關于快樂的的童年作文三篇
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的快樂的的童年作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
快樂的的童年作文 篇1
我的童年是在我鄉(xiāng)下奶奶家度過的,鄉(xiāng)下有很多很多好玩的事可以做,比如挖蚯蚓,捉蚱螞,釣魚等等的有趣事,我在鄉(xiāng)下的生活可快樂了!請你慢慢地聽我一一道來.
記得那天中午,我和哥哥還有兩個小伙伴一塊兒去玩,我們先捉了一大批蚱螞,可是帶著很麻煩,老跑掉幾只還得抓回來.我們就把它們“打賞”給了大公雞們了,大公雞們還開心的“喔喔喔~”的叫了幾聲呢!這時,不只是誰說了一聲“釣魚去!”我們就以風卷殘云,接近光速的速度沖回了家,拿了魚桶和誘餌桶,魚桿和鏟子,又一次沖到后地去,找個地方,我們拿起了鏟子開始挖,一會兒這叫“有倆只大的!”一會兒那兒喊著“有倆肥的!”終于,我們挖足了蚯蚓,釣魚去了~我們拿起魚桿,放好蚯蚓,耐心的等待……
沒過一會兒,哥哥的魚桿動了,他一提,只見一條大魚甩著尾巴,飛了出來,哥哥馬上老練的把魚放到魚桶里,再釣……看見哥哥陸續(xù)得手,我們眼紅的不得了.這時小胖的魚桿動了,小胖十分激動,可激動過頭了隨著“咚”的一聲,水花四濺?小胖落水了,我們沖上去拉他一把,可他太重了,反而被他拖下水了,大叫SOS（國際求救語言）,可這才發(fā)現(xiàn)水很淺,我們于是一邊笑一邊上岸,繼續(xù)釣魚.
小胖這才拉起魚桿,這條大笨魚還在還在!“哇哈哈哈哈哈哈哈哈!”在笑之時我和小王的魚桿動了,我們猛的'一提,一只大龍蝦在我的魚桿上.小王很可憐,釣到了一個臭鞋,哇哈哈哈哈哈哈哈哈,笑聲久久回蕩在我們的身邊,一直到家里人叫了,我們才一個一個帶著我們的戰(zhàn)利品回家吃飯了.
我的童年是多么快樂呀!
快樂的的童年作文 篇2
我自幼就喜歡吃油炸豆腐干。
小時候，每次回家，總要走過那老巷，總要買包老張家的豆腐干，吃一路，香一路。
現(xiàn)在搬家了，還是喜歡吃豆腐干，也常在家附近買點吃�？墒牵僖渤圆怀隼舷镒永锏哪莻�味…
那種味道，很奇，吃著很有享受感，又脆又香，就是辣也辣得不嗆人，也不嫌淡。再看，炸得金燦燦，看著就很酥，既沒有燒焦，也沒有泛白，火候把握得剛剛好，怎么挑也挑不出毛病。人們都說老張做豆腐干很絕，很有一手。
老張40來歲，中等個子，濃眉大眼，也許是被煙熏的吧，他的皮膚很黑，也很粗糙。
他的動作很老練，可見他干這個行當已經(jīng)好多年了。只見他從蓋著白布的盆子里抓上一把白凈的豆腐干，往大鐵鍋里均勻一撒，鍋里沸騰起來，小泡泡“撲撲”地翻騰著，豆腐干也慢慢鼓起來，在油鍋里漂浮著。老張一邊悠閑地哼著小曲，樂呵呵地看著在一旁流著口水的我們，一邊用漏勺在鍋里舀來舀去，有時候還用竹制的漏勺柄敲打著鍋沿，那節(jié)奏正好配上他唱的小調(diào)�！昂美�！”他很瀟灑地用漏勺在空中劃了一道弧線，把炸好的.豆腐干盛上來，均勻地擺進有著辣椒醬的小瓷缽子里，晃著搖著，豆腐干大幅度地在小瓷缽子里跳著舞，不一會兒，每片上都沾滿了辣椒。一等他放下來，我們一群調(diào)皮的小孩子立刻涌上去，就狼吞虎咽地搶光了。吃完后，我們?nèi)圆粷M意地抹抹嘴，又給了老張幾個鋼鍘兒，吵著鬧著還要吃。
也許是因為好吃，也許是時間長了，老張和他的豆腐干在那一帶有名起來，人人都愛吃，人人都去那兒吃�，F(xiàn)在，每每想吃，我都會揣著幾枚硬幣，興沖沖急匆匆地去老巷。可是，生意太火了，我每次去，那里總擠滿了人，排隊總要等上好長時間。不過，我還是很樂意擠進人群，看老張興致勃勃地炸豆腐干的樣子，那對于我來說也是一種享受。買的人太多，有時候輪到我，已經(jīng)賣完了，老張總是笑瞇瞇地對失落的我說：“小朋友，你要買多少，我記著，明天給你留點�！彪m然沒有買到，心里也是甜甜的。
我走出那令我難忘的老巷，驀然回首，那青磚黛瓦，那老張純樸的面龐和他爽朗的笑聲，那摻和著花草泥土清香的豆腐干的香味，還有那童年的快樂，一起漾上心頭……
快樂的的童年作文 篇3
一天，我不經(jīng)意間翻開語文課本，隨手翻了一下，《從百草園到三味書屋》的標題突然印入了我的眼簾，想起當初老師要求我們背誦這篇課文時的情景，我又不由自主地仔細閱讀起來。“不必說碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑葚；也不必說鳴蟬在樹葉里長吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子（云雀）忽然從草間直竄向云霄里去了。單是周圍的短短的泥墻根一帶，就有無限趣味�！辈皇菃�，童年本應是快樂的。油蛉的低唱，蟋蟀的彈琴，是魯迅先生童年的快樂，木蓮有蓮房一般的果實，何首烏有臃腫的根，是魯迅先生童年時的感受。
我突然想問自己，雖然我的童年還在，但我有什么樣的快樂，什么樣的感受？我不禁為自己的童年生活感到悲哀了。因為許多年來，隨著國家法制的健全，法律責任分擔的明確。我們漸漸地成了籠子里的寵物，春游被明文禁止了——因為教育局負不起安全的責任；游泳被學校強行取消了——因為學校負不起安全的責任；甚至連在學校里打玩也將受到老師們嚴厲的呵斥——因為一旦出現(xiàn)安全事故，校長和老師們就要被寫“毛邊紙”�？墒俏蚁雴栆幌�，我們的童年，到底要做些什么、又能做些什么呢？玩是孩子的天性，游戲是孩子學習的主要途徑，可是我想說的是，誰封殺了我們的權利，誰剝奪了我們的快樂，誰盜走了我們的童年時空？看看老師們蒼白而憂慮的.面孔，我們也可以理解老師的無可奈何；想想校長讀事故通報時的語重心長，我們也明白學校的尷尬處境；瞧瞧上級接二連三的紅頭文件，我們也懂得社會的無微關懷�？墒牵胍幌�，童年失去了游戲，校園失去了笑聲，叫我們成年以后回憶些什么呢？魯迅先生有覆盆子的酸甜、有長媽媽的故事，有雪地上的羅漢、有《蕩寇志》的繡像。而我們呢？除了已經(jīng)成人化了的電視劇，就是課桌上冰冷的書本，老師們不停的嘮叨，怎么也做不完的作業(yè)，還有就是低得不能再低的分數(shù)。童年屬于孩子，快樂屬于童年。
我呼吁，請把快樂還給孩子，請讓快樂回歸童年。
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