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我的小學(xué)同桌作文

時(shí)間:2023-04-01 19:56:08 作文 投訴 投稿

精選我的小學(xué)同桌作文7篇

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家一定都接觸過(guò)作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編收集整理的我的小學(xué)同桌作文7篇,希望對(duì)大家有所幫助。

精選我的小學(xué)同桌作文7篇

我的小學(xué)同桌作文 篇1

  我的同桌叫xx,別人都說(shuō)他愛(ài)做夢(mèng),連上課也不放過(guò),你看這不,他的白日夢(mèng)又開(kāi)始了。

  他心里在想:如果我是神仙,想要什么就有什么,多好!這樣我就可以變出許多好吃的東西。哈哈,他想著想著便進(jìn)入了一個(gè)原始森林:直插云霄的大樹(shù)上覆蓋了一層鐵一樣的硬樹(shù)皮,密密麻麻地樹(shù)葉上像擦了油似的,在陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)光。大樹(shù)下的綠草長(zhǎng)得快要與他比個(gè)子了,那碩肥的鮮花爭(zhēng)齊斗艷,散發(fā)出迷人的花香,讓人陶醉。在隱隱約約中,他好象聽(tīng)到了瀑布的聲音,沿著聲音,來(lái)到了一個(gè)仙境:哇!這里太美了,他無(wú)法用文字來(lái)準(zhǔn)確形容它。

  這里鳥(niǎo)語(yǔ)花香,綠草如茵,百花齊放……,可是,最令他好奇的是,在這個(gè)春意凜然的地方,有一個(gè)石像,石像下面有一行字:愿望成真石像。咦?是不是騙人的吧!不過(guò)試試也無(wú)妨。他來(lái)到石像旁,讜了一句:“我要一根能變東西的魔術(shù)棒。”頓時(shí),那石像就變成了一個(gè)白胡子老人,老人問(wèn)道:“你要魔術(shù)棒有什么用呢?”他說(shuō):“我要用它變出……。”剛要說(shuō)出口,他想起了災(zāi)區(qū)的同齡孩子,他們不能上學(xué),不能吃好穿好,頓時(shí)一股酸意便涌上心頭,也想到自己現(xiàn)在就生活在天堂里,還要那么多東西干什么呢!就在那一瞬間,他下定決心要讓災(zāi)區(qū)的孩子們過(guò)上幸福的生活。他說(shuō):“我要用它讓災(zāi)區(qū)的.孩子們過(guò)上幸福的生活!眲傉f(shuō)完,白胡子老人用手一指,他看見(jiàn)一幅美麗的畫(huà)卷:災(zāi)區(qū)的孩子們個(gè)個(gè)精神抖擻,都背著新書(shū)包去上學(xué),再看看這些學(xué)校,都是嶄新的教學(xué)樓,里面都是最先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備……。

  “太好了,太好了!”他大聲地叫著。“你叫什么呢?xx”老師生氣地問(wèn)道!拔以趺丛谶@兒?”他迷惑不解地問(wèn)道。老師哭笑不得地說(shuō):“你怎么不在這里,那你在哪里啊,這兒是教室,原來(lái)就坐在這兒上課!還做夢(mèng)來(lái)著呢!彼@才知道,原來(lái)這是一場(chǎng)夢(mèng)。

  這就是我的同桌,一個(gè)喜歡做夢(mèng)的同桌。

我的小學(xué)同桌作文 篇2

  我的同桌是一個(gè)快樂(lè)的小女生,她有一個(gè)好聽(tīng)的名字叫王語(yǔ)涵。

  個(gè)子不高、胖胖的,扎著一條馬尾辮,走起路來(lái)左右搖晃,就像跟人在捉迷藏似的。眼睛大而有神,像兩顆黑黝黝的葡萄,‘黑葡萄’下面有一個(gè)小巧玲瓏的.鼻子,紅紅的小嘴說(shuō)起話很溫柔,一點(diǎn)也不兇,說(shuō)起故事來(lái)卻妙語(yǔ)連珠,她還有一雙能干的巧手呢。

  她平時(shí)說(shuō)活的聲音不大,但說(shuō)個(gè)笑話、講個(gè)謎語(yǔ)卻頭頭是道,是我們的開(kāi)心果。課間休息,一有空就會(huì)給我們講,講的時(shí)候眉飛色舞、繪聲繪色,我們常常聽(tīng)得哈哈大笑,上課的疲憊被她逗得"一笑而光"。

  她的愛(ài)好是畫(huà)畫(huà)。中午一做完作業(yè),就拿出畫(huà)筆和顏料在白紙上‘唰唰唰’地涂呀畫(huà)呀,己經(jīng)畫(huà)了四五十本作品了,每樣作品都畫(huà)很逼真。有一次,她畫(huà)了一條公主裙給我看,那是一條粉色的蕾絲花邊裙,裙擺長(zhǎng)長(zhǎng)的有好幾層,上面綴著亮晶晶的寶石。我看了,不禁驚嘆道:"哇,好漂亮的裙子,你是怎么畫(huà)的呀?""很簡(jiǎn)單的,我來(lái)教你畫(huà)。"說(shuō)著,她就熱心地教我畫(huà)起來(lái)。

  她不光畫(huà)畫(huà)很逼真,看書(shū)也很認(rèn)真?磿(shū)的時(shí)候一雙“黑葡萄”緊緊盯著書(shū)本,任何人也別想打擾到她,真是“兩耳不聞窗外事,一心只能讀圣閑書(shū)!

  聽(tīng)了我的介紹,你認(rèn)識(shí)我這可愛(ài)又熱心的同學(xué)王語(yǔ)涵了吧!

我的小學(xué)同桌作文 篇3

  我的同桌,因?yàn)樗糜质萦中,個(gè)子不高,不愛(ài)說(shuō)話而被戲稱為“小不點(diǎn)兒”。不僅是同學(xué)們,就連老師也都這么叫她。但是,她那小小的身板內(nèi),卻藏著一顆如金子般的為他人奉獻(xiàn)的心。

  就拿其中的一件事來(lái)說(shuō)吧!那是剛剛開(kāi)學(xué)過(guò)后的不久。上課鈴聲響起了,語(yǔ)文老師走進(jìn)了教室,她放下書(shū)本。一轉(zhuǎn)頭,迎面而來(lái)的'卻是一張充斥著雜亂無(wú)序的板書(shū)的黑板。頓時(shí)不由地怒道:“今天是哪幾個(gè)同學(xué)值日?怎么不擦黑板?”教室里一片靜悄悄,同學(xué)們都被老師嚇得噤若寒蟬,都轉(zhuǎn)過(guò)頭去看值日生。就在這樣一種令人窒息的氣氛中,卻見(jiàn)到一個(gè)矮小的身影緩緩站起來(lái),走到黑板前,用板擦不聲不響地擦起來(lái)。因?yàn)樗聿妮^矮,不得不踮起腳尖,伸長(zhǎng)了手臂,盡全力才能擦到。看著她漲紅了臉,繃直手臂擦著黑板的模樣,幾個(gè)調(diào)皮的同學(xué)不由得笑出聲來(lái)?墒撬齾s像沒(méi)聽(tīng)到似的,一個(gè)勁的吃力的晃動(dòng)著手臂,將黑板擦干爭(zhēng)。擦完后又仔細(xì)的確認(rèn)了一遍才低著頭,回到自己的座位。

  “以后值日的同學(xué)都要認(rèn)真仔細(xì),不要影響同學(xué)們上課!崩蠋熯@么一說(shuō),“小不點(diǎn)兒”的臉漲得更紅了。這時(shí),其中一個(gè)位值日生突然說(shuō)道:“老師,今天是我們值周!苯又,兩位同學(xué)不好意思地站起來(lái)說(shuō):“今天是我們值日。”

  “嗯?”老師愣了一下,不禁笑了起來(lái):“那要表?yè)P(yáng)聞同學(xué),自告奮勇,在老師沒(méi)有指定的情況下代替值日生擦,給我們樹(shù)了個(gè)榜樣!

  像這樣的事,從小到大,大概是數(shù)不清楚的,但記得有次早讀時(shí),姜同學(xué)突然大聲地喘氣并嘔吐起來(lái),因?yàn)槭掳l(fā)突然,一下子穢物全到了手上和桌子地板上,頓時(shí)一股酸味彌漫開(kāi)來(lái),幾位同學(xué)立刻捂住鼻子,像遇到怪物似的扭過(guò)頭去。只見(jiàn)“小不點(diǎn)兒”掏出紙巾,一面給他擦凈,一面連忙“呼哧呼哧”的拿來(lái)拖把把穢物拖凈。

  這樣看,這位“小不點(diǎn)兒”同桌不是有種奉獻(xiàn)精神嗎?而這種精神也是急需學(xué)習(xí)的東西之一。

我的小學(xué)同桌作文 篇4

  他是我的同桌,也是我最玩得來(lái)的好朋友。他的身體胖胖的,臉蛋圓圓的,眼睛大大的、亮亮的,一看就很聰明。他也最高興別人夸他聰明了,這個(gè)時(shí)候他會(huì)樂(lè)得把圓圓的眼睛變成彎彎的月牙。他經(jīng)常指著自己的`腦袋說(shuō)里面都是智慧,拍著自己的肚子說(shuō)里面裝滿了墨水,并且在班里封自己為“小天才”。連老師都夸他“出口成章”呢,我因?yàn)楹退谝黄,?duì)老師的這個(gè)說(shuō)法是完全同意。

  這不,星期二我們組值日,我又是組長(zhǎng),所以我很早就來(lái)到了學(xué)校?傻桨嗉(jí)一看,他又坐在位子上了看書(shū)了。打掃完衛(wèi)生后我忍不住問(wèn)他為什么來(lái)怎么早,他把眼睛瞪的圓圓的說(shuō):“李祥宇,你真笨。你不知道早起的鳥(niǎo)兒有蟲(chóng)吃嗎?我要“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”。你等著看我成為大作家吧。”一臉得意;課堂上他卻是很認(rèn)真,從不會(huì)做小動(dòng)作。因?yàn)樗f(shuō):“一心不能二用”;課后有問(wèn)題時(shí)逮誰(shuí)問(wèn)誰(shuí),同學(xué)都不會(huì)再去問(wèn)老師。因?yàn)樗f(shuō):“三人行必有我?guī)煛;我如果考試考的不理想,他?huì)安慰我說(shuō):“失敗是成功之母,你只要化悲痛為力量,下次一定會(huì)考好”;他如果考得不好,會(huì)說(shuō):“人有失手,馬有失蹄,天才也有粗心的時(shí)候!睂(xiě)人的:我的同桌

  我也不知道他是不是天才,但還是很佩服他。我要向他學(xué)習(xí),多讀書(shū),做一個(gè)有智慧的人。

我的小學(xué)同桌作文 篇5

  我們從幼兒園一直到小學(xué),有過(guò)不少的同桌。有慷慨的、有開(kāi)朗的、有俠義的,等等,但令我印象最深的就是我上學(xué)期的同桌―潘麗子的了。

  她是班上唯一一個(gè)比我高的.女生,也是我一直以來(lái)的“死黨”她,白白凈凈的瓜子臉上,嵌著一雙閃亮的眼睛。可惜,眼睛前面又多加了一副眼鏡。因此,許多同學(xué)都叫她“四眼球,”而她總是不介意地笑笑,然后悄然離去。她的穿著也很樸素,令人看了就產(chǎn)生一種心靜如水的感覺(jué)。

  在與她同桌的一學(xué)期中,我也收獲不少。記得有一次,我們老師吩咐我們寫(xiě)鋼筆字,寫(xiě)好了要貼到教室的宣傳欄里。而那天,老師的紙一發(fā)下來(lái),我拿起我那把黑色的鋼筆,往紙上一提筆, 一點(diǎn)小小的墨汁掉在了紙上,在瞬間就擴(kuò)大了好多倍,就像一個(gè)藍(lán)色的花苞在一剎那間盛開(kāi)了一樣。原來(lái) ,這枝鋼筆的質(zhì)量不好,會(huì)泛墨!我頓時(shí)急了,這可怎么辦呢?我在心中焦急著,同桌麗子似乎一眼看透了我的心思,她沉思了片刻,放下了手中的鋼筆,把它遞到我的面前,“你先寫(xiě)吧!彼p輕地說(shuō)。我愣了,接過(guò)那枝還留有她手溫的鋼筆,一股暖流涌上心頭。

  我的同桌麗子真是好樣的,她的優(yōu)秀品質(zhì)是我學(xué)習(xí)的榜樣。

  

我的小學(xué)同桌作文 篇6

  我的同桌是玲玲。他個(gè)子矮矮的,每次都排在男生隊(duì)伍第一個(gè),而我總是排女生隊(duì)伍第一個(gè)。就這樣,排座位時(shí),我和他很有緣地成為了同桌。

  玲玲小小的鼻子旁邊有一顆黑痣,兩只眼睛小小的,經(jīng)常滴溜溜地轉(zhuǎn),讓人感覺(jué)他很機(jī)靈,同時(shí)又透著股淘氣勁兒。

  星期四的時(shí)候,161班的數(shù)學(xué)老師張老師來(lái)到我們158班上教研課。上課時(shí),張老師提出了很多問(wèn)題,我的同桌幾乎全部舉了手,而且回答正確的次數(shù)也不少呢!快要下課的時(shí)候,張老師當(dāng)眾表?yè)P(yáng)了他。說(shuō)他肯動(dòng)腦筋,積極回答問(wèn)題。這個(gè)時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)同桌的臉悄悄變紅了。我們的數(shù)學(xué)老師鄧?yán)蠋熞脖頁(yè)P(yáng)了他,還讓他去161班體驗(yàn)了他們班上課的風(fēng)格。在161班的時(shí)候,他也回答了幾個(gè)問(wèn)題,還當(dāng)上了組長(zhǎng)。

  我和玲玲之間經(jīng);突ブ。當(dāng)我遇到困難的時(shí)候,他會(huì)主動(dòng)幫助我;他有困難的時(shí)候,我也會(huì)去幫助他。有次上英語(yǔ)課,他沒(méi)帶黑筆,我毫不猶豫地從筆袋里拿出一支黑筆借給他。上美術(shù)課,我忘記帶彩筆時(shí),他也會(huì)主動(dòng)借給我彩筆。

  他上課的`時(shí)候認(rèn)真,下課的時(shí)候也會(huì)瘋玩,玩到忘乎所以。我經(jīng)常看見(jiàn)他和同學(xué)從教室到操場(chǎng),從操場(chǎng)到教室,一遍一遍地上上下下。上課鈴響的時(shí)候,他進(jìn)教室時(shí)都是滿頭大汗的。但只要一上課,他就會(huì)以最快的速度進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。

  這就是我的同桌,一個(gè)聰明、機(jī)智、貪玩的男孩子。

我的小學(xué)同桌作文 篇7

  我的同桌叫王明洋,他是男孩,瓜子臉、雙眼皮、八字眉、短頭發(fā),臉蛋白里透紅。

  他喜歡穿白色的夾克衫,他的夾克衫總是一塵不染,而褲子呢,是黑色的倒是看不出是干凈還是臟的。他喜歡穿運(yùn)動(dòng)鞋,跑起路來(lái)就像風(fēng)一樣。

  他的學(xué)習(xí)成績(jī)不太好,有時(shí)候還會(huì)被老師批評(píng),可這叫我怎么辦呢?一向不太用心學(xué)習(xí)的`他讀書(shū)倒是響亮得很,可是讀得沒(méi)感情呀!就說(shuō)下課吧,鈴聲一響,他就沖出去和男生們玩,可是當(dāng)上課鈴響了,第一個(gè)下課的人倒變成最后一個(gè)進(jìn)教室,這是為什么呢?原來(lái)是他太喜歡玩了。

  這都是二年級(jí)的事了。告訴你們吧,現(xiàn)在的王明洋學(xué)習(xí)可好了,讀書(shū)不僅有感情,而且不再貪玩了,這是為什么呢?原來(lái)是他找到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,更喜歡學(xué)習(xí)了!

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