【精選】小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文合集6篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1
并不是所有的花都會(huì)開(kāi)放，因?yàn)榫`放的代價(jià)是凋謝。心里的苦真是無(wú)處可藏�，F(xiàn)實(shí)生活的冰冷是如此嚴(yán)酷，雖然自己的外衣可以阻擋部分風(fēng)雪，可當(dāng)風(fēng)雪欲來(lái)時(shí)， 心中又免不了憂傷，總是希望生活會(huì)像童話，會(huì)有幸福圓滿的結(jié)局，但這又是生活中的最不可能。
望著天邊的白云，就像另一個(gè)自己，可以去想去的地方，做自己想做的事情。所以，仰望天空成了我必不可少的`功課。如果有幸，抬起頭，會(huì)發(fā)現(xiàn)，滿眼澄碧，滿眼陽(yáng)光，沒(méi)有所謂青春，所謂傷害，所謂彷徨，只剩寂寞還完整、恬靜、憂傷。
昨天已去，千里之遙。昨天的我，一路混沌，一路迷惘，望不到自己所需的方向，也曾經(jīng)痛哭過(guò)，淚流過(guò)……今天的我是全新的我，站在鏡子前，我會(huì)大呼：要自信不要自卑。生活，在我的掌控之下，靜如流水般地淌過(guò)，一直向前，從未停留。給昨天的我一個(gè)擁抱，今天我收獲了世間的美好。失去的終究會(huì)被遺忘，只不過(guò)是時(shí)間的長(zhǎng)短，因?yàn)槲蚁嘈棚L(fēng)會(huì)撫平一切的憂傷。
有些事情一開(kāi)始結(jié)局就已經(jīng)寫(xiě)好，只是我們未曾預(yù)料；故事都會(huì)有結(jié)局，除非它從未開(kāi)始。我們明知道有些事情不可以，偏偏卻還要繼續(xù)，非得讓自己撞到頭破血流，全身是傷才明了。其實(shí)我們每個(gè)人都是這樣，發(fā)燒時(shí)才知道不感冒有多好，饑餓時(shí)才明白即使一碗白飯也是人間佳肴。
當(dāng)眼淚溢滿眼眶時(shí)，你應(yīng)該覺(jué)得幸福，因?yàn)槟阒辽倏梢粤鳒I。所以，在你想做一件事的時(shí)候你就放手去做吧，有些事情再不做就來(lái)不及了，正如窗外昨夜還隨風(fēng)躍動(dòng)的樹(shù)葉，今天輕輕一碰就枯萎了……時(shí)間一路奔跑，毫不留情地將我們拋在腦后，我們要和時(shí)間賽跑，才不會(huì)讓自己枉度。
昨天已成昨天，今天還在繼續(xù)……我們總會(huì)長(zhǎng)大的。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2
小剛帶著他最喜歡的小泥人,看完了XX年世界杯c組的小組賽，小剛為中國(guó)隊(duì)早早淘汰感到氣憤，便把小泥人扔到了一邊。小泥人委屈的哭了，可是不知怎么的，它睡著了……
嘿，小泥人變成了中國(guó)隊(duì)的`球員，經(jīng)過(guò)世界杯小組賽，16強(qiáng)，8強(qiáng)，4強(qiáng)，一路過(guò)五關(guān)，斬六將,闖入了世界杯的決賽。
這次決賽的對(duì)陣是中國(guó)vs巴西，在這次決賽中，小泥人在中國(guó)隊(duì)的首發(fā)名單中。
比賽開(kāi)始，小泥人帶球前進(jìn)，前方出現(xiàn)了一名巴西球員，準(zhǔn)備搶斷小泥人的球，小泥人看出了破綻,便把球向左邊一移，晃過(guò)了對(duì)方球員，一口氣還沒(méi)喘過(guò)來(lái)，對(duì)方三名隊(duì)員夾擊，小泥人又及時(shí)把球往前一挑，“飛”過(guò)了對(duì)方球員的頭頂，小泥人猛地往前一沖，接住“飛”來(lái)的球，繼續(xù)帶球前進(jìn)。來(lái)到對(duì)方禁區(qū)，小泥人把球高高踢出，對(duì)方后衛(wèi)高高跳起，可是沒(méi)有搶到，球慢慢下墜，越來(lái)越低，說(shuō)時(shí)慢，那時(shí)快，小王用頭頂，對(duì)方守門員用拳擊，可還是小王技高一籌，一個(gè)“獅子甩頭”，球“吱溜”一聲鉆進(jìn)球門……
隨著裁判一聲哨響，全場(chǎng)中國(guó)球迷沸騰了，煙花在天空中炸開(kāi)了花，小泥人把大力神杯高高舉起。
正在這時(shí)，小泥人被驚醒了，唉，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)。要是真的多啊!
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3
一個(gè)人無(wú)聊的時(shí)候，我經(jīng)常會(huì)漫不經(jīng)心地翻著相冊(cè)，第一頁(yè)的相片立刻映入我的眼簾，看著第一張照片，一段美好的回憶便在我腦海里慢慢浮現(xiàn)開(kāi)來(lái)。
那是一張已經(jīng)有些發(fā)黃的照片，照片上有三個(gè)人，爸爸媽媽和我，爸爸媽媽站在我身旁牽著我的小手，像天使一樣時(shí)時(shí)刻刻守護(hù)著我，而我就像鳥(niǎo)窩里的小鳥(niǎo)享受著吃喝玩樂(lè)。那時(shí)的我年僅六歲，留著短頭發(fā)，一雙圓溜溜的眼睛睜得大大的，我想也許當(dāng)時(shí)年紀(jì)太小，攝像機(jī)讓我好奇地睜大了眼睛，而爸爸媽媽卻帶著幸福的微笑注視著攝像頭。
記得那一天是星期天，爸爸媽媽帶著我出去外面玩，我們?nèi)チ耸兄行牡墓珗@里玩，活潑可愛(ài)的我高興得活蹦亂跳的，看著公園里各式各樣的花朵兒爭(zhēng)先恐后地來(lái)參加春天的.宴會(huì)，它們五顏六色、姿態(tài)不一，讓我對(duì)花兒產(chǎn)生喜愛(ài)之情。雖然那時(shí)候沒(méi)上小學(xué)，但是我也不會(huì)隨意采摘小花小草，也許是因?yàn)槟鞘悄懶。铱倳?huì)用那纖細(xì)的手輕輕地?fù)崦ǘ鋬旱男∧X袋，爸爸媽媽看我可愛(ài)卻又膽怯的樣子，不由自主地笑了起來(lái)。
夕陽(yáng)西下，不知不覺(jué)中，一下午就過(guò)去了，我們也該回家了。于是，爸爸說(shuō)一起拍張照片，留作紀(jì)念。
“一、二、三，茄子”一陣尾聲在延續(xù)著，美好的記憶就永遠(yuǎn)定格在那一瞬間。
歲月悠悠，悠悠歲月。這學(xué)期我們學(xué)習(xí)了朱自清的一篇散文《匆匆》，如今看著照片的我不禁心生感慨。
是啊，我一天天在長(zhǎng)大。今天的我已不是昨天的我了，而明天的我也將與今天的我有所不同。我凝視著照片中的我，望著那雙充滿希望的眼睛，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，那是我對(duì)未來(lái)的憧憬，對(duì)父母希望的肯定回答。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇4
我透過(guò)透明的容器觀察兩只螞蟻：它們或許是剛來(lái)到這個(gè)地方，不熟悉周圍的環(huán)境，在容器里不停的亂竄，還在瓶壁上爬來(lái)爬去，好像想離開(kāi)這個(gè)地方。瞧！多有趣呀，兩只螞蟻因?yàn)樽叩锰�，把頭都撞在一起了。過(guò)了一會(huì)兒，它們好像漸漸習(xí)慣了環(huán)境，不再亂動(dòng)了，而是靜靜地趴在一個(gè)角落里休息，但還是好奇地?cái)[動(dòng)著觸角，像一個(gè)頑皮的小孩。
這些螞蟻還會(huì)在營(yíng)養(yǎng)膠里挖出漂亮的3D隧道呢。我天天盼著螞蟻能快點(diǎn)挖出漂亮的隧道，每天放學(xué)就直奔房間里看兩只螞蟻的“挖掘進(jìn)展”，可每次都失望而歸——營(yíng)養(yǎng)膠沒(méi)有一點(diǎn)變化，還是老樣子，螞蟻們也照樣趴在那個(gè)地方，懶洋洋地不動(dòng)彈。兩天過(guò)去了，還是毫無(wú)動(dòng)靜，我氣得火冒三丈，差點(diǎn)把螞蟻扔了。媽媽告訴我：“你沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)嗎？‘欲速則不達(dá)’，你再觀察一段時(shí)間，它總會(huì)挖的�！庇谑俏矣值攘藘商欤蛇�是老樣子。我有點(diǎn)急了，到處尋找能讓螞蟻們快速挖隧道的“靈丹妙藥”。有的同學(xué)說(shuō)在營(yíng)養(yǎng)膠的兩側(cè)戳兩個(gè)約2·5米深的小洞，讓螞蟻?lái)樦《磁肋M(jìn)去，也有的同學(xué)說(shuō)在小洞里滴一些蜂蜜，讓螞蟻聞到香味爬進(jìn)去，可是都沒(méi)有什么顯著的效果，我還是決定順其自然，讓螞蟻?zhàn)约和谒淼馈?/p>
終于，我的努力得到了回報(bào)，在第四天早晨，螞蟻終于挖隧道了，那時(shí)我高興的心情是用什么話語(yǔ)也無(wú)法形容的'Www。66460。com。兩只螞蟻都在隧道里鉆來(lái)鉆去，在努力地工作著，那只大個(gè)子的螞蟻在隧道里咬了一塊營(yíng)養(yǎng)膠后爬出隧道，把營(yíng)養(yǎng)膠放在一個(gè)角落里就有繼續(xù)工作了，可真是有趣。一個(gè)星期過(guò)去了，隧道已經(jīng)挖了不少，縱橫交錯(cuò)，充滿了藝術(shù)感，真漂亮！
螞蟻，是一種多么神奇的小動(dòng)物。仔細(xì)想來(lái)，我們?nèi)祟惒徽鄙傥浵伒倪@些精神嗎？勤勞、團(tuán)結(jié)、忠誠(chéng)，是螞蟻的天性，也是我們?nèi)祟愐袼鼈儗W(xué)習(xí)的呀。螞蟻，在這幾天里教給了我不少人生的道理……
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇5
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期六，我和我的朋友們一起去南湖公園玩。
一進(jìn)公園門口，就聽(tīng)到遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣陣哭聲，這時(shí)，我們急忙怕跑過(guò)去，原來(lái)就是個(gè)四五歲的小男孩在哭。這時(shí)，一個(gè)身著樸素的成年人過(guò)來(lái)問(wèn)這位小男孩說(shuō)：“小朋友，你為什么哭啊？”小男孩說(shuō)：“我和媽媽從惠州來(lái)這里玩，不小心走丟了�！蹦吧苏f(shuō)：“讓叔叔我來(lái)幫你找媽媽吧！”小男孩說(shuō)：“謝謝您�！蹦吧苏f(shuō)：“不用謝�！�
陌生人說(shuō)完，就東張西望，看看有沒(méi)有人找孩子。又到處問(wèn)有沒(méi)有人的孩子走丟了，或者是認(rèn)識(shí)這位小男孩的'媽媽。那個(gè)陌生人找了一下午，都沒(méi)有找到這位小男孩的媽媽。
那個(gè)陌生人找累了，就帶著小男孩坐在一張凳子上休息。突然，小朋友喊了幾聲：“媽媽，媽媽，我在這里！”一位三十多歲的婦女跑過(guò)來(lái)，抱起小男孩說(shuō)：“兒子，你去那了，你知不知道媽媽非常擔(dān)心你�！毙∧泻⒄f(shuō)：“我走丟了，多虧這位陌生的叔叔幫我找到您。”小男孩的媽媽說(shuō)：“先生，非常感謝您，要不是您，我的兒子還不知道會(huì)不會(huì)被壞人拐走呢？”陌生人說(shuō)：不用謝，助人為快樂(lè)之本！”
愿世上的每一位人，都有一顆就像是陌生人一樣善良的心。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇6
老遠(yuǎn)我就聞到一股淡淡的清香，我的媽媽說(shuō)：“快到桃花林了�！贝蠹以阶呦阄对綕饬�。
我向遠(yuǎn)方望去，前方出現(xiàn)了一片粉紅色的云霞。我的媽媽說(shuō)那就是桃花林。
到了桃花林，我站在遠(yuǎn)處看，一棵棵桃樹(shù)像一把把扇子，上面開(kāi)滿了粉紅色的花朵，漂亮極了！
我慢慢走近了，發(fā)現(xiàn)桃樹(shù)上有很多分枝向四面八方伸展，每個(gè)枝上都開(kāi)滿了花，三五朵花擠在一起，好像正在聽(tīng)一個(gè)有趣的笑話，都笑開(kāi)了花。
每朵花有五個(gè)圓圓的花瓣，中間是金黃的花蕊，幾只蜜蜂正在黃燦燦的花蕊中間采蜜，好像在和花瓣們做游戲，一會(huì)停在這朵花上，一會(huì)兒又飛到那朵花上。
在花朵之間有一片片嫩綠的'窄長(zhǎng)的葉子正悄悄地探出小腦袋，好奇的看著這個(gè)五彩的世界。
樹(shù)干是灰色的，泛著白光，上面還有一些深色的小點(diǎn)點(diǎn)。
我的媽媽說(shuō)：“到了夏天，桃花謝了，就會(huì)結(jié)出美味的桃子。我好期待��！
我喜歡美麗的桃花，以后我還要來(lái)看桃花。
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