小學(xué)年級(jí)作文4篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)年級(jí)作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)年級(jí)作文 篇1
大街上的車輛數(shù)不勝數(shù)，可誰知道，坐在駕駛座上的是不是一只菜鳥呢？
我姑媽和姑父的外甥李清就是這樣兩個(gè)讓人害怕的菜鳥駕駛員，拿到駕照后，他們一直在尋找開車上路的機(jī)會(huì)。
這周星期天，姑父、姑媽、李清哥哥接我到他家去玩。一路上，姑媽和李清哥哥突發(fā)奇想，準(zhǔn)備試試自己的駕駛技術(shù)，反正這條路上的行人不太多，應(yīng)該沒事。還沒等姑父答應(yīng)，姑媽就把姑父擠到了副駕駛的座位上，讓他充當(dāng)教練，然后興致勃勃地坐在駕駛位上。可是，剛才被姑父安撫得很好的汽車，一被姑媽碰到就鬧起了情緒。車子走起來一頓一頓的，活像一個(gè)咳嗽的老爺爺。而坐在后座的'我，也像一個(gè)不倒翁似的東搖西擺，別提多難受了。于是，姑父把姑媽拉下了臺(tái)。
輪到早已在一旁摩拳擦掌的哥哥上場(chǎng)了。他的技術(shù)總算比姑媽好了一點(diǎn)，至少我這個(gè)不倒翁不再東搖西擺了�？墒呛镁安婚L，對(duì)面突然冒出一輛面包車，哥哥趕緊來了個(gè)急剎車，原本安逸的我也被嚇了一跳，腦袋重重撞到前面的椅背上，幸好是海綿的才沒撞個(gè)大包。這時(shí)緊跟后面的車子向我們撞來，哥哥嚇得手足無措，還好姑父眼疾手快，趕緊轉(zhuǎn)動(dòng)方向盤，車子閃到一邊，這才避免了一場(chǎng)車禍的發(fā)生。
終于到姑父家了，我有點(diǎn)納悶，平時(shí)只要十分鐘就可以到達(dá)的路程，今天整整開了二十分鐘。哦，原來我們今天到鬼門關(guān)轉(zhuǎn)了一圈。這次乘車之旅可真是讓人后怕呀！真不知道這些菜鳥的駕駛證是怎么拿到的？
小學(xué)年級(jí)作文 篇2
母校，六年來，您傾盡所有的愛心，像慈母一樣，教我們學(xué)會(huì)了交往，學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)了做人。
忘不了，學(xué)校里那美麗的風(fēng)景。學(xué)校的一草、一花、一木都是那么惹人喜愛�？匆娦〔菥土钊松袂鍤馑�，覺得對(duì)未來充滿了希望；看見了花兒就有一股莫名其妙的開心，一切都變成了溫暖的花房，真想一頭倒下去舒舒服服地睡一覺；可每當(dāng)看見大樹上的那些疤痕就想到了童年成長歷程中的種種挫折與痛苦，淚水就止不住地往下流。
忘不了，老師對(duì)我們無微不至的關(guān)懷。每每提到老師，我就不由得想到了我一至三年級(jí)的數(shù)學(xué)老師——楊老師。她的嚴(yán)厲與公正讓我敬佩不已，無論是成績好的'學(xué)生，還是成績差的學(xué)生，她都一視同仁，該表揚(yáng)時(shí)表揚(yáng)，該批評(píng)時(shí)同樣批評(píng)。
忘不了，和同學(xué)們相處的美好時(shí)光。在小學(xué)這六年來，同學(xué)們互幫互助，大家天天開開心心、快快樂樂地玩著、鬧著、互相學(xué)習(xí)著。不論遇到什么困難，大家都是同舟共濟(jì)地走了過來。
忘不了，忘不了學(xué)校的美麗風(fēng)景，忘不了老師對(duì)我們無微不至的關(guān)懷，忘不了和同學(xué)們相處的美好時(shí)光。忘不了啊忘不了，如果可以的話，我真想時(shí)間永遠(yuǎn)停留在這里，如果可以的話，我真想對(duì)藍(lán)天大聲地叫喊：“我真的不想長大——�！�
小學(xué)年級(jí)作文 篇3
路，每天承載我們到達(dá)不同的目的地，它是那么的樸實(shí)、無私，又是那么的遙遠(yuǎn)漫長，每一段路都有自己的職責(zé)，每一個(gè)路上的人都有自己的使命。
鄉(xiāng)間的小路，盡管它是那么的狹窄，可它卻為人們作出了巨大的貢獻(xiàn)。耕種時(shí)節(jié)，無數(shù)雙腳來來往往，在田間地頭播下了希望的種子；豐收時(shí)節(jié)，“路”又將人們豐收的喜悅傳遞到遠(yuǎn)方，讓更多的人們享受辛勤耕種的成果。即使被踩的寸草不生，即使?jié)M目瘡痍，但它無怨無悔，正因如此城市中的我們才能享受到可口的飯菜。
城市間的公路，雖然它是那么的寬闊，但是很少有人去贊美它的堅(jiān)韌與執(zhí)著。每天都有川流不息的車輛在它身上經(jīng)過，成百上千噸的負(fù)荷在它身上壓過，它卻從來沒有一聲嘆息。它就像一位擺渡人，執(zhí)著地承載著城市中每一個(gè)追夢(mèng)的人到達(dá)自己理想的.彼岸。
承載夢(mèng)想，無私奉獻(xiàn)，堅(jiān)韌不拔這也許就是“路”教會(huì)我們的寶貴品質(zhì)。
作為一名學(xué)生，我們腳下的路即是求學(xué)之路。著名文學(xué)家高爾基在他悲慘的童年，即使只能借用蠟燭的余光也堅(jiān)持學(xué)習(xí)，刻苦讀書，這才使他成為了世界知名的大文豪。他身上這種不畏艱苦，勤奮學(xué)習(xí)的品質(zhì)深深地感染了我，“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”在求知的道路上，我們也應(yīng)該踏著這條無數(shù)先輩們所奮斗過的“路”，即使艱難困苦，也要堅(jiān)定執(zhí)著，去追求自己所渴望的夢(mèng)想！
路是那么平凡，那么普通，又是那么偉大和值得人們深思。踏在不同的路上，我感受到了它的堅(jiān)韌與無私，想到這里我就更加信心滿滿，我會(huì)在“求知路”上更加堅(jiān)定地、勤奮地走下去！“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”！
小學(xué)年級(jí)作文 篇4
春天來了，植樹節(jié)到了，走！我們一起去植樹！
荒灘、溝渠、山坡、公路，到處是一片一片綠蔥蔥的大樹，有高有矮，美極了。
當(dāng)我們來到植樹地點(diǎn)，人山人海，放眼望去，小記者們正忙活著植樹，瞧那認(rèn)真勁，我一下也興奮起來。
我和姐姐帶著工具來到了西新河兩岸。一開始，我們找了一個(gè)好地方，又去領(lǐng)樹苗。開始挖坑，“一二，加油！”我在旁邊拼命地加油，最后，我們挖了一個(gè)又深又大的坑。我拿著樹苗放在坑里，姐姐填土。真快，一會(huì)兒，我們就種好了。
“不好，種歪了”，我大叫了一聲。姐姐一看，又把土挖出來重新種了一次，“哈哈，這次沒歪”。
今天雖然累，但是我做了一件好事——植樹。
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