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文具盒里的文具想象作文

時(shí)間:2023-04-11 09:13:03 作文 投訴 投稿

關(guān)于文具盒里的文具想象作文八篇

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編整理的文具盒里的文具想象作文8篇,歡迎閱讀與收藏。

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文具盒里的文具想象作文 篇1

  夜深人靜,小主人睡覺了,文具盒里發(fā)生了一件不可思議的事。文具們竟然吵起來(lái)了。 文具盒里的鉛筆大姐、橡皮弟弟和削筆刀哥哥竟然吵起來(lái)了!霸趺椿厥?”文具盒爺爺奇怪的問!拔覀?cè)诒缺绢I(lǐng)!”三人一起大聲的說(shuō)。

  首先發(fā)言的是鉛筆大姐,鉛筆大姐狂妄地說(shuō):“每天小主人寫字、畫畫、做作業(yè)都要用我,所以我的本領(lǐng)最大!便U筆大姐的話剛說(shuō)完,橡皮弟弟和削筆刀哥傳來(lái)一陣嘲笑。橡皮弟弟反對(duì)鉛筆大姐,生氣地說(shuō):“要不是我?guī)湍悴铃e(cuò)別字,你也不會(huì)寫這么好!毕鞴P刀哥哥更不服氣,憤怒地說(shuō):“要不是我?guī)豌U筆大姐削,如果鉛筆大姐鉛筆芯斷了,橡皮,你擦什么呀?”

  這一切讓文具盒爺爺看在眼里,急在心頭。突然,文具盒爺爺靈機(jī)一動(dòng),想出了一個(gè)絕招妙計(jì),他溫和地說(shuō):“我給你們?cè)u(píng)評(píng)理,誰(shuí)能在一分鐘之內(nèi)寫出一行字,字寫出來(lái)又干凈又整潔,還不能有錯(cuò)字,誰(shuí)就是本領(lǐng)最大的'那一個(gè)。”

  鉛筆大姐寫著寫著就寫錯(cuò)了字,不知如何是好。橡皮弟弟寫不成字,在紙上擦,竟然把紙擦出了小洞。削筆刀哥哥把鉛塵撒在紙上,很快就沒有鉛塵了,它又把字刻在上面了。文具盒爺爺溫和地說(shuō):“你們?nèi)齻(gè)人一起來(lái)試一試吧!彼鼈凕c(diǎn)點(diǎn)頭,很快就寫出一行工整的字。

  最后,文具盒爺爺親切地說(shuō):“你們?nèi)齻(gè)要齊心協(xié)力、團(tuán)結(jié)一致,不要為了雞毛蒜皮的一咪小事而爭(zhēng)吵!便U筆大姐、橡皮弟弟、削筆刀哥哥都慚愧地低下了頭。

文具盒里的文具想象作文 篇2

  今天,文具盒里的文具小伙伴們因?yàn)橛懻撜l(shuí)的功勞最大而激烈的爭(zhēng)吵了起來(lái)。

  鉛筆說(shuō):“我的.功勞最大,因?yàn)槲夷軐懗銎恋淖郑瑸槿藗冇涗浢刻斓纳铧c(diǎn)滴。”

  橡皮說(shuō):“我的功勞最大,當(dāng)你寫錯(cuò)字的時(shí)候,還不是我?guī)湍悴粮蓛簦皇俏,你寫字怎樣繼續(xù)下去!”

  尺子說(shuō):“我的作用最大,要不是我,你們?cè)跄墚嫵銎凉P直的直線!‘

  這時(shí),文具盒爺爺說(shuō)話了:”你們各有各的長(zhǎng)處,各有各的短處,只有你們團(tuán)結(jié)起來(lái),才能擁有更大的力量來(lái)造福人類,何必在這兒為了這種小事而爭(zhēng)吵的不可開交呢?“

  文具們聽了,個(gè)個(gè)都羞愧的低下了頭……

文具盒里的文具想象作文 篇3

  在一個(gè)靜悄悄的夜晚,樂樂突然聽到文具盒里傳來(lái)了一陣聲音。

  小刀最先發(fā)言,他站在書桌上,氣呼呼的說(shuō):“樂樂也真是的。上課時(shí),沒有認(rèn)真聽講,總愛拿著我,這里劃一下,那里劃一下,學(xué)習(xí)成績(jī)下降了不少,還怪我勾起了他的興趣! “你別說(shuō)了,到我了!”鉛筆推開小刀,搶過(guò)話頭,“我可比小刀還慘呢!你們知道嗎?樂樂時(shí)常拿著小刀,在我的皮膚上刮一刮,真是太疼了!他呢?不管不顧,一下課,把我扔到地上,我的心都斷成好幾節(jié)了。”大家看了看鉛筆,發(fā)現(xiàn)她的身體凹凸不平,看不到他尖尖的筆芯了橡皮飛快的跑了上去,大聲嚷嚷:“樂樂對(duì)我最不好了。高興時(shí),就把我放在桌子上搓來(lái)搓去,不高興時(shí),把我放在地上,狠狠的往下踩,不信你們看!毕鹌まD(zhuǎn)過(guò)身子,果然,全部都是黑黑灰灰的顏色,讓人想嘔吐。尺子也跑了上來(lái),他扯開嗓門,對(duì)大家說(shuō):“樂樂的確很過(guò)分,他把我用完了,就隨便放在什么地方,等到他媽媽叫他來(lái)找我時(shí),就抱怨我跑沒了。有一次,他把我放在椅子上,一會(huì)兒,他忘了,就一屁股坐上來(lái),把我給做成了兩半。”大家仔細(xì)看了看,這才發(fā)現(xiàn)尺子的下半身早已沒了蹤影。

  樂樂躺在床上,心中十分懊悔,他正想起來(lái)向大伙道歉時(shí),穩(wěn)重的鉛筆盒也開了口:“你們說(shuō)得都沒錯(cuò),樂樂是個(gè)壞孩子,他的手,已經(jīng)把我的.頭發(fā)給剝了下來(lái),我成了難看的禿子,最重要的是,我沒有朋友,因?yàn)閯e的鉛筆盒里都是整整齊齊、漂漂亮亮的文具,而我……唉……我真想離開他。  樂樂嚇壞了,他一骨碌的蹦起來(lái),才發(fā)現(xiàn)這是個(gè)夢(mèng)。他走到書桌前,看著“殘疾的孩子”,十分懊悔。

文具盒里的文具想象作文 篇4

  中午,我躺在床上睡覺,不知不覺中,走進(jìn)了另一個(gè)世界。

  “嘰里呱啦,嘰里呱啦”咦,怎么有一陣竊竊私語(yǔ)的聲音?仔細(xì)一聽,原來(lái)是文具盒里的筆在吵架。

  “我又漂亮,又干凈,還很苗條,主人一定喜歡我!”“我沒你好看,但我很好用,主人肯定喜歡我!”“我不好看,也不苗條,但寫出來(lái)的字又工整,又漂亮,主人一定會(huì)喜歡我!”是誰(shuí)在吵吵鬧鬧的?哦!原來(lái)是自動(dòng)筆妹妹、圓珠筆大嬸,還有鋼筆叔叔在爭(zhēng)論誰(shuí)最好。

  “我可不比你差!我每分鐘能寫50多字!”自動(dòng)筆妹妹指著鋼筆叔叔說(shuō)!拔抑灰韵履姆N顏色的'筆芯,就可以寫出哪種顏色的字來(lái)!”圓珠筆大嬸不甘示弱!皠e看我有點(diǎn)胖,但我最適用”鋼筆叔叔反擊自動(dòng)筆妹妹。頓時(shí),三支筆吵得不可開交。“喂!你說(shuō)我們誰(shuí)最好?”自動(dòng)筆、鋼筆、圓珠筆一齊問我,它們一個(gè)個(gè)吹胡子瞪眼的,嚇得我什么話也不敢說(shuō)。“我……我……”“誰(shuí)最好?說(shuō)呀!”他們?nèi)齻(gè)向我撲來(lái),把我嚇暈了。

  “喂!起來(lái)了!不早了!”一個(gè)聲音傳進(jìn)我的耳朵里。我迷迷糊糊張開眼,是老爸。咦?鋼筆叔叔、圓珠筆大嬸和自動(dòng)筆妹妹呢?我眨了眨眼,哦,原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)!

文具盒里的文具想象作文 篇5

  我有一個(gè)既漂亮又精美而且很耐用的文具盒,那是我在過(guò)8歲生日時(shí)媽媽送給我的,我的文具盒上有一個(gè)漂亮的小姑娘,手上還拿著一個(gè)籃子,里面有許多水果,真是令我饞涎欲滴。

  有一次,我打開我的文具盒,一看,文具們都吵了起來(lái),我便細(xì)聽,鉛筆說(shuō):“我的本領(lǐng)最大,我可以幫主人寫字!毕鹌げ环f(shuō)“我的本領(lǐng)最大,我可以幫主人擦掉錯(cuò)別字,還可以把你擦得一干二凈!背咦诱f(shuō)“我的本領(lǐng)最大,我可以幫主人量長(zhǎng)度!蔽衣牭竭@實(shí)在忍不住了就說(shuō):“你們別吵了,你們的本領(lǐng)都很大,可以幫我寫字,擦掉錯(cuò)別字,量長(zhǎng)度。你們可以幫我做很多事,難道你們非要爭(zhēng)嗎?這有意思嗎?”

  它們聽了我說(shuō)的.話,羞愧的都不敢看對(duì)方的眼睛了。不過(guò)到最后它們還是和好了。

  這就是我文具盒里的爭(zhēng)吵,精彩嗎?

文具盒里的文具想象作文 篇6

  我的文具盒里總是發(fā)生怪事。有一次,驕傲的香味橡皮擦問其它文具說(shuō):“你們這些東西敢傷害我一絲汗毛嗎?”

  “不敢,橡皮擦大人。”鉛筆、尺子和水筆,齊聲謙虛地回答。

  “我就知道你們不敢傷害我一絲汗毛,一群沒用的東西!便U筆聽了,說(shuō):“我們的確不敢傷害你,可是說(shuō)起用途的話,我不見得我們比你差。在說(shuō)了……”

  “住嘴!”橡皮擦惱怒了,說(shuō):“主人用鉛筆寫錯(cuò)字了,用尺劃錯(cuò)線了,我都可以擦掉,所以我也有優(yōu)點(diǎn)的!庇谑,鉛筆想了想說(shuō):“我們都不是十全十美的,都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),大家還是和睦相處吧!有什么可吵的!

  橡皮擦聽了,一下子便開心了起來(lái),說(shuō)答應(yīng)了。

  后來(lái),鉛筆盒里的.所有東西都成了最好的朋友,也沒有再爭(zhēng)吵過(guò)了呢!

  怎么樣,我的文具盒有趣吧!

文具盒里的文具想象作文 篇7

  星期六的早上,我被一陣吵鬧聲驚醒了。我仔細(xì)尋找聲音的來(lái)源,很快發(fā)現(xiàn),聲音是從我的文具盒里傳來(lái)的。

  圓珠筆首先挑起話題說(shuō):“哎,你們真是沒用,誰(shuí)都不能像我一樣寫出漂亮的字來(lái)。”鉛筆立刻反駁說(shuō):“誰(shuí)說(shuō)的?難道我不能寫出工整的漢字來(lái)嗎?再說(shuō),你如果寫錯(cuò)了字,沒有修正液、修正帶兩兄弟的幫忙,你能行嗎?”修正液、修正帶兩兄弟齊聲附和:“就是,就是,沒有我們你根本不行的`!”圓珠筆馬上不甘示弱的接道:“你不需要幫手嗎?沒有橡皮小弟,你肯定全是錯(cuò)字,所以還是我最偉大!”橡皮也討好地:“對(duì)對(duì)對(duì),我和圓珠筆大哥都是有用的東西,你們都是沒用的東西呀!”這時(shí),一直在一旁沉默不語(yǔ)的尺子終于開口說(shuō)話了:“你們沒有我誰(shuí)能畫出一條筆直的直線來(lái)?小主人沒有我能測(cè)量出長(zhǎng)度來(lái)?所以說(shuō),我是必不可少的!便U筆應(yīng)道:“你自己能畫出直線?畫給我們看看!”“再畫一個(gè)70度角給大家瞧一瞧吧!绷拷瞧饕苍谝慌詭颓徽f(shuō)。“你能夠表達(dá)小主人的思想感情嗎?看,只有圓珠筆兄弟和我有這種功能吧!”鉛筆生氣地說(shuō)。

  正當(dāng)大家吵得不可開交的時(shí)候,文具盒老爺爺慢條斯理的說(shuō)話了:“你們說(shuō)的都非常正確,大家各有各的用途。但只有當(dāng)你們齊心協(xié)力的時(shí)候,小主人用起來(lái)才能得心應(yīng)手!”在一旁的書包聽了感慨的說(shuō):“沒錯(cuò),只有大家配合才能更好的發(fā)揮每個(gè)人的作用啊!甭牭竭@些話,文具們都陷入沉默,似乎在琢磨老爺爺說(shuō)的話。

  聽到這些,我會(huì)心地笑了。

文具盒里的文具想象作文 篇8

  “溜溜,快跑!”小人國(guó)的人見司馬老師要仍掉溜溜的文具盒,急透了,連忙跳到溜溜的一瓶綠茶上,喊道:“溜溜,快跑!”

  班里的同學(xué)對(duì)溜溜文具盒里的`小人很好奇,一個(gè)個(gè)向溜溜撲去,溜溜趕緊拿著文具盒和綠茶跑出班級(jí)。頓時(shí),班里亂成一團(tuán)。司馬老師緊追不舍,可是溜溜一個(gè)勁的跑,司馬老師就是追不到。溜溜跑的上氣不接下氣,終于,溜溜來(lái)到了一家飯店,,溜溜一聞到飯店里的香味,就要掏出錢來(lái)吃頓飯,就在這時(shí),站在綠茶上的小人爸爸急急忙忙地說(shuō)道:“溜溜,我的兒子安達(dá)丟了,快幫幫我。”溜溜這下著急了,因?yàn)樗∪藝?guó)里的小人丟了一個(gè)。溜溜急忙往回跑。溜溜跑著跑著,突然,草叢中傳來(lái)了聲音:“爸爸爸爸救救我!”溜溜跑了過(guò)去,他把草翻開,就看見了一個(gè)沒螞蟻大的小人,溜溜抓起小人,仔細(xì)的瞧一瞧,原來(lái),是小人國(guó)里的小人。我把小人放進(jìn)大家庭里,小人國(guó)里的小人個(gè)個(gè)夸我好樣的!

  此次,我便成為小人國(guó)里的首領(lǐng)了……

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