或許我們也要停下腳步,回望曾經(jīng)的生活,回憶那些歡樂的時(shí)光。記得曾經(jīng)的這里也有樂趣,給我?guī)?lái)了無(wú)限的歡樂。
這里也有樂趣作文12
“我又贏啦”這個(gè)暑假我父母已很多次聽我說(shuō)起這四個(gè)字,你也許會(huì)以為我在玩什么打怪游戲,那我很明確地告訴你,你猜錯(cuò)了一半,因?yàn)槲业牡拇_確是在玩游戲,也的的確確是在玩打怪游戲,但是你沒猜到我玩的是一個(gè)用來(lái)學(xué)習(xí)的打怪游戲——魔方格。
我第一次聽說(shuō)它的時(shí)候,是在一次頒獎(jiǎng)典禮上,一位獲得年級(jí)前五的同學(xué)在講述他的復(fù)習(xí)方法時(shí)提到的,聽了以后差點(diǎn)笑出來(lái),玩游戲?qū)W習(xí)?八成就是做做題目罷了,然后配上些動(dòng)畫。
不過出于好奇心,我還是上網(wǎng)查了一查,注冊(cè)了一個(gè)用戶,發(fā)現(xiàn)里面的東西也沒什么意思,但是我還是硬著頭皮點(diǎn)開了一個(gè)——天天練習(xí),發(fā)現(xiàn)跟我想的基本差不多,于是馬上就關(guān)掉了,做自己的事情去了。
幾天后,我在家里呆著無(wú)聊,想起了那個(gè)網(wǎng)站,想:反正復(fù)習(xí)都復(fù)習(xí)完了,就用那個(gè)來(lái)做個(gè)小測(cè)試吧,想著想著,就打開了那個(gè)網(wǎng)站,靠做天天練習(xí)打發(fā)時(shí)間,不過后來(lái)越做越無(wú)聊,基本上數(shù)學(xué)次次滿分,語(yǔ)文和英語(yǔ)也在70分以上,于是,就打開了競(jìng)技場(chǎng),可是打了一次就發(fā)現(xiàn)——這里的題目比天天練習(xí)的難多了,而且對(duì)手做得十分快,我來(lái)了興致,與他打仗了數(shù)十回合,終于贏了他一局,我心里說(shuō):太好了,終于贏了。又是十幾回合,我接連贏了他10局,真是令人興奮啊。
隨后,我又打開了其他的應(yīng)用,用弱項(xiàng)分析發(fā)現(xiàn)了我數(shù)學(xué)中的`不足并改正,用電子作業(yè)突破了一道道有趣的題目,還有最最大的“功臣”——錯(cuò)題記錄,在這里,我可以看到我做錯(cuò)過的題目與解釋,了解了以后再做一遍思路便頓時(shí)清楚了;在預(yù)習(xí)時(shí),這個(gè)網(wǎng)站也有著極大的用處,試題搜索,專項(xiàng)猜題和高頻考點(diǎn)這三個(gè)應(yīng)用可以極大用處的告訴你考試時(shí),學(xué)習(xí)時(shí)常見的一些題目并解答,還有所牽扯的概念也一目了然;還有許許多多競(jìng)賽類的活動(dòng),在實(shí)踐中提高自己。之后,我越玩越有興致,直到聽見父母回來(lái)喊我吃飯才肯離去。此后,我就趁各種時(shí)間上魔方格,到學(xué)期結(jié)束,果然也有了極大提高。原來(lái)啊,不是所有的學(xué)習(xí)網(wǎng)站都是那么無(wú)聊的。
這里也有樂趣作文13
在靜謐的夜色中,清脆的吉他聲響起,時(shí)而如泉水叮咚,曼妙輕柔;時(shí)而如暴雨傾盆,雷霆萬(wàn)鈞。細(xì)細(xì)聆聽,仿佛感受到了吉他手此時(shí)的樂趣。
一個(gè)雕花的琴箱,六根簡(jiǎn)單的琴弦,在一只靈巧的手的撫弄下,竟能演奏出行云流水,也能迸發(fā)出萬(wàn)丈豪情。少年的我,目光專注地注視著曲譜,有節(jié)奏地?fù)軇?dòng)著琴弦,一首首美輪美奐的曲子,從指間流淌出來(lái)。
一曲終了,我的思緒回到我初學(xué)吉他的時(shí)候,那可不是十分輕松的事兒。
“萬(wàn)事開頭難”,那時(shí),我按琴弦按不住,和弦也生疏,一些曲子要練很多遍也不能完整地彈下來(lái)。但我沒有放棄,一直練習(xí),手指都磨出了泡!肮Ψ虿回(fù)有心人”,《小星星》、《荷塘月色》、《星月神話》等曲子,在我的努力下都一一攻克了,我迎來(lái)了自己的第一次表演。
我坐在舞臺(tái)中央聚光燈下,黑壓壓的觀眾席里有無(wú)數(shù)雙眼睛注視著我,這樣的氣氛令我十分緊張,我的內(nèi)心不禁翻江倒海般忐忑。終于要開始演奏了,當(dāng)我彈響第一個(gè)音符時(shí),我的心剎那間平靜了下來(lái),活潑高亢的樂音在場(chǎng)上回蕩,在耳邊綻放……
一曲未了,廣場(chǎng)上響起了排山倒海的掌聲,聽著那掌聲,我露出了燦爛的笑容,無(wú)比興奮又自豪地走下了臺(tái)。我的第一次表演取得了成功,心里像吃了蜜一樣甜,讓我感受到了吉他帶給我的樂趣。
如今,我已會(huì)彈許多許多的曲子,一曲《童年》勾起了我的童年的美好回憶,這里有樂趣;一曲《鄉(xiāng)間小路》,讓我看到了牧童放牛的.樂趣,這里有樂趣;一曲《送別》,讓我感受到送別時(shí)的不舍,這里也有樂趣。
夜,屋子里再一次響起了清脆的吉他聲,那些美妙的音符從琴弦上緩緩流淌著。時(shí)而清脆薄亮,時(shí)而委婉低沉,在這靜謐的夜色中渲染開來(lái)。少年的我,欣然享受著吉他帶給我的樂趣。
是的,這里大有樂趣。
這里也有樂趣作文14
當(dāng)你遨游在書法的知識(shí)海洋中,你會(huì)發(fā)現(xiàn),這里也有樂趣。
小學(xué)時(shí),我學(xué)習(xí)書法,只是為了當(dāng)時(shí)的那一場(chǎng)書法考試,而且只是學(xué)習(xí)了一些皮毛。如何寫毛筆字,如何握筆、起筆、行筆、收筆;如何寫鋼筆字,哪里該輕,哪里要重,雖然當(dāng)時(shí)一直在認(rèn)真練習(xí),但由于目的是應(yīng)付考試,所以總感覺書法枯燥乏味。
上中學(xué)后,我接觸到的書法知識(shí)越來(lái)越多。毛筆的種類、中國(guó)著名的書法家、寫字的技巧使我開始對(duì)書法著迷,于是,我漸漸喜歡上了書法,才發(fā)現(xiàn)原來(lái)書法也有著許多的樂趣。
書法課上,老師為我們介紹了毛筆的有關(guān)知識(shí),它是中國(guó)的文房四寶之一,分硬毫、兼毫、軟毫。然后老師又為我們介紹了中國(guó)著名書法家王羲之,世稱“書圣”,其代表作為《蘭花亭》;王獻(xiàn)之,在書法史上被譽(yù)為“小圣”,與其父王羲之并稱為“二王”;歐陽(yáng)詢,被稱之為唐人楷書第一,其代表作為《九成宮泉銘》等。原來(lái),學(xué)習(xí)書法,能夠了解更多關(guān)于古代名人和名篇的知識(shí),這,就是學(xué)習(xí)書法的樂趣!
學(xué)習(xí)書法,應(yīng)懂得書寫之法。老師給我們講解每個(gè)筆畫,每一個(gè)字,它們的輕重和起筆、收筆,然后讓我們自己練習(xí)寫。柳公權(quán)說(shuō):“用筆在心,心正則筆正,筆正乃可法矣!彼裕覀円砸活w平靜的心去學(xué)習(xí)書法,以一顆的心來(lái)寫每一個(gè)字。所謂“正書法,所以正人心也,所以閑圣道也”。學(xué)習(xí)書法后,我的'心不再浮躁,而是更平靜,更從容了。這,就是書法學(xué)習(xí)帶來(lái)的樂趣。
學(xué)習(xí)書法不久,我的字也有了新的進(jìn)步。正所謂“一手好字,受益一生”。這,也是學(xué)習(xí)書法帶來(lái)的樂趣。
書法是中華民族傳統(tǒng)的文化瑰寶,練習(xí)書法能豐富自己的頭腦,提高身心修養(yǎng),提高素質(zhì)、培養(yǎng)耐心,可以陶冶情操,養(yǎng)浩然之氣,積淵博之才。學(xué)習(xí)書法,這里也有樂趣。
這里也有樂趣作文15
窗前的楊柳越發(fā)的茂密,花草越發(fā)的芳香艷麗。我坐在家中無(wú)聊的背著詩(shī)文,絲毫感受不到生活的樂趣。
“哎呀,你怎么有坐在這兒?快和我出去享受生活去!”周末好友曼曼一來(lái)到我家就像我說(shuō)道,不等我回復(fù),她就拉著我跑出了家里,來(lái)到一片青草茂密的土地上。
“快脫鞋呀!”一到目的地曼曼就對(duì)我說(shuō)道,同時(shí)也脫下了她腳下的鞋。我連忙點(diǎn)頭照辦,老老實(shí)實(shí)的把鞋子給脫了下來(lái)。我光著腳丫,學(xué)著她的樣子,瀟灑的把鞋扔到旁邊的空地上。
我們倆一左一右,并排走在那松軟、微濕的的泥土上,感覺就像一下子通往了仙境。遺忘在我眼中黏糊糊、臟兮兮的'泥土在經(jīng)過昨夜一場(chǎng)牛毛細(xì)雨后變得水分十足。再加上今天的親身體驗(yàn),泥土在我心目中的“形象”一下子有了很大的轉(zhuǎn)變。多走幾步,總會(huì)有幾個(gè)小小的石子輕撫著我的腳丫,讓我有渾身酥酥的、癢癢的感覺。讓人感覺很是舒服,渾身到處都感覺輕松起來(lái)。
我小心的伴隨在她身旁,一步一步盡情的行走在土地上,有一搭沒一搭的和她聊著,身旁綠草葉上的雨珠,在陽(yáng)光的微微照耀下顯得晶瑩剔透。
綠地旁的公路上,有一灘雨水很淺卻顯得十分清凈。水面上時(shí)不時(shí)的跳過幾只小蟲,使水面蕩起了一層層的波紋,十分微小,卻清晰可見。繞過公路,旁邊的綠化帶中,一陣陣花香撲面而來(lái),夾雜著雨后特有的清新。我深吸了一口氣是我頓時(shí)感到全身上下神清氣爽。
我們又繞了回來(lái),躺在一棵高大的樹下面,樹縫中射過一縷縷陽(yáng)光,一滴雨珠滑落下來(lái),帶著一縷陽(yáng)光,“砸”在我的臉上頓時(shí)感到心曠神怡。這真是一個(gè)奇幻的世界,有趣的似乎有些不真實(shí)。
“怎么樣,有趣吧!平時(shí)叫你出來(lái)你不干,這下你知道什么叫做真正的樂趣了吧?”她自豪的問道。
我嘴上雖沒說(shuō)什么,心里卻暗暗感嘆:原來(lái)世間還有這么多有趣的事,看來(lái)我以后要多多感受美好的生活,熱愛著活力四射的生命。
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