有關童話的作文錦集6篇

　　在平時的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的童話的作文6篇，希望能夠幫助到大家。

童話的作文 篇1

　　在陽光明媚的早晨，小白兔一蹦一跳的出門了，它今天要和小雞們一塊去參加大樹幼兒園舉辦的慶“六一文藝演出”。

　　可是，這六月的天氣就像小孩子的臉說變就變，片刻之間烏云密布，緊接著一聲雷響，黃豆般大小的雨點稀稀拉拉地落下來，這時看到雞媽媽和小雞們正躲在一棵大樹下避雨，雞媽媽用翅膀小心翼翼的護住小雞，雞媽媽心想：“寶寶們要是被雨淋了會感冒的，要是有把雨傘就好了”。

　　小白兔驚奇的`發(fā)現(xiàn)在大樹不遠處長著一朵大大的蘑菇，興奮的喊道“啊！有了，我們可以用這大蘑菇當傘呀。雞媽媽笑著說：“太好了”真是個好注意。就這樣小雞在小白兔的帶領下都采到了蘑菇傘，高高興興的排好隊穿過森林，跨過獨木橋，向大樹幼兒園走去。

　　就在這時雞媽媽也回來了，帶回了孩子們愛吃的小蟲子、小米，還有小白兔愛吃的紅蘿卜。雞媽媽對小白兔感激地說：“謝謝您”，如果沒有你我的孩子們可要感冒了。

童話的作文 篇2

　　在美麗的大森林里，住著一只聰明的小猴，爬樹、繪畫、體育運動、建造房子……它樣樣都精通。小猴心里想：我那么聰明，可是卻沒有工作，不如在森林里造一所小學，賺點兒錢吧！

　　沒過三五天，動物小學就建好了，50個動物幣一個學期，報名那天就來了十多只小動物，小猴樂得嘴都合不攏。

　　9月1日，動物小學開學了，小動物都開開心心地來上學了。課堂上，小猴教得認真，小動物們學得認真。課后，小動物也復習得很認真。小熊貓在河邊畫風景畫，小豬在家里畫造房子的.圖紙，小浣熊在體育館里練習三步上籃……都很勤奮。

　　一眨眼，兩年過去了，小動物們都學有所成。小猴決定去阿里山旅游幾周，幾周后，小猴回來了，它發(fā)現(xiàn)小動物們都不見了。一打聽才知道小熊貓成了一名出色的畫家，已經(jīng)去城里了。小豬成了一名建筑工程師現(xiàn)在隔壁森林里監(jiān)管一個房產(chǎn)集團；小浣熊成了一名體育教練。

　　小猴決定以后向別人認真學習，再也不偷懶了。

童話的作文 篇3

　　一天，鼠老弟出來尋找食了。

　　鼠老弟走著走著，發(fā)現(xiàn)了一塊大大的殺爹味牛肉干！他準備跑過去，可是又退了回來，他想：這肯定是貓咪咪的鬼主意。以前運氣也沒有今天這樣好過�。‰y得是今天轉(zhuǎn)好運氣來了？可是肚子餓得嘰里咕嚕響，餓的滋味不好受��！餓得沖昏了頭，喪失了理智，先填飽肚子再說吧！一股腦兒，直沖到牛肉干跟前，抓起牛肉干就往嘴里噻。鼠老弟的狼吞虎咽地樣子，貓咪咪站在離牛肉干不遠處，緊盯著。

　　牛肉干正經(jīng)過鼠老弟的喉嚨時，貓咪咪像一陣風一樣來到鼠老弟跟前，順勢貓爪已經(jīng)提起鼠老弟，就往嘴里送。在這萬分危急的.時刻，鼠老弟腦筋一轉(zhuǎn)，便對貓咪咪大喊到：“別——！”貓遲疑了？鼠老弟爭分奪秒地說道：“我教你一個好方法，你把我種下地，天天澆水，施肥，保證來年你以后天天有我這樣肥嘟嘟的老鼠吃，你就有口福啦！”

　　貓咪咪覺得這主意不錯，就把鼠老弟帶到后花園，找個坑，把鼠老弟埋進坑里，并培上泥土。這時貓咪咪，也累了，就在土堆邊打個盹，心想已經(jīng)埋嚴實了，睡一會會也跑不掉。

　　貓咪咪，剛剛合上眼，鼠老弟身子往泥土里一鉆，前腳后蹄一起行動，打個洞，逃之夭夭了。

童話的作文 篇4

　　有一只剛出生不久的小鳥靜靜躺在在暖和的鳥巢里，它身穿藍色衣裳，尖尖的嘴巴和一雙烏黑亮麗的'眼睛，看起來可愛極了。這只小鳥叫灰灰。

　　有一天，灰灰想去旅行，因為它對外面的世界既好奇又向往。這時，一只馴鹿走了過來，灰灰連忙問道：“馴鹿姐姐，你能帶我去看看外面的世界嗎?”“可以”馴鹿爽快地答應�；一倚⌒囊硪淼仫w到馴鹿的背上。

　　就這樣馴鹿馱著小鳥開始了旅程。它們路過了瀑布，瀑布像一條條銀白色的腰帶從山頂上一瀉而下，真是壯觀極了。接著它們來到了果園，黃澄澄的桔子像一盞盞小紅燈籠。它們看得兩眼發(fā)直，灰灰摘了兩個與馴鹿一起品嘗，它們津津有味地吃了起來。

　　接著，它們來到了一望無際的大草原。灰灰贊嘆不已，撲打著翅膀。突然，一只雄鷹在小鳥的頭上盤旋，然后朝小鳥方向俯沖而下，小鳥卻毫不知情，眼看小鳥就快被雄鷹捉住了，就在這千鈞一發(fā)之際，馴鹿奮不顧身，猛得用角頂了過去，灰灰才得以脫險。灰灰嚇得一身冷汗，對馴鹿說：“幸虧有你，謝謝你奮不顧身救我。”馴鹿不好意思地說：“不客氣，我們是好朋友啊。”它們開心地回去了。

童話的作文 篇5

　　一天， 文具盒里發(fā)生了爭吵，它們在比誰的本事大，爭得你死我活，誰也不肯認輸。鉛筆、 鋼筆、 橡皮 、圓珠筆，個個都很驕傲自滿。

　　鉛筆昂首挺胸地說：“你們的本事哪有我大呀！主人寫錯了字我就可以用橡皮擦干凈，你們呢！死纏著不走，把主人都氣死了�！变摴P覺的特不服氣，它便不服氣的說：“你有什么，還說自己本事大，我看算你本事最小。我能寫出最優(yōu)雅的字來，讓主人得獎，讓他站在領獎臺上，風風光光地，你們還有什么權利跟我比本事。”

　　鉛筆聽了這句話氣極了。橡皮、 圓珠筆聽了，也都很不服氣橡皮驕傲地說：“你鉛筆能擦干凈，還不是因為我，如果沒有我你能嗎？”圓珠筆說：“主人常常用我寫字，因為我小巧玲瓏，而又窈窕，主人拿起我多方便。寫出的字也美多了�！�

　　它們各有所長，各有所短，可它們都認為自己是十全十美的`。

　　它們沉默了一會兒，突然，鉛筆說話了：“我們這樣比也比不出結果來，那我們就看主人在一天中用誰的次數(shù)最多。”大家都同意了。

　　今天是星期六，主人要寫作業(yè)了。他拿出文具盒，里頭的筆們都期望自己能被主人選中，主人選了鉛筆，再一次一次的選了各種筆，大家都選中了。它們都知道自己錯了，都底著頭，互相道歉，從這已后它們不在爭誰第一。都互相幫助，互相愛護，團結一致！

童話的作文 篇6

　　從前，海里有一條金魚和一只海龜，它們是好朋友。

　　有一次海龜被漁民捉住了，金魚看見了，用全身力氣把海龜救了。金魚說：“我救了你，應該謝謝我呀”海龜不高興地說：“我有這么硬的'殼，就算給漁民捉住，他們也吃不了我�！睆拇艘院蠼痿~再也不理海龜了。

　　一天海龜和一條海蛇打架，海龜知道打不過海蛇，它還硬著頭皮去和海蛇打。這時被金魚看見了，它馬上去救海龜，突然它想起海龜以前對它的態(tài)度就停住了，它想：“如果我去救它，它又會說它有硬硬的殼，不需要我去救，我還是不去救它了。”可金魚轉(zhuǎn)頭又想：“我不能見死不救呀！”金魚猶豫了很久，最終還是救了海龜。果然，海龜又生氣地說“我和海蛇在玩耍，你把它趕走干嗎？”金魚也生氣地說“你不是和它玩耍，是和它打架，要是我不來救你，你會被海蛇打死的�！背惩暌院�，金魚傷心地離開了。第二天海龜被漁民捉住把海龜給吃了。

　　從這故事，我體會到自己不要太自以為是。

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