放學(xué)后作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的放學(xué)后作文，希望能夠幫助到大家。
放學(xué)后作文1
我看著手表，再看看手表……再一分鐘就是那激動人心的時刻了。終于，終于，只聽見一陣清脆的鈴聲響起，老師以極不情愿的聲調(diào)宣布：“放學(xué)吧！”聽到這個消息，同學(xué)們以最快的速度整理好書包奔出了教室。這時候同學(xué)們跑步的速度肯定比百米跨欄冠軍劉翔的速度還要快好幾倍呢！
在走向回家的路上，我和幾位同住一個小區(qū)的朋友勾肩搭背地向車站走去。到車站一看，媽呀！好幾十位同學(xué)排著“人流長龍”向車廂涌去。站了半個小時，終于乘上了車。盡管這樣，到了車?yán)镞�是得站著，真是太悲慘了。
汽車開動了，我在車廂里朝外望去，一幢幢高樓大廈映入我的眼簾。蒙蒙的薄霧映襯著一座座山峰。山峰連綿起伏，山峰凹進(jìn)去的地方好像一個美麗的`搖籃，蘊(yùn)育著天地間最美麗的生靈！
終于回到了家，我回想起今天放學(xué)的過程。我忽然想到，其實(shí)，我們從一生下來就在趕路，忙忙碌碌，其實(shí)都不過在趕往生命的終點(diǎn)！
放學(xué)后作文2
明天就是六年級的畢業(yè)考試?yán)�！潘老師然我們把教室整理一下，好讓方便他們考試�?/p>
“第四組掃地，其他同學(xué)到外面去�！迸死蠋熣f道。什么？我們組，太不公平了。潘老師先讓我們把第四組自己的桌子移到教室后面去（可能只需要用到三組的桌子吧），然后我拿起掃把開始打掃，接著就聽到潘老師對著外面喊道：“第三組的人進(jìn)來拍桌子�！惫�，老師還是公平的'嘛！剛才第三組的人還那么囂張跋扈的呢！哼，現(xiàn)在還不宜樣乖乖進(jìn)來干活。
該輪到他們哭笑不得了。清掃完畢，突然，一群六年級學(xué)生一窩蜂地?fù)磉M(jìn)來，我們“嚇”的連忙讓道，趕緊跑門外面去了，站在窗戶旁看著他們究竟干嘛，估計他們是先來看看明天考試的位置的吧。要回家了，等等，我心里一驚，好像落下什么事沒做，哦，對了，語文家作忘抄了，我往黑板上端詳了一陣，算了，偷個懶，還是在小滴答上問一下吧！
放學(xué)后作文3
今天下午，我同幾個文學(xué)社的大姐姐一起走出校門口去采風(fēng)。
看見有的家長坐在欄桿上；有的扶著自己的自行車；有的踏著方步……
忽然，一只皺巴巴的手從背后拉了我一下，斷斷續(xù)續(xù)地說：“小姑娘，數(shù)、數(shù)奧班、班的有沒有放出來？”
我說：“數(shù)奧班的'放得比較遲，您就先坐會兒吧。”我轉(zhuǎn)過頭，原來是一位頭發(fā)已白花花的老奶奶。
說完我就去上文學(xué)社了。
大約四點(diǎn)半左右，我們放學(xué)了，只見那位老奶奶和她的孫女還一起走在回家的路上，老奶奶手里拿著衣服、書包，可她的孫女手中一件東西都沒有，蹦蹦跳跳地走在前面。
我想長輩們的這些愛是無私的，是免費(fèi)的，我們該怎么珍惜它呢？
放學(xué)后作文4
“叮鈴鈴”，放學(xué)鈴聲響了。同學(xué)們你爭我擠的跑出教室門，他們?nèi)宄扇�，結(jié)伴而行，有的同學(xué)在給他同學(xué)展示他動聽的歌喉。有的'在練習(xí)跳繩，還有的在給她的同學(xué)講今天發(fā)生了什么有趣的事，一切都是和諧的。等到最后一個同學(xué)走后，校園又恢復(fù)了往日的平靜，操場不再有同學(xué)們的歡笑聲和打鬧玩耍聲，只能聽見樹葉在嘩嘩作響，教室里也安靜了，不再有同學(xué)們的朗朗讀書聲，一切都是安靜的。操場、教室，校園里的一草一木都等待著同學(xué)們明天的到來！
放學(xué)后作文5
當(dāng)當(dāng)當(dāng)！出了校門真是好，肚子餓得咕嚕咕嚕叫，黃昏市場美食一道道，可惜口袋空蕩蕩，看得到吃不著，只好回家找媽媽報到。
我拔腿快快跑，媽媽！我的肚子咕嚕咕嚕叫！媽媽趕緊到廚房煮出一桌營養(yǎng)美食一道又一道，我一口接一口，讓我愛不釋口！吃飽大家快快跑，媽媽氣得破口大罵，大家趕緊收洗碗盤，我去浴室洗香香。水龍頭如麥克風(fēng)唱著抒情的'歌曲，唱得越來越陶醉！拿著粗糙的澡巾刷呀刷！刷得全身紅通通，紅得像根大熱狗。撲通！熱狗跳進(jìn)大浴缸，內(nèi)心壓力消消去，泡澡水溫暖身體全身放松懶洋洋。
咕�！珵K到海底去探險，水草姑娘扭腰擺臀要水舞，熱帶魚穿上最時髦的彩裝，海馬載著趕十二點(diǎn)的灰姑娘……突然找到一個大塞子，啵！水咕嚕咕嚕跑進(jìn)無底洞，天旋地轉(zhuǎn)，我回到現(xiàn)實(shí)的世界上。哇！放學(xué)后，吃飽飯，洗完澡，擦拭身體、穿上睡衣，另外一場最舒服、最放松的時刻——夢鄉(xiāng)，又即將展開了！
放學(xué)后作文6
放學(xué)后，我一個人走在路上，覺得有點(diǎn)無聊，便隨腳踢起一塊小石子。
“啪！”飛起來的石子打在了前面一位老大爺?shù)?身上，我嚇得趕緊跑過去。
“大爺，您傷著了沒有？”
“沒事，以后小心點(diǎn)�！彼嬷值卣f，然后將手擦了擦，抓起了地上的一把耙子。
我湊上去試探著問：“大爺，您是養(yǎng)路工吧？”
“說是就是，說不是就不是�！崩洗鬆�?shù)脑捵屓嗣恢^腦。
“養(yǎng)路這工作很辛苦，那您一年能掙很多錢吧？”我繼續(xù)問。
“錢？”他一愣，隨即笑著說：“我有工資。去年，我退休后，整天呆在家里悶得慌，正巧碰上這段路需要人管，我就攬下了這活，一來可以活動活動筋骨，二來可以為人們做點(diǎn)事�！编蓿≡瓉硎沁@樣。
我抬起頭望著這位老大爺，他穿一身洗得發(fā)白的藍(lán)色工作服，臉上刻滿了皺紋�；叵肫饎偛潘麑ξ业膶捜�，我不由得對這位老大爺產(chǎn)生了敬意。
放學(xué)后作文7
周五，放學(xué)了，學(xué)校里一片寂靜。
太陽漸漸落下去，被染了色的天空，紅一片，紫一片，粉一片，顯得五彩繽紛。天空似乎被誰刷了一道道漿。學(xué)校的天橋在天空的映襯下，十分美麗。天的那邊已有了淺淺清灰色，遠(yuǎn)方，時不時傳來鳥叫聲，清脆地在校園里來回蕩漾。
突然，一陣叫聲打破了寂靜。幾只鳥從一棵樹上飛了起來，撲扇著翅膀，發(fā)出“呼啦”的聲音。它們在空中飛出了一道漂亮的'拋物線。隨后，又降落在了另一棵樹上。樹杈猛地震動了一下，短暫地喧鬧過后，一切又恢復(fù)了平靜。夕陽照著教室，紅彤彤的。
這時，門“嘎吱”一聲開了，一位同學(xué)從辦公室里跑了出來，樓梯上傳來“嗒嗒嗒”的腳步聲。一陣響聲過后，學(xué)校又陷入了沉睡之中。
放學(xué)后作文8
“叮鈴鈴”下課鈴聲響起，同學(xué)背起書包排好隊一起走出了教室。教室里的`一切都沉睡了，窗外的大樹如同靜止了一般，樹葉沒有動一毫米。黑板上還有一點(diǎn)水跡以及粉筆痕，每一對桌椅都像一個個士兵一樣。這時一只飛鳥從窗外飛過，接著，又一只飛了過去，它一個俯沖飛向地面，不見了。同學(xué)們呢？他們許多人已經(jīng)回家，但也有一些還在校門口等待父母。紅綠燈一閃一閃，一輛車飛馳而過，像一只獵豹。漸漸的，天累了。只有校園中的教具安靜地躺在盒子里。一切都顯得那么安詳。
放學(xué)后作文9
同學(xué)們整整齊齊地排好隊，大家緊緊跟著吳老師的步伐，歡快地走出校門—又是一天的放學(xué)時間了。
今天我的.心情特別愉快，猜猜為什么？因?yàn)榻裉鞁寢寱䜩斫游遥捎谒綍r工作繁忙，難得來接我一次！剛走出學(xué)校大門，我就遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見媽媽，她穿了一件綠色的上衣，黑色的裙子，正站在我們班放學(xué)點(diǎn)的位置。
“老師，再見！”“同學(xué)們，再見！”吳老師大聲和我們道別，我剛要轉(zhuǎn)身離開，媽媽卻被吳老師叫住了，老師對媽媽說：“這孩子的作業(yè)本實(shí)在是太臟！書寫也很潦草！”媽媽連連點(diǎn)頭說：“好的，好的，我一定嚴(yán)加教導(dǎo)，讓他改正�！倍以谝慌孕呃⒌氐拖铝祟^。
回家的路上，媽媽邊走邊對我說：“書本是我們學(xué)習(xí)的朋友，我們是不是應(yīng)該像對待朋友一樣珍惜它們？字是一個人的顏面，也是可以代表一個人的標(biāo)志！是不是應(yīng)該把它寫好？”聽完媽媽的話，我暗暗下定決心：一定改掉這些錯誤！文/張軒翊
放學(xué)后作文10
放學(xué)后，大家都知道老師會布置作業(yè)。很多當(dāng)然會愁眉苦臉，但一旦作業(yè)少了就會活蹦亂跳。
今天放學(xué)后，所有的老師都出來布置作業(yè)。語文老師一來到教室就說：“今天的'作業(yè)是修改作文�！蔽乙宦�，突然覺得語文老師對我很好？因?yàn)檫@么少量的作業(yè)對我來說幾分鐘就能完成。（不好意思，有點(diǎn)夸張。）
這時，不知怎么的，好像老師知道我在想什么，他甚至說：“我們多做作業(yè)吧。我該怎么辦？”只需增加一個單元聽寫所有新單詞！”語文老師一講完，教室里唰的一聲變得鴉雀無聲，大家?guī)缀跽f不出話來，生怕老師多加作業(yè)。
突然老師喊了一聲，把我嚇得魂飛魄散。然后老師說：“修改作文要花點(diǎn)時間，聽寫作業(yè)就算了！”聽到這里，我忍不住大喊：“太好了，太好了！”突然，教室里充滿了笑聲，持續(xù)了很久…
我喜歡作業(yè)少的日子，因?yàn)檫@樣我就有更多的時間休息和玩耍了！
放學(xué)后作文11
每天我最開心的時候就是放學(xué)的時候，大家排好隊，到校門口等著媽媽來接我，媽媽早早地在外面等我啦！見到媽媽我有好多話要對媽媽說，每天我在學(xué)校都過的好開心，雖然我有時拼音還記得不太熟，數(shù)學(xué)偶爾粗心做錯了，呵呵，我嘰嘰咋咋的.說，媽媽耐心的聽。
最后媽媽會問今天晚飯想吃什么，我會說隨便你燒吧。因?yàn)槲抑缷寢屧谧霾朔矫娓乙粯�，都在學(xué)習(xí)階段，以前都是奶奶燒的。媽媽常說她要跟我一起進(jìn)步呢。她要學(xué)會燒好吃的飯菜，我要好好學(xué)習(xí)。
放學(xué)后作文12
放學(xué)了，媽媽把我接回家，“寶貝，趕快去寫作業(yè)，媽媽給你做飯去。”放學(xué)后的交響曲馬上就要開演了。
我去書房把作業(yè)本拿出來，靜靜的寫作業(yè)，只能到“刷刷”的寫字聲。突然，聽到“咚咚”的'敲門聲，原來是爸爸下班回來了。爸爸和媽媽一起到廚房，邊做飯邊聊天，發(fā)出了許多聲音：“刷刷”的洗菜聲、“咚咚”的切菜聲、“刷啦刷啦”的炒菜聲。這一切還只是交響曲的開頭。
我寫完作業(yè)，剛準(zhǔn)備伸伸懶腰。媽媽說：“開飯了！”這是我最喜歡聽到的聲音，每次聽到都會覺得口水“嘩嘩”直流。吃完飯，媽媽給我檢查作業(yè)，媽媽的嘮叨又開始了：“劉雨荷同學(xué)，你這道題怎么又做錯了？重做！”爸爸在一旁偷偷的笑我，我生氣的瞪他一樣。哼！交響曲到了最高潮。
該睡覺了，媽媽給我講著動人的故事，慢慢進(jìn)入了甜甜的夢鄉(xiāng)。此時，交響曲也該收尾結(jié)束了。
這就是我們家放學(xué)后的交響曲，你們覺得有意思嗎？
放學(xué)后作文13
叮鈴鈴 放學(xué)鈴一響，我們這群籃球小將便急匆匆地沖出一片嘩響的教室，奔向?qū)W校的籃球場。
分好隊，比賽就開始了。
張三拿了球，就準(zhǔn)備突出包圍，球在他手上就像一只靈活的'小鳥，左飄右飄，飛過兩個包圍的對手。他傳球給了我，我不敢怠慢，我手左右拍擊，腳步不停。球在我身邊游走，卻沒被對手搶走，進(jìn)了三分線，我又運(yùn)了幾步，到了合適的位置，我停了下來。球拿在手中，左手托住球，奮力一投。球在框中彈了一下。我心說：進(jìn)啊，進(jìn)啊!球又在圓框轉(zhuǎn)了幾轉(zhuǎn)，終于落進(jìn)了框中。
對方發(fā)球，李四拿了球，左運(yùn)一下，右運(yùn)一下，瞬間突破了包圍，他站在三分線上投了一球，砸在框上，卻彈了出去。這時，對方張三接住了球，又投一球，球穩(wěn)穩(wěn)地打進(jìn)框里，對方得兩分。
我又把球給了張三，他一回頭，還給了我，我像一把長劍一樣刺了過去，突然停住，又往上一投，球彈了出去，出了界。
這時張三要回家了，于是我也回去了。
放學(xué)后作文14
“叮鈴鈴”，放學(xué)了同學(xué)們紛紛快速的整理如書包，到教室門口排起了隊伍，老師一聲令下“走吧！。”同學(xué)們背著書包，走在路上，有勾肩搭背，有的兄弟幾個排成一排，同學(xué)們談笑風(fēng)生，然后同學(xué)們匆匆的.走出了校門口嘴里說著“解放了�！焙⒆觽冏吡�，老師們也趁著夕陽落下走出了校門口也說著“今天終于要結(jié)束了�！毕﹃栂碌膶W(xué)校是一片寂靜，操場上空無一人，教室也沒有了燈光，體育館也是一點(diǎn)聲音都沒有，食堂也沒了打雜的聲響，連一只鳥都沒有學(xué)校沉睡了，睡了，它深深地睡著了。
放學(xué)后作文15
下午放學(xué)時間到了。天空陽光燦爛，吹著微風(fēng)。操場上國旗在空中隨風(fēng)飄揚(yáng)，小樹一棵棵挺拔地站立著，小鳥在校園嘰嘰喳喳地唱歌、在飛著。同學(xué)們臉上帶著開心的笑容，還不想離校，各人在做各人的事情。
小揚(yáng)在寫墻報，幾個女同學(xué)圍著他，贊他寫的`字很棒。教室里還有同學(xué)在搞衛(wèi)生，小紅和小華在給花澆水。運(yùn)動場上小明跟小剛在不甘示弱地斗比雙杠。小蔡卻獨(dú)自氣喘吁吁地投籃。
數(shù)學(xué)老師剛好在課室外經(jīng)過，小麗滿懷希望地問：“老師，我數(shù)學(xué)測驗(yàn)得了多少分？”老師說：“你好像得了……�！毙←愋募绷�，老師說：“我想起來了，你得了93分�！毙←愓f：“我錯了哪里呢？”小麗好像很不開心的樣子。老師說：“我明天會發(fā)給你訂正，要努力復(fù)習(xí)，下星期要考試了!”小麗說：“知道了�！�
看見了小怡和小飛背著書包高興地回家，但是其它同學(xué)好像很開心地在做各自喜歡的事情，好像不想回家。有其它班還在做陽光體育呢!
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