有關(guān)三年級(jí)狀物作文匯總8篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編收集整理的三年級(jí)狀物作文8篇，歡迎大家分享。
三年級(jí)狀物作文 篇1
廣州，一個(gè)可愛(ài)，美麗的城市。廣州、也是我的家鄉(xiāng)。五羊石像，是廣州的標(biāo)志，也是在廣州人民心目中最值得自豪、驕傲的標(biāo)志。在我的心目中，它的地位也是如此。那今天，我就給大家介紹五羊石像吧！
傳說(shuō)，五羊石像是五谷仙來(lái)到廣州，將五谷往地上拋，立時(shí)田上長(zhǎng)了青綠稻穗。五仙還祝愿廣州百姓安居樂(lè)業(yè)，五谷豐登，永無(wú)饑荒。說(shuō)完后，化作祥云而去。五位神仙騎的'五只山羊，在一瞬間,變成了石羊，這就是在值得讓廣州人民自豪、驕傲的五羊石像了。因所以，廣州又稱(chēng)“羊城”，簡(jiǎn)稱(chēng)“穗”。
你知道哪里有五羊石像嗎？在越秀公園內(nèi)就有五羊石雕像一座，各羊嘴都有一串谷穗，造型生動(dòng)逼真。五羊石像是有130塊花崗巖雕刻組石砌成。羊的形態(tài)更加可愛(ài)：一只大山羊在中心，口里銜著一些稻穗，體型看起來(lái)高大威武。四只山羊在四處，其中一對(duì)母子，那小羊在吃媽媽的奶，而那只母羊眼睛的視線總是落在小羊的臉上，好像在用眼神提醒小羊：快快吃，快快長(zhǎng)大，長(zhǎng)大了為廣州人民勞動(dòng)。還有一只小羊在吃著美味的草，而身邊那只小羊好像在叫吃草的小羊和它玩，各種各樣的形態(tài)，都雕刻得栩栩如生。如不仔細(xì)看，還以為是真的羊站立在越秀山上呢!
��！我愛(ài)我美麗的家鄉(xiāng)--廣州。更愛(ài)代表我家鄉(xiāng)的標(biāo)志“五羊石像”！你也愛(ài)嗎？
三年級(jí)狀物作文 篇2
我喜歡八哥，它們是媽媽送給我的。它們非�？蓯�(ài)，剛來(lái)我家時(shí)應(yīng)該只有三個(gè)月大。
因?yàn)�，它們整天在嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停，所以，我給它們分別起了個(gè)名字，就叫“嘰嘰”和“喳喳”。它們有著一雙黑豆搬大小的眼睛，尖尖的嘴巴非常有力，不小心被它們啄到真的好痛�。『谏挠鹈饣矣土�，小小的翅膀尖上有白色的小細(xì)毛，非常漂亮。尖利的爪子像鉤子一樣鋒利。
我的八哥非常淘氣和聰明。剛把它們帶回家時(shí)關(guān)在一個(gè)籠子里。喳喳的體型比較大，所以它會(huì)經(jīng)常欺負(fù)嘰嘰，嘰嘰也會(huì)反駁，但打不過(guò)的`時(shí)候嘰嘰會(huì)尖叫。它們?cè)诖蚨窌r(shí)用尖尖的嘴巴和爪子把對(duì)方的羽毛給抓掉，所以只好把它們分開(kāi)了。每天，我們都會(huì)對(duì)著它們打招呼說(shuō)：“嘰嘰，喳喳，你好！”給它們喂食與水，它們會(huì)用干凈的水給自己梳洗羽毛。
突然，有一天嘰嘰對(duì)這我們說(shuō)：“嘰嘰，喳喳，你好�！甭曇艏舛�(xì)，非常動(dòng)聽(tīng)。我好激動(dòng)呀！慢慢地它們都學(xué)會(huì)了說(shuō)：“啊！干嘛？”還有像叫出我的名字：“張熠！”這樣的音調(diào)�？�！我的八哥多聰明！
你看！“嘰嘰喳喳”多可愛(ài)呀！多么聰明，多么淘氣！你喜歡嗎？
三年級(jí)狀物作文 篇3
辣椒是四川的特產(chǎn)。辣椒的種類(lèi)有很多，有朝天椒；有小米辣……。下面我為大家介紹一下“小米辣”吧。
“小米辣”長(zhǎng)著長(zhǎng)條形，像一個(gè)子彈頭，前面長(zhǎng)的彎彎的，里面有豐富飽滿的.辣椒籽。記得那一天，我一時(shí)興起，掰開(kāi)了一個(gè)“小米辣”，我心里想：“里面不是很普通嗎，跟普通的辣椒也差不了多少呀！” 這時(shí)，我的鼻子癢了起來(lái)，我就順手摳了摳，當(dāng)時(shí)還沒(méi)什么感覺(jué)�？墒沁^(guò)一會(huì)兒，我覺(jué)得鼻子像火燒了一樣疼，整個(gè)鼻子麻麻的，非常難受。我連忙把手和鼻子洗干凈�？蛇@種感覺(jué)很久才消。小小的辣椒威力真大啊！以后我再也不敢碰辣椒了！
辣椒在四川到處都有，比如說(shuō)在火鍋里；在各式各樣的小吃里；在川菜里都少不了它，就連洋快餐麥當(dāng)勞，肯德基里都有它。
四川人為什么這么喜歡吃辣椒呢？哦，是因?yàn)樗拇夂虺睗瘢岳苯房梢匀�。而且辣椒還象征著四川人熱情好客的精神。
這就是我熟悉的四川特產(chǎn)—-辣椒。
三年級(jí)狀物作文 篇4
你們知道我最喜歡的花是什么花嗎？哈哈！不知道吧！讓我來(lái)告訴你們，那是一朵大大的紅玫瑰花。
我家寫(xiě)字臺(tái)上放著一盆漂亮的玫瑰花，它在一個(gè)五顏六色的.花盆里種著，開(kāi)著一朵紅玫瑰花，可漂亮了！玫瑰花有一身火紅火紅的衣裳，偷偷告訴你，玫瑰花可不只有這種顏色呢！還有黃色、粉色……都很漂亮呢！
美麗的紅玫瑰花下面有許多綠油油的小葉子，綠葉像一只只綠色的小蝴蝶，把玫瑰花襯托得更漂亮了！
我看書(shū)寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，只要累了就跑去看玫瑰花。玫瑰花像花仙子一樣，在微風(fēng)中為我翩翩起舞，讓我賞心悅目……
有一次，我忘給玫瑰花澆水，玫瑰花都枯萎了，它傷心地哭了：“小主人，小主人，快來(lái)給我澆水�。 边^(guò)了幾天，我才發(fā)現(xiàn)，連忙給它澆了一杯“救命”之水，玫瑰花慢慢地活了。我開(kāi)心極了，我以后再也不忘澆水了！
我愛(ài)我的玫瑰花，你喜歡嗎？
三年級(jí)狀物作文 篇5
這是一把粉紅色的傘，剛買(mǎi)來(lái)時(shí)顏色鮮艷，粉里透紅， 傘的一角還有兩朵淡雅的小花，它的干凈亮麗讓我即使在下雨天也不舍得用它，傘畢竟是傘，它最終還要服務(wù)于把它拿在手里的主人，我是知道它的用途的，再漂亮再干凈即使在下雨天也要撐開(kāi)它，讓它接受雨滴的滋潤(rùn)和洗禮。于是，它便開(kāi)始在我買(mǎi)來(lái)后的第一次雨天與我一起開(kāi)始了它的旅程……
望著眼前這把被我隨意放在地上的傘，它失去了先前的'光澤和亮麗，身上一道道黑色的印記，雨天過(guò)后任我再怎樣的沖洗，也還不了它原來(lái)的顏色了。連小孩子看見(jiàn)，也一眼就能看出——這是一把破傘。如果說(shuō)這樣的語(yǔ)言對(duì)它來(lái)說(shuō)有點(diǎn)尖刻，那我就是造成這個(gè)結(jié)果的罪魁禍?zhǔn)住Ｍ矍斑@把讓我不想再撐的傘，我為我先前的不珍惜而懊悔自責(zé)。我為我沒(méi)有養(yǎng)成用傘的一個(gè)好習(xí)慣而心生慚愧。
從我結(jié)婚獨(dú)立成家后，我已不記得買(mǎi)過(guò)多少把傘了，記得以前在家里時(shí)，母親的一把傘能用10多年，我曾經(jīng)一直嘲笑母親用傘時(shí)的小心�！安痪褪且话褌銌�？你看你那么在意，那么小心，放在那里就行唄！真啰嗦！”母親總會(huì)說(shuō)：“花錢(qián)買(mǎi)的，不知道珍惜怎么能行？”現(xiàn)在我知道母親所說(shuō)的不是錢(qián)的問(wèn)題，關(guān)鍵什么事要養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣。買(mǎi)一把傘，用過(guò)之后，走進(jìn)屋里，我便把它隨手一扔在門(mén)外，任無(wú)情的大雨潑在它的身上，用過(guò)一次兩次，它不是傘桿斷了就是傘骨和傘面脫離了，或者是在雨天過(guò)后沒(méi)有被我及時(shí)拿回屋里，而被太陽(yáng)曬得褪去了顏色�？吹奖晃也徽湎Ф茡p的傘，我也不愿再修理，也不愿再用，“舊的不去，新的不來(lái)，顏色破了，看著也煩了，再買(mǎi)一把新的吧！”就這樣，一把把的傘，在我一次次的不經(jīng)意中過(guò)早的夭折了。修修還能用的傘被我一把把的扔進(jìn)了垃圾堆。
看著眼前這把褪了顏色的傘，剛買(mǎi)來(lái)時(shí)她是多么漂亮呀！假如我小心一點(diǎn)用它，假如我用完它之后，及時(shí)把它放回屋里，總之，假如我有一個(gè)用傘的好習(xí)慣，這把傘一定還會(huì)是先前潔凈、亮麗的粉紅色!
記得我10多年前在外求學(xué)時(shí)，老校長(zhǎng)經(jīng)常說(shuō)的一句話：習(xí)慣決定性格，性格決定命運(yùn)。養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣能決定人的一生。望著這把讓我心疼的傘，我今后一定要養(yǎng)成一個(gè)用傘的好習(xí)慣——不僅僅使用傘的好習(xí)慣。我要讓這把傘陪我一起經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨，一直走下今后的路……
三年級(jí)狀物作文 篇6
在我的房間里，一進(jìn)入眼簾的就是你。陪我走過(guò)了一個(gè)星期又一個(gè)星期，甚至是一個(gè)學(xué)期又一個(gè)學(xué)期的你，累嗎？
還記得媽媽把你買(mǎi)回來(lái)時(shí)嗎？媽媽那時(shí)花了一佰多元錢(qián)把你買(mǎi)回來(lái)，我高興得不知如何是好。你那一只只神氣活現(xiàn)的`米老鼠，那只總打個(gè)蝴蝶結(jié)的、愛(ài)臭美的唐老鴨，笑得那么開(kāi)心，那么燦爛，從此你便融入了我的生活。
每當(dāng)我上課看著你，腦子天馬行空時(shí)，你總微笑著，什么話也不說(shuō)，用眼神告訴我：敏嘉，用力掐一下自己，別再上課做夢(mèng)了！ 此時(shí)我猛拍一下自己的腦袋，感覺(jué)額頭隱隱的有些生疼，再也不開(kāi)小差了。
你陪著我，上到了三年級(jí)，我變成了一流的學(xué)生，你的六個(gè)小小的空間里也塞滿了我的各種書(shū)，可你毫無(wú)怨言地為我服務(wù)著，我的成績(jī)不停地上升，驕傲也在我心理升長(zhǎng)起來(lái)。每當(dāng)我考好時(shí)，你一往深情地對(duì)我說(shuō)：敏嘉，不要驕傲，繼續(xù)努力！ 一句話，讓我意識(shí)到了現(xiàn)在得馬上復(fù)習(xí)了。
你永遠(yuǎn)是我心愛(ài)的書(shū)包，是我的好姐妹！
三年級(jí)狀物作文 篇7
芭比娃娃是一種風(fēng)靡世界的兒童玩具，深受各個(gè)年齡女孩子的喜歡，我也是其中之一。
我給我的芭比娃娃起了一個(gè)動(dòng)聽(tīng)的名字——小可兒。小可兒最吸引我的地方是她的美麗，她長(zhǎng)著一張鴨蛋形的臉，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛向上翹起，一頭金黃而濃密的頭發(fā)卷卷的。她一雙水靈靈的大眼睛忽閃忽閃的、高高的鼻子、櫻桃小嘴，最吸引眼球的可算她那婀娜的身材！漂亮至極！
我最喜歡的.是給小可兒穿衣服，她有很多套漂亮的衣服：有晚禮服、旗袍、紗裙、還有運(yùn)動(dòng)裝……我常常把她打扮成各種造型，她時(shí)而是童話中的“美少女”，時(shí)而是優(yōu)雅的“模特兒”。今天，我要把她打扮成可愛(ài)的“小公主”。我用食指輕輕地將后面的長(zhǎng)發(fā)繞一繞，把頭發(fā)盤(pán)成了“8”字形，用一只粉色的小夾子固定住。然后，就是穿衣服了，我選了一件白色的小禮服，禮服的裙擺上有蕾絲花邊，胸口還鑲了一些彩色的小鉆石，將禮服點(diǎn)綴得更絢麗！我將小可兒的手往上板了一下，輕松地將禮服穿了上去，再把禮服后面的粘扣粘上，穿衣就被我輕松搞定。最后就是穿鞋了，為了上下協(xié)調(diào)，我特意為小可兒選了一雙水晶鞋。水晶鞋晶瑩剔透，小巧可愛(ài)！我將鞋輕輕地套在小可兒的腳上，呵！大功告成！我把小可兒的雙腳擺成“丁”字步，兩腳交叉，放在胸前，“pose”擺好了，真是一個(gè)活脫脫的小公主��！
芭比娃娃給我?guī)?lái)了很多樂(lè)趣，她的設(shè)計(jì)者真是太偉大了。
三年級(jí)狀物作文 篇8
暑假的時(shí)候，我家多了兩個(gè)“小朋友”，它們是我從四姨婆那里抱回來(lái)的兩只可愛(ài)的小雞，我給它們?nèi)∶袌F(tuán)團(tuán)圓圓。它們小小的，體重差不多二兩，一只黑，一只黃，可愛(ài)的樣子真是獨(dú)一無(wú)二。
說(shuō)起它們的特點(diǎn)，那是很多的。它們很貪吃，我觀察兩只小雞每次吃食的`時(shí)候，一會(huì)兒刨一會(huì)兒啄，爭(zhēng)先恐后的搶食物，圓圓總是比較會(huì)搶。每次，我去看它們，兩只小雞一下子就圍過(guò)來(lái)看著我，以為我要給它們好吃的，真可愛(ài)。
它們很團(tuán)結(jié)，它們倆形影不離，連睡覺(jué)都是依偎在一起。有人靠近它們，圓圓就會(huì)擋在前面，不讓人欺負(fù)團(tuán)團(tuán)。
它們也有頑皮的時(shí)候，有一次，我聽(tīng)到“咚”的一聲，連忙跑過(guò)去看，還以為水又被它們打翻了呢，天哪！兩只小雞坐在陽(yáng)臺(tái)上看著我呢，可是它們是怎么出來(lái)的？它們不是在籠子里乖乖的嗎？一直到現(xiàn)在還是個(gè)謎。還有一次，它們?yōu)榱艘粭l蟲(chóng)子斗個(gè)你死我活，最后圓圓勝利，團(tuán)團(tuán)不服氣，等圓圓不注意叼起蟲(chóng)子就跑，在花盆下停住了，“嗖”的一下就吃進(jìn)肚子里了。
在我精心照顧下，我們成了好伙伴。一天天過(guò)去了，小雞都快兩斤了，它們的聲音從“嘰嘰嘰”變成了“咕咕咕”。我家的團(tuán)團(tuán)圓圓多么可愛(ài)呀，如果你想見(jiàn)到它們，就請(qǐng)到我家來(lái)做客吧！
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