保護(hù)青蛙作文(集合15篇)

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的保護(hù)青蛙作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

保護(hù)青蛙作文1

　　青蛙是我們的好朋友，可是善良的.人類卻在享受青蛙。今天，小明翻出一個(gè)塑料桶和漁網(wǎng)來(lái)到河邊，撈了許多青蛙和蝌蚪。回到家后，他把青蛙和小蝌蚪放進(jìn)魚缸。這時(shí)，收音機(jī)里播出了《保護(hù)青蛙》欄目，他想：青蛙真是益蟲。想到這里，小明趕緊端起金魚缸，來(lái)到河邊，把小蝌蚪放回了池塘，心想：小青蛙，去保護(hù)莊稼吧！去保護(hù)地球上的所有花花草草，讓我們的地球變得更加美好，更加充滿幸福！

　　回來(lái)后，小明在網(wǎng)上發(fā)表了這篇文章，也把來(lái)龍去脈的過(guò)程告訴家人，大家都笑了，都說(shuō)小明真棒，是我們的驕傲，是世界的驕傲！同學(xué)們，你們知道嗎？故事中到的小明正是我啊！

保護(hù)青蛙作文2

　　一天，小丁和同學(xué)在放學(xué)回家的路上看見(jiàn)一位叔叔捉了一袋子的.青蛙在路邊叫賣。

　　小丁和同學(xué)連忙上前阻止：“叔叔，青蛙是人類的朋友，它可以捉害蟲，吃小蚊子……不可以賣！”叔叔卻板著臉生氣地說(shuō)：“去！去！去！我今天不把這一袋子青蛙賣了就賺不到錢，你們就不要多管閑事了�！闭f(shuō)完，叔叔又吆喝了起來(lái)�！百u青蛙！”小丁見(jiàn)狀靈機(jī)一動(dòng)，想出了好辦法：我可以用零花錢把這一袋青蛙買下來(lái)，然后把它們放了呀！

　　于是，他趕快跑回家，把儲(chǔ)蓄罐打開(kāi)，毫不猶豫地把里面的錢全都取了出來(lái)。

　　隨后，他又來(lái)到叔叔那里，把青蛙都買了下來(lái)。小丁提著這袋青蛙來(lái)到池塘邊，把它們都放了。那位叔叔在遠(yuǎn)處看到這一幕，羞紅了臉，深受教育。

　　瞧，小丁的舉動(dòng)真值得我們學(xué)習(xí)。

保護(hù)青蛙作文3

　　炎熱的夏天，老家到處都是蟲子。蜻蜓、青蛙等等的益蟲很受小朋友的喜愛(ài)�？墒俏í�(dú)和青蛙同類的癩蛤蟆不受小朋友的'喜愛(ài)，而且我經(jīng)�？吹叫∨笥涯檬�頭砸癩蛤蟆，很多癩蛤蟆都死于非命，我非常心痛。

　　我想對(duì)那些殺死、捕捉癩蛤蟆的小朋友說(shuō)青蛙和癩蛤蟆其實(shí)是一樣的，只不過(guò)癩蛤蟆比青蛙丑而已。你們不應(yīng)該以貌取人。癩蛤蟆雖然丑，但是它對(duì)我們做的奉獻(xiàn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的超過(guò)了青蛙------癩蛤蟆一天大約能吃三千多只害蟲，青蛙一天大約只能吃八十多只，癩蛤蟆一天吃的害蟲比青蛙吃的多好幾倍。

　　保護(hù)為我們努力工作的癩蛤蟆吧！

保護(hù)青蛙作文4

　　暑假中的一天，小明扛著漁網(wǎng)開(kāi)開(kāi)心心地捉到了幾只活蹦亂跳的小蝌蚪，放進(jìn)了魚缸里，蹦蹦跳跳地回到家。他心里想：捉蝌蚪太輕松了，我以后一定要多捉幾只。

　　過(guò)了幾天，小明坐在沙發(fā)上，捧著魚缸觀察小蝌蚪的變化。他驚奇地發(fā)現(xiàn)小蝌蚪已經(jīng)長(zhǎng)出了后腿，然后心想：我的'小蝌蚪快快長(zhǎng)大吧。這時(shí)，他聽(tīng)見(jiàn)身邊的收音機(jī)里說(shuō)要保護(hù)青蛙，小明想我捉青蛙是不是錯(cuò)了呢?

　　一個(gè)星期后，小明坐在沙發(fā)上看《小蝌蚪找媽媽》，當(dāng)他讀到一半的時(shí)候，受到了觸動(dòng)，心想小蝌蚪找不到媽媽它一定會(huì)很著急。于是，小明望了望身邊椅子上的魚缸，又驚喜地發(fā)現(xiàn)小蝌蚪長(zhǎng)出了前腿，它已經(jīng)變成了真正的小青蛙了!心想小青蛙已經(jīng)長(zhǎng)全了，我也應(yīng)該把它放回去了。

　　小明馬上捧著魚缸跑到了池塘邊，將小青蛙放了回去，小青蛙從魚缸里“嗖”的一下跳了出來(lái)。小明看著回到家里的小青蛙，他高興極了。心里想：小青蛙也有自己的家，我們一定要好好保護(hù)青蛙。

保護(hù)青蛙作文5

　　最近，我總 發(fā)現(xiàn)很多大人經(jīng)常在街上賣青蛙，小孩們也喜歡抓青蛙，使許多青蛙死于非命，我感到非常痛心。

　　青蛙“除害能手”，一只青蛙要每天能吃70多只害蟲，一年便能吃一萬(wàn)多只害蟲，青蛙是農(nóng)業(yè)害蟲的天敵，對(duì)人類益處多多。如果沒(méi)有青蛙，農(nóng)作物受害，減少產(chǎn)量，人類生存也會(huì)受到影響。在自然界里以青蛙為食物的動(dòng)物也會(huì)受到影響。生物學(xué)過(guò)的的食物鏈中提到如果食物鏈斷了，那么長(zhǎng)久下去生態(tài)會(huì)不平衡。它不單單是害蟲的天敵、豐收的衛(wèi)士。那熟悉而悅耳的蛙鳴其實(shí)就如同時(shí)大自然的永遠(yuǎn)彈奏不完的美妙音樂(lè)，是一首恬靜而又和諧的`田野之歌�！暗净ㄏ憷镎f(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片”有蛙的叫聲農(nóng)民就有播種的希望，有蛙聲就有收獲的喜悅和歡樂(lè)。

　　行動(dòng)起來(lái)吧！ 保護(hù)我們的“除害能手”—青蛙吧！

保護(hù)青蛙作文6

　　一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，小明放學(xué)后，馬上走回家，他一邊想今天媽媽會(huì)做什么給我吃呢？我要趕緊跑回家去，看看媽媽會(huì)做什么給我吃。

　　小明走到十字路口，看見(jiàn)一位戴草帽的.叔叔在跟一位阿姨談價(jià)錢，好像要買小青蛙，小明很好奇，走過(guò)去，一看原來(lái)那位叔叔在賣小青蛙，小明想老師說(shuō)過(guò)，青蛙是益蟲，會(huì)幫我們捉害蟲，小明說(shuō)：“叔叔，我要買全部的青蛙�！笔迨搴湍俏话⒁毯荏@訝！叔叔說(shuō)：“那好吧！”小明趕緊跑回家，把存錢罐所有的錢拿給叔叔，小明買的小青蛙，跑向河邊，把小青蛙放回河里，叔叔跟小明揮手，說(shuō)：“小朋友我把錢還給你。”小明說(shuō)：“為什么呀？”叔叔說(shuō)：“你讓我懂得怎樣保護(hù)小動(dòng)物，所以我把錢還給你�！毙∶髡f(shuō)：“那好吧。”他們各自就走了。

　　這就是小明保護(hù)小青蛙的故事，這個(gè)故事告訴我們要保護(hù)小動(dòng)物，要像小明一樣，保護(hù)小青蛙，保護(hù)所有對(duì)人們幫助的小動(dòng)物，你們要好好保護(hù)小動(dòng)物。

保護(hù)青蛙作文7

　　夏天快到了，小明在池塘邊看小蝌蚪，一群小蝌蚪在水里自由自在地游來(lái)游去。一條條小蝌蚪好像一個(gè)個(gè)小逗號(hào)，又好像一個(gè)個(gè)小音符，可愛(ài)極了！它們有的在做游戲，有的搖著尾巴，欣賞自己的美麗風(fēng)姿，還有的在玩泡泡……有趣極了！小明越看越喜愛(ài)，他跑回家手里拿了一個(gè)玻璃罐，肩上扛著捕蛙網(wǎng)，到了池塘邊拿起網(wǎng)撈了一只又一只放在玻璃罐里，高興的走回了家。

　　他坐在座位上，廣播響起了“保護(hù)青蛙，人人有責(zé)”的聲音，小明心想“咦、為什么要保護(hù)青蛙呢？”小明的心中藏著不解的'謎。

　　他馬上打開(kāi)《知識(shí)百科全書》原來(lái)青蛙一年能吃十幾萬(wàn)只害蟲是莊稼的“小衛(wèi)士”。他非常內(nèi)疚，因?yàn)樗�做了罪大惡極的事情。

　　小明急忙端著玻璃罐到池塘邊放生了，小明說(shuō)：“再見(jiàn)，小青蛙。”

　　天更藍(lán)了，太陽(yáng)更燦爛了，池塘里的青蛙叫得更歡了，好像在說(shuō)：“你真棒！”

保護(hù)青蛙作文8

　　在一個(gè)陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云的下午，小明放學(xué)回家，興致勃勃地來(lái)到自己家門口旁邊的`池塘，拿著漁網(wǎng)和罐子。準(zhǔn)備捉一只活潑可愛(ài)的青蛙。小明捉了好久，才只捉到一只青蛙。小明把它放在罐子里，扛著漁網(wǎng)回家了。小明剛一坐上沙發(fā)，就聽(tīng)見(jiàn)收音機(jī)里傳來(lái)一陣聲音：青蛙是我們的朋友，我們要保護(hù)青蛙。但小明不在意，他仍然在看青蛙。小明看完青蛙后，開(kāi)始看報(bào)紙。忽然，小明看見(jiàn)報(bào)紙上說(shuō)：青蛙一天能捉八十多只害蟲，一年可以捉一萬(wàn)五千多只害蟲。于是小明很慚愧，他拿著罐子來(lái)到池塘，把青蛙放進(jìn)池塘里。青蛙仿佛在說(shuō)：“謝謝你把我們放進(jìn)池塘里，還給我們生命，我們會(huì)繼續(xù)保護(hù)莊稼的。”小明說(shuō)：“我不應(yīng)該捉你們，對(duì)不起。”

保護(hù)青蛙作文9

　　這幾天我看見(jiàn)菜市場(chǎng)有人賣青蛙，我為青蛙死于非命而感到十分痛心

　　青蛙是動(dòng)物界出色的“農(nóng)田衛(wèi)士”。它們專吃蛾，蚊，蠅等害蟲。青蛙有一雙圓而突出的眼睛，視覺(jué)敏銳，能迅速發(fā)現(xiàn)飛行中的蟲子。青蛙的背部是綠色的，上面有幾條黑色的條紋，有很好的.偽裝作用，能幫助它捕捉害蟲。捕食時(shí)，青蛙就一蹬腿，縱身一躍張開(kāi)大，把舌頭一伸，粘住蟲子，卷入口中，百發(fā)百中。它一天吃掉五六十只害蟲，照這樣下去，一年至少要消滅一萬(wàn)多只害蟲，這是多么可觀的數(shù)目啊。青蛙真是當(dāng)之無(wú)愧的“農(nóng)田衛(wèi)士”。

　　同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，一起來(lái)保護(hù)我們的“農(nóng)田衛(wèi)士”——青蛙吧。

保護(hù)青蛙作文10

　　一天中午放學(xué)后，陽(yáng)光明媚，小華興高采烈地走回家，當(dāng)他走過(guò)菜市場(chǎng)時(shí)，他看見(jiàn)賣青蛙的叔叔網(wǎng)籠在叫賣：“青蛙十元一斤，快來(lái)買呀！”一大群青蛙呱、呱、呱地叫著，仿佛在說(shuō)：“救命呀！救命呀！”，小華阻止叔叔說(shuō)：“你把青蛙放了吧，青蛙是我們的好朋友”，叔叔說(shuō)：“去、去，到別處玩，大人的'事小孩不要管，別妨礙我做生意”。

　　于是小華靈機(jī)一動(dòng)，急急忙忙地跑回家，拿出自己心愛(ài)儲(chǔ)蓄罐，把全部零用錢倒了出來(lái)。拿到零用錢后，他飛快地跑回菜市場(chǎng)，對(duì)叔叔說(shuō)：“我要把青蛙都買下來(lái)”，小華把叔叔嚇呆了，但是，他看見(jiàn)那么多錢就賣給了小華，當(dāng)小華拿到青蛙時(shí)，他急忙地跑去池塘邊，打開(kāi)網(wǎng)蘿一只只青蛙跳回了池塘里。那些青蛙呱呱地叫，仿佛在說(shuō)：“謝謝您！小華”。

　　賣青蛙的叔叔看見(jiàn)后深受感動(dòng)，也對(duì)自己的行為感到慚愧，他連忙走過(guò)去對(duì)小華：“這此錢我不能收，你這樣愛(ài)護(hù)中動(dòng)物，我也要向你學(xué)習(xí)，我以后不買青蛙了”。

保護(hù)青蛙作文11

　　一天，天氣晴朗，小明寫完作業(yè)以后，就拿著網(wǎng)兜去抓魚。本來(lái)他很興奮，結(jié)果卻一條魚都沒(méi)有抓到。正在這時(shí)，他看見(jiàn)旁邊有很多青蛙，他一抓，竟然抓到了一只。然后，小明就帶著青蛙開(kāi)心地回家了。

　　回到家里，小明正和青蛙玩得開(kāi)心時(shí)，在電視上聽(tīng)到了保護(hù)青蛙的消息。他半信半疑，心想，這是真的嗎？小明覺(jué)得有必要看一下百科全書。

　　于是，小明把青蛙放在旁邊的桌子上，從書架上拿下了百科全書。他看了百科全書以后才恍然大悟，原來(lái)青蛙是益蟲，一只青蛙每天要吃200多只害蟲呢！它是人類的好朋友！

　　接著，小明帶著青蛙來(lái)到河邊，放了小青蛙。這時(shí)，小明覺(jué)得自己做了一件很偉大的'事，連旁邊的小花和小草都在夸自己呢！

　　點(diǎn)評(píng)：這篇文章結(jié)構(gòu)完整，語(yǔ)言流暢，故事生動(dòng)、具體。如果再把細(xì)節(jié)完善下，會(huì)更好哦！同時(shí)，這個(gè)小故事也有一定的教育意義，青蛙是益蟲，我們都要保護(hù)它哦！

保護(hù)青蛙作文12

　　早上，陽(yáng)光親吻著大地，撫摸著小草，還給大樹(shù)撓癢癢，惹得樹(shù)葉們?cè)陲L(fēng)中“咯咯”地笑。

　　小明獨(dú)自一人來(lái)到池子里抓青蛙。不一會(huì)兒，他就抓了一只小青蛙,小明興高采烈地帶著青蛙回家了。

　　一回到家，小明就把青蛙放到魚缸里。拿起蘋果剛想吃時(shí)，就聽(tīng)見(jiàn)收音機(jī)傳來(lái)聲音說(shuō)：“保護(hù)青蛙，人人有責(zé)，青蛙是人類的朋友……”

　　小明心想：真的嗎？那我就去百科全書里看一下，青蛙是不是害蟲。他翻開(kāi)百科全書，認(rèn)真地開(kāi)始查看。原來(lái)，青蛙是益蟲不是害蟲，小明這才恍然大悟，端著魚缸帶著小青蛙離開(kāi)了家。

　　小明三步并作兩步地走到池子前，把小青蛙放生了。小青蛙“呱呱呱”地叫著，好像在說(shuō)：“謝謝你把我放生了，我可以去替大自然做好事了�！�

　　小明看著青蛙在水里活蹦亂跳的`樣子，就心滿意足地回家了。

　　這會(huì)兒，天更藍(lán)了，草更綠了，花兒更紅了。小樹(shù)搖擺著樹(shù)杈，好像在對(duì)小明說(shuō):“你可真是個(gè)保護(hù)青蛙的好孩子�！�

保護(hù)青蛙作文13

　　我發(fā)現(xiàn)很多人都愛(ài)捉青蛙，然后賣給飯店，從而使好多的青蛙死于非命，我感到很傷心。

　　青蛙是出色的捉害蟲能手，它的舌頭很長(zhǎng)，上面有粘液。一只青蛙一天能吃上百只害蟲。青蛙的`眼睛只能看見(jiàn)能動(dòng)的東西，像蚊子、蒼蠅……等小飛蟲它都能看的清清楚楚。青蛙的身上也有毒素，所以 小朋友最好不要去碰它，小心中毒。青蛙也是蛙泳健將，它的腿一蹬，就能滑出十多厘米。青蛙還能計(jì)算地震什么時(shí)候來(lái)臨。地震來(lái)臨時(shí)，青蛙就會(huì)成群結(jié)隊(duì)的在大街上亂跳。

　　青蛙還是我們身邊不可缺少的一種動(dòng)物，要是沒(méi)有了青蛙，大地震要來(lái)了我們也不知道。要是沒(méi)有了青蛙，地球上的害蟲會(huì)越來(lái)越多。害蟲要是吃光了樹(shù)葉，那么氧氣會(huì)越來(lái)越少，要是沒(méi)有了氧 氣，我們?nèi)祟愡�能活在地球上嗎？

　　讓我們行動(dòng)起來(lái)保護(hù)青蛙，愛(ài)護(hù)青蛙吧！

保護(hù)青蛙作文14

　　在一個(gè)春暖花開(kāi)的日子，小明來(lái)到了池塘邊。他看到池塘里有許多小蝌蚪，有的在游泳，有的在比賽，還有的在呼呼大睡，可愛(ài)極了。小明興沖沖地拿來(lái)網(wǎng)和魚缸，興高采烈地抓了一些小蝌蚪回家了。

　　回到家里，小明把小蝌蚪小心翼翼地放在沙發(fā)旁的小幾上，打開(kāi)了收音機(jī)。過(guò)了一會(huì)兒，他聽(tīng)到收音機(jī)里正在播放一個(gè)環(huán)保節(jié)目，號(hào)召大家要保護(hù)青蛙。他想：青蛙是益蟲，要是我看到了一定會(huì)好好保護(hù)它們。聽(tīng)完廣播，小明找出一本書看了起來(lái)。他看的是《小蝌蚪找媽媽》。在書中，小明知道了小蝌蚪就是青蛙。小明又找出《百科全書》，從書中了解到一只青蛙一天能吃掉八十多只害蟲，一年可以消滅一萬(wàn)五千多只害蟲。小明很慚愧，暗暗下定決心明天一定要把小蝌蚪放回家。

　　第二天，小明大步流星地來(lái)到了池塘，他把小蝌蚪全放回了池塘。那一陣陣呱呱的.叫聲，仿佛是青蛙在說(shuō)：“謝謝你，小朋友！謝謝你送回了我的孩子！”走在回家的路上，小明仿佛覺(jué)得今天的天更藍(lán)了！

保護(hù)青蛙作文15

　　一天，我在回家的路上看見(jiàn)一個(gè)地?cái)偅�四周圍了許多人，我便好奇地湊過(guò)去看。地上足足放了十幾張大網(wǎng)，每張網(wǎng)里都裝著青蛙，網(wǎng)里的青蛙看起來(lái)無(wú)精打采，張大嘴巴，搭拉腦袋凸出眼睛半瞇著。我望著它們那呆滯和恐懼的目光，心里覺(jué)得它們?cè)谙蛭覀兦缶取？吹竭@，我心里便有一個(gè)很大的疑問(wèn)：“為什么青蛙為我們作出了貢獻(xiàn)，人類還要捕殺它呢？”

　　要知道青蛙是著名的“田園衛(wèi)士”青蛙在田里可以做莊稼的“守護(hù)神”，它在田里，就可以讓農(nóng)作物有好收成，因?yàn)榍嗤茏類?ài)吃的就是害蟲，而田里的'害蟲最多，比如：螻蛄、天牛、蝗蟲等蟲子隨處可見(jiàn)，要知道青蛙的幼蟲在水里就能吃掉上百只害蟲，成年后，每天可以吃掉七十多種害蟲，一年至少吃15000害蟲。所以不能捕殺青蛙。

　　在此，我大聲呼吁：不要捕捉青蛙了，青蛙是人類的好朋友，是對(duì)農(nóng)作物有益的小動(dòng)物�！氨Ｗo(hù)動(dòng)物，人人有責(zé)”讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧！

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