點(diǎn)贊的作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的點(diǎn)贊的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
點(diǎn)贊的作文1
先來(lái)講這樣一個(gè)故事吧！語(yǔ)文課上，老師讀完一篇文章，問(wèn)同學(xué)們有什么感受。一個(gè)男孩默默地在位子上說(shuō)：“贊一個(gè)�！崩蠋熉�(tīng)見(jiàn)了，回頭白了他一眼，說(shuō)：“踩你一腳！”
“點(diǎn)個(gè)贊”與“踩一腳”是網(wǎng)絡(luò)世界中一對(duì)形影不離的好兄弟，就在屏幕的右下腳。不論看完什么，它們都會(huì)跳入你的眼簾，躲也躲不掉，這進(jìn)的你或許滿(mǎn)腹牢騷，或許是高興萬(wàn)分，隨手就點(diǎn)下它們中的一個(gè)，或許片刻之后，剛剛那篇文章對(duì)你的影響已經(jīng)煙銷(xiāo)云散，可你點(diǎn)下的'贊卻依然在那里。
點(diǎn)贊是文章的作者與讀者之間的一種主動(dòng)，咱們權(quán)且不說(shuō)它的好壞，先來(lái)看看我小時(shí)候的“主動(dòng)”。小學(xué)時(shí)，老師每學(xué)期會(huì)找上兩篇文章讓我們?cè)谥形鐐鏖�，一人一天，閱讀文章的同時(shí)在小本子上留下自己的感想。許多同學(xué)留下的感想比文章本身還長(zhǎng)。傳到我時(shí)，看完文章，又看看前面那么多同學(xué)的感想，仿佛就像是全班整齊的在教室里討論一樣。
互聯(lián)網(wǎng)這一平臺(tái)切斷人們見(jiàn)面的機(jī)會(huì)權(quán)且不說(shuō)，那是大勢(shì)所趨，但文章下面的留言板被強(qiáng)行刪除字?jǐn)?shù)，有的甚至完全銷(xiāo)聲匿跡就被簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的“點(diǎn)贊”、“拍磚”兩個(gè)圖標(biāo)取代就有點(diǎn)說(shuō)不過(guò)去了。
開(kāi)始時(shí)，我總是盡可能地精減我的字?jǐn)?shù)，像發(fā)短信一樣盡可能地把每一個(gè)字的空間都利用上；漸漸地，評(píng)論框找不到了，我便開(kāi)始在讀完文章后謹(jǐn)慎地考量這篇文章該不該我贊，值不值得我贊。當(dāng)然，我也真心地希望別的“點(diǎn)贊”的人，也是和我一樣的。
有一天，某個(gè)朋友加了我為好友，瞬間就贊了我一篇關(guān)于星際進(jìn)行的日志，我以為遇見(jiàn)了知己，急忙問(wèn)：“你看懂了？”她回：“沒(méi)有，只是覺(jué)得很厲害�！甭�(tīng)了這話(huà)，又看看自己的那么多贊，我嘆了口氣：看來(lái)現(xiàn)在給我點(diǎn)的“贊”只能說(shuō)是活動(dòng)手指的痕跡啦！
現(xiàn)在想想，也不能說(shuō)人們變得那么隨意。網(wǎng)站節(jié)省運(yùn)營(yíng)成本固然是一個(gè)方面，更重要的是人們生活也已經(jīng)變得“碎片化”了，“快餐式”的消費(fèi)讓他們沒(méi)有時(shí)間思考，更無(wú)時(shí)間評(píng)論。相比之下，“點(diǎn)贊”這種互動(dòng)被人們廣泛地接受了。
我無(wú)權(quán)說(shuō)“點(diǎn)贊”是好是壞，它只是時(shí)代的一個(gè)縮影，一個(gè)碎片化、快節(jié)奏時(shí)代的縮影，而我只希望它快些過(guò)去。
點(diǎn)贊的作文2
時(shí)間倒流回十四年前，畫(huà)面切換至不滿(mǎn)一周歲的你。你正在窄窄的街道上，媽媽的臂彎中，蹣跚學(xué)步。只見(jiàn)你用自己的兩只小腳一步，一步，又一步，堅(jiān)定地走向未來(lái)！
你走著，走著，長(zhǎng)大了一點(diǎn)，在幼兒園里聽(tīng)老師講“孔融讓梨”、“小紅帽”等故事，而稚嫩的你也把這些故事記在了心里；跟老師學(xué)唱“我在馬路邊，撿到一分錢(qián)”，這些甜美的歌兒你也唱得響亮。那個(gè)時(shí)候的`你呀，整天只想著像孔融一樣把梨讓給兄弟姐妹，撿一分錢(qián)交給警察叔叔。
你走著，走著，上了小學(xué)了。爸爸媽媽讓你學(xué)自行車(chē)，而你也許是不情愿的，也許是躍躍欲試的。爸爸帶你一起去練自行車(chē)，你坐在車(chē)座上，他扶著你的車(chē)后座。你蹬著蹬著，忽然感到重心不穩(wěn)，原來(lái)是爸爸放開(kāi)了手。可能你會(huì)摔到地上，可能你會(huì)痛，可能你會(huì)哭會(huì)鬧，但是你一定會(huì)爬起來(lái)繼續(xù)練習(xí)，因?yàn)槟阒�，你必須學(xué)會(huì)騎自行車(chē)，就像你必須長(zhǎng)大一樣。
你走著，走著，你認(rèn)識(shí)了很多字母，漢字，數(shù)字還有符號(hào)。你努力和它們和平共處，可有時(shí)候它們卻不那么友善。有時(shí)候你被它們批評(píng)得一無(wú)是處，你會(huì)無(wú)力，你會(huì)難過(guò)，你會(huì)流淚，但是你一定會(huì)擦干眼淚繼續(xù)和它們溝通，因?yàn)槟阒�，你必須學(xué)會(huì)和它們打交道，就像你必須長(zhǎng)大一樣。
你走著，走著，有時(shí)候忽然就開(kāi)始面對(duì)好多。你也開(kāi)始明白一些字眼：背叛、欺騙、奮斗、失望、堅(jiān)強(qiáng)……并且經(jīng)歷這些事情。你開(kāi)始明白生活不會(huì)虧待任何人，生活會(huì)給你希望和遺憾，會(huì)給你遇見(jiàn)和分別，會(huì)給你快樂(lè)，也會(huì)給你憂(yōu)傷，而一切都需要靠自己。
中考是你正在面臨的一道坎，你目視前方，飛奔而去。不到最后關(guān)頭，不會(huì)輕言放棄，因?yàn)槟阒�，如果沒(méi)有接受這段歷程，你就不會(huì)長(zhǎng)大。
QQ空間里各種說(shuō)說(shuō)、日志下方都有一個(gè)小字“贊”，鼠標(biāo)一點(diǎn)即表贊賞之意。你一定為不少人點(diǎn)過(guò)“贊”吧，為自己點(diǎn)過(guò)贊嗎？
每個(gè)少年都有這樣的成長(zhǎng)經(jīng)歷，一路走來(lái)，每個(gè)人都會(huì)感到疲憊。為這樣的自己點(diǎn)個(gè)贊吧，告訴自己，繼續(xù)走下去，你會(huì)找到屬于自己的成就感。
點(diǎn)贊的作文3
舞臺(tái)上的她，笑容燦爛，充滿(mǎn)自信，我禁不住向她投去了敬佩的目光。
她能夠站在舞臺(tái)上，純屬偶然。只是我當(dāng)初要報(bào)名，拖著她一起報(bào)名罷了。我原以為，她上臺(tái)會(huì)害怕，會(huì)緊張，于是不停地和她重復(fù)：舞臺(tái)可是很可怕的，你到時(shí)上去了可不要尿褲子哈。她每次聽(tīng)到，只是轉(zhuǎn)過(guò)頭對(duì)我笑笑。我不知道這個(gè)笑包含著什么，我認(rèn)為，是害怕。
比賽那天，她依然露著那樣的微笑。我和好友在她臨場(chǎng)前來(lái)給她加油。那時(shí)候，她正在練習(xí)。只見(jiàn)她右手將緊握著的彩帶一甩，右腳用力一蹬，左腳輕輕點(diǎn)地，左手稍稍抬高，接著馬上將左腳彎曲，形成了一系列好看的動(dòng)作。一曲終了，她結(jié)束最后一個(gè)動(dòng)作之后，十分完整地起立，道謝。自始至終，臉上掛著燦爛的笑容。
終于輪到她上場(chǎng)了。我和涵也來(lái)到觀(guān)眾席欣賞。她像排練時(shí)一樣，上臺(tái)，擺好造型。正當(dāng)一切準(zhǔn)備就緒時(shí)，卻發(fā)生了意外——她的`伴奏放錯(cuò)了。正當(dāng)她的媽媽想去換伴奏時(shí)，。她卻開(kāi)始在那兒翩翩起舞。從頭到尾帶著自信的笑容，仿佛根本沒(méi)出什么差錯(cuò)。下了臺(tái)，我問(wèn)她：“當(dāng)時(shí)，你的音樂(lè)放錯(cuò)了，你不會(huì)緊張嗎？你在臺(tái)上不會(huì)害怕嗎？”“不會(huì)啊，發(fā)揮自己的實(shí)力就好了呀，有什么好緊張的？”說(shuō)罷，便開(kāi)心地朝觀(guān)眾席跑去，留下我和涵呆呆地站在原地。如果那時(shí)臺(tái)上的是我，說(shuō)不定都會(huì)因緊張而變得不自信起來(lái)。看著她的笑容，我不禁在心里默默地給她點(diǎn)了個(gè)贊。
成績(jī)出來(lái)了，她得了二等獎(jiǎng)。
領(lǐng)獎(jiǎng)那天，她無(wú)所謂地笑笑，快樂(lè)地說(shuō)：“只要發(fā)揮出自己的實(shí)力就好了，管它是幾等獎(jiǎng)呢。做自信的自己就好啦！”她站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，很開(kāi)心，很驕傲，帶著自信的笑容，像一只美麗的孔雀。我的耳旁不�；叵胫蔷洹白鲎孕诺淖约壕秃美玻 笔前�，自信，使她成為了人群中最耀眼的那一個(gè)。
我要為她，這個(gè)自信的女孩，我的好友——怡，大大地點(diǎn)個(gè)贊！
點(diǎn)贊的作文4
我的老師，她沒(méi)有光鮮亮麗的外表，但是樸素大方，對(duì)待學(xué)生和藹可親，幽默風(fēng)趣的講課風(fēng)格讓我們敬佩。
李老師教課方式與其他老師迥然不同。她常常利用課上大部分時(shí)間給我們講一些小故事，或聯(lián)系實(shí)際動(dòng)手實(shí)踐，從而大大提高了我們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，連我們班學(xué)習(xí)不好的同學(xué)也漸漸對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)有了興趣，課上經(jīng)常積極發(fā)言，因此我們班的英語(yǔ)成績(jī)?nèi)缰ヂ殚_(kāi)花般節(jié)節(jié)高。隨著上課鈴聲短暫而又急促的響聲，李老師走進(jìn)了教室。剛跨上兩步，便站住了，有力地說(shuō)了聲：“上課！”但是同學(xué)們還是像麻雀一樣嘰嘰喳喳的，李老師便說(shuō)：“你們可不要讓我抓住典型，都安靜點(diǎn)！”但是，有兩個(gè)人還是竊竊私語(yǔ)，不幸被李老師抓個(gè)正著。李老師叫他們站起來(lái)，說(shuō)道：“我現(xiàn)在就殺雞給猴看，讓你們?cè)俨�！”說(shuō)完，教室里哄堂大笑，有一些女同學(xué)捂著嘴偷笑。這使李老師更是氣不打一處來(lái)，就大聲說(shuō)道：“你們?cè)亵[，我就來(lái)收拾你們！”此時(shí)，大家都不吵鬧了，喧鬧的氣氛就這樣平息了，教室里格外安靜。被李老師叫起來(lái)的兩個(gè)同學(xué)也羞愧的低下了頭，李老師看見(jiàn)我們都安靜了，便昂著頭說(shuō)：“你們就是唯恐天下不亂，就怕沒(méi)笑話(huà)看！”過(guò)了一會(huì)，李老師又開(kāi)始認(rèn)真的`以她獨(dú)特的方式開(kāi)始講課。在我的印象中，李老師每次上課都能惹得同學(xué)們哄堂大笑。之后我才明白，這是李老師在吸引學(xué)生們的注意力，使得我們更好地接受知識(shí)。
李老師對(duì)自己的工作非常認(rèn)真。每次我們交上去的作業(yè)，她都認(rèn)真批改。同學(xué)們遇到不會(huì)的題李老師直到給我們講明白才放心。有一次，我們因?yàn)樨澩�，作業(yè)寫(xiě)的很爛而且有許多題目不會(huì)，唐老師就把作業(yè)里的所有題目給我們講了一遍，直到我們?nèi)棵靼诪橹埂?/p>
李老師愛(ài)發(fā)火，一發(fā)不可收拾。只要同學(xué)們犯了不可饒恕的錯(cuò)誤，她就大發(fā)雷霆，嗓門(mén)兒高得幾里外都能聽(tīng)到。她的臉憋得通紅，然后大聲訓(xùn)斥，毫不留情：“怎么搞的？上課不好好聽(tīng)，又不完成作業(yè)，多影響我講課的心情！自己回去好好想想！真是豈有此理！豈有此理！”接下來(lái)講課，她的聲調(diào)充滿(mǎn)了嚴(yán)厲，臉繃得緊緊的�？墒锹�，她的聲調(diào)就緩和了許多。
我將永遠(yuǎn)記住您那燦爛如陽(yáng)光的微笑。
點(diǎn)贊的作文5
我說(shuō)你是人間的四月天，笑響點(diǎn)亮了四面風(fēng)，清靈一如你的美�！}記
窗外的雨，淅淅瀝瀝，打在窗臺(tái)，像你窸窣的寫(xiě)字聲。我的目光隨著你輕快而又有律感的粉筆上下流連，詮釋著一位語(yǔ)文老師應(yīng)有的靈秀。
雨像煙一樣，依舊霏微著。教室里的空氣卻漸漸沉悶起來(lái)，偌大的空間里只回蕩著你一人晴朗的聲音，沒(méi)有雜音的外擾，像空曠的教堂里，只有一盒斷了線(xiàn)的磁帶播放。我看著你，想象著你的心情，低落失意，亦或是不以為然？我看不出，猜不透，因?yàn)槟隳樕鲜冀K掛著那明媚的笑，始終不知疲倦的揮動(dòng)那沾滿(mǎn)白灰的手、白灰……我的眼睛猛地被刺疼，那只手！似乎我們從來(lái)都只被你溫婉的身姿與靈秀的字跡所打動(dòng)，卻從未在意那演繹了靈秀的手，但是我發(fā)現(xiàn)了，發(fā)現(xiàn)那是一只干枯粗糙，老繭橫生的手……窗外的雨依舊嗚咽著……
“叮鈴鈴”的鈴聲驟然響起，被嚇了一跳后，空氣裹挾著教室一齊活泛起來(lái)，連雨珠都落得頗有生機(jī)。我看著你緩緩收拾書(shū)本，不去在意那沾滿(mǎn)白灰的手，我的心中浮上一抹復(fù)雜。怯生生踱到你前面，隨便問(wèn)了個(gè)問(wèn)題，目光便聚焦在那溝壑上，我該如何形容？四川盆地還是黃土高原？只有因常年握筆而深嵌在指腹上的跳跳螺紋，螺紋嵌的十分深，似乎稍一用力，就會(huì)裂開(kāi)口子，我的心不由自主地隨著你的手指的沒(méi)此次擺動(dòng)而驟然收縮，而那明慘慘的白灰黏住每一條螺紋，掩蓋住所有的美麗，無(wú)所適從的攤在你的手上。你說(shuō)完或許因?yàn)槁闊S意用手撩開(kāi)了頭發(fā)，我“嘶”一口涼氣，白灰從你頭上揚(yáng)起，竄進(jìn)你的.發(fā)絲，而你絲毫不覺(jué)。我想你是在想著我在教課。窗外，雨停了，葉子翠的逼人。
張愛(ài)玲說(shuō)：“教書(shū)很難，既要做戲又要做人�！笨晌覙�(lè)意看你不做作的模樣，你只是把你的全部熱情傾注于教書(shū)。因?yàn)槟銗?ài)教書(shū)，你并不在意白灰飄滿(mǎn)你身邊，因?yàn)槟銗?ài)教書(shū)；因?yàn)槟銗?ài)教書(shū)，你并不在意干裂爬滿(mǎn)你的手；因?yàn)槟銗?ài)教書(shū)，你包容課堂的死寂，用最真誠(chéng)的課堂將我們的心拉回，只是因?yàn)槟銗?ài)教書(shū)，不做戲。于是我從內(nèi)心為你禮贊，想為你譜寫(xiě)一首贊歌，歌唱的每個(gè)字符詮釋著你——語(yǔ)文老師的靈秀。
我說(shuō)你是人間的四月天，是一樹(shù)一樹(shù)的花開(kāi)，是燕，在課間呢喃，你是愛(ài)，是暖，是希望，是人間的四月天�！笥�
點(diǎn)贊的作文6
塵土飛揚(yáng)的工地上，機(jī)器轟鳴，連日烈日當(dāng)空，一切仿佛在陽(yáng)光下明滅著。他走過(guò)工地，汗水已經(jīng)浸濕了他灰藍(lán)的工作服。長(zhǎng)期體力勞動(dòng)使他皮膚黝黑，磨出繭的手里提著兩把鍬，他放下工具，靠著板房坐下。他的手摸索著，從衣服的內(nèi)兜里掏出唯一的東西，一張女孩的照片。他撫摸著照片，慈愛(ài)爬上了他飽經(jīng)風(fēng)霜的臉龐，孩子啊，等著，等我打工賺錢(qián)回來(lái)。
清晨，小巷里滿(mǎn)是出行的人，一家賣(mài)手抓餅的小店生意火爆。一位中年男子在臺(tái)前忙忙碌碌，無(wú)數(shù)只手爭(zhēng)著買(mǎi)餅，在忙亂之中，男子接下一張鈔票。他停下了工作：“怎么多了十元錢(qián)呢?不會(huì)是誰(shuí)多給了吧。”他連忙抓起一把零錢(qián)沖了出去，他環(huán)顧四周，終于找到了那名顧客，男子跑過(guò)去，把10元錢(qián)遞給他“您的錢(qián)，多給了十元”，不等他道謝，男子又跑回店內(nèi)，繼續(xù)在臺(tái)前忙碌著。這時(shí)，一名男孩跑到他身后，說(shuō)：“爸爸，如果你不送還那十元錢(qián)的話(huà)，他也不會(huì)注意到多給了錢(qián)了呀?”男子笑著說(shuō)：“為人誠(chéng)信，這是基本的道德準(zhǔn)則嘛，咱們開(kāi)業(yè)幾年，顧客們正是看中咱們的誠(chéng)信才來(lái)的，怎么能為了一點(diǎn)利益就放棄準(zhǔn)則呢?”他忽然變得嚴(yán)肅起來(lái)，說(shuō)：“兒子，我希望你也會(huì)成為一個(gè)有誠(chéng)信的人，咱們家?guī)状讼聛?lái)，靠的就是誠(chéng)信二字。”男孩歪著頭似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭。
我和老爸走在街上，大步流星。正午驕陽(yáng)似火，烘烤著大地。我汗流浹背，炎熱加劇了我的疲憊，我默默嘆了口氣，加快腳步跟上老爸。
老爸突然停了下來(lái)，他轉(zhuǎn)過(guò)身，認(rèn)真地對(duì)我說(shuō)：“你走到我的影子里吧，這樣涼快些�！彼呎f(shuō)邊走到向陽(yáng)的位置。我愣了一下，默默的點(diǎn)了點(diǎn)頭，走進(jìn)他的`影子里，繼續(xù)趕路。我抬起頭看著父親，刺眼的陽(yáng)光被他擋去大半，他瞇著眼睛，幾滴汗從他的臉頰上滾落下來(lái)。父親的影子不僅讓我在炎炎夏日中感到清涼，更是我在愛(ài)中愜意行走。
如果母愛(ài)如水般洶涌澎湃，父愛(ài)就像高山般深沉一言不發(fā)。我為父親點(diǎn)贊，為這深沉而沉默的父愛(ài)點(diǎn)贊。
點(diǎn)贊的作文7
在我的世界里，一直屹立著一位巨人。他，會(huì)很疼我，盡管他很?chē)?yán)肅;他會(huì)理解我、鼓勵(lì)我，哪怕他不茍言笑。他是我的生命之源，我的唯一而不可替代。他是我的導(dǎo)航，沒(méi)有他的指引，我已迷失方向;他是我的空氣，沒(méi)有他的生活，我會(huì)窒息般痛苦。
他——我的父親，我心目中的巨人。
剛剛記完新學(xué)的課文，夜已很深了，一切都很安靜。此刻困乏得不行，最渴望的無(wú)非是休息了。隱隱約約聽(tīng)到書(shū)房傳出陣陣咳嗽聲。難道是親還沒(méi)有睡嗎?疑惑地走出房間，書(shū)房的門(mén)是半掩的，往門(mén)縫一探，果真是父親。他坐在桌前算著賬單，忙碌了這么多年，燈光下，他戴著眼鏡。那張古銅色的臉，給人一種很精神的感覺(jué)。額角上布滿(mǎn)了深深的皺紋，這是歲月留給他的記憶，頭上似乎也增添了幾根銀絲。
不知道為什么，每每看到父親這樣的身影，心里總是隱隱作痛，好像心中的巨人要倒了，而我努力地?cái)v扶他，卻顯得那么無(wú)力。我什么都不能為他做，只能學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)!別讓他操心。
歲月不饒人，漸漸地，我意識(shí)到，巨人的年輕已被歲月無(wú)情地奪走了。
而我長(zhǎng)大了，不能總是依賴(lài)著他。十年前，是父親教會(huì)我獨(dú)立。那是小學(xué)時(shí)，除了開(kāi)學(xué)第一天，父親帶我去上學(xué)，平時(shí)他總愛(ài)說(shuō)：“小孩子要從小學(xué)會(huì)獨(dú)立�！蔽衣裨垢赣H不愛(ài)我。那時(shí)候，家里離學(xué)校不是很遠(yuǎn)，我每天都背著書(shū)包按時(shí)去上學(xué)，每次都依稀地感覺(jué)到拐角處有一個(gè)熟悉的，高大的身影，我猜測(cè)那是父親在目送我。
不知何時(shí)，父親從老家去了上海，我總是告訴母親：“想念爸爸了�！币部偸抢p著母親帶我去見(jiàn)爸爸。母親告訴我，當(dāng)初那個(gè)熟悉而又高大的身影就是父親。原來(lái)，那所謂的不在乎是如此的用心良苦，是父親鑄就了我的`獨(dú)立。
那童年時(shí)的美好回憶，使我時(shí)常想起遠(yuǎn)在上海的父親。父親的下巴有些胡須，他總喜歡抱著我用胡須扎我，癢癢的，疼疼的。兒時(shí)不聽(tīng)話(huà)，他總喜歡用這種方式來(lái)治我，我害怕極了，總喜歡跑得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，父親總會(huì)露出一副得意地笑容。
父親就像一棵青松，無(wú)論是驕陽(yáng)似火還是雨雪紛飛，都是那么高大挺拔，堅(jiān)韌不屈。他那寬寬的肩膀和那粗糙有力的大手是我永遠(yuǎn)的依靠。
父親，您永遠(yuǎn)是我心中的巨人，永遠(yuǎn)是我敬佩的人，巨人飽受人世滄桑，有些老了……
父親，我為你點(diǎn)贊。
點(diǎn)贊的作文8
狄更斯在《雙城》中說(shuō)“這是最好的時(shí)代，也是最壞的時(shí)代”置于現(xiàn)在，便為如此，風(fēng)景更美人更自由，但各類(lèi)問(wèn)題也接踵而至。無(wú)論是“垃圾兌換超市”還是“智能回收房”我們都應(yīng)該為它們點(diǎn)贊，它們用時(shí)代智慧回收智慧讓生活可持續(xù)化，讓生活智能化，這樣的行為是智慧的，每一件回收物品的背后，是青山綠水是祖國(guó)更好的萬(wàn)里河山，我們?cè)跄懿恢С郑?/p>
誠(chéng)然，這樣的設(shè)置并未普及，但王小波曾言“別怕美好的事物消失，我們先來(lái)讓它存在”有了開(kāi)頭，便是好的榜樣。垃圾也能變廢為寶，垃圾回收，是時(shí)代趨勢(shì)，也是可持續(xù)發(fā)展的要求，而“垃圾兌換超市”與“智能回收房”便是抓住了時(shí)代要求，且沒(méi)有囿于以往嚴(yán)令，法制的生澀制度之中，讓回收多了人情味，也多了驅(qū)動(dòng)力。
當(dāng)一件件垃圾變成可用品甚至可提現(xiàn)的“貨幣”后，垃圾回收將更被人所接受�；厥罩腔鄣闹腔壑幈阍谟诖蚱脐愐�(guī)，站在市民的角度，以新時(shí)代的要求便捷生活，這樣的行為無(wú)疑是成功的，可貴的，這樣的智慧，對(duì)中國(guó)的'可持續(xù)發(fā)展有著莫大的意義。
縱觀(guān)歷史上下，從農(nóng)耕文明時(shí)代“不違農(nóng)時(shí)”“養(yǎng)田生息”的可持續(xù)理念萌芽，到如今“可持續(xù)發(fā)展”“資源節(jié)約，環(huán)境友好型社會(huì)”美好理念提出，成熟，回收智慧早已貫穿社會(huì)生活的起程終章，在時(shí)代往前的趨勢(shì)下，垃圾回收，回收智能化早已勢(shì)不可擋，總有一天，這種回收智慧會(huì)迅速推廣，伴之而來(lái)的，是物盡其能，人個(gè)相安的社會(huì)氛圍。
在兌換與回收的交替中，我們看到的，是人與自然的和諧相處，是對(duì)資源的莫大珍視。當(dāng)今社會(huì)，需要的就是這一種“天時(shí)，地利，人和”的發(fā)展關(guān)系，我們要做好“人和”才能得“天時(shí)”，“地利”，才能與自然握手言和。
回收智慧，不僅體現(xiàn)出人與環(huán)境的友好相處，我們更應(yīng)該從中感受到那樣一種對(duì)美好環(huán)境的期盼，在垃圾回收，變廢為寶的過(guò)程之中，何嘗不是人性升華的過(guò)程呢？無(wú)論是“兌換超市”還是“智能回收房”都體現(xiàn)了人和的理念，讓垃圾發(fā)揮更大的作用，便是讓人意識(shí)到回收對(duì)可持續(xù)的意義，讓人開(kāi)始與自然環(huán)境握手言和，我為這種回收智慧點(diǎn)贊。
點(diǎn)贊的作文9
“贊”字在《后漢書(shū)》中曾這樣記載：“進(jìn)不黨以贊己，退不黷于庸人。”意思就是贊美、頌揚(yáng)。在互聯(lián)網(wǎng)發(fā)達(dá)的今天，“點(diǎn)贊”已經(jīng)發(fā)展成為了一種時(shí)尚的網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言。在來(lái)到張店一中求知的這一年中，老師們?yōu)榱宋业膶W(xué)習(xí)付出了辛勤的汗水。今天，我想也緊跟時(shí)代的潮流，為曾經(jīng)和現(xiàn)在教育過(guò)我的老師們點(diǎn)個(gè)贊。
我為韓衛(wèi)東老師和藹可親、幽默風(fēng)趣的性格點(diǎn)個(gè)贊。他像春風(fēng)一樣，為我們播撒知識(shí)的種子。韓老師是調(diào)節(jié)課堂氣氛的高手，他有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，表現(xiàn)出了強(qiáng)大的親和力。原本枯燥無(wú)味的數(shù)學(xué)課被他用妙趣橫生的講解變得生動(dòng)有趣，使不愿聽(tīng)課的同學(xué)也不由自主地集中精力。但這背后需要包含他多少心血和智慧，才能使我們?cè)谳p松的學(xué)習(xí)氛圍中掌握知識(shí)，在快樂(lè)愉悅中健康成長(zhǎng)。他所倡導(dǎo)的“快樂(lè)學(xué)習(xí)法”幫助多少同學(xué)找到自信啊！贊，韓衛(wèi)東老師！
我為劉德玲老師高尚品質(zhì)和優(yōu)秀師德點(diǎn)個(gè)贊。她像春雨一樣滋潤(rùn)我們求知的心田。劉老師懂得欣賞我們每個(gè)同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，適時(shí)的給予我們信心和鼓勵(lì)。她對(duì)待學(xué)生一視同仁，特別是對(duì)接受新知慢的同學(xué)，總是保持足夠的耐心，心平氣和。誰(shuí)能記得清有多少次，她無(wú)私奉獻(xiàn)出自己的休息時(shí)間，去幫助他們補(bǔ)習(xí)掌握不牢的知識(shí)，而她家中還有年幼的兒子需要她的陪伴啊！她為踐行“絕不放棄任何一個(gè)學(xué)生”的師德信條而忘我的工作著。對(duì)待接受新知相對(duì)快一點(diǎn)的.同學(xué)，她倡導(dǎo)“刺激獎(jiǎng)勵(lì)法”，讓同學(xué)們培養(yǎng)了學(xué)習(xí)外語(yǔ)的興趣。贊，劉德玲老師！
我為劉愛(ài)萍老師無(wú)私奉獻(xiàn)和辛勤耕耘點(diǎn)個(gè)贊。她像春光一樣，慷慨無(wú)私地給予我們溫暖。劉老師既是初中部主任，教務(wù)主任，還兼我們兩個(gè)班的語(yǔ)文老師。身兼數(shù)職的她，工作量大的領(lǐng)人難以想象。盡管如此，她每天都是精力充沛、風(fēng)風(fēng)火火地工作著。她特別重視我們的品行教育，她教會(huì)了我們傳遞溫暖，傳遞真情，傳遞愛(ài)心。從她身上我看到了“人類(lèi)靈魂工程師”的高尚心靈。贊，劉愛(ài)萍老師！
歷史張老師，思品蘇老師，生物黃老師，他們每個(gè)人身上都迸發(fā)出各自不同的積極向上的人格魅力，我也要為他們點(diǎn)贊！
在我的初中求知生涯中能遇到這么多優(yōu)秀的老師是我的幸運(yùn)，我為他們點(diǎn)贊，點(diǎn)上滿(mǎn)滿(mǎn)的三十二個(gè)贊！
點(diǎn)贊的作文10
正月初一，新年的第一天，春天邁著輕盈的腳步，驅(qū)走了寒冬姍姍而來(lái)。春風(fēng)和煦、陽(yáng)光明媚，一片欣欣向榮的景象。
中午，吃過(guò)早飯，我們一家人和外公、外婆、老表開(kāi)車(chē)從家里出發(fā)，打算到漁洞水庫(kù)去游玩。一路上，車(chē)來(lái)車(chē)往，灑漁河畔柳絲輕拂，如少女在輕梳自己的秀發(fā)，此情此景，我不由得想用一句春聯(lián)“綠柳舒眉辭舊歲，紅桃開(kāi)口賀新年”來(lái)贊美大好春光。
到了目的地，這里更是人山人海，有老人、小孩、年輕人，男的、女的，來(lái)來(lái)往往，熱鬧非凡。小攤販的叫賣(mài)聲、吆喝聲混在一起，好像一首交響曲。我們小孩只顧追逐、打鬧、嬉戲玩得多么開(kāi)心。
“著火啦，著火啦！”突然一個(gè)人邊走邊大聲地喊。所有人的目光一齊朝對(duì)面山上望去，只見(jiàn)山上濃煙滾滾，火光沖天。人們有的邊走邊看，有的指指點(diǎn)點(diǎn)，有的打電話(huà)報(bào)警。而我多么希望現(xiàn)在下一場(chǎng)大雨該多好啊！然而，老天爺不但不下雨，反而刮起了大風(fēng)，大火越燒越旺，越燒越猛。爸爸和表哥看了一會(huì)兒，就從農(nóng)戶(hù)家里借了兩把破舊的`拖把，直往山上著火的地方奔去，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的只看到晃動(dòng)的人影，大火借著風(fēng)勢(shì)面積越燒越大，任憑山上的人們?cè)鯓訐浯颍�是不能撲滅。一下、兩下、三下……爸爸和表哥舞動(dòng)著拖把拼命地?fù)浯蛑�，這面滅了，那面又燃了起來(lái)，大火無(wú)情地吞食著一草一木。火光中，爸爸用自己?jiǎn)伪〉纳碥|同大火搏斗著，我真替爸爸捏著一把汗，時(shí)間一分分過(guò)去，所有的努力都沒(méi)有阻止狂妄的大火，爸爸累得氣喘吁吁的下山了，整個(gè)身上、臉上，都是灰禿禿的，臉上被烤得紅撲撲的，如燒紅的木炭。手被刮出了血口子，褲子也被刮破了幾處，可爸爸好像全然沒(méi)有察覺(jué)，眼睛一直看著著火的地方，嘴里嘆著氣說(shuō)：“要是下雨就好了。”
這件事雖然很平常，卻深深地觸動(dòng)了我，爸爸和所有救火的人面對(duì)危險(xiǎn)用自己的實(shí)際行動(dòng)給我上了一課，我要為他們點(diǎn)贊。
點(diǎn)贊的作文11
在這個(gè)世界上，有一種職業(yè)，它很神圣，又很辛苦。做這種職業(yè)的人，她們必須每天不停工作十幾個(gè)小時(shí)，她們有時(shí)是鐘點(diǎn)工，有時(shí)是廚師，有時(shí)是家庭教師，有時(shí)又是一家人的保姆。她們沒(méi)有節(jié)假日，沒(méi)有工資，也沒(méi)有回報(bào)，但她們還是堅(jiān)定地選擇了這種職業(yè)，哪怕是付出更多的辛勞與汗水也無(wú)怨無(wú)悔。我們家就有一位從事這種職業(yè)的人，她就是我的媽媽?zhuān)粋�(gè)值得我為之點(diǎn)贊的人。
我的媽媽就是個(gè)超人，她每天都可以做出美味的飯菜，可以輔導(dǎo)我寫(xiě)作業(yè)，可以打掃衛(wèi)生，可以做所有媽媽能做和不能做的事。我真得從心里愛(ài)她，我認(rèn)為她可以挺下所有事。
但那天，媽媽突然接到電話(huà)說(shuō)姥姥摔倒了，到醫(yī)院檢查說(shuō)姥姥得了腦血栓，現(xiàn)在連移動(dòng)都不能。那天晚上媽媽住在了醫(yī)院里，我周末放假去看姥姥時(shí)正趕上媽媽要給姥姥喂藥，她對(duì)著醫(yī)院出的藥單從抽屜里拿出藥，數(shù)好粒數(shù)，然后放在小柜子上，她一抬頭看見(jiàn)了我，我看向她，心里不由得一震。她的眼睛又紅又腫，顯然哭過(guò)好幾次了，眼球上有了不少細(xì)細(xì)的紅血絲，眼睛周?chē)紳M(mǎn)了黑眼圈，眼袋因疲勞而深陷下去，整張臉就顯得黯然失色。她沖著我笑了笑說(shuō)了聲：“來(lái)啦”。
從她的語(yǔ)氣中，我聽(tīng)出了悲傷，很顯然她并不希望被我看穿，所以在刻意的掩飾。我鼻子一酸，眼眶里一下子蓄滿(mǎn)了眼淚。原來(lái)在姥姥面前媽媽也是個(gè)孩子�。∷瓉�(lái)也會(huì)哭，也會(huì)有挺住的事。只不過(guò)她一直在為別人考慮，把所有淚水咽到肚子里，只留給別人勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的一面。其實(shí)她很累，姥姥的病讓她每天要不停地調(diào)換角色。在姥姥那她是個(gè)孝順的女兒；在我這兒，她又是位不辭辛苦的媽媽?zhuān)欢@兩個(gè)矛盾的角色她都努力的做到了，而且做得很好。
親愛(ài)的.媽媽?zhuān)砩嫌刑嚅W光點(diǎn)值得我學(xué)習(xí)，你用實(shí)際行動(dòng)一次次教會(huì)我做人的道理。姥姥病床前的您，讓我學(xué)會(huì)了孝順；廚房里、客廳里忙碌的您，讓我學(xué)會(huì)了勤勞；工作臺(tái)前的您，更讓我學(xué)會(huì)了做事要有認(rèn)真的態(tài)度。
媽媽我愛(ài)你，我要為你點(diǎn)贊！
點(diǎn)贊的作文12
贊許是一種美意，一種滿(mǎn)意，一種鼓勵(lì)。贊許他人，有時(shí)會(huì)使他奮勇拼搏，從此一鳴驚人；有時(shí)會(huì)使他振奮信心，繼續(xù)努力；有時(shí)也會(huì)使他人沾沾自喜，驕傲自滿(mǎn).如果在恰當(dāng)時(shí)機(jī)恰當(dāng)?shù)貫樗它c(diǎn)個(gè)贊，也許會(huì)改變他，改變生活，改變自己。
依稀記得那篇文章：一天，原本匆匆忙忙的火車(chē)站，焦點(diǎn)忽然聚集在一個(gè)窮困潦倒的父親和他年幼的女兒的身上，他們衣衫襤褸，面露囧瑟，在他的身旁放著一塊木牌子，“我和女兒急需50元路費(fèi)回家，我告訴女兒老舅會(huì)給我們送錢(qián)來(lái)，好心人，為了保護(hù)女兒，請(qǐng)不要告訴她�！迸⑹挚蓯�(ài)，在父親身邊跑來(lái)跑去，無(wú)聊的她在父親的鼓勵(lì)下把“樓梯”踩成“鋼琴”，她在空無(wú)一人的步梯上起舞，盡管沒(méi)有美妙的音樂(lè)，沒(méi)有華麗的舞裙，但只要有這曼妙的舞姿就足夠讓人稱(chēng)贊，足夠如詩(shī)如畫(huà)。步梯旁集中了許多人，不知不覺(jué)中女孩成了整個(gè)火車(chē)站的焦點(diǎn)，中心。身旁已不是質(zhì)疑，而是驚嘆！一個(gè)乞丐樣子的老年男人，拉住女孩，把50元塞到她手中說(shuō)：“孩子，加油，你會(huì)成功的！告訴爸爸，老舅來(lái)過(guò)了�！迸Ⅻc(diǎn)點(diǎn)頭，向爸爸飛奔而去，她的眼睛中含有淚花故事結(jié)束了，而我的思緒卻還沒(méi)有停止。女孩用自己的行動(dòng)證明：只要自己肯為自己點(diǎn)贊，外界的一切聲音都不足以改變自己的行動(dòng)，有爸爸關(guān)懷的目光，有把“樓梯”踩成“鋼琴”的勇氣，別人會(huì)為你點(diǎn)一個(gè)大大的贊。這篇文章很好的詮釋了人間的真善美，我們不僅僅要為可愛(ài)的女孩點(diǎn)贊，為慈祥的爸爸點(diǎn)贊，為好心的'男人點(diǎn)贊，更要為這篇成功的文章點(diǎn)贊，為這個(gè)憧憬人間美好情感的作者點(diǎn)贊。這篇文章的出現(xiàn)，這幾個(gè)贊的點(diǎn)出，讓我不禁改變了自己的人生觀(guān)，價(jià)值觀(guān)：人的一生總會(huì)有困境，有自己撐不住的那一刻，也許你曾經(jīng)高高在上，光彩照人，但此時(shí)，你落到了需要向社會(huì)求助地步。無(wú)論多么悲慘，無(wú)論別人如何看你，你都應(yīng)該在心中為自己點(diǎn)贊，相信自己，是可以改變的，改變所處環(huán)境。
贊，無(wú)需多高的點(diǎn)擊率，也無(wú)需多么心動(dòng)的評(píng)論，做好自己，為自己點(diǎn)贊，拋開(kāi)他人的觀(guān)點(diǎn)，做好自己，努力奮斗！
點(diǎn)贊的作文13
人們都說(shuō)，紅顏禍水，有些美人雖然長(zhǎng)得閉月羞花傾國(guó)傾城，但她們的確是貨真價(jià)實(shí)的禍水。周幽王烽火戲諸侯，只為博褒姒一笑;唐玄宗為了楊玉環(huán)夜夜笙歌，不理朝政;那些風(fēng)花雪月，自命風(fēng)流，不惜花費(fèi)千金買(mǎi)一夜春宵的人更是不在少數(shù)。
但有一位同樣在史書(shū)上刻下一筆的美人，卻在歷史的長(zhǎng)河中熠熠生輝。
她是任紅昌，只不過(guò)是戰(zhàn)亂時(shí)期一位普通女子。她心思純良，無(wú)欲無(wú)求，甚至連天下行將到來(lái)的大亂也毫不知情。原本，她的命運(yùn)也就是如其他姐妹們一樣，學(xué)學(xué)女紅，采桑養(yǎng)蠶，過(guò)幾年作為任家最為出色的女兒紅昌而出嫁，找個(gè)門(mén)當(dāng)戶(hù)對(duì)的如意郎君，安安穩(wěn)穩(wěn)的過(guò)完這一生。
可命運(yùn)總是一種不可捉摸的東西。不久之后，曹操挾天子以令諸侯，強(qiáng)權(quán)當(dāng)?shù)�，烽煙四起。紅昌平靜的生活被完全打亂，天下局勢(shì)暗流洶涌，而亡父亡母的她如風(fēng)雨飄搖的小舟，似乎隨時(shí)都可能顛覆。
于是，她有了一個(gè)新的名字，貂蟬。
在貂蟬剛剛進(jìn)府時(shí)，那位救了她一命的高高在上的大人就告訴她，以后，她代表的不再是自己，而是整個(gè)國(guó)家。國(guó)家興亡，人民興滅，甚至天下格局，都會(huì)因她而改變。
貂蟬聽(tīng)了這些，只是鄭重的點(diǎn)頭。
可是，他們永遠(yuǎn)不會(huì)去考慮，那連他們自己都擔(dān)負(fù)不起的重任，一個(gè)弱女子小小的肩膀，又該怎樣去承擔(dān)?
于是，她被當(dāng)做工具，來(lái)玩轉(zhuǎn)這場(chǎng)權(quán)利的游戲。
在歷史上，這是一個(gè)決定性的.時(shí)刻，天下三分的局面，由此開(kāi)始。
而被利用完畢的貂蟬，望著寒光閃閃的寶劍穿透自己的身體，會(huì)不會(huì)對(duì)自己的結(jié)局，露出一點(diǎn)點(diǎn)悲愴?
她只是想在這亂世中活下去而已。
歷史是公正的，也是無(wú)情的。也許有許多人，當(dāng)她是禍水，罵她蛇蝎心腸。我尊重他們的選擇，但在當(dāng)今這個(gè)到處宣揚(yáng)偽善的世界，我依舊要為貂蟬點(diǎn)贊。
世上本就沒(méi)有那么多故事，而講的人多了，也便成了真實(shí)。那真正的畫(huà)面，又有誰(shuí)可知呢?或許只有天在默然注視著吧。
點(diǎn)贊的作文14
在你的一生中有許多值得點(diǎn)贊的老師，但我印象最深的還是初中的一位老師。
白體恤，牛仔褲，手里拿著教科書(shū)。嘿嘿，他是誰(shuí)呢?沒(méi)錯(cuò)，他就是我們的數(shù)學(xué)劉老師。
劉老師有個(gè)最大的特點(diǎn)——光頭，每次太陽(yáng)一照，反射出來(lái)的光就倒映在劉老師那又光又亮的腦袋上，就像一個(gè)大大的電燈泡，大家都笑著說(shuō)劉老師走到哪里哪里亮。大家都親切的`稱(chēng)他老劉。
劉老師教學(xué)生動(dòng)活潑，在課堂上常常引得大家哈哈大笑。有一次學(xué)課上劉老師出了兩道較難的算術(shù)題，叫人上去寫(xiě)，我一道也不會(huì)，心里暗暗緊張，希望老師不會(huì)叫到我。突然，老師優(yōu)哉游哉地問(wèn)道“今天是多少號(hào)呀?”“3月24號(hào)”有同學(xué)大聲回答 。“糟了”我心想，因?yàn)槲沂?4號(hào)老師一定會(huì)叫我上去寫(xiě)的，我不會(huì)呀，我的手心都全是汗了。“24號(hào)是誰(shuí)?”我同桌幸災(zāi)樂(lè)禍的笑道：“是杜悅，哈哈!”果不其然，我被迫被“拎”上講臺(tái)，只好硬著頭皮上了。老師喊我選一個(gè)討厭的人寫(xiě)另一題，我轉(zhuǎn)過(guò)身，向講臺(tái)下望去，望著下面一個(gè)個(gè)埋頭奮筆疾書(shū)的人，我一時(shí)不知選哪個(gè)，愣在那里。這時(shí)，不知是誰(shuí)喊了一句“你同桌”，這時(shí)我才想起了剛才他幸災(zāi)樂(lè)禍的樣子，想報(bào)復(fù)一下。我毅然喊了楚蕓博，就是我同桌上來(lái)寫(xiě)，看見(jiàn)他灰溜溜的走上來(lái)，就知道他也不會(huì)。我磨了半天才寫(xiě)了一個(gè)“解”字，我看向同桌，想向他求救，他頭靠著手臂，搭在黑板上，知道他不可靠，我翻了個(gè)白眼，又轉(zhuǎn)過(guò)頭去，劉老師像看熱鬧的看著我們倆，喊楚蕓博不要凹造型，又他是多少號(hào)“3號(hào)”。這時(shí)我才反應(yīng)過(guò)來(lái)，今天是3月24號(hào)�！肮�，哈哈，哈哈······”全班像炸開(kāi)了的鍋，大家都肆意的笑著 ，笑聲像銀鈴般飄出來(lái)了窗戶(hù)。時(shí)間一分一秒的過(guò)去，我們還是寫(xiě)不出，只好傻站著。最后，劉老師請(qǐng)我們回去，我們又灰溜溜地回到了座位上聽(tīng)老師講解，老師講的通俗易懂，我很快就聽(tīng)懂了。
劉老師和普通的老師不一樣，在他身上總有一種好玩的東西，是我們對(duì)數(shù)學(xué)有了不一樣的看法，他總是說(shuō)“數(shù)學(xué)很好玩，就像一個(gè)游戲，只要用心學(xué)，想學(xué)，就能學(xué)好。
劉老師，我給你一個(gè)贊。
點(diǎn)贊的作文15
我的家鄉(xiāng)在內(nèi)蒙古的自治區(qū)一個(gè)偏遠(yuǎn)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)居住。這里雖然很小，但景色優(yōu)美，而且空氣清新，我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，但更愛(ài)我的祖國(guó)，我愛(ài)他頑強(qiáng)不屈的精神，我愛(ài)他燦爛輝煌的文化，我愛(ài)他悠久古老的歷史，我更愛(ài)他壯麗優(yōu)美的山河。
中國(guó)我的祖國(guó)母親，一個(gè)偉大、獨(dú)特、充滿(mǎn)東方神韻的國(guó)度，雄踞于亞洲東部，太平洋西岸。在這塊960萬(wàn)平方公里的土地上，匯集了秀麗的自然美景、眾多的.歷史遺跡、豐富多彩的文化，12億勤勞、智慧、好客人民在這里繁衍生息，我只是中國(guó)一個(gè)不起眼的子女，但也深?lèi)?ài)著我的祖國(guó)！
我愛(ài)你！我愛(ài)你的“秀”，您猶如花枝招展的小姑娘，長(zhǎng)城是您的動(dòng)脈，青藏高原是你的脊梁，故宮是您的牙齒，北京是您的心臟，桂林山水是您的飄逸的長(zhǎng)發(fā)……您美的動(dòng)人，美的無(wú)法形容。我愛(ài)您的廢
無(wú)法形容，我愛(ài)你的氣魄，您有著老人般的穩(wěn)重，又有少年般的朝氣。我愛(ài)您的胸懷，您有著豐富的天然資源，又無(wú)私的留給后人;人們肆虐的從您身上索取，沒(méi)有回報(bào)，您也“一笑置之”。我的祖國(guó)我為您驕傲！
我很愛(ài)這個(gè)經(jīng)歷滄桑缺沒(méi)有倒下的國(guó)家，您經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨。我們的祖國(guó)還有許多可歌可泣的英雄人物，我的祖國(guó)您可真是一個(gè)繁榮昌盛的國(guó)家。
我心存感激，能夠生活在物質(zhì)文明如此豐富的今天，老一代革命前輩用鮮血換來(lái)了我們今天無(wú)比優(yōu)越的生活，因此我具有緊迫感，我一定要努力學(xué)習(xí)，以旺盛的精力投入學(xué)習(xí)當(dāng)中，不怕苦，認(rèn)真刻苦，堅(jiān)苦扎實(shí)。
我們是祖國(guó)的花朵，新一代領(lǐng)導(dǎo)人像太陽(yáng)一樣照耀著我們的成長(zhǎng)，我心存感激，我要報(bào)效祖國(guó)。
少年興則國(guó)興，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，我作為一個(gè)小學(xué)生，我愛(ài)我的祖國(guó)，并為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)獻(xiàn)出我的一份力量，讓我的祖國(guó)——中國(guó)，進(jìn)入一個(gè)輝煌的時(shí)代！
啊！我的祖國(guó)，我為您驕傲！
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