時(shí)間都去哪了作文(15篇)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【帪榇蠹艺淼臅r(shí)間都去哪了作文，歡迎閱讀與收藏。
時(shí)間都去哪了作文1
“冬天離去，春天就回來(lái)吧！”夕陽(yáng)迎來(lái)了充滿希望的朝陽(yáng)；冬季帶來(lái)了春天的氣息；伴著心臟跳動(dòng)的聲音，走過(guò)了童年，路過(guò)了少年，邁進(jìn)了青春的門檻。
時(shí)間，我來(lái)啦！
爸爸，爺爺，奶奶坐在手術(shù)室門外，焦急又擔(dān)心的，時(shí)刻關(guān)注這里面的動(dòng)靜，直到“哇哇——”手術(shù)室內(nèi)隱隱傳來(lái)孩子的啼哭聲。那雙交錯(cuò)在一起寬厚而又溫暖的大手伸展開(kāi)來(lái)，喜悅由內(nèi)而外散發(fā)出來(lái)。然而這一啼哭聲也就意味著時(shí)間啊！我像你緩緩走來(lái)。你看著我向你熱情的招手，你也順著我的手把我牽進(jìn)了童年！
在童年時(shí)光里，我盡情享受了春光的美好，夏夜的寧?kù)o，秋收的喜悅，冬季的陽(yáng)光。
時(shí)間��！你去哪了！
然而隨著時(shí)間的稍縱即逝，你把我交給了少年，你卻如青煙不見(jiàn)了。而我則如迷失的羔羊，盲目的摸索著你的模樣，尋找著你的目光。在這尋你的路上，我有了新的玩伴，耐心的老師，開(kāi)始了新的路程。在玩伴的陪同下，老師的指導(dǎo)下，慢慢從一株嫩芽成長(zhǎng)成了小小卻能抵擋風(fēng)寒的樹苗了。
短暫的童年，在童年的`我絲毫不懼時(shí)間流逝，不怕風(fēng)吹雨打，自己是溫室的嫩芽，雖未經(jīng)風(fēng)雨，但也見(jiàn)到不同的美麗。然而漫長(zhǎng)的少年，走過(guò)了一個(gè)緊接著一個(gè)的冬季，嘗試的接觸了冷寒卻也見(jiàn)到了春天的壯麗，慢慢的我又找到了時(shí)間，還來(lái)不及問(wèn)“你去哪了”便又牽著我的手，踏進(jìn)了青春的大門，還沒(méi)踏進(jìn)去，在門外便已看到露在外面的春色，猶如“一枝紅杏出墻來(lái)”般耐人尋味，細(xì)細(xì)品味青春著一杯烈酒，燃燒歲月。
這段時(shí)間的我，不懼時(shí)間的流逝，不懼風(fēng)吹雨打，會(huì)被外表迷人的事物所迷惑！但跟著時(shí)間往前走，我走進(jìn)了青春！
時(shí)間啊，你又去哪了！
步入青春，還沒(méi)跟你說(shuō)會(huì)悄悄話，你又如春光一現(xiàn)，滄海一笑，沒(méi)入花海。
青春看著美好，但你在這花海間問(wèn)到了激烈的競(jìng)爭(zhēng)和微微的叛逆味道。青春短暫，可我卻沒(méi)有認(rèn)真對(duì)待，使自己一次又一次失去了時(shí)間，虛度了光陰，是自己與秋收季一次次的失之交臂。然而，這一次我是萬(wàn)萬(wàn)不會(huì)讓黑夜侵蝕了，而輸給了時(shí)間。
時(shí)間�。∧阌秩ツ牧�！哦！原來(lái)你一直都在我眼前，只可惜之前一直都望著前方的花海里而望不到你是你在我這黯淡無(wú)光，無(wú)法如懸掛在天中的星星般閃爍光芒。時(shí)間啊！不知你是不是暗底下有沒(méi)有因我沒(méi)珍惜你而嘆息！時(shí)間，是我沒(méi)謹(jǐn)記時(shí)間易逝，應(yīng)跟緊你的腳步。
時(shí)間，我現(xiàn)在跟緊你在希望歲月里追尋著希望的腳步，還不晚吧！我相信在剩下的青春歲月里，在青春的時(shí)間里，你去哪兒，我就跟你去哪。我也相信，以前是我被迫跟著時(shí)光走，而我現(xiàn)在要讓時(shí)間跟著我走。
時(shí)間，謝謝你。讓我在童年無(wú)憂無(wú)慮，不懼時(shí)間流逝；讓我在童年快樂(lè)成長(zhǎng)，不懼風(fēng)雨；讓我在青春歲月里感受時(shí)間的流逝與重視！時(shí)間，你去哪兒，我就去哪！
時(shí)間都去哪了作文2
時(shí)間都去哪了，離自己高考后也將近一年了；時(shí)光匆匆流去， 都不知道自己一年時(shí)間內(nèi)做了些什么。一場(chǎng)游戲一場(chǎng)夢(mèng)，像是在昨天，我們還埋頭在浩瀚書�？嘧x為了同一個(gè)目標(biāo)——高考。
自己現(xiàn)在是大一了，在一個(gè)人望著夜空的時(shí)候，好懷念我們的高中生活�，F(xiàn)在，每當(dāng)大學(xué)鈴聲響起的時(shí)候會(huì)想起高三時(shí)的鈴聲是多么地急促，多么地焦慮，有種趕鴨子上架的節(jié)奏；隨著高考天數(shù)的減少，炎熱氣息的逼近，形勢(shì)逼人，似乎空氣也稀薄了，讓我們無(wú)法呼吸，無(wú)法舒展；但是，為了高考也得挺過(guò)去。曾記否，高三那年我們一起走過(guò)，一起背負(fù)學(xué)習(xí)的眾望而不去談戀愛(ài)，一起為爭(zhēng)論已久的物理題目的真相而去求解于老師。一起探索知識(shí)的奧秘。還記得，我們?cè)谡n堂的儼然，課后的歡笑；我們班主任在高考倒計(jì)時(shí)三十天在凜然的黑板上寫下“志存高遠(yuǎn)，處變不驚”八個(gè)大字嗎？
高三，是我人生中最刻骨銘心的。高三那年年，我們有過(guò)歡笑，有過(guò)辛酸，有過(guò)成功時(shí)的自豪，也有過(guò)失敗時(shí)想放棄的心理，但是無(wú)論什么我們都一直在努力一直在堅(jiān)持著。對(duì)不對(duì)？高考后相信每一位同學(xué)都將會(huì)有精彩的人生。 高考過(guò)后，我們踏上了各自的前程，當(dāng)初的執(zhí)謎，躁動(dòng)和不安，曾經(jīng)是牽引命運(yùn)的`力量，如今，已經(jīng)塵埃落定， 高考，讓我們迅速的成長(zhǎng)，我們?cè)谕懽冎薪?jīng)歷著得與失，悲與喜。“天道酬勤”我們用18年的人生印證了這句不老的言語(yǔ)，夢(mèng)想，付出與愛(ài)，交織成我們難忘的高中歲月，然兒魚與熊掌不可兼得，曾經(jīng)我們苦苦追求的，現(xiàn)在看來(lái)并非搖不可急，而那些我們以為牢牢握在手里的卻在不知不覺(jué)中失去了。如果這是成長(zhǎng)的代價(jià)，但愿我們不要失去得太多，我們也開(kāi)始明白，每一個(gè)人都走在屬于自己的路上，偶爾會(huì)有交點(diǎn)，但我們誰(shuí)也乞求不了天長(zhǎng)地久的相聚。同行的這一段，彼此相知相惜過(guò)，已經(jīng)足夠，未來(lái)的路我們無(wú)法相伴，只能懷著想念祝福彼此 。
高考，是我的過(guò)客。一些人也是我們的人生的過(guò)客。“我噠噠的馬蹄是個(gè)美麗的錯(cuò)誤，我不是歸人，而是一個(gè)過(guò)客！”想起這句話，心中一種莫名的傷感。這種痛沒(méi)有人能夠理解和明白，只有自己才知道，那是思念一個(gè)人的疼痛。 如今，自己已經(jīng)是大學(xué)生了，關(guān)于高考也是過(guò)來(lái)人了。對(duì)于那些復(fù)讀高考的好兄弟也只能說(shuō)，希望你們今年能夠正常發(fā)揮，再創(chuàng)輝煌，不負(fù)眾望。泰戈?duì)栍性?shī)曰：“天空留不下我的痕跡，但我已飛過(guò)�！笨鞓�(lè)是一種心境，坦然是一種瀟灑，不斤斤計(jì)較成敗得失，卻要對(duì)“付出總有回報(bào)”深信不疑，當(dāng)機(jī)遇來(lái)臨時(shí)，坦然而后沖刺，那笑到最后的人必然是你自己。
時(shí)間都去哪了作文3
第一次聽(tīng)到這首歌時(shí)，我正窩在沙發(fā)里。身邊是嘩啦嘩啦的麻將聲，廚房里自家包的餃子也正咕咚咕咚的翻滾著。就像這一大家子的人，擠在同一片檐下，熱氣撲騰地嘈雜。
奶奶忙著喚媽媽，小姨帶孩子們?nèi)ハ丛琛Ｓ值肽钪伬锏娘溩�，急急忙忙端�?lái)給我。
大碗的餃子，撒了蔥花醬油，泛著點(diǎn)點(diǎn)的油花，溢著陳醋的酸辣。我大口大口的開(kāi)吃，一邊被燙得直呵氣，一邊卻放不下筷子。我想著多年以前，亦是這樣的身影。在熱火朝天的廚房里，包攬了新年的餐桌上，所有的菜色，驚嘆了一桌子高談闊論的人。那時(shí)她還步伐穩(wěn)健，而我埋頭大吃，以一模一樣的，不變的姿勢(shì)。
可是時(shí)間，去哪兒了？記憶里她拈著梔子花，熟練地為我綁頭發(fā)。那雙手沾了清水，即使蒼老，也并無(wú)如今的枯瘦啊。那雙眼，曾經(jīng)炯炯生輝，為什么來(lái)的那一天，滿滿都是眼淚呢？那天晚上我透過(guò)黑暗，隔了我長(zhǎng)大的那么多年，又和她躺在同一條被窩里�？�，怎么就要忘了，多年前的夜晚，搖晃的手，貼面的涼席與蒲扇。
那時(shí)的星空那么亮，田野里都是油菜花的香。
回家的車上，父親與叔父?jìng)兇舐曈懻撝斱A結(jié)果�？勺詈螅际且痪湓挘骸袄蠣斪油娴瞄_(kāi)心就好�！�
他們都是奔波在外的人，有一天也會(huì)老。你坐在他車后，看見(jiàn)他們忽然那么多那么多的白發(fā)。有一瞬間心就慌了，眼淚就要掉下來(lái)了�？伤麄兇蟠筮诌值脑跔敔斈棠堂媲�，一邊餓虎撲食的掃蕩掉所有食物，一邊不斷地重復(fù)著下次不要搞這么多菜吃不完的。你看見(jiàn)他們跟孩子似的，聽(tīng)著少抽煙少喝酒的.叮囑，傻乎乎樂(lè)呵呵的在笑。有一瞬間你忽然覺(jué)得，他們和你一樣。
時(shí)間去哪兒了，他們都變老了，攙著生養(yǎng)他們的人，漸漸地走遠(yuǎn)了。而我們，慢慢長(zhǎng)大了。
幫父親送貨時(shí)，看見(jiàn)上高中的表哥剛回家，正蹲在地上，一件件細(xì)細(xì)的幫伯父擦著工具。明晃晃的陽(yáng)光映在他的眉眼里，滿滿都是專注而認(rèn)真的神情。和小姨一起卸貨時(shí)，才三歲的表弟，舉著一雙白白嫩嫩的小手，連連嚷著要幫忙。小姨將貨放低了一些，夠著他的手，笑瞇瞇的對(duì)他說(shuō)謝謝。而我推車回家，心里是幫了大忙一樣的滿足。路邊的煎餃滋滋作響，空氣中是浸透了的油香，帶著熟悉的味道，撲面而來(lái)。
時(shí)間去哪兒了，他們都變老了，而我們漸漸長(zhǎng)大，我們終會(huì)長(zhǎng)大。
我們?cè)跉q月里學(xué)會(huì)了體諒，學(xué)會(huì)了心疼，學(xué)會(huì)了珍惜，學(xué)會(huì)了不動(dòng)聲色的努力與暗暗的竊喜。有一天，我們也想要長(zhǎng)成一棵大樹，護(hù)住他們，護(hù)住所愛(ài)的人。
等到他們老了，握著你的手，問(wèn)你，時(shí)間去哪了？
你要微笑著，擁抱他回答：“我在這里啊”
時(shí)間，就在這里啊。
時(shí)間都去哪了作文4
今日大雨滂沱，秋風(fēng)蕭瑟。
不知為什么，總是想在這種時(shí)候走一走，或許由于天氣的原因，又或許是我太悶了吧。終于，鬼使神差的，我付出了行動(dòng)。撐開(kāi)一把大傘，向田野里走去。微雨濛蒙下，雨從傘上落下，在地下濺成了花。
還記得曾經(jīng)下著雨的田野，那時(shí)，地上滿是泥濘，稍沉一點(diǎn)的人就會(huì)陷下去，而且田野中的莊稼也都會(huì)歪倒了頭。雨水淅淅瀝瀝，毫不停歇。就像我們?cè)?jīng)一起在路上奔跑，誰(shuí)都不肯服輸一樣。
世間哪有兩全法，不過(guò)是在自欺欺人罷了。我們選定了人生的這條路，就應(yīng)走到底，有時(shí)不是因?yàn)樽约鹤咄稛o(wú)路，而是因?yàn)槟愀揪妥卟幌氯�。山窮水盡處，自有暗道出。了，也不知道是哪個(gè)壩又失守了�？傊@一切好似都不是那么太平。這世界就不是一個(gè)安靜的世界，今日除了雨聲。
這雨已經(jīng)連續(xù)的下了幾天了，不知又是哪個(gè)堤被沖壞其余的卻都聽(tīng)不見(jiàn)。思緒隨著雨落到地上，眼前的景像似乎都不是真實(shí)的。
時(shí)至今日我錯(cuò)過(guò)了太多，好似一切都無(wú)法挽回，但實(shí)際上，路不止一條，天漏了，女媧尚可補(bǔ)天，我們錯(cuò)了為何就不能挽回那。時(shí)間都去哪了，它又是怎么樣子呢？
街道為什么如此的寂靜，什么時(shí)候那些粗壯的法國(guó)梧桐變得蒼老，那些陪我一起歌唱的.鳥兒呢，他們都去哪兒了？就在我不經(jīng)意間，它們都走了嗎。
音韻的旋律，是什么時(shí)候帶了淡淡的憂傷？是什么時(shí)候，那些歡樂(lè)的笑聲，變得悲涼？時(shí)間都去哪兒了，我為什么不知道？那些我親愛(ài)的親人們，他們都去哪兒了，他們還回來(lái)嗎，我還沒(méi)向他們道別呢，我還不想讓他們走呢。如果我可以永遠(yuǎn)停留在現(xiàn)在，那是否可以讓時(shí)間把我的親人也留�。�
時(shí)間，到底都去哪兒了？那青澀的黑發(fā)，什么時(shí)候變得斑白，那年輕的父母，什么時(shí)候有了皺紋？時(shí)間都在我的每個(gè)動(dòng)作間溜走了，都走了……只留下我一個(gè)孤獨(dú)的人，徘徊在自己的世界里。在努力尋找從前美好的回憶，為什么，什么也記不起來(lái)了？踏上從前走過(guò)的路，那些野薔薇，怎么也都不見(jiàn)了，那總在枝頭唱歌的小鳥兒，怎么也只成了我對(duì)從前的回憶？
時(shí)間去哪里了呀，為什么朋友之間的笑容，是那么無(wú)奈？我的臉上，又掛上了離別的淚痕……長(zhǎng)大了，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，那些親人們，用自己的青春年華，換來(lái)了我慢慢的長(zhǎng)大。
我們一直在使勁的往前走，是為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。到達(dá)了終點(diǎn)，在路旁跟隨你的美好，不知什么時(shí)候消失了。用理想換走了親人，什么都沒(méi)有了，只剩下，自己和那重要的名利。
如果我們?cè)诼飞夏芡Ｏ聛?lái)，享受那路邊的風(fēng)景，親情，友情，會(huì)陪你走過(guò)一生，這時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活是美好的，重要的不是名利，而是你自己身邊的人。
時(shí)間都去哪了，在我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)的時(shí)候，為什么那么匆忙就過(guò)去了！
時(shí)間都去哪了作文5
我和時(shí)間玩了個(gè)游戲，頑皮的它躲了起來(lái)，由我去尋找。我終究高估了自己，一無(wú)所獲時(shí)：“時(shí)間啊，你們都去哪了？”
山坡上，一個(gè)奔跑的小孩，憨憨的，傻傻的，跑得不是很快，卻帶著那樣的自由與隨意。她在追趕著一只蝴蝶，可她并不著急抓到它，她只是在尋找快樂(lè)。忽然，她被一塊石頭絆倒了，膝蓋著地與地面摩擦，鮮血透出衣料露出綺麗的顏色，小孩瞬間哭了起來(lái)，那叫一個(gè)驚天地，泣鬼神，使得林中的鳥兒也齊刷刷地飛離樹梢，怕也是受到了那嘹亮哭聲的驚嚇。瞧著那小孩的傷口忽然覺(jué)得有些熟悉，原來(lái)那小孩便是我，因?yàn)槟侵两裎慈サ陌毯邸?/p>
望著小時(shí)候的自己，是既陌生又熟悉�，F(xiàn)在的我何曾這么隨意，這么活潑，可以在山上奔跑，嬉鬧。郁結(jié)難解之時(shí)，放聲大哭更是少有的事，所有的委屈和難過(guò)都要同白開(kāi)水一起吞進(jìn)心里，只因?yàn)殚L(zhǎng)大了，不是瘋狂，率性的年紀(jì)了。時(shí)間啊，在尋找你的這段路途中，我究竟經(jīng)歷了多少磕磕絆絆？
不知道小小的我為什么停止了哭聲，只見(jiàn)一個(gè)小女孩跑了過(guò)來(lái)，她看著哭泣的我說(shuō)道：“你怎么哭了呢，跟只小花貓一樣。呀，流血了呢，我扶你回家好不好？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，算是應(yīng)了聲，可膝蓋似乎很疼，我皺了皺眉，小女孩見(jiàn)此從兜里掏出了一塊糖果，遞給我說(shuō)：“這是糖果，是世界上最最美味的東西，吃了就不會(huì)疼了�！蔽疫珠_(kāi)嘴笑了，接過(guò)糖果便剝開(kāi)塞進(jìn)嘴里，動(dòng)作一氣呵成。小女孩拉起我，攙扶著朝山下走，一瘸一拐的我和小心翼翼的女孩就這樣消失在下山的路上。
我有些感嘆，世上再?zèng)]有這更珍貴的友誼了，單純，無(wú)瑕，僅用一塊糖果，就能在兩個(gè)孩童之間架起友誼的橋梁，那是最樸實(shí)的交往。現(xiàn)在的我卻很難再相信別人，人心難測(cè)，變化無(wú)常，誰(shuí)又能保留心底的那份純粹，或許早已無(wú)處可尋了。時(shí)間啊，你終是消磨了我的戾氣，歸于平靜。
回到家，受傷的我撲進(jìn)了媽媽的懷里，媽媽生氣道：“就知道滿山亂跑，這回終是吃到苦頭了�！蔽沂箘磐龖牙锟s了縮，臉上卻是開(kāi)懷。媽媽也一點(diǎn)不耽誤，已經(jīng)拿了藥水往我膝蓋上擦。我疼的吱吱叫，一旁的小女孩似乎也為我的`痛苦而難過(guò)，一個(gè)勁的說(shuō)：“不疼不疼，一會(huì)就好了�！蔽已銎痤^對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，那是我最好的朋友�！蔽沂堑靡獾模瑡寢屢彩歉吲d的，從她微微翹起的嘴角中我可以看出來(lái)。
我的眼角似有淚水滴落，那就是我的母親啊，那是她年輕的模樣。原本一頭烏黑的亮發(fā)令人羨慕，現(xiàn)在卻華發(fā)叢生，疲憊的笑容也掩蓋不了她的操勞。時(shí)間啊，你怎么如此對(duì)待我的母親？
時(shí)間都去哪了？你從不逆行，一直都在前方吧。同我玩這個(gè)游戲，你是否想告訴我過(guò)去固然美好，現(xiàn)在與將來(lái)卻更加珍貴。那請(qǐng)你慢點(diǎn)走，讓我好好欣賞沿途的風(fēng)景，在前方的光明地
帶，我們終能相遇。
時(shí)間都去哪了作文6
時(shí)間綠了芭蕉，紅了櫻桃，我漸漸的長(zhǎng)大，而父母，卻在慢慢變老。
父母給予了我們生命，把我們撫養(yǎng)長(zhǎng)大。他們把愛(ài)全都注在了我們身上，我們都應(yīng)該有一顆感恩的心，來(lái)回報(bào)父母。 父母每天早起晚歸，辛苦勞累，就是為了我們，為了這個(gè)家。當(dāng)你未完成作業(yè)，卻在電視機(jī)前看著那些毫無(wú)意義的電視時(shí)，當(dāng)你上課偷偷做小動(dòng)作，不認(rèn)真聽(tīng)課時(shí)，你靜下心來(lái)好好想一想，剛才的時(shí)間都去哪了？你利用了它還是浪費(fèi)了它？做這些有用嗎？怎么對(duì)得起為你辛苦勞累的爸爸媽媽，怎么對(duì)得起辛苦為你批改作業(yè)的老師，又怎么對(duì)得起給大家?guī)?lái)便利的`社會(huì)呢？ 時(shí)光的輪子一圈一圈的轉(zhuǎn)著，沒(méi)有任何東西能夠讓它停止。光陰悄無(wú)聲息的從我們手中溜去，轉(zhuǎn)眼間，一天過(guò)去了，一年過(guò)去了，歲月竟似乎是這么地?zé)o情，不多給一秒，也不少給一秒。它使父母的頭上多了幾根白發(fā)，卻使我們?cè)絹?lái)越成熟了。 人生其實(shí)很短暫的，從呱呱落地，哇哇大哭的的嬰兒成長(zhǎng)到滿頭白發(fā)，彎腰駝背的老人，只是一眨眼的時(shí)光�。∧俏覀兙透フ湎�。
每一天晚上入睡的時(shí)候，想一想，今天的我們和昨天有什么改變？今天我們都干了什么？做這些有意義嗎？每一天都要學(xué)習(xí)，都要進(jìn)步，不浪費(fèi)每一分每一秒，把握時(shí)間。好好學(xué)習(xí)，其實(shí)，這就是給父母最好的回報(bào)。 人生的每一秒都是寶貴的，即使還有下一秒，但也代替不了現(xiàn)在的這一秒。一天過(guò)去了，今天應(yīng)該完成的事，你卻想著，明天做也不遲，到了明天，卻又想著后天做也不遲。就這樣拖拖拉拉的一天又一天過(guò)去了，到了最后，你還是什么也沒(méi)有干。怎么不想著今天不玩耍，今天先學(xué)習(xí)，明天再玩耍。到了明天也想著，明天先不玩，后天再玩耍，要是人人都這樣想，那這個(gè)世界豈不是比現(xiàn)在還要完美？做事不能拖拖拉拉，今天的事今天完成，明天的事明天完成，不要想著時(shí)間還早著呢，要珍惜時(shí)間，珍惜每一分鐘！ 以前聽(tīng)過(guò)一個(gè)故事，一個(gè)人不珍惜時(shí)間，只知道玩耍，到了老年，才后悔起來(lái)，于是時(shí)光老人又給了他一個(gè)機(jī)會(huì)，但他卻又不好好學(xué)習(xí)，還是整天只知道玩耍，又到了老年，又后悔起來(lái)，但時(shí)光老人已不再給他任何機(jī)會(huì)了。
這個(gè)故事正是應(yīng)了少壯不努力，老大徒傷悲這句話，為什么人到了老年才后悔起來(lái)，當(dāng)初為什么要浪費(fèi)時(shí)間？早知今日，又何必當(dāng)初呢？所以，我們應(yīng)該珍惜時(shí)間，珍惜生命，珍惜上天給我們的任何一個(gè)機(jī)會(huì)，好好把握，不能虛度此生。 一天又一天，一年又一年，歲月的馬車就是這樣，不緊不慢的轉(zhuǎn)動(dòng)著輪子，誰(shuí)能珍惜時(shí)間，誰(shuí)就是時(shí)間的主人。上帝對(duì)每一個(gè)人都是公平的，我們不應(yīng)該用抱怨或殘缺的心對(duì)待命運(yùn)，那樣只會(huì)一事不成！ 時(shí)間都去哪了，還沒(méi)好好看看你，眼睛就花了聽(tīng)著這熟悉而又陌生的歌聲，是啊，珍惜時(shí)間吧！把握時(shí)間吧！好好學(xué)習(xí)，趁現(xiàn)在孝敬父母，不要給今生留下遺憾！不要等失去時(shí)，才懂得珍惜！
時(shí)間都去哪了作文7
窗外的雨，依舊淅淅瀝瀝的下著，我喜歡聽(tīng)雨水地落地面的聲音，很清脆，很美妙，很悅耳，那一聲"滴答"仿佛直至心靈深處，每當(dāng)對(duì)著外面灰蒙蒙的天色，心中總是不免產(chǎn)生一些感慨從我出生到現(xiàn)在，已經(jīng)有十五年了吧，記憶中的我，還是那個(gè)活潑亂跳的小女孩，可轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)成為一名即將初中畢業(yè)的初三學(xué)生，這十五年來(lái)，我做了些什么？
時(shí)間又都去哪兒了？
上次星期六，我按照慣例回家，本以為父母不在家的我絲毫提不起興趣找鑰匙開(kāi)門，只得無(wú)力地嘆了一口氣，抱怨道"爸爸媽媽又不在家，今天又要自己一人在家了。"邊說(shuō)邊走，快到家門口時(shí)，醫(yī)生期待已久的"姐姐姐姐，你終于回來(lái)了，我和爸爸媽媽在家等了你好久，現(xiàn)在已經(jīng)5點(diǎn)鐘了，你趕快跟我一起回去吃飯……"：爸爸媽媽回來(lái)了？"正處于疑惑之中的我，已不知不覺(jué)地牽起弟弟的手，走向屋內(nèi)。
"趕快洗手吃飯，菜都涼了。"媽媽用嚴(yán)肅而又和藹的'聲音對(duì)我說(shuō)道。"知道了"我甜甜的回答道，我靜靜地坐在凳子上，看著桌上滿滿的菜，全部都是我愛(ài)吃的，一看到這兒，我覺(jué)得爸爸媽媽是那樣的愛(ài)我，他們每天工作是那么辛苦，卻還能不顧勞累在廚房里為我做出一道又一道的菜肴，還在家專程等我回來(lái)，為什么以前的我，就沒(méi)有感覺(jué)到這個(gè)家是這樣溫暖？爸爸伸手夾菜，不經(jīng)意間，我看見(jiàn)他的手早已沒(méi)有當(dāng)年那樣頎長(zhǎng)，那樣靈活，反而皺紋日益增多，媽媽臉上沒(méi)有我記憶中那樣潤(rùn)紅的光彩，取而代之的是魚尾紋，啊！這些都是歲月滄桑的痕跡啊，我們正在一天天茁壯成長(zhǎng)，而那些把我們的健康成長(zhǎng)當(dāng)作此生最幸福的是的父母正在日益衰老啊，一想到這兒，一陣?yán)⒕胃杏腿欢蹨I不禁在眼眶打轉(zhuǎn)，鼻子一陣酸澀，不知不覺(jué)中，一滴眼淚滑過(guò)臉頰，悄然落下……原來(lái)時(shí)間，都消失于懊悔了。
歲月的無(wú)情流逝了您的青春年華，帶走了您曾經(jīng)俊俏的容顏，磨平了您的輪廓，帶走了您的偉岸俊朗，是不是終有一天，時(shí)間會(huì)帶走我最愛(ài)的你們的生命？我不敢去想象，只想現(xiàn)在珍惜自己所擁有的幸福，更不想繼續(xù)浪費(fèi)時(shí)間，早已懂得父母為了兒女，默默把眼淚埋藏，把痛苦永遠(yuǎn)鎖入了歲月的年輪，用無(wú)私的愛(ài)堅(jiān)強(qiáng)的撐起一片愛(ài)的晴空，不求回報(bào)的把一生的愛(ài)給了我們的生活的道理！
時(shí)間都去哪兒了？都消失于父母那蒼老的背影之中……
抬頭望向天邊，依舊灰蒙蒙，窗外的雨還沒(méi)有停，正如我此刻的心情，復(fù)雜而又沉甸，聽(tīng)雨的聲音，一滴滴清晰，時(shí)間？時(shí)間？消逝著……
時(shí)間都去哪了作文8
一個(gè)人，從出生到老去之間的某一時(shí)間點(diǎn)里，總會(huì)幡然醒悟地問(wèn)出一句：時(shí)間都去哪兒了？
可能越是美好熱鬧的光景，卻越容易催生這種頓悟：蘭亭集會(huì)上，王羲之在足以極視聽(tīng)之娛的盛會(huì)中忽生哀情向之所欣，俯仰之間，已為陳?ài)E，死生亦大 矣，豈不痛哉。張若虛對(duì)著春和景明的春江花月夜發(fā)出了江畔何人初見(jiàn)月，江月何年初照人。人生代代無(wú)窮已，江月年年只相識(shí)的慨嘆。今天的我們?cè)谌遮吤?碌的快節(jié)奏生活中感受到效率與速度對(duì)時(shí)間的節(jié)省，反而仿佛成為團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的陀螺，找不到自己的節(jié)奏，只得用哀歌抒發(fā)時(shí)光易逝的傷感。
然而，在許多人為大把的時(shí)間匆匆流失不知?dú)w向何處而感慨之時(shí)，也有不少未曾怨天尤人，不問(wèn)過(guò)去的時(shí)間，只看今朝的典范。
李太白吟道：且放白鹿青崖間，須行即騎訪名山，是否有一種不問(wèn)前事，只活在當(dāng)下，享受人生的灑脫？或許我們需要的不是留住時(shí)間，質(zhì)問(wèn)它為何流逝得如此之快，再為此傷心上一兩個(gè)鐘頭，而是把握當(dāng)下，享受活著，別等到我欲享受人生樂(lè)趣卻只剩三分鐘可活。
不管你在哪個(gè)人生階段，要做的不是任由時(shí)間裹挾著你去往你無(wú)法把握的方向，而是要抓住稍縱即逝的時(shí)間。
羅素曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：參差多態(tài)乃是時(shí)間幸福本源。切莫還未認(rèn)清自己，就盲從他人為你指引的方向，做些你本不適合做的事。不是每個(gè)人都因平靜無(wú)波瀾的生活而感 到安寧，也不是每個(gè)人看了云岡石窟，有了文化苦旅之后便能大徹大悟。就整個(gè)世界來(lái)說(shuō)，對(duì)時(shí)間都去哪了這個(gè)問(wèn)題有70億個(gè)看法才好，對(duì)個(gè)人來(lái)說(shuō)，對(duì)自己 的時(shí)間有自己安排的去向才好。
畢竟時(shí)間從未去別處，它隱藏在你眼角逐漸延展的皺紋里，隱藏在你日益稀疏的牙齒間。在你問(wèn)出時(shí)間都去哪兒了時(shí)，別忘了永不泛黃的記憶，作為時(shí)間長(zhǎng)河的入海口，流入了你廣闊無(wú)垠的心靈之海。
點(diǎn)評(píng)：
從感嘆到反思，從追問(wèn)到立論，層層遞進(jìn)，揭示主題。
作文題目包含著對(duì)過(guò)往生活的回憶、檢省。時(shí)間借指生活、生命，去哪兒了實(shí)際上是對(duì)生活態(tài)度、生命意義的追問(wèn)思考。它可以是個(gè)人面對(duì)時(shí)光匆匆流 逝時(shí)發(fā)出的.無(wú)奈感嘆；也可以是一個(gè)社會(huì)、一個(gè)時(shí)代，對(duì)昨天、對(duì)歷史進(jìn)行的積極深入的自我反思�？傊�，對(duì)時(shí)間都去哪兒了的追問(wèn)，就是對(duì)如何看待過(guò)去，如 何定位現(xiàn)在，如何走向未來(lái)的思考。
從這個(gè)意義上說(shuō)，本篇文章不僅切合題目要求，而且對(duì)題目?jī)?nèi)涵的理解也比較到位：從古人、今人對(duì)時(shí)間都去哪兒了的慨嘆、傷感，到正面提出把握當(dāng) 下，享受現(xiàn)在的觀點(diǎn)，最后構(gòu)建時(shí)間認(rèn)識(shí)、生活方向、人生幸福三者之間的關(guān)系，可以看出，文章是在圍繞題目?jī)?nèi)在的邏輯要求表達(dá)認(rèn)識(shí)，抒發(fā)胸臆。層次清 晰，中心突出。
本文盡管對(duì)材料內(nèi)涵的理解和開(kāi)掘還顯不足，但瑕不掩瑜，文章的立論和闡釋還是非常值得稱道的。
時(shí)間都去哪了作文9
世界上最快而又最慢，最長(zhǎng)而又最短，最平凡而又最珍貴，最容易被人忽視而又最令人后悔的就是時(shí)間。
——高爾基
時(shí)間，一個(gè)普通的字眼，但是，你不能為此將他忽視，時(shí)間就如春日的微風(fēng)，夏日的驟雨，秋日的枯葉，冬日的雪花，在你不經(jīng)意間匆匆劃過(guò)，時(shí)間，摸不著聞不到，但是，他可以在你的親人身上留下不可磨滅的痕跡。
昔日健壯的父親，那個(gè)一發(fā)起怒來(lái)便會(huì)用他那長(zhǎng)滿老繭的大手甩到我臉上的男人，如今，像雪花一樣的銀發(fā)已爬上他的鬢角，滿頭的青絲不知何時(shí)已爬上白發(fā)。昔日美麗的母親，不知何時(shí)眼角和額頭已蕩起了波浪。爸媽用自己的青春來(lái)?yè)Q取我們幸福長(zhǎng)大，時(shí)間你都去哪了，為什么要走的那么快，你可否停下休息一下。
啊，時(shí)間，請(qǐng)你走的慢一些，好嗎？讓我好好看看自己身邊的人，讓我可以努力的學(xué)會(huì)去珍惜他們。
回憶起小時(shí)候，奶奶總是在我耳邊念叨著：“小子呀，你什么時(shí)候才能長(zhǎng)大呀，長(zhǎng)大后是不是會(huì)給奶奶買好吃的啊？”天真爛漫的我便會(huì)仰起臉來(lái)：“會(huì)的，我會(huì)讓奶奶吃遍天下所有好吃的東西�！蹦棠绦π�，沒(méi)有再說(shuō)什么。小學(xué)六年的時(shí)光中，奶奶一直陪伴著我，可是，時(shí)間卻無(wú)情的帶走了她。那個(gè)慈祥的.老人不停地在我記憶中走動(dòng)，慢慢的走著，走著。曾經(jīng)記憶中的那個(gè)小院，現(xiàn)在依然還在，只是曾經(jīng)在這住過(guò)的主人已經(jīng)長(zhǎng)眠在這黃土之下了。
上小學(xué)時(shí)，我大多在奶奶家吃飯。每天清晨，當(dāng)我還在酣睡時(shí)奶奶便早早起來(lái)了，給我做上我喜歡吃的飯后便提著水桶去侍弄他的花草了，到時(shí)我便會(huì)起來(lái)，匆匆吃完飯后便背起書包上學(xué)去了。中午，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看見(jiàn)奶奶家煙囪冒著煙，我會(huì)跑回奶奶家，進(jìn)門大喊一聲“奶奶——”奶奶一定會(huì)在廚房里“噯——”一聲。傍晚，放學(xué)了，我一寫完作業(yè)便興沖沖打開(kāi)電視機(jī)，直到奶奶在南屋叫我“吃飯了”“等一會(huì)，急啥啊”我說(shuō)�！翱靵�(lái)啊，飯都涼了。”我不耐煩的說(shuō)：“急啥啊”。不一會(huì)，奶奶把飯端過(guò)來(lái)了，我一邊吃著飯一邊看著電視，心中想著“奶奶真煩”。奶奶好養(yǎng)花，她的院子里有很多花，有一棵養(yǎng)在大缸里的梔子花她特別照顧，那是當(dāng)年去世的爺爺留下來(lái)的，現(xiàn)在已經(jīng)碗口粗了，每當(dāng)梔子花開(kāi)時(shí)，滿院的芬芳。來(lái)串門的都說(shuō)花好香，他老人家臉上便有光，笑嘻嘻的。
唉，一生樂(lè)善好施的奶奶被時(shí)光無(wú)情地帶走了，時(shí)間都去哪兒了？奶奶，我已從小小子變成了大青年了，您還沒(méi)來(lái)得及好好地再看我一眼就已離去了。還記得您那慈愛(ài)的臉龐，而如今卻只剩下冰冷的相框……
在時(shí)間的面前，我們能做的只是珍惜，但是有時(shí)會(huì)在想，時(shí)間你可不可以停一下，讓我好好看看自己身邊的人，讓我可以努力的學(xué)會(huì)去珍惜他們。時(shí)間啊，你都去哪兒了？為什么要在動(dòng)作的瞬間溜走，而沒(méi)有一絲痕跡？
時(shí)間都去哪了作文10
人的一生，有太多的來(lái)不及：來(lái)不及享受生活，來(lái)不及看透人生，來(lái)不及和自己的家人說(shuō)再見(jiàn)。這一切的一切，都是因?yàn)闀r(shí)光的飛快流逝，歲月的蒼茫流轉(zhuǎn)，是沒(méi)有人可以阻止的�；仡欉^(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴就會(huì)驚嘆于時(shí)光流逝之飛快，更會(huì)疑惑于時(shí)間都去哪了的疑問(wèn)中。
父母對(duì)子女的愛(ài)無(wú)可替代，他們把自己的一生的`愛(ài)交給了子女，直到生命最后也不放心，那都是因?yàn)樽优畟兘械哪且宦暟謰尅＿@不正應(yīng)了“一生把愛(ài)交給他，只為那一聲爸媽”嗎？確實(shí)是這樣，一個(gè)人，忙忙碌碌一輩子，不就為了這兩個(gè)字嗎；一個(gè)人，生兒養(yǎng)女一輩子，不就為了這兩個(gè)字嗎！是��！從生兒養(yǎng)女到生命完結(jié)，在這之間，人們滿腦子都是孩子哭了笑了。記得曾看到過(guò)這樣的一則故事：一個(gè)母親，對(duì)自己的兒子說(shuō)：“等你考上大學(xué)，媽媽就享福了”。后來(lái)，這個(gè)孩子沒(méi)有辜負(fù)媽媽對(duì)自己的期望，順利的考上了大學(xué)。可是母親又對(duì)他說(shuō)；“等你結(jié)了婚，有了孩子，媽媽就享福了�！痹俸髞�(lái)，兒子成家立業(yè)了，而這時(shí)的母親，已經(jīng)從一個(gè)年輕貌美的姑娘變成了一個(gè)老態(tài)龍鐘的婆婆。他現(xiàn)在想讓自己的媽媽享福了，可當(dāng)他從幻想中反應(yīng)過(guò)來(lái)，母親已經(jīng)不在了的現(xiàn)實(shí)卻已擺在了他的面前，這使得他亂了陣腳。為什么這么快，母親的時(shí)間都去哪了？其實(shí)，母親所有的時(shí)間都用在了兒子的身上，兒子從年幼無(wú)知的孩子到風(fēng)華正茂的大人，這期間一直都是母親在默默的為自己付出，而這些付出都伴隨著時(shí)光的飛逝，伴隨著歲月的流轉(zhuǎn)，伴隨著母親的老去。別讓等待，成為遺憾，珍惜現(xiàn)在，人的一生并沒(méi)有彩排同樣，時(shí)間對(duì)于我們青少年來(lái)說(shuō)也是非常寶貴的，“少壯不努力，老大徒傷悲�！鼻啻菏嵌嗌偃丝释模欢钟卸嗌偃藢⑶啻核烈獾膿]霍，到頭來(lái)卻可笑的問(wèn)自己“時(shí)間都去哪了？這個(gè)時(shí)候再去后悔就已經(jīng)晚了。那么，作為正值青春的我們，又應(yīng)該怎樣珍惜青春的美好時(shí)光呢？第一。應(yīng)樹立遠(yuǎn)大的理想，追求積極向上的人生目標(biāo)。第二。要珍愛(ài)生命，要爭(zhēng)分奪秒的抓住今天，熱愛(ài)珍惜寶貴的今天。第三。勤奮學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)，不斷完善自我，提升自身的生命價(jià)值。第四。從點(diǎn)滴小事做起，從現(xiàn)在做起，如：認(rèn)真對(duì)待每一堂課。每一次鍛煉。每一次活動(dòng)，多做有益于他人。社會(huì)的事等。當(dāng)然，在做這些事時(shí)，一定要安排好時(shí)間，不要再讓自己說(shuō)出“時(shí)間都去哪了，”這句話了。
“時(shí)間都去哪了”對(duì)于所有人來(lái)說(shuō)，正如歌中所唱“生兒養(yǎng)女一輩子。柴米油鹽半輩子”而對(duì)于有的人來(lái)說(shuō)，他們的青春。他們的時(shí)間，卻都葬送在他們自己的手中了。但可惜的是，時(shí)間這種東西，一旦失去，就永遠(yuǎn)不會(huì)再回來(lái)了。
時(shí)間都去哪了？其實(shí)，時(shí)間就在自己手中，就看你如何去支配了，或許會(huì)用在別人身上；或許會(huì)用在自己的理想上；或許它會(huì)被揮霍。因此，我們應(yīng)珍惜時(shí)間，好好利用時(shí)間，讓時(shí)間的價(jià)值得以實(shí)現(xiàn)。
時(shí)間都去哪了作文11
大擺鐘在靜謐的夜沉默地?fù)u晃，時(shí)間在朦朧的夜色里蔓延到遠(yuǎn)方。我獨(dú)坐在微弱的月光下，目送一段又一段時(shí)光的別離。
青春明凈，不抵時(shí)間驚鴻一譬
年華易逝，每一片落葉的消逝都砸疼了一片土地的哀傷。時(shí)間是青春最鋒利的刀刃，在炎炎夏日，她劃出一道長(zhǎng)長(zhǎng)的天際線，將畢業(yè)的解脫與心酸劃開(kāi)，一筆一畫，濃重刻在我們心間。伸手捕捉繽紛過(guò)往，卻只有汗水蒸發(fā)的微涼，然后天地間的所有塵埃，在一瞬間凝成永恒。教學(xué)樓四樓的302教室，泛著墨綠色的黑板，54張課桌椅沉睡在陽(yáng)光溫暖的懷抱，空氣里彌漫著橘子汽水和汗水的味道。窗臺(tái)外是大片大片的法國(guó)梧桐，以及南方溫潤(rùn)的季風(fēng)。
只是沒(méi)有歡笑，沒(méi)有哭泣，也沒(méi)有你在興高采烈眉飛色舞講述關(guān)于未來(lái)的遐想。
時(shí)間都去哪了，青春都去哪了，我愛(ài)的你們，都去哪了。
陽(yáng)光在盛夏開(kāi)得正好，偶爾有和平鴿掠過(guò)這一抹蔚藍(lán)，銜著憂傷，想要飛過(guò)時(shí)光的海洋。我在流星隕落的時(shí)候悄悄許愿——如果潮汐可以往海岸線的方向退卻，如果初晨的暖陽(yáng)從西邊的高空躍出，時(shí)間能不能停下匆匆的腳步，不要奔向遙遠(yuǎn)而尖銳的未來(lái)。
珍貴容顏，難逃時(shí)間指尖輕彈
生活總是在鍋碗瓢盆叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)慕豁懬卸冗^(guò)，在汽車?guó)Q笛與來(lái)來(lái)往往的腳步聲中穿越人海，回歸日暮那化不開(kāi)的哀傷。我們只能在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)工作中暫時(shí)忘卻他持之以恒的奔跑，然后在回到氤氳著幸福的家中，注視著父母發(fā)白的鬢角，兩顆熱淚滾滾落下。
十幾年前我們來(lái)到這個(gè)世界，睜開(kāi)眼便是他們燦若桃花的笑容。隨著指縫中流走的時(shí)光，父親的身材不再偉岸挺拔，黃昏下他的背影佇立成一座飽經(jīng)滄桑的雕像，為了家庭，他在外日夜奔波著，卻也被這座城市改變著。曾經(jīng)健談的他，沉默寡言了許多，與他的交談，小心翼翼著，保持距離著，仿佛浩瀚的宇宙里的行星，不敢輕易改變軌跡。母親的細(xì)致與嘮叨依舊未變，出門前仍舊是“多穿衣服”之類的叮囑。她的手在歲月的流動(dòng)中失去了光澤，密密麻麻的紋路愈發(fā)清晰可見(jiàn)，厚實(shí)的繭子在她手心漸次生長(zhǎng)。夕陽(yáng)下她的'身影被拉長(zhǎng)成回憶的倒帶，直指未來(lái)。
青絲紛飛成白發(fā)，舊顏凋落祭年華。
時(shí)間都去哪了，我們有好好的陪父母度過(guò)余下人生嗎，回饋過(guò)那些恩重如山的親情嗎。當(dāng)父母以比我們成長(zhǎng)速度還要快的腳步走向生命的日落，我們是否牽過(guò)他們的手，看遍清晨的旭日東升。
摘下一顆璀璨的星辰，刻下眉間的飽經(jīng)風(fēng)霜;拾起一枚泛黃落葉，記下內(nèi)心的百感交集。我在南風(fēng)呼嘯的山林間，追尋時(shí)間留下的氣息，把一幕幕歡喜折成千紙鶴藏在露珠折射的光輝中，然后擁抱泥土的芬芳，看七色彩虹為時(shí)間架起一座通往人心的橋梁。
月色如水，傾瀉成河，斑駁的葉影一如蝴蝶的輕盈。凌晨0：00，我對(duì)昨天揮了揮手，對(duì)今天點(diǎn)了點(diǎn)頭。
時(shí)間都去哪了作文12
常言時(shí)間如白駒過(guò)隙，如手中細(xì)沙，而那美麗的白馬終要奔向何處？那飛揚(yáng)的沙粒究竟在何處落地？請(qǐng)?jiān)试S我在歲月的長(zhǎng)河中撒下一張網(wǎng)，去捕捉時(shí)光穿梭的痕跡。
也許，時(shí)間化為了葡萄藤中的汁水。
尚記與父親一起修剪院中的葡萄藤，那時(shí)有著濃密綠葉的庇護(hù)，三伏亦感清涼。年幼的我疑惑的看著父親把那些長(zhǎng)勢(shì)正好的葉蔓一點(diǎn)點(diǎn)剪掉，心中悶悶不樂(lè)。而父親意味深長(zhǎng)的話仿佛還在耳邊回蕩——不要讓偏偏綠葉遮住藍(lán)天。葡萄藤只有經(jīng)過(guò)修剪才能結(jié)出可口的果實(shí)；一個(gè)人的成長(zhǎng)如果沒(méi)有經(jīng)過(guò)“修剪”，就會(huì)弄虛作假，甚至誤入歧途……那年的葡萄藤碩果累累，晶瑩的葡萄也透著別樣的甘甜。而現(xiàn)在，葡萄藤不知怎的`已經(jīng)枯萎，被連根拔起，只剩下一部分短小的藤還張牙舞爪的指向天空，仿佛在訴說(shuō)著曾經(jīng)的輝煌。反觀父親，也失去了往日的風(fēng)華正茂，如今他不算高挑的身軀微微駝著，雙鬢間也染上了絲絲雪意。偶爾，在吃著買來(lái)的葡萄時(shí)，父親總是喟嘆一句：“還是咱自己種的葡萄好吃啊！”
也許，時(shí)間存在于搖椅輕搖時(shí)的吱呀聲中。
一把木制的搖椅，普普通通的外形，就這樣搖過(guò)了母親的青春年華和我的童年時(shí)光——它是母親帶來(lái)的嫁妝。也就是在這把搖椅上，母親抱著我，給我講故事，教我做人的道理。孟母三遷，孔融讓梨……當(dāng)時(shí)的我似懂非懂的聽(tīng)著，時(shí)不時(shí)拋出個(gè)令人啼笑皆非的問(wèn)題。明媚的陽(yáng)光下，母女二人相依相偎，留下一道溫馨的影子。那時(shí)母親皮膚光潔，目中帶笑，嬌顏如花。但又不知何時(shí)，母親的臉上多了幾道皺紋，目光中添了一份深沉和成熟。搖椅也舊了，有些地方已經(jīng)開(kāi)裂，漆也掉的斑斑駁駁，晃起來(lái)時(shí)聲音刺耳�，F(xiàn)在搖椅在儲(chǔ)物室里，無(wú)奈的對(duì)著滿屋的舊物和灰塵靜敘著時(shí)光安好。
也許，時(shí)間也在那變厚的日記本中沉淀。
從二三年級(jí)開(kāi)始，父母便開(kāi)始培養(yǎng)我寫日記的習(xí)慣。父親為此專門為我買了一個(gè)漂亮的本子。還依稀記得我是怎樣懷著虔誠(chéng)的心情寫下扉頁(yè)的“日記本”三個(gè)大字。往前翻，稚嫩的字跡記錄的都是些雞毛蒜皮的小事，翻著翻著眼里不知不覺(jué)染上笑意。寫日記這一習(xí)慣竟堅(jiān)持到現(xiàn)在，一個(gè)本子早已寫滿，卻也不肯丟棄，全攢到一個(gè)盒子里，滿滿的都是回憶。如今將面臨中招，學(xué)業(yè)更加繁忙，十一二點(diǎn)不睡已成常事，卻還不忘一日一記，日記本中字跡由青澀到成熟，現(xiàn)實(shí)中的人兒也褪去了稚氣的外衣，正斗志昂揚(yáng)得為未來(lái)奮斗著。
時(shí)間到底去哪了？我們無(wú)從知曉�；蛟S它存在于我們生活中一點(diǎn)一滴的溫馨中，或許它存在于任何地方，或許它已消失的無(wú)影無(wú)蹤。但請(qǐng)牢記，莫說(shuō)來(lái)日方長(zhǎng)，去珍惜現(xiàn)在的每一個(gè)瞬間，每一絲喜悅，每一點(diǎn)小感動(dòng)，在未來(lái)用這些來(lái)粉飾你的人生！
時(shí)間都去哪了作文13
時(shí)間是一位很隨意的旅人，我不曾回味，他卻已經(jīng)走了�！}記
晚風(fēng)輕拂，霞色如瀑，仿佛記憶中的夕陽(yáng)�；貞浲轮械囊荒荒�，心湖又起波瀾。與外公在一起的時(shí)光，又浮現(xiàn)在了眼前，不禁問(wèn)道：時(shí)間都去哪了？
斜陽(yáng)微清，清風(fēng)徐徐。
外公的三輪車很新，從遠(yuǎn)處迎著太陽(yáng)光還有些油亮。外公穿著一件精神的白色襯衫，戴著一頂牛仔帽。他的頭發(fā)烏黑烏黑的，就像一個(gè)二十幾歲的年輕小伙�！敖裉焱姣偭税�？”外公笑著用響亮的嗓門問(wèn)我。我笨手笨腳地走到外公三輪車前，用充滿泥巴的手扶著三輪車把，想要上去，卻無(wú)奈車太高，上不去。外公用那粗壯的大手輕輕的將我托了起來(lái)，仿佛托著一個(gè)世界�！跋聜�(gè)暑假帶你去洞庭湖玩好不好？”“好！”我傻傻地笑著。外公毫不費(fèi)力地就將三輪車蹬得飛快。五歲。
車緩行，風(fēng)輕漾。
偏陽(yáng)稍露，微風(fēng)習(xí)習(xí)。
外公的三輪車仍舊不錯(cuò)，只是歲月在它的身上稍稍留下了一些印記。那時(shí)的油亮已不是那么明顯了。而外公的臉上多了兩條皺紋，似乎隔絕了他以往的模樣。頭上露出了一陣陣白發(fā)，并且已經(jīng)有了爭(zhēng)勝之勢(shì)。他的皮鞋也有些老了，走起路來(lái)總發(fā)出“嘎吱”的`不和諧之聲。我兩手使勁抓住三輪車的旁臂，有些吃力。外公伸出手，想扶我一把，幫我登上去�？蛇�沒(méi)等她扶，我便上去了。外公的兩只手有些尷尬，在空中不知放在何處，只好撓了撓頭。終于，外公登上了三輪車，可似乎有些吃力了。望著沉默的我，外公轉(zhuǎn)過(guò)頭，仍然笑著問(wèn)；“怎么了，誰(shuí)欺負(fù)你了？”我依舊不發(fā)聲，眼睛朝著別的地方�！笆遣皇怯质前职謰寢屍圬�(fù)你了？沒(méi)事，以后他們?cè)谄圬?fù)你給外公說(shuō)，外公幫你教訓(xùn)他們�！甭�(tīng)到這，我不禁笑了，車漸行，風(fēng)卻嬌。
夕陽(yáng)逾遠(yuǎn)，涼風(fēng)絲絲。
外公的三輪車確實(shí)很久了。有些地方生了銹，還有些地方甚至都掉了。外公已是滿臉滄桑，頭發(fā)盡是白色的天下。他的用拳頭打在外公的肩上。外公的肩，很結(jié)實(shí)。“走，給你買好吃的去。”外公！七歲。
那雙舊皮鞋有了一個(gè)小口，快該扔掉了。我用力一跳，便蹦到了三輪車上。外公現(xiàn)在蹬得很慢。我問(wèn)外公是否需要下車幫忙，外公卻笑著拒絕了�！巴夤�沒(méi)老，不用你幫忙�！蓖夤穆曇粢灿行┥硢×�。外公這次沒(méi)有回頭：“怎么樣，學(xué)習(xí)緊張嗎？”我說(shuō)沒(méi)事不緊張，等下個(gè)暑假一定來(lái)看您。外公的三輪一直發(fā)出聲音，讓我不由得皺起了眉頭。夕陽(yáng)之下，二人的影子拉長(zhǎng)，再拉長(zhǎng)……
車頓行，晚間風(fēng)已止。
外公乘著那輛三輪，在夕陽(yáng)之下，越走越遠(yuǎn)。為什么，偏偏是他！我還沉浸在與外公在一起的時(shí)光，他卻早已在我生命中缺席。明明剛才還在外公的萬(wàn)般關(guān)懷下幸福成長(zhǎng)，如今卻已隔著生死大門，思念卻不能相見(jiàn)。時(shí)間，能不能再慢一點(diǎn)，你去哪了？為什么，偏偏是他！
夕陽(yáng)仍存，昔陽(yáng)已逝。
時(shí)間都去哪了作文14
打開(kāi)衣柜，自熱而然地伸手去拿那件外衣�？梢悦摰粜７闹苣屛壹刃老灿挚鄲�。暫時(shí)告別肥大的校服，望著衣柜里的花花綠綠，我沒(méi)有猶豫，套上那件外衣就向外走。經(jīng)過(guò)穿衣鏡，習(xí)慣性地側(cè)頭，讓我一時(shí)難言。印象中鮮亮的顏色不見(jiàn)了，反復(fù)搓洗似乎沖刷掉了它的光彩；印象中平整柔軟的布面不見(jiàn)了，黯淡的表面零零散散起了毛球；印象中舒適合身的那件外套不見(jiàn)了，疊壓過(guò)后起的褶子，在胳膊上勒出了道道紅印。緊緊巴巴的外套，它曾經(jīng)可不是這樣！我仍記得四年前第一次穿上它的時(shí)候，它還很肥大，好像校服那樣寬松。四年一晃就過(guò)去了，我卻再也穿不上那件外套了。
擰開(kāi)臺(tái)燈，自然而然地伸長(zhǎng)腿去搭桌子的橫梁。咚的一聲，我的腿居然撞了墻。伸手去拿書架里的書，還沒(méi)站起來(lái)，指尖已觸到了那熟悉的.紋路。怪了怪了，之前我不僅要站起來(lái)，還要使勁伸長(zhǎng)手才能摸到它，今天怎么莫非是它自己長(zhǎng)腿跑過(guò)來(lái)了？一、二、三。沒(méi)錯(cuò)呀！第三層第三本這個(gè)不會(huì)落上灰的寶座我一定會(huì)留給它。拿起筆，閑來(lái)無(wú)事畫了一會(huì)兒畫。肩膀的酸痛迫使我扔開(kāi)了筆。才十分鐘呀，我看了看紙上畫了一半的小人兒，揉了揉肩膀，又拿起筆俯身填色。一瞬間，我發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題所在。桌子太矮了！它真的矮嗎？小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候我是怎樣拼命伸長(zhǎng)脖子才能寫上幾個(gè)字！桌子不是生物，又不能調(diào)節(jié)，怎么會(huì)用六年的時(shí)間讓我有如此差異的感受呢？六年一晃就過(guò)了，我的桌子卻仿佛成了佝僂的老人。
摁開(kāi)噴壺，自然而然地略過(guò)了翠綠的文竹，先讓它的鄰居那盆并不漂亮的蟹爪蘭享受個(gè)夠。它比我的外套和桌子還要老，它在我4歲那年就成了家中的一員。如果那天爸爸沒(méi)有出門，就不會(huì)遇見(jiàn)它了。它并不是什么光彩照人的植物，一節(jié)一節(jié)蟹爪狀的枝有點(diǎn)扎人，看起來(lái)就像地里伸出了一串串的螃蟹爪，毫無(wú)美感。我不曾注意它，直到有一天，它開(kāi)花了。之后的每一年，一到那幾日，它就會(huì)開(kāi)出驚艷的紅花。從一個(gè)小花骨朵兒到一朵紅里有白的花，每一片花瓣都嬌嫩飽滿，每一絲花蕊都纖細(xì)亮麗，它開(kāi)花的時(shí)節(jié)，誰(shuí)能想到竟是寒風(fēng)刺骨的十二月！一年又一年，八個(gè)隆冬中能賽臘梅的一抹紅艷。它的花盆已陳舊不堪，它的生命卻仿佛永生不斷。
撐開(kāi)發(fā)帶，自然而然地扎起媽媽的頭發(fā)。燈光下一頭光帶錯(cuò)落的披肩發(fā)，我一眼就找出了那根已經(jīng)全白的發(fā)絲。我沒(méi)有吭聲，輕輕挑起一縷發(fā)絲，灰白的細(xì)發(fā)夾雜在烏黑的頭發(fā)里，在燈光下晃來(lái)晃去。怎么會(huì)呢？我清楚地記得，小學(xué)的作文里，我多少次寫到了那頭烏黑又柔軟的披肩發(fā)，它怎么會(huì)這樣快地黯然失色呢？不可能的，一定是我眼花了，一定是燈光所致我垂下眼，望向媽媽那頭披肩發(fā)。出生至今，看了十二年的長(zhǎng)發(fā)，卻好像一夜間全都白了。
時(shí)間都去哪了？是在花開(kāi)花落中逝去了？還是帶著青春溜走了？一年又一年，時(shí)間到底去哪了？
時(shí)間都去哪了作文15
門前老樹長(zhǎng)新芽，院里枯木又開(kāi)花，半生存了好多話，藏進(jìn)了滿頭白發(fā)。記憶中的小腳丫，肉嘟嘟的小嘴巴，一生把愛(ài)交給他，只為那一聲爸媽。春晚舞臺(tái)上，一曲《時(shí)間都去哪兒了》，聽(tīng)得我心里酸酸的，個(gè)中滋味盡在心中。
時(shí)間，究竟都去哪兒了？
不知不覺(jué)間，我已來(lái)到這個(gè)人世13年了，關(guān)于時(shí)間的問(wèn)題談過(guò)不知多少，卻何曾有想過(guò)時(shí)間，都去哪兒了？從天真爛漫的幼兒園時(shí)光到略帶懵懂的小學(xué)時(shí)光，再?gòu)哪莾�，輕輕地轉(zhuǎn)到初中。十多年，就這樣一晃而過(guò)，如今的我，又走過(guò)了初一的上學(xué)期，是不是，有在某個(gè)不經(jīng)意間，我就又站到了高中校園的門口呢？
早晨剛剛起床，窗外還是一片漆黑，只有家里亮起了幾盞燈，走去家門，月亮還不曾睡去，依舊在那默默地守著，到了學(xué)校，已有同學(xué)在此靜坐，接兒又在晨讀聲中聽(tīng)見(jiàn)了上課的步伐。中午時(shí)分，隨著人流走出校門，拉著要好的朋友前去吃飯，下午，則又踏著夕陽(yáng)的步伐走向家的方向，依舊，在天橋的腳下，看到了媽媽的身影。
那一次，考試的成績(jī)不大理想，心里難受極了，有些沮喪又有些懊悔，在快要放學(xué)的時(shí)候，我匆匆抬頭看了一眼老師，卻看到了老師眼中的責(zé)備，走出教室的步伐不由得加快了。當(dāng)我回到家時(shí)，父母的責(zé)備同樣令我難以接受，心中的委屈愈來(lái)愈重，心里悶的快要喘不過(guò)氣來(lái)，只覺(jué)得為什么沒(méi)有一個(gè)人理解我！
飯后，我一個(gè)人走出了家門，來(lái)到了一片林中，一路踢著些小石子，踢踢踏踏地，似乎在用它們來(lái)宣泄怨氣，不知什么時(shí)候，我的眼前出現(xiàn)了一朵花，它不鮮艷，也沒(méi)有誘人的花香，就那樣靜靜地在那兒立著，待風(fēng)兒來(lái)時(shí)，卻又輕輕搖擺，它的'身邊除了雜草沒(méi)有其他，頓時(shí)，一種同病相憐的感覺(jué)襲了上來(lái)，只覺(jué)得似乎我們都是孤孤單單的，沒(méi)有人理解，不由自主的，心中那些連日不曾說(shuō)出的委屈在此刻全都對(duì)著小花說(shuō)了出來(lái)，它偶爾也搖搖擺擺，似是在回應(yīng)我一般。
天，漸漸的黑了，夜幕沉了下去，我望了望天，不得不抬起腳，往家的方向走去。又一次考試，這一次我終于得到了令人滿意的成績(jī)，老師眼中似乎也盛滿了笑意，當(dāng)我興高采烈地回到家時(shí)，便迫不及待地拿出試卷來(lái)向父母炫耀，在此一刻，我看到了父母臉上欣慰的笑容，卻也看到了他們臉上那難掩的疲倦。那是陪我一起學(xué)習(xí)到深夜所留下的痕跡啊，每晚，父母也不說(shuō)陪我，卻又總是默默地坐在那兒，父親假裝在客廳里看報(bào)紙，而，母親則在客廳里打毛線，每當(dāng)我關(guān)上房門休息時(shí)，客廳里的燈光才會(huì)漸漸按下去，隔壁臥室的門才會(huì)輕輕關(guān)上。
我忽然明白了這十多年的時(shí)間都去哪兒了，就在那父母無(wú)聲的陪伴中，就在母親那每日如一的天橋下的等候，就在那每早總能讓我準(zhǔn)時(shí)吃到的早餐里，就在那一年生日都會(huì)有的生日禮物里。
時(shí)間都去哪兒了還沒(méi)好好感受年輕就老了，生兒養(yǎng)女一輩子，滿腦子都是孩子哭了笑了。時(shí)間都去哪兒了，還沒(méi)好好看看你眼睛就花了，柴米油鹽半輩子，轉(zhuǎn)眼就只剩下滿臉的皺紋了。時(shí)間，就在父母那無(wú)聲的陪伴中。
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