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我的鋼筆作文

時(shí)間:2023-04-14 10:12:53 作文 投訴 投稿

我的鋼筆作文(15篇)

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編收集整理的我的鋼筆作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

我的鋼筆作文(15篇)

我的鋼筆作文1

  “今兒老百姓,真啊真高興”我今天不由自主地唱起了這首歌,因?yàn)槲易蛱焯粤艘粋(gè)寶貝。大家可能迫不及待地想要看看我這寶貝長(zhǎng)什么樣吧!我也不是吝嗇之人,就看吧。

  大家可能都覺(jué)得這是一個(gè)玩具吧!那你們就大錯(cuò)特錯(cuò)了,因?yàn)槲規(guī)У目墒俏覍W(xué)習(xí)的好朋友,好幫手——鋼筆。你們看,它既像膠囊,又像一個(gè)小型的導(dǎo)彈。這鋼筆的上半邊是一個(gè)娃娃的笑臉,下半邊寫(xiě)著“傳人3383”。

  你們可別以為我這鋼筆只有這么丁點(diǎn)大,那樣怎么握?我才不可能傻到買(mǎi)那種地?cái)傌。這可是伸縮筆,不相信,我給你打開(kāi)看看。這回服了吧。而且這個(gè)色彩還挺有規(guī)律的`,紫、白、紫、白、紫。

  其實(shí)我買(mǎi)這個(gè)鋼筆是有緣故的。那天,我被媽媽罵了,十分傷心。突然,我看見(jiàn)了這只鋼筆的笑臉,它仿佛在說(shuō):“你別傷心了,因?yàn)樾诔i_(kāi),好彩自然來(lái)嘛!”我便笑了,于是,我便把它買(mǎi)了下來(lái),希望自己永遠(yuǎn)都要微笑,不要再傷心。

  你們現(xiàn)在知道我鋼筆的好處了嗎?補(bǔ):這個(gè)鋼筆質(zhì)量不錯(cuò),功能挺大。我經(jīng)常用它寫(xiě)下我的一天發(fā)生的事,用它在書(shū)本上涂涂畫(huà)畫(huà),還把它放在手中把玩。

我的鋼筆作文2

  我的心愛(ài)之物是九歲生日時(shí)得到的一支黑色鋼筆。它那光滑黑亮的筆桿,閃閃發(fā)光的金色筆帽和上面像寶劍一樣的筆夾,讓人一見(jiàn)就心生歡喜。筆帽上刻著我的名字,這拉近了我們之間的距離。

  在得到這支鋼筆以前,我一直堅(jiān)定不移地深信我的書(shū)寫(xiě)是很有“特色”的。阿拉伯?dāng)?shù)字讓我寫(xiě)得像被無(wú)影腳踢了一樣飄忽不定;原本橫平豎直的漢字在我的筆下變得“婀娜多姿”;有著曲線美的英文字母更是讓我隨心所欲地繪成了一幅抽象派作品。

  得到這只鋼筆,我本覺(jué)得它普普通通,但日子久了我便發(fā)現(xiàn)了它的魔力。每當(dāng)我想把字寫(xiě)成活潑的小鳥(niǎo)上下飛舞時(shí),它便倔強(qiáng)地和我作對(duì),導(dǎo)致墨水時(shí)有時(shí)無(wú)。因此,我不得不規(guī)范書(shū)寫(xiě),一來(lái)二去我的字跡工整了。

  這支可愛(ài)的鋼筆,每天默默地陪伴我,是我形影不離的好朋友。但是一次課間活動(dòng)回來(lái),我的鋼筆不見(jiàn)了。我焦急地找遍了書(shū)包、桌子、地上每個(gè)角落,也沒(méi)有見(jiàn)到它的身影。我開(kāi)始不安起來(lái),想:“它到底去哪里了?”回到家,媽媽幫我在微信群發(fā)了尋物啟事。第二天,我早早來(lái)到學(xué)校,盼望它的'出現(xiàn)。一位同學(xué)將鋼筆遞到我的手上說(shuō):“真是對(duì)不起,鋼筆在我的桌子上,我也沒(méi)仔細(xì)看就帶回家了。你快收好!”我迫不及待地打開(kāi)筆帽,用它寫(xiě)出的字還是那么順滑。激動(dòng)和欣喜涌上我的心頭,失而復(fù)得的感覺(jué)太美妙了!

  重獲鋼筆的喜悅仿佛還是昨天的事情。在它陪伴的日子里,我養(yǎng)成了良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。感謝有你——鋼筆兄弟,見(jiàn)證著我在學(xué)習(xí)上的點(diǎn)滴進(jìn)步!

我的鋼筆作文3

  我有一支鋼筆,這是媽媽在我八歲生日是送我的。

  這支筆很漂亮,筆蓋上有一只水晶的小熊,可愛(ài)極了,眼睛大大的,鼻子小小的,顯得十分機(jī)靈。而這只小熊,也成了我加油的動(dòng)力。所以,我給它取名為“小熊鋼筆”

  每當(dāng)我干什么事不想干下去了的時(shí)候,我看看它們,它們像在對(duì)我說(shuō):“主人,加油。 泵慨(dāng)我遇到困難要退縮時(shí),小熊又對(duì)我說(shuō)話了:“主人,不要后退!加油”這時(shí),我便克服了種種困難。

  記得四年級(jí)時(shí),有一次,我數(shù)學(xué)考試只考了八十五分,我十分害怕,心里矛盾極了,不知該不該對(duì)媽媽講,心想:如果講了,媽媽會(huì)不會(huì)打我呢?如果不講,那我就撒謊了!怎么辦呢?于是,小熊又說(shuō) 話了:“主人,你要做個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子呀!”于是,我便向媽媽如實(shí)說(shuō)了考試的事,并保證下次一定會(huì)考好,想不到,媽媽并沒(méi)有打我,只是對(duì)我說(shuō):“下次一定要努力。 

  還有一次,上數(shù)學(xué)課,因?yàn)檫@些題我都預(yù)習(xí)了,所以也就都會(huì)了,就雖然上著課,心卻飄到不知哪里去了。這時(shí),小熊又說(shuō)話了:“主人,上課要注意聽(tīng)講!”于是,我的心思又回到了課上,考試時(shí), 也考了個(gè)理想的好成績(jī)。

  這就是我的`鋼筆——小熊,不斷的提醒我,使我一步步成長(zhǎng),讓我更喜歡這支小熊鋼筆了!轉(zhuǎn)眼間,它已經(jīng)陪了我兩年多了。雖然它沒(méi)有了以往的光彩和新穎,但是它一直在我心目中是別的鋼筆無(wú)法替代 的。

我的鋼筆作文4

  我有一支細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的小鋼筆,全身都是不銹鋼的材質(zhì),穿著五顏六色、花紅柳綠的衣服十分好看,摘掉它的小帽子,就會(huì)露出兩顆整齊又潔白的小牙齒,它可以寫(xiě)出所有漢子和字母喲!他的肚子里有很多墨水,可以寫(xiě)出許多優(yōu)美的文章。當(dāng)它詞窮了,我就會(huì)小心翼翼的`把它平時(shí)最愛(ài)喝的藍(lán)莓汁、百事可樂(lè)或西瓜汁那一瓶,待它喝完飲料后,我就可以把文章寫(xiě)得更優(yōu)美了。

  這只小鋼筆時(shí)吸墨的。它被我用久了,有些破舊,但我還是非常喜歡,因?yàn)樗∏闪岘、惹人喜?ài)。我使用它時(shí),覺(jué)得非常的好用,不像別的鋼筆一樣刮紙。后來(lái)爸爸又給我買(mǎi)了幾只新鋼筆,我把新買(mǎi)的和原來(lái)的一起放入了文具盒中。我想它們一定成為了好朋友,雖然有了新鋼筆但我還是喜歡我的舊鋼筆。

  在生活當(dāng)中,它在學(xué)習(xí)方面用處很大,我也在學(xué)習(xí)方面離不開(kāi)它,它不僅非常好看,?狗淺5氖滌茫為我節(jié)省了許多墨水。這只鋼筆讓我愛(ài)不釋手。我相信不管是新鋼筆還是舊鋼筆,都可以讓我的學(xué)習(xí)不斷的更上一層樓?

我的鋼筆作文5

  我最近買(mǎi)了一支“新鋼筆”,是畢加索牌的。它比網(wǎng)上的便宜多了,只要50元?烧l(shuí)知,卻遇到了各種各樣的麻煩。

  這支鋼筆是我和媽媽去買(mǎi)水果時(shí),在人民路邊的小攤上買(mǎi)的。那時(shí)天黑,加上路燈的光被地?cái)偱赃叺囊惠v電動(dòng)三輪車擋住了。所以,我只能看到這支“新鋼筆”大概的`樣子。

  我看到了,不由得兩眼放光,心中暗喜:哈,我的鋼筆前幾天才壞,今天就遇到了一個(gè)專門(mén)賣(mài)文具的小地?cái),這不是運(yùn)氣,是什么?忙說(shuō):“這畢加索鋼筆多少錢(qián)?”“50塊,清倉(cāng)價(jià)!薄巴,才50塊,淘寶上的也要128塊。寢,這么便宜,要不你幫我買(mǎi)一支吧?”我對(duì)媽媽說(shuō)。“不行,這么便宜,肯定是假的,這可是畢……”媽媽還沒(méi)有說(shuō)完,就被心急火燎的女賣(mài)家給攔住了:“什么假的,今天我清倉(cāng),價(jià)格當(dāng)然便宜了!”“好吧!眿寢尨饝(yīng)了。

  回到家,打開(kāi)包裝盒才發(fā)現(xiàn):這是假的!這里面根本就不是什么新鋼筆!只是一支掉漆的鋼筆,而且里面的頭都已經(jīng)斷了。這恐怕比垃圾堆里還要差吧。還50塊,就1塊我也不要!

  唉,以后再也不貪便宜了。真是應(yīng)了那句老話——“好貨不便宜,便宜沒(méi)好貨”。

我的鋼筆作文6

  世上的東西千千萬(wàn)萬(wàn),唯一讓我值得一愛(ài)的,是一支鋼筆。

  鋼筆的筆身潔白無(wú)瑕,它還頂著一頂頂大的“帽子”,“帽子”上還有一個(gè)小兔子的掛飾。把筆帽取下,就會(huì)看到一個(gè)光溜溜的腦袋,上面嵌著一個(gè)尖尖的嘴巴,你可別小看了這張嘴,它會(huì)吐出肚子里的墨水,在紙上畫(huà)出柔順的線條。

  這根鋼筆對(duì)于我來(lái)說(shuō)是非平凡的。那天傍晚,夕陽(yáng)西下,落日的'光染紅了大半邊天,媽媽鄭重地說(shuō):“希望你能用這根鋼筆認(rèn)真書(shū)寫(xiě)小學(xué)后兩年的美好時(shí)光。

  這根鋼筆雖然不像多色筆那樣可愛(ài);也不像歐式鋼筆那樣顯得富貴耀眼;更沒(méi)有水晶那樣光滑;但是,當(dāng)我寫(xiě)作文時(shí),只要它一上場(chǎng),我便立刻文思如泉;寫(xiě)作業(yè)時(shí),它又在我的指尖下?lián)]舞……那天,因?yàn)檫@支鋼筆正寫(xiě)著突然沒(méi)有水了,我生氣地把鋼筆往桌上一扔,便去找墨水了,回頭一看,它正哭泣呢!我心軟了,連忙“慰問(wèn)”它。事后,我以為它會(huì)生氣,會(huì)罷工,誰(shuí)知,它卻繼續(xù)勤勤懇懇地工作,我內(nèi)心感到一時(shí)的愧疚。以后,我每天給予它一個(gè)溫暖的家。

  現(xiàn)在,這根鋼筆已經(jīng)成為了我生活不可缺少的好伙伴,可它就是這樣平凡,給我的生活又增添了幾分色彩。

我的鋼筆作文7

  桌上靜靜躺著一支鋼筆,其實(shí)它已經(jīng)陪伴了我?guī)啄甑臅r(shí)光。我來(lái)跟大家介紹一下吧,這支鋼筆是小時(shí)候媽媽知道了好筆可以寫(xiě)出好字的傳言,就特意給我買(mǎi)了一只回來(lái)。

  但我卻不以為然,就把它放到一個(gè)偏僻的小角落里。直到有一次,我在打掃房間的時(shí)候,無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了它。我把它拿了起來(lái)細(xì)細(xì)觀察,發(fā)現(xiàn)這支鋼筆其實(shí)別致,于是我又把它重新放在了我的筆袋里。它身穿藍(lán)色的外衣,有個(gè)閃閃發(fā)亮的'筆帽,筆直的站著,像一個(gè)威風(fēng)凜凜的軍人,英姿颯爽,似乎他從來(lái)沒(méi)有被打敗一般。

  每天早上上學(xué)的時(shí)候,我就用它在學(xué)校里寫(xiě)字,每次我有傷心事時(shí),我就用它在作業(yè)本上發(fā)泄著我的壓力。記得有一次,我的語(yǔ)文單元測(cè)試只考了85分,我感到欲哭無(wú)淚。回家后看著那只挺立的鋼筆,仿佛它在安慰我說(shuō):“不要擔(dān)心小主人,我相信你。不要被困難打倒,下次再努力考好就可以了!”我立馬恢復(fù)了精神,振作起來(lái),為下次的考試努力準(zhǔn)備。

  我喜歡我的鋼筆,就算你拿金山銀山,我也不換,因?yàn)樗鼛Ыo了我鼓勵(lì)和溫暖。

我的鋼筆作文8

  嗨!大家好,我是鋼筆,是小主人最喜歡的文具之一。

  我出生在哈哈哈工廠里,那里有許多跟我一樣漂亮的文具。直到有天,一家文具店的.老板用高價(jià)把我買(mǎi)走了,他把我放進(jìn)一個(gè)精致的展柜里,我天天都盼望著有人把我買(mǎi)走。終于有一天,一個(gè)小女孩從我身邊走過(guò),突然,她眼前一亮,指著我說(shuō):“媽媽,媽媽,我想要這支鋼筆,它實(shí)在是太可愛(ài)了!”她的媽媽微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭,立刻把我買(mǎi)下了。起初,我簡(jiǎn)直不敢相信,我才在這里呆了兩天就被買(mǎi)走了!接著才是歡呼雀躍:耶!耶!耶!我被買(mǎi)走咯!

  我是一只小豬鋼筆,全身都是粉紅色的,在筆帽上有一個(gè)小豬的頭,這也就是我的頭。我最可愛(ài)的地方就是頭是歪的,班上的同學(xué)見(jiàn)到我都會(huì)夸贊我長(zhǎng)得可愛(ài)。我不但很可愛(ài),還很輕便,別人用我寫(xiě)字時(shí),都連連說(shuō)這鋼筆真輕,用著真舒服。那時(shí),我非常得意。

  我的小主人對(duì)我特別好,我只要有一點(diǎn)點(diǎn)臟,她就會(huì)用衛(wèi)生紙把

  我擦得一生不染。

  小主人很愛(ài)我,我也得愛(ài)她!

我的鋼筆作文9

  一天我考到了好成績(jī),回家時(shí)爸爸給我一支鋼筆,我一看, 竟然是一只我最喜歡的一支鋼筆,這個(gè)鋼筆可是九元錢(qián),上次我跟爸爸說(shuō),您能給我買(mǎi)一支九元錢(qián)的鋼筆嗎?我爸爸說(shuō)不行,但是現(xiàn)在我爸爸竟然給我買(mǎi)了,我終于有我最喜歡的鋼筆了。

  我拿了我的鋼筆后,我開(kāi)心的跳了起來(lái),說(shuō),謝謝爸爸,今天我開(kāi)開(kāi)心心的'跑去上學(xué),到了學(xué)校我坐到我的座位,就立刻拿出書(shū)來(lái)讀上課了,老師讓我們寫(xiě)字,我一下子就拿出了閃亮的鋼筆寫(xiě)字,鋼筆好像一只小金魚(yú)一樣在發(fā)出閃亮的金光,下課了我就把鋼筆放口袋,不然的話會(huì)被別人偷去的。

  我出去和同學(xué)玩,結(jié)果玩著玩著鋼筆不見(jiàn)了,我叫同學(xué)幫我一起找一找同學(xué)就過(guò)來(lái)幫我找,我們仔細(xì)地往回找一遍,沒(méi)有再找,還是沒(méi)有找到找啊找,最后在一個(gè)柱子上找到了。可是拿不到,為什么拿不到呢,原來(lái)是太高了,我們夠不著,好不容易找到結(jié)果,拿我的怎么辦呢,大家想了想,看了看看,到了一個(gè)長(zhǎng)木棍,我們也拿我都實(shí)在是太重了,我們只好叫大人幫我們拿一個(gè)大人。就我們拿到給我們了我和同學(xué)們各回各家,回到家,我跟爸爸說(shuō)了今天發(fā)生的事情。

  我心愛(ài)的一支鋼筆終于回到我的手上了。

我的鋼筆作文10

  它,身穿棕紅色的襯衫,戴著銀色的帽子;它,十來(lái)厘米的小身材,肚子里面滿滿的墨水;它,頭尖尖的,經(jīng)常被人倒著用。你們猜著它是什么了嗎?對(duì)了!它就是我的好朋友鋼筆。

  有人的珍愛(ài)之物可能是珍貴的首飾珠寶,可能是值錢(qián)的鉆石金幣,但我的,只是一直普通的鋼筆。不,它對(duì)我來(lái)說(shuō),是不平凡的.。你們可別小瞧它,它是我姑姑送。姑姑遠(yuǎn)在老家,我看見(jiàn)這只鋼筆,就好像看見(jiàn)了姑姑的笑臉呢。這只鋼筆的筆身還印著提筆即是練字時(shí)這句名言,時(shí)刻提醒著我,要寫(xiě)一手好字,一手漂亮的好字呢!

  有一次我從筆盒里拿出這只鋼筆準(zhǔn)備練字時(shí),剛一握筆,感覺(jué)全身都浸在了字的海洋:一股清流走遍全身,我感覺(jué)我在字里行間跳舞;清流從指尖走出,流到筆尖;再?gòu)闹谐鰜?lái),到紙上啊,這種感覺(jué),令人從中無(wú)法自拔。我寫(xiě)了一首李白的《贈(zèng)汪倫》,和劉禹錫的《陋室銘》,感覺(jué)心情舒暢,非常爽快。只有這支筆才能讓我有這種神奇的感覺(jué)。

  每當(dāng)我想起這支筆時(shí),我都會(huì)找出來(lái)摸摸它,擦一擦它身上的灰塵。這支筆,帶給我很多的陪伴和快樂(lè)。

我的鋼筆作文11

  我有一支鋼筆,那是媽媽送給我的生日禮物,已經(jīng)陪伴我走過(guò)二個(gè)春夏秋冬了。

  我的鋼筆身穿藍(lán)色衛(wèi)衣,衛(wèi)衣上有著白云和小松鼠,小松鼠栩栩如生,兩個(gè)大眼睛看著我,好像在對(duì)我說(shuō):“小主人,你要接住我哦,我跳出來(lái)了!”每看到小松鼠我就逐漸的開(kāi)心起來(lái)。

  我的鋼筆喜歡吃墨水,里面有根小管子,那就是它的肚子,只有當(dāng)它吃飽肚子的時(shí)候它才會(huì)開(kāi)心的工作。我喜歡我的'鋼筆。

  我的這支鋼筆可是會(huì)“流淚”的。有一次,我收拾課桌時(shí)不小心把它弄掉了,它立刻哇哇大哭起來(lái),我嚇得趕緊抱起它,它的淚水流到了我的手上,好像在傷心的對(duì)我說(shuō):“好痛啊,小主人,為什么要把我摔下來(lái)呢!”我也是心痛不已。從此,我再也沒(méi)有把它弄掉過(guò)。

  我的鋼筆還是個(gè)“大胃王”,它能吃好多的東西,雖然它吃的多干活也多,沙沙沙……,一會(huì)兒就能在作業(yè)本上呈現(xiàn)出漂亮的字跡。當(dāng)它餓時(shí)它也會(huì)鬧情緒,不愿再為我效勞,不管你怎么哄它,它就是什么也不做,只有把它喂飽了,你才能寫(xiě)出漂亮的字來(lái)。

  我非常喜歡我的鋼筆!我要好好珍惜它!

我的鋼筆作文12

  “鈴——鈴——”下課鈴聲一響,我馬上就跑出去玩了,回來(lái)時(shí)卻發(fā)現(xiàn)我的鋼筆不見(jiàn)了。我心急如焚,心想:這可是我生日那天,爸爸從北京寄給我的生日禮物呀!我左找找,右翻翻,所有能找的地方都找遍了,就是找不到。

  就在我急得快要哭出來(lái)的時(shí)候,突然發(fā)現(xiàn)前面的小明手上正拿著跟我的一模一樣的鋼筆。我二話沒(méi)說(shuō),就沖上前去,惡狠狠地對(duì)小明說(shuō):“你干嘛不經(jīng)允許就拿我的筆?”小明和和氣氣地說(shuō):“我沒(méi)拿你的鋼筆啊,你是不是搞錯(cuò)了?這支筆是我在文具店買(mǎi)的。你的筆不見(jiàn)了嗎?我?guī)湍阏艺野!蔽乙?jiàn)他那么和顏悅色,就不好意思那么兇了,可還是不相信他的話:“我爸爸給我買(mǎi)的鋼筆,我還能不認(rèn)識(shí)?”小明委屈地說(shuō):“我們班上有許多同學(xué)的鋼筆都是一樣的,你怎么就能認(rèn)定這一定是你的`鋼筆呢?”就這樣,正當(dāng)我們爭(zhēng)論不休的時(shí)候,小明無(wú)意中看見(jiàn)了我的桌子角下面有一支鋼筆,他立馬撿起來(lái)給我辨認(rèn)。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)這正是我的鋼筆時(shí),我羞愧地低下了頭。

  現(xiàn)在,我想對(duì)小明說(shuō):“對(duì)不起!我以后一定會(huì)吸取教訓(xùn),不會(huì)再隨意冤枉別人了!

我的鋼筆作文13

  我有一支鋼筆,它是我剛進(jìn)入三年級(jí)的課程時(shí),爸爸給我買(mǎi)的。

  它身高13厘米左右,像一個(gè)漂亮的姑娘,不信,你瞧:金黃色的筆桿就像一束扎成“馬尾巴”的頭發(fā)。金黃的保護(hù)套就像一頂金制的.皇冠戴在它的頭上。金色的頭套像一個(gè)漂亮的頭飾,底下的鋼就像它美麗的禮服,禮服上有一條烏黑的裝飾線。最底下還有一圈金黃的套子,這個(gè)如同它的腳環(huán)。

  有一次,下雨天,我的練字紙有點(diǎn)濕,我用它在練字,筆劃寫(xiě)得很粗,我當(dāng)時(shí)氣得火冒三丈,怒氣沖天,使出吃奶的勁兒把它給扔出去,一下扔出好幾米遠(yuǎn),還好當(dāng)時(shí)班上沒(méi)老師?晌覄?cè)映鋈ゾ秃蠡诹,心里默默祈禱千萬(wàn)不要摔壞,于是我趕緊跑過(guò)去把它撿起,心疼地看了看,它的筆頭有些歪了,像是把頭低下來(lái)生我的悶氣呢,真對(duì)不起哦!還有搞得我那節(jié)練字課像別人代筆才勉強(qiáng)完成了練字任務(wù),經(jīng)過(guò)那次教訓(xùn)后,我更愛(ài)惜它了,再也不會(huì)用它來(lái)出氣了。

  這支鋼筆幫我完成過(guò)無(wú)數(shù)次練字任務(wù),無(wú)數(shù)條數(shù)學(xué)題,無(wú)數(shù)次的作業(yè)讓我獲得無(wú)數(shù)的五角星和老師的贊揚(yáng)鼓勵(lì),讓我覺(jué)得它是最好的朋友。我當(dāng)初扔它實(shí)在是太不應(yīng)該了。

  如今,這支鋼筆已成為我學(xué)習(xí)中形影不離的好伙伴,我更加喜歡它了。

我的鋼筆作文14

  我的心愛(ài)之物是我的鋼筆。

  他沒(méi)有文具盒計(jì)算機(jī)好看,但是他卻比他們有用多了,雖然它沒(méi)有華麗的外表,但卻是我不可缺少的學(xué)習(xí)用品之一。他是我學(xué)習(xí)中的好幫手在寫(xiě)作業(yè)是沒(méi)有,他是不行的。

  他是去年我在暑假里過(guò)生日時(shí)媽媽送給我的`,當(dāng)時(shí)沒(méi)有一個(gè)人送我一個(gè)禮物,我就在想難道我的媽媽和爸爸連個(gè)禮物都不給我嗎?到了晚上我很失望,一天都不高興,我媽媽問(wèn)我怎么了,我說(shuō)沒(méi)事媽媽好像猜到了我的心事。慢慢地走了過(guò)來(lái),偷偷地把禮物拿了出來(lái)在我的眼前晃來(lái)晃去,我看到后。我很高興是一支漂亮的鋼筆,我立刻拿出來(lái)試用,沒(méi)想到它用起來(lái)很是順手。第二天老師布置了寫(xiě)習(xí)字課我就拿著他和我一起來(lái)完成作業(yè),我慢慢地很認(rèn)真的寫(xiě)?墒菍(xiě)到一半的時(shí)候?qū)懙轿沂痔壅娴牟幌雽?xiě)了。這是我拿著這支鋼筆看著他,他好像在對(duì)我說(shuō),堅(jiān)持下去一定能把作業(yè)完成的,我想他都情愿地讓我使用,而且一點(diǎn)也不喊累。所以我也一定要好好的寫(xiě),不能讓他失望,我認(rèn)真的把這一課寫(xiě)完了。

  在我懶惰的時(shí)候,我就想到了它,它一直都在鼓勵(lì)我堅(jiān)持學(xué)習(xí),這就是我喜歡他的原因,所以我很珍惜它。

我的鋼筆作文15

  我有一支精美的鋼筆。每當(dāng)看到它,就會(huì)讓我想起一段每好的回憶。這支鋼筆是在我九歲那年媽媽送給我的,因?yàn)槲业?字寫(xiě)的歪歪扭扭,所以媽媽才會(huì)送我這支鋼筆,就是想讓我好好寫(xiě)字。

  這支鋼筆是白色的,鋼筆尾部嵌滿了各種福字,筆蓋上有“英雄”二字。它有一個(gè)“家”-那就是裝它的紅盒子,打開(kāi)盒子,就能看到這支充滿了福氣的鋼筆。

  得到這支鋼筆,我愛(ài)不釋手,它也時(shí)常提醒我。有一次上課,我有點(diǎn)分心,東張西望,突然我碰到這支鋼筆,它好像在說(shuō):“上課要專心聽(tīng)講!蔽揖土⒖叹劬珪(huì)神的聽(tīng)課了;氐郊遥易鲎鳂I(yè)時(shí)字寫(xiě)得有些難看,這時(shí)鋼筆好像鋼筆又說(shuō)話了:“寫(xiě)字一定要寫(xiě)好才行。”我又想到媽媽送我這只鋼筆的原因,就好好寫(xiě)了起來(lái)。

  有一次,我忘把鋼筆送回它“家”里了,第二天上課,我怎么也找不到它,所以一天都沒(méi)心思聽(tīng)課,下午,我垂頭喪氣地回到家,再一看書(shū)桌,我看見(jiàn)了一個(gè)熟悉的東西,我似乎又看到了希望,那不是我的鋼筆,鋼筆又說(shuō)了:“你怎么能這么丟三落四了?”我再也不敢粗心大意了。

  每次用完鋼筆后,我都記得把它送回它的“家”。它似乎很高興:“你真棒。”

  這就是我媽媽送我的禮物,但它更像是我的良師益有,時(shí)刻提醒我,讓我改掉不該有的壞毛病。

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