精選初中的作文錦集10篇
在日常生活或是工作學習中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的初中的作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初中的作文 篇1
“快去學習，別玩了。你都玩了多長時間了，還不知道學習，你都看看放假那么多天作業(yè)寫完了嗎？就知道玩�？烊W習�！�
老媽又在嘮叨了，唉，趕快去學習吧，要不然一會耳朵都要起繭子了。
我坐在書桌前，想著：每個父母都是望子成龍望女成鳳，應該說從識字開始吧就把我們送到學校去上學，每天在學校學到的東西還不夠，放了學還要去語文輔導班、數(shù)學輔導班、英語輔導班、物理輔導班、音樂班、古箏班、鋼琴班等等，有的父母希望自己的孩子擁有強健的體魄，就給孩子報了散打班、跆拳道班等這其實看著是您們對孩子的好，但是你們有沒有想過孩子會怎么樣想？每個孩子都希望有個快樂的童年，但你們都把他們那小小的愿望給扼殺了，使得孩子那么小就關上了房門，在房間里埋頭刻苦學習，孩子只要出來玩一會，你們就大聲呵斥，孩子那么小你們就給他留下了壞印象，你們不給孩子一點放松的時間，慢慢的孩子忍受不了了怎么辦，孩子就會慢慢的不聽話，然后你們就罵就打，有的孩子因為受不了而離家出走，你們都不反省一下嗎？
我知道你們?yōu)槲覀冏龅囊磺兄皇菫榱俗屛覀兒煤脤W習，長大后會有好工作。你們的`一片苦心我們領了，但是，你們可不可以給我們一個放松的時間，讓我們開開心心的學習，快快樂樂的成長好嗎？
不知不覺一個小時過去了，我還沒學習呢，又完了！
初中的作文 篇2
今天月考，經(jīng)歷長達八天的復習，我相信自己一定能考好。
早晨，騎著自行車上學的我心中默默地背著古詩。天氣很好，陽光明亮得使我忍不住掉下甜甜的淚。它在樹林中鋪開一條金黃而且輝煌的大路，通向遠方。
“嘿，你好呀！”同學向我問好，他又問我：“考試準備的怎么樣？有信心嗎？”我立刻回答：“當然了，我可是做足準備了�！�
“同學們，距離考試還有10分鐘，我相信努力復習過的你們一定能取得好成績，現(xiàn)在進考場吧！”在老師激昂的鼓勵聲下，我終于踏上了前往考場的路。在路上我的心不由自主地就“咚咚”跳了起來，呼吸莫名其妙的急促了起來。對于這次考試，我很篤定，但我的身體并不如此。我知道永恒不變的是我對這次考試的相信，無論如何，我相信自己能行！
隨著廣播“叮叮叮”響起，我開始了我的考試。筆尖飛舞，得益于我對知識的足夠熟練；工整的字體，顯露著我對考試的`足夠認真；滿試卷的圈圈畫畫，體現(xiàn)著我對題目的足夠嚴謹、仔細。距離考試結束還有30分鐘的時間里，我加快了我書寫的速度。深黑而又細短的線段，如一個個優(yōu)美的弧線從筆尖下滑出。一滴又一粒的汗水，悄無聲息地流出大拇指和食指與筆桿的交匯處。手腕不停地晃動，有一絲的酸痛。手上的肌肉緊縮在一起，痛得仿佛有人正在用力的扯著我的手肘，而左手也沒有閑著，擺著拱形的姿勢按著試卷并不停的向下挪動。漸漸地，漸漸地，手越來越不可控制地抖，心臟也如小鹿一般四處亂撞，整個身體都在微微顫抖，時間仿佛如河流般在我心里快速逝去。我沒有放棄，也絕不會放棄，因為我相信曙光將會來臨。
最終隨著廣播再次“叮叮�！表懫穑乙渤晒懲炅嗽嚲�，我的手仿佛失控了一般，顫動地更加猛烈了，心臟也恨不得從胸腔里跳出來，但考試中那股如萬丈高山般的壓力卻消失得無影無蹤，心中反而多了一種輕松愉悅感。
這就是堅持的力量嗎？我想是的。但更主要、更重要的是源自我內心的相信的力量。
初中的作文 篇3
寂靜的考場，除了筆尖摩擦紙張的沙沙聲，一切都異常的安靜。專注考題的我，被窗外嘩嘩的雨聲突然牽引了注意力。那雨聲，特別的震耳。因為過于專注試題，竟然忘記了窗外操場上正在軍訓的學弟學妹們。
雨聲和學弟學妹們的歡呼聲驚擾了教室里的其他考生們，雙眉緊皺，不滿地嘟噥著。而我，與他們不同，卻喜歡這樣的雨境。
淅淅瀝瀝的雨聲，拉走了我的思緒。雨是自然時而溫柔時而暴虐的發(fā)泄，雨聲便是滋潤天地萬物最絕美的樂章。靜聽簾外雨，點滴到天明。在雨聲柔和的安撫下，即便是撕裂一切的閃電，威服眾生的雷霆都不會令人有絲毫恐懼。雨聲如柔荑輕撫般，溫暖著我的心靈。
曾不止一次的有朋友向我抱怨：一到雨天，什么都不想做，什么也做不了。悶熱的空氣足以讓人窒息，雷電的叫囂令人煩躁不安，雨敲磚瓦的聲響讓人無法屏氣凝神，雨成了訴苦朋友的克星。但我想說，不是這樣的：當你在自家房檐下，透過窗戶看到外面無助的飛鳥、倉皇的行人、擁堵的道路時，再看看泰然處之的自己，不應該感到由衷的'幸福和滿足嗎？雨水叩打地面的聲音，便是節(jié)奏分明的音樂，那是大自然最美好的饋贈。朋友若有所思，無言以對，不得不承認自己的分心是心有雜念、不能自制導致。
漸漸長大的我們，已經(jīng)開始學著父母那般談論天下大事，國際紛爭。為了滿足毫無節(jié)制的欲望，行萬里路成為我們奔走、游玩最好的借口，于是便成群結隊地自認為灑脫地出門胡鬧。一個炎熱的午后，熱辣辣的陽光挑動著我們不安分的神經(jīng)。所幸，一場大雨及時趕到，澆熄了我們燥動的心火，于是我們便成了安分的少年。
雨天不一定非要出門，窩在家中也是浪漫的選擇。挑本中意的好書愜意地讀著，便是最好的享受。三個暢游書海的家人，因為一場突如其來的大雨，收起了所有雜念、欲望，專心致志、心無旁鶩地做著一件極簡單卻有意義的小事。我想，這就是隔窗品雨的極致境界。
從此，每逢下雨，萬事積極，情緒格外高亢。一想到自己正領悟著自然，心里便興奮異常。感受著窗外飄灑瀟然的風雨，就連握筆的手，都多了幾分氣力。
初中的作文 篇4
有人說，打開你喜愛的書，就走進了心靈，開始了對話與交流。我要說，交流如一杯香茗，悠然而淡遠，對話如兩人對酌，會心的微笑與眼神的靈犀，沖淡了一天的勞累與緊張。
燈火闌珊的夜晚，細細品讀一本好書，好似一根火柴點燃，擦出智慧的火花。時而潛沉于水底，心靜如明潭，沒有波瀾起伏，時而翱翔于天空，內心如咆哮的大海，情感泛濫，一瀉千里。人們在心靈碰撞的同時，懷著美好的情愫，宛如親吻帶著新鮮露珠，透著淡淡清香的玫瑰，在書中品到芬芳。
驀然回首，我與書結下的羈絆，今生今世，無法舍棄。
兒時的`我性格內向，只因一本童話書，在我灰色的天空下，架起一道絢爛的彩虹。當我怯怯地拿起書，走進那不屬于我的世界，豌豆公主的美好的夢想，漂亮的公主裙象征著一個小女孩粉紅色的夢��！我的心田，溢滿了幸福。一種化為愛的斑斕的蝴蝶翩翩起舞，飛進了我的心里。那一刻，我入沐春風，羈絆的紐帶將我的命運扭轉。我從此渴望陽光；明媚；享受空氣；清新。
小學時期，我偏愛小說。對其它類型的書關注極少，往往沉溺于驚險的故事情節(jié)不能自拔，我還不懂什么叫讀書，讀什么樣的書。而今我儼然成為一名多愁善感的女孩子。為了讀書，我的眼鏡度數(shù)逐年遞增，零花錢一筆筆走失。我如癡如醉地讀著讀著……莊子的超脫，陶潛的隱逸，岳飛的壯懷，路遙的奮斗，帶給我一顆充沛之心，向上之心；李白的浪漫，蘇軾的豪放，易安的清婉，讓我與這些詩人惺惺相惜；出神入化的西游，劍戟驚天的三國，滿腔豪情的水滸，情詩千載的紅樓……只是一句“冰天夢如幻，冷月葬花魂”都使我黯然神傷，為黛玉的薄命清傲，潸然淚下。而貝多芬的堅強，海倫的奇跡，居里夫人的寧靜，讓我感悟人生。
把書比作營養(yǎng)品，它豐富了精神食糧；比作一劑良藥，愈合我們心靈的創(chuàng)傷。在書的世界中，我們學會了面對人生的悲歡離合，陰晴圓缺，學會了擁抱與品味。沒有了書，便沒有了睿智，沒有了深邃，沒有了長袖闊帶的文氣，沒有風流倜儻的灑脫。
初中的作文 篇5
“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸�！彪鼥V記得學這首《游子吟》時的場景。那時我一頭霧水，但時間卻為我做了最完美的詮釋，這首詩是稱贊您的，稱贊你的慈祥，稱贊你的心靈，稱贊你的大愛。
你的“嘮叨”，是愛
“好好上學啊。”“天熱了，別去下河洗澡�！薄霸搸У臇|西都帶了？該買都買了？”小時候，這些話是你最常說的，幾乎成了“口頭禪”。而我呢，在你說話期間早已抱頭“逃跑”了，你只能在原地搖頭嘆氣，雖然我知道你關心我，害怕我做錯事，但那時的我根本不會在意，我行我素。懵懂的我長大了，突然發(fā)現(xiàn)您“嘮叨”的聲音很好聽，百不厭似的想聽你“嘮叨”你特殊的愛。
您給的教訓，是愛
犯錯后的我，總是躲著您，埋著頭直直地沖進臥室。害怕你的眼神，甚至害怕您開口說話。一次，犯了錯的我被你叫在身邊，幼小的心靈仿佛經(jīng)不起你的質問，不爭氣的眼淚還是落了下來。而你卻沒有停下的意思，我心中不知明的恐懼占據(jù)了我的'腦海，我沒在聽，你還是動手打了我，我用大叫來緩解身體的疼痛。當時的我根本不懂得理解，恨透了你。算一下，你和爸爸總共“教訓”了我數(shù)十次，那時的你們就像是我的“敵人”�，F(xiàn)在回想，甚是可笑，我把你們的愛當做是你們對我的虐待�？擅慨斘曳噶隋e時，多想你們再來我身邊“教訓”一回，再讓我體會一次你們對我特殊的愛。
你給的安慰，是愛
小時候的我心靈非常脆弱，碰到一丁點小事都少不了傷心，所以我的眼淚總是“掛”在眼簾。在我傷心、哭泣時，我總感覺身旁有一個再熟悉不過的身影，接下來便是你溫柔的話語溫暖著我的耳朵。不知怎么，我便開心了許多，或許是被你的話感染，我露出了久違的笑容，而你卻說最喜歡此刻的我了。類似的安慰，有許多�？刹煌氖牵愕陌参坷锩嫣N含著濃濃的愛意，這便是絕無僅有的了。
現(xiàn)在回憶起以前，由不得感慨，我感覺到自己的幸福。當時的我被你的愛包圍著，可仔細想便有淡淡的失落。你給的愛，慢慢的，我感覺淡了，也許我長大了，你的愛變得小心謹慎了�，F(xiàn)在你在外地，每過一段時間就給我打電話，從電話那里傳遞不僅僅是你的聲音還有你的感情。雖然我很孤獨，有你的聲音，我就感覺幸福了。
有你在身邊，愛，就在無處不在。
初中的作文 篇6
友情，多么美好。友情，讓人溫暖。
都說生活離不開朋友，人生離不開友情。我也這么覺得，友情，十個讓人受了委屈之后哭泣的懷抱。友情，是一個鼓勵你，支持你前進的眼神。友情，是低落時扶起你的手。它可以成為前進的動力，讓你大膽的往前沖。
友情，在我的.身上得到了詮釋。
那一年，我永遠忘不了那陰暈的天氣，好像在告訴我噩夢要來到了一樣。本來是個開心事，因為要放長假了，同學們都陸陸續(xù)續(xù)地走出了校門，我像晃了神一樣一下子就摔倒在冰冷的地上。這一摔讓我在家待了近三個月沒有去上學。
醫(yī)生說我這是骨折，起碼要在家待三個月，弄不好還要動手術，更別提再去學校了。這一摔摔得可真巧，正巧趕上期末考試，我一想完了。不過，幸好有“她”。
她是我的小學同桌，也是我的“鐵桿兒”好朋友。記得，她剛轉來我們班的時候梳著兩個小辮兒，顯得格外可愛。我摔傷了胳膊以后，輔導我的學習就成了她義不容辭的責任。拋開每天我給她打電話問作業(yè)，她給我講題以外。她還經(jīng)常到我家來給我講老師在課堂上講的重點�？荚嚹翘�，老師派她來給我送卷子，記得放學就已經(jīng)很晚了再加上從學校到我家的距離又不近，她到我家就已經(jīng)僅九點了。
我曾經(jīng)在她來我家的時候問過她，為什么每天這么辛苦的輔導我的學習，她完全可以置身事外，不聞不問的。當時她說的話讓我無比感動，心里還有些酸澀。她說：“你是我最好的朋友啊，因為我們的友情讓我義不容辭的輔導你�！�
友情是什么?對我來說友情是甜蜜幸福不可取代的。
讓友情在心底長駐。
初中的作文 篇7
夜色漸濃，涼風習習，一輪明月悄然掛上枝頭，那彎彎的月牙，好似堅實的臂膀，將夜空中的點點繁星，擁入懷中，精心呵護。
我提著暖壺，微傾，一注沸水從壺口涌出澆到盆中。頓時，水花飛濺，白霧翻滾。我精心的調試著溫度，想以最大的溫暖來慰藉那雙勞累的手。端起水盆，緩緩地走進屋中，昏黃的燈光下，那蒼老的面孔顯得異常憔悴，手中的水盆不由得有些晃動，“媽，洗洗手吧！”我微笑著說道。母親一怔，斷斷續(xù)續(xù)地說：“好……好呀！”那聲音喜悅中夾帶著幾分驚奇。
我握著母親的手，慢慢地把它浸在水里，用濕毛巾細細擦洗，原本那雙細嫩的手已經(jīng)隨著歲月的流逝，而漸漸退出了歷史的舞臺，取而代之的是一雙寫滿滄桑歲月，艱難困苦的手。我呆呆的望著它，思緒如沸水般上下翻騰，腦海中塵封已久的記憶的碎片，如嫩芽般破土而出，漸漸凝結，清晰——是母親的手！是母親這雙溫暖的手，在我踢被子時，為我蓋上棉被；是母親
這雙勤勞的.手，在我饑餓時，為我烹飪佳肴；是母親這雙寬厚的手，在我失落時，為我拭去淚水；是母親這雙可愛的手，在我成功時，為我搖旗吶喊！
漸漸的這些畫面，在腦海中越來越大，越來越清晰，最后竟化作水滴，從眼中奪眶而出。我剛想用手拭去淚水，卻發(fā)現(xiàn)自己的手正在被母親細心擦洗。霎時，淚水肆虐，如狂風暴雨般傾瀉而下，一發(fā)而不可收拾。母親聞聲趕忙，為我擦干淚水，笑著說道：“這麼大了，還哭鼻子！”我不好意思地甩過頭去，隨著母親的笑聲笑了起來！
幽幽的月光灑滿院落，濃濃的親情注滿屋間！此刻，淚水與歡笑同在，感動與幸福共存。澎湃的赤子心，熾熱的母子情相互交融，匯聚成一個難忘而又溫馨的不眠之夜……
初中的作文 篇8
在即將離開這個生活了七年的母校時，我想重新觀賞一下這個母校的風光。還等什么呢？go、go、go�。�！
走進校園，映入眼簾的就是那八盆正在舒展著自己那翠綠色頭發(fā)的鐵樹。雖然這八盆鐵樹都還小，但是光看著它們那碧綠色的小嫩芽，你便會被它深深地吸引住了。（我就是一個例子滴了...）
觀賞了鐵樹，我們來到的地方教學樓西面的圍墻上的“文化長廊”。大家都應該知道文化長廊是有什么作用嗎？對了，它就是負責把同學們那些優(yōu)秀作品擺出來，供大家欣賞而建造的`�？炜�，那一幅幅美麗的畫，讓人甚是喜歡�？上攵瑸榱送瓿蛇@些畫，作者是花費了多少心思才凝成了這么美麗的畫��！再看看，那些鋼筆字帖，寫得可真是“淋漓盡致”�。。。。骺谒�......）
接下來，我們看到的便是那棟像巨人般坐立在校園中間的教學樓。教學樓一共有兩個棟，一邊有三層，一邊是四層。教學樓就像是守衛(wèi)邊疆的戰(zhàn)士一樣，不管是狂風暴雨，還是熊熊烈日，它都盡職盡責地守護在自己的崗位上，為我們擋住了暴雨和烈日的“進攻”。
教學樓的后邊是供朋友們娛樂的小天地，還有供我們鍛煉身體的欄桿；前面是舞臺和籃球場......
這就是我的母校，一個充滿歡聲笑語的學校。�。∧感�，時光飛逝，在即將離開之際，我想對您說：“母校，我愛你，就像老鼠愛大米！��！”
初中的作文 篇9
我的母校有兩個，一個是我原來的小學。另一個是我現(xiàn)在的長小。我對于現(xiàn)在的小學，有著美好和深刻的懷念。
我作為一個轉校生，老師對我的諄諄教導，我無法忘懷。尤其給我留下深刻印象的是教我們英語的周老師。
周老師向來以嚴厲為主。我剛轉來時，就對她沒什么好感。她教學十分有趣，生動�？蓪Υ龑W生卻一個字“嚴”。我十分懼怕周老師，因為我剛轉來，對一切還不熟悉，可后來，我慢慢地改變了對周老師的看法。
在上學期時，周老師正在教我們音標，我平時就怕上周老師的課，現(xiàn)在周老師在教音標，就更要高度集中了。周老師做出形象的口型，在講臺上教我們發(fā)音。突然，周老師把我叫了起來，叫我把剛才她教的`音一一讀出來。
可我不知怎么回事，雖然剛才眼睛緊盯著黑板，思想高度集中，可我卻是一片茫然，我傻愣愣地站在那兒，大腦似乎空白了。周老師把我馴斥了一頓。我感到十分尷尬、慚愧。
放學后，我和周老師一起回家，周老師在路上不斷教導我，并教我練習課堂上她教給我的那些音標。我一遍遍練習，周老師又一遍遍示范，在那一段時間，我感到周老師是無比地親切，和藹可親。
在路上，周老師教我練習發(fā)音，并詢問我一些問題，在她的指導下，我終于練習到了她滿意的程度。
第二天，周老師又把我叫到她跟前，并讓我重復昨天她教給我的音標。
周老師，我的恩師！
初中的作文 篇10
別人有自己的夢，我也有自己的夢。
我經(jīng)常在家看一些新聞，國家的事情，新聞上常提起中國夢，我的夢想是當一名狙擊手、醫(yī)生、科學家、航天員和發(fā)明家。
我最喜歡的是發(fā)明家，我要發(fā)明一個機器人，他可以幫我們寫作業(yè)，也可以幫我們做家務，還可以跳舞和唱歌的機器人。
我再發(fā)明一些高等的武器，打敗侵略我們祖國的敵人，發(fā)明很多用說話控制飛機，也不用打電話，我把……
我在幼兒園的`時候，對昆蟲有著濃厚的興趣，到了三年級下學期我有些作文的興趣，老想著作文，但是我還想當發(fā)明家。
為了夢想，我要好好學習，來實現(xiàn)祖國和我的夢想。