關(guān)于有趣的游戲的作文三篇

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的有趣的游戲的作文3篇，希望對大家有所幫助。

有趣的游戲的作文 篇1

　　今天作文課，老師說要玩一個游戲，我們用好奇的目光盯著她，異口同聲地問：“老師，是什么游戲��？”原來，是玩拼句游戲啊！

　　游戲的規(guī)則是這樣的：每兩個人寫一個內(nèi)容，分別是“什么時候、誰、在什么地方、怎么樣地、干什么”。動筆的時候，我抬起頭來思考，發(fā)現(xiàn)有的'人在奮筆疾書，而有的人則思考了一會兒，然后露出了神秘的微笑……我連忙不甘示弱地低下頭來揮灑思緒。

　　一切準備就緒，游戲就開始了。我們按照順序依次讀出紙條上的內(nèi)容，有的人迫不及待地讀了下來，有的人在聽了前面人的內(nèi)容后兩眼放光。其中有一個句子我覺得最好笑。是這樣的，我說了“后天”，然后韓依蔓說了“老師”，謝瑞晨說了“在鳥籠里”，徐彥涵說了“憤怒地”，季憶言說了“殺豬”。組成的句子就是：后天，老師在鳥籠里憤怒地殺豬。我們聽了哄堂大笑，有的同學笑得前仰后合，有的同學笑得合不攏嘴，有的笑得捧著肚子左搖右擺，好像笑破了肚皮。而我笑得眼淚都出來了也停不下來。

　　我們玩得可高興了！我真不想長大��！真想再玩一次拼句游戲��！

有趣的游戲的作文 篇2

　　周末的一天，我在賞識作文班里玩了一個有趣的游戲，叫傳乒乓球。

　　規(guī)則是：同學們分為兩組，每組一個乒乓球和三雙筷子，前面的`三個人每人一雙，第一個人傳完了給后面的人，如果在傳的時候乒乓球中途掉下，又要從第一個人開始傳。

　　我們組傳到后面的時候，心情緊張得不得了，把所有希望都放在最后那個人身上。偏偏這時候，另一組卻跑來我們組搗亂，還好我們夾得穩(wěn)，不然就掉下來。傳到最后時，他們又來搗亂，我們組氣死了�？上�他們搗亂失敗，我們組已經(jīng)傳完了，他們組輸了。

　　老師說：“我們再傳一次當練習�！彼麄兘M以為我們組還在傳，又來搗亂，我們差點就掉球了，這時，他們組傳完，我們也傳完了。

　　這個游戲真好玩，我玩得好開心��！下次還要玩！

　　篇三：傳球游戲

　　早上，同學們在補習班玩了一個游戲叫：傳球游戲，可有趣了！

　　游戲規(guī)則：分成兩組，用筷子夾住乒乓球，依次往后傳，傳得快那一組獲勝。

　　黃子樂先夾，他笨手笨腳的，好不容易才把乒乓球夾住了，便把它傳給下一個同學，那位同學小心翼翼地把夾住了。

　　球到了第四位同學的手上，就開始停頓了，那位同學手忙腳亂地，一不小心就把球掉到地上了，同學們都嘆了口氣，因為他們又要重頭再來，真是前功盡棄��！

　　這一次他們吸取了教訓，都小心翼翼的，很快，球又到了那位同學手上，可他穩(wěn)穩(wěn)地把球夾住，順利地完成了比賽。最終，我們隊獲得了勝利！

　　今天的游戲真有趣��！我們玩得開心極了！

有趣的游戲的作文 篇3

　　"咚咚咚——"，教室里響起一陣鼓聲，你們一定很好奇，這是干什么呀？原來，我們金筆作文四級一班正在玩"擊鼓傳球"的游戲呢！

　　我們玩的"擊鼓傳球"可不是傳著誰誰就表演，而是傳著誰，同桌兩個人一同上臺，面對面，吹水里的.乒乓球，誰吹的多誰就加分。

　　比賽開始了，我的心"怦怦"直跳，每當氣球傳到我手里，我就心驚膽戰(zhàn)，就趕忙往后傳，心想：千萬別到我這停。球在我們手上傳來傳去，像龍一樣。突然，鼓聲停了，球落在我的手中。我平靜了一下心情，信心十足地走向講臺。我和同桌手按著桌子，頭頂著頭，好像要斗牛似的。"預備，開始！"老師喊道。我飛快地吹，可乒乓球好像故意和我作對，怎么也吹不動。費了九牛二虎之力，終于和對手打成平手，三比三。

　　最引人入勝的就數(shù)高龍PK王盛，王盛以迅雷不及掩耳之勢，快速地吹掉了五個。搞得高龍只有招架之功，沒有還手之力。高龍只是閉著眼睛輕輕地吹，比賽結(jié)束后他變成了落湯雞，滿臉是水，我們看了之后哈哈大笑，太精彩了。

　　比賽在歡聲笑語中結(jié)束了，而我們所有同學還沉浸在這有趣的游戲當中。老師說："游戲不在于分數(shù)，在于過程，只要認真觀察體會，就能寫出好文章。"真想再玩一次呀！

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