總會(huì)想起那張照片的作文（精選43篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？小編想問(wèn)問(wèn)大家的心目中有沒(méi)有一張總會(huì)想起的照片呢？下面是小編整理的關(guān)于總會(huì)想起那張照片的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
總會(huì)想起那張照片的作文 篇1
坐在床上，又看到桌上的一張照片，我的思緒回到了那天。
那是一張?jiān)鯓拥恼掌�？照片中，大雨傾盆，一個(gè)老男人弓著腰，穿著深褐色的已有些破舊的雨衣，一雙通紅的雙手有力地抓著摩托車的車把。
我的眼淚又來(lái)了。
那個(gè)雨天，我站在學(xué)校門(mén)口的屋檐下，看著窗外如幕的大雨，不禁打了個(gè)寒顫。今天早上，因?yàn)槭謾C(jī)的事和父親發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，而且他說(shuō)過(guò)今天單位忙，應(yīng)該不會(huì)來(lái)接我了！我冷笑一聲，把外套的衣領(lǐng)立起來(lái)，用手護(hù)住頭，正準(zhǔn)備來(lái)一次從學(xué)校到家里的百米沖刺�！拔梗 币粋�(gè)粗魯又響亮的聲音撞擊著我的耳膜。我收回剛邁出的左腳，習(xí)慣性地回頭，看到了一個(gè)熟悉的身影。
是爸爸！可是他怎么會(huì)來(lái)？“還站著干嘛？快過(guò)來(lái)！”我這才反應(yīng)過(guò)來(lái)，小跑過(guò)去，鉆入帶著父親體溫的`老舊的雨衣。爸爸手握著車把，用斥責(zé)的語(yǔ)氣說(shuō)：“不是跟你說(shuō)了，下雨在校門(mén)口等我嗎？這樣跑回去會(huì)感冒的，還怎么讀書(shū)？”“哦！”我冷冷地應(yīng)了一聲。他總是向我強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)。
“嘟——”伴隨著一陣刺耳的聲音，摩托車啟動(dòng)了。“噼里啪啦——”雨似乎越來(lái)越大，我能感受到雨點(diǎn)打在雨衣上的力度�！班枥锱纠病蔽野焉眢w蜷縮在爸爸溫暖的身后。雨還在繼續(xù)，冷風(fēng)迎面而來(lái)，我的手被凍得僵硬。我閉著眼睛，靜靜地聽(tīng)著風(fēng)嘶啞地怒吼�！袄鋯�？”爸爸率先打破了這尷尬的氣氛。“冷。”他變魔術(shù)似的從車前抽出一件外套。我用手去接，無(wú)意間觸碰到了他的手。那是一只怎樣的手？冰冷，粗糙得像老樹(shù)的干樹(shù)皮。再看一眼，他的手上滿是雨水，整只手被凍得粉紫。我接過(guò)外套，有些心酸。
“到了�！彼衍囃Ｏ聛�(lái)：“你先回去，爸爸單位里還有事�！薄班拧！蔽易焐蠎�(yīng)著，腳卻未動(dòng)，看著他再次啟動(dòng)車子。我把手插進(jìn)口袋，突然摸到一個(gè)東西——相機(jī)。我迅速抓起相機(jī)，拍到了父親遠(yuǎn)去的背影。
看著手中的照片，我的眼淚流了下來(lái)。
其實(shí)，他是愛(ài)我的，只是，父愛(ài)無(wú)言。
總會(huì)想起那張照片的作文 篇2
頭頂是藍(lán)天白云，腳下是怪石嶙峋，笑容滿面，昂首挺胸，放眼遠(yuǎn)方……照片上的我簡(jiǎn)直就是一個(gè)英雄�？粗@張照片，我不禁想起了那個(gè)晴朗的周末。
那天，我和爸爸一起登山。陽(yáng)光照在崎嶇的山路上，空氣中散發(fā)著野花的清香。望著深遠(yuǎn)的天空，白云流轉(zhuǎn)，耳畔傳來(lái)陣陣蟬鳴，好不愜意。
我興高采烈地走著，好想一下子飛到山頂，去感受一下“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的豪情。我在前面跑得飛快，山上游人很多，我不停地趕超。爸爸卻不慌不忙地跟在后面，東瞧瞧，西看看。
俗話說(shuō)：“行百里者半九十�！钡拇_，前面的“九十里路”固然重要，最要緊的卻是那最后的`“十里路”能否堅(jiān)持下去——這是成功的緊要處。
走了二十多分鐘后，強(qiáng)烈的陽(yáng)光迎面而來(lái)，內(nèi)心的炙熱涌上心頭。我眼前一片昏暗，這時(shí)的我，是多么懷念空調(diào)的涼風(fēng)��！抬頭望著不盡的山路，我不禁兩腿發(fā)軟，坐到了地上。
爸爸悠哉悠哉地趕了上來(lái)，見(jiàn)我沒(méi)什么大事，笑著說(shuō)道：“怎么，要不咱們回去？”我無(wú)力地喘著氣，望著他，覺(jué)得很不解。他好像全身很輕松：“你不要總抬頭看你眼前的路有多遠(yuǎn)，盡管走好你腳下的路，看看兩邊的風(fēng)景也好�！�
我轉(zhuǎn)頭向山腳望去，哇，原來(lái)我已經(jīng)爬了這么高！我已經(jīng)站在最美的風(fēng)光之間！剩下的路，還有幾步，我能退縮嗎？爸爸激勵(lì)著我：“你還能站起來(lái)嗎？走！”
“走！”我站起來(lái)，跟在爸爸身后繼續(xù)艱難地往山頂爬去……走一步，再走一步！
啊，山頂上涼風(fēng)習(xí)習(xí)，眼前美景如畫(huà)。爸爸拍著我的肩頭，笑著說(shuō)：“小子，剛才離山頂有多遠(yuǎn)？”
“也就幾步吧�！蔽颐摽诙�，望著山間漂浮著的白云，我陷入了沉思：人生不也是這樣嗎？在成功之前，往往都是那最緊要的幾步，只要堅(jiān)持……這時(shí)，爸爸舉起相機(jī)，“咔嚓”，給我拍了一張照片，題名為“男子漢”。
此后，我在遇到困難、挫折，想要放棄的時(shí)候，總會(huì)想起那張照片，想起那次難忘的經(jīng)歷。
總會(huì)想起那張照片的作文 篇3
書(shū)房的桌上，還擺放著漫山桃花的照片，那是我7歲時(shí)拍下的。
微風(fēng)在屋外飄動(dòng)，輕輕地拍在我的臉上。奶奶帶我到山后的那片桃林，輕聲對(duì)我說(shuō)：“去玩吧，臭小子�！蔽夷睦锷岬猛妫降奶覙�(shù)，遍地的桃花。踩上去輕輕的，柔柔的。就這么放過(guò)這番美景？不可能。我急急忙忙地從奶奶的口袋里掏出相機(jī)。找到最佳的角度，把這幅畫(huà)印在了膠卷上。
后來(lái)，到了該上學(xué)的年齡，只好隨著爸媽來(lái)到城市。桃林也在次年變成了耕地。而代替桃林那片寧?kù)o和諧的，是城市的高樓大廈，是車水馬龍，是商業(yè)街的繁華。桃林，已經(jīng)不在了，能夠回憶的.，也只剩下那張照片了。
城市快節(jié)奏的生活也已經(jīng)慢慢適應(yīng)，生活也向平常那樣�？墒�，時(shí)間卻悄悄帶走了對(duì)桃林的向往和熱愛(ài)。漸漸地那份情感淡了，像失戀的情人，時(shí)間長(zhǎng)了，心里的痛也就消逝了。
一次假期，母親說(shuō)某地的桃花開(kāi)了，想帶我一起去看看。我平淡地聳聳肩說(shuō)：“那就去吧�！�
到了那片桃林，我卻一點(diǎn)感覺(jué)也沒(méi)有，所謂的桃林也不過(guò)操場(chǎng)那么大罷了。一腳踩上去卻陷進(jìn)了濕漉漉的泥土。我彎下腰，撿起一朵敗落的桃花。心里隱隱作痛，因?yàn)橄肫鹆四歉碑?huà)，那副漫山桃花的畫(huà)。
那天到家，我就四處找那卷膠卷，翻箱倒柜，才從箱子的角落找到它。我懇求母親把它洗出來(lái)。跑了好幾處照相館才洗出照片。拿回家我就把它藏著，可是時(shí)不時(shí)就想去看幾眼，干脆放在書(shū)桌上。天天看著這張照片，心里踏實(shí)多了。
生活也就像這片桃林，樹(shù)多了，花自然就多，看起來(lái)就更美。你取得成功的次數(shù)越多，就越有信心，生活自然就精彩。心胸越寬闊，就能容納下浩瀚的海洋�？墒沁@些東西太寶貴，需要你好好珍惜，失去比從未得到更可怕。
那張照片，那片桃林，給了我心靈上的寧?kù)o，充實(shí)了我的生活。那張照片印在我的心頭。
總會(huì)想起那張照片的作文 篇4
偶然的機(jī)會(huì)，我看到一張舊照片。它印證著1937年8月28日，日本侵略者轟炸上�；疖囌緯r(shí)的真實(shí)情景。
照片上，只見(jiàn)一片本來(lái)繁華的景象在一陣狂轟濫炸中化作廢墟。只留下斷裂的天橋，扭曲的鐵路，殘破的房屋，滿地的磚瓦碎片……還有一個(gè)孤獨(dú)的小男孩。
這個(gè)僅有兩三歲大的小男孩兒為什么獨(dú)自坐在廢墟里號(hào)啕大哭呢？他的爸爸媽媽呢？一個(gè)個(gè)問(wèn)題在我的腦海里浮現(xiàn)。也許，爸爸媽媽正要帶他乘火車外出逃難，正要去尋找一個(gè)安全地帶。沒(méi)想到，還沒(méi)登上火車，日本侵略者的戰(zhàn)機(jī)就已經(jīng)猙獰著投下了罪惡。幼小的他從此失去了爸爸媽媽，只能坐在地上無(wú)助地，撕心裂肺地痛哭……
我想，那個(gè)記者一定會(huì)在拍完照后幫助他的。他一定會(huì)在好心人的憐愛(ài)中成長(zhǎng)為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，為新中國(guó)的建設(shè)做出貢獻(xiàn)。長(zhǎng)大后的他也一定會(huì)對(duì)需要幫助的孩子們伸出援助之手。
可是，我又想到，在那個(gè)年代，日本侵略者對(duì)我們中國(guó)的踐踏遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止一個(gè)火車站。一定還有很多可憐的孩子，他們?cè)谌毡竟碜訜o(wú)情的炮火中失去了親人，又得不到幫助。那些孩子很可能還沒(méi)長(zhǎng)大就死了，因?yàn)闆](méi)人給他飯吃。還有的'孩子也許能活下來(lái)，但是如果沒(méi)人管他，他們很可能會(huì)變成小偷。因?yàn)闆](méi)人給他錢(qián)，讓他生存，更沒(méi)人告訴他什么該做，什么不該做。
想到這些，我真恨日本侵略者。他們毀了多少個(gè)幸福的家？他們讓多少孩子沒(méi)有了父母，沒(méi)有了關(guān)愛(ài)，只能在街頭流浪？我看著這幅照片，想著想著，覺(jué)得我們的生活比那些孩子幸福多了。我很同情那些經(jīng)歷戰(zhàn)火、硝煙的孩子，我想這世界上要是沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，那該多好��？那些孩子就可以像我們一樣過(guò)上幸福的日子了。
總會(huì)想起那張照片的作文 篇5
竹林清雅，小沏一壺清茶，眺望窗外，夜已深，燦爛星斗灑滿了天。微風(fēng)拂過(guò)，櫻花落了滿地，鋪成一條路，我順著它，是回從前你我相伴的日子……
目光從外面收回，輕輕拉開(kāi)抽屜，借助昏暗的燈光，尋找那本已塵封多年的相冊(cè)。在最深的地方，找到了它，用手拂了拂土。小心翼翼地翻開(kāi)那一張張埋藏于腦海深處的記憶。一張照片吸引了我的目光：你與我站在那顆櫻花樹(shù)下，荷花池邊，天真無(wú)邪的笑，大而清澈的.眼，湛藍(lán)的天。那時(shí)，我們朝夕相伴，在屋子里嬉笑，在櫻花樹(shù)下玩鬧。多么純真的友誼。還記得，你經(jīng)常撿拾一朵完整的花，或夾于耳上，或別于發(fā)間。觀望遠(yuǎn)處，一條筆直的路，通向遠(yuǎn)方，通向夢(mèng)想。
長(zhǎng)了幾歲，終于上了學(xué)。同一所學(xué)校，同一個(gè)班。你有你的好友，我有我的知音，也許是一起長(zhǎng)大的緣故，我們還是無(wú)話不說(shuō)。一起漫步在櫻花樹(shù)下，每一陣風(fēng)過(guò)，花落成雨，從樹(shù)上被微風(fēng)輕拋，盤(pán)旋著，飄散著，輕輕地伏在地上，落在肩上。你開(kāi)心地笑著，跳著，你說(shuō)過(guò)，要拿這花夾在書(shū)里，做成標(biāo)本，來(lái)封存我們兩個(gè)美好的記憶。你既是我鄰里的姐妹，又是我的摯友。你的笑聲深深打進(jìn)我的腦海，常在我耳畔回蕩。
不知從何時(shí)起，你再不與我結(jié)伴同行，每天總是面無(wú)表情，不知你是冷漠還是不高興。我獨(dú)自一人徘徊在櫻花樹(shù)下，記憶又像電影一樣在我眼前回放，心里很難受，一直期盼你的到來(lái)，與我一起談心，玩鬧�？墒恰攘艘粋�(gè)下午的我卻一直沒(méi)有盼到你。我的心涼了，如冰一樣，透著寒，如被刀絞，痛苦萬(wàn)分，淚水早已濕了眼眶。直到有一天，我發(fā)現(xiàn)你的冷清，早無(wú)人煙，當(dāng)我給你打電話時(shí)，你才告訴我，你們?cè)绨峒伊耍挛覔?dān)心，所以沒(méi)說(shuō)。一邊講述的你還一邊抽泣，原來(lái)，你還如歸，是我不知情況。
那張照片，還在手中，淚卻溢出眼眶。回想這幾年，沒(méi)有你的陪伴，可櫻花樹(shù)一直都在，它花瓣鋪成的路，我找到了從前的記憶，那每一片花瓣，都裝滿了我們的友誼。
總會(huì)想起那張照片的作文 篇6
總會(huì)想起那張照片，照片中的挑山工負(fù)著重重的擔(dān)子。
“不，不行了，讓我歇一會(huì)兒！”抬頭仰望處于云朵之間的蓮花峰，想想還有那么一段長(zhǎng)長(zhǎng)的山路，我痛苦地抱著腿坐在路邊。
“呦，前面的讓一讓哦！讓一讓！”一聲粗獷厚實(shí)的吼聲霎時(shí)填滿了整個(gè)山林，一位包著頭巾、身材瘦削的爺爺向我們走來(lái)。讓我無(wú)法相信剛剛洪鐘般的聲音是他發(fā)出的，他赤裸著上身，汗從他肩邊深深的溝壑處流下，陽(yáng)光照在他的身上，熠熠生輝！他肩上馱著一擔(dān)重重的`貨物，貨物將他的背深深壓彎。他一手扶著前邊的擔(dān)子，一手反過(guò)去壓住擔(dān)子的另一頭，全部重量集合起來(lái)，統(tǒng)統(tǒng)聚集在他的后脖子上，脆弱的脖子為了支撐起擔(dān)子的重量，竟生生長(zhǎng)出了兩塊“肉墊子”！
歲月的痕跡，在他的身體上肆意生長(zhǎng)。
“小姑娘，來(lái)爬山��！”老爺爺在我下面的臺(tái)階放下?lián)�，仰起布滿汗水的臉龐，微笑著向我問(wèn)好。
“是的，爺爺，您是挑山工嗎？”
老爺爺點(diǎn)點(diǎn)頭，望著無(wú)盡的綿延的山路，笑著說(shuō)：“是的，我們是運(yùn)貨的，這一天要送兩趟貨到山頂，全都是一百多斤的�！�
爺爺平淡的語(yǔ)氣把我嚇了一跳，一百多斤，兩個(gè)來(lái)回，不就等于扛一個(gè)成人上下兩次嗎？這得多累呀！我抬頭望了望纜車，問(wèn)：“你們?yōu)槭裁床蛔|車上去？”
老爺爺嘆了口氣，說(shuō)道：“我這一來(lái)一回也就賺40塊錢(qián)，坐一趟就抵得上辛苦一天的錢(qián)了，哪能呢？”
“爺爺，我能跟您拍張照片嗎？”我感動(dòng)地看向爺爺。
“不了，不了！”老爺爺挑起重物，漸行漸遠(yuǎn)。
我悄悄拿起手中的相機(jī)，將“挑山工”爺爺堅(jiān)毅的背影永遠(yuǎn)留在我的記憶里。
總會(huì)想起那張照片，那張充滿勇氣與堅(jiān)持的照片。不管做什么，都需盡全部力氣與精神永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)地堅(jiān)持下去，這樣，當(dāng)我們回首往事時(shí)，便不會(huì)因碌碌無(wú)為而羞愧、因虛度年華而悔恨。
總會(huì)想起那張照片的作文 篇7
那是一個(gè)黑白的影子，但色彩的灰暗抹不去他臉上的笑意；那是一個(gè)瘦削的身軀，但柔弱里面透著堅(jiān)強(qiáng)；那是一個(gè)上了年級(jí)的老人，但笑容透露出他內(nèi)心青春的活力。
每逢看到這張照片時(shí)，記憶中便有個(gè)人影若隱若現(xiàn)，許許多多的碎片拼湊起來(lái)，他——就是我的外公。
外公看起來(lái)很瘦削，常常穿著一件有點(diǎn)泛黃的白襯衫，但那慈祥的臉總讓人覺(jué)得平易近人。
小時(shí)候，因?yàn)槭窃诔Ｊ焐蠈W(xué)的，每年只回老家一兩次，所以，外公常常盼著我回家。記得每年回南京，我做的第一件事就是找外公，而外公每次也都很默契地喊我“小丫頭”，然后拉著我的手，在鄉(xiāng)間的小道上面散步。我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)外公“為什么每年我回來(lái)，都會(huì)帶我來(lái)這里呢？”外公笑了笑“因?yàn)橛心�，看到你，外公就想到外公小時(shí)候��！”但是我還不理解外公說(shuō)的是什么意思，只顧吸吮著手中的棒棒糖，笑外公原來(lái)也貪玩。而外公也和我一起大笑一陣，然后講述著童年的.外公。鄉(xiāng)間的十月不免有一絲涼意，外公的笑容卻給我心底一抹暖流，可我也悄悄地發(fā)現(xiàn)，一縷縷白絲已爬上外公那青發(fā)了。
后來(lái)的一年里，不知為什么，爸爸媽媽沒(méi)有在十月帶我回南京了，我吵著，鬧著，說(shuō)要見(jiàn)外公，而媽媽卻只說(shuō)今年我們不回去了，那里出了點(diǎn)事，我們明年再回去。我急著問(wèn)出了什么事情？只看到媽媽眼里有晶瑩的東西在閃爍，我便不再追問(wèn)了。
當(dāng)我再次回到南京時(shí)，我已找不到那親切的身影了，我仍傻乎乎地問(wèn)外婆“外公呢？他怎么又躲起來(lái)了？”外婆嘆了口氣，臉上的皺紋也多了起來(lái)，“小丫頭自己去玩吧……”其實(shí)我很明白外公去哪了，他就在我沒(méi)回老家的那一年里悄悄地，一聲不響地離開(kāi)了我們……
我再次走在了外公曾經(jīng)帶我走過(guò)的鄉(xiāng)間小道上，只不過(guò)身旁空缺了一個(gè)影子……
十年過(guò)去了，我仍是每年十月回一次老家，仍是每一到家輕輕地喊一聲“外公”，仍是要到鄉(xiāng)間那條小道上走一走，我知道外公就在那兒……
十月份鄉(xiāng)間的風(fēng)依舊有一絲涼意，還帶著一股酸酸的味道……
總會(huì)想起那張照片的作文 篇8
那是在一個(gè)幽靜的下午。
我像以往一樣整理我的房間，在一堆雜亂的書(shū)中，我翻到了一本發(fā)黃的相冊(cè)，那本相冊(cè)還附著著一些灰塵。我用手擦了擦灰塵，翻開(kāi)了第一頁(yè)；發(fā)黃的相片從相冊(cè)脫落，膠水被歲月的滄桑遺失了粘性，我拾起這一張脫落的相片一看，它記錄了這樣的一幕。
那是我在二年級(jí)時(shí)，騎單車的一幕，那時(shí)的我，是多么無(wú)憂無(wú)慮，多么的自在，我坐在單車上，恰好一個(gè)回頭，被爸爸的相機(jī)抓的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，那是我還傻傻的笑望著爸爸，那是多么單純的'一種笑啊，那有多快樂(lè)啊！可惜現(xiàn)在再也找不到那種感覺(jué)了。我看著這張相片，不由自主的嘴巴上揚(yáng)。
自從那時(shí)候開(kāi)始，我天天吵著叫爸爸陪我騎單車，爸爸也出去無(wú)奈，帶著我一路騎行。那時(shí)我還小，爸爸總是推著單車，我坐在上面，這就是我所謂的騎行。爸爸總是面帶笑容，一點(diǎn)也不喊累的陪著我，那時(shí)的我什么也不懂，認(rèn)為這是父親應(yīng)當(dāng)?shù)�，每�?dāng)我和父親一起出來(lái)騎行，那便是我最開(kāi)心的時(shí)刻。我望著爸爸的身姿，我總認(rèn)為那是我的巨大的靠山，強(qiáng)壯的身軀保護(hù)著我，以后什么事都不用愁，都有這一座巨大的靠山。
隨著我的成長(zhǎng)，單車對(duì)我來(lái)說(shuō)就是一種普通的交通工具，每天上下學(xué)依靠這它，再也找不回那種歡樂(lè)；再次叫爸爸陪我去騎單車，爸爸總是回應(yīng)：“我哪里有空陪你去騎單車，自己去”。他真的沒(méi)空嗎？難道他以前就有空嗎？
一次偶然，爸爸從工作的地方回到家，我像往常一樣叫了一聲爸爸，然而爸爸的音色卻和以為不同。他的聲音略微顫抖，答了一聲“好”。我來(lái)到了他的房間，發(fā)現(xiàn)他的背有一些佝僂，我立馬問(wèn)道，“爸你今天怎么了？”然而他的回應(yīng)是一句敷衍：“沒(méi)事，今天要檢測(cè)的車比較多加班了，讓我休息一下�！闭f(shuō)完便去了房間。我想著這一幕，便有一絲心酸。
難受。我放下了手上的照片，這張照片成為了我忘不了的照片，每當(dāng)看到父親時(shí)，總會(huì)想起那張照片，思想飄向遠(yuǎn)方……
總會(huì)想起那張照片的作文 篇9
每個(gè)人手機(jī)相機(jī)中都有許多的照片，能讓人銘記的少之又少，只這一張照片總是浮現(xiàn)在我眼前。
這張照片，洋溢著濃濃的祖孫情，洋溢著桂花的芳香……這是我小時(shí)候“搖桂花”時(shí)的照片，照片上的我，臉上掛著天真的微笑，外公一臉慈祥地看著我，背景是一棵高大的桂樹(shù)，和滿地的桂花。
這棵桂樹(shù)還在我家，我每次看到它，就會(huì)想到這張照片，想到充滿歡聲笑語(yǔ)的“搖桂花”。那是在我7歲的一個(gè)秋日拍下的。秋天是桂花盛開(kāi)的季節(jié)，桂花開(kāi)了，就要把它們搖下來(lái)，搖下來(lái)的桂花朵朵完整，朵朵新鮮，還不會(huì)被樹(shù)上的蟲(chóng)子咬到。之前我總是纏著外公要他帶著我搖桂花。外公總是告訴我時(shí)機(jī)尚未成熟，我每次都很失望，外公見(jiàn)我迫不及待的樣子，決定提前來(lái)一場(chǎng)桂花雨。
我樂(lè)呵呵地抱來(lái)一團(tuán)塑料膜，往桂樹(shù)周圍一鋪，抱起桂樹(shù)就搖，落下來(lái)許多桂花，我高興地大喊大叫：“下桂花雨了，下桂花雨了！”外公在一旁建議：“我們來(lái)比賽，比誰(shuí)搖得多�！薄昂冒『冒�！”
我們把之前搖下的`鋪到筐里曬一曬，重新拿來(lái)一張塑料膜，“你先來(lái)。”外公滿臉“奸笑”地對(duì)我說(shuō)，我想都不想就答應(yīng)了。抱住桂樹(shù)一搖，哇！桂花那沁人心脾的香味直撲我的鼻，我沉醉在其中。“該我了！”外公的聲音打破了我的思緒，“我準(zhǔn)備好了！”
只見(jiàn)外公往后退了幾步，模仿馬兒用左腳蹬土，然后幾個(gè)箭步上到桂花樹(shù)上猛地一搖，桂花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落了下來(lái)，有的落在地上，有的則落在外公身上，“外公是花仙子！”我拍著手唱道，“外公是百花之王！”全家人都笑得前仰后合。
“我贏啦！”外公高興地說(shuō)。我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，只知道點(diǎn)頭，媽媽提醒我說(shuō)：“外公這一堆也有你搖下的！”我才恍然大悟，跟外公好好地爭(zhēng)論了一番。最后媽媽出來(lái)打圓場(chǎng)：“拍張照吧！”“好啊！”“茄子！”
這個(gè)場(chǎng)景就定格了下來(lái)。
現(xiàn)在學(xué)業(yè)十分繁重，我已沒(méi)有時(shí)間再搖桂花，但我常常想起這張照片，常常想起濃濃的祖孫樂(lè)。
總會(huì)想起那張照片的作文 篇10
照片，可以記錄一切。我的腦袋里也記錄了許多照片。但那張照片，總會(huì)讓我垂淚三尺。
那是一幅悲傷的畫(huà)面。一位眉清目秀的女子，懷里抱著一只可愛(ài)的小狗。那只小狗蜷縮在女子的懷里，一動(dòng)不動(dòng)，已經(jīng)沒(méi)有了生命的氣息。它的眼睛睜得老大，仿佛是深情地望著它的主人。它死前，眼睛瞪著天空。那眼神，好像是對(duì)主人的無(wú)限眷戀，又好像是對(duì)那殺害它的女子的憎惡。它的眼神像一口深井，令人難以捉摸，多種復(fù)雜的情感交織在里面。我看它的眼睛，不像是在看一只狗的眼睛，而是在看一個(gè)思想復(fù)雜的人類。它雖然死了，但它用它生命的最后一刻，告訴主人：我愛(ài)你，主人。我一定要回到你的懷抱！
再看那小狗的爪子，有氣沒(méi)無(wú)力地?cái)傇谝贿�，像睡著了一樣。它的背部，有著明顯的傷痕。那傷痕好似一把鋒仞的刀，要把小狗砍成了兩半。傷口都翻卷著，旁邊還有著斑斑血跡。那鮮血，紅得像一把為，好像要把小狗焚燒了一樣。它的尾巴也不像平時(shí)豎得像一根天線了，而是毫無(wú)生氣地垂下來(lái)。似乎也在告訴人們，這條小狗已經(jīng)沒(méi)有生命了。
而這只小狗的主人，緊緊地抱著這只小狗，像抱著一個(gè)初生的嬰兒，又仿佛要把小狗的生命從死神的懷里搶回來(lái)。但她知道她不可能再挽回小狗的生命了。她那張秀麗的'臉上，流出了像一串珍珠似的眼淚。她的眼睛紅腫了，腫得像兩只紅燈籠。她的淚滴落在小狗的身上，滲入它的毛里。
看著這張照片，我仿似也感受到了那女子的悲傷，不禁流下兩行淚。我真想讓死神再給小狗一次生的機(jī)會(huì)�？上覅s做不到！
總會(huì)想起那張照片的作文 篇11
晨光初起，太陽(yáng)徐徐上升。早已坐在書(shū)桌前的那個(gè)我，端著張合拍照，心中激起了無(wú)盡感慨。
他、她、他們、她們還有它，在小學(xué)，在那六年的小學(xué)生活中，激流不盡。他，潘子健，在小學(xué)五年級(jí)中和我一起轉(zhuǎn)進(jìn)的學(xué)生，那個(gè)曾經(jīng)和我一起哭，一起笑的人，他……
在課上，老師叫了潘子健起來(lái)回答問(wèn)題，給出的問(wèn)題看似簡(jiǎn)單，實(shí)則比較棘手，不容易講清楚，潘子健嗖的一聲站起來(lái)，卻支支吾吾地回答不出來(lái)，我在一旁吱笑。
他發(fā)現(xiàn)了我的笑，生氣了，用鉛筆狠狠地戳了戳我的桌子。
中午，太陽(yáng)火辣辣地射著大地，每一絲陽(yáng)光都像一把利劍插在大地之上。潘子健怎么都不愿意理我，而我也在糾結(jié)要怎么打破這層尷尬，我有些猶豫，腦海深處冒出了兩個(gè)人：一個(gè)是身穿白衣的'“我”，另一個(gè)則是身穿黑衣服的“我”，他們互相爭(zhēng)來(lái)爭(zhēng)去，最終，我下定決心，決定再也不理他了。下午，夕陽(yáng)帶著余韻灑在了回家的路上，有些涼，我抖了抖肩，大步朝家走著，轉(zhuǎn)彎處遇到了阿潘，只見(jiàn)他滿臉愧疚，走到我面前，伸出手對(duì)我小聲喃喃地說(shuō)：“這事是我有些急躁了，能原諒我嗎？”
我愣住了，一時(shí)間竟不知如何表達(dá)，望著他的臉，我趕忙伸出手。腦海里不斷地閃過(guò)一段話，“是啊，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎樣見(jiàn)彩虹，何況我倆是戰(zhàn)友”，相互道歉之后，阿潘蹬著他的自行車走了，霞光照在他的后背上，照在那輛閃閃發(fā)光的自行車上。
一條條時(shí)光列車從我眼前飛過(guò)，一條條記憶從我腦海中浮出水面�！岸＿耍＿恕�，鈴聲的響音從我身旁穿過(guò)，喚醒了我。夕陽(yáng)西下，風(fēng)輕輕地跑進(jìn)樹(shù)林，門(mén)前的梧桐樹(shù)“沙沙”地響著。
是的，小學(xué)的生活已經(jīng)一去不復(fù)返了，那中學(xué)呢？我們會(huì)奮力前進(jìn)，奔向那新的曙光。
總會(huì)想起那張照片的作文 篇12
一天早上，我披散著頭發(fā)在抽屜里找皮筋兒，翻來(lái)覆去，把東西翻的亂七八糟，好多東西掉了出來(lái)，我不放在心上，繼續(xù)找，翻出一張照片兒，照片兒中一個(gè)小嬰兒穿著漂亮的小白裙，開(kāi)心的笑著，我怔了一下，陷入了回憶
記得那天，陽(yáng)光明媚正值春天，把景色顯得比往常要美得多。我們一家四口走進(jìn)了兒童攝影館，因?yàn)榻裉煺俏壹夷莻�(gè)新降臨的小生命來(lái)到這個(gè)美麗世界的第100天。我們帶著他拍百天照。
許是興奮吧，她今天一天都樂(lè)呵呵的，不像往常那般哭鬧，反而安靜地臥在媽媽?xiě)牙�，又大又黑的眼睛滴溜溜地轉(zhuǎn)，新奇地看著周圍的一切，嘴里還不時(shí)地發(fā)出咿咿呀呀的聲音。好像在問(wèn)：“這是什么呀？”我看她有點(diǎn)兒傻乎乎的樣子，不禁被萌到了，沒(méi)有忍住伸手捏了一下她那好像剛剝了殼兒的雞蛋似的白嫩的小臉，我以為她會(huì)哭，猛地收回了手。扭過(guò)頭去，趕忙捂上耳朵，擺出一副“視死如歸”的架式。我靜靜地等待著，過(guò)了十幾秒，沒(méi)有傳來(lái)想象中“驚天地，泣鬼神”的哭聲，我悄悄扭頭看了他一眼，她看我回頭看她，居然呵呵地笑了，還抓著我抱，我被驚了一把，還沒(méi)回過(guò)神來(lái)，便聽(tīng)到媽媽的聲音：“快把妹妹抱過(guò)來(lái)，要拍照了，我不再想他剛才的舉動(dòng)，抱著她進(jìn)了攝影棚。
工作人員從我手中接過(guò)她，給她換上了一身白色的滿是絨毛的小裙子，小裙子上還掛著珍珠和貝殼，看起來(lái)漂亮極了，像個(gè)小公主。工作人員把它放在靠背的小搖籃上，剛剛打開(kāi)閃光燈，它就“哇”的一聲哭了，好像被嚇到了，媽媽想去抱她，我卻快了一步，先抱到了她，她一被我抱到就停止了哭鬧。還咿咿呀呀地伸出胖乎乎的小手拍了拍我的后背，好像他覺(jué)得我也被嚇到了。在說(shuō)：“姐姐，不怕我在，我因?yàn)樗?舉動(dòng)，心像被什么東西狠狠地撞了一下，感動(dòng)得眼眶紅潤(rùn)了，我也抱著她輕聲安慰：“別怕，別怕，姐姐在�！本驮谶@時(shí)，攝影師按下了快門(mén)兒，為我們記錄下了這暖心的時(shí)刻。
“姐，你要找不到就用我的吧！”聽(tīng)到這熟悉的聲音，我被拉出了回憶，看著手中的照片，心想：親人，永遠(yuǎn)會(huì)在你身邊，快樂(lè)與你分享，難過(guò)給你安慰。有親人在的地方就是家。妹妹，以后不需要太堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)橛薪憬阍凇?/p>
總會(huì)想起那張照片的作文 篇13
青蔥歲月，童年時(shí)光，彈指一瞬，每當(dāng)想起塵封在記憶深處的美好，便總會(huì)想起那張照片。
那張照片是張畢業(yè)照，大家都笑得很開(kāi)心，又很勉強(qiáng)，既歡欣于成長(zhǎng)，又傷感于別離，如箭的金光下，快門(mén)被“喀嚓”按下，記錄下那一刻的風(fēng)景，鎖住了那一瞬的時(shí)光。
那張照片中，陽(yáng)光下，大家整齊地站成數(shù)排，臉上掛著勉強(qiáng)的笑，淚水在眼眶中打轉(zhuǎn)，我們?cè)谌棠�，畢竟淚水會(huì)更增惆悵，倍顯凄婉。
每當(dāng)看到初中時(shí)，同學(xué)友愛(ài)互助的畫(huà)面，便總會(huì)想起那張照片，那張照片背后的許多故事�；茧y之中見(jiàn)真情“撲通”一聲，我被臺(tái)階所絆，跌倒在地。頓時(shí)，整個(gè)身體疼痛不堪，頜下如鈍刀刮過(guò)，疼痛不己，雙臂酸楚，仿佛血液凝滯，勉強(qiáng)地站起，眼鏡飛落于地，身上滿是灰塵。兀自地尋覺(jué)眼鏡，卻無(wú)法找到，此時(shí)，殷雨慶同學(xué)發(fā)現(xiàn)了我，忙走上前去，看著我的傷勢(shì)，忙問(wèn)道∶“要不要緊？”正詢問(wèn)間，一旁路過(guò)的幾位同學(xué)趕緊過(guò)來(lái)攙扶我，慰問(wèn)著我。這個(gè)道∶“老兄弟，我看你這下巴流了不少血，要不趕緊去醫(yī)院？”那個(gè)道∶“好朋友，別怕，哥們兒陪你，別害怕�！边@個(gè)一言，那個(gè)一句，嘰嘰喳喳，好不熱鬧，這喧囂中，卻透露著關(guān)切，透露出友愛(ài)，更透露出真情。
努力之中見(jiàn)團(tuán)結(jié)。在看到初中時(shí)團(tuán)隊(duì)協(xié)作、力爭(zhēng)上游時(shí)，便總會(huì)想起那張照片，想起它背后的團(tuán)結(jié)�！皷|風(fēng)吹，戰(zhàn)鼓擂，拔河比賽誰(shuí)怕誰(shuí)！”邁著整齊的步伐，喊著響亮的口號(hào)，我們進(jìn)入了操場(chǎng)。混雜在隊(duì)伍里的我剛剛?cè)�，但手臂依然酸痛無(wú)比，無(wú)法用力，但為了班級(jí)榮譽(yù)，便也同大家一樣開(kāi)始了拔河比賽。“嘀”一聲尖利的哨聲，打破了賽場(chǎng)的寧?kù)o。大家緊握麻繩，發(fā)出山海一般的吼叫，拼命地將麻繩向自己身后拉。只見(jiàn)大家的腳跟緊貼地面，身體嫻熟地向后傾倒，緊咬牙關(guān)，面目猙獰，拼盡全力，我在這當(dāng)中，我也用雙臂拼命拉動(dòng)繩索，十分努力，忍著疼痛，緊咬牙關(guān)。不負(fù)所望，紅球不斷地向我方靠近，勝利終為我們而到來(lái)。比賽的最后結(jié)果也格外令人喜悅，全場(chǎng)第一。大家都在努力，都在奮斗，都在團(tuán)結(jié)。
別離之時(shí)見(jiàn)情深。在初一分別時(shí)，大家的惜別深情，使我想起了那張照片，那張照片背后的深情。照片上大家似乎都笑得特開(kāi)心，實(shí)則內(nèi)心充滿傷感。拍照后，大家傷感地抱在一起，訴著六年的歡喜，道著未來(lái)的珍重�；ハ嗉恼Z(yǔ)，互相安慰，又共同哭泣，因?yàn)槊總�(gè)人都這樣默默的`想著，寧愿不要長(zhǎng)大也想要恒久的相見(jiàn)�，F(xiàn)在想來(lái)，雖然幼稚，卻足見(jiàn)深情。
總會(huì)想起那張照片，想起它背后的故事，背后的團(tuán)結(jié)，背后的深情。“少年安得長(zhǎng)少年，海波尚變?yōu)樯Ｌ铩钡吧倌曦?fù)壯氣，奮烈自有時(shí)”那張照片蘊(yùn)含了許多，六年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，溫暖著我，浸潤(rùn)著我，更激勵(lì)著我，與時(shí)光奔跑，搏一生無(wú)悔。
總會(huì)想起那張照片的作文 篇14
呼的風(fēng)聲似乎要吞噬這里的一切，而我卻望著外面的枯木發(fā)呆，不知道想些什么，也不知要做些什么。不經(jīng)意地掃視下桌面，忽然被什么東西緊緊抓住了眼球——那是一本我很久沒(méi)翻看過(guò)得相冊(cè)。
相冊(cè)的表面已經(jīng)結(jié)下了一層厚厚的灰塵，輕輕打開(kāi)它，一張發(fā)黃的舊照片映入眼簾，上面一個(gè)不大的孩子被裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，還調(diào)皮似的吐著紅紅的舌頭。不錯(cuò)，那正是我出生一百天時(shí)的照片。聽(tīng)媽媽說(shuō)，我小時(shí)候愛(ài)哭極了，稍有不順心，就會(huì)嚎啕大哭，但卻從不掉眼淚，吵得家里不得安寧，那時(shí)候大家都說(shuō)我聰明調(diào)皮卻也可愛(ài)……
下一張當(dāng)然還是我，只不過(guò)長(zhǎng)大了許多，那大概是我四五歲的時(shí)候在父母承包的果園中爬樹(shù)的景象。回憶起來(lái)，那時(shí)的我可真是無(wú)憂我無(wú)慮，自由自在，整天像個(gè)野丫頭一般，到處玩耍嬉戲，做錯(cuò)了事也不會(huì)被責(zé)怪，就像是個(gè)嬌縱的小公主，根本不知道苦愁是什么……收回遙遠(yuǎn)的`記憶，繼續(xù)看下去，那是我在小學(xué)六年級(jí)時(shí)拍的兩張照片，一張是和要好的朋友，另一張則是在教學(xué)樓前拍的畢業(yè)照，照片中的我已經(jīng)是個(gè)大姑娘，變的多愁善感。如果仔細(xì)看，還可以看到我臉上掛著的淚痕呢！記得當(dāng)時(shí)，一想到要離開(kāi)生活了六年的學(xué)校，心里就不由得一陣酸楚。當(dāng)然，現(xiàn)在一想起當(dāng)時(shí)的情景，不免覺(jué)得好笑，因?yàn)槲依響?yīng)為自己的成長(zhǎng)歌唱，再想想現(xiàn)在，我已經(jīng)是一個(gè)充滿活力的初中生。說(shuō)到這兒，就要談起最后一張照片了，那是我在初中開(kāi)學(xué)典禮上拍的，照片中的我已不在憂愁，反而充滿了自信與歡樂(lè)，對(duì)未來(lái)也充滿了向往與期待。
窗外的風(fēng)依舊吹著，但我卻不在渺茫，因?yàn)槲乙阎綉?yīng)做些什么，那就是為不久的將來(lái)奮斗，向著未來(lái)前進(jìn)，是自己的成長(zhǎng)更有意義。
總會(huì)想起那張照片的作文 篇15
翻起相冊(cè)看到一張全家福，里面有爸爸、媽媽、哥哥、我，那是一張年輕的照片。這張照片不是因?yàn)檎盏娜掌谀贻p。而是因?yàn)槔锩娴娜诉�是年輕。那一張照片更是第一張。到現(xiàn)在為止也是最后一張。
一張全家福不代表什么，但是那一張全家福代表著那一個(gè)年輕的歲月，而被歲月沖洗的我們，看到童年時(shí)刻的我們，讓人感嘆時(shí)間過(guò)的真快，里面還是黑發(fā)濃郁的父母也被歲月沖洗的蒼老了很多。照片里面，我還是個(gè)嬰兒，哥哥還是一個(gè)小學(xué)生，而現(xiàn)在一個(gè)中考學(xué)生，另一個(gè)已成大學(xué)生。父母也老了許多。身體的衰老導(dǎo)致疾病的產(chǎn)生，讓他們沒(méi)有照片上的活力，那張照片認(rèn)證了時(shí)間是過(guò)很快。不管你用盡什么辦法，最后還是過(guò)去。
我們留不住時(shí)間，時(shí)間讓我們每天都被各種東西沖擊著記憶，唯有照片能讓我們想起那一段時(shí)間。想起我們?cè)撟龅臅r(shí)間，如果我們父母還是照片上的年輕，我們也許做的少，但時(shí)間是不允許這樣的`，那我們就該做一些應(yīng)該做的事情，而不是去覺(jué)得讓年老的父母為我們做一些他們現(xiàn)在做不了的事情。那張照片很多讓我們回想起時(shí)間已經(jīng)失去，不要讓現(xiàn)在的時(shí)間也失去。
照片看到的一種愛(ài)，現(xiàn)在也是一種愛(ài)。照片留住了曾經(jīng)的年輕，現(xiàn)在給予了一份成熟。如果可以，我想再次照一張全家福，把現(xiàn)在的歲月照下來(lái)，等到我們?cè)俅畏鹣鄡?cè)的時(shí)候，看到自己幼兒、少年、青年時(shí)期的全家福。等到自己出來(lái)工作后，看到那時(shí)傻乎乎的自己。
那張讓我總想起的照片，讓我感受到時(shí)間的無(wú)情，但也讓我感受父母對(duì)我們的愛(ài)是一成不變的。
總會(huì)想起那張照片的作文 篇16
一看到桌子上3個(gè)小女孩的照片，我就想起了那次特別的聚會(huì)。
那一天，我的好朋友菲菲要去外國(guó)學(xué)習(xí)了，因?yàn)槭窍挛绲娘w機(jī)，我和多多一起準(zhǔn)備送她。我們仨準(zhǔn)備玩一個(gè)上午，下午一起為菲菲送行。
我們?nèi)チ硕喽嗉遥喽喟职譃槲覀兎帕艘徊侩娪�，是我們都喜歡的《大魚(yú)海棠》，看完電影，我一看鐘，嘻，才九點(diǎn)半，“我們?nèi)ネ孀矫圆匕桑 蔽艺f(shuō)道。我們就一起石頭剪子布，“媽呀”“為什么是我找？”我背在廚房里，她們像箭一樣沖向她們瞄準(zhǔn)的藏身角落。我雖然努力聽(tīng)他們往哪個(gè)方向跑了，可是聲音越來(lái)越弱。我就不知道她們藏到哪兒去了？當(dāng)時(shí)。我真想有人給我說(shuō)一下他們躲到哪兒了？也想她們笑一下，暴露一下位置�？墒俏艺伊撕芫�。才找到一個(gè)躲在衣柜里多多。菲菲躲到哪兒？所以我一直在那講笑。她終于忍不住笑了一下。哈哈！我找到你了菲菲！
午飯好豐盛，有雞翅，有烤火腿腸，還有烤海鮮，我的口水都快掉地板上了！午飯的味道好好呀！火腿腸脆脆的，烤海鮮的汁好好喝，可樂(lè)雞翅香噴噴，不用吃就知道味道！吃完午飯我們就下去送菲菲了。看著菲菲坐的.車遠(yuǎn)去，我有種說(shuō)不出來(lái)的傷心。
這次聚會(huì)讓我深深體會(huì)了朋友聚會(huì)的快樂(lè)和分離的悲傷。
總會(huì)想起那張照片的作文 篇17
在我們家中精美的相冊(cè)里，珍藏著一張令人看了就發(fā)笑的照片，上面有一個(gè)三四歲的小女孩兒站在一棵火龍果樹(shù)前哇哇大哭，沒(méi)錯(cuò)，那個(gè)小女孩就是我。
記得那還是我剛讀幼兒園不久的一個(gè)周末，爸爸媽媽帶我到郊外的一個(gè)火龍果園去摘果子，這是我第一次看到火龍果生長(zhǎng)的地方，感覺(jué)就像一排排大大的、長(zhǎng)著刺的.仙人條。我又新奇、又害怕，走著走著，我們的肚子開(kāi)始唱“空城計(jì)”了，于是，媽媽買(mǎi)了幾個(gè)火龍果，掰開(kāi)來(lái)，我看到火龍果肉是紅色的，就好奇地問(wèn)：“這肉是紅的，是不是有血呀？”
“不是，它本來(lái)就是紅的！”媽媽笑說(shuō)。
“真的嗎？它就只有這個(gè)顏色嗎？”
“不是哦，還有白色，紅肉比白肉好吃！”媽媽答道。
我聽(tīng)了這句話，就大口大口地吃起來(lái)，果然又甜又多汁，吃得我嘴邊沾滿了紅色的果汁。爸爸媽媽看到我這樣，哈哈大笑了起來(lái)，說(shuō)：“我們的女兒成小丑咯！”我生氣了，哇哇大哭起來(lái)，誰(shuí)知，他們一點(diǎn)也不著急，反而笑得更厲害了。我一看，更加生氣了，拔腿就要往遠(yuǎn)處跑。
爸爸神秘地眨了眨眼睛，“咔嚓”一聲按下了快門(mén)，我這滑稽可笑的模樣就永遠(yuǎn)地保留了下來(lái)。
現(xiàn)在，每當(dāng)看到這張充滿童趣的照片，我們就會(huì)哈哈大笑。
總會(huì)想起那張照片的作文 篇18
翻開(kāi)兒時(shí)的相冊(cè)，一個(gè)個(gè)有趣的畫(huà)面浮現(xiàn)在我的腦海里。其中，最讓我難忘的是第一次種樹(shù)。
我上幼兒園中班的時(shí)候，老師帶著全班小朋友去一個(gè)叫做“香草世界”的地方。出發(fā)之前，我在心里幻想種下的小樹(shù)是不是香噴噴的呢？到那兒一看，好像來(lái)到了另一個(gè)新奇的世界，一排排的小樹(shù)苗長(zhǎng)得跟我們差不多高，一群群小白鴿滿地亂跑，還有不停轉(zhuǎn)動(dòng)的大風(fēng)車……全班小朋友高興得手舞足蹈，有的把小桶蓋在頭上，扮“植物大戰(zhàn)水桶僵尸”，有的拿著小鏟子追著鴿子跑：“小鴿鴿，你別跑呀，來(lái)跟我玩呀！”老師笑我們就是一群放飛的鴿子。
種樹(shù)前，老師給我們每人都發(fā)一棵小樹(shù)苗。我掄起小鏟子，用力地鏟啊鏟了好久，終于鏟出了一個(gè)小土坑，老師才說(shuō)可以種下去了。我提起小樹(shù)苗，用盡力氣往下一砸，把小樹(shù)苗扎進(jìn)土坑里了。看著站立起來(lái)的小樹(shù)苗，我開(kāi)心得不得了！老師走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“真棒！來(lái)拍張照吧！”我立刻挺直腰，和我的.小樹(shù)苗肩并肩合了一個(gè)影。拍完照后，老師讓我們?nèi)ゴ蛩畞?lái)給小樹(shù)喝，我恍然大悟，原來(lái)老師讓我們帶小桶來(lái)是要給小樹(shù)澆水的，我還以為來(lái)玩“植物大戰(zhàn)水桶”呢。我費(fèi)了九牛二虎之力才提來(lái)一桶水，往小樹(shù)身上用力一潑，結(jié)果把水桶給甩了出去，雖然兩只鞋子都濕了，我還哈哈大笑。
我現(xiàn)在慢慢長(zhǎng)大了，卻總會(huì)想起那張種樹(shù)的照片，想起我快樂(lè)的童年。想著照片里我的小伙伴豆豆頭上蓋著一個(gè)小藍(lán)桶，我忍不住又大笑了起來(lái)……
總會(huì)想起那張照片的作文 篇19
每當(dāng)我失敗失落的時(shí)候，總會(huì)想起那張我在小學(xué)生擊劍比賽拍攝的照片。
那是一張被我塵封在衣柜抽屜底的照片，照片上的我胸前掛著一枚金牌，雙手背在后面，顯出一副嚴(yán)肅的模樣，沖著鏡頭傻呵呵地笑著。每當(dāng)想起那張照片時(shí)，總是會(huì)被我那充滿童真的表情所逗樂(lè)，但與此同時(shí)，也會(huì)想起自己比賽結(jié)束后一個(gè)人在劍道上淚流滿面的情景。
思緒仿佛又回到了那一天。經(jīng)過(guò)幾輪小組賽、淘汰賽，第一次參加比賽的我一路過(guò)關(guān)斬將，終于殺到了決賽。當(dāng)時(shí)心情就像比任何一個(gè)時(shí)候還更激動(dòng)，心里想著手捧著勝利滿載而歸，然而殘酷的現(xiàn)實(shí)卻是一下將我打回原形——我被打敗了，被對(duì)手大比分擊敗。
比賽結(jié)束后，我仿佛還沒(méi)回神一般，一個(gè)人坐在劍道上，心情低落而又憂傷，淚水無(wú)聲無(wú)息地從臉頰旁滑過(guò)。我的臉也仿佛被硌得火辣火辣的。原來(lái)熱鬧的賽場(chǎng)霎時(shí)變得冷冷清清，四周不見(jiàn)一個(gè)人影。
就當(dāng)夕陽(yáng)也收起那最后一束余暉時(shí)，一只溫暖的手輕輕地拍在了我的肩膀上，轉(zhuǎn)頭去看，只見(jiàn)一個(gè)矮小的身影和一張瘦削的臉。一時(shí)間，我說(shuō)不出話來(lái)，可沒(méi)等我開(kāi)口他卻先是將手中的冰淇淋遞了過(guò)來(lái)�！澳銢](méi)事吧？”他關(guān)切地問(wèn)�？粗秃孟衽笥岩话銣厝岬难凵�，我的心情自然也開(kāi)朗起來(lái)，接過(guò)了冰淇淋。先前本來(lái)還是對(duì)他反感的我，突然感到一種心頭上的感動(dòng)。
媽媽的催促?gòu)倪h(yuǎn)處傳來(lái)，我站起身來(lái)，本想說(shuō)些什么，到嘴邊的.卻只有再見(jiàn)�！澳氵@孩子，怎么這么慢�。俊笨粗彝享车刈邅�(lái)時(shí)，媽媽生氣的說(shuō)道。但我仿佛還對(duì)剛才的事情留戀不舍�！皝�(lái)，站在這里，第一次比賽終歸留個(gè)念好�！闭f(shuō)完，媽媽掏出手機(jī)，我趕緊挺直了身子，“咔嚓”空氣凝固了，記錄下了我第一次參加比賽的情景，第一次如此接近勝利……
目光又回到手中的筆尖上，我輕聲地笑了一下。也許這件事他已遺忘多年，深藏心底，但我卻是永遠(yuǎn)難以忘懷，那定格瞬間背后的溫情。
照片會(huì)隨著時(shí)間磨損、亂花，但定格的瞬間卻永遠(yuǎn)不會(huì)褪色。
總會(huì)想起那張照片的作文 篇20
“拜拜，我往那邊走，明天見(jiàn)�！薄懊魈煲�(jiàn)。”
丁字路口，我與同學(xué)揮手告別。我看著同學(xué)的背影，不由自主的地想起了那張照片，那張背影和他鼓勵(lì)的話語(yǔ)。
“喂，來(lái)追我呀�！蹦鞘窃S多年前的聲音，那個(gè)略帶稚氣的聲音，聲音的源頭是他，我的好伙伴，也是我的第一個(gè)同齡朋友。
“那我們明天去學(xué)騎單車好不好？我看你家不是新買(mǎi)了一輛嗎？我教你騎啊，這樣我們以后就可以一起出來(lái)玩了�！蹦硞�(gè)夏日，他向我發(fā)出了邀請(qǐng)，正想著怎樣躲過(guò)母親的我應(yīng)下了他。不就是騎單車嗎，有什么難的？
然而騎上單車的那一秒，我就后悔了。他在我身后護(hù)著我，用左手抓著車后座，防止我掉下去。突然，在我對(duì)車子的恐懼有略微減弱時(shí)，他松開(kāi)了手，毫無(wú)意外，我與大地來(lái)了一個(gè)親密接觸。
手腳上的疼痛，使我的眼眶中蓄滿了液體�！拔也粚W(xué)了，好疼�！蔽音[著小孩脾氣，一甩手，不干了。
他無(wú)奈地嘆了口氣，從車籃里拿出紙巾，幫我擦去手腳上的灰塵和眼中的淚水�！拔覀�?cè)僭囈淮�，半途而廢是不好的。要是所有的人都放棄了，還有誰(shuí)會(huì)成功？誰(shuí)不是經(jīng)歷了很多次的失敗才換來(lái)了成功？”
他的話使我止住了哭聲。抬起頭看向他，我知道他是在用他自己來(lái)鼓勵(lì)我。我現(xiàn)在就如同當(dāng)時(shí)的他，失敗了。但他重新站了起來(lái)，我也能站起來(lái)。
那個(gè)下午，我學(xué)會(huì)了騎車。
“我要回老家讀書(shū)了，明天能來(lái)送送我嗎？”
時(shí)光不長(zhǎng)，他要走了。
在機(jī)場(chǎng)，我又聽(tīng)到了他的'話，“無(wú)論做什么，失敗了以后都要再來(lái)一次，半途而廢是不好的，要是所有人都放棄了，還有誰(shuí)會(huì)成功？誰(shuí)不是經(jīng)歷了很多次失敗才換來(lái)了成功？
我點(diǎn)頭應(yīng)下，看著他，轉(zhuǎn)身走向安檢，拿起手中的相機(jī)。那是一張背影。
當(dāng)我遇上挫折，遇上磨難，快要放棄時(shí)，我總會(huì)想起那張照片；每當(dāng)我看到背影時(shí)，我也會(huì)想起那張照片。那是我童年的記憶，也是我人生的激勵(lì)。
總會(huì)想起那張照片的作文 篇21
總有那么一張照片會(huì)讓我們印象深刻。——題記
如今，對(duì)于大多數(shù)人來(lái)說(shuō)。拍下一張照片是最容易不過(guò)的事。照片在我們的生活中隨處可見(jiàn)，自拍照、畢業(yè)照、旅游照、新聞?wù)盏�，比比皆是�?/p>
在我現(xiàn)在的生活中，我總會(huì)想起那張照片——小學(xué)的畢業(yè)照。
小學(xué)短短的六年時(shí)光是我最難忘的日子。
記得在小學(xué)上課時(shí)，我們總是不會(huì)平靜地度過(guò)一節(jié)課。記得一次自習(xí)課，老師布置了任務(wù)讓我們寫(xiě)，我們卻在下面“談?wù)摗绷似饋?lái)，也不知是誰(shuí)起的頭，從本子上撕下一張小紙條，“老師今天戴眼鏡了哎！”“你怎么才發(fā)現(xiàn)啊？老師上午就戴了！”沒(méi)錯(cuò)，就是這張小紙條，讓我們?cè)谧粤?xí)課時(shí)，也能偷偷地說(shuō)話。
下課后，我們的教室里便更加地?zé)狒[了，女生們?nèi)宄扇旱木墼谝黄穑现撂煳�，下至地理，談�(wù)摰膬?nèi)容，那是千奇百怪豐富多彩啊！男們們生們要們么就是在操場(chǎng)上“瘋跑”，要們便是聚在一起討論游戲，誰(shuí)的裝備更厲害，誰(shuí)的等級(jí)最高，誰(shuí)的排名更靠前，周末要和誰(shuí)組隊(duì)一起打游戲。
放學(xué)，那就更激動(dòng)人心了。只要在距離放學(xué)還有兩三分鐘時(shí)，同學(xué)們就開(kāi)始收拾書(shū)包、記作業(yè)條，只要放學(xué)的鈴聲一響，老師宣布放學(xué)，同學(xué)們便背起書(shū)包就走，出校門(mén)之后，便會(huì)聞到博錢(qián)一陣香氣，推著三輪車的小販販已經(jīng)在門(mén)口等了好久了，就等著同學(xué)們一出來(lái)，去他們那兒買(mǎi)東西呢，上了半天的課，同學(xué)們也已經(jīng)饑腸轆轆，小販們便瞅準(zhǔn)這個(gè)時(shí)機(jī)來(lái)到學(xué)校門(mén)口，等待著“上帝”們的到來(lái)，這時(shí)，帶錢(qián)了的同學(xué)就會(huì)去買(mǎi)些吃的，而那些沒(méi)帶錢(qián)的同學(xué)就只好流口水了。
現(xiàn)在，每當(dāng)累了的`時(shí)候，我便會(huì)躺在床上想起小學(xué)六年時(shí)光的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，畢業(yè)時(shí)，寫(xiě)同學(xué)錄的畫(huà)面仍然記憶猶新，仿佛就在眼前�，F(xiàn)在每當(dāng)我拿起畢業(yè)照，看著畢業(yè)照上的一個(gè)個(gè)同學(xué)，都會(huì)回憶起許多往事。
畢業(yè)照呈現(xiàn)了我小學(xué)天真無(wú)邪的六年時(shí)光，我總會(huì)想起那畢業(yè)照，它令我思索、回味……
總會(huì)想起那張照片的作文 篇22
總是會(huì)想起那張黑白色的照片。
一雙雙在空中擺動(dòng)的手，一張張激動(dòng)的面龐，不斷地的歡呼，不斷地雀躍……他們?cè)趹c祝，在歡呼――我們終于有水喝了！
在我很小的時(shí)候，我就經(jīng)常聽(tīng)爺爺奶奶說(shuō)“紅旗渠”這三個(gè)字。他們告訴我，是楊貴老書(shū)記拯救了林州人民，在楊貴老書(shū)記帶領(lǐng)林州人民建造紅旗渠之前，林州總是遭遇大旱，連年顆粒無(wú)收，人們只能吃樹(shù)皮，樹(shù)皮吃光了就吃土，甚至出現(xiàn)了人吃人的現(xiàn)象。后來(lái)?xiàng)钯F老書(shū)記來(lái)到了林州，他帶領(lǐng)大家建造了紅旗渠，爺爺奶奶就是吃紅旗渠的水長(zhǎng)大的。那時(shí)的我并不能完全聽(tīng)明白爺爺奶奶的話，只是朦朦朧朧地明白了：楊貴老書(shū)記是林州人民的救命恩人。
漸漸地，我長(zhǎng)大了，明白了爺爺奶奶的話，我開(kāi)始崇敬楊貴書(shū)記，敬佩那些逆流而上，為了旁人和后代幸福生活不惜犧牲自己生命的的人們。有時(shí)我會(huì)想，如果那些犧牲的人們事先知道了自己會(huì)因?yàn)檫@項(xiàng)事業(yè)而失去生命，他們會(huì)義無(wú)反顧的去努力建造紅旗渠嗎？
那天，學(xué)校組織我們?nèi)チ思t旗渠紀(jì)念館，在那里我找到了這個(gè)問(wèn)題的.答案。在紀(jì)念館的一面墻上畫(huà)著一幅壁畫(huà)，壁畫(huà)上是紅旗渠分水閘開(kāi)水前的那一幕：人們站在石欄旁，手緊緊的扒著石欄，沒(méi)有站到前排的人們雙手在頭頂使勁的晃動(dòng)，不停地雀躍，他們的嘴全都大張著，似是在大聲歡呼，一張張干瘦的臉龐上洋溢著激動(dòng)和喜悅�？吹竭@一張照片后我明白了，就算是犧牲，他們的心中也沒(méi)有絲毫后悔，他們只會(huì)覺(jué)得可惜，可惜自己沒(méi)有看到建成的那天。因?yàn)�，就憑這張照片上的畫(huà)面，他們付出的一切都值了！
每次在生活中遇到困難，想要退卻時(shí)，我都會(huì)想到這張照片，腦海中總有一個(gè)聲音對(duì)我說(shuō)，我們的先人在當(dāng)時(shí)的惡劣環(huán)境下，用著那樣簡(jiǎn)陋的工具面對(duì)那幾乎不可能完成的工程時(shí)，都沒(méi)有絲毫退卻，你又憑什么退卻，憑什么說(shuō)自己不能呢？不管多困難的事，只要努力，都會(huì)有實(shí)現(xiàn)的可能！
我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，將“自力更生、艱苦創(chuàng)業(yè)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、無(wú)私奉獻(xiàn)”得紅旗渠精神傳承下來(lái)，為這個(gè)社會(huì)做出自己應(yīng)盡的那一份力！
總會(huì)想起那張照片的作文 篇23
照片并不少見(jiàn)，照片記錄了生活點(diǎn)滴，照片對(duì)每個(gè)人的影響都不一樣有的讓人喜悅，感動(dòng)有的令人痛苦、慚愧，有的也令人思索、回味。
在我的床頭邊有一張照片，我的畢業(yè)照，我每天幾乎都會(huì)看到，多年而來(lái)的朋友、情感、直到現(xiàn)在僅剩的`一張照片和一些溫暖的回憶，在照片中，我和我的朋友站在一起我們微笑著，那時(shí)的一切令人是多么向往。
在畢業(yè)前幾年，我和一些比較調(diào)皮的人坐在一起，起初我覺(jué)得一切都很好，可直到我認(rèn)識(shí)他們之后，那段時(shí)間也是我最難忘的。
那時(shí)我的學(xué)習(xí)是很穩(wěn)定的，上課專心地聽(tīng)講，可他們卻總是在一旁說(shuō)話影響著我，我告誡過(guò)他們，讓他們上課別再說(shuō)話，好好學(xué)習(xí)，可他們并沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去反而和我成為朋友，直到后來(lái)，老師上課查覺(jué)到我們后面紀(jì)律不好，指出那一片便問(wèn)誰(shuí)一直在亂他們卻齊聲說(shuō)是我在亂，當(dāng)時(shí)我很慌因?yàn)槲也](méi)有亂，我本來(lái)想向老師傾訴，可老師沒(méi)等說(shuō)就讓我出來(lái)，就在那一刻我什么也明白了，我在那里默默地被挨罵。
后來(lái)，我?guī)缀蹩偸怯贸聊鎸?duì)他們，可他們卻過(guò)來(lái)嘲諷我，我忍了，可后來(lái)，老師一次又一次地冤枉我，也導(dǎo)致我沒(méi)有上進(jìn)，學(xué)習(xí)一落千丈。身邊沒(méi)有一個(gè)人幫助我。于是我決定找老師調(diào)換座位。
在我擺托了他們之后，我又重新刻苦學(xué)習(xí)，每天很晚才睡覺(jué)，在下一次考試中，我取得了完美的成績(jī)，我本應(yīng)該高興的，可后面卻令我徹底失望。我沒(méi)想到，他們還追著我不放，告訴全班我作弊才考了這么高，甚至連老師都知道了，還專門(mén)開(kāi)了一次班會(huì)說(shuō)考試不能作弊。當(dāng)時(shí)我差點(diǎn)哭出來(lái)。
在快畢業(yè)時(shí)候，我得到了一個(gè)知心朋友，他是我最好的朋友也是唯一的，我們歡歡樂(lè)樂(lè)度過(guò)了畢業(yè)最后的時(shí)光�，F(xiàn)在畢業(yè)了，我也聯(lián)系不上他，在新的一環(huán)境中沒(méi)有一個(gè)向他一個(gè)這樣的人。我?guī)缀鯖](méi)有朋友，而我現(xiàn)在唯一做的就是好好學(xué)習(xí)。
總會(huì)想起那張照片的作文 篇24
薄霧繚繞，青巒起伏。一襲洗盡鉛華的芳草暗香，任由日子濃墨淡彩地洇染。日光透過(guò)花朵凋零了的野山桃，落得一地斑駁。孩童們的歡笑在靜謐的小山旁、曠野上飄蕩。
在那一次露營(yíng)活動(dòng)中，我和我的閨蜜留下一張一手比“V”一手相擁的照片。愛(ài)鎖流光，夢(mèng)開(kāi)暖年。后來(lái)，我總是會(huì)想起那張照片，并懷念照片背后的友誼和時(shí)光。
我的閨蜜是小學(xué)六年的同窗好友。她很瘦，烏黑的中長(zhǎng)發(fā)扎成一根馬尾，彎彎的眉毛清晰可人，白色的T恤上搭配著紅領(lǐng)巾，一身正氣的模樣，落落大方。
我們一起參加過(guò)很多活動(dòng)，配合都很默契。但，搭帳篷——這是第一次。對(duì)那個(gè)年紀(jì)的孩子來(lái)說(shuō)，孤身一人出門(mén)在外，還要面對(duì)自己不會(huì)的事情，都很畏懼和難過(guò)。我是不怕的，因?yàn)樯磉呌兴Ｋ氏仁帐捌鹦心�，從包里取出帳篷和支架，我接過(guò)帳篷的兩個(gè)角，按照活動(dòng)老師的要求，把帳篷平鋪在接近樹(shù)蔭的.地方。陽(yáng)光照在她的臉頰上，玉似的白；清風(fēng)拂過(guò)額間，幾縷發(fā)絲在抖動(dòng)。
她擼起袖子，拾起散落滿地的支架，認(rèn)認(rèn)真真地將支架送入帳篷預(yù)留的小縫中，直到一端從洞口露出，我學(xué)著她樣子麻利地將扣子扣在支架上。兩根支架完成，她長(zhǎng)吁一口“咱倆配合的不錯(cuò)！”她咧著嘴，臉蛋上旋起兩個(gè)淺淺的酒窩，陽(yáng)光下的臉頰開(kāi)始粉嫩地像櫻花。為了避免晚上會(huì)下雨，她還搭上了防雨布。她于我而言，是生命中重要的角色，在熟悉的校園給了我很多歡聲笑語(yǔ)，在陌生的地方給了我很多的互幫互助。
一線地縫在高遠(yuǎn)的蒼穹上。溶溶月光傾瀉而下，恍若仙境。那晚的夜空有種獨(dú)特的美，即使是現(xiàn)在，我也這樣覺(jué)得。我和閨蜜平躺在舒適的帳篷里，為了能夠永遠(yuǎn)記住這美好的時(shí)刻、獨(dú)特的經(jīng)歷，我們拍了合影：一手比“V”，一手相擁，鏡頭里又旋起了她那可愛(ài)的酒窩。閃光燈一閃，畫(huà)面被永遠(yuǎn)定格。
這張照片承載了一次難忘的經(jīng)歷，承載了我們的友誼，承載了被友誼滋潤(rùn)的美好時(shí)光。它提醒我不忘過(guò)去的好友，提醒我以真摯的心對(duì)待每一個(gè)來(lái)人，提醒我以友愛(ài)擁抱世界。
時(shí)光如茶，越品味，越能品出其中深邃濃郁的美。我總會(huì)想起那張定格時(shí)光、意義深厚的照片。
總會(huì)想起那張照片的作文 篇25
總會(huì)想起那張照片，那張照片一旦出現(xiàn)在我腦海里，我就會(huì)想起我與照片中小鳥(niǎo)的處境。
八月正午的太陽(yáng)，毒得很。我們正在進(jìn)行室外拓展活動(dòng)。一行人走在山腳下的鄉(xiāng)間小路上，像是在《西游記》中的火焰山中，每走一步都無(wú)比艱難。
“哎，快來(lái)看！這有只小鳥(niǎo)，但它的翅膀好像斷了，飛不起來(lái)。”突然有一個(gè)聲音從隊(duì)伍的尾部傳來(lái)。在大家都熱得說(shuō)不出話時(shí)，給了我們一個(gè)炸彈。
“噢，不是吧，這應(yīng)該不是受傷，而是天氣太過(guò)悶熱而中暑了吧。”又有一個(gè)聲音傳出。大家都紛紛將頭轉(zhuǎn)了過(guò)去，我也不例外。
我轉(zhuǎn)身向聲音的來(lái)源處走了過(guò)去，只見(jiàn)一只剛出生不久的小雛鳥(niǎo)躺在路邊，不停地扇動(dòng)似乎毛剛剛長(zhǎng)齊的.翅膀，發(fā)出“吱，吱，吱”的叫聲。小小的翅膀不斷拍打，揚(yáng)起了地上的塵土。它的頭上、身上、肚子上，甚至嘴里也沾滿了塵土。但它依舊不停地拍打著，希望可以在它用盡全力后飛起來(lái)。
我掏出藏在褲袋里的手機(jī)，“咔”地一聲，將這一幕記錄了下來(lái)。然后轉(zhuǎn)身離開(kāi)。
又是一個(gè)烈熱的下午，我在學(xué)校的跑道上練習(xí)跑步。已經(jīng)過(guò)了廣州最熱的月份，但天氣絲毫沒(méi)有一絲涼意。
“啊”突然在一瞬間，我的右腳就像被什么東西卡住了似的，小腿傳來(lái)了撕心裂肺的痛，一下子我便倒在了跑道的中間。
諾大的操場(chǎng)在這個(gè)時(shí)間似乎像一個(gè)荒野似的，一個(gè)人都沒(méi)有。陪伴我的，只有猛烈無(wú)情的太陽(yáng)和腿上難忍的疼痛。
在這一瞬間，我想起了那個(gè)早上拍下的那張小鳥(niǎo)的照片，它用它弱小的翅膀拼命地拍打地面，我用雙手用力地拍打小腿；它希望飛起來(lái)，我希望站起來(lái)。但我們之間有一點(diǎn)似乎十分相同，就是沒(méi)有任和來(lái)自外界的幫助。
在這時(shí)，我才真正感受到了那只雛鳥(niǎo)的內(nèi)心，似乎身臨其境。
總會(huì)想起那張照片，一旦想起，我就會(huì)想起自己躺在地上時(shí)的疼痛與無(wú)助，就會(huì)后悔為什么我沒(méi)在按下快門(mén)后去幫助那只小鳥(niǎo)重新飛起來(lái)，或是回到他想去的地方。
總會(huì)想起那張照片的作文 篇26
當(dāng)夜幕降臨，獨(dú)自一人伏在桌前與作業(yè)做斗爭(zhēng)。我右手執(zhí)圓珠筆，左手翻教科書(shū)，在這嚴(yán)肅而無(wú)`助的晚上，耳朵傳來(lái)的，卻是小區(qū)里跳廣場(chǎng)舞的音樂(lè)，即使隔著兩棟樓，我都能想象出大媽們扭秧歌的曼妙舞姿，那叫一個(gè)痛快。淡淡的倦意涌上心頭，恍惚間，我竟迷離地看見(jiàn)臺(tái)燈下的幾只飛蛾在“撲火”，還有的是你們的`笑臉。
憑著模糊的記憶，我將小學(xué)畢業(yè)照翻出，在光下將你們的相貌與名字對(duì)號(hào)，幸好，我還沒(méi)有忘記你們。我用手劃過(guò)你們每一個(gè)人的笑臉，包括我在內(nèi)，七十六張笑臉，綻放出最耀眼的光芒，像極了新生的向日葵，黃燦燦的花朵，頂著炙熱，追隨著太陽(yáng)的腳步，迎難而上。
我們的照片記錄著我們的點(diǎn)滴，這些美好竟成為我初中生活最大的動(dòng)力。
記得有一次，英語(yǔ)課上，每次開(kāi)始都需要抽取昨日學(xué)的幾個(gè)新單詞，我原本就記得不太熟，還在拿著英語(yǔ)書(shū)默記，心想應(yīng)該不會(huì)抽到我，結(jié)果，龔老師第一個(gè)抽的就是我，使我大為驚訝，把書(shū)一關(guān)，大腦空白，當(dāng)老師的上下嘴唇分分合合吐出一個(gè)詞時(shí)，我完全屬于蒙的狀態(tài)，傻傻地愣在那不知所措，那滑稽的模樣，像極了動(dòng)物園里被人觀賞的猴子，旁邊的同學(xué)見(jiàn)我有些難堪，欲要幫我，可聲音雜而亂，我純屬只看見(jiàn)他們的嘴巴在動(dòng)，可我又不會(huì)唇語(yǔ)，老師似乎有些不耐煩了，手敲著桌子發(fā)出“咚、咚”的聲音，臉色有點(diǎn)不好看，眼睛里發(fā)出凌厲的光，我心理暗道自己怎么這么沒(méi)用，現(xiàn)在好了，尷尬了。一邊想著，本來(lái)就有些上火而發(fā)紅的臉更紅了。猶如天邊的火燒云，從臉一路燒到耳尖。我低著頭，仍在垂死掙扎。“好，ok，同學(xué)們來(lái)一次”，“a—I—t—h—o—u—g—h”。偌大的心里開(kāi)始倒?jié)M了悔意，但老師并沒(méi)有說(shuō)什么，只是讓我站著，我想龔老師一定很失望吧，想著想著，我的鼻子突然酸了，眼晴也紅了，眼淚正準(zhǔn)備奪眶而出。突然，記起了你們，那綻放燦爛笑臉，不正是在提醒我，要迎難而上，要永遠(yuǎn)保持微笑，即便是在太陽(yáng)毀滅的灼燒，也要挺胸抬頭，望著它，像充滿生機(jī)的小葵花，欣欣向榮，不畏艱險(xiǎn)�，F(xiàn)在不就是一個(gè)批評(píng)，哭什么哭呀。忘了在畢業(yè)時(shí)答應(yīng)過(guò)誰(shuí)，不能動(dòng)不動(dòng)掉眼淚，即使分開(kāi)了，也要做彼此最忠誠(chéng)的守護(hù)天使。
想到這，我一改之前的頹廢，跟著老師媽好聽(tīng)課，爭(zhēng)取下次不犯錯(cuò)誤。下課了，思緒又飛了，突又憶起那時(shí)的我們——畢業(yè)照。
但愿流年依舊，歲月靜好，風(fēng)中吟誦的，仍是我們的故事。
總會(huì)想起那張照片的作文 篇27
在我們的人生軌跡中，拍過(guò)許許多多的照片。每一張照片，都是一段點(diǎn)滴往事；每一張照片，都記錄著我們的成長(zhǎng)。而每當(dāng)看到那張照片，那段往事就不由自主的浮現(xiàn)在我的眼前，揮之不去。
“夕陽(yáng)的余暉撒滿大地，十幾個(gè)孩子正在吹氣球，地上一張白色的畫(huà)布上擺著書(shū)籍，有中小學(xué)生的工具書(shū)、雜志、漫畫(huà)書(shū)、小說(shuō)、作文輔導(dǎo)書(shū)、名著等等，陽(yáng)光照射在孩子們身上和一排排書(shū)籍上，時(shí)間就定格在這一刻，這是一幅多么美好的畫(huà)卷啊”。這張照片是我們班暑假進(jìn)行賣書(shū)活動(dòng)時(shí)拍攝的，那時(shí)我們?yōu)榱送其N書(shū)，采取了“買(mǎi)一送一”——“買(mǎi)書(shū)送氣球”等“花樣百出”的推銷書(shū)籍的方法，同學(xué)們認(rèn)真的神情和各種奇思妙想，讓我至今難以忘懷……
賣書(shū)前的那個(gè)下午，我們集中在一個(gè)同學(xué)家討論賣書(shū)的方法。同學(xué)們紛紛出謀劃策：“我們得先把書(shū)登記好，賣完好把錢(qián)給他！”“嗯，沒(méi)錯(cuò)，我們每賣完一本書(shū)都得記錄好�！薄拔覀冞�要帶手電筒！”“還得帶零錢(qián)！”在同學(xué)們七嘴八舌的討論聲中，我們終于商討出了自認(rèn)為相對(duì)完美的`計(jì)劃。登記好書(shū)后，我們當(dāng)然要排演一遍啦！頂著火辣辣的太陽(yáng)，將自己的同伴當(dāng)作顧客，耐心地詢問(wèn)和解答，汗珠從臉頰滑落，一張張臉龐都紅撲撲的，耀眼極了。
夜幕降臨，同學(xué)們已將書(shū)鋪好，陸陸續(xù)續(xù)的有人從我們身旁走過(guò)，可是大家都不敢大聲喊，不敢去招攬顧客。這時(shí)一位叔叔走過(guò)來(lái)：“小朋友，你們這是在干什么呢？”我們連忙回應(yīng)：“賣書(shū)！”我們熱情的靠攏在他的身邊，向他推薦書(shū)籍，就當(dāng)我們以為第一筆生意就要完成的時(shí)候，那個(gè)叔叔卻說(shuō)：“不好意思啊，我沒(méi)帶錢(qián)！”我們都露出了失望的表情，隨即說(shuō)道：“叔叔沒(méi)關(guān)系，你可以明天來(lái)買(mǎi)，我們明天也在！”雖然第一筆生意沒(méi)完成，但卻大大地鼓舞了我們的士氣。
我們開(kāi)始不斷地向來(lái)往的行人推薦書(shū)籍，從剛開(kāi)始的膽怯、緊張到后來(lái)的大方、自然。隨著書(shū)籍不斷被賣出，錢(qián)也源源不斷地流入我們的口袋，每一次售書(shū)都成功讓我們露出開(kāi)心不已的笑容。最有趣的是外組的同學(xué)向我們賣書(shū)，“這本書(shū)5塊給你！”“2塊！不賣算了”“3塊！不能再低了！”最終以3塊錢(qián)的價(jià)格成交，可是他們殊不知，那本3塊錢(qián)的書(shū)被我們用10塊的價(jià)格推銷出去了。
最后分錢(qián)的時(shí)候，同學(xué)們都心滿意足，雖然不多，但也來(lái)之不易。那張照片記錄著我們第一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，見(jiàn)證了我們的成長(zhǎng)，也重現(xiàn)了我們一起努力奮斗的時(shí)光，即使時(shí)光不能倒流，我們也總會(huì)想起那張照片——那是屬于我們的青蔥歲月。
總會(huì)想起那張照片的作文 篇28
無(wú)聊之余，偶然仰頭看見(jiàn)了這幅精致又洋溢著幸福氣息的老照片——唯一的全家福。那張照片，如一碗溫香的老酒，將它的余香久久縈繞在我的腦海中。我總會(huì)想起那張照片，回到兒時(shí)的美好時(shí)光中去……
母親告訴我，那張照片，是我三歲時(shí)我們一家四口的全家福。照片中，父母臉上洋溢著喜悅，面帶微笑地站在兩旁，而姐姐站在中間，手中還抱著一個(gè)可愛(ài)的“胖娃娃”。那“胖娃娃”一副憨態(tài)可掬的樣子，那紅彤彤的臉蛋就像一個(gè)熟透了的'大蘋(píng)果，那雙黑寶石一樣的大眼睛專注地凝視著前方。那個(gè)“胖娃娃”就是我。一家四口和睦地站在照片里，那幸福感油然而生。
聽(tīng)母親說(shuō)，那個(gè)時(shí)候，我們家里的經(jīng)濟(jì)不是很富裕，家里做任何事都很舍不得花錢(qián)，除了為我和姐姐買(mǎi)的東西。那時(shí)候盡管家里不富裕，但是父母對(duì)我的愛(ài)卻絲毫沒(méi)有減少。每年我過(guò)生日時(shí)，父母都不惜花錢(qián)為我買(mǎi)衣服、買(mǎi)好吃的、照相……仿佛我們家有用不完的錢(qián)似的。三歲那年，我過(guò)完生日的第二天，父母就帶上我和姐姐到照相館照下了那張珍貴的照片。
聽(tīng)了母親的話，我才知道，小時(shí)候的我一直都泡在父母愛(ài)的海洋中，盡管他們的物質(zhì)條件不是很好，十二年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴依稀于眼前、耳邊，我相信，我們定能走過(guò)日后的風(fēng)風(fēng)雨雨。
父母的愛(ài)是無(wú)言的，無(wú)處不在。
長(zhǎng)大的我，總是會(huì)想起那張照片，想起溫馨的親情，想起父母對(duì)我的愛(ài)。
總會(huì)想起那張照片的作文 篇29
六月的風(fēng)拂過(guò)發(fā)梢，穿過(guò)指間，在操場(chǎng)旁的梧桐樹(shù)下落成一影婆娑。陽(yáng)光透過(guò)窗欞，像溫柔的金沙一般籠在了帶有木紋的課桌上。少年們帶著懵懂的笑臉，穿著清爽的短袖襯衫，許下了鴻鵠之志和遙遠(yuǎn)的諾言。隨著一聲清脆的快門(mén)聲，“咔嚓”，就定格在了那張照片中。
那個(gè)六月，是兩年前的那個(gè)離別和理想的六月�，F(xiàn)在的這個(gè)六月，也有陽(yáng)光，卻沒(méi)有了那件沾滿陽(yáng)光的氣味的不合身的白襯衫。
夏終日是灼的。少年們?cè)⊙獖^戰(zhàn)，沉浸于題海中。風(fēng)扇溫柔的風(fēng)吹起了她卷子邊緣的'一角，吹動(dòng)著她撲閃撲閃的睫毛。她轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，于我相視一笑，琥珀色的瞳仁閃著金色的光，披肩的頭發(fā)挑逗似的微微晃動(dòng)著，蘊(yùn)藻般的光映照在清亮的白襯衫上。我也笑，她太美了。
手不自覺(jué)的一擺，“咣當(dāng)”一聲，晶瑩的藍(lán)色墨水就像海水漫灌一樣，浸藍(lán)了卷子，浸藍(lán)了天空，浸藍(lán)了我潔白如雪的襯衫，好一副“藍(lán)天浸染圖”。忽然想起了下午的演講，畢業(yè)店里上面對(duì)著全校的演講。看著自己狼狽的衣服，狼狽的模樣，淚珠已從眼眶中大滴地落在了天藍(lán)的卷子上。她發(fā)現(xiàn)了異樣，我盡是呆坐在桌前，無(wú)動(dòng)于衷，任憑墨水浸溢在地。
一只大手，一只溫暖的手突然扯回了我的憂愁和不知所措。她把我拉到了廁所，半掩著門(mén)，兩只溫柔的手交叉著抓住了她衣衫的兩角，閉上雙眸，向上脫下了他的干凈的襯衫。她半裸著身子，寬闊的肩膀就像是母親一樣溫柔，象牙白的皮膚在微弱幻皇的燈光下更顯圣潔，不可侵犯。她握住我的手，在水龍頭下沖洗干凈，在我臟兮兮的襯衫上擦掉了水分。用身體掩著門(mén)，我脫掉了衣服，接過(guò)她遞過(guò)來(lái)的那件白凈可愛(ài)的寬大的襯衫，套下了下去。鼻息是一種陽(yáng)光和愛(ài)混合中的香氣，氤氳在了空氣中。她也穿上了我的臟襯衫，溫暖地笑了起來(lái)。
我背過(guò)身去，鼻子一陣酸楚，眼眶已經(jīng)濕潤(rùn)了，朦朧在了霧氣中。我也恍惚了，做了一個(gè)萬(wàn)里長(zhǎng)夢(mèng)，醒來(lái)時(shí)，旁邊沒(méi)有了她，我的同桌。只留下了眼前的那張照片。一個(gè)陽(yáng)光般可愛(ài)、穿著臟襯衫的她，和那個(gè)紅了眼圈，穿著她干凈襯衫、籠罩在美好友誼中的我。
總會(huì)想起那張照片，那個(gè)充滿著愛(ài)和友情的六月，和那個(gè)已身在國(guó)外、遠(yuǎn)在天涯的她。
總會(huì)想起那張照片的作文 篇30
香樟每到夏天就格外的繁盛，每次路過(guò)舞蹈機(jī)構(gòu)前的那排香樟樹(shù)，便有一股香味飄來(lái)，久久不會(huì)散去，思緒就好似在充盈著香氣的軌道上繞了一圈又一圈，最終停留在那張時(shí)常想起的照片上，停留在那個(gè)許久未見(jiàn)的她。
我與她相識(shí)在三年前的暑假。在暑假里，我要參加一個(gè)比賽，可是臨近比賽時(shí)我突然被要求跳兩支舞。那時(shí)新加入的舞已經(jīng)排練了好一陣了，為了讓我更加快速的學(xué)習(xí)，老師把我交給了她。她留著長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子，精致的五官中，那雙仿佛透著星辰般微光的眼睛最令人難忘。我就這樣認(rèn)識(shí)了她，常常跟在她的身后，像跟著一個(gè)姐姐一樣。
到底還是時(shí)間緊迫，面對(duì)新的音樂(lè)，新的動(dòng)作，我漸漸開(kāi)始慌亂，在反復(fù)換場(chǎng)的壓力下，時(shí)不時(shí)挨老師批評(píng)，終于有一次，我頂不住內(nèi)心的煩躁，掉下眼淚。
手里突然感到暖暖的，抬頭一看，眼前是一張熟悉而親切的臉，莫名其妙中，我就被拉到了香樟樹(shù)下。
只見(jiàn)那香樟頂著蔥綠蔥綠的葉子，碩大的枝干張揚(yáng)著，遮蔽了夏日獨(dú)有的，刺眼的陽(yáng)光。我有點(diǎn)對(duì)它們一見(jiàn)鐘情。正在我出神的時(shí)候，她晃了晃手，望著香樟樹(shù)笑容：“香樟樹(shù)，它有獨(dú)特的個(gè)性。在百花千樹(shù)斗妍爭(zhēng)麗的春天。它卻抖落舊葉，然后漸漸地，在掛滿紅葉的枝干上長(zhǎng)出新芽。盡管它在春天落葉，可彰顯出的，卻是生生不息的氣概�！彼鋈晦D(zhuǎn)向我，掛著笑容的臉變得嚴(yán)肅又認(rèn)真起來(lái)：“我知道你現(xiàn)在對(duì)于新舞很慌亂，但這就像樹(shù)一樣，其他人在很久前就從零開(kāi)始，好比秋天凋零的樹(shù)，而你，卻是春天的香樟，在最盛大的綻放前做最短暫卻快速的積累，盡管過(guò)程會(huì)辛苦，可結(jié)果一定也會(huì)令人贊嘆的`。相信自己，不要?dú)怵H，有我?guī)椭�，我們要一起加油。”她�?tīng)似隨意說(shuō)出口的話，卻給了我極大的信心和動(dòng)力，使我又快又好的和其他人一樣掌握了新舞。
比賽如約而至，我想著她鼓勵(lì)我的話，自信地完成了表演，然后在拿下兩個(gè)金獎(jiǎng)的興奮時(shí)拉著她拍了張合照。
這張合照還真是好看，一棵香樟向藍(lán)天伸展，它的姿態(tài)十分優(yōu)美，傾斜了身子，恰如其分地與對(duì)面的伙伴，將整條路架成一個(gè)半圓頂?shù)木G色頂空。我們倆就站在濃密的綠葉下，模仿著香樟，露出燦爛的笑容，比了一個(gè)大大的心。
可是萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，她不久后去了別的城市，幾千里的相隔使我們?cè)僖矝](méi)有見(jiàn)過(guò)，這份珍貴的友誼便埋藏在我心底。
如今的香樟又高了好多，翅膀似的葉子都能掩蓋天空了，它散發(fā)出的獨(dú)特香氣總能讓我想起那些鼓勵(lì)我的話，總能讓我想起那張照片，總能讓我一如既往地想起你。
總會(huì)想起那張照片的作文 篇31
成功就是在努力后綻放的花蕊�！}記
翻看相冊(cè)，又看到那張熟悉的照片，那是我第一次參加籃球比賽時(shí)照的，再看時(shí)，依然是熱血沸騰，也不由自主的想起了那一天。
那是去年冬天的周末，太陽(yáng)還沒(méi)有升起，一切還是那樣的安靜，而我卻已吃好了早飯，在廣場(chǎng)等著要出發(fā)的大巴車。今天我們要去煙臺(tái)參加一場(chǎng)籃球比賽，這是我學(xué)了這么多年的籃球，第1次去參加正式的比賽，所以我的心一直沒(méi)有辦法平靜。
出發(fā)了，我們行駛在高速公路上，前幾天剛下過(guò)雪，路邊的田地上鋪著一層厚厚的雪，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望去，大山也好似鋪上披上了他雪白的大衣，顯得格外的神秘。
來(lái)到籃球場(chǎng)，我們換上籃球服，做著準(zhǔn)備活動(dòng)。我們的第1個(gè)對(duì)手，實(shí)力就非常的'強(qiáng)大，一開(kāi)場(chǎng)就以5分的優(yōu)勢(shì)，遙遙領(lǐng)先我們。在之后的比賽里，我們拼盡全力的把比分慢慢趕了上來(lái)，但是對(duì)方也毫不給我們機(jī)會(huì)，雙方比分就這樣交替上升。
比賽進(jìn)入了白熱化，大家的體力也逐漸透支，汗水不斷的從頭發(fā)上滴到衣服上，慢慢的，大家奔跑的速度慢了下來(lái)，比賽也接近了尾聲。就在比賽的最后兩分鐘里，對(duì)手一不小心沒(méi)有拿住球，我的同伴搶到球迅速傳到我手里，于是，我從球場(chǎng)的左半場(chǎng)，飛速的跑向球場(chǎng)的右半場(chǎng)，雖然我的腿就像灌了鉛一樣，但是我仍然努力奔跑著，心里告訴自己：成功取決于再堅(jiān)持一下的努力之中！這時(shí)對(duì)手也緩過(guò)神兒來(lái)了，想要從我的手中把球奪回來(lái)。他們迅速回防，在右半場(chǎng)布下了嚴(yán)密的防御。但是我把球向里邊的隊(duì)友傳去，隨后，沖向他們的防御圈，緊接著隊(duì)友又把球回傳給我，我接到球以后向后撤了一步，瞄準(zhǔn)籃筐用力一投，球便在空中劃過(guò)了一條美麗的弧線，落在了籃筐里，球進(jìn)了！比賽結(jié)束的哨音想起，我們贏了。全場(chǎng)都沸騰了起來(lái)，大家站起來(lái)為我們鼓掌，隊(duì)友們緊緊的抱在一起，歡呼我們的勝利。在最后雙方隊(duì)員握手表示友好，沒(méi)錯(cuò)，友誼第一，比賽第二，如果這場(chǎng)比賽失去了友誼，那也就失去了它的意義。
王教練把我投球的一瞬間保存在照片里，永遠(yuǎn)的記錄了下來(lái)。每當(dāng)我翻開(kāi)相冊(cè)，看到那張照片，都會(huì)勾起我無(wú)盡的回憶，而就在那張照片的背后，整整齊齊的寫(xiě)著一行字：成功就是在努力后，綻放的花蕊！
總會(huì)想起那張照片的作文 篇32
樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待�！}記
夕陽(yáng)的余暉透過(guò)窗子灑在書(shū)桌上，給靜靜躺在上面的照片鍍上了一層金光，照片是一位老人，手里拿著一副撲克牌，笑瞇瞇的對(duì)著我。霎那間，淚水不禁傾瀉而出，往事如潮水般涌來(lái)。
小時(shí)候，因?yàn)楦改腹ぷ髅�，所以我�?jīng)常寄宿在太爺爺家。這可讓生性調(diào)皮的我樂(lè)壞了，沒(méi)了家長(zhǎng)的說(shuō)教，我成天上掏鳥(niǎo)窩，下捉螞蟻，玩得不亦樂(lè)乎。每到這時(shí)，太爺爺總會(huì)一臉擔(dān)憂地望著我，說(shuō)：“小心點(diǎn)啊�！蔽覅s不以為然地吐吐舌頭，一溜煙兒跑了。
一天，太爺爺為了管教我，拿出了他的“傳家寶”—撲克牌。從此，我就愛(ài)上了打撲克。于是，每天在家里都會(huì)出現(xiàn)這一情景：“嘿嘿，這局我贏定了。”我看著手中剩下的小王，胸有成竹地望著太爺爺“是嗎？”太爺爺故意拖長(zhǎng)音調(diào)，緩緩地放下了手中的.牌—大王！“哼，怎么又是這樣！我不玩了！”我佯裝生氣地噘起嘴，不滿地嘟囔著�！皠e這樣嘛，這樣吧，這局讓你贏�！碧珷敔斢行o(wú)奈�！澳窍麓我惨亿A！”太爺爺這么爽快的答應(yīng)了，我又得寸進(jìn)尺的要求�！鞍�，那我下次只好坐著書(shū)跟你打咯！”“為什么啊？”我十分疑惑�！耙�?yàn)椤欢ǎ耄┹敚〞?shū)）啊！”“哈哈哈……”一老一小的笑聲回蕩在屋子里，久久不曾散去。
但是，人終有離開(kāi)的一天。一天晚上，太爺爺突然生重病住進(jìn)了醫(yī)院，我那時(shí)還小，不理解太爺爺，還總是埋怨他不能再陪我打撲克了。那次，我去醫(yī)院看望太爺爺時(shí)一臉不高興，雖然太爺爺并沒(méi)有做錯(cuò)什么，但他卻像個(gè)闖了禍的小孩，滿臉都是對(duì)我的愧疚。而就在當(dāng)天晚上，太爺爺去世了。以后再想找他打撲克，也終究沒(méi)有機(jī)會(huì)了。
現(xiàn)在的我早已長(zhǎng)大，明白了太爺爺當(dāng)年的苦心。我撫摸著這張照片，并在心里堅(jiān)定地說(shuō)：“謝謝您，太爺爺�！�
總會(huì)想起那張照片的作文 篇33
每當(dāng)我想為自己的生活添上濃墨重彩的一筆，腦海中便浮現(xiàn)出那張照片的影子，它仿佛是時(shí)刻在提醒我要褪下繁忙瑣碎的生活，這是媽媽對(duì)我人生路上的唯一期望。
我總是馬不停蹄地向著前奔走，只顧著能盡快獲取勝利的曙光，卻毫不在意沿途的風(fēng)景，于我而言，他們只像那浮云一樣罷了。
午后的暖陽(yáng)斜照進(jìn)我的書(shū)桌，我埋頭看書(shū)，母親在我面前來(lái)回踱步，終于打破了寧?kù)o，她說(shuō)想讓我陪她去花店逛逛，買(mǎi)些花。
進(jìn)了花店，店主阿姨和母親熟識(shí)，見(jiàn)我們來(lái)了，就說(shuō)：“難得見(jiàn)你們母子倆來(lái)一趟，要不要一起試試插花？去年我專門(mén)學(xué)的，可有意思了！”母親看了看我，答應(yīng)了。
桌上早已擺好了一束束鮮花，母親沿著檀木圓桌坐下，眸子里浸著一片海。只見(jiàn)她拾起一朵雪白的結(jié)梗在指尖擺弄著，驀地，她停止了指尖的旋轉(zhuǎn)，莞爾一笑，拿起一把剪刀，“咔嚓，咔嚓”，一朵花只剩下一點(diǎn)最燦爛的，插花是一種沉下心來(lái)陶冶情操的休憩，像母親這般不假思索地剪下大部分花葉，怕會(huì)要失敗。無(wú)論如何，我無(wú)法捉摸母親的用意，便按照自己的設(shè)想開(kāi)始插花。
眼光繚亂之中，我構(gòu)思起一副姹紫嫣紅的春之圖：肅靜的結(jié)梗，潔白的郁金香，高貴的菊花，四色環(huán)繞四周；中央是一品紅、杏黃、海藍(lán)、深綠、淡青。眾多色彩不規(guī)則地碰撞在一起，雖是錯(cuò)落分布，卻也顯得擁擠；雖是五彩斑斕，卻也有些凌亂。無(wú)奈，一片繁華最后卻變成眼前的蕪雜了。
我懷著僥幸心理瞥了一眼母親的插花作品，米白色紋路的方形花盆，中央，是幾朵粉紅的低矮小花，另帶著幾只高貴的野菊，留下左側(cè)的空白，卻絲毫不顯單調(diào)，反而富有神韻。
我將我的花盆挪移至母親的一旁，就更加突顯出我的繁瑣，母親似乎看穿了我的心思：“你追求的`繁華盛景，可一再過(guò)多的艷美，就只會(huì)顯得更加枯燥無(wú)味，而我追求的簡(jiǎn)潔不蕪，看上去就清爽多了！”
我拿出手機(jī)，默默地拍照記錄下這象征性的一幕。
也許，刪繁就簡(jiǎn)才是母親今日真正的主題。是啊，刪繁就簡(jiǎn)三秋樹(shù)，多一份簡(jiǎn)潔不蕪，氣定神閑，褪下忙碌，生命也就有了山寒水瘦，千山鳥(niǎo)飛絕的意境，也就有了秋水長(zhǎng)空的開(kāi)闊和明朗。
我頓悟�；ㄩ_(kāi)莫問(wèn)，花落莫悲，依著陽(yáng)光前行，與日月對(duì)酌，與光陰談禪，刪繁就簡(jiǎn)，修一顆菩提心。
回家之路，我走得很慢，享受路上的陽(yáng)光：仿佛平日的陽(yáng)光多了一米溫暖，浸潤(rùn)了我的全身；仿佛平日里的鳥(niǎo)語(yǔ)多了一份動(dòng)人，溫暖了我的耳邊；仿佛平日里的花兒多了一縷幽香，溫暖了我的鼻尖。
至今，我依舊總是想起那張照片，那改變我前進(jìn)腳步，指引我目標(biāo)的那張照片。刪繁就簡(jiǎn)，是那張照片所呈現(xiàn)出的最動(dòng)人的一幕。
總會(huì)想起那張照片的作文 篇34
灰塵落地，我輕輕拂拭著那本相冊(cè)，拿起仔細(xì)翻閱，這是時(shí)光的印記，極好！
我輕輕地翻看一張又一張的照片，這是我成長(zhǎng)的一點(diǎn)一滴。忽然，我的眼睛聚焦在一張較為陳舊的照片上——那是我一周歲時(shí)的留影。
照片上的我很小，那胖嘟嘟的臉上帶著一抹傻笑，整個(gè)人傻呵呵的，雖然我當(dāng)時(shí)抬著頭，但并沒(méi)有看鏡頭，或許在那斜眼看上方有什么有趣的東西吧。
看著這張邊角泛黃的照片，我不禁思緒萬(wàn)千，感慨時(shí)光飛逝，一晃，那個(gè)傻呵呵的孩子已經(jīng)成為一名初中生了。
歲月悠悠，一去不回。凝視照片，我靜靜思考著，認(rèn)真端詳著，看著兒時(shí)的我，想想兒時(shí)的天真無(wú)邪，無(wú)憂無(wú)慮，仿佛自己還未曾長(zhǎng)大，還未告別童年。
我忽然心血來(lái)潮，提筆在照片的背面，寫(xiě)上了自己的座右銘和對(duì)未來(lái)學(xué)習(xí)展望的.話語(yǔ)。我暢想著或許多年后，我會(huì)再次翻閱這張照片，那時(shí)又會(huì)有怎樣的感受？
當(dāng)青春的號(hào)角已吹響時(shí)，在尋夢(mèng)之旅上，花季的我又將踏上新的征程，我的青春我做主，我努力，我拼搏，我?jiàn)^斗，然后我可以驕傲地說(shuō)一聲：“我無(wú)悔！”在這最初的起點(diǎn)記錄成長(zhǎng)的一點(diǎn)一滴，讓我永遠(yuǎn)記住自己的成長(zhǎng)歷程，在我的成長(zhǎng)史冊(cè)中用無(wú)悔的拼搏涂上一筆重重的色彩。
閑暇之余，我總會(huì)想起那張照片，因?yàn)樗俏铱鞓?lè)童年的開(kāi)始，是我人生起步的鑰匙，是我心中最美的回憶。
總會(huì)想起那張照片的作文 篇35
冰冷的咔嚓聲伴隨著我們擺拍的笑臉，印進(jìn)鏡頭，時(shí)間仿佛在此定格，那張“罪惡”的照片成為我們分別的最后忘記。所以，往事的長(zhǎng)河中，只有那張照片巍然屹立在波濤洶涌的上游。
每次翻開(kāi)留言冊(cè)，一眼就會(huì)看到第一頁(yè)的中間掛著一張醒目的照片。那是一個(gè)不愉快的上午，天氣陰沉得像個(gè)無(wú)盡的黑洞，窗外細(xì)雨點(diǎn)點(diǎn)，老師發(fā)言了：“同學(xué)們……”，她的聲音停了一下，似乎有些哽咽，班級(jí)里靜悄悄地，似乎誰(shuí)也不想接受這個(gè)不得不接受的事實(shí)，風(fēng)吹過(guò)碧綠的柳樹(shù)，沙沙作響，“我們走吧”，老師用她弱不禁風(fēng)卻不失堅(jiān)定地語(yǔ)氣說(shuō)。那討人厭的`攝影師已經(jīng)準(zhǔn)備好了，我們像木頭人一樣分散到指定的地點(diǎn)，我沒(méi)有說(shuō)什么，只是這樣的場(chǎng)合頭一次見(jiàn)，相遇六年的同學(xué)站在一起卻笑不出來(lái)，心中的思緒萬(wàn)千好似已成為解不開(kāi)的心結(jié)。使我說(shuō)不出話，有幾個(gè)女生因?yàn)楹ε路蛛x而放聲痛哭。班主任也躲進(jìn)角落默默落淚，我也有點(diǎn)兒抑制不住要落淚。是什么使我感到痛心呢？分別之痛！這是我第一次遇到并深切感受到的！望著熟悉的教室，熟悉的操場(chǎng)，熟悉的同學(xué)，熟悉的老師，我的心中涌起一陣心酸。但我只能坦然面對(duì)。這張照片，不只是定格了我的同學(xué)、老師，還有我六年的情感，這情感我永生不忘。這張照片，即使回憶起來(lái)讓人難過(guò)，但細(xì)細(xì)品味、輕輕吟唱，淡筆輕描，流進(jìn)心田……
又臨畢業(yè)季，我還將面對(duì)相似的場(chǎng)景，再一次離開(kāi)我熟悉的班級(jí)、操場(chǎng)、老師、同學(xué)……但這次，我不會(huì)退縮，心中的五味雜陳，已經(jīng)滲透進(jìn)這三年的綿長(zhǎng)歲月里，面對(duì)分離，心中的境界似乎高了一重，畢業(yè)并不可怕。不希望將來(lái)有多大的成就，只希望留住現(xiàn)在的時(shí)光。
時(shí)光不老，我們不散！
總會(huì)想起那張照片的作文 篇36
風(fēng)雨能夠折斷樹(shù)木的枝干，但無(wú)法拔起深扎在土地中的根；困難可以擊退前進(jìn)的步伐，但無(wú)法熄滅如火般熾熱的心。——題記
那是抽考前的最后一次�？�，我失利了。連我最引以為傲的數(shù)學(xué)都沒(méi)能上到130分，其他學(xué)科就更別提了�；氐郊依铮改附辜钡卦儐�(wèn)成績(jī)，我支支吾吾無(wú)法回答�？吹轿覞M面愁容，聽(tīng)到我躲閃的語(yǔ)言，他們不再繼續(xù)追問(wèn)，但接連的幾聲嘆息就像冰冷的風(fēng)一樣吹進(jìn)我的心里，讓我原本飽受打擊的心靈瑟瑟發(fā)抖。
我把自己鎖在房間，希望逃避到封閉的空間里尋得慰藉。窗外開(kāi)始下雨，豆大的雨滴夾雜著冬季陰冷的寒風(fēng)，似乎要從玻璃上生生地劃出一道裂痕。我心里煩悶異常，打開(kāi)電腦，卻發(fā)現(xiàn)似乎所有的游戲都是一副嘲笑的面孔；打開(kāi)書(shū)，一個(gè)個(gè)字符又如陌生人一般冰冷地望著我。我只好躺到床上，在一片淚意中模糊睡去。
“第一名，馮XX；第二名，葉XX，第三名，……第十名，……，第二十名，……”老師的嘴里始終沒(méi)有吐出我的名字。我的心越來(lái)越緊張，終于崩潰地哭出來(lái)，“嗚嗚嗚……”“柄森，柄森，你怎么了？”望著媽媽焦急的面孔，我才知道原來(lái)自己做了一場(chǎng)夢(mèng)。
我就這樣眼睜睜地看著噩夢(mèng)成為現(xiàn)實(shí)嗎？不，決不能！我要打破這個(gè)噩夢(mèng)。
穿衣下床，我突然看到鞋邊掉了一張類似照片的東西。拾起一看，原來(lái)是前年和父母去峨眉山滑雪時(shí)的照片：一片潔白中，穿著厚厚羽絨服的.我笑得多么燦爛��！旁邊是一株筆挺的松柏。松柏是我在去往山頂?shù)耐局邪l(fā)現(xiàn)的，它沒(méi)有粗壯的枝干，沒(méi)有繁茂的葉片，它只是在一片茫茫的白雪中，孤獨(dú)地昂然地向上，向上。因?yàn)樗男闹杏凶銐驈?qiáng)大的信念，相信只要挺過(guò)隆冬就能迎來(lái)生機(jī)盎然的春天。望著眼前這一幕，我既感動(dòng)又敬佩，就請(qǐng)爸爸給我和松樹(shù)合影留戀，以此激勵(lì)自己前行。
而如今，我不正是面臨著學(xué)習(xí)的冬季嗎？難道我要放棄嗎？不，不會(huì)的。失敗不是我想要的。這張照片像一根火苗，點(diǎn)燃了我內(nèi)心的火焰。我快步走到書(shū)桌前，拿出課本，開(kāi)始學(xué)習(xí)。
經(jīng)過(guò)最后一個(gè)星期的奮力拼搏，我在抽考中如愿考出了優(yōu)異的成績(jī)。在以后的生活中，當(dāng)我遭遇困難的時(shí)候，我總會(huì)想起那張照片，它的光芒一直激勵(lì)著我前行。
也許每個(gè)人心中都有無(wú)法熄滅的火焰，只是有些人沒(méi)有找到那根火苗罷了。
總會(huì)想起那張照片的作文 篇37
今晚時(shí)分，斜陽(yáng)靜靜地掛在枝頭，我坐在窗邊，再次翻開(kāi)《青鳥(niǎo)》，正準(zhǔn)備翻閱時(shí)，忽然發(fā)現(xiàn)了書(shū)頁(yè)中的一張照片——我正再昆明喂海鷗時(shí)拍的照。
那個(gè)冬天，我跟著大家一起到滇池喂海鷗。此時(shí)的滇池雖不是海鷗最多的時(shí)候，卻也是滿池滿天的海鷗在游蕩。我們來(lái)到一個(gè)拍照的臺(tái)子上，輪流拿面包塊喂海鷗，景區(qū)的攝影師在一旁抓拍。
陳阿姨第一個(gè)喂。她站在欄桿旁，一只手高舉著面包塊，從容地等待海鷗的光臨。但大約五分鐘過(guò)去了。海鷗還沒(méi)來(lái)，陳阿姨便只好先下臺(tái)換人去喂。
才剛上二年級(jí)的小米自告奮勇，當(dāng)她舉了大約半分鐘的面包時(shí)，一只海鷗馬上飛來(lái)叼走了那塊面包，小米興奮得一蹦三尺高。
大家一個(gè)個(gè)都嘗試去喂了，有成功的也有失敗的。最后只剩我一個(gè)人還沒(méi)喂。媽媽過(guò)來(lái)催我快去，但我因?yàn)楹ε聞?dòng)物而一動(dòng)不動(dòng)地站在原地。媽媽便勸我：“快去吧，你看小妹妹都敢，你還有理由不去嗎？”
“我怕……”
“你怕什么？它又不咬你，快去吧�！�
“不要……”
“你去不去？就這一次機(jī)會(huì)，你現(xiàn)在不去試試以后可能就沒(méi)有機(jī)會(huì)了！”媽媽有些生氣了。
“好吧……”我雖然怕，但也不甘心留下遺憾，便鼓起勇氣拿了一塊面包，挪上了臺(tái)子。
我顫巍巍地把手慢慢往上舉，一遍又一遍地對(duì)自己說(shuō)：“沒(méi)事，沒(méi)什么好怕的，沒(méi)事……”誰(shuí)知，當(dāng)我剛舉直，一道“白光”飛來(lái)，拽走了我手上的面包塊——我連眼都沒(méi)來(lái)得及眨，便驚魂未定地走下了臺(tái)子……
我久久凝視著這半頁(yè)紙大的照片，不由心生感慨。是它，見(jiàn)證了我那點(diǎn)滴的.勇氣；是它，承載了我那點(diǎn)滴的成長(zhǎng)；是它，記錄了我那點(diǎn)滴的美好……
眺望窗外，明月已在默然中高照，將那清麗的銀輝，輕灑在那張小小的照片上……
總會(huì)想起那張照片的作文 篇38
我相信大家都會(huì)有一張意義非凡的照片吧！這張意義非凡的照片會(huì)讓人想起往事，會(huì)使人有無(wú)限感慨。我也有一張意義非凡的照片，它是我生命中的寶貝。
照片上只有我、弟弟、爸爸和奶奶，卻沒(méi)有媽媽。這張照片看起來(lái)很平凡，但在我眼中這卻不平凡。
在我五歲的時(shí)候，爸爸、媽媽跟奶奶有一個(gè)約定，一起在順德大良見(jiàn)面。我們就按照約定的時(shí)間去到約定的地點(diǎn)，地點(diǎn)是一間餐館。我們?nèi)サ降臅r(shí)候，奶奶已在那里等候多時(shí)。我很激動(dòng)，因?yàn)槲沂堑谝淮我?jiàn)到奶奶。我們一起進(jìn)去餐館的時(shí)候，我看到奶被爸爸扶著走，看來(lái)奶奶老了，行動(dòng)不方便了。想到這里，我的鼻子不由得酸了。進(jìn)了餐館之后，爸爸就點(diǎn)了五份牛排。聽(tīng)到爸爸點(diǎn)了牛排，我高興得跳了起來(lái)，因?yàn)槲业谝淮纬耘Ｅ�，吃過(guò)之后，我們就去了公園。
來(lái)到公園之后，我看到里面的孩子們歡聲笑語(yǔ)，他們笑得多么的快樂(lè)，是愉悅的笑，他們簡(jiǎn)直把這里當(dāng)成了他們的`樂(lè)園。我們來(lái)到了一棵大樹(shù)底下，剛好那里有一張呈圓環(huán)型的石凳，我們就坐了下來(lái)，媽媽看到如此場(chǎng)景，就提了個(gè)建議，說(shuō)：“不如我?guī)湍銈兣膸讖堈瞻�！”我說(shuō)：“媽媽，我們一起拍吧！”媽媽說(shuō)：“不了，你們拍吧！”我就不多說(shuō)了。正當(dāng)媽媽拍照的時(shí)候，我的頭轉(zhuǎn)向爸爸那邊了，忽然“咔擦”一聲，照片就拍了下來(lái)。
回到家的時(shí)候，爸爸說(shuō)把這張照片曬出來(lái)，我說(shuō)：“不要嘛，這張照片我都沒(méi)望著鏡頭�！笨砂职謭�(zhí)意要曬這張照片。
雖然這張照片拍了許久，甚至照片上還泛著一點(diǎn)點(diǎn)黃色，但是這張照片的故事我還記憶猶新，歷歷在目，好像發(fā)生在昨天一樣。照片里有我慈祥的奶奶，雖然奶奶已經(jīng)老了，但是時(shí)常掛念著我們。照片里雖然沒(méi)有媽媽，但是我仿佛感覺(jué)到媽媽就站在前面幫我們拍照。照片上的爸爸比現(xiàn)在的爸爸年輕多了，現(xiàn)在，爸爸的頭發(fā)上多增了幾分白色，我不由得鼻子酸了。時(shí)間過(guò)得真快��！時(shí)間剝奪了爸爸的年輕，剝奪了爸爸健壯的身體，我真想時(shí)光倒流，但我卻怎么也不能把時(shí)間倒流。
時(shí)間像潑出去的水一樣，永不回頭；時(shí)間像放出去的箭一樣，迅速的飛過(guò)。是這張照片讓我懂得這些，謝謝你——照片，是你讓我懂得珍惜時(shí)間、珍惜身邊人。
總會(huì)想起那張照片的作文 篇39
周末，我趁著寫(xiě)完作業(yè)的間隙，整理起那堆不知道放了多久的雜亂的書(shū)。不經(jīng)意間翻到一本相冊(cè)，打開(kāi)，滿是小學(xué)的回憶。耳邊突然傳來(lái)了母親的呼喊聲，隨手放在桌上，風(fēng)吹過(guò)，“刷刷刷”，是相冊(cè)翻動(dòng)的聲音，回首，映入眼簾的是一抹嫩綠，一株嬌小的四葉草。
小升初，是每個(gè)六年級(jí)生的心頭大事，我亦如此。每一天，都被做不完的試卷、題目以及老師的諄諄教誨所圍繞，忙得焦頭爛額，只恨上天為什么不多給自己一些時(shí)間。可偏在這時(shí)候，學(xué)校開(kāi)設(shè)了社團(tuán)，我本想報(bào)閱讀，誰(shuí)知竟被園藝的老師點(diǎn)名去了“干苦工”的園藝。
園藝，園藝，聽(tīng)著好聽(tīng)，實(shí)際上卻是打掃衛(wèi)生。社團(tuán)第一天，驕陽(yáng)似火，而我們的社團(tuán)老師姍姍來(lái)遲，我們站在操場(chǎng)上，等著他。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)他拎著一袋東西走來(lái)，走近時(shí)，才發(fā)現(xiàn)他就是我們的數(shù)學(xué)老師，那個(gè)滿口東陽(yáng)話，講話吐哈利子的“地中海”，我的.心當(dāng)時(shí)就沉了下去。
他點(diǎn)了點(diǎn)人數(shù)，和藹地笑著說(shuō)：“干活�！彬滉�(yáng)如火，而他卻帶領(lǐng)著我們?cè)谛@的操場(chǎng)內(nèi)播撒了長(zhǎng)相古怪的種子，栽了玫瑰與藍(lán)莓，又澆了水。那一天，驕陽(yáng)似火，而我，汗如雨下。
后面幾星期，許是老天眷顧，一到社團(tuán)活動(dòng)便下雨，他也就放了我們的假，讓我們?nèi)e的社團(tuán)逛逛，我開(kāi)心極了，飛奔去了閱覽室看起書(shū)來(lái)。而他，卻在雨中，除草，松土。我們，一身清爽，而他，全身濕透。
一個(gè)月，兩個(gè)月……半個(gè)多學(xué)期過(guò)去了，在學(xué)業(yè)的繁重與時(shí)間的雙重作用下，漸漸地，我忘了那天播下的種子，玫瑰與藍(lán)莓。
一天，做完作業(yè)，我偶然間向下一瞥，一片綠海。正好是體育課，我想下去看看，竟是三葉草，“難道，那天種下來(lái)的……”心中震撼，四周看看，玫瑰也已盛開(kāi)，藍(lán)莓長(zhǎng)勢(shì)茂盛，紅紅綠綠，交織重疊，迷茫了我的眼。
突然想起四葉草是由三葉草變來(lái)的，很珍貴，找到它的人都會(huì)得到幸福。我想碰碰運(yùn)氣，便蹲下身小心的翻找起來(lái)。誰(shuí)知竟真找到了，我心中欣喜不已。
社團(tuán)老師緩步走過(guò)來(lái)，定睛一看，高興一笑，說(shuō)：“你可真幸運(yùn)，四葉草可很難見(jiàn)哦。它的四片葉子分別代表著愛(ài)情、健康、名譽(yù)及財(cái)富，擁有它將為你帶來(lái)好運(yùn)，小升初在即，希望你真的可以幸運(yùn)�！闭f(shuō)到這，他頓了頓，蹲下身，凝望著那四葉草：“你知道嗎？這些草看上去很嬌弱，可是當(dāng)它們?cè)陲L(fēng)雨中時(shí)，卻好似有無(wú)限的力量，愈挫愈勇。希望你亦能如此。”
說(shuō)完，他站起身，拿出手機(jī)，拍下了我手捧四葉草的一幕。
而我，在聽(tīng)了他的話以后深受感動(dòng)，是��！生當(dāng)如四葉草，帶人幸福，留己頑強(qiáng)。
雙手輕撫上照片，翻到反面，提筆寫(xiě)下：生如葉草（之絢爛），死亦不悔（夢(mèng)歸處）。
總會(huì)想起那張照片的作文 篇40
照片能記錄我們的美好回憶，但真正在我心中留下深刻印象的，卻寥寥無(wú)幾。
我的記憶是在老家的大房子里開(kāi)始的。房子至今已有50多年的歷史，爸爸就是在那座房子里誕生的。我似乎也對(duì)這房子有著獨(dú)特的情懷。房子原來(lái)是用來(lái)加工糧食的，后來(lái)被爺爺買(mǎi)下來(lái)，一邊加工糧食，一邊供全家人居住，院子特別大，夏日炎炎，每到傍晚，這里就成了左鄰右舍的聚居區(qū)，吃過(guò)晚飯后，爺爺奶奶會(huì)早早地把桌子、凳子擺在屋檐下，一邊說(shuō)著閑話，一邊等待著鄰居們的光臨。來(lái)的人大多是老人和小孩，老人們的大手牽著孩子們的小手，但總也牽不住，一雙雙小手總要掙脫粗糙的大手，老人們從不見(jiàn)外，爺爺奶奶也熱情地招呼他們坐，熱火朝天地聊了起來(lái)，說(shuō)說(shuō)天氣，測(cè)測(cè)收成，談?wù)勆罱?jīng)驗(yàn)，論論晚年生活，這就是他們每天最開(kāi)心的事兒。孩子們可不消停，一個(gè)個(gè)就像脫疆的`野馬，在院子里瘋跑，一會(huì)兒逗逗小狗兒，一會(huì)兒抓抓螞蟻，樂(lè)此不疲�！疤靸簺隽�，回吧！”每天人們都是在這種聲音的催促下散開(kāi)的。這時(shí)家家都關(guān)門(mén)閉戶，結(jié)束了一天的生活，我們的大院也和夜色一起漸漸模糊……
這樣的生活一直持續(xù)了好幾年，直到我們家要搬到別的地方去，家里人都十分舍不得這座房子，更舍不得鄰里間和諧的關(guān)系。大房子借這張照片留下了它的影子，也是它最后的影子，它的新主人將它推倒，蓋起了更大更華麗的房子。那張照片就成了我們對(duì)那座房子思念的唯一念頭�？墒呛髞�(lái)，那張承載著全家人美好回憶的照片也丟失了。我們?cè)僖舱也坏疥P(guān)于它的任何影子、任何信息。但那張照片卻是爺爺茶余飯后經(jīng)常提起的，每當(dāng)提起它時(shí)，爺爺總會(huì)很惋惜。
照片雖然丟失，但是我想，或許在我們?nèi)胰说男闹校缫褜⒗戏孔拥膱D片“拍”下來(lái)，珍存在心中。拍在心中的照片，或許才是我們永遠(yuǎn)不會(huì)遺忘的記憶！
總會(huì)想起那張照片的作文 篇41
“滴嗒！滴嗒！”一顆顆熱騰騰的淚珠竟慢慢地慢慢地，從臉上滑落到衣領(lǐng)，又落到了我冰涼的小手上，接著，又是一滴、兩滴……我的手慢慢地被打濕了。
坐在床角，打開(kāi)柜子，在柜子的里面靜靜地躺著一本布滿灰塵的相冊(cè)，我輕輕地拿起相冊(cè)，用手抹盡上面的灰塵，我便看見(jiàn)，灰塵下的一張照片，那是一張有著故事的照片。
太陽(yáng)光成一條弧線，既溫暖又柔和。
陽(yáng)光照亮了幼兒園，這雖是一所在農(nóng)村的幼兒園，但它并不比城市中的幼兒園差。老師帶著我們到外面活動(dòng)，老師的手中還拿著一個(gè)照相機(jī)，但沒(méi)有一個(gè)小朋友在意，我也不例外，我們手拉著手一起奔向滑滑梯。
我們慢慢地一步一步往上爬老師就拿著相機(jī)把我們的一舉一動(dòng)都拍下了，我感到有一些奇怪。我滑下滑梯并沒(méi)有繼續(xù)玩，而是走到旁邊坐到秋千上想著，這個(gè)問(wèn)題從此讓我我失去了之前在幼兒園中的笑容。
這個(gè)舉動(dòng)難到意味著我們將面臨什么嗎？“這時(shí)老師腳步聲慢慢向我靠近，我慢慢地將問(wèn)題放在一邊，將嘴角上揚(yáng)，因?yàn)槲也⒉幌雱e人知道我在想什么，但老師似乎看穿了我。拍完照便會(huì)在了我旁邊，我知道她要問(wèn)我什么，便把我的想法告訴了她，她便告訴我了原因：”因?yàn)槟憔鸵M(jìn)入小學(xué)了，你就要畢業(yè)了呀！”“那小學(xué)有什么嗎？”“小學(xué)有大操場(chǎng)，有教學(xué)樓……”一聽(tīng)到有那么多的東西，我一下子笑開(kāi)了花。接著，老師把我叫到滑梯邊的游樂(lè)設(shè)施上，拍下了這張照片，但在那天下午我終于知道了一種必須面臨的事情——告別。
我又把相冊(cè)翻，一頁(yè)，兩頁(yè)，我的淚珠打濕了我的'手，我的心。
一張照片，包含著我童年的故事，讓我真真正體會(huì)到了告別的滋味，這就是童年，在你被快樂(lè)圍時(shí)，有奇怪的事發(fā)生時(shí)，也許我們就將有悲傷的事發(fā)生，也許是告別、離別……
總會(huì)想起那張照片的作文 篇42
照片，永遠(yuǎn)是生命中最重要的人或最重要的事留下的那一瞬間，或開(kāi)心，或悲傷；或美麗，或丑陋；或隨隨便便，或扭扭捏捏……每一張照片背后，都藏著一個(gè)美麗的故事；每一個(gè)故事中，又包含著無(wú)數(shù)美麗的人……
時(shí)常翻開(kāi)充滿回憶的相冊(cè)，兒時(shí)的童真再次出現(xiàn)在腦海里。這些照片蘊(yùn)含了許多意義，記錄著一段段美好的瞬間和幸�？鞓�(lè)的回憶，其中一張照片每每看到后便會(huì)勾起我無(wú)盡回憶。
每每看到它，都會(huì)感慨萬(wàn)千，它的到來(lái)讓我告別了多彩的.童年，迎來(lái)了輝煌的少年時(shí)代——小學(xué)畢業(yè)照。這張照片承載了我小學(xué)六年美好的回憶，記錄了我小學(xué)六年來(lái)的喜怒哀樂(lè)，總會(huì)讓我回憶起小學(xué)六年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
這張照片中共有六十五同學(xué)，十名任課老師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，雖然照片里面每個(gè)人都面帶微笑，但我能從每個(gè)人的眼神中看到依依不舍的情懷。同學(xué)們那一張張充滿陽(yáng)光的臉和他們的純真、可愛(ài)都深深的印在我的腦海里，久久不能平靜，我想這可能就只有同學(xué)才會(huì)有的這份情誼吧！無(wú)論過(guò)去多少年，都會(huì)是我們滿滿的青春回憶。
照片中最令我感到慚愧的是我的同桌，他是一名男生。我跟他同桌了好長(zhǎng)時(shí)間，期間有過(guò)一次比較大的沖突，我的不理智讓沖突發(fā)展成打架，別看我一個(gè)女生，氣勢(shì)上絕不輸他，當(dāng)時(shí)沒(méi)有意識(shí)到自己的問(wèn)題，莽撞的我用了最粗暴、最不禮貌的方式解決問(wèn)題，最后都被老師處罰。當(dāng)時(shí)雖然受到懲罰，但我感覺(jué)我“贏”了！現(xiàn)在想想真是可笑，一點(diǎn)小事兒就葬送了老師和同學(xué)們對(duì)我的好印象，實(shí)在是不值得�！皼_動(dòng)是魔鬼”以后記住了。希望老師和同學(xué)們都忘了這件事，呵呵！
每當(dāng)看到照片中郭老師那張和藹而嚴(yán)肅的面孔，都滿懷感激。她是五年級(jí)才接的我們班，剛見(jiàn)到她時(shí)，中等身材的她穿著一件深藍(lán)色的連衣裙，扎著一個(gè)馬尾辮，白凈的臉上嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，仿佛能夠看出我們同學(xué)的內(nèi)心世界。她學(xué)習(xí)上對(duì)我要求嚴(yán)格，像媽媽一樣關(guān)心我、呵護(hù)我、鼓勵(lì)我。在我考試沒(méi)考好時(shí)，她會(huì)細(xì)心的幫我找原因；在我驕傲浮躁時(shí)及時(shí)批評(píng)我，讓我認(rèn)識(shí)到不驕不躁沉下心來(lái)做好每件事情。就是我上了初中后，偶爾在街上見(jiàn)到她還是很關(guān)注我的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，鼓勵(lì)我認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極向上。感恩遇到您，我敬愛(ài)的——郭老師。想我以后要當(dāng)老師的話，一定像您這樣對(duì)待每位學(xué)生。
窗外晴空萬(wàn)里，蔚藍(lán)的天空上飄著幾朵白云，窗邊的小花在陽(yáng)光下盡情開(kāi)放，希望同學(xué)們也像花兒一樣競(jìng)相開(kāi)放，心懷陽(yáng)光。
溫暖的陽(yáng)光緩緩在我身上移動(dòng)，從身暖到心——我總會(huì)想起那張照片，那段美好的時(shí)光。
總會(huì)想起那張照片的作文 篇43
清晨，我整理書(shū)籍時(shí)，一個(gè)東西“啪嗒”一聲落在桌上，我拿起看了看是一張照片，拂去記憶的塵埃，伴著照片上手持金杯的我，又回到了三年前的'石老人。
那時(shí)我正10歲，小學(xué)舉辦了一個(gè)十歲成長(zhǎng)禮，還有健步行活動(dòng)從東海路走到石老人。我們幾個(gè)要好的朋友組成一個(gè)小隊(duì)，正式向石老人進(jìn)發(fā)。路上幾個(gè)關(guān)卡中，令我記憶猶新的是最后一關(guān)趾壓板上的大搖繩。
我們小隊(duì)率先來(lái)到了這一關(guān)，但當(dāng)看到趾壓板時(shí)，我的心里猶如裝上了吊桶，既緊張又害怕。老師溫和地對(duì)我們說(shuō)：“別怕，大搖繩跳10個(gè)就夠了。“10個(gè)？只怕連3個(gè)都不行吧！”我們心里暗暗說(shuō)著，趾壓板上的“小竹筍”似乎正在壞笑：“你們不行了吧？”“誰(shuí)怕誰(shuí)，來(lái)就來(lái)！”我們毅然決然走向趾壓板。
脫了鞋，剛踏上一步，全身變?yōu)橹徽�。好不容易排好�?duì)伍�！邦A(yù)備！跳！”我們用力向上一躍，竟然跳過(guò)去了，但緊接著就不好了，落地時(shí)腳一下扎在趾壓板上，那酸爽，讓人痛不欲生，最重的小李直接倒在了地上，無(wú)奈之下嘗試失敗了。
而后我們分析了原因，最終想出了一個(gè)好辦法：都往中間站，中間繩最低，跳的也很低，落在趾壓板上不那么疼。“預(yù)備！跳！”繩子開(kāi)始轉(zhuǎn)動(dòng)，我們擠在中間，向上輕輕一跳便過(guò)去了，但好景不長(zhǎng)，5個(gè)以后腳已經(jīng)沒(méi)有力氣了，大腦急速充血，眼前星星點(diǎn)點(diǎn)，我想放棄了，可又想到為了勝利而堅(jiān)持的朋友，我又有什么資格耽誤小隊(duì)呢？我咬緊牙關(guān)，拼盡全力，終于，10個(gè)到了，我們勝利了，我們捧著獎(jiǎng)杯，吃著蛋糕，相機(jī)記錄下這開(kāi)心一刻。
鳥(niǎo)鳴聲把我從記憶中喚回，我輕輕將照片擺在書(shū)桌上，便于讓我多回憶這獨(dú)家記憶。它是我永遠(yuǎn)也不會(huì)丟失的寶藏，是我永遠(yuǎn)鎖在腦海中的珍惜記憶。
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