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不可怕作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的不可怕作文，歡迎閱讀與收藏。
不可怕作文1
人們常說：小合作有小成就，大合作有大成就，不合作就很難有成就。在現(xiàn)實生活中，我就有和別人合作的經(jīng)歷。
一天我們上體育課，剛好，二班也上。他們與我們不同的是，他們手里多了一條拔河的繩子。我們看見了心里癢癢的也想玩，被二班的單老師聽到了，她就說：“要不你們來一場比賽吧。”我們高興得一蹦三尺高，便拿起了繩子的另一端，比賽開始了------我們狠勁的拉著繩子，可是，我能感覺繩子左右搖晃，把我?guī)С兜母�，根本用不上勁，還有同學往我腳上踩，還有的`干脆坐在地不起來了。而二班的同學就不一樣了，還沒開始呢，他們就拉開架勢，一喊開始，有勁的同學使勁拉，沒有拉的同學大喊加油------不用說，這第一回合我們敗了下來。
同學們不服氣，繼續(xù)第二回合，單老師說：“這次我們每個班挑五個人比賽�！贝蠹叶纪�，都挑了五個力量大的同學參加。一聲令下，二班的還是步伐一致的拉，聲音一致的喊加油。我們班還是難以招架，就有同學一邊拉著，還一邊埋怨同學拉的不夠用勁，他就說我用勁了，你沒用勁-----每個同學都認為對方不對，第二回合，失��！
同學們有的氣餒了，可礙于面子這第三回合不拉不行啊，拉吧，勉強上來幾個不怕死的，招呼在遠處看熱鬧的同學，來跟前喊加油，他們坐在矮墻上耷拉著二郎腿，咬著手指笑，就是不來，就有同學罵臟話------賭氣拉一回合，不等二班歡呼，拉的同學扔下手中的繩子，頭也不回的大步回教室，那些剛才還笑的同學，才感覺自己也該回教室比較好看些------
全班同學都回到了教室，好像說好了似的，很大一會大家誰也不說話，然后大家似乎都明白了什么，幾乎是異口同聲了：“我知道了，是因為大家不團結(jié)，沒有合作精神�！闭业搅俗约簲〉牡胤剑瑢W們都說：“下次，我們不岱毆;。我們都使勁點頭。
這次比賽我們輸在了不會合作上，下次我們該如何合作呢？同學們又商量開了----
不可怕作文2
泰戈爾說過：“痛苦，像百瓣蓮花不會長久閉合，因為深藏的花蜜終將顯露”。的確如此，只要你細心體會，痛苦，其實并不可怕。
當面對一條布滿荊棘的路前，看著條條荊棘，退避三舍之感不免油然而生，一些人被眼前所看到的表面現(xiàn)象所迷惑，心生畏懼，他們最終選擇了放棄。但其中一些人，忍住被荊棘劃過的劇痛，一步步向前，直至到達成功。
所以啊，不要因眼前的一些困難就此放棄，忍住疼痛，堅持下去，你就會發(fā)現(xiàn)勝利的女神已經(jīng)向你露出了微笑，自豪地去接受本就屬于你的.成功吧。
再如詩仙李白，在遭遇仕途不順的挫折后，消沉了嗎？并沒有。面對挫折他拂袖而去，沒有絲毫放棄之意，笑看人生，要“興酣落筆搖五岳，詩成笑傲凌滄州”。后來果真如此。他的不朽詩作流芳千古，也被后人譽為千古“詩仙”。
海倫凱勒說過：“生活多么美好”。是的，但她卻是集聾啞盲于一身。但她依然笑對痛苦，積極樂觀的心態(tài)，使她的生活變得更加充實，幸福使她的心靈得到了慰藉與升華。
由此可見，當面對痛苦時，不能過分沉溺其中而無法自拔；面對痛苦也不能百般困獸苦苦掙扎，一旦擺脫不掉，將會葬身萬劫不復的深淵。
劉備在失去二弟關羽后，悲痛欲絕，并在此基礎上放大痛苦，做出了錯誤的選擇，貿(mào)然出兵伐吳，最后落的個“白帝托孤”的千古悲劇。
在現(xiàn)實生活中，如果遭遇了挫折，不妨將其當作眼里的一粒沙，流一滴淚，足以將它淹沒，現(xiàn)一個笑容足以將它毀滅。人生的道路不會總是一帆風順的，挫折與痛苦是不可避免的，但你也不要畏懼它。靜下心來去仔細體會，你會發(fā)現(xiàn)，其實，痛苦并不可怕。