- 回報(bào)父母的作文 推薦度：
- 回報(bào)父母的作文 推薦度：
- 回報(bào)父母的作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
【精華】回報(bào)父母的作文3篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的回報(bào)父母的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
回報(bào)父母的作文 篇1
“感恩”、“回報(bào)”，兩個(gè)不太華麗的詞藻，卻包含著無(wú)窮的意義。一個(gè)不會(huì)感恩的人，永遠(yuǎn)不會(huì)成功；同樣，一個(gè)不會(huì)回報(bào)的人，永遠(yuǎn)也不會(huì)實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值。
有的人總是沉浸在對(duì)未來(lái)的向往中，總是高呼地聲明自己的理想有多么偉大，但他們恰恰忘了，他之所以要實(shí)現(xiàn)理想，除了為自己，更重要的，是為那些幫助過(guò)他的人，愛過(guò)他的人，也就是——感恩、回報(bào)。當(dāng)然，正處于中學(xué)階段的我們，不需要轟轟烈烈的去談“感恩”和“回報(bào)”，只要做到生活中的一些小細(xì)節(jié)，一樣會(huì)讓老師，父母感受到你對(duì)他們的愛。
今年的教師節(jié)，像往常一樣，我買了一些康乃馨，準(zhǔn)備獻(xiàn)給老師。當(dāng)我跑到老師的辦公室時(shí)，心情說(shuō)不出是高興、激動(dòng)，還是害羞。因?yàn)槲抑�，這就是“回報(bào)”。當(dāng)我把花遞到老師手里時(shí)，我看到老師的眼睛里閃爍著一種叫做“感動(dòng)”的光芒，老師應(yīng)該是很高興吧！當(dāng)我在老師的空間日志里看到“最近還是比較欣慰的，床頭上有教師節(jié)的時(shí)候?qū)W生送的花，欣慰……”這樣一句話時(shí)，我才真正的體會(huì)到了老師當(dāng)時(shí)的心情。一枝花，對(duì)我們來(lái)說(shuō)也許并不算什么，但對(duì)于老師，我想，那應(yīng)該是付出后得到回報(bào)的感動(dòng)。就這樣，不經(jīng)意之間，我們?cè)谂e手投足中，就能讓他人感受到得到回報(bào)的喜悅，這種能給他人帶來(lái)歡樂(lè)的回報(bào)，不是很有價(jià)值的嗎？
在父母面前也是一樣。媽媽生日時(shí)，當(dāng)我拿著寫滿祝福的賀卡送給媽媽時(shí)，我看到了那似曾相識(shí)的眼神——同樣是興奮的眼神，流露著“感動(dòng)”的光芒。
這，就是回報(bào)。
這，就是我們現(xiàn)在應(yīng)該做到的回報(bào)。
在感恩的同時(shí)，不妨也嘗試著回報(bào)一下，讓他人感受到你的`感激，讓他人在細(xì)節(jié)中明白你的想法。
“感恩，是結(jié)草銜環(huán)，是滴水之恩的涌泉相報(bào)。”
“回報(bào)，是用心感恩，用行動(dòng)感恩的基本表現(xiàn)�！�
感恩與回報(bào)，本就是一體。在感恩中回報(bào)，同樣也是在回報(bào)中感恩。讓我們從現(xiàn)在開始，學(xué)會(huì)在生活中感恩，在生活中回報(bào)：一支鮮花，一杯暖茶，是對(duì)他人的感謝；一句問(wèn)候，一聲祝福，是對(duì)他人的關(guān)心；一張賀卡，一首小詩(shī)是對(duì)他人的情誼……“在感恩中回報(bào)”就是這樣，用自己現(xiàn)在所擁有的，去真誠(chéng)地回報(bào)他人。
“感恩”、“回報(bào)”，從今天開始！
回報(bào)父母的作文 篇2
爸爸媽媽對(duì)我們的愛是無(wú)私的，我們也要給爸爸媽媽無(wú)私的愛，也要回報(bào)他們對(duì)我們的.愛，讓爸爸媽媽也來(lái)感受這無(wú)私的愛。
爸爸媽媽下班回來(lái)后，他們太累了，就去睡了。我心想：爸爸媽媽每天在家洗衣服、做飯、做家務(wù)，還為家里掙錢。太辛苦了！我今天一定要報(bào)答他們。
等他們睡著后，我先給他們把家里整理了一下，先把家里打掃干凈，然后把垃圾裝滿后，裝進(jìn)垃圾袋，然后丟入外面的垃圾桶。再把地拖干凈。我把家里打掃得非常干凈了！
接著我又去洗衣服，在水里放了一點(diǎn)洗衣粉，把衣服放進(jìn)去洗，洗一會(huì)兒再放進(jìn)洗衣機(jī)里洗。還把陽(yáng)臺(tái)上晾干的衣服拿下來(lái)疊好放進(jìn)柜子里。
最后給爸爸媽媽做上香噴噴的飯，把米用水洗一兩次，再把米放進(jìn)電飯鍋里蒸。再來(lái)炒菜，先倒一點(diǎn)點(diǎn)油，再把菜倒進(jìn)去，加一勺鹽，炒好了。
爸爸媽媽醒了，看到了這樣干凈的家，驚訝地說(shuō)：“這是誰(shuí)打掃的，家里變得這么干凈！”“爸爸媽媽這是我打掃的，我還做了飯，你們快來(lái)吃吧！”我說(shuō)。爸爸媽媽吃了，很感動(dòng)，可我吃了，這個(gè)菜好咸，一點(diǎn)也不好吃，為什么他們還說(shuō)好吃呢？
原來(lái)這跟我們書上寫的一模一樣，只要表達(dá)了自己的愛，再稚拙的禮物爸爸媽媽也會(huì)覺(jué)得珍貴無(wú)比的！
回報(bào)父母的作文 篇3
“感恩”、“回報(bào)”，兩個(gè)不太華麗詞藻，卻包含著無(wú)窮意義。一個(gè)不會(huì)感恩人，永遠(yuǎn)不會(huì)成功；同樣，一個(gè)不會(huì)回報(bào)人，永遠(yuǎn)也不會(huì)實(shí)現(xiàn)生命價(jià)值。
有人總是沉浸在對(duì)未來(lái)向往中，總是高呼地聲明自己理想有多么偉大，但他們恰恰忘了，他之所以要實(shí)現(xiàn)理想，除了為自己，更重要，是為那些幫助過(guò)他人，愛過(guò)他人，也就是——感恩、回報(bào)。當(dāng)然，正處于中學(xué)階段我們，不需要轟轟烈烈去談“感恩”和“回報(bào)”，只要做到生活中一些小細(xì)節(jié)，一樣會(huì)讓老師，父母感受到你對(duì)他們愛。
今年教師節(jié)，像往常一樣，我買了一些康乃馨，準(zhǔn)備獻(xiàn)給老師。當(dāng)我跑到老師辦公室時(shí)，心情說(shuō)不出是高興、激動(dòng)，還是害羞。因?yàn)槲抑�，這就是“回報(bào)”。當(dāng)我把花遞到老師手里時(shí)，我看到老師眼睛里閃爍著一種叫做“感動(dòng)”光芒，老師應(yīng)該是很高興吧！當(dāng)我在老師空間日志里看到“最近還是比較欣慰，床頭上有教師節(jié)時(shí)候?qū)W生送花，欣慰……”這樣一句話時(shí)，我才真正體會(huì)到了老師當(dāng)時(shí)心情。一枝花，對(duì)我們來(lái)說(shuō)也許并不算什么，但對(duì)于老師，我想，那應(yīng)該是付出后得到回報(bào)感動(dòng)。就這樣，不經(jīng)意之間，我們?cè)谂e手投足中，就能讓他人感受到得到回報(bào)喜悅，這種能給他人帶來(lái)歡樂(lè)回報(bào)，不是很有價(jià)值嗎？
在父母面前也是一樣。媽媽生日時(shí)，當(dāng)我拿著寫滿祝福賀卡送給媽媽時(shí)，我看到了那似曾相識(shí)眼神——同樣是興奮眼神，流露著“感動(dòng)”光芒。
這，就是回報(bào)。
這，就是我們現(xiàn)在應(yīng)該做到回報(bào)。
在感恩同時(shí)，不妨也嘗試著回報(bào)一下，讓他人感受到你感激，讓他人在細(xì)節(jié)中明白你想法。
“感恩，是結(jié)草銜環(huán)，是滴水之恩涌泉相報(bào)。”
“回報(bào)，是用心感恩，用行動(dòng)感恩基本表現(xiàn)�！�
感恩與回報(bào)，本就是一體。在感恩中回報(bào)，同樣也是在回報(bào)中感恩。讓我們從現(xiàn)在開始，學(xué)會(huì)在生活中感恩，在生活中回報(bào)：一支鮮花，一杯暖茶，是對(duì)他人感謝；一句問(wèn)候，一聲祝福，是對(duì)他人關(guān)心；一張賀卡，一首小詩(shī)是對(duì)他人情誼……“在感恩中回報(bào)”就是這樣，用自己現(xiàn)在所擁有，去真誠(chéng)地回報(bào)他人。
“感恩”、“回報(bào)”，從今天開始！
【回報(bào)父母的作文】相關(guān)文章：
回報(bào)父母的愛作文02-06
回報(bào)父母的愛作文04-30
【熱門】回報(bào)父母的作文3篇03-02
【精華】回報(bào)父母的作文4篇03-07
【必備】回報(bào)父母的作文三篇02-26
【推薦】回報(bào)父母的作文3篇03-28