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游泳能手作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編整理的游泳能手作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
游泳能手作文1
我十分喜歡體育,最擅長(zhǎng)就是游泳了。說(shuō)起學(xué)習(xí)游泳,這段“歷史”可長(zhǎng)了。我歷經(jīng)了千辛萬(wàn)苦,這可不亞于唐僧西天取經(jīng)的艱辛。
記得五歲時(shí),爸爸就讓我在公園路游泳館學(xué)習(xí)游泳。那時(shí)我很小,掌握不了教練告訴的技能,不像其他小哥哥,小姐姐那樣達(dá)到老師的要求。所以,每次去游泳館,我都兩眼掛著晶瑩剔透的淚珠;貋(lái)時(shí),挺著個(gè)大肚子,像裝滿了水的氣球。經(jīng)過(guò)這次學(xué)習(xí),讓我知道了學(xué)習(xí)游泳首先要學(xué)會(huì)喝水。但這次學(xué)習(xí)游泳,我失敗了!
上二年級(jí)時(shí),我參加了學(xué)校的帆船隊(duì)。作為一名帆船隊(duì)員,不僅要把自已的`小帆船開(kāi)好。還要掌握一項(xiàng)技能-----游泳。所以,每周六晚上我都要在教練的指導(dǎo)下,全面的練習(xí)游泳。首先,教練讓我們練打腿。雙手扶在岸上,雙腿雙腳并攏,不能彎曲膝蓋,雙腿一上一下,不停地打水。要有水花濺起,但不能大。第二步,教練讓我們練習(xí)悶氣。我們帶上泳鏡,深吸一口氣,把頭埋進(jìn)水中,反復(fù)練習(xí)。第三步,練習(xí)手勢(shì)。雙手相疊,先起右手,順著身體向右滑動(dòng)。再起左手,順著身體向左滑動(dòng)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的基礎(chǔ)練習(xí),我學(xué)會(huì)了自由泳配合。
現(xiàn)在的我,到游泳館,不再是那個(gè)一見(jiàn)水就哭的小丫頭,而是一個(gè)在水中嬉戲歡樂(lè)的小魚(yú)兒!一個(gè)游泳能手!
游泳能手作文2
動(dòng)物們決定進(jìn)行一次游泳比賽。比賽這一天,參賽的運(yùn)動(dòng)員,山羊、小豬、白馬和小花狗全準(zhǔn)時(shí)來(lái)到河邊。此時(shí),岸上已經(jīng)擠滿了觀看比賽的動(dòng)物們,他們正議論紛紛。
“今天的比賽,小花狗準(zhǔn)能贏,因?yàn)椋恢笔怯斡灸苁盅!”一個(gè)觀眾肯定地說(shuō)。
“小花狗的確是游泳能手,可據(jù)說(shuō)他很驕傲。一有驕傲的缺點(diǎn),就容易落后呀!”另一名觀眾意味深長(zhǎng)地說(shuō)。
此時(shí),山羊、小豬、白馬正在踢腿、彎腰,這是賽前的.熱身運(yùn)動(dòng),他可以防止運(yùn)動(dòng)員入水后,發(fā)生抽筋、手腳不自如等危險(xiǎn)。而小花狗呢,卻躺在樹(shù)蔭下休息,他想:“我是游泳能手,冠軍肯定是我的,這種賽前熱身,我根本就不必做!”
“小花狗加油!”啦啦隊(duì)喊到。還有15米,小花狗就要到達(dá)河對(duì)岸了,看來(lái)小花狗準(zhǔn)能贏!然而,就在這關(guān)鍵時(shí)刻,小花狗突然感到腿、肚子發(fā)抖,筋在收縮。抽筋!危險(xiǎn)!
“救命。 毙』ü反蠛捌饋(lái),此時(shí)他的身子正向水底沉去。大家跳下河,七手八腳將小花狗救上岸來(lái)!唉,驕傲差點(diǎn)害死小花狗呀!
游泳能手作文3
今天又是一個(gè)大熱天,雖然烈日炎炎,但是我非常開(kāi)心,因?yàn)槲医K于把三個(gè)游泳姿勢(shì)都學(xué)會(huì)了。媽媽說(shuō)我是游泳小能手了!
我剛一進(jìn)游泳池,可能因?yàn)樘鞜岬脑,游泳池里人多的像下餃子一樣。這時(shí)我突然聽(tīng)見(jiàn)了有人叫我,我回頭一看,原來(lái)是我的幼兒園同學(xué)呀,真是太巧了。開(kāi)始上課了,在老師的帶領(lǐng)下,我終于能把游泳動(dòng)作和換氣配合在一起了,在游泳池里能游好幾個(gè)來(lái)回了?粗斡境乩锏拇蟾绺绱蠼憬汩_(kāi)心的在一起玩耍,我會(huì)游泳也可以和他們一樣和朋友們一起玩水了。我的.好朋友這幾天去成都旅游沒(méi)來(lái)上課,他可是游泳高手,等他回來(lái)了以后,我們就能比賽游泳了。真希望我能比他游的好呀。這時(shí),我看見(jiàn)了我的幼兒園同學(xué)還在那認(rèn)真的練習(xí),聽(tīng)她說(shuō),去年學(xué)會(huì)了游泳,但因?yàn)楹镁脹](méi)練了,所以今年又不會(huì)了。我心里暗暗下定決心,我要堅(jiān)持鍛煉身體,多學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)技能。
會(huì)游泳的感覺(jué)真好呀,仿佛魚(yú)兒在大海里自由自在的游玩一樣。讓我興奮的是,作為獎(jiǎng)勵(lì),媽媽明天答應(yīng)給我買我期待已久的玩具。
今天這是個(gè)好日子呀!
游泳能手作文4
我是個(gè)游泳小能手,別人看了都向我豎起大拇指。但說(shuō)起游泳,還有一段艱辛的歷程。
小時(shí)候,爸爸媽媽一起帶我去游泳,就非常開(kāi)心,但我還不會(huì)游泳。爸爸看我這么喜歡游泳,便對(duì)我說(shuō):“你想不想學(xué)游泳?”我興奮地答應(yīng)了。于是,爸爸帶我來(lái)到了公園路體校。
游泳的第一天,我高高興興地來(lái)到了游泳池那里,換好泳衣,戴好泳鏡和泳帽,來(lái)到泳池旁,先和教練一起做操,然后教我們“憋氣”,我們都會(huì)了,教練才陪我們下了水。我用腳試了下水溫,哇!透心涼!我怕會(huì)感冒,但為了學(xué)會(huì)游泳,只好搏一搏了。我下了水,跟教練走了一圈。走的時(shí)候,我突然發(fā)現(xiàn)自己的'身體輕飄飄的,就像在宇宙里遨游一般。想跑,跑不了,想走,走不快。也許就是阿基米德所說(shuō)的“浮力”吧!又走了一圈,教練讓我們戴好泳鏡,試著把腦袋伸到水下去。我看到同學(xué)們做得有模有樣的,只好壯著膽下?稍谒餂](méi)有空氣,鼻子吸不進(jìn)空氣,好難受呀!我憋不住了,就偷偷地把腦袋浮到水面上來(lái),去換口氣,我大口大口地呼吸著新鮮空氣,過(guò)了一段時(shí)間,我正在學(xué)習(xí)蛙泳時(shí),教練說(shuō)我腿打得不對(duì),我一回家,就趴在床上開(kāi)始做蛙泳的動(dòng)作。通過(guò)我的努力,終于學(xué)會(huì)了蛙泳。隨后,我還學(xué)會(huì)了自由泳、仰泳、蝶泳、夾板泳等。
游泳是多么有趣,我愛(ài)游泳!
游泳能手作文5
我的課余生活豐富多彩,比如跑步、跳高、打羽毛球、但是我最喜歡是能讓人自己救自己,手腳靈活的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)——游泳。
游泳這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)是每個(gè)人都得會(huì)的,游泳的自救能力很高,只要你會(huì)游都可以自己救自己。游泳的游法有五種,第一個(gè)潛泳、第二個(gè)蛙泳、第三個(gè)自由泳、第四個(gè)仰泳、第五個(gè)蝶泳。這五種游法我會(huì)了三種,那就是潛泳、蛙泳、自由泳。
本來(lái)我很怕水,不想去學(xué)游泳。可是在媽媽的鼓勵(lì)下,我勇敢地去學(xué)了。第一節(jié)課,學(xué)漂浮和換氣。準(zhǔn)備下水啦!我非常開(kāi)心,可是一下水我整個(gè)人都不好了,因?yàn)樗浅1=叹毾冉涛覔Q氣,教練說(shuō):“先吸一口氣,然后把頭沉到水下面,上來(lái)的`時(shí)候嘴巴要啪的一聲吐氣!蔽议_(kāi)始學(xué)喚氣,學(xué)好了學(xué)漂浮,真是膽站驚心地一刻。〗叹毾茸屛夷脙蓚(gè)浮板,先把身體貼在水面上,腳板要貼在墻壁上,然后使勁一蹬發(fā)射!教練看我浮得不錯(cuò),拿走了一個(gè)浮板,我再一蹬浮得可遠(yuǎn)了。我自己拿走了最后一個(gè)浮板,試了一下,效果挺好的,我多試了幾次就學(xué)會(huì)了,心里非常激動(dòng)。下課了!下課了!就這樣第一節(jié)游泳課結(jié)束了。
過(guò)了十一天,我學(xué)會(huì)了游泳。終于占勝了自己害怕的東西。
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