精選話題作文集錦十篇
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的話題作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
話題作文 篇1
地球是人類唯一可以生存的地方，可以說地球是人類的母親，隨著時(shí)間的推移，地球的環(huán)境越來越糟糕。
淡水資源也越來越少，是誰使地球母親的身體遍體鱗傷呢？他們又是怎樣破壞環(huán)境的呢？主我來告訴你們，是人類！一個(gè)個(gè)工廠排的黑煙把蔚藍(lán)的天空變得灰蒙蒙的，人們再也看不到藍(lán)藍(lán)的天空了，有些建造工廠的材料也是不環(huán)保的，它們會(huì)危害到動(dòng)植物的生命，甚至也可以危害到人類的.生命。人類有一種不良的慣，就是隨手就把手里的垃圾扔掉，哪怕是離垃圾箱很近，也不愿意把垃圾到垃圾箱里。大家想一想，我們國家有十幾億人口，如果每人扔一個(gè)垃圾，地球會(huì)變成什么樣。
我國的淡水資源也越來越少，人類整天浪費(fèi)水、污染水，請大家想想，如果我們每天都浪費(fèi)一些水，我國的淡水資源又可供我們使用多長時(shí)間�，F(xiàn)在我國已經(jīng)有很多地方缺水，甚至為了搶水而鬧出人命。將來人們會(huì)不會(huì)自相殘殺呢？地球已經(jīng)遭到嚴(yán)重破壞，我們以及我們的自己的后代，他們還要在地球上生存繁衍，宇宙里沒有第二個(gè)可以生存的星球，地球只有一個(gè)那是我們的家園，我們要保護(hù)自己的家。
俗話說得好，解鈴還須系鈴人。所以讓我們從我做起，從現(xiàn)在做起，保護(hù)身邊的環(huán)境，節(jié)約水資源，讓我們共同保護(hù)我們美麗的母親地球。
話題作文 篇2
如今的我們是否明白岸的意義。求學(xué)歸來的人正面臨著那個(gè)岸;懵懂的少年正面臨著另一個(gè)岸。他們正面臨著人生的抉擇，岸是舊一個(gè)的結(jié)束，也是新一個(gè)的開始。
岸·海港
已離祖國許多年了，當(dāng)求學(xué)歸來的學(xué)者再次踏上回國的路時(shí)，內(nèi)心不禁洶涌起來。站在甲板上，有些咸的海風(fēng)吹打著衣襟，雙拳，也不禁握緊，回想起自己的求學(xué)生涯，苦笑著但又堅(jiān)定。一輪紅日緩緩升起，陽光照映在他的面孔上，雙眼微瞇，忽然看見了那塊紅色的土地，有一線岸仿佛如同一只猛虎在養(yǎng)精蓄銳，學(xué)者明白他得喚醒那只猛虎。他終于看到了那個(gè)岸，他也明白在岸之前他會(huì)失去許多，同樣在岸之后，又是一個(gè)全新的'開始。
岸是學(xué)者求學(xué)生涯的結(jié)束，是回報(bào)祖國的開始。
岸·校園
一腳踏進(jìn)初中校園，有些稚氣的臉卻有些膽怯。迎來了一個(gè)個(gè)陌生的面孔，我卻對自己的未來一無所知�；厥仔W(xué)歡悅快樂的時(shí)光，那與同伴嬉戲打鬧的童年，不禁感嘆：結(jié)束了嗎?初中的學(xué)習(xí)生活充滿緊張的氣氛，一個(gè)個(gè)你追我趕，互不相讓。那個(gè)校門不就是那個(gè)岸嗎?是童年和少年的分水線，就像一條護(hù)城河，把童年和少年時(shí)期分隔了起來。岸的前面是歡樂的童年，岸的后面是拼搏的少年時(shí)期。
岸是歡悅童年的結(jié)束，是拼搏的少年時(shí)期的開始。
岸·都市
兒時(shí)的我拖著沉重的箱子，一手抱著布娃娃，一手緊緊地抓著媽媽的裙擺，來到了這個(gè)快節(jié)奏的都市�？諝庵械膹浡饘俚臍庀ⅰＷ谄�?yán)�，腦海里不時(shí)浮現(xiàn)出在老家追著螢火蟲要燈籠的日子，也不時(shí)浮現(xiàn)出對都市的遐想，充滿期待，慢慢我離鄉(xiāng)村生活越來越遠(yuǎn)，好像有一個(gè)河岸把我和它分開，迎面而來的是都市的快節(jié)奏。心中有些失落也有些失望，我知道我得投入全身心進(jìn)入這個(gè)新的生活，新的開始。
岸是鄉(xiāng)村田園生活的結(jié)束，是都市生活的開始。
岸是什么?是水與土的邊界，是人生活的限制，也是大自然的規(guī)則。岸是舊的結(jié)束，也是新的開始。我們要調(diào)整好自己的狀態(tài)，去迎接新的開始。
話題作文 篇3
人們似乎特別在意自己在他人心目中的位置——故父母的總愛問自己的孩子：“爸爸和媽媽誰好？”年少的我們總愛問朋友：“我是你最好的朋友嗎？”年輕的戀人總愛問對方：“我是你最愛的人嗎？”學(xué)生的心目中，總是最關(guān)注誰是老師的得意門生。
我們問，因?yàn)槲覀儧]有把握，我們想用別人的看法來衡量自己。我也曾是個(gè)愛問這類傻問題的人，因?yàn)槲谊P(guān)心。但對于排位和名次，我采取坦然的態(tài)度。爭是要爭的，但無論怎樣，爭的結(jié)果總有第一、第二、第三……不是我處在這個(gè)位置，就是他處在這個(gè)位置。如果不在第一的位置上，我就把它看做是另起一行。承認(rèn)自己的排位，淡化名次觀念，保持一顆寧靜的心來善待自己，善待生活。
與排名次的位置相比，分工的位置有所不同。荷葉、荷花立在水面上，藕卻深埋在水中泥土里。雖然處于不同的`位置，但如果沒有泥土中的藕，荷葉、荷花怎能展示裊娜的身姿？如果沒有荷葉、荷花，泥土中的藕也一定不能茁壯成長。
每一個(gè)位置都因另一個(gè)位置的存在而存在，兩者是相輔相成的，是平等的；正因?yàn)槿绱耍恳粋�(gè)位置又都是有意義、有價(jià)值的。
也許人的一生就是一個(gè)尋找自身位置的過程，尋找一個(gè)能在歲月長河中留下痕跡的位置，借以證明自己曾經(jīng)真實(shí)地活過一回。不管這個(gè)位置是至高無上，還是低微無比，它都是獨(dú)一無二的，都屬于自己的風(fēng)采。
位置需要尋求，位置不必刻意講究。
話題作文 篇4
天，還未被烏云遮住，就開始落下大滴大滴的雨。我，獨(dú)自走在路上，還來不及抬頭看看天空，不爭氣的眼淚便如雨般往下流。
那眼淚，輕輕地滑過我的臉龐，卻深深地墜向那冰冷的心。我沒有避開雨，只是靠在長椅上，仰著頭，閉著眼，嘴角微微抽動(dòng)。一滴滴來自天空的冰冷的雨落在臉上，和暖暖的淚水交融，慢慢地慢慢地，一起滑下。
不經(jīng)意間，腦海里浮現(xiàn)出一片茫茫的大海，是屬于我故鄉(xiāng)的海！海邊的沙灘上，是太婆和小小的我，我們光著腳丫，踩著細(xì)柔的沙子，看著藍(lán)藍(lán)的大海，聽著漁船歸來的號角聲，聞著海風(fēng)的氣息。太婆輕輕地牽著我稚嫩的小手，眼里滿是喜愛，用帶著十足鄉(xiāng)音的潮汕話問我：“好玩不？”海風(fēng)呼呼地吹，我抬頭大聲對太婆說：“好玩！但是風(fēng)要吹掉我的頭發(fā)啦！”太婆看看四周，便大步走向店鋪，我不知她要干什么，所以一直看著她，回來時(shí)，她手上多了一個(gè)小草帽。
太婆向我走來，笑嘻嘻地說：“戴個(gè)紅繩草帽吧！”說完，便給我戴草帽，還給我用紅繩打了個(gè)漂亮的蝴蝶結(jié)。我高興地抱著太婆，還在沙灘上撿了好多貝殼送給她。我們倆便在夕陽的陪伴下走回家，太婆唱著潮劇，我則在旁邊依依呀呀，我們的手一直緊緊牽著，我們的笑聲和著海潮的浪聲……
現(xiàn)在，坐在初三的教室里，每個(gè)人都投入了緊張學(xué)習(xí)的狀態(tài)，雖然我有時(shí)候很累，但我每天都和同桌、舍友說起：“還有幾天中秋國慶就要放假了！”離放假的時(shí)間越近，我便越開心，不管學(xué)習(xí)再累，不管體育訓(xùn)練再累，只要一閉眼，我就可以看到故鄉(xiāng)的海，看到海邊的沙灘，有一個(gè)彎著腰的`身影，也在數(shù)著，還有幾天，就可以再看到我，再和我一起看海，一起……
可是為什么上天總喜歡跟人開玩笑……
周五晚回家，正想問爸爸媽媽，可否一放假就趕路回去，爸爸卻一臉悲傷地告訴我：“太婆她……，她隨太公去了……”
我輕輕地“哦”了一聲，便快步?jīng)_進(jìn)房間，攤在地上，看著天花板，再也忍不住心中的悲痛。
那個(gè)晚上，我一直沒有睡，紅腫的雙眼注視著夜空中的圓月，看著好近好近，但當(dāng)我伸出右手想摸摸它時(shí)，卻無論如何也摸不到它。我緊緊地閉著雙眼，可眼淚不停地流下，我躺在地上，全身無力，只是停不下抽泣，就這樣，過了一個(gè)漫漫長夜。
雨似乎停了，靠在長椅上的我緩緩地睜開雙眼，有一抹陽光照在我身上，我伸出雙手，雖抓不住那光，卻感受到了一絲絲熱量，我朝著陽光的方向，輕輕地說著：“太婆，再見！”
我轉(zhuǎn)身走回家，背后隱隱約約有一股暖暖的熱量。于是，我揚(yáng)起頭，在陽光的陪伴下，一直往前走，往前走……
話題作文 篇5
愛默生說：“節(jié)儉是你一生享用不完的美宴�！钡拇_，從古到今，人們發(fā)現(xiàn)節(jié)儉可以帶來成功、創(chuàng)造財(cái)富，節(jié)儉本身就是一個(gè)聚寶盆。
美國知名品牌的大公司——沃爾瑪，曾經(jīng)以不凡的業(yè)績，連續(xù)3年蟬聯(lián)世界財(cái)富排名500強(qiáng)榜首。沃爾瑪?shù)某晒﹄x不開它的嚴(yán)格管理、離不開它的“知名”，也源于它的高效益和出手的“儉”。沃爾瑪?shù)霓k公室都十分簡陋，而且空間狹小，即使是城里的辦公室也是如此。另外，一旦商場進(jìn)入銷售旺季，從經(jīng)理到管理人員全部到銷售一線，當(dāng)起搬運(yùn)工、營業(yè)員、收銀員等角色，從而降低成本。所以說，節(jié)儉是無處不在的。
在我們生活中有很多不節(jié)儉的現(xiàn)象。比如：上完美術(shù)課，同學(xué)們做完手工后的卡紙、白紙，全部都被大塊大塊地丟進(jìn)垃圾桶；在餐廳吃飯，點(diǎn)了許多菜又吃不完，直接被倒進(jìn)了泔水桶；洗臉?biāo)⒀罆r(shí)，就算這時(shí)不需要用很多水，水龍頭也開著，讓它“嘩嘩地”流著……要知道，浪費(fèi)是可恥的，節(jié)儉是光榮的！我們現(xiàn)在已經(jīng)有了節(jié)儉意識，不少人也學(xué)會(huì)了節(jié)儉：適量點(diǎn)菜，吃不完的盡量打包；不亂花錢；懂得洗完手要關(guān)好水龍頭，不讓水白白流走；沒寫完的舊本子、紙張用來打草稿；節(jié)約用電。
我家也有節(jié)儉這樣的一些例子：奶奶愛種花，奶奶就把家里的'一些泡沫盒子拿來種上一些花；還把一些穿不了的褲子剪了做成了袖套、枕套和布袋子，把一些紙盒子、塑料瓶收起來賣錢；我把一些塑料瓶也再次利用了：把塑料瓶的瓶口剪掉做成了筆筒、花瓶，把里面裝一些小扣子等東西收藏起來……
節(jié)儉的結(jié)果是減少浪費(fèi)，降低成本。因此，節(jié)儉可以為個(gè)人、為家庭帶來幸福，所以，節(jié)儉不僅是一種美德，更是一種悄無聲息的財(cái)富創(chuàng)造。
話題作文 篇6
感恩父母，感激父母；感恩老師，感激老師；感恩社會(huì)，感激社會(huì)。感恩不等于感激，感恩是感激的一種廣義說法。
十月懷胎，一朝分娩，母親辛辛苦苦帶我們來到這個(gè)世上。我們的到來，加速了時(shí)間的流逝，在不知不覺中，父母已是滿頭白發(fā)。作為孩子的我們，又能怎么做呢？感激，一腔感激是否能加速自己的年齡，為父母承擔(dān)一些自己力所能及的事。我不知道父母的真實(shí)想法，但我知道，父母們一定希望自己的孩子健康，快樂……他們舍不得讓孩子吃苦，自己省吃儉用，為孩子們默默付出。面對這樣的父母親，我們怎能無動(dòng)于衷，父母不要求你怎樣怎樣，因?yàn)樵谒麄冃闹�，孩子永遠(yuǎn)是最棒的。留點(diǎn)感激在心中，世界將會(huì)充滿愛。
每年的九月十日是教師節(jié)，在這一天，老師們沒有載歌載舞，甚至有些老師已忘記了屬于他們的節(jié)日。早上，和往常一樣來到教室輔導(dǎo)學(xué)生們讀書，晚上，坐在椅子上，在臺燈的陪伴下修改作業(yè)。有人說，“教育是世界上最光輝的事業(yè)�！庇腥速澝览蠋煟骸按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！睂τ诶蠋�，正處在學(xué)習(xí)階段的我們，心中早已充滿無限感激了。他們用他們的智慧成就學(xué)生們的未來，他們希望“青于藍(lán)而勝于藍(lán)”，正是這些人的存在才鑄就了祖國的未來。老師，我敬您，愛您。我對您致以十二萬分的感激！
人生處處是光明�！吧街厮畯�(fù)疑無路，柳暗花明又一村。”在當(dāng)今這個(gè)社會(huì)，優(yōu)勝劣汰是注定的。社會(huì)磨煉了某些人，社會(huì)消滅了一些人，社會(huì)幫助了一那在群人。殘酷的社會(huì)現(xiàn)實(shí)讓生活在下層階級的人無可奈何，沒有人情味的'社會(huì)氛圍，早已彌漫于整個(gè)角落。整個(gè)社會(huì)里面，住著各種各樣的妖怪。讓沒有頭腦的人類埋怨去吧，讓人類見鬼去吧。盡管如此，在我的心中，仍然充滿了對社會(huì)的感激。
留點(diǎn)感激在心中，天會(huì)更藍(lán)，水會(huì)更綠，花會(huì)更香，人會(huì)更美麗。可愛的一切從感激開始。
話題作文 篇7
每個(gè)人都有自己心中的偶像，我也不例外。有的人的偶像是名人；有的人的偶像是古人；有的人的偶像是明星……而我的偶像則是教我們四年級語文的張老師。
張老師有著一頭烏黑亮麗的秀發(fā)，一雙水汪汪的大眼睛好像會(huì)說話似的。當(dāng)你做了不應(yīng)該的`事時(shí)，她就會(huì)用生氣的眼神盯著你，直到你低下頭來承認(rèn)錯(cuò)誤為止；當(dāng)你做了令她高興的事時(shí)，她便用含笑的眼睛看你，好像是在欣賞一件什么寶貝似的。 我敬佩她學(xué)富五車。有一次，在午休的時(shí)候，我在做媽媽給我布置的奧數(shù)題，但是，有一道題我左思右想，試了很多遍，都解答不出來。我想：問同學(xué)吧，就怕他們不肯、也不會(huì)做；問老師吧，可數(shù)學(xué)老師在辦公室。這時(shí)，張老師朝我走了過來，和藹地問道：
“吳佳瑜，你怎么了？”我膽怯的回答：“張老師，這道數(shù)學(xué)題我不會(huì)做�！睆埨蠋熆纯搭}目，想了一會(huì)兒，然后滔滔不絕地給我講解了起來，還出了一些相似的題目，讓我弄懂。
我敬佩她關(guān)心同學(xué)。有一次，我肚子疼，張老師知道了，就把我扶到辦公室。她急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，又是給我敷熱水袋，又是給我喝水，還時(shí)不時(shí)地問我好多了沒有，我為了不讓張老師擔(dān)心，就說：“好多了。
”“那就好，我可擔(dān)心死了�！蔽衣犃耍D時(shí)熱淚盈眶。張老師看見了，撫摸著我的頭說：“傻孩子，這是老師應(yīng)該做的�！� 這就是我的偶像，一位小學(xué)語文老師——張老師。
話題作文 篇8
沙啞的嗓音，微皺的面容，佝僂著脊背，期盼的目光，便是您給我的第一印象……
目光盈盈
雖已入秋，但天氣卻無一絲轉(zhuǎn)涼的意思，仍縱著那紈绔的太陽無情的燒灼著祖國的“花朵”們。而您的到來，卻似一縷“清風(fēng)”，遣散了我們的躁動(dòng)，給了我們一絲鎮(zhèn)定。
午自習(xí)，酷熱難耐，誰還有心思學(xué)習(xí)？連那些平時(shí)貪戀書桌木質(zhì)清香的學(xué)生也無一絲倦意。不知哪個(gè)調(diào)皮的學(xué)生，又趁同學(xué)們無心學(xué)習(xí)，在班里與他幾位幫派好友打起了“啞謎”，一傳十，十傳百，班中很快“炸”了起來，擾的那些靜心看書的同學(xué)也發(fā)起火來。幾個(gè)值日班長七嘴八舌嚷這兒吵那兒，好不安心，我心中一股無名怒火再次燃起，真想大吼一句。
窗口一閃，陌生卻又嚴(yán)肅的臉鎮(zhèn)住了同學(xué)們。然而總有一些不怕事的又哄起來，我竭力阻止，仍無濟(jì)于事。那身影一顫，消失不見，我跌坐在位上，努力平息心中怒火�！鞍嚅L呢？午自習(xí)還這么吵！想通報(bào)是不是？”一個(gè)沙啞卻有力的聲音，穿過鬧嚷的屏障，鉆進(jìn)我的耳道，刺痛了神經(jīng)，冰涼了我的心。下意識抬頭，撞上您的目光，沒了那冰冷，滿是盈盈，同學(xué)們大概也察覺到什么，閉了嘴巴。您看了看我，掃視完教室，微咂了下嘴，又快步離開了。您的手背后，頭微歪著，好像在思索什么。又一回頭，您嘴角微翹，目光盈盈，如清風(fēng)流入班中，安撫我那狂躁的心。
目光灼灼
“咕……嚕�！鼻疲疫@不爭氣的'肚子，才上午第三節(jié)課，它就跑神哼起了小曲兒，揉揉肚子，勉強(qiáng)將思緒強(qiáng)行拉回課堂，不一會(huì)兒它又開始了搖滾樂的作曲中，唉！
“�！睈偠拟徛曇胰胧程茫M管平時(shí)難以忍受食堂的做派，但為了我這不省油的肚子，也就只能委屈一下嘴巴了。窗口前的人不知是怎么了，行如蝸牛般懶怠。終于輪到我了，阿姨大手一揮，滿滿一勺的菜，眼看就要到盤中了，誰想阿姨手腕一抖，“嘩……”到口的佳肴都隨地心引力落入菜盤中，我心中說：阿姨，您的肌腱炎是老毛病了吧……我低著頭端起菜，想找個(gè)位置坐下，剛轉(zhuǎn)身就被一把大手網(wǎng)住，溫暖，抬眼，熟悉而陌生的目光，是您！“這個(gè)不行，盛滿！”沒了剛剛的柔和，您仍沙啞的嗓音嚴(yán)厲起來，命令著阿姨盛滿飯，阿姨的肌腱炎瞬間被治愈，滿滿一勺菜蓋在飯上，渾厚的碰擊聲。我接過飯盤，對上您的目光，向其道謝，您的眼中仍有火光灼灼，滿是期望，點(diǎn)亮我希望……
您總在校園中四處巡視，同眾多老師一樣多面，開心時(shí)笑，不開心時(shí)吵。唯獨(dú)不同的是您的目光，如盈盈一水、灼灼一陽，在我心間！
話題作文 篇9
暮色降臨，天空由原先的橙紅色漸漸變成了暗灰色，星星正躲在云層中，準(zhǔn)備出場了。接著，天空便變得一片黑，星星眨了眨眼睛，知道時(shí)機(jī)已到，于是就從云層中竄出來。在黑暗的夜空中，努力的閃著自己微弱的光芒。
不一會(huì)兒，夜空中權(quán)力最高，最耀眼的月亮也慢慢地走了出來，撇了撇她身旁的星星，說道：“喲喂!你難道不知道在這夜幕中，是誰散發(fā)出巨大的光芒，是誰給了大地上的行人亮光，是誰是這天空中最耀眼的人嗎?”星星點(diǎn)了點(diǎn)頭，說：“知道，是您，您在這夜色中的價(jià)值比我們這些小星星的價(jià)值高很多倍，您是我們的領(lǐng)頭人�！痹铝谅犃耍瑥目罩心昧艘粡埫婕�，遮住了自己的容顏，羞澀的笑了。然而，她也開始自大起來，動(dòng)不動(dòng)就在星星多的地方，將自己的光芒遮住了它們僅有的微光。許多的星星在背地里討論：“月亮那么驕傲，總是故意走到我們身邊炫耀自己，以后我們還是離她遠(yuǎn)點(diǎn)吧�！�
于是，星星們都慢慢地散去，只留下了月亮一個(gè)獨(dú)自停留在原地，天空頓時(shí)失去了一大半的光芒。地上的行人看不清路，于是就責(zé)怪月亮為什么不能再亮一些，小孩子們再也不會(huì)望著天空了，因?yàn)樘炜丈现挥性铝�，而星星們卻不知道去哪里了，頓時(shí)失去了好奇心。
月亮感到很不解：為什么會(huì)這樣呢?按理說應(yīng)該是我的光芒低得過所有星星的光芒的啊，可為什么星星們一走，我卻變得如此暗淡無光了呢?于是，月亮回家反思了一夜，第二天，月亮向星星們道歉。之前的`那顆星星說：“其實(shí)，每個(gè)人都有各自的優(yōu)點(diǎn)，都有各自的價(jià)值，我們這些小星星團(tuán)結(jié)了起來，才能照亮整個(gè)天空，我們才能夠襯托出你的耀眼光芒啊，我們應(yīng)該團(tuán)結(jié)起來，幫助那些需要光芒的人吧!”月亮聽了之后恍然大悟。
從此，星星和月亮一起在夜色中散發(fā)自己的光芒，為了那些路人可以看清前進(jìn)的路……
話題作文 篇10
讓是一種文明的體現(xiàn)，更是中華民族的傳統(tǒng)美德�！叭谒臍q，能讓梨”，他讓出了情親。晉文公的“退避三舍”讓出了誠信。而四年級上學(xué)期，一次同學(xué)的讓，讓我獲得了真誠的友誼。
那是四年級上學(xué)期開學(xué)的前一天，我們到校交暑假作業(yè)，學(xué)校來了新課本，老師讓我們幾個(gè)班干給全班同學(xué)發(fā)新課本。我發(fā)語文書、王明明發(fā)數(shù)學(xué)書、劉思宇發(fā)英語書······不到半個(gè)小時(shí)，所有的課本、練習(xí)冊、本子都發(fā)到了同學(xué)們的手中。我也滿頭大汗地坐回自己的座位上，用濕巾擦了擦手，迫不及待地翻看我的一堆新課本。忽然，我發(fā)現(xiàn)我的`數(shù)學(xué)書與別的書不一樣，我拿起來看了看，書被塑料繩勒得有深深的凹痕，我皺起了眉頭，心里很不高興�？纯次彝赖臄�(shù)學(xué)書也和我的一樣。我心想：王明明真不夠意思，雖然平時(shí)我倆是學(xué)習(xí)的對手，誰也不服誰，也不能把這樣的書發(fā)給我，這不是報(bào)復(fù)嗎？我同桌也不服氣，悄悄跟我說：“王明明給自己發(fā)的一定是好書，我找他去換！”我與同桌的神情和舉動(dòng)沒有逃脫老師銳利的眼睛，老師問：“袁祺，李若陽，你們倆什么事？”我撅著嘴，小聲嘟囔著：“老師，王明明發(fā)給我的數(shù)學(xué)書是壞的。”老師走過來看了看書，回頭說：“王明明，你站起來，把你的數(shù)學(xué)書給大家看一看！”王明明的臉漲得通紅，慢吞吞地站起來，把數(shù)學(xué)書舉了起來�！把剑∷臅敲磁K！”“��！他的書都破皮兒了！”……同學(xué)們議論紛紛。我吃驚地看著那本破損的書，臉“刷”地一下紅了起來，這時(shí)，一股敬佩之心油然而生。班主任說：“這是咱們班最破的一本數(shù)學(xué)書，是運(yùn)書工人不小心弄壞的，王明明把它留給了自己，你們說他的行為美不美呢？”“美！”全班同學(xué)異口同聲地回答，我也激動(dòng)得帶頭鼓起掌來。
下課了，我找到王明明，主動(dòng)向他道了歉，王明明笑著說：“沒關(guān)系，我們還是好朋友�！睆拇�，我對他的偏見沒有了，我們成了學(xué)習(xí)上的好搭檔，課間活動(dòng)的好伙伴。
是那一次同學(xué)的“讓”，讓我了解了同學(xué)的美好品格，獲得了真誠的友誼�！白尅痹谖覀兊纳钪须S處可見，如果每個(gè)人都把“讓”當(dāng)成自己的行為準(zhǔn)則，那么我們的生活該是多么和諧而美好�。�
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