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行走的作文

時間:2023-04-12 13:57:11 作文 投訴 投稿

行走的作文15篇

  在日常學習、工作抑或是生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編整理的行走的作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

行走的作文15篇

行走的作文1

  感恩如三月的春雨滋潤了大地;感恩如夜空中飄蕩的歌謠慰藉了人心;感恩如大海上的燈塔照亮了前行之路……感恩對于這個世界如此重要,這個世界怎會缺少感恩?讓我們一起行走在路上,用心去發(fā)現(xiàn)感恩之花。

  行走在清晨的大街上,讓我們發(fā)現(xiàn)了對城市的感恩。遠處傳來“唰唰”的聲音,縈繞于吾耳。在我聽來,這是最美的音樂。走近,便看見一位瘦小的老人,他雙手執(zhí)掃帚,一下一下地為我們清理生活的`街道,譜寫感恩的樂章。他的神情多么堅定!看!似一位戰(zhàn)士手拿步槍,堅守在他所熱愛的土地上!噢,感恩的花開放在城市的街道上!

  登上公交車,讓我們發(fā)現(xiàn)了對彼此的感恩。呵!一派溫馨的景象:車內(nèi)人雖多,但坐著的是老人、婦女、孩子;站著的是青年,他們態(tài)度和善,彼此謙讓;剛有一個空位,他們便相互禮讓,上來一位老人,便趕忙扶其坐上。老人連忙道謝、稱贊,年青人便紅著臉,低下頭說:“這是我應(yīng)該做的!避噹袣g聲笑語喜洋洋的氣氛四處洋溢。

  行走到戈壁灘,讓我們發(fā)現(xiàn)了對自然的感恩。熱浪灼人,沙塵滾滾,看似毫無生機。突然眼前出現(xiàn)一大隊人馬,他們身穿制服,噢,是志愿者。他們一手拿鐵鍬,一手拿樹苗。意外發(fā)生:一位隊員被絆倒,只見他手護住的是樹苗!在這戈壁灘上,也盛開著感恩之花!

  累了,回到家中。看到桌上熱氣騰騰的飯菜,香氣撲鼻而來;聽到了父母殷切的呼喚,還看到了父母忙碌身影。和父母圍坐一桌歡聲笑語,聽父母的訴說,幫父母排憂解難。感恩的花開在家中。

  感恩的花,開在行走的路上,無論那條路是多么崎嶇險阻,亦或是平坦順暢。無論那條路是多么貧脊,亦或是富饒;無論那條路正大雨傾盆,亦或是風和日麗。無論怎樣,感恩的花都在盛開,執(zhí)著頑強,根扎我們的心田,伴我們成長。

行走的作文2

  生活中從不缺少美,只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛;年輕從不缺少夢想,只是缺少逐夢的決心。執(zhí)青春之筆,怎能畏縮?心中有夢,世界為影。怎樣不春暖花開,處處為景?

  夢想,是明媚的風景。

  它從“呀呀”的學語聲中走來,在清澈天真的眼睛中柔軟,在瑯瑯書聲、陣陣墨香中緩緩蘇醒,在日復(fù)一日、時光流轉(zhuǎn)中逐漸堅定。迷茫時,它伸一伸枝蔓,舒展出一片生機勃勃的綠意,如渴望、像希冀,又似撥開重重濃霧的陽光,辨別出腳下的方向。沮喪時,它便挺挺身軀,化作懸崖邊的樹杈,深淵旁的繩索,把你拉回現(xiàn)實的光亮。浮躁時,它又好像堅定的大手,牽著你走出眼花繚亂、光怪陸離的迷宮。夢想是明媚的風景,它如陽光,照進生活,給你溫暖明亮的力量。

  熱愛,是火辣的風景。

  像寒冬中一鍋熱騰騰的'火鍋,像冷雨夜中一個暖和的壁爐,又像感冒時一杯冒著熱氣的白開水。那是置之死地而后生的欣喜與感動,是走向遠方的牽引與力量。它是堅守,是執(zhí)著,是不言放棄,是引燃熊熊大火的星火,是平淡生活中的沖動,是夢想背后的一份固執(zhí),是支撐你走遍大江南北,走過春夏秋冬后仍能堅定信念的支柱。熱愛,是火辣的風景,它用你的熱情做燃料,將夢想的火焰燒的熱烈火辣,給你孤注一擲的勇氣。

  而你,是行走的風景。

  頂著六月熾烈的驕陽,穿梭在油綠的菜地;輕捧江南細雨,聽雨聲細述呢喃;深山幽谷中回響過你嗒嗒的腳步聲,古瓷鎮(zhèn)中也曾倒映下你的背影。你走過舉世聞名的名山大川,也走過世俗平凡的燈紅酒綠,你或許疲憊,或許欣喜,卻從未放手輕懈——心中最初的夢與執(zhí)念。你正是懷揣著那份堅定,看遍世間風景,淺繪出心中的風景。用美好希望描繪出的,最美的風景。

  花開花落,幾回寒暑;暮去朝來,幾許柔情?看萬山紅遍,碧水微漾;聽百鳥輕唱,誦古吟今。心中所愛,怎能已?

行走的作文3

  今天,在課堂上,老師神秘的端來一碗清水詭異的笑著對我們說:“今天表演一個魔術(shù)給你們看!”老師又從身后掏出一把火柴老師眨眨眼睛說:“見證奇跡的時刻到了,這把神奇的火柴可是會行走的喲!”這句話令我百思不得其解:“火柴怎么會走呢?”老師隨手拿出一根火柴放入水中,那火柴像裝了一個發(fā)動機似的,不停地向前沖呀?jīng)_,我心中的問號立刻變大了,撈起老師的'火柴棒,我細細觀察,發(fā)現(xiàn)火柴棒上有些黃色的固體物質(zhì),黏糊糊的。老師說:“心動不如行動,讓你們也試試看吧!”

  老師給了我一根火柴棒,和一個肥皂,一把小刀,我想起火柴上的黃色固體物質(zhì)和肥皂差不多,于是,我就往火柴的尾部插上一塊肥皂放入水中,火柴動了,我開心極了,不過;鸩癫抛吡艘恍《嗡统亮耍蚁胧遣环试硖嗵夭抛屗翛]的,于是我用小刀在火柴中間刻了一個小口,把一塊小肥皂塞進去,再放進水里,啊,它又動了,而且這一次沒有沉下去,嘩,我中于成工了,我想與肥皂成分相似的沐浴露可不可以呢?我又開始了新的嘗試,我往火柴的尾部加入沐浴露,結(jié)果,由于我的推理:沐浴露的性質(zhì)與肥皂相似同樣有推動火柴的力量。是正確的,所以,我又成功了。

  為什么火柴棒會行走呢?老師為我們解釋了其中的科學原理:“這是因為水面上的水分子受水下水分子的作用而產(chǎn)生了表面張力,而肥皂會減弱表面張力,就讓火柴前部的張力大于尾部,于是火柴就被拉著向前走了!”我們聽了恍然大悟:“原來是這樣!”

  啊,生活中處處有學問,只要我們用心地去發(fā)現(xiàn),去探索我們?nèi)巳硕伎梢猿蔀榭茖W家。

行走的作文4

  人的一生都在行走,行走不僅是雙腿行走,也是一種生活姿態(tài),一種精神歷程。青春亦是如此。

  ——題記

  青春以一種優(yōu)雅的方式前進著,交織著半月下的前世今生。青春是朝氣的代名詞。

  持一首《詩經(jīng)》,點燃一盞青燈。馳騁飛舞的筆尖,沏一壺青春的水湄云煙。青春的無言伴隨優(yōu)雅的舞曲緩緩地,緩緩地沁入人們的心田,藏匿的夢就要彌漫著聚離的從容。

  良辰美景奈何天,采得百花蜜后為誰辛苦為誰甜。如果青春的回眸一視激進了退去的蘭舟,那么它夢想的彼岸即是廣闊的天空;良辰美景奈何天,采得百花成蜜后,為誰辛苦為誰甜。青春的回眸,就像宣紙上那墨痕點點,洋溢的回憶的從容。良辰美景奈何天,為誰辛苦為誰甜,這年華青澀逝去,明白了,青春的腳步...

  花開的時候最珍貴,花落了就枯萎錯過了花期花怪誰?花需要人安慰。花開象征季節(jié),花落為了流轉(zhuǎn)千回。將我們共同攜手度過美好,銘刻在心中,共同訴說我們濯洗的.靈魂。

  短暫的放松以為青春停止行走,一生就這樣度過。卻不想,青春磨礪了我們,去撫平我們身上的“保護殼”。我們的青春永遠處在對立的狀態(tài)。

  青春的腳步,淡過宣紙上的墨痕,愁過半月下的人。雖然很短暫,但卻依然主宰著我人生的陰暗圓缺,沐浴了我的靈魂。

  青春的行走,宛約一簾幽夢,潛藏于我的心底。緊緊跟隨著青春的步伐,揮舞心底那最后一絲留戀,細心呵護,妥善珍藏。

  一紙水湄云煙,一弦素琴清韻,他橫亙在歲月的長河中,無法擺脫,也無法追求,但它卻寂寥了歲月的腳步。

  一莖蘭舟,一抹翠色,心攤里留下一撫淡墨痕,托起荷色的心情,浮起山水之間醒轉(zhuǎn)的夢。

行走的作文5

  面對生活的多彩,我們選擇了行走,這是一次艱難而漫長的旅行,但旅行中包含了愛的火花,情的流溢,笑的寬慰……在旅行中我們品生活原味,在書香氣韻中讀懂世間萬象。

  問生活是什么滋味?在這次旅行中,我知道了:酸、甜、苦、辣,就是生活的原味。遇到高興事時,生活似一塊糖果,含在嘴里甜滋滋的;遇到煩心事時,生活猶如一個檸檬,吃起來酸溜溜;遇到挫折時,生活就像一枚苦橘,吃起來苦澀苦澀的.:在一次勝利突破后,生活好象一只紅辣椒,干勁十足,熱火朝天。

  嘗盡了辛酸苦辣,然而旅行伴我們成長,指引我們行走人生。

  風鈴在歲月的滄桑里飄擺,往心里輕輕敲打,她的風韻在我心間流動。書在歲月的塵埃里敘說,盡管是覆蓋了千萬塵沙,跨過了多少個春秋,不變的歷史歷歷在目,中華民族的民族雄魂永不覆滅。她告訴我:記住昨天,立足現(xiàn)在,展望未來!不僅僅如此,她還帶我在歷史的長河中尋找遺失的精神財富,領(lǐng)略世間萬象——莊子的超脫,陶潛的隱逸,岳飛的壯懷,路遙的奮力……廬山飛瀑的雄偉,“清泉石上流”的安謐,岳陽樓的宏壯,蓬萊閣的典雅……在書香中,我領(lǐng)略了很多很多。

  我繼續(xù)向前,向前。學會欣賞——原來牡丹與茉莉,國色天香與暗香悠然也是不同的境界;學會聯(lián)想——豪壯是大海的生活,優(yōu)雅則是小溪的生活;學會思索,我的旅行還沒有結(jié)束,我應(yīng)該奮力向上,堅定我的意志,實現(xiàn)我的理想。任重而道遠,“為什么偏要白白走這一糟?”,挑戰(zhàn)就在前方,不能就這么算了。

  我的下一站正在向我招手,揮手告別滿天云彩,旅行還在繼續(xù)。云舒云卷,花開花落,挎上行囊,快樂行走人生吧!

行走的作文6

  “春風又綠江南岸,明月何時照我還”.千年前的宋郎王安石在一個春日,吟下了這流芳百世的名句;而千年后的我,面對這時過境遷后的又一個春日,不由得又想起了這句詩。不知千年的那位宰相,是否和現(xiàn)在的我一樣,行走在這明麗又迷離的春天里?

  我行走在都市的春天里。在這紅燈綠酒的'塵世中,春意,依然是濃的。也許春的腳步匆匆,沒能給習慣了喧擾的人們帶來半分愉悅,可是我看到了,那春,不就在街道轉(zhuǎn)角的迎春叢中?那春,不就在斑駁城墻上攀附的一隅蒼翠爬山虎中?那春,不就在公路旁生機勃勃的行道樹中?也許我會在某個芳華不再的狹小街巷,觀藍天上的風起云涌,撩起片片醉人的柳絮,肆意風情。

  我行走在江南小鎮(zhèn)的春天里。江南水鄉(xiāng),依依秀秀,給予了我片刻的寧靜。春雨,卻淅淅瀝瀝地下了,似夢似幻如詩如畫,少了幾分秋雨的清涼,卻多了幾絲靜謐的柔婉。越過青石板橋,不知何時走進了那古老的小巷。黛瓦青磚的院墻,嵌著厚重的門環(huán),被歲月和風雨磨損了當年的風光,雖已惹上了斑斑銅綠,卻絲毫不減春的婉約。踏在青石板小路上,我輕扣柴扉,卻無人應(yīng)答。本以為古巷淺淺,誰料曲徑通幽。本以為會在這陌陌深巷中邂逅那位撐著油紙傘,像丁香一樣結(jié)著哀愁的姑娘,在這悠長的雨巷中彷徨,誰知轉(zhuǎn)角盡頭,卻只有一株掛著雨珠的淑婉丁香,也許,這就是那位姑娘的化身吧!

  我行走在鄉(xiāng)郊的春天里。漫步在田埂上我看見了“黃四娘家花滿蹊,千朵萬朵壓枝低”的明麗景象。馥郁芬芳的槐花,潔白如雪的梨花,還有隱匿在那氤氳梅香后的如花笑靨,剛想走近,卻又如煙一縷飄散……“留連戲蝶時時舞,自在嬌鶯恰恰啼”,是想問我“桃花一簇開無主,可愛深紅愛淺紅”么?油菜花綻得遍地金黃,櫻花落得繽紛滿天……

  “遲日江山麗,春風花草香”。柳枝輕拂,風欲暖。我在這大好春色中,漸行漸遠,慢慢融化在這明麗而又迷人的春天里……

行走的作文7

  夢想游走在歷史長河中永不湮滅,留住珍惜他的人將會流芳百世,無視、不屑他的人將會遺臭萬年。

  夢想來到了屈原的身邊,屈原留住了他并讓他為自己的報國之志效力。夢想在他報國無門的迷茫中堅定了他的內(nèi)心,夢想在他受到重重阻撓的無奈下堅定了他的腳步,雖然在更歷史原因下他失敗了,但還夢想使他雖九一鏹其猶未悔。夢想來到了周因來的身邊,周恩來珍惜了他,并由此萌發(fā)了“為中華之崛起而讀書”的念想,并為之付渚了人生的奮斗,帶領(lǐng)著全國人民走向了勝利。就是夢想使周因來為人民帶來了安居樂業(yè)的生活,也是夢想使周恩來流芳了百世。夢想也來到了毛澤東的身邊,毛澤東抓住了它,并心生“蒼茫大地,淮住沉浮”的疑問,并用一生的與奮斗解答著這個疑問。是夢想讓毛澤東得到了答案;是夢想讓人民得到了答案,是夢想讓世界得到了答案。行走的夢想堅定他們的信念,行走的夢想調(diào)整了他的步伐,行走的夢想造就了他們的.美名。

  夢想他來到了我們的身邊,有的人也留住了他,有的人無視了他。留住并堅定不移的人成功了,也就流芳百世了而留住卻沒有堅持的人走到了一半,也就遺憾了一生,而那些無視的人毫無懸念的失敗了,也就遺臭萬年了。而現(xiàn)階段的我成為了第二類人留住過夢想也動搖過,至今也就未達到屬于自己的高?吹缴磉呉荒荒怀晒Φ男δ樋吹揭桓备辈恍嫉难垭祝牭揭痪渲S刺的話語,使我又漸漸滋生了抓住行走的夢想的念頭,很慶幸有個再來一次的機會,這一次我將會堅定不移地抓住夢想,并為之奮斗努力達到屬于自己的高山。

  珍惜吧!不要讓行走的夢想白白的給浪費了,不要讓流芳百世的機會失掉,更不要讓成功與自己擦肩而過。

行走的作文8

  夏日時的陽光,金燦燦地撒在地上,有些刺眼。我撐開帶著白色荷葉邊的陽傘,掌心里鐫刻著另一個人的文印。輕輕地把陽傘往旁邊傾,轉(zhuǎn)過頭,笑容花兒一樣綻放。

  傘下的我們,十四歲,花一般的年齡,傘下的我們,還保存著那一份天真,傘下的我們,和我們?nèi)f年不變的友誼,我一定好好珍藏。青春無罪,友誼長存,前面的路也許黑暗無邊,請允許我與你并肩……

  夏天,暑假,或許你喜歡呆在家里,開著空調(diào),漫無目的地瀏覽網(wǎng)頁,打開游戲與陌生人一起瘋狂,酷炎的夏日似乎與你無關(guān)。可你可曾想過,在這樣的天氣,還能陪你逛街,挽著你的手,和你同撐一把陽傘,盡管汗水如泉也不抱怨的只有兩種人,一種是父母,一種是朋友!

  那樣的暑假,我們在似火的太陽下,拋開不斷上升的溫度,拋開桌面上等待完成的作業(yè),拋開期末令人傷感的成績,和朋友一起,嚼嚼口香糖,挽起手,聊聊天。

  陪你坐你最愛的過山車,在碰碰車的場地上盡情的微笑,在旋轉(zhuǎn)木馬上重復(fù)一次又一次公主與王子的故事,在零食店里買回你最愛吃的冰淇淋。不用謝!沒有為什么,我們是朋友!

  吃著零食,打著傘,排著最后一個游樂項目——摩天輪。

  看著摩天輪一點一點上升,我們開心的笑了。分享著兒時的故事,開玩笑地瞎猜我們會不會掉下去。

  終于,摩天輪升到了最頂端,我們到了最接近天堂的地方,你對著我笑了,喊著:“看!天使在地上面,我們、我們的'友誼高于一切!”

  行走的時候,身邊的風景不停地變換,唯一不變的,是你的側(cè)臉,你的掌紋,和我們?nèi)f年不變的友誼……

行走的作文9

  去年暑假,我參加了一個名為“我能做嗎?你能做到嗎?“人人行”戶外拓展活動歷時19天,從東部的巴黎、上海到吳、岳的故鄉(xiāng)溫州,步行567公里。對我來說,這是我一生中永遠不會忘記的經(jīng)歷,這是一次充滿身體和精神挑戰(zhàn)的奇妙旅程。

  有兩種不同的愛一直伴隨著我。

  我記得有一天,我們凌晨3:45起床,路上沒有燈,我們滿懷信心地踏上了這條路。兩個小時后,當太陽出來時,南方35度的高溫讓我們渾身冒汗,很難睜開眼睛。我們背上的書包和行軍壺變得越來越重。快到中午的時候,我覺得烈日快要讓我窒息了,我的.身體已經(jīng)沒有力氣了。此外,我腳上的十多個水泡讓我在汗水的浸泡下感到難以忍受的疼痛。我看了看表,10:45,11:00,11:30——我太累了,只能閉著眼睛拖著疲憊的身體往前走。

  我不知道我們什么時候到達目的地。我太累了,不想吃也不想喝。我倒在床上睡著了。也不知道過了多久,我終于醒了。旁邊的母親驕傲地說:“兒子,你累了嗎?你太棒了!”其他人都是大學生,而你,一個小學生,和他們一樣強壯。太棒了!我真不敢相信!“剛才我極度疲倦和痛苦,但現(xiàn)在我很自豪。這時,我父親推門進來了。我的母親迫不及待地在我父親面前表揚我,因為我是如此的令人驚訝和不可思議。她還告訴我父親,她太累了,明天不會讓她走。但是爸爸說,“她需要好好鍛煉。這么短的路程算不了什么。明天讓她走!闭f完,爸爸走出了房間。我很難過,爸爸對我的成就不高興嗎?

  后來,我明白了母親的贊美和父親的“刻薄”話語都包含著愛。在愛的力量下,我頑強地走完了整個旅程,我也意識到:我能走多遠,不是我的腳,而是我的思想和我的心。

行走的作文10

  滴滴答答的雨季開始了,掛在山前的雨簾子似乎永遠也牽扯不斷,村子里的每一條道路都在人和畜禽的腳的鼓搗下變得泥濘不堪。赭黃色的浮泥被雨水浸透,然后經(jīng)由大大小小的腳和面似的攪拌,變成粘稠柔滑的一層泥漿,堆積在道路的表面,給上面行走的腳制造出無數(shù)的麻煩。

  赤腳行走在泥中你得步步留心。有時,一腳踩進了水洼里,哧溜一聲,渾黃的泥水四處迸射,白皙的腿肚子接受了泥水的沖刷,立即被染成泥色,可憐那一身衣褲,回家時早已被泥漿浸染得辨不清眉目。因此,每次出門時,母親總是把她無數(shù)次泥中跋涉的經(jīng)驗傳授給我:“腳要落在軟泥上,硬泥易滑;要盡量避開水洼子,不要叫泥水濺身上;上下坡要把腳趾打彎,腳趾頭要牢牢摳住路面,一只腳落穩(wěn)了才能邁另一只,腳底打滑時要勾下腰!

  有一次,家里來了客人,我手里緊握著借來的四個雞蛋,興高采烈的走在一條狹窄的泥路上,一只腳踩進一灘軟泥中,誰知那軟泥下竟是一塊圓滑的鵝卵石,左腳剛要邁出去,右腳猛地滑向路邊的空坎,撲通一下,身體無可逆轉(zhuǎn)地栽進左邊的'秧田里,四只雞蛋從空中劃拉出幾條白色的弧線飛進了田間的秧壟中。驚魂未定的我從秧田里掙扎起來,渾身上下已是水淋淋的,慌忙去摸尋那四只雞蛋,還好,它們竟安然無恙地躺在嫩綠的秧苗間;氐郊依锬赣H見我一身泥水,不忍心責罵,心疼地為我脫掉濕衣服,連忙招呼我去換衣,可那有限的幾套衣服正在屋檐下的竹篙上滴水呢。只得赤條條地縮進被褥里,等著母親架起竹篾編成的烘籠,在炭火上把衣服烤干。在那一個又一個漫長的雨季里,村子里幾乎每個母親都有為孩子在烘籠上烘烤衣服的經(jīng)歷。

  如今,童年已褪進了記憶里。再回家鄉(xiāng),鄉(xiāng)間水泥路面已日見寬闊平整,泥濘的鄉(xiāng)間小道已經(jīng)退出了鄉(xiāng)村的歷史舞臺。赤腳行走在泥中的經(jīng)歷只留存在我們這一代的記憶里,成為一種奢侈的回味。

行走的作文11

  “唰唰唰……”雨水交雜在雷聲中傾盆而下,我行走在這濕答答的小巷子中,步伐突然沉重了。

  巷子右邊,是我家。屋里燈還沒關(guān)。我遲遲不敢推開門,握著傘的門外遲疑著。由于考試考砸了,剛和老爸賭氣,跑出來……

  燈,漸漸熄滅了,兩個身影在樓梯上消失了。我輕輕掏出鑰匙打開了門。“吱呀——”門開了。

  我躡手躡腳上了樓梯,握住把手,盡量讓自己不出聲。

  呼———個次再也不回來,我心里抱怨著,游戲玩一會兒都不行,氣死我了。

  到了房間,慢慢轉(zhuǎn)動門把手,側(cè)身進去。突然,正當我要轉(zhuǎn)身時一陣聲者在耳邊縈繞:回來了,你怎么不睡在大馬路上啊!我扭頭一看爸爸和媽媽坐在我床上,盤著手,皺著眉。完了,要挨訓(xùn)了。

  我關(guān)上門,坐到床前的椅子上。“你為什么要玩游戲?””為了放松,只玩了1個小時!坝螒蚴呛θ说!”“那連玩一會兒都不能玩嗎?”“你12周歲都沒滿,玩什么?沒得商量!”人

  好好學習,天天向上。我很生氣,便在0。1秒后犯了滔天大罪:“學習為了什么,考上好大學,考上好大學為了什么,為了更好賺錢,錢是個庸俗的東西,我不想要錢,我想靜靜!痹捯徽f完,臉上突然一陣麻木刺痛。老爸一巴掌拍到我臉上,沖我破口大罵:學習為自己學,好好反省!”“啪——”門關(guān)了。

  我的臉被抽得通紅,媽媽也沒有拉住老爸的意思。我哭了一晚上,第二天,眼睛腫了。

  父母嚴厲的身影漸行漸遠,慢慢的,三個人的行走變成個人的行走,我學會了獨立,學會了控制,更再也不玩游戲,在一路前行中,我領(lǐng)會了一個人的行程,也清醒地為自己把控方向。

  這天放學,在擁擠的.人群中,一陣輕快的腳步聲響起了,考卷上的高分,似乎也是為我的行走,為我的成長,為我的獨立,給出的分數(shù)。

行走的作文12

  在秋高氣爽的時節(jié),我們學校迎來了一學期一度的研學活動——二零一九年英西毅行活動。

  活動分為幾大類:徒步十公里、登山、采茶花和茶果還有最后的旅游洞天仙境。這些活動每個都不一樣,但都有一個“好”字,其中我最喜歡的就是洞天仙境之旅,說是仙境一點也不過分,那山里簡直就是天堂一樣。

  洞天仙境外面是一座山,山前有一扇大門,門是能工巧匠用木頭精心雕刻的。我們班一起走進了大門,到了坐船點,看見了一座山。

  山下有一個經(jīng)過急流多年沖穿的洞,也就有一條河,從中穿過去。山洞上方還有一個小洞,但是看不見什么,只是黑黑的一片。老師帶著我們?nèi)プ,輪到我們時卻沒有了船位。我們只好改用徒步的方式,走路進山。

  我們一同走上了沿山而建的木橋。木橋旁是山巖,偶爾會滴下幾滴露珠!班粥粥本拖皲撉俚母咭翩I。

  走進山里,回頭往后看。只見剛剛在山外看不見什么的洞上長滿了綠色的植物,像是在黑黑的紙上用毛筆灑上綠墨似的,翠綠無比,充滿了生命力,我心想:好一個洞天仙境,就是個世外桃源!

  感嘆完后繼續(xù)跟上大隊部,向前邊走邊觀景,“看,一個問號!”一名同學手指山頂上。我隨著他手指的地方看。果然是一個問號,山頂射下萬道金光。山頂?shù)拇蠖闯书L方形,邊緣長了許多植物。大洞下面是一個圓形的小洞,外面長著一些植物,里面黑乎乎的.看不見。小洞和大洞剛好成一個問號。我又想:真是一個世外桃源!

  欣賞完整座山后。我們坐船回來。山青,水美,又有別樣的風景。我們滿載而歸,載的是青山,載的是綠水,載的是開心,還載著洞天仙境的風景,一個世外桃源般的風景。

行走的作文13

  前年,我經(jīng)過多次研究和試驗,終于發(fā)明了一種日行千里而且行走如飛的鞋子。只要你穿上這雙鞋子,就會有一種星馳電走的感覺。

  今天我先告訴你這雙鞋子的構(gòu)造:這雙鞋子中間有一個微型顯示屏和一個微型。只要你用鍵盤輸出你要去的地方,然后穿上鞋子,再按確定鍵,你只要用10秒就能到達你想去的地方。這雙鞋子裝腳的地方總共有6個鞋帶,這是怕鞋子跑了一半,鞋子突然從腳上掉下來了。每支鞋子后面并排著3個火箭推進器。這雙鞋子雖然跑得飛快,但畢竟什么東西有好有壞,我的鞋子也不例外。有一次,只差1分鐘就要上課了,我連忙穿上鞋子,輸入了我們學校的地址,又按了確定鍵。可是,鞋子怎么也跑不起來。原來這種鞋子時間一用長了,就會壞。我急了,于是穿了一雙普通的鞋子往學校飛奔。最終我還是遲到了,老師讓我回家寫檢討。唉!世上真的沒有十全十美的`東西。為了這個缺陷的改進,我可算是絞盡腦汁,可是還是沒有什么改進,聰明的同學們,你們能幫我把這個缺陷改進改進嗎?

  對了,我再給你們介紹它的外形和式樣吧!它的顏色全都是紅的。它像蟬翼一樣薄,穿起來非常輕便。它跟有些人的腳差不多大,如果你覺得大或小,你可以把鞋的前面的一部分剪掉,然后用針把前面縫大點或縫小點。這種鞋子不進水、不掉色、不易破而且富有韌性。這種鞋還有點醫(yī)藥價值呢!它可以幫人們治療腳氣等等,甚至能治好崴腳呢!怎么樣,夠神奇的吧?

  你要是喜歡這雙神奇的鞋子的話,我可以免費給你一雙!

行走的作文14

  我曾經(jīng)不喜歡走,無論是哪種。

  曾經(jīng),我坐下來,看周圍影影綽綽,霎時間舊景不現(xiàn),我慌了。可依然無助的坐在那里,流著淚,卻從未想過,隨著人流一起走。

  在前些日子,我寫了篇文章——《又見,變遷》,我痛斥那變遷,怨它使我周圍物是人非,請它“讓我周圍寸土,不復(fù)改變”。我早已知道,我錯了。

  我畫地為牢,故步自封,把自己囚在那個小圈子里,一步也不肯走,我知道,我錯了。

  我眼見房屋倒塌,獨自傷懷,可卻不知道,向前走幾步,一幢新樓矗立,我知道,我錯了。錯在,沒有走。

  很晚很晚,我才意識到這個問題,原來并不是這世間變得太快,而是,我走的太慢,已趕不上世人的步伐。

  后來,不斷的有人告訴我:“你走的太慢了。”“大家都在向前走,你還在原地踏步!薄白呖,走快!”我醒悟了,或是說悔悟了。

  我拭干淚,帶著新的信念與目標,上路了。從此,我漸漸加快步伐,追趕,齊頭并進,甚至,超越。我改變了原先陰晴不定的性格,逐漸變得大方、開朗;我重拾了干涸的筆墨,翻過那敷衍了事的文章,力求寫出語言的'神韻;我下定了決心,要努力學習,不負韶華;我致力于求我所思,不再像以前,只是空想;我調(diào)快了手表,因為我要讓我的時間帶著我,走在前面;我加快了走路的步伐,做一個雷厲風行的人;甚至當眾人筋疲力竭時,我也咬牙走下去;蛟S曾經(jīng)的低迷與消沉,讓我對“走下去”,有了更深的理解。

  現(xiàn)在,時有同行的人說:“你走的太快了,等等我!”我也常遇見像曾經(jīng)的我一樣的人,便愈發(fā)告誡自己:人生之路上,只能走,不能停。

  藝術(shù)節(jié)時,聽了一首歌——《淋雨一直走》,很喜歡。縱然前路多舛,可走下去,更幸福。以后,我不會停下腳步,在人生之路上,即使淋雨,也一直走。

行走的作文15

  此時我正在家中悠閑的看著電視,此刻天空中烏云密布,樹林中狂風大作,難道這就是長輩們這幾天晚上議論的傳說中的七級臺風,心想終于可以看看七級臺風“長”的什么樣,進入想象的同時聽到了媽媽在臥室里說:“走的時候別忘了拿著雨衣啊”。我才想到今天還要去上輔導(dǎo)班,咳!悲催啊!

  剛開始的時候,天氣只是下著毛毛細雨,我沒當回事,就騎著車子走了,可是走了一半也沒有,就下起了大雨,下起來那叫一快,迅雷不及掩耳之勢。]到30秒,我的衣服已經(jīng)濕了一半,我趕緊往旁邊的遮雨的地方跑,正在行走的路人也風馳電掣的,恨不得馬上回到家,可是我們走的是剛剛修的公路,旁邊連一棵樹也沒有,當時的情況非常之糟糕,走的話根本來不及,可見老天爺多么豪爽,說一不二,如果讓雨三時下,決不讓雨六時來。我明知道下雨時在大樹下遮雨是不對的,可是當時情況危險,實在沒有辦法。

  但我一棵樹也沒找著,有那時間,我還不如去找個避雨的地方我急忙往人家的門口跑,我跑了進去,好像是沒人。我大可放心,可是突然竄出一只狗,我的媽呀!我還沒等休息一下,就又穿上媽媽囑咐我的雨衣可是當我走了不到2分鐘,就不下了,一陣一陣的,真煩人啊!到了學校,雖然不打下了,但是我的鞋和衣服全濕透了,我剛放下車子,我的.一個同學跟我一樣倒霉,我的書濕了一半,他的全濕了,更倒霉的是我的英語試卷的最后一張已經(jīng)完全濕透,而且這是我的第一次把試卷給濕了,悲哀啊!悲哀!可是還有比我更倒霉的就是我的這位同學——周浩宇。他的語文書,數(shù)學書,教案,作業(yè)……全都濕了,因為他是打著傘來的,咋樣,夠牛吧!

  這一段話,這能用“來之不易”四個字來形容這次上學之艱難。

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