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描寫我的作文
在我們平凡的日常里，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的描寫我的作文，歡迎大家分享。
描寫我的作文1
我有一個慈祥、和藹可親的好奶奶。她那一頭純黑色的頭發(fā)的頭發(fā)。奶奶有一雙又大又圓的眼睛，我猜想，在奶奶年輕的時候一定是一位美少女。
奶奶也非常疼我。我只要想買什么，她就會給我買什么。奶奶還經(jīng)�？湮沂且粋�有疼人和懂事的孩子。不只是這樣，從我十個月大下來到我四歲這段“幼稚”時光，全是奶奶帶我的。
奶奶對我的愛可以說是無私的愛。
小時候，奶奶和洋洋哥哥天天都喂我吃飯。有一天，我也心血來潮，想喂奶奶吃飯，可是沒有勺子呀，怎么辦呢？嘿！有辦法了。我隨手抓起一點飯，就往奶奶嘴巴里塞，害得奶奶嘴巴鼻子里都嗆進了許多飯。
奶奶還會做我最愛吃的'南瓜粥。每次奶奶一做我總能吃下一大盤。南瓜粥一口咬去飄香萬里。除了南瓜粥，奶奶還會做許多美味好吃的東西，比如說番茄豆腐、炸雞翅、清蒸海魚、青菜瘦肉湯……所以，奶奶也是我們家的首席大廚。
今天，奶奶又帶著我到超市買我最愛吃的香辣雞翅，又燒我最最最愛吃的南瓜粥啦！反正奶奶是對我最好的。
描寫我的作文2
一雙炯炯有神的眼睛，彎彎的眉毛，不大不小的鼻子，一張櫻桃小嘴，扎著一條馬尾辮，這就是我，一個文靜善良、活潑可愛、聰明自信、樂觀堅強、勇敢好學的小女孩。
我可是個不折不扣的小書迷，我家的書多的數(shù)不勝數(shù)，有《瘋羊血頂兒》、《笑貓日記》、《淘氣包馬小跳》……其中，我最喜歡看動物小說了�？戳藯罴t櫻老師寫的《笑貓日記》，我突然有了靈感，自己想編一個新的動物小說，我把我看過的小說結(jié)合在一起，加入自己的想象，開始編一個新的動物小說，題目是——《彩虹鼠的故事》，我把它已經(jīng)發(fā)成日志了，大家有空一定看一看，我還沒編完，請大家多多指教。
我還喜歡畫畫，我畫的畫栩栩如生，可不是吹的！我的畫還在太原市連續(xù)兩次得過一等獎呢！這讓我又想起了第一次去太原領(lǐng)榮譽證書和獎牌，當時我的了金牌，那閃閃的金牌是我汗水和心血的`結(jié)晶。那時的我心情像運動員得獎一樣激動。緊接著老師讓我們站成一排拍照。大家臉上洋溢著笑容，在獎牌的映照下，大家的笑容更燦爛了，心里像吃了蜜一樣甜。
我還是一個勇敢好學的人，學習雖然難，但是只要你努力，就會有回報，平時作業(yè)一定要認真做，上課要認真聽老師講課，不懂就問。
嘿，我這個人，希望大家能喜歡我，和我做朋友，我們一起進步，好嗎？
描寫我的作文3
我有個弟弟，他長得很Q，眼睛大大的，說起話來一眨一眨地看著你，頭發(fā)烏黑濃密而且還自然卷，非常漂亮，就是個子矮小了點，跟同齡人相比差了那么一截。
他有個愛好，就是超愛看電視，吃飯時如不給他看電視，他就不吃了。那時誰要是把電視給關(guān)了，那可就完了，只見他嘴張得老大，眼睛卻瞇得很小，手指著關(guān)電視的人號啕大哭，哭得是天昏地暗，天翻地覆。外婆看著心疼了，給他一打開電視，他就立馬破涕為笑，真比專業(yè)演員還要厲害，奧斯卡影帝非他莫屬了。
但有時，他也很惹人喜愛。比如有一次，我和他一起玩拼雪花片，我毛手毛腳的要拼一把步槍，可一擰卻成了一根長矛;想拼一個人，一碰成了一朵花;我非常沮喪。這時，一旁的弟弟用關(guān)切目光看著我，小心翼翼地端起一把雪花片，輕輕地放在桌子上，又經(jīng)過精挑細選，選擇出了一些合適的雪花片，一個一個地幫我加工，我的“四不像”一下子變得栩栩如生。他還在我拼時大喊“加油!加油!”給我鼓勵。
這就是我的弟弟，一個可愛又有點任性的.弟弟。
描寫我的作文4
我在這世上度過了14個春秋,交了無數(shù)個朋友.雖說朋友有很多,可知己卻只有一個,她就是和我一起走過小學六個春秋的同學.
她長著一頭烏黑的長發(fā),一雙炯炯有神的,迷人的大眼睛,高高的鼻子下有一張能說會道的櫻桃小嘴.
她的特長是體育,60米短跑和跳高是她的.強項,每次比賽,她都能把這兩項的桂冠拿來.班上的同學羨慕得不得了.她學習成績也不錯,從一年級到六年級,她不是三好生就是表揚生.她還有一手好字,無論是鋼筆字還是毛筆字,她都是一等一的,可以說是一個全面發(fā)展的好學生.
她最大的優(yōu)點就是寬宏大量,不為一點小事斤斤計較.記得有一次,我們約好一起去諸暨玩,可那天我家有事,我就沒去,害她白白等了我一個早上.我想,明天去上學她一定不理我了.第二天,我忐忑不安地來到學校,等著她的責罵.她問我:"你昨天為什么不來?"我回答她我家有事.她沉默不語,我想:暴風雨要來臨了!誰知她說"是這樣啊,沒事的,我們以后再去吧."我聽了這句話,那不爭氣的眼淚就掉下來了,我被她這種同窗摯情所感動,我握著她的手說"你是我永遠的知己!"
她還很搞笑,每次和她在一起,沒有悲傷,只有快樂,我們一起講笑話,一起去鍛煉身體,無論到哪里,都可看見我們的身影,都可聽見我們的歡笑!
她就是我的同桌,小荷中的一員---無敵美眉----方淑穎。
描寫我的作文5
今年的春游我建議到風景秀麗的翠湖園去，因為-----
春天是萬物復(fù)蘇的季節(jié)：鮮花怒放；綠草如茵；小鳥在枝頭歡唱。。。。。。同學們一定也想像小鳥一樣撲進大自然的懷抱吧？那就隨我一起到翠湖園玩一玩、樂一樂吧！
當你走進翠湖園北大門時，首先映入眼簾的是一塊巨石上鮮紅的“三個大字----翠湖園”，還有那一排排參天的白楊，四季常青的松柏，火紅的楓樹。他們各有各的姿勢，有的像活潑頑皮的小孩向你眨眼招手；有的似亭亭玉立的.少女在翩翩起舞；有的猶如儀態(tài)端莊的老人，慈愛地笑看草坪上嬉戲的孩童。
漫步百花園，你可以欣賞那些七彩蝴蝶花，它們在微風中上下翻飛，讓人眼花繚亂。你看，這邊有一叢叢美人蕉，宛如一群群趕集的少婦，打扮得花枝招展，一路上嘻嘻哈哈地笑個不停。你瞧，那邊還有一片一躥紅，好似紅辣椒，開得那么火紅，那么火熱！
欣賞過美景，你還可以租一條小船或一個海洋球，盡情地玩耍一番，你也可以到游樂園當一只開心的小白兔，忘情的蹦跳得筋疲力盡。
同學們， 聽了我的介紹，你們一定動心了吧？心動不如行動，趕快采納我的建議，打著隊旗，去翠湖園春游吧！
描寫我的作文6
我是一個性格多變的小男孩，我長著一張瓜子臉，高高的鼻梁，雙眼皮下有一雙炯炯有神的大眼睛，美中不足的是我的身軀骨瘦如柴，就像舊社會里收租院里出來的一樣。無論是親戚朋友，還是街坊鄰居見了我都會說這句話：“你長得太瘦了，一定要多吃點��！”可每當我聽見這句話時就氣不打一處來：你以為我吃的還少嗎？我在家里吃飯幾乎與大人吃得一樣多，可老天爺不想讓我多長一兩肉，能怨我嗎？不過有時骨瘦嶙峋的身材也能幫了我的忙，像外婆叫我去擦墻角處桌子底下的灰塵，他們?nèi)觳贿M去，而我身子一縮，長臂一伸便能擦得一干二凈。
我最大的特點就是不管做什么事都快，比如跑步、寫作業(yè)，速度都是班上數(shù)一數(shù)二的，不過有時做作業(yè)也耍了點小聰明——偷做�？勺龅匠瓕憰r，幾乎每次都是我第一個抄完，所以周銘揚便給我取了個雅致的外號叫“快手李”。
記得有一次中午，老師幫我們劃好詞語后便走出教室，教室里立刻炸開了鍋，大家都在埋怨今天的詞語太多了，會抄死的。而我卻默默地坐在一旁筆走龍蛇地抄起詞來，只聽見寫字時發(fā)出“唰唰”聲。過了片刻后，我便以迅雷不及眼兒的.速度第一個抄完，然后交到講臺上去。頓時，教室里發(fā)出一陣“排山倒�！�、“雷霆萬鈞”的聲音：“哇，抄完啦！”這聲音似喧囂的鑼鼓聲，如萬馬奔騰的蹄音，仿佛要把天花板震塌，幸好當時沒上課，否則定會被值日生扣分。
這就是我，全班無人不知、無人不曉、體態(tài)瘦削的“快手李”。
描寫我的作文7
我的媽媽是一個善良、保護環(huán)境的人，她并不太胖，但也不太瘦，頭發(fā)被她燙成了卷發(fā)，說實話，我更喜歡長頭發(fā)的媽媽。媽媽行動力非常強，不拖泥帶水，很干凈利落。
有一天，我上完課，和媽媽一起回家，走到地下室門口時，我發(fā)現(xiàn)我們身后跟著一只小貓，小貓看著我們，喵喵地叫著，媽媽好象能聽懂貓語似的，從包里拿出一塊面包，分成一塊一塊的，給小貓吃，然后我和媽媽坐電梯上樓，可那只小貓卻一直跟著我們到了家門口，看到小貓可憐的樣子，媽媽走進房間，翻了個紙箱，用剪刀剪了個門，又找了些棉花鋪在里面，這樣，一個“簡單”的小房子就做好了，然后媽媽把小貓放在里面。小貓有了它的家了。
還有一次，我和媽媽到山里去玩，我發(fā)現(xiàn)，草叢中有一朵讓漂亮極了的小野花，它的`花瓣呈現(xiàn)出橙色，可仔細觀察，就會發(fā)現(xiàn)橙色里面還有一點青色，我被它的美麗吸引，挪不動腳，剛伸出手去，媽媽就好象看穿我的心思似的，阻止了我，她說：“孩子，花兒好看我不摘，如果你把它摘了，那么別人就看不到了呀”。
于是，媽媽用手機給這朵小花拍了張照片，兩全其美，我可以天天看到這朵美麗的小花，它又可以快活的生長在大地媽媽的懷抱，讓更多的人欣賞到它的美麗。
這就是我媽媽，一個善良、熱愛生活、熱愛大自然的媽媽！
描寫我的作文8
我就是我不一樣的花朵我姓成，全名成甜樂，今年十歲了，在北極小學四年級三班上學，我是一個性格開朗的小女孩。我中等個子，圓圓的臉上長著兩道彎彎的眉毛如新月一般，下面鑲嵌著一雙炯炯有神的大眼睛。一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)總扎著一條長長的馬尾辮，走起路來一搖一擺的，像一只小燕子在空中飛舞。我喜歡游泳、畫畫、唱歌、讀書等等，但我最喜歡的是畫畫。
記得有一次，我正在看電視，突然，電視上蹦出來一幅美麗、溫馨的圖畫。一位獵人正準備打一只小鹿，鹿媽媽看見了，趕緊擋了上去，頓時我感到一股暖流向我襲來。于是，我拿起彩筆，想把剛才那感人的一幕畫下來，可是，剛畫完獵人，就開飯了。爸爸大叫道：“甜甜、甜甜吃飯啰!”一連叫了我好幾聲，我都沒聽見，還趴在那認真的`畫畫，爸爸生氣了，走到我身邊，一把奪下我的彩筆，扔到桌子上，我只好去吃飯，吃了一會兒，我趁爸爸不注意，偷偷的把畫拿過來，一邊畫、一邊吃，吃著吃著，我感覺到味道有點不對勁，一看，原來是由于畫畫太入迷了，竟然把辣椒醬當成面醬吃了進去，辣得我直吐舌頭，我趕緊接了一杯水“咕嚕咕�！焙攘藗�精光，惹得大家笑個不停。
這就是我，你們喜歡這個愛畫畫的我嗎?如果喜歡，可以來找我一起畫畫哦!
描寫我的作文9
我們家是四口之家，有帥氣的爸爸、美麗的媽媽、我、還有我的搗蛋鬼小弟。要說這搗蛋鬼的稱號，那非我的小弟弟莫屬了。我給你們講講我小弟的雄偉事跡吧：星期天下午，我剛從朋友家回來，就看到爸爸在找什么�！鞍�，你找啥那？”我疑惑的問。爸爸說“我剛買的新鞋不見了”。然后又開始到處找自己的鞋。我看到我的小弟弟正趴在狗窩旁笑的呲牙咧嘴，我好奇的走過去，“你干嘛哪？”弟弟沒有理我，專注地看著狗窩里發(fā)生的事。我也低下頭來看有什么好笑的，“那不是爸爸的'鞋嗎”我驚呼。爸爸聞聲趕來，看著里邊的狗狗真在撕咬爸爸的鞋�！罢l弄得”爸爸生氣地問，不用猜啦肯定是我的小弟弟辦的“好＂事唄。果不其然。我的小弟弟被我老爸贈送一頓紅燒排骨。剛被我老爸打一頓的弟弟，剛剛還哭得梨花帶雨，現(xiàn)在可好，又來找我的事了，既然把我朋友送給我的生日禮物打碎了。“哎，你能消停會不”，我強忍著怒氣說。弟弟看我生氣了，跑到離我十米處，生怕燒到他是的。我頓時無語了。我的搗鬼小弟真是讓人又愛又恨��！
描寫我的作文10
一頭烏黑的短發(fā)，一雙水靈靈的"夜明珠"加上高高的鼻梁和一張能說會道的櫻桃小嘴湊成了一個可愛的'表妹。在表妹金色沙灘上有這許多絢麗多彩的貝殼，那么我就挑幾塊送給你們吧！
''good morning''表妹一起來就對我說道，''：喲！三歲小毛孩還會讀英語呀！'' ''誰是小毛孩呀！我告訴你我還會讀許多英語呢！''說著她把自己會的31個單詞都讀了一遍。
吃飯的時候道了，阿姨要喂表妹吃飯，只見表妹搖了搖頭翹著嘴巴說"我要自己吃，不讓我自己我就不吃，哼！''阿姨硬不過她，只好拿著湯勺和飯給她，她還不會用湯勺，就把握緊湯勺舀了一點飯哆哆嗦嗦地放入嘴中，我們見她那樣都笑了，她見了也望著我們笑嘻嘻，也不管自己撒了一地的飯。
有一次她把腳摔破了一大塊，鮮雪直流，只見她一邊哭一邊說"我不哭，我不哭，我很勇敢。"
我的小表妹就是這樣逗！
描寫我的作文11
我是一個活潑開朗的小女孩，結(jié)識了許多好伙伴。同時我也認識了很多同學，其中有一位同學最值得我敬佩，他叫——王東。
他長著大大的眼睛，眉清目秀，讓人一看就知道他什么事情都能做好。
有一次他來我家玩，我把我的書拿給他看，他挑了一本叫《奇奇》的書津津有味地看了起來，過了一會兒，奶奶叫我們?nèi)コ燥垼以跇窍陆兴骸巴鯑|快下來吃飯！”可是他像沒聽見一樣，他還在 那看書，這下我可急了，到樓上把他拽了下來，這下他才吃飯。他呀，我給他的評價就是兩個字“書迷”。
他不但讀書認真，上課也認真聽講呢！上課時老師在臺上講課，他的眼神始終跟著老師，從不溜號�？梢�，他是多么認真��！
他不但學習好，而且綜合能力也很強。有一次，我們說王曼的畫好看，他說：我也能畫出像王曼一樣的.畫。說著他也畫了一幅黑板畫，畫的那么美，那么生動。
我相信我經(jīng)過努力也會成為一名在老師、同學們心目中的好學生，在父母眼里的乖寶貝，相信我吧！
描寫我的作文12
我的小弟是一個活潑可愛的小男孩，他今年已經(jīng)十一歲了，在仁化小學讀四年級，我的小弟作文。他長著圓圓的臉蛋，炯炯有神的眼睛，中等的個子，胖胖的身材，不但學習很好，而且很討人喜歡他有三大特點。
我的小弟第一大特點就是"玩'，他喜歡玩電腦，一玩起來就沒想要停一分鐘，一定要有人把電腦關(guān)了他才肯停下來。一玩起電腦不到三四小時決對不可能停下來，誰叫也不聽除非聽到有非常非常好東西吃他才肯離開那好玩的電腦去吃東西，。
我的小弟第二大特點就是"吃'，他非常的喜歡吃東西，他們那的酒店他幾乎吃遍。他一盤蝦不到三分鐘就吃完了而且搞定得連一塊東東也沒有。吃飯的時候一定要把白米飯盛得滿滿的不難就會大喊你想把本少爺我餓死啊，立刻把飯盛滿了。
小弟學習很刻苦，每次放學回家他都畫畫，從他小就養(yǎng)成愛畫畫的.好習慣，所以每次都畫得很好。舅舅就會給他買，他喜歡吃的是“克比克”。有時畫的不好，小弟就不敢要“克比克”了。
我非常的喜歡我這個既活潑又可愛的表弟。
描寫我的作文13
我有一個“冤家”，也許你們會猜那究竟是誰?其實他就是我的同桌——張寧。他長著一雙濃眉大眼，矮矮地鼻子下面長著一張大嘴巴，最具特色的就是他的頭了，很像一個方塊兒，而且黑黑的。雖說張寧常和我斗嘴，算是我的冤家，可是在他身上還是有許多閃光的地方，請聽我細細道來吧!
張寧是個樂于助人的人。記得有一次，我的鋼筆沒帶，他便把鋼筆放在我的桌上，小聲說：“給你，這支鋼筆可是我的寶貝，記得一會用完還我�！彪m說剛借就催著還，可是我還是得謝謝他。還有一次下課的時候，我訂正作業(yè)，可是忘了帶透明膠，問前后座位的同學借，他們都沒帶。我心急如焚，該怎么辦呀?總不能劃掉了給老師看呀。我的心一下子像掉進了一個無底洞一樣……張寧從教室外面進來，看見后遞給我透明膠，說：“是要用這個嗎?給你�！蔽姨ь^一看，像抓住了救星一般，原來還是張寧。一次次的幫助，讓我看到了他是個樂于助人的人，也使我們成為了朋友。
張寧的.特長是跑步。你們可別小看了他哦!他的跑步速度非常快。記得一次在體育課上，老師讓我們比賽跑步。張寧和幾個男生一起賽跑，剛剛起步有的同學就慢下來了，只見他一直遙遙領(lǐng)先于其他同學，一溜煙就不見了!
你們瞧，這就是我的同桌冤家，一個活潑開朗的男孩——張寧，你們喜歡他嗎?
描寫我的作文14
“我是你最珍貴的禮物，我是吉祥如意天上來……”媽媽我是你最珍貴的禮物，這個“禮物”讓您辛苦了12年，現(xiàn)在這個“禮物”長大了，是你的小棉襖了，讓我來幫你“分擔”吧！
“那年陽光正好，微風不燥……”云朵微笑，小草“冒泡”。媽媽起得很早，早早的起來做家務(wù)，而我卻在床上像一只可愛的小懶豬，睡得死氣沉沉的，不過一會兒，我才被鬧鐘叫醒了。起床看見汗如雨下的每親正在兩手拿著拖布，一前一后的來回給地板洗衣服呢：兩手一前一后的抓著，身子隨著拖布時不時的'傾斜，雙腳也在地板上跳著美麗的舞。我走過去雙手放在后面輕輕地說：“我親愛的媽媽休息一下，喝杯茶吧！”媽媽擦了擦頭上的汗說：“好吧！”我拉著媽媽的手走到沙發(fā)旁請媽媽坐下來，自己走到廚房給母親倒了一杯溫水，小心翼翼地走到媽媽身旁，輕輕地放在她手上，自己同時坐下，拿起媽媽的腳，捶了起來，從腳捶到腿，捶完后又起身去幫媽媽捶捶背。媽媽滿意的笑了，我也笑了！
媽媽，女兒長大了，可以幫你分擔了，以后你不用那么辛苦了，我最親愛的媽媽。
描寫我的作文15
林爽是我們班的插班生，她剪著齊耳的短發(fā)，烏溜溜的眼睛鑲嵌在圓乎乎的臉上，可愛極了！難能可貴的是她完全融入集體，成了一個負責任的小主人。
清脆的下課鈴聲響起，寧靜的教室頓時沸騰了。同學們有的在悠悠球比賽，有的'跟前后桌交頭接耳，有的在準備下一節(jié)課的用書······大家各管各的，各忙各的。
林爽習慣性地抬頭望向東北角，只見她眉頭微微一蹙，我順著她的目光，一看：啊！圖書角亂成一團，有些書本跑到了地上，有些東倒西歪地躺在那里，有些被翻開了反趴在書架上·····怎一個亂字了得！
林爽再也坐不住了，立馬“噌”地站了起來，快步走過去。把掉在地上的書本撿起來，拍了拍灰塵；把那些東倒西歪的書一本一本按種類放回原處�？粗且慌排畔袷勘粯诱R的書本時，她開心地笑了。
時，我不禁走近她，問：“林爽，你怎么總能記住這件事呢？”林爽笑笑說：“我是班級的一份子，李老師給我安排這個任務(wù)，我就得負起責任來�！边@樣一句樸素的話深深地打動了我。
我真高興她能來到10班，成為大家庭的一員。
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