讀書(shū)使我快樂(lè)的作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的讀書(shū)使我快樂(lè)的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讀書(shū)使我快樂(lè)的作文1
對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，生活中到處都可以體驗(yàn)到快樂(lè)。不同的人體驗(yàn)快樂(lè)的方式是不同的。
對(duì)于一個(gè)慈善家來(lái)說(shuō)，快樂(lè)是幫助別人做好事；對(duì)于一個(gè)商人來(lái)說(shuō)，快樂(lè)是使自己的生意賺了錢(qián)，贏了利；對(duì)于其他小學(xué)生來(lái)說(shuō)，快樂(lè)是取得優(yōu)異的成績(jī)……而對(duì)我來(lái)說(shuō)，快樂(lè)就是多讀書(shū)，讀好書(shū)。
我讀書(shū)，是從牙牙學(xué)語(yǔ)開(kāi)始的。從“白日依山盡，黃河入海流。”，到三四歲看的《天線寶寶》，再到五六歲讀的《拼音書(shū)》，成長(zhǎng)到了七八歲讀的《丁丁探案》，直到現(xiàn)在所讀的《查理九世》，《東周列國(guó)志》……，可以說(shuō)書(shū)是我快樂(lè)的使者，成長(zhǎng)的見(jiàn)證人。
書(shū)，誠(chéng)懇地把知識(shí)全部無(wú)私奉獻(xiàn)給了我。是的`，從《隋唐演義》中，我懂得了隋朝是怎樣從興盛走向衰落；從《西游記》中我知道了孫悟空的神通廣大；從《打開(kāi)地圖看世界》中我了解了世界是如此之大。書(shū)，讓我那小腦瓜越來(lái)越聰明。
書(shū)可以讓我跨越時(shí)空看世界。我剛剛還在澳大利亞的維多利亞大沙漠，一下子穿越到了英國(guó)的大本鐘前；剛剛還在加拿大的尼亞加拉大瀑布前領(lǐng)略瀑布的壯觀，一會(huì)卻來(lái)到了埃及的金字塔前……。通過(guò)書(shū)，我看到了大自然的五彩繽紛，目睹了世界各地的風(fēng)光和民族風(fēng)情，開(kāi)闊了我的視野。
讀書(shū)，對(duì)我來(lái)說(shuō)真的很快樂(lè)，它勝過(guò)任何美味佳肴，勝過(guò)任何玩具。它把我從一個(gè)狹小的空間，帶到了廣闊的世界，它讓我足不出戶(hù)，卻可以看到五彩繽紛的世界，體驗(yàn)人生的美好。在書(shū)中，我可以知道主人公的性格特點(diǎn)，弄清了歷史中的是是非非。不管是小故事，
還是人物傳記，我都能身臨其境，與作者產(chǎn)生共鳴，主人公的悲歡離合常使我牽腸掛肚。
讀書(shū)使我快樂(lè)的作文2
有人曾經(jīng)問(wèn)過(guò)我，讀書(shū)是什么感覺(jué)？
我想了想，說(shuō)，是一種感動(dòng)吧。
而最初帶給我感動(dòng)的故事，只是一本《賣(mài)火柴的小女孩》。
這是一個(gè)普通到不能再普通的故事，但每一次讀它，我都會(huì)有不同的收獲。故事發(fā)生在一個(gè)寒冷的除夕夜，一個(gè)沒(méi)有賣(mài)出火柴的小女孩凍僵了。她努力點(diǎn)燃了一根火柴，當(dāng)希望的火花濺出的那一瞬間，小女孩仿佛看到了火爐和火雞。但火柴是會(huì)熄滅的，當(dāng)她點(diǎn)燃了最后一根火柴時(shí)，小女孩看見(jiàn)了奶奶。呵，那是多么慈祥的奶奶�。∷χ鴵溥M(jìn)了奶奶的懷里，然后，笑著離開(kāi)了這個(gè)世界。當(dāng)人們發(fā)現(xiàn)小女孩的尸體時(shí)，他們都說(shuō)，她想暖和一下身子。但是，誰(shuí)也不知道她在火光中是多么的幸福。就像爸爸說(shuō)的，這個(gè)故事是如此簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)單到無(wú)法令你產(chǎn)生閱讀的興趣。但當(dāng)我第一次讀它時(shí)，我哭了，是充滿(mǎn)同情的哭；當(dāng)我第二次讀它時(shí)，我笑了，因?yàn)榕⒔K于在去世前感到了快樂(lè)；當(dāng)我第三次讀它時(shí)，我的心中交錯(cuò)許多的情感，我不僅為這個(gè)世界的殘酷而憤怒，更為女孩的行為而感動(dòng)。
一根小小的火柴，或許照亮不了整個(gè)世界，但是卻能溫暖一個(gè)小女孩的.夢(mèng)想。在小女孩離開(kāi)這個(gè)世界的時(shí)候，她感受不到寒冷和饑餓，在她眼前出現(xiàn)的，是一個(gè)五彩繽紛的世界。所以，我沒(méi)有太多的悲傷獻(xiàn)給她。但是，對(duì)于這個(gè)世界的殘酷與冰冷，我深受震撼。我的同情心，在這里接受洗禮。一個(gè)高尚的人，應(yīng)該具備幫助一個(gè)人的美德，去幫助那些比自己弱小的人�？墒牵謺�(huì)有誰(shuí)，擁有那樣一根火柴呢？而這個(gè)一無(wú)所有的小女孩卻用她的夢(mèng)想與渴望再次感動(dòng)了我們。
每讀一本書(shū)都是一種不同的感動(dòng)，每一種不同的感動(dòng)都在促使我們成長(zhǎng)。書(shū)，在感動(dòng)中激勵(lì)我們，在激勵(lì)中讓我們成長(zhǎng)。我愛(ài)讀書(shū)，在無(wú)形中伴我成長(zhǎng)，讓我們永不寂寞！
讀書(shū)使我快樂(lè)的作文3
閱讀不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度，但它可以改變?nèi)松膶挾群蜕疃取?/p>
書(shū)，知識(shí)的源泉；書(shū)，智慧的翅膀；書(shū)，人生的方向盤(pán)；書(shū)，人類(lèi)進(jìn)步的階梯。書(shū)能使人在知識(shí)的海洋流連忘返，我也是其中的一位書(shū)迷。
我是一個(gè)書(shū)迷，我的興趣愛(ài)好就是閱讀書(shū)籍，閱讀真的讓我著迷。
手拿一本曹文軒的《青銅葵花》，書(shū)里那精美的圖畫(huà)吸引著我往下讀。翻開(kāi)書(shū)，閱過(guò)那些文字，我仿佛看見(jiàn)了一幅幅優(yōu)美的圖畫(huà)，它們正生動(dòng)的將那故事告訴我。我的眼前仿佛看見(jiàn)了一個(gè)蘆葦蕩，一個(gè)男孩和一個(gè)女孩正在兩岸對(duì)望，那無(wú)限的思念仿佛通過(guò)五彩繽紛的文字直達(dá)我的`內(nèi)心，它讓我見(jiàn)識(shí)到農(nóng)村孩子的質(zhì)樸、善良，深深地感動(dòng)了我。
翻開(kāi)《名人傳記》，我從中得到很大的幫助。大膽實(shí)驗(yàn)的愛(ài)迪生用了無(wú)數(shù)方法，為人類(lèi)發(fā)明出了電燈，為夜晚增添光明，方便眾人。可在輝煌的背后，他付出了多少的辛酸，做出了多少犧牲，書(shū)都告訴了我，讓我明白成功的不易。牛頓在小事中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，加以研究，最終聞名世界，他告訴我要善于思考，勇于探索。這些名人教給了我好的學(xué)習(xí)方法，使我輕松學(xué)習(xí)。
讀書(shū)越多，越使我懂得了閱讀的重要性，我一定要多讀書(shū)，讀好書(shū)。《愛(ài)的教育》這本書(shū)中最讓我難忘的是恩利科父母的教子篇《學(xué)�！贰６骼频母赣H對(duì)他說(shuō)：“如果你不去上學(xué)，每天將會(huì)多無(wú)聊，多可憐�。≈灰�(jīng)過(guò)一個(gè)星期的嬉戲玩耍，你是會(huì)感到無(wú)聊和厭倦的，到后來(lái)，你一定會(huì)懇求著回學(xué)校。”是啊，書(shū)本就是我們的武器，學(xué)校就是我們的分隊(duì)，整個(gè)世界就是戰(zhàn)場(chǎng)，而人類(lèi)文明就是勝利�？戳诉@篇文章以后，我更加懂得了學(xué)習(xí)的重要性，而讀書(shū)就是學(xué)習(xí)必不可少的一部分，我們不能做臨陣退縮的逃兵。
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。是的，“書(shū)中自有黃金屋”，閱讀能夠使人詼諧，使人見(jiàn)多識(shí)廣，使人陶冶性情。閱讀真的讓我著迷，我從閱讀中享受了無(wú)限的樂(lè)趣，得到了教益和啟迪。
讀書(shū)使我快樂(lè)的作文4
讀一本好書(shū)，正如與一位哲人促膝長(zhǎng)談，正如在知識(shí)的海洋中遨游，正如在美麗的花叢中穿梭，正如在涼爽的樹(shù)蔭下乘涼。讀書(shū)可以帶給我們無(wú)與倫比的快樂(lè)。
記得一年級(jí)時(shí)，媽媽給我買(mǎi)了第一本課外書(shū)，直到現(xiàn)在，我還清清楚楚的記得那本書(shū)的名字《神話故事》。它的封面是嫦娥和玉兔；玉兔潔白潔白的，特別可愛(ài)。整個(gè)畫(huà)面看起來(lái)，非常漂亮。買(mǎi)了這本書(shū)后，我就每天晚上閱讀，一點(diǎn)也舍不得浪費(fèi)讀這本書(shū)的時(shí)間。
上了二年級(jí)后，我的.詞匯量漸漸增加，媽媽會(huì)每個(gè)月定期給我買(mǎi)書(shū)�？吹綃寢尳o我買(mǎi)的一本本封面精致、內(nèi)容豐富的書(shū)本，我的心里就產(chǎn)生了一種說(shuō)不出來(lái)的喜悅。三年級(jí)時(shí)，因?yàn)橐_(kāi)始學(xué)習(xí)英語(yǔ)了，所以媽媽又給我逐漸添加了英語(yǔ)繪本。里面的內(nèi)容非常豐富，小動(dòng)物栩栩如生，可愛(ài)至極。每當(dāng)我看到繪本封面中可愛(ài)的小動(dòng)物，我就情不自禁地翻開(kāi)書(shū)卷，走進(jìn)書(shū)的海洋、動(dòng)物的世界，然后，流連忘返……
四年級(jí)時(shí)，課程漸漸增加，作業(yè)也變多了。現(xiàn)在，我只能在晚上睡覺(jué)前看一會(huì)書(shū)，不過(guò)，盡管我只能看五分鐘或者十分鐘，但這已經(jīng)足以讓我感到快樂(lè)。我現(xiàn)在讀的書(shū)擺滿(mǎn)了我的書(shū)架，大多是冰心老師寫(xiě)的。我最?lèi)?ài)她寫(xiě)的書(shū)，因?yàn)槊棵孔x到她寫(xiě)的書(shū)，都會(huì)給我一種醍醐灌頂之感……
讀書(shū)，讓我感到快樂(lè)，讓我感到生活的充實(shí)，讓我體味到不同人生路程中的酸甜苦辣咸。讀一本好書(shū)，正如與一位偉大的哲人促膝長(zhǎng)談。冰心老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“好讀書(shū)，讀好書(shū)�！蔽覀冏x書(shū)，不僅可以獲得快樂(lè)，還可以學(xué)到知識(shí)。一舉兩得，何樂(lè)而不為呢？
讀書(shū)使我快樂(lè)的作文5
讀書(shū)，能讓人明理，讓人成熟，讓人能用平靜從容的心態(tài)去面對(duì)生活中的酸甜苦辣、悲歡離合，是一件令人快樂(lè)的事。
陶淵明曾說(shuō)過(guò)：“開(kāi)卷有益�！弊x書(shū)并不是枯燥乏味的事情，讀書(shū)是很享受的。一個(gè)人無(wú)論多貧困，都要買(mǎi)書(shū)；無(wú)論住處多小，都要藏書(shū)；無(wú)論有多忙，都要看書(shū)。古人抓緊時(shí)間讀書(shū)，即使在馬背上顛簸的環(huán)境下也照舊；他們?cè)谧x書(shū)前要沐浴、更衣，把讀書(shū)看得那么的神圣�？墒牵F(xiàn)在有很多人都不愛(ài)讀書(shū)，這是一件很可怕的事。
莎士比亞說(shuō)過(guò)：“生活里沒(méi)有了書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。”可見(jiàn)讀書(shū)是多么重要呀!讀書(shū)，讓人能隨著時(shí)代的進(jìn)步，不斷調(diào)整生活的節(jié)奏。誰(shuí)讀書(shū)誰(shuí)快樂(lè)！
讀書(shū)是如此重要，它能給我們帶來(lái)什么呢？
英國(guó)文學(xué)家培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“知識(shí)就是力量。”可知識(shí)的.來(lái)源呢？除了學(xué)校里學(xué)到的知識(shí)外，更多是從讀書(shū)中獲得的。假如生活是一片蔚藍(lán)的大海，那么讀書(shū)則是跳躍其中的浪花。讀書(shū)，能夠陶冶我們的情操，讓人善待生命，直面困難，笑對(duì)人生，懂得更多的知識(shí)，所以讀書(shū)是一件多么快樂(lè)的事呀！
其實(shí)，我也有這樣的事例呢！剛剛接觸習(xí)作時(shí)，我并不喜歡閱讀。我那時(shí)覺(jué)得習(xí)作只要讀得通順就行了，現(xiàn)在想起來(lái)覺(jué)得真是大錯(cuò)特錯(cuò)。
有一次寫(xiě)了一篇作文后，我改變了這種心理，因?yàn)槔蠋煹脑u(píng)論：“寫(xiě)得平淡無(wú)奇，多讀課外書(shū)！”我不以為然，可父母看了后數(shù)落了我一頓，并且推心置腹講了讀書(shū)的益處。慢慢地慢慢地我從開(kāi)始的不樂(lè)意，到迷上了讀書(shū)，一有時(shí)間就捧起書(shū)本，覺(jué)得書(shū)中的文字都是一個(gè)個(gè)快樂(lè)的精靈。書(shū)讀多了，漸漸地我作文素材多了，美文也多了，作文也有機(jī)會(huì)當(dāng)范文朗讀了，這也真是令人愉快！
我讀書(shū)，我快樂(lè)！愛(ài)上讀書(shū)吧，它能讓你獲得無(wú)窮無(wú)盡的智慧與快樂(lè)，因?yàn)椤皶?shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”！
讀書(shū)使我快樂(lè)的作文6
一張?zhí)梢�，一杯清茶，一把折扇。在休閑的氛圍里，攤開(kāi)一本古樸的大書(shū)。知識(shí)，如淡雅的茶香，飄入腦海，沁人心脾……
——題記
每每合上一本書(shū)，我都會(huì)獲得一種無(wú)與倫比的滿(mǎn)足感，宛如飽嘗了一頓知識(shí)大餐，源源不斷的知識(shí)，滋補(bǔ)著心靈，充實(shí)著頭腦，妙不可言。我以讀書(shū)為樂(lè)，讀書(shū)讓我快樂(lè)。
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。不錯(cuò)，讀書(shū)就如登梯子，要拾級(jí)而上，循序漸進(jìn)，不斷用知識(shí)武裝自己，才能不斷前進(jìn)。
書(shū)是知識(shí)的源泉。是啊，不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海。讀書(shū)也是一個(gè)積累沉淀的過(guò)程，正如水滴石穿一樣，不斷升華。
讀一本好書(shū)，就像和許多高尚的人談話。的確，書(shū)如人，我們應(yīng)取其精華，去其糟粕，擇其善者而從之，其不善者而改之，避免誤入歧途，至關(guān)重要。
讀書(shū)應(yīng)雜，則樂(lè)趣更多。詩(shī)詞豐富內(nèi)涵，小說(shuō)愉悅身心，散文修身養(yǎng)性，名著提升心境，百科開(kāi)闊視野，報(bào)紙掌握時(shí)事，雜志了解社會(huì)……在不同的書(shū)籍中獲取不同的知識(shí)，也許會(huì)讓你在不同的.方面有所突破。正如一個(gè)圓，若想突破圓周上一個(gè)點(diǎn)千難萬(wàn)難，而從整個(gè)面擴(kuò)展則前景無(wú)限。
讀書(shū)應(yīng)挑，正如交友，要樂(lè)交諍友，不交損友。讀書(shū)亦是如此，書(shū)海茫茫，唯有擦亮眼睛，才能收獲真正的知識(shí)，享受真正的快樂(lè)。
讀書(shū)還能提高你的習(xí)作水平，不要為現(xiàn)在寫(xiě)文章下筆難而發(fā)愁，只要多讀好書(shū)，也許有朝一日，你也會(huì)達(dá)到觸及魯迅項(xiàng)背的高度。
書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。徜徉在書(shū)中的天地，汲取無(wú)窮的知識(shí)，你還不快樂(lè)嗎？
我以讀書(shū)為樂(lè)，讀書(shū)讓我快樂(lè)……
讀書(shū)使我快樂(lè)的作文7
書(shū)是一艘大輪船，帶我漂泊知識(shí)的海洋；書(shū)是一雙翅膀，帶我飛過(guò)智慧的藍(lán)天；書(shū)是我一生一世的好朋友！
讀書(shū)使我快樂(lè)，我再也不怕寫(xiě)作了。記得二、三年級(jí)的時(shí)候，寫(xiě)作常常是一面無(wú)法逾越的石墻，擋住我去往成功的道路�？墒�，自從我喜歡讀書(shū)，寫(xiě)作就不是問(wèn)題了。在讀書(shū)的時(shí)候，我常常會(huì)一邊讀一邊記些優(yōu)美詞句，寫(xiě)作時(shí)，運(yùn)用平常積累的詞語(yǔ)充實(shí)題材，融會(huì)貫通，像酵母一樣發(fā)揮作用，使我在成功的道路上盡情、快樂(lè)地漫步。
讀書(shū)使我快樂(lè)，讓我展開(kāi)豐富的想象力，在一次次作文寫(xiě)作中，在豐富的想象力是非常重要的。當(dāng)然，讀書(shū)增加想象力是必不可少的，就像剛剛看完的《城南舊事》使我浮想聯(lián)翩：林海音小時(shí)候肯定非�？鞓�(lè)吧？她的好伙伴小桂子應(yīng)該也成大器了吧？林海音上臺(tái)領(lǐng)畢業(yè)獎(jiǎng)的時(shí)候一定想起她爸爸媽媽還有宋媽了吧……一連串的聯(lián)想使我更想了解林海音了。
就這樣，我愛(ài)上了讀書(shū)，更愛(ài)上了想象。
想象力使我大大進(jìn)步。在一次“語(yǔ)文全能大比拼”中，有個(gè)題目是要求我們展開(kāi)想象：一頭飛過(guò)大草原的象經(jīng)歷了怎樣的故事呢？收到題中的信息，我開(kāi)始邊想邊寫(xiě)：我是一頭想飛的大象，一天中午，我正在大草原上吃飯，突然，在我面前出現(xiàn)了一位仙女，她仿佛看穿了我的`心思，說(shuō)道：“你不是想飛嗎？現(xiàn)在，你可以飛了！你飛過(guò)這片草原去看看外面的世界吧！”說(shuō)完，仙女消失了，我半信半疑，心里只想著飛。霎時(shí)間，我的身體輕盈盈的，我飛起來(lái)了！因?yàn)闀r(shí)間不足，我只寫(xiě)了這么多，意想不到的是這篇短文竟然獲得了第一名！我欣喜若狂地告訴媽媽。我想：這都是讀書(shū)的“饋贈(zèng)”！
在書(shū)的軌道上，有苦也有樂(lè)；在書(shū)的航道上，有失望也有高興。讀書(shū)的經(jīng)歷永遠(yuǎn)是不變的；其中領(lǐng)悟的道理，是珍貴無(wú)比的，也是無(wú)法用金錢(qián)去衡量的。莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！倍鴮�(duì)于我來(lái)說(shuō)，讀書(shū)是我生命中最快樂(lè)的一部分。
讀書(shū)使我快樂(lè)的作文8
每個(gè)人都有使自己特別著迷的事情，有的對(duì)畫(huà)畫(huà)著迷，有的對(duì)手工制作著迷，還有的對(duì)踢球著迷，但使我最著迷的.卻是讀書(shū)。
我們家有很多書(shū)，它教給了我許多知識(shí)。我最喜歡看作文書(shū)，作文書(shū)中寫(xiě)的都是一個(gè)人的真實(shí)故事，它讓我知道了一個(gè)人的心靈，所以我喜歡讀這類(lèi)書(shū)。
其實(shí)，我以前特別不愛(ài)讀書(shū)。每次媽媽讓我讀書(shū)時(shí)，我就裝作聽(tīng)不見(jiàn)，然后偷偷地跑下樓去玩兒。但是，自從爸爸告訴了我書(shū)中的樂(lè)趣時(shí)，我就愛(ài)上了讀書(shū)。
那是在我八歲的時(shí)候，我正在看電視，爸爸叫我說(shuō)：“王月，來(lái)，爸爸和你一起讀書(shū)吧！”我說(shuō)：“爸爸，改天吧，我今天有些頭暈。”爸爸說(shuō)：“得了吧，你每次都這么說(shuō)，我早就不相信你了，快來(lái)吧！”我只好迫不得已地向爸爸身邊走去，嘴里還不停地嘀咕著：“命苦��！”
“讀書(shū)”真讓我著迷——默默冰心——默默冰心的博客“讀書(shū)”真讓我著迷——默默冰心——默默冰心的博客爸爸首先對(duì)我說(shuō)道：“書(shū)中有很多樂(lè)趣的，只不過(guò)你還沒(méi)有感受到，今天我給你講完之后，你會(huì)喜歡讀書(shū)的，信不信？”我在心中默默說(shuō)到：“不信。”
爸爸開(kāi)始講了：“這書(shū)中的每一個(gè)字都是很有意思的，例如‘馬’就可以想成你在騎大馬；‘兔子’就可以想到在樹(shù)林里你和小兔子在一起跳……”我聽(tīng)得津津有味，那時(shí)幼小的心靈被觸動(dòng)了。從那時(shí)起每次讀書(shū)時(shí)對(duì)每個(gè)字都像爸爸教我的那樣想，覺(jué)得很有意思，因此養(yǎng)成了讀書(shū)的好習(xí)慣。
現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，已經(jīng)不再像爸爸和我說(shuō)的那樣讀書(shū)了，但我已經(jīng)愛(ài)上了讀書(shū)，我經(jīng)常到小河旁、大樹(shù)下去讀書(shū)，開(kāi)始去鉆研它真正的內(nèi)涵。讀書(shū)把我整個(gè)人生都改變了。我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)槲抑朗亲x書(shū)鼓勵(lì)著我前進(jìn)，是讀書(shū)使我懂得的知識(shí)越來(lái)越多，是讀書(shū)使我的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)絹?lái)越好。這一切都是讀書(shū)給予我的，我永遠(yuǎn)愛(ài)它——讀書(shū)，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記它——讀書(shū)。
讀書(shū)——已經(jīng)使我著迷。
讀書(shū)使我快樂(lè)的作文9
著名作家莎士比亞曾說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀”。的確，人不可一日無(wú)書(shū)。敬愛(ài)的周恩來(lái)總理兒時(shí)曾說(shuō)：“為中華之崛起而讀書(shū)！”而我讀書(shū)，是為了獲得知識(shí)。
讀書(shū)使我快樂(lè)，我喜歡讀書(shū)。從小，爸爸媽媽工作就繁忙，沒(méi)時(shí)間陪我，我就與書(shū)為伴，樂(lè)此不疲。在我家的書(shū)房里，各種書(shū)籍可謂琳瑯滿(mǎn)目，應(yīng)有盡有。我每天都徜徉于書(shū)海里，汲取書(shū)中的精華，領(lǐng)略書(shū)中自然的神奇，體味著人生的哲理，聆聽(tīng)著一位位智慧老人的諄諄教誨。無(wú)數(shù)鮮活的形象走到我面前，與我對(duì)話，與我交談……我同情賣(mài)火柴的小女孩可憐的遭遇，想為她畫(huà)一個(gè)溫暖的家，讓她再也沒(méi)有寒冷與饑餓；我羨慕孫悟空的七十二變，伴隨著他一起大鬧天宮、降妖除魔、為正義而斗；我敬佩諸葛亮的.聰明才智、神機(jī)妙算；我向往塞·拉格洛夫筆下的小男孩那種無(wú)拘無(wú)束的生活，獨(dú)自騎在鵝背上游歷了祖國(guó)的河山，真是其樂(lè)無(wú)窮啊！
讀書(shū)使人明智。書(shū)不僅帶給了我快樂(lè)，還教會(huì)了我許多做人的道理。每當(dāng)我學(xué)習(xí)任務(wù)太重，想要放棄時(shí)，書(shū)告訴我“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”，我懂得了珍惜時(shí)間；當(dāng)出門(mén)在外時(shí)，孟子的“慈母手中線，游子身上衣；臨行密密縫，意恐遲遲歸”告訴我父母的艱辛與牽掛，讓我懂得了感恩；當(dāng)與朋友、同學(xué)爭(zhēng)吵時(shí)，“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”讓我倍加珍惜可貴的友誼，我學(xué)會(huì)了寬容。在生活中，我們可以巧用《孫子兵法》；在人生中，我們可以施以三十六計(jì)。在書(shū)中，柯南的推理讓我們的思維變得靈活，《海底兩萬(wàn)里》讓我們盡情遨游在水中世界，《十萬(wàn)個(gè)為什么》又讓我們破解了一個(gè)個(gè)世界之謎……這些豐富的知識(shí)無(wú)不使我們變得明智。
讀書(shū)豐富了人的思想，拓展了人的精神世界。書(shū)，給我插上了一對(duì)夢(mèng)想的翅膀，幫助我努力飛翔。我夢(mèng)想自己長(zhǎng)大后是一位偉大的科學(xué)家，在包羅萬(wàn)象的宇宙中探索新的奧秘，為人類(lèi)做出巨大的貢獻(xiàn)。
我讀書(shū)，我快樂(lè)，我智慧，我夢(mèng)想！
讀書(shū)使我快樂(lè)的作文10
讀書(shū)，讓我不斷收獲；讀書(shū)，使我快樂(lè)！
小時(shí)候，奶奶給我講睡前故事，讓我知道了書(shū)中會(huì)有善良的美人魚(yú)、機(jī)智的小紅帽、可憐的賣(mài)火柴的小女孩、美麗的白雪公主。孩提時(shí)，那一冊(cè)冊(cè)的圖文并茂的繪本，最早讓我體會(huì)到讀書(shū)的快樂(lè)。印象最深刻的就是《小貓當(dāng)當(dāng)系列》《不一樣的`卡梅拉系列》，是繪本讓我知道：外面的世界很精彩！上了小學(xué)，在老師的引導(dǎo)下，我讀到了更多的童話書(shū)籍，如《小巴掌童話》《小豬唏哩呼�！贰缎《苟瓜盗小贰短詺獍R小跳系列》《笑貓日記系列》等等。童年的我，在讀書(shū)中收獲了快樂(lè)。讀書(shū)，不僅能豐富知識(shí)，還能教給我做人的道理。在書(shū)中體會(huì)豐富多彩的生活，在書(shū)中汲取甘甜美好的營(yíng)養(yǎng)。
隨著我逐漸地成長(zhǎng)，讀的書(shū)也越來(lái)越多了。之前的繪本、漫畫(huà)、童書(shū)，都不能滿(mǎn)足我對(duì)知識(shí)的渴求，于是努力尋求更多的書(shū)籍來(lái)閱讀。讀書(shū)，的確能增長(zhǎng)知識(shí)、開(kāi)闊眼界。《十萬(wàn)個(gè)為什么》《漫畫(huà)國(guó)寶》《西游記》《三國(guó)演義》《水滸傳》《紅樓夢(mèng)》，這些書(shū)都讓我愛(ài)不釋手。我期待每天寫(xiě)完作業(yè)后的閱讀時(shí)刻，我盼望著每個(gè)周末和媽媽去圖書(shū)館的美好時(shí)光。前段時(shí)間，我喜歡上了有關(guān)動(dòng)物題材的小說(shuō)，連續(xù)閱讀了沈石溪爺爺寫(xiě)的很多本書(shū)《狼王夢(mèng)》《狼國(guó)女王》《母豺火燒云》《駱駝王子》《雪豹悲歌》《猴兵傳奇》《斑羚飛渡》《保姆蟒》《最后一頭戰(zhàn)象》《再被狐貍騙一次》《和烏鴉做鄰居》《紅飄帶獅王》等等，有時(shí)候看到精彩的情節(jié)，就完全忘記了時(shí)間，一讀就是幾個(gè)小時(shí)。每當(dāng)我讀完一本小說(shuō)后，我心里就有一種自豪的感覺(jué)，一種說(shuō)不出來(lái)的高興。
讀書(shū)使我快樂(lè)，讀書(shū)使我進(jìn)步，無(wú)論何時(shí)，我都愿與書(shū)相伴！
讀書(shū)使我快樂(lè)的作文11
讀書(shū)讓我領(lǐng)悟到人生的真諦，每當(dāng)我迷惑，彷徨時(shí)，書(shū)有如一只明亮的火炬，指引著我前進(jìn)的方向，為我排憂(yōu)解難增強(qiáng)我的勇氣和自信心。當(dāng)我悲傷痛苦時(shí)，書(shū)高訴我悲傷只是暫時(shí)的，只要用敢向前，便會(huì)發(fā)現(xiàn)快樂(lè)就在眼前。當(dāng)我被別人誤解時(shí)，書(shū)告訴我勇敢的走自己的路，讓別人去說(shuō)吧
讀書(shū)，提高了我的作文水平。從小，一有空，我便讀起《格林童話》，《十萬(wàn)個(gè)為什么，》，等課外讀物，讀了這些書(shū)，不緊提高了我的閱讀水平，海寧科一從中摘錄一些好詞佳句，等到寫(xiě)作文時(shí)，就能夠的心應(yīng)手，不會(huì)不感到語(yǔ)言五物，詞匯匱乏了。
讀書(shū)，使我增長(zhǎng)了知識(shí)，開(kāi)闊了視野。記的小時(shí)候，腦子里總有很多疑問(wèn)，比如，天上為什么會(huì)有月亮，鳥(niǎo)為什么會(huì)飛，人為什么會(huì)餓等等。當(dāng)我上了學(xué)，許多事情便迎刃而解了。甚至有時(shí)會(huì)當(dāng)朋友有的老師。每當(dāng)這時(shí)候，我都會(huì)由衷的感到讀書(shū)的快樂(lè)，更加堅(jiān)定我我要努力讀書(shū)的信念。
讀書(shū)，教會(huì)了我做人的道理。讀了《古井》這篇文章，文中的古井酒如同偉大的母親，無(wú)私的向人們奉獻(xiàn)感甜的乳汁，而對(duì)人們毫無(wú)所求。我體會(huì)到，做人就應(yīng)該有博大的胸懷和無(wú)私鳳奉獻(xiàn)的`精神。我是個(gè)學(xué)生，干不了什么大事，那就從平時(shí)的小事做起，以幫助別人為快樂(lè)。
讀書(shū)，使我立志，做個(gè)對(duì)設(shè)會(huì)有用的人。我們敬愛(ài)的周總理少時(shí)就立下了為中華之崛起而努力讀書(shū)的宏偉誓言。前人一=已經(jīng)給我們作出了榜樣，為我們舖平了道路，創(chuàng)造幸福的生活，我么么還有什么理由部去努力讀書(shū)呢？我要努力讀書(shū)，掌握淵博的知識(shí)，長(zhǎng)大了為人民服務(wù)，報(bào)答我們親愛(ài)的組國(guó)。
讀書(shū)使我快樂(lè)的作文12
書(shū)是打開(kāi)知識(shí)大門(mén)的一把神奇的鑰匙；是通往知識(shí)王國(guó)的一座必經(jīng)的橋梁；是一座指引我前進(jìn)的明亮的燈塔。
打開(kāi)我的書(shū)柜，各種各樣的書(shū)籍琳瑯滿(mǎn)目：歷史書(shū)籍用它低沉的嗓音講述中華上下五千年的奇聞?shì)W事；各種小說(shuō)用它生動(dòng)曲折的情節(jié)讓我陶醉其中；漫畫(huà)書(shū)籍用它簡(jiǎn)潔清新的畫(huà)面讓我身臨其境……
記得小時(shí)候還在牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，我就喜歡纏著媽媽給我講各鐘各樣的繪本故事，長(zhǎng)大了自己識(shí)字多了，我最大的樂(lè)趣就是每天完成作業(yè)后，沉浸在屬于自己的閱讀時(shí)間。我不愛(ài)玩游戲，不愛(ài)看電視，偏偏對(duì)讀書(shū)情有獨(dú)鐘，我是大家眼里有名的小書(shū)迷。
讀書(shū)并不像有些人感覺(jué)的那樣枯燥乏味，相反它帶給我無(wú)盡的享受和快樂(lè)。在陣陣書(shū)香里，我和哈利波特一起戰(zhàn)勝了伏地魔；和諸葛亮一起草船借箭；和少年青銅一起在生活的歷練里學(xué)習(xí)人生的'哲理……書(shū)籍是我最好的朋友，書(shū)里的主人公更是我可以常常進(jìn)行心靈對(duì)話的摯友。
最近我迷上了偵探小說(shuō)，它情節(jié)緊湊，環(huán)環(huán)相扣，每個(gè)不起眼的小細(xì)節(jié)都可能是為最后的謎底做鋪墊，因此我閱讀時(shí)總是打起十二分精神，全神貫注，最后看到每個(gè)案件的真相時(shí)，我總是情不自禁地大呼：“原來(lái)如此！”每每合上書(shū)，我總會(huì)細(xì)細(xì)回味書(shū)中的關(guān)鍵情節(jié)，佩服作者的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)耐评砟芰蛣兘z抽繭的寫(xiě)作手法。
讀書(shū)還能調(diào)節(jié)我的心情，讓我身心放松，保持愉悅。每當(dāng)心情苦悶時(shí)，我便會(huì)來(lái)到小小的書(shū)房，沐浴著陽(yáng)光，一杯暖暖的茶，一本喜歡的書(shū)，把自己沉浸在書(shū)本的情節(jié)里，本來(lái)沉甸甸的心情很快就會(huì)被治愈，心情也不由自主地愉悅起來(lái)。
古人云“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”，在我看來(lái)書(shū)中蘊(yùn)涵著無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè)趣，書(shū)中蘊(yùn)藏著豐富寶貴的知識(shí)寶庫(kù)，書(shū)香伴我成長(zhǎng)，我讀書(shū)，我快樂(lè)！
讀書(shū)使我快樂(lè)的作文13
很多人認(rèn)為閱讀也就是大聲地讀書(shū)，可是閱讀真的只有這些嗎？不，不是的，閱讀不只是這些。那閱讀還有什么呢？讓我來(lái)和你分享一下吧。
小時(shí)候，我是在外婆家里度過(guò)的，從小我就從外婆的搖籃曲中閱讀出外婆對(duì)我的疼愛(ài)，對(duì)我的照顧是多么的無(wú)微不至。到了識(shí)字的年齡時(shí)，我就開(kāi)始從電視節(jié)目，新聞里，報(bào)紙上讀懂了為人處事的道理，感受到了喜，怒，哀，樂(lè)。當(dāng)我從新聞中讀到，看到不幸的事我會(huì)讀到什么叫哀，什么叫怨：當(dāng)我從新聞中讀到，看到有什么好事，，我就會(huì)讀到什么叫喜，什么叫樂(lè)。到了上學(xué)的年齡，我就從課本中閱讀到了美妙的文字，閱讀到了學(xué)習(xí)的好處，讓我從此愛(ài)上了學(xué)習(xí)。當(dāng)我讀到《狼牙山五壯士》時(shí)，我為狼牙山五壯士的悲壯流過(guò)眼淚；當(dāng)我讀到《三國(guó)演義》時(shí)，我為諸葛亮的雄才大略欽佩不已。我深深地陶醉在書(shū)的海洋中。
看《十萬(wàn)個(gè)為什么》可以使我們的.知識(shí)更加豐富；就是看一些漫畫(huà)、搞笑之類(lèi)的，也可以讓我們更加幽默，更加富有想象力。閱讀到科學(xué)的有趣，奇妙，還可以在生活上遇到難題時(shí)用科學(xué)來(lái)解決，“讀”懂了科學(xué)的用處和奇妙。 閱讀使我知道舊社會(huì)的悲慘，使我懂得了更多人生存在的價(jià)值，從而更加珍惜現(xiàn)在幸福的生活！
閱讀給了我知識(shí)，閱讀給了我樂(lè)趣，閱讀更給了我力量。 閱讀讓我知道了什么是酸？什么是甜？什么是苦？什么是辣？閱讀讓我知道了怎么為人處事？閱讀給我的最大東西是：知識(shí)。它豐富了我的大腦，增長(zhǎng)了我的見(jiàn)識(shí)。
因此，閱讀是一種快樂(lè)，是一種最美好的享受！
讀書(shū)使我快樂(lè)的作文14
兒時(shí)的我，在'鋤和日當(dāng)午，汗滴河下土'的詩(shī)歌中長(zhǎng)大的，每一次端起書(shū)看著那毫無(wú)生命的方塊字就喊'沒(méi)意思'。小時(shí)侯讀書(shū)是最讓我頭疼的事情了。
我漸漸地長(zhǎng)大了，我感到了知識(shí)的缺乏，每次寫(xiě)作文，我都不知道從何說(shuō)起。媽媽為我不喜歡讀書(shū)而煩惱，常常買(mǎi)許多書(shū)讓我閱讀。直到有一天的晚上，我翻開(kāi)成語(yǔ)書(shū)在背成語(yǔ)，'不知所措'，'無(wú)精打采'，'金蠶脫殼（ke）。'剛一說(shuō)完，媽媽和爸爸就哄堂大笑，我感到很奇怪：怎么了？難道我說(shuō)錯(cuò)了么？媽媽見(jiàn)我一臉詫異，便說(shuō)：'自己看看那個(gè)成語(yǔ)的拼音，是'殼（ke）。'字么？''哦！我知道了，原來(lái)是殼（qiao）字��！'我恍然大悟地說(shuō)。然后我自己暗下決心：看看，不好好學(xué)生字怎么能行呢？總是會(huì)受到別人的笑話的！幸虧這是我的家人，如果以后讓別人笑話了該多不好��！
從那以后，我真的.愛(ài)上了書(shū)，因?yàn)闀?shū)給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。當(dāng)我讀到'安徒生的童話集（賣(mài)火柴的小女孩）時(shí)，曾為賣(mài)火柴的小女孩的命運(yùn)唉聲嘆氣，希望她的命運(yùn)可以變好一些；當(dāng)我讀到'三國(guó)演義'時(shí)，我為諸葛亮的雄才大略欽佩不已。我深深地沉醉在了書(shū)的海洋之中。
我曾經(jīng)在一本書(shū)上看到過(guò)這樣的一句話：'讀書(shū)能醫(yī)愚；讀書(shū)能治窮；讀書(shū)能志遠(yuǎn)；讀書(shū)能療�。蛔x書(shū)能致遠(yuǎn)；讀書(shū)能聰慧；讀書(shū)能練達(dá)，讀書(shū)能立志，讀書(shū)能讓你知道怎么做人，怎么樣交友，怎么樣說(shuō)話，怎么樣識(shí)人，怎么樣做事，怎么樣活著草身體健康，讀書(shū)能使人明白什么樣的人生才能承得上是完美無(wú)憾。'
是��！讀書(shū)的好處無(wú)窮無(wú)盡！我多書(shū)，我快樂(lè)！
讀書(shū)使我快樂(lè)的作文15
“何以解憂(yōu)，唯有讀書(shū)�！蔽也患偎妓鞯卣f(shuō)。
我很小的時(shí)候便認(rèn)識(shí)書(shū)了。家里僅有的幾本啟蒙圖畫(huà)書(shū)令我愛(ài)不釋手。那時(shí)我還不識(shí)字，只是整天請(qǐng)求媽媽給我念，那神奇的文字如鐵鏈般鉤住了我的心，我被書(shū)深深的吸引了。于是，我不不厭其煩地聽(tīng)，直到媽媽讀煩了，便央求爸爸讀，后來(lái)又“要挾”姑姑給我讀，直到全家為給我念書(shū)而“死去活來(lái)”。
我獨(dú)立讀的第一本書(shū)叫《窗邊的小豆豆》。讀這本書(shū)時(shí)我如情入境，時(shí)而因可笑的故事而笑得前仰后合，時(shí)而因悲傷的情節(jié)而默默流淚。從那以后，我對(duì)書(shū)懷有濃濃的愛(ài)戀與渴望。我讀的書(shū)隨著年齡的增長(zhǎng)而不斷增多。
讀書(shū)的時(shí)候，我似乎進(jìn)入了另一個(gè)世界，不再有煩惱和憂(yōu)愁，書(shū)中的每一個(gè)文字都在安撫我的心靈。即使在寂靜的夜晚，我的心因?yàn)橛袝?shū)仍明亮的如同白晝。書(shū)，如同一個(gè)個(gè)跳的的音符，在我眼前浮動(dòng)，觸碰著我的靈魂。
我的書(shū)架上擺滿(mǎn)了書(shū)：小說(shuō)、文集、詩(shī)集、科普書(shū)、歷史書(shū)、繪本。正是它們滋養(yǎng)了我的生命，我的血液因?yàn)樗鼈兌r活。每當(dāng)面對(duì)著這一架子書(shū)，我的心里就洋溢著無(wú)盡的喜悅，這喜悅似乎要從我的心房的溢出來(lái)。
書(shū)，給予了我許多幻想與夢(mèng)想。我常常因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而胡思亂想：夜晚，書(shū)會(huì)不會(huì)相互所悄悄話？世界上真的有魔法嗎？是否有一個(gè)地方，住著許多精靈，它們總是悄然鉆進(jìn)我們的.夢(mèng)中？幻想使我的生活更加豐富多彩。
雖然學(xué)習(xí)和生活總給我?guī)?lái)壓力，但我從不為它們而憂(yōu)慮。我的靈魂依然美好，仍然從容，我還是相信星星會(huì)說(shuō)話，石頭會(huì)開(kāi)花。因?yàn)槲乙廊挥袝?shū)相伴，依然有書(shū)給予的溫暖。書(shū)帶給我的一切，就像花朵一樣，在我的心里寂靜地開(kāi)放。
這幾天，爸爸送給我了一本小說(shuō)。我溫柔地?fù)崦@封皮和內(nèi)文頁(yè)，仿佛在觸摸書(shū)的心臟。那么，開(kāi)始吧。
我?guī)е蝗缂韧臍g樂(lè)與期待，踏上了這一場(chǎng)嶄新的文字之旅……
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