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她是這樣的人作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的她是這樣的人作文，歡迎大家分享。
她是這樣的人作文1
“啊，黃蜂來(lái)了，快逃呀！”我聽(tīng)到這句話(huà)后，腦袋就像劈過(guò)一道閃電，整個(gè)人僵在了座位上一動(dòng)也不敢動(dòng)。
“翁翁翁……”的聲音，一直在我的耳朵回蕩著，久久不肯散去。教室里空無(wú)一人，只有我一個(gè)人呆呆地坐在座位上一動(dòng)不，其它人都驚慌失措地逃到了走廊上。那只黃蜂一直在教室的上空盤(pán)旋著，同學(xué)們?cè)诮淌彝獯舐暤睾爸骸蓖跣棱�，快跑出�?lái)啊，別從在座位上發(fā)呆呀!”聽(tīng)到同學(xué)著急地呼喊著，我這才回過(guò)神來(lái)，連忙從座位上站起來(lái)，往教室外跑去。
可是，那只黃蜂一直跟在我后面緊追不放，我跑到哪兒，它就跟到哪兒。我心想：可惡的黃蜂，你干嗎要跟著我啊。難道你跟定我了，我又不是你媽媽?zhuān)眠@么緊干什么�。『�(jiǎn)直就是一個(gè)跟屁蟲(chóng)，看我不把你甩了！我開(kāi)始在教室里亂跑，彎來(lái)彎去地跑著。跑了沒(méi)多久，我的體力就沒(méi)了，不得不停下來(lái)大口大口地喘看粗氣，可那只黃蜂仍然窮追不舍地跟在我身后。我不耐煩地把手揮向了黃蜂，沒(méi)想到我居然把黃蜂惹火了，它直直地向我飛來(lái)，想來(lái)叮我一口。
眼看黃蜂就要咬到我了解，教室門(mén)“吱呀”一聲被打開(kāi)了，走來(lái)了我們班最膽小的女生。她鼓起勇氣一掌打死了黃蜂，在最危險(xiǎn)的.時(shí)刻救了我，然后低頭往外走去洗手。
謝謝你，在危險(xiǎn)的時(shí)候，你鼓起勇氣打死了黃蜂。你并不是膽小的。
她是這樣的人作文2
她是一個(gè)愛(ài)好彈琴的人。不論清早、夜晚，還是放學(xué)后，我在這家的窗子下，總能聽(tīng)見(jiàn)那悅耳的鋼琴聲。
春天的日子多雨，經(jīng)常淅淅瀝瀝地下著。在那印著桃紅色的窗簾下，不時(shí)地傳來(lái)優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的鋼琴聲，這聲音使人心曠神怡。
只要琴聲一響，雨點(diǎn)兒就活潑亂跳起來(lái)，徐徐地灑在樹(shù)葉上。它們多么淘氣呀！跳著優(yōu)美的華爾茲，唱著一首動(dòng)聽(tīng)的搖籃曲，跟著琴聲的節(jié)拍，我仿佛進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)？
我思索著，彈琴的人是誰(shuí)呢？我猜測(cè)著，猜測(cè)著。
第二天清晨，我又慢慢地來(lái)到她家窗下。今天她又換了一首曲子《天鵝湖》，這音樂(lè)讓我看到了在一個(gè)蔚藍(lán)色的湖上，成群的天鵝舒展著翅膀在湖里盡情地游來(lái)游去，這一切多美啊！
正在我為這音樂(lè)所陶醉的時(shí)候，忽然，她家的門(mén)開(kāi)了。走出來(lái)的是一位和我年齡相差不多的小女孩。她扎著兩個(gè)粉紅色的蝴蝶結(jié)，看上去可愛(ài)極了！我走上去和她交談了起來(lái)：“小妹妹，剛才的《天鵝湖》是你彈奏的嗎？”她顯得非常高興：“對(duì)�。偛诺摹短禊Z湖》就是我彈奏的，有什么問(wèn)題嗎？”“不，你彈得美妙極了！”說(shuō)完，小女孩甜甜地笑了，笑的是那樣迷人，那樣乖巧！
就這樣，我倆成了最要好的`朋友。
悶熱的夏天，給屋子里帶來(lái)一股熱氣。人們?cè)缫褋?lái)到街頭、湖濱、廣場(chǎng)、公園里乘涼，放松心情。有的人們換好泳衣來(lái)到泳池，痛痛快快地游泳。而她卻還坐在悶熱的琴房里練琴，汗水一顆一顆的從臉頰上
她是這樣的人作文3
有些人見(jiàn)第一面就會(huì)有種想要做朋友的沖動(dòng)，因?yàn)樗麄兠嫒莺蜕�，親切可愛(ài)，雖然不排除有些人只是偽裝，但是見(jiàn)面時(shí)的是騙不了人的。
而有些人雖然初見(jiàn)客氣禮貌有加，可是一旦你碰到事情需要幫助的.時(shí)候，他就會(huì)立躲到很遠(yuǎn)，一副事不關(guān)己的樣子。這種人就應(yīng)該早日看清他的真面目才能免受傷害。
我有一個(gè)朋友，之前是和和氣氣的樣子，我們都還挺喜歡她，可是前一陣子發(fā)生的情才讓我們真的看清了她的真面目，原來(lái)她是這樣的人。
事情是這樣，前幾天因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)要來(lái)檢查，班主任就安排我們分工打掃班級(jí)衛(wèi)生，原本分配得好好的，各司其職，可是她卻一直在那邊偷懶，等著別人做完幫她，只是老師過(guò)來(lái)檢查任務(wù)的時(shí)候才裝裝樣子。我們看到她這個(gè)樣子都很是不滿(mǎn)，于是各自干著自己的活沒(méi)再管她，結(jié)果沒(méi)過(guò)一會(huì)她過(guò)來(lái)湊熱鬧，導(dǎo)致一桶水都給碰灑了，還讓旁邊的同學(xué)滑倒了，這時(shí)剛好老師過(guò)來(lái)，誰(shuí)知她非但沒(méi)有認(rèn)錯(cuò)還推脫到別的同學(xué)身上。
這雖然只是一件小事，但是決定成敗，這次的事情讓我們看清了她是什么樣的人。
她是這樣的人作文4
知人知面不知心。
這天下課，我愣愣的看著同學(xué)聊天，孤獨(dú)涌上我的心頭。
突然，一個(gè)人拍了拍我的肩膀，說(shuō)：“小琪，你不在和安若玩了！”我搖頭，不解的看著她。她一副無(wú)奈的.樣子：“安若天天說(shuō)你壞話(huà)，你可不要在和她玩了，這樣你會(huì)吃虧的�！�
我笑了，搖著頭：“她才不會(huì)這樣呢！”謝青無(wú)奈，然后說(shuō)道：“放學(xué)你在小路旁邊等我�！蔽伊⒖厅c(diǎn)頭答應(yīng)，畢竟耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)。我也想知道她說(shuō)的是不是真的。
放學(xué)，我直奔小道。謝清已經(jīng)站在那里，她拉著我，我們一起跟在了安若的后面。她和另一個(gè)女生的談話(huà)，隨風(fēng)飄進(jìn)我的耳朵里。
“我告訴你，你千萬(wàn)不要再和小琪完了，她那種人，嘖嘖嘖，言而無(wú)信呢！成績(jī)好又怎么樣，還照樣是沒(méi)有人瞧得起他，你看看，現(xiàn)在都沒(méi)有人理她了……”
聽(tīng)著她說(shuō)一些我從未做過(guò)的事情，我的心頓時(shí)涼了一節(jié)。
謝青很是無(wú)奈，拍了拍我的肩膀，說(shuō)：“看見(jiàn)了吧，你也別傷心了，以后和我們一起玩吧�！蔽胰讨鴾I水，點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我真的沒(méi)想到，她竟然是那種人。
她是這樣的人作文5
剛剛進(jìn)入新的小學(xué)的時(shí)候，我特別的不愛(ài)說(shuō)話(huà)，不跟任何人交談，但到后來(lái)也慢慢的熟悉了。
到后來(lái)我發(fā)現(xiàn)一個(gè)人像我那樣，一個(gè)人坐在座位上，但是她比我多一點(diǎn)，就是她有朋友，但我覺(jué)得她一定很“高冷”，不容易讓人接觸。但這一次接觸讓我對(duì)他有了很大的改觀(guān)，讓我知道了原來(lái)他是這樣的人
“你能去參加我的生日嗎”，我忐忑地問(wèn)她。
“好啊，還從來(lái)沒(méi)有人邀請(qǐng)我去過(guò)他家過(guò)生日呢”，她激動(dòng)的說(shuō)，我聽(tīng)到她說(shuō)這句話(huà)的時(shí)候，我愣了，從來(lái)沒(méi)有，我覺(jué)得可能是因?yàn)樗案呃洹�，不容易接觸。
晚上我去她家找他，“騎車(chē)子，咱們走吧”，我坐在車(chē)子上面說(shuō)。
“我不會(huì)騎自行車(chē)”。她略顯羞澀的對(duì)我說(shuō)，我當(dāng)時(shí)心里又愣了一下，我覺(jué)得她不是我想象中的她。
從那天以后，我們的`關(guān)系變得很好，我對(duì)她有了更加深入的了解，原來(lái)她是這樣的人。
是在我邀請(qǐng)她參加我生日聚會(huì)是興奮的她，是不會(huì)騎自行車(chē)而羞澀的她，是在我“損”她時(shí)會(huì)回懟的她，也是在看到食物眼睛會(huì)放光的她……
她是這樣的人作文6
有的人第一次見(jiàn)面就想，有做朋友的沖動(dòng)，因?yàn)樗麄兇蠓�、親切、可愛(ài)。而有的人第一次見(jiàn)面有一副懂禮貌的面容，只要我們一需要她幫助，她就立馬推脫到別人身上。
我以前有個(gè)朋友，我們之前天天在一起玩，可是因?yàn)橐患拢也耪嬲目辞辶怂恼嬲婺俊?/p>
一天中午，我們都回家吃飯，我不小心把自己的玻璃杯忘在了學(xué)校，中午我來(lái)了，發(fā)現(xiàn)我桌子上的水杯變成了玻璃碎片，地上、桌子上遍處都是。我當(dāng)時(shí)并沒(méi)有生氣和責(zé)怪的意思，因?yàn)樵谀侵�，我的另外一個(gè)好朋友，已經(jīng)把她打碎我杯子的事情都告訴了我，我現(xiàn)在只是看看她會(huì)不會(huì)承認(rèn)。
“誰(shuí)打碎我的杯子了？”我輕輕的問(wèn)。
而她卻說(shuō)令我大吃一驚的話(huà)，她居然把她的責(zé)任都推到了同學(xué)的身上。
因?yàn)槲业倪@個(gè)同學(xué)，非常靦腆，平時(shí)不怎么說(shuō)話(huà)。
也就當(dāng)著我們的.面，沒(méi)有多說(shuō)什么，放學(xué)后，他單獨(dú)來(lái)到我座位邊說(shuō)：“這不是他干的�！�
“我知道的。”我說(shuō)。
“咱們現(xiàn)在看清楚她的真面目了吧？”我接著說(shuō)。
“嗯�！彼f(shuō)。
這雖然是一件小事，但細(xì)節(jié)決定成敗，通過(guò)這件事我才看清了她是什么樣的人？
她是這樣的人作文7
我看著她，我笑，她也笑；我朝她聳聳鼻子，她也不客氣地朝我聳聳鼻子。她總是扎一個(gè)高高的羊角辮，穿一件藍(lán)色的上衣，一條苗條的舞蹈褲，看上去一個(gè)男生的性格。
雖然是個(gè)男生性格，但她卻很膽小。她怕黑，怕一個(gè)人在家…..她晚上要上廁所，可是四周太黑了，她很害怕。于是她先把房間的燈打開(kāi)，又把客廳的燈打開(kāi)，再去把廚房的燈也開(kāi)了，她才能安安心心的去上廁所。上完廁所，看見(jiàn)家里的燈都開(kāi)了，她害怕關(guān)了燈又害怕，所以她會(huì)跑到媽媽的房間里，讓媽媽來(lái)給她關(guān)燈，要不然她是不敢去睡覺(jué)的。
她還是一個(gè)常給自己訂目標(biāo)的人，因?yàn)閶寢屨f(shuō)：“人生，有目標(biāo)才會(huì)有前進(jìn)的.動(dòng)力。”比如她想當(dāng)作文明星，她就會(huì)天天刻苦地看作文書(shū)，積累好詞好句，學(xué)習(xí)別人的寫(xiě)作方法。她每次寫(xiě)作文，總會(huì)認(rèn)真地修改。一遍寫(xiě)不好她會(huì)寫(xiě)兩遍，只到滿(mǎn)意為止。
她的愛(ài)好是跳舞，她從3歲開(kāi)始學(xué)形體舞，6歲開(kāi)始學(xué)拉丁舞。學(xué)舞蹈后她的身材變得很苗條，也更加健康。她幾次參加市拉丁舞比賽獲得了金獎(jiǎng)。而她今年最大的目標(biāo)是暑期到上海參加比賽拿金獎(jiǎng)。
她其實(shí)就是站在鏡子面前的我啊——許上官鈺
她是這樣的人作文8
在家里，我摸透了爸爸媽媽的心思，會(huì)來(lái)點(diǎn)見(jiàn)風(fēng)使舵，可最讓我難以琢磨的就是她-一個(gè)和我同齡的女孩。
她愛(ài)看書(shū)，一會(huì)兒上“書(shū)山”，一會(huì)兒下“學(xué)海”。書(shū)看的倒是不少，但真正記住的'也就那么一點(diǎn)點(diǎn)。盡管這樣，爸爸說(shuō)她裝腔作勢(shì)，她滿(mǎn)不在乎，依舊捧著書(shū)看呀看。為此，她的書(shū)是東一本，西一本，搞得她媽媽頭都大了，威脅要把她的書(shū)全部燒光。她可不舍得，硬是把那些“流離失所”的寶貝書(shū)搬到了書(shū)房。接著，她又“啃”起了書(shū)。依她之見(jiàn)，裝腔也好，作勢(shì)也罷，看書(shū)——可謂其樂(lè)無(wú)窮啊。
她愛(ài)玩。你可別把她當(dāng)成文質(zhì)纖纖的小姑娘哦，她骨子里野著呢。閑暇之余，她會(huì)騎上自行車(chē)去“兜風(fēng)”。盡管老師口頭心頭地念叨著騎車(chē)安全，她卻老是想過(guò)過(guò)車(chē)癮。就這樣，在外面野得大汗淋漓才回來(lái)，又免不了讓她爸爸澆盆涼水清醒頭腦：“玩要有節(jié)制，怎么不把心思放在學(xué)習(xí)上呢……”
除了玩，看書(shū)，幻想是她的必修課。她把自己想象成小鳥(niǎo)，擺著輕盈的身姿，在浩瀚無(wú)垠的藍(lán)天飛翔;她把自己想象成大名鼎鼎的偵探——福爾摩斯，在撲朔迷離的案子前，他鎮(zhèn)靜自若，以超群的智慧將壞人一網(wǎng)打盡;她把自己想象成博學(xué)多才的作家，寫(xiě)一手精妙絕倫的文章，拿下許多文學(xué)大獎(jiǎng)……一切的一切，都那么遙不可及，但她還是樂(lè)衷于幻想，期盼幸運(yùn)之神降臨在自己頭上。
她是誰(shuí)呢?
她就是愛(ài)看書(shū)，愛(ài)玩，愛(ài)幻想的我!
她是這樣的人作文9
記得剛升入初中時(shí)，班里有位女同學(xué)很特別，她的名字叫趙蘇怡。說(shuō)她特別，一是她的學(xué)習(xí)成績(jī)特別棒，一是她的皮膚，天氣一熱就會(huì)渾身掉皮，外貌自然跟普通人不一樣，但我們大家沒(méi)有一個(gè)人用異樣的眼光看待她。從那時(shí)起我就有了要跟她做好朋友的想法，很想了解這個(gè)特別的女孩。
剛開(kāi)學(xué)那幾天軍訓(xùn)，她不能參加，就獨(dú)自一人在教室里看書(shū)或?qū)懽鳂I(yè)。我一直以為她是一個(gè)文靜、內(nèi)向的人。可經(jīng)過(guò)那件事后，我改變了對(duì)她的看法。
那是一個(gè)涼爽的秋日，窗外的樹(shù)葉被秋風(fēng)吹得沙沙作響，抬頭望去，海藍(lán)色的天空上粘著幾朵甜甜的棉花糖�？晌业男那閰s不那么美麗，有一道數(shù)學(xué)題算出來(lái)的結(jié)果總感覺(jué)有問(wèn)題。為了解開(kāi)心中的疑惑，我決定去問(wèn)學(xué)霸蘇怡同學(xué)�？墒撬敢鈳椭覇�？會(huì)不會(huì)嫌麻煩呢？
“你可以給我講一下這道題嗎？”我笑著小聲地問(wèn)。
“好啊”蘇怡笑著拿起來(lái)了筆。
她在打草紙上把步驟寫(xiě)下來(lái)，再一點(diǎn)一點(diǎn)地講給我，講完后我恍然大悟，愉快地說(shuō)了聲謝謝。那時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，蘇怡是一位樂(lè)于助人的'同學(xué)。
現(xiàn)在我們的關(guān)系更好了，也發(fā)現(xiàn)了她身上更多的優(yōu)點(diǎn)。她是一位活潑可愛(ài)、開(kāi)朗大方、樂(lè)于助人的大學(xué)霸。
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