【精華】考試的作文匯總8篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的考試的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
考試的作文 篇1
考試，自古就有，從隋唐至明清的一千多年中，中國(guó)一直以科舉考試來(lái)選拔建設(shè)國(guó)家的人才。進(jìn)入社會(huì)主義法制階段的新中國(guó)，中考、高考也是選拔人才再深造的重要方法�？荚嚦煽�(jī)關(guān)系到每個(gè)學(xué)子的前途和國(guó)家建設(shè)的發(fā)展進(jìn)度。
初三、高三可以說(shuō)是人生中兩個(gè)最辛苦、最勞累的時(shí)期，無(wú)數(shù)學(xué)子為了自己的夢(mèng)想日夜勤奮讀書，當(dāng)考試成績(jī)公布的那天，有多少學(xué)子歡喜地看到用自己辛勤汗水澆灌結(jié)出的果實(shí)，又有多少學(xué)子痛思自己為何沒有加入前者的行列中，這其中應(yīng)有不少“發(fā)揮失�！被颉疤厥庠颉钡膶W(xué)生們，但是也有一些被老師、家長(zhǎng)甚至同學(xué)早已認(rèn)定考不上的人們。為什么？因?yàn)樗麄兊某煽?jī)確實(shí)不怎么好，無(wú)法用成績(jī)單扣響高等學(xué)府的大門，只好去普通學(xué)校學(xué)習(xí)，再?gòu)钠胀▽W(xué)校走向工作崗位。高等府中的“高智商”學(xué)生們與普通學(xué)校的學(xué)子們不期而遇。
但是有這樣一個(gè)事例，在上海師范大學(xué)數(shù)學(xué)系讀書的`田某，由于英語(yǔ)四級(jí)未通過(guò)，一門高等數(shù)學(xué)未及格被現(xiàn)行的“分?jǐn)?shù)標(biāo)準(zhǔn)”判定為一名不合格大學(xué)生，但在上海十二中學(xué)半年實(shí)習(xí)中，卻得到校方高度評(píng)價(jià)，工作投入，肯動(dòng)腦，能力強(qiáng)，給學(xué)生以親切感，感染力強(qiáng)，被十二中學(xué)聘為教員。一個(gè)兩門未通過(guò)的大學(xué)生成為中學(xué)教員，這是因?yàn)樗荚嚦煽?jī)不好而被社會(huì)拋棄了嗎？不！而一些滿腹理論的研究生、博士生工作又怎樣呢？有些用人單位只看學(xué)位、成績(jī)，到頭來(lái)被聘的是“一本理論大典”，毫無(wú)動(dòng)手與人際交往能力，又有何用。只有二者的完美結(jié)合才是真正的人才。《四書》、《五經(jīng)》背得滾瓜爛熟的科舉狀元、榜眼、探花們，在清末外國(guó)分爭(zhēng)中國(guó)的談判中，有幾個(gè)能與洋人唇槍舌劍以理?yè)?jù)爭(zhēng)呢？
我們不應(yīng)該把考試成績(jī)作為選擇人才的唯一標(biāo)準(zhǔn)，在以后的考試科目中，除語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)、物理、化學(xué)、政治這“老六位”，還應(yīng)有“能力”這一門，把某個(gè)專業(yè)所要達(dá)到的工作能力、社交能力做為一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，用實(shí)際操作、親身體驗(yàn)來(lái)評(píng)定他們“合格”還是“不合格”，并作為重要標(biāo)準(zhǔn)記入成績(jī)單，以便選拔人才之用。
希望以后的教育考試體制比現(xiàn)在的考試制度更人性化、更科學(xué)性，為能建設(shè)祖國(guó)的人才們提供機(jī)遇。我堅(jiān)信這一天的到來(lái)，因?yàn)榭荚囈褟摹端臅�、《五�?jīng)》的死扣中走向了檢測(cè)科學(xué)文化知識(shí)的掌握，必定向能力測(cè)評(píng)為標(biāo)準(zhǔn)的新考試制度邁進(jìn)，在這其中獲勝的才是真正的勝利者。
考試的作文 篇2
考試時(shí)間到了，請(qǐng)考生停止做答隨著廣播聲響，我雙手捧著試卷，急急匆匆的交給了老師。
題目太簡(jiǎn)單了，這次我一定能考100分！走在回家的路上，我不禁放快了腳步。一路上，樹上的鳥兒叫喳喳，這聲音是那么的清脆，仿佛是一股瀑布從上面流下來(lái)的聲音。
媽媽――媽媽――還在一樓，我就大聲叫喚著媽媽。
媽媽輕輕地拍了拍我的肩膀，微笑著說(shuō)：你真棒，但不過(guò)還要加油啊！
我點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)道：我明天給你拿個(gè)100分的卷子給你！
真棒，不愧是我的`乖女兒媽媽笑呵呵地說(shuō)道，媽媽的聲音聽起來(lái)是那么的輕柔，就像海浪輕撫沙灘，又像微風(fēng)拂面。
第二天試卷發(fā)到手中的時(shí)候，一個(gè)刺眼的分?jǐn)?shù)進(jìn)入我眼簾――78分。
陳可欣，你過(guò)來(lái)！老師怒氣沖沖地喊道，震耳欲聾的聲音，聽起來(lái)像是炸雷的聲音
唉！回去怎么給老媽一個(gè)交代��！
考試的作文 篇3
我在深圳市育才一小讀書，這是深圳市一所很好的小學(xué)，今年我們學(xué)校改革，對(duì)一年級(jí)改變傳統(tǒng)的“一紙式”的考試，期末為我們舉辦了首屆特殊的考試。
我們從1月5號(hào)到9號(hào)是測(cè)試周，就講我的語(yǔ)文，星期一老師先考了幾個(gè)同學(xué)教科書后面400字需要認(rèn)讀的字，得A＋的同學(xué)當(dāng)小老師再考其他的同學(xué)，星期二我們是筆試部分，需要寫的生字報(bào)了聽寫，星期三老師把重點(diǎn)的課文叫我們?nèi)ζ饋?lái)，老師把這些課文的標(biāo)題做成小字條放在一個(gè)箱子里，每個(gè)同學(xué)上講臺(tái)以抽獎(jiǎng)的.方式，抽到哪一課，就站在講臺(tái)上背誦，背得很流利并且很自信的評(píng)A＋。明天星期四是口語(yǔ)交際，站在講臺(tái)跟同學(xué)講你最喜歡的朋友，最喜歡的一些游戲。星期五就是一張綜合測(cè)試題考試。
我特別喜歡這樣的考試，同學(xué)們都覺得很有趣。
考試的作文 篇4
“叮鈴鈴，考試開始！”
隨之而來(lái)的是一張張答題卡與試卷發(fā)下來(lái)，不知為何，想起了之前，為了自己備考的努力付出，竟然有些小小的激動(dòng)。我擰開筆帽，握住筆桿，寫下了自己的名字。
但是，當(dāng)我做到了第三題的時(shí)候，突然間我腦子卡殼了，恍如一片空白，但又似曾相識(shí)。頓時(shí)間，我的'額頭浮現(xiàn)了密密的汗珠，手心也不斷地冒出汗水，身體不斷發(fā)熱。我脫下了衣服，手不斷地擦汗，卻無(wú)可奈何。
難道我的努力都要白費(fèi)了嗎？回想起之前，為了幾個(gè)單詞，在上學(xué)的路上不斷地背誦；下課之時(shí)，跑去老師辦公室去問(wèn)問(wèn)題；每天晚上，就要去刷幾道難題。難道就這樣了嗎，我不甘心。突然，老師的話浮現(xiàn)眼前:"當(dāng)你緊張的時(shí)候，可以深呼吸一下，實(shí)在不行，先跳過(guò)去！”于是我深呼吸了一下，跳了過(guò)去。
最后，我回到第三題，自然而然地寫出了答案。我明白了，考試時(shí)候不要慌張，慌張也是有辦法的，可以先跳過(guò)去，然后做完回來(lái)再看，也許會(huì)有意想不到的收獲。
考試的作文 篇5
今天上午是期中考試的最后一科，也是我最有把握得一門—數(shù)學(xué)，所以我的心情格外愉快。
考完后，我就可以痛快地玩了。哈哈，真是越想越得意。
考試的時(shí)間到了，我走進(jìn)考場(chǎng)，只見雪白的卷子攤在我的桌子上。
我坐在位置上，拿起卷子一看，呀！我的心猛的沉下來(lái)，怎么有幾道題沒見過(guò)？我把心一橫，別管他，先做會(huì)的題。
教室里靜極了，只能聽見筆和紙相摩擦的聲音。開始，那些容易的，我三下五除二就做好了，只剩下那些難題了。我左手托腮，雙眼微閉，在緊張地思索：這道選擇題是填A(yù)，還是填C？可不管我怎么想，那躲在我記憶角落里的、似乎很熟悉的數(shù)學(xué)定義，就是想不出來(lái)……
我一會(huì)兒咬著筆桿，一會(huì)兒抓耳撓腮，天氣雖然清爽，可我卻渾身燥熱，急得像熱鍋上的螞蟻—團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
考試結(jié)束的時(shí)間快到了，我還有一個(gè)空沒填，我拼命的思索著……
“是填‘自然數(shù)’還是填‘約數(shù)’？”我的同桌輕輕地問(wèn)著。
噢，他也是那到題不會(huì)做，我心里想著。但馬上又聽到他的自言自語(yǔ)：“對(duì)！這道題老師講過(guò)，應(yīng)該是‘自然數(shù)’，填A(yù)”！
聽了他的話，我也豁然開朗了。對(duì)呀！老師就是說(shuō)過(guò)，我怎么沒想到？我一陣竊喜�？删驮谖覍⒁顚懘鸢傅�'時(shí)候，老師嚴(yán)峻的面容，父母嚴(yán)厲的目光在我腦海中浮現(xiàn)—做人要誠(chéng)實(shí)，誠(chéng)實(shí)是金呀……
可分?jǐn)?shù)的力量也非同小可！填還是不填？我做著激烈的思想斗爭(zhēng)……
后來(lái)，我把試卷交了上去，那空還是空著的。
考試結(jié)束，我問(wèn)了別的同學(xué)，那道題的答案確實(shí)是A�？晌也缓蠡�，因?yàn)樵谶@次數(shù)學(xué)考試中，我進(jìn)行了比思考選擇題更緊張的思考，通過(guò)了比考試本身更重要的考試—心靈的考試。
考試的作文 篇6
在榕樹下，一個(gè)女孩拾起一片樹葉，靜靜的想她做對(duì)了。
那是個(gè)十分炙熱的夏天。
伙伴特別激動(dòng)的對(duì)我說(shuō)，她知道期中考的作文題目是什么了。我們?yōu)榱丝几叻值故怯采陌岩黄嚓P(guān)的范文給背了下來(lái)。
考試那天，我筆尖如行云流水朝外洶涌出我早已經(jīng)背的滾瓜爛熟的范文。
不巧的是伙伴與我寫的居然是同一篇！這根本就是在赤裸裸的告訴老師我們提前知道了題目。
我該怎么辦？在老師眼中的我一直扮演的是一個(gè)乖乖女的形象，這一次我是不是會(huì)失去老師的信任。要是老師當(dāng)場(chǎng)揭穿我，那我的面子往哪擱？
母校門前的兩棵大榕樹，每日都顯得朝氣蓬勃。今日在我眼里卻病懨懨的。幾枝剛抽出來(lái)的枝條無(wú)力的下垂，無(wú)聲的控訴著夏季的炎熱。
我猶豫了很久，決定向老師講出事實(shí)。
在辦公室門前我徘徊了許久。膽膽怯怯的踏出第一步，“老師……”
“嗯，來(lái)得正好。這次考的很好啊�！崩蠋熜ξ恼�(qǐng)我坐下，桌上是還沒有改完的半疊考卷。
“老師，其實(shí)……老師，你先改這張吧。”我僵硬的從那還沒有改的半疊考卷中，顫抖著手指抽出了伙伴的`考卷。
老師略有疑惑，但還是接過(guò)考卷改了起來(lái)。改完。老師深深的看著我，我低著頭，垂著眼眸。
“老師�！蔽毅等唬ь^。是伙伴，她朝我微微點(diǎn)頭。
“我們的作文是一樣的，我們事前就知道作文題目了。對(duì)不起。”難得的默契。
那天，老師原諒了我們。但是也讓我們重新寫了一篇，留我們留到了很晚很晚。
回家的時(shí)候，我看到。大榕樹的樹葉是那樣茂密，一條條枝條舒展開來(lái)。變得挺拔有力……
“喂！愣著干嘛。還不快走！”
“嗯，來(lái)了！”最后深深的看了看榕樹一眼，一片樹葉好像是翩翩起舞的花蝴蝶飄落在我的手心，嗯，我做對(duì)了！
考試的作文 篇7
考試？NO！畢業(yè)考試。如今六年級(jí)下學(xué)期了，升學(xué)、畢業(yè)考試成了眾多學(xué)子的一號(hào)“隱疾”�？刹�，就這幾天，連續(xù)考了兩次。
錦綸中學(xué)的特色班，語(yǔ)文不算難，但好多人沒寫好，英語(yǔ)單詞四成不認(rèn)識(shí)，數(shù)學(xué)題可是奧數(shù)，它認(rèn)識(shí)我，我可不認(rèn)識(shí)它，只能干瞪眼。這不，差了七八分，沒考進(jìn)，被拒之門外。
新世紀(jì)，語(yǔ)文也還行，就八句詩(shī)沒寫出，都怪自己不能倒背如流。英語(yǔ)也還行，數(shù)學(xué)又把我擋在了門外，好不容易有點(diǎn)思路，催命哨聲響起，我只能眼睜睜看監(jiān)考老師收走試卷，無(wú)能為力，束手無(wú)策，我不由暗想：為什么自己沒有三頭六臂呢？先前光顧著思考難的.，有幾道題會(huì)做好呢！
哎，是誰(shuí)發(fā)明了“考試”這個(gè)詞，我真想K他�？荚�？NO，畢業(yè)考試，幾分歡喜幾分憂�。∠惨院蟛挥每荚嚵�，憂，如何跟老師坦白，等著被訓(xùn)吧！
終于，老媽接到了錄取電話，我也松了一口氣。呼！還好，考上了。雖然我嘴上說(shuō)得不在乎，但我心里卻樂開了花。早些時(shí)候，看別人一個(gè)個(gè)接到電話，我心里那滋味，難受啊！就像打翻五味瓶一樣。
考試，還有那么多考試等待著我，我的腦細(xì)胞，死傷無(wú)數(shù)，真羨慕那些做題又快又準(zhǔn)的同學(xué)！考試……
考試的作文 篇8
一想到最可怕的事，好像有成千上萬(wàn)一枝枝飛快的箭從我身邊飛過(guò)，我似驚弓之鳥，讓我膽戰(zhàn)心驚，那就是──“考試”！
平時(shí)，我一聽到要上課就神采飛揚(yáng)。上課時(shí)，我像一只活蹦亂跳的兔子，總是聚精會(huì)神的聽講，讓大家對(duì)我認(rèn)真的態(tài)度贊不絕口，也讓我不得不繼續(xù)認(rèn)真下去。
有一天，最后一堂課，老師突然說(shuō)：“明天要考試，記得要回家好好讀書喔！”這短短的一句話，嚇得我魂飛魄散，差一點(diǎn)讓我從椅子上摔下來(lái)，摔個(gè)四腳朝天�！翱荚嚒边@個(gè)小惡魔把我搞得頭昏腦脹，腦筋一片空白呢！
一回家，我健步如飛沖向房間，放下書包，馬上安安靜靜、屏氣凝神的坐在書桌前讀書，因?yàn)槲也荒苠e(cuò)過(guò)每一秒鐘的時(shí)光。時(shí)間一分一秒的過(guò)了，一下子就東方魚肚白，我通宵達(dá)旦的讀書，讓我的眼睛變成一對(duì)“黑眼圈”，那時(shí)已經(jīng)筋疲力盡了，但是我還是慢慢的走去學(xué)校，準(zhǔn)備好好的對(duì)付“考試”這個(gè)小惡魔。
終于到考試那節(jié)了，老師發(fā)下考卷，這張密密麻麻的考卷讓我眼花繚亂，頓時(shí)手足無(wú)措。但時(shí)間是不會(huì)等人的，我還是盡心盡力、絞盡腦汁的把考卷寫完了。我心想：“一百分好像漸漸離我而去了�！�
下午的最后一節(jié)課，老師終于要發(fā)考卷了，我心里急得像熱鍋上的螞蟻一樣，差點(diǎn)心臟就要停止跳動(dòng)�？季戆l(fā)來(lái)，我慢慢的`、慢慢的翻開考卷，我大吃一驚，我打敗考試的惡魔了，我的心情雀躍不已！
自從那次考試得一百分以后，我的考試成績(jī)猶如倒吃甘蔗──漸入佳境，每次考試的成績(jī)都讓我自己好光榮、好驕傲，我也深深的體會(huì)了“皇天不負(fù)苦心人”這句話，所以，我一定會(huì)全力以赴，戰(zhàn)勝可怕的“考試”小惡魔！
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