實(shí)用的可愛(ài)的小學(xué)作文3篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑柚魑娜藗兛梢詫�(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的可愛(ài)的小學(xué)作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
可愛(ài)的小學(xué)作文 篇1
咚！籠子又到了，這準(zhǔn)是我家的小白兔“丑丑”吃不飽，正在激烈抗議中了。我無(wú)可奈何，只好給它添飯。嘿！還要？得寸進(jìn)尺！一看沒(méi)飯吃，又抗議了。推到籠子、隨地大小便，是它的“常用抗議法”難道它的肚子是無(wú)底洞？有可能。
再說(shuō)說(shuō)它的外表，整個(gè)絨毛白得像雪一樣，耳朵小得都看不見(jiàn)，有可能這就是它的特點(diǎn)吧。尾巴像一個(gè)小圓球似的，那小紅燈泡似的`眼睛一眨不眨得盯著我，魚(yú)骨似的胡須搖搖晃晃，像是在問(wèn)“你喜歡我嗎？”
有一次，它偷偷跑了出來(lái)，我早就發(fā)現(xiàn)它了，但我沒(méi)有抓它，而是要看看他要干什么“滔天大事”。他直奔向它的晚餐，我看時(shí)機(jī)成熟，一下子跳上來(lái)，捉了一個(gè)“人贓俱獲”。我把它抱進(jìn)籠里，它用可憐的眼光看著我，像是在求我不要罰它，我當(dāng)然不會(huì)不罰它了，因?yàn)樗刻於歼@樣！
這就是我家的丑丑，一個(gè)永遠(yuǎn)吃不飽，但可愛(ài)、活潑、天真的小兔子。
可愛(ài)的小學(xué)作文 篇2
以前，外公給我和弟弟買(mǎi)了兩只活潑可愛(ài)的小鴨子。它們的樣子長(zhǎng)得很特別，鼻子是長(zhǎng)在扁長(zhǎng)的嘴上的，兩只烏黑烏黑的'小眼睛長(zhǎng)在腦袋兩側(cè)，好像兩顆黑寶石。它們走路時(shí)，一搖一晃的像喝醉了酒一 樣。
下午，天氣炎熱，我們把小鴨子放進(jìn)了裝滿水的盆子里。它們?cè)谒锎螋[著，一會(huì)兒游到左邊，一會(huì)兒游到右邊，一會(huì)兒從盆子里出來(lái)，一會(huì)兒又回到盆子里。
過(guò)了幾天后，外公把小鴨子抱到了小區(qū)里面的河里，小鴨子高興極了用翅膀直打水面。我想是因?yàn)閿U(kuò)大了游樂(lè)方面吧。
外公讓我們盯住小鴨，他去買(mǎi)面包喂給小鴨吃。不一會(huì)兒，外公就買(mǎi)完面包回來(lái)了。我們每人拿了一塊面包，一點(diǎn)一點(diǎn)撕下來(lái)人在水面。沒(méi)想到，竟然引來(lái)了許多魚(yú)。小鴨們看見(jiàn)了，用嘴巴去叼 小魚(yú)，魚(yú)兒們游開(kāi)了。小鴨們勁情的吃著美味佳肴。
小鴨子活潑可愛(ài)的樣子逗得我真想笑。從此，這兩只小鴨子便成了我學(xué)習(xí)之余的玩伴。朋友，你是否也喜歡我這兩位搖頭晃腦的小朋友呢？
可愛(ài)的小學(xué)作文 篇3
我親愛(ài)的小妹很可愛(ài)，她的小名叫“桐桐”。
每次她找我玩時(shí)，我都要摸摸她胖胖的臉蛋。她有時(shí)起床得早，她就跑到我房間，叫我起床。如果叫不醒，她就拿小喇叭叫我。這個(gè)小喇叭的聲音可真大，把全家人都叫得醒。無(wú)可奈何，我只好起床了。
有時(shí)，我和家長(zhǎng)要去哪兒玩，如果不叫上她，她的哭聲可以傳到地上車庫(kù)呢！只要帶上她，她就會(huì)破涕為笑。
桐桐在幼兒園里可乖了，老師都稱她“小美女”。不過(guò)桐桐不怎么喜歡這個(gè)外號(hào)，而她最喜歡的外號(hào)是“小仙女”。桐桐在幼兒園里學(xué)跳舞、畫(huà)畫(huà)，她還在外面學(xué)習(xí)英語(yǔ)。
別看她只有三歲，說(shuō)英語(yǔ)時(shí)她可認(rèn)真了。不過(guò)，她有時(shí)調(diào)皮，讀英語(yǔ)也發(fā)出奇怪的聲音和做出怪模怪樣的表情，讓我們哈哈大笑。
她在玩玩具時(shí)，每次都會(huì)玩她的玩具屋和做飯的工具。她愛(ài)把自己當(dāng)她的娃娃“咪露”的媽媽，給娃娃做飯，用玩具奶瓶給娃娃喂奶，給娃娃梳頭。有時(shí)桐桐還把娃娃抱到浴時(shí)里給她洗頭。
桐桐還是我的.忠實(shí)的小跟班兒，我走到哪里，她就走到哪里。桐桐，我的可愛(ài)小妹，我真想要一直和她在一起。
老師點(diǎn)評(píng)：本文敘事豐富，細(xì)節(jié)鮮明，寫(xiě)出了人物的個(gè)性特征。
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