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實用的四年級故事作文300字集錦八篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的四年級故事作文300字8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
四年級故事作文300字 篇1
從前有一枝嬌小的牽�；ㄒ揽恐髽渖L，傍晚的時候微風(fēng)吹過，她伸伸懶腰；風(fēng)和日麗的時候，她唱起歡快的歌兒；下雨的時候，大樹伸出廣闊的臂膀為她遮雨；只有下毛毛雨的時候，大樹才讓她與雨絲做游戲。
在大樹精心呵護(hù)下。牽�；ㄩ_出了幾朵淡紫色的小花。黃色的花芯，微風(fēng)吹拂，留下陣陣清香。她是多么美麗呀！小松鼠跳過來溫柔的對她說：“牽�；ń憬�，你真漂亮，可是這棵大樹實在與你不配，他只有綠葉，卻沒有鮮花。而且遮擋了你美麗的花朵�！闭f完后，松鼠一蹦一跳地走了。小草抬起頭：“牽�；ㄐ〗�，你真美麗，你有高貴典雅的花朵，寬大的葉子，綠色的莖，你真美麗�？上н@棵大樹太難看了，你應(yīng)該到更廣闊的平原去展示你的風(fēng)采，讓更多的.人知道你的美麗。”時間久了，牽�；ㄔ絹碓接X得大樹與自己不配。于是她松開了藤腳，爬向了地面。
過了幾天松鼠妹妹和小草弟弟又來找牽�；ㄍ嫠＃l(fā)現(xiàn)她軟軟地躺在地上，無精打采地說：“我纏繞在大樹上的時候，我認(rèn)為他遮擋了我的美麗。當(dāng)我離開大樹，卻發(fā)現(xiàn)連生存都成了問題。離開了大樹，我卻也失去了最親密的朋友啊！”
四年級故事作文300字 篇2
20xx年3月5日，伴隨著一聲響亮的啼哭，又一個可愛的小女孩降臨到人間，那就是我――遲冰玉。
媽媽告訴我，我還在媽媽肚子里時，她跟爸爸就開始給我起名字了。他們翻閱了大量的詩詞文章，參考了好多刊物上刊登的兒童的名字，最后確定了兩個為我所用。如果是男孩，叫遲騁，因為我姓遲，又屬馬，取馳騁的諧音，喻我象駿馬一樣，在人生的天地中自由馳騁；如果是女孩，叫遲冰玉，冰，水為之，而寒于水，青出于藍(lán)而勝于藍(lán)。希望我繼承他們兩人的優(yōu)點并超越他們，既有冰的純潔，又有玉的堅韌，冰清玉潔，晶瑩剔透，富有靈性。名字雖然很平凡，但寄托了爸爸媽媽的殷切期望。
隨著年齡慢慢的增長，我讀的書也越來越多，逐漸懂得了一些道理。知道了“冰凍三尺非一日之寒”，還知道了“玉不琢，不成器”。父母遺傳給我優(yōu)秀的基因，這僅僅是“美玉”的基礎(chǔ)，要想成為晶瑩、明潔、美麗的.冰玉，還需要我鍥而不舍的努力。我要“精琢細(xì)磨”自己，決不辜負(fù)父母美好的心愿，做一個高尚、貞潔的人。
我喜歡我的名字。
四年級故事作文300字 篇3
杜鵑花和仙人掌是鄰居，可是杜鵑花卻不喜歡這個鄰居。
春天，杜鵑花開了，它得意的對仙人掌說：“你看你渾身刺，不僅難看，還扎人。你看我多漂亮，渾身開滿了鮮花，蝴蝶都圍著我飛舞!可仙人掌聽了，什么也沒說，只是微微一笑。
夏天，杜鵑花都快被曬蔫了，它難受地眼淚都快流出來了。而仙人掌卻不怕烈日，堅強(qiáng)的站著。還安慰杜鵑花說：“你看，太陽馬上就下山了，你再堅持一會吧!
秋天，有一個小孩得了腮腺炎，需要用仙人掌來治療，小孩的`爸爸拿著刀子圍著仙人掌轉(zhuǎn)了幾圈。杜鵑花著急地對仙人掌說：“別讓他割你，可疼了，你的身體還會流血呢。仙人掌說：“沒關(guān)系，救人要緊。于是鋒利的刀子刺進(jìn)它的身體，一刀一刀的劃過，它咬緊牙，并沒有哭忽然間，杜鵑花覺得心里被什么東西刺了一下，和仙人掌比起來，它覺得自己非常渺小，并向仙人掌道了謙。它倆成了好朋友。
冬天，仙人掌和杜鵑花一起攜手走過寒冷的冬天，去迎接美好的春天。
四年級故事作文300字 篇4
在我們的生活中很容易就看到墻，我們現(xiàn)在對墻已經(jīng)是很了解了。
生活中有許多墻，比如人墻、防火墻、磚墻、水泥墻、城墻等。
而我要向大家提出的是一個粘滿了獎狀的墻，在我國汶川地震中，學(xué)校都已經(jīng)變成廢墟，可是這個粘滿獎狀的墻沒塌。就是這個墻救出了很多的學(xué)生。在這個墻的保護(hù)下，許許多多的孩子保住了生命，有了新的開始。墻上記載了每個學(xué)生的`成長過程和榮譽。許多家長看到后沒有痛哭流涕而時感到欣慰。就是這不起眼的一堵墻起到的作用，是他救出了許多的生命，是他讓無數(shù)的人有了生的希望。
四處是廢墟，只有這面墻還堅強(qiáng)的站在那里。大家看到這堵墻就像看到了希望。我們要像這堵墻一樣堅強(qiáng)的活下去，不能隨便就倒下。在惡劣的環(huán)境下也要堅強(qiáng)的挺立在那里，展現(xiàn)自已的風(fēng)采。
就是這面粘滿了獎狀的墻讓我流下了淚水。這面墻將鞭策著我，鼓勵著我，讓我向他一樣堅強(qiáng)來迎接新的生活。
四年級故事作文300字 篇5
很久以前，有一個窮苦的老婆婆，她種了一棵棗樹，她每年秋天的時候，都會去收棗子，把棗子賣掉，用賣棗子的錢換糧食。
有一年秋天，棗樹上長滿了紅彤彤的棗子，就像一個個小燈籠。老婆婆因為有一點事情，所以要走開一天，可是，就在老婆婆走的那一天，下了一場狂風(fēng)暴雨，那場風(fēng)雨交加，電閃雷鳴。雨停了，可是樹上的紅棗幾乎都被大雨打到了地說，老婆婆一點也不知道。
突然，來了一只小刺猬，說：“今天的'運氣真好，居然發(fā)現(xiàn)了這么多棗子�！庇谑�，小刺猬縮成一個球，一滾，背上都沾滿了棗子。小刺猬高興地走回家了，在半路上遇到了啄木鳥。啄木鳥說：“小刺猬，你這么多的棗子，是從哪兒來的啊?”小刺猬說：“我從那個窮苦的老婆婆家的院子地上看見了許多棗子，我一滾，背上就都沾上了棗子�！薄靶〈题�，你不應(yīng)該拿老婆婆的棗子�！弊哪绝B說。一只烏鴉聽到了他們的談話說：“是啊是啊�！毙〈题f：“那我們把紅棗還給老婆婆�！弊哪绝B把門啄一個洞，他們同心協(xié)力，把紅棗放到房子里。
老婆婆來到棗樹下，看到?jīng)]紅棗，很傷心，可一開門，就驚呆了。
三只小動物躲在石頭后笑呢!
四年級故事作文300字 篇6
從我出生到現(xiàn)在已經(jīng)有十一年了這十一年，把年幼無知的教育成明理懂事的小學(xué)生。
小時，不懂事，經(jīng)常讓你操心，當(dāng)你生氣批評我時候，卻不聽，還與你頂嘴。但是現(xiàn)在可以放心了已經(jīng)長大了不會再讓你操心，讓你生氣了。
記得有一次，有點不想學(xué)畫畫了便一次次鼓勵我要我堅持下去，開導(dǎo)我做事要一心一意，不能像小貓釣。有時，還與我一起研討我畫畫作品，給我指出其中不足之處。鼓勵和幫助給了很大的力量。
爸爸媽媽，需要幫助的.時候，給予了幫助；遇到困難時，鼓勵了現(xiàn)在要對你說一句：爸爸媽媽，永遠(yuǎn)愛你。
爸爸媽媽，教會我做人的道理；教會我不能在困難面前低頭；教會我時時刻刻都做個文明禮貌的讓大家都喜歡的孩子。
生命的每時每刻，用親人的愛，父母的愛，永遠(yuǎn)滋潤著我對我愛，對我關(guān)心、照顧，一生都不會忘記！
四年級故事作文300字 篇7
說起《伊索寓言》，大家應(yīng)該都十分熟悉，那是由一個個精煉生動的小故事來體現(xiàn)生活中那些不易察覺的真理，讓我們在人生中懂得許多道理，明白很多知識。
《伊索寓言》作者伊索，是公元前6世紀(jì)的古希臘人，他所寫的小故事，言簡意賅，平易近人。在書中基本沒有用人來描寫故事，而是讓動物用擬人，比喻，夸張等手法，來模擬人類的思想，行為，語言。
《伊索寓言》中的小故事“烏鴉和鳥類”，“狼來了”，“兩個仇人”，“狼和鹿”，“狐貍和烏鴉”……十分引入入勝。其中，“烏鴉和鳥類”這一故事讓我感悟極深，故事大概內(nèi)容是這樣的：有一天，宙斯要在鳥類中選鳥王。烏鴉也想當(dāng)王，但它知道自己十分難看，便想了個辦法。它到處撿別的鳥兒身上掉下來的羽毛，粘在自己身上。到了評選日子，鳥兒們看到烏鴉身上有它們的羽毛時，便十分氣憤地上去拔回了羽毛。這個故事讓我明白了：借助別人的'東西，遲早會被揭穿。其實，在生活中也有許多這樣的人：考試時偷看答案，唱歌時假唱……
我們要牢記《伊索寓言》中的每一個道理，養(yǎng)成積極樂觀的人生態(tài)度，抗拒挫折的意志和能力。讓這些經(jīng)典的道理伴隨我們度過一生！
四年級故事作文300字 篇8
這是一個沒有戰(zhàn)爭的故事，一個沒有國王的故事，一個和平相處的`故事，可還有一些無可就藥的壞蛋。
一天，兔媽媽去跟貓媽媽去喝咖啡，小兔和小貓被鎖在一間屋子里，它們在玩電腦游戲，恰好一只狐貍來了，他想來捉小貓和小兔的，可小貓家的周圍是一條河，狐貍想游過去，但水流太大，把狐貍沖了個半死，“��！救命呀！”狐貍大喊，可沒人回答，在千鈞一發(fā)之間，一個閃電般的東西纏住狐貍，把他送到一塊礁石上，原來是閃電蛇，狐貍謝了又謝，閃電蛇大方地說：“沒關(guān)系�！�
狐貍經(jīng)過努力終于過了河，他去敲門時，一個拳頭把狐貍打倒了，狐貍又跳起來，向拳頭猛擊，門的鎖壞了，們自然就打開了，可剛進(jìn)去，兩個大手銬從左右方出現(xiàn)，把狐貍的腳銬住了，接著天花板裂開，一個大機(jī)器掉了下來，狐貍猜這就是進(jìn)入房間的機(jī)器，他一蹦一蹦地跳進(jìn)到了機(jī)器里，原來是個攪拌機(jī)，把狐貍跟泥巴攪在一起，弄地狐貍喘不過氣來。狐貍心中怒火沖天，向周圍亂踢，結(jié)果一個比狐貍還大幾倍拳頭把狐貍打出了家門，一直打到從林里。
“哎，多么倒霉的一天”狐貍說。
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