- 我的偶像作文 推薦度：
- 我的偶像作文 推薦度：
- 我的偶像作文 推薦度：
- 我的偶像作文 推薦度：
- 我的偶像作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
關(guān)于偶像的作文匯編10篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編收集整理的偶像的作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
偶像的作文 篇1
第一課時(shí)
內(nèi)容：作文指導(dǎo)
目標(biāo)：
1、通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生追憶生活，重溫住事，點(diǎn)燃真情，引發(fā)學(xué)生的傾吐欲望，培養(yǎng)寫(xiě)作興趣。
2、熟練運(yùn)用“用一件事表達(dá)人物某一方面的特點(diǎn)“的寫(xiě)法，并學(xué)會(huì)用人物語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)來(lái)顯露特點(diǎn)，體現(xiàn)個(gè)性。
重難點(diǎn)：表達(dá)真實(shí)感受
一、激發(fā)興趣，導(dǎo)入新課。
1、你最崇拜的人是誰(shuí)？你心中的偶像是誰(shuí)？說(shuō)說(shuō)你為什么崇拜他？
2、指名學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己崇拜的人。
3、引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真傾聽(tīng)同學(xué)的回憶，師生共同分享同學(xué)的.情感體驗(yàn)，及時(shí)交流各自的感受。
二、再讀要求，明確方向。
1、出示習(xí)作要求，明確寫(xiě)作內(nèi)容。
2、師生交流習(xí)作要求和寫(xiě)作手法。
三，對(duì)比感悟，提煉方法。
1、欣賞范文
2、全班交流，小結(jié)。
3、作者是按臬的怎樣的順序來(lái)寫(xiě)的？我們還可以按怎樣的順序?qū)懀?/p>
四.小組講評(píng)，互教互學(xué)
１．把自己要寫(xiě)的那件印象深刻的事情在小組內(nèi)交流。
�。玻妇�2—3人集體交流，討論問(wèn)題，提出建議。
第二課時(shí)
內(nèi)容：修改與謄寫(xiě)
一、課堂作文，集體修改
根據(jù)自己的口述寫(xiě)作，教師輔導(dǎo)有困難的學(xué)生。
講明習(xí)作的修改要求，強(qiáng)調(diào)修改的方法符號(hào)。
組內(nèi)互相交換對(duì)方習(xí)作，組內(nèi)互評(píng)。
推薦組內(nèi)同學(xué)讀習(xí)作，大家欣賞。
二、針對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題，有目的地講評(píng)，集體修改。
三、動(dòng)筆嘗試自我修改，使文章更精美，回家后讀給父母聽(tīng)，讓他們給你寫(xiě)的內(nèi)容提出修改意見(jiàn)，再次修改。
四修改定稿，將改好的作文謄寫(xiě)在作文本上。
第三課時(shí)
內(nèi)容：作文講評(píng)
偶像的作文 篇2
在茂密的大森林里，獅子KK的偶像是誰(shuí)?“是大象?”不對(duì)，“是老虎?”不對(duì)，“那是什么?”是——蚊子�！盀槭裁茨�?”請(qǐng)看下面的故事——
一天，獅子KK正在一棵樹(shù)下睡覺(jué)，幾只蚊子“嗡嗡嗡”地飛過(guò)來(lái)，他們看到獅子KK正在睡大覺(jué)，就輕松地飛到KK身邊，然后大吃一頓。不一會(huì)KK就癢得驚醒了，他用大爪子拍拍身子，試圖把蚊子們趕走。結(jié)果相反，KK沒(méi)把蚊子趕走，倒把自己身上弄得一塊青一塊紫的。蚊子們吃飽便飛走了，可憐的KK在那兒又痛又癢，恨不得把全世界的蚊子都打死。
晚上，KK總算睡了個(gè)好覺(jué)，可身上的突起的“包包”還沒(méi)好。中午，蚊子們又來(lái)找茬了。趁KK睡覺(jué)又一次去大吃一頓，把KK癢得死去活來(lái)，它生氣地站起來(lái)，用鋒利的前爪不停地拍打蚊子，眼里冒著怒火：“哼，臭蚊子，今天我不殺了你們，我們獅子就不是百獸之王!”
蚊子們卻輕輕松松地回答：“切，就你，還想抓住我?連窗戶都沒(méi)有，更別提門(mén)兒了!”一場(chǎng)“獸中之王”和蚊子的對(duì)決即將開(kāi)賽，獅子KK先發(fā)起了攻擊，它用前爪重重地拍打蚊子，靈巧的蚊子一次也沒(méi)讓KK拍到，蚊子們發(fā)起了猛烈的反擊，一起撲到KK身上。左叮叮、右叮叮，上叮叮，下叮叮，蚊子們叮得不亦樂(lè)乎，KK癢得趴下了。蚊子們“嗡嗡嗡嗡嗡”，似乎在喊：“YE!我們勝利啦!”
KK趴在地上發(fā)出悲慘的'聲音，仿佛在說(shuō)：“親愛(ài)的蚊子兄弟們，你們太聰明了，你們太有戰(zhàn)斗力了，你們是我崇拜的偶像，求求你們放了我吧!”
蚊子似乎聽(tīng)懂了KK的話，一個(gè)個(gè)大搖大擺地飛走了。從那以后，每次蚊子一來(lái)，KK都要裝出敬讓三分、崇拜無(wú)比的樣子，誰(shuí)讓它親口承認(rèn)蚊子是自己的偶像的呢?
偶像的作文 篇3
人的偶像有很多，可以是足智多謀，料事如神的諸葛亮、豪邁闊達(dá)，超凡脫俗的蘇軾，也可以是簡(jiǎn)樸幽默，樂(lè)觀向上的毛澤東、愛(ài)憎分明，心懷國(guó)家的魯迅……而我，心目中的偶像卻是我的父親，那個(gè)不起眼、平凡的父親......
自從上了初中，每個(gè)星期就只能回家一個(gè)晚上。每當(dāng)我走在夕陽(yáng)欲頹或是星星點(diǎn)點(diǎn)的天空下時(shí)，我總能遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)那個(gè)守在家門(mén)口的人————————踏進(jìn)家里時(shí)，父親總是欣喜地慰問(wèn)著我：“在學(xué)校里吃飽嗎？同學(xué)都怎么樣呀？上課有沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)課？”“在學(xué)校里……哎呀，還能怎么樣呀，就是這樣唄，你別問(wèn)了啊……”而我總是不耐煩的應(yīng)和著，并沒(méi)有在意過(guò)父親的.表情和他那一聲聲的嘆息。
隨著天氣轉(zhuǎn)涼，氣溫也低下了很多。記得那次回家，剛到家門(mén)，父親像往常一樣迎接我，看著我臉和耳朵都凍紅了，手腳也有些僵硬，身上的衣著單薄，連一件像樣的毛衣都沒(méi)有。他撅了噘嘴，嘀咕著什么。當(dāng)時(shí)的我，不知道為什么，也并沒(méi)有在意。
那晚，我早早的就睡了，連晚飯都沒(méi)有吃，父親見(jiàn)我疲倦不堪的樣子，他沒(méi)有阻攔，也沒(méi)說(shuō)話，只是眼看著我進(jìn)了臥室。
半夜，我的肚子唱起了“空城計(jì)”翻來(lái)覆去地睡不著，難受極了，我爬起來(lái)，向廚房走去。
路過(guò)客廳，見(jiàn)客廳燈還亮著，我好奇的把頭往里一探——一個(gè)人坐在燈下，用手弄著什么東西，地上散落了幾個(gè)毛線團(tuán)。咦？那個(gè)人……是父親！他在干什么？我好奇地把頭往里伸了一下，看見(jiàn)父親正在織毛衣，笨手笨腳的，怎么也織不好，眉頭緊鎖著，一臉無(wú)可奈何。
父親，在織毛衣？他？是在為我織毛衣？
一個(gè)問(wèn)題在腦中涌現(xiàn)，此時(shí)，父親原本高大的身影在此刻竟是那樣的矮小，父親的頭上，此刻竟多了幾縷白發(fā)……躺在門(mén)后的我眼角無(wú)聲的流出了淚水。
真正的痛，永遠(yuǎn)不是刀割了你，你就放聲大哭。真正的痛，就是即使是刀割在了你的身上，你不能訴說(shuō)。只能悶在心里。那一刻的我，便是如此。
現(xiàn)在，父親老了，但他依舊是我的偶像——他的白發(fā)是為我而長(zhǎng)的，他的皺紋是為我而生的。我愛(ài)你。不管是現(xiàn)在，還是將來(lái)。
父親永遠(yuǎn)是我的偶像，是我一生所崇拜的，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)！
偶像的作文 篇4
外公面相和藹，但卻是個(gè)頑固不化的倔老頭。小時(shí)候，《亮劍》熱播，主角李云龍和外公竟有幾分神似�！读羷Α分欣钤讫埖男蜗蠛盟茲u漸的與外公的身影重合，每當(dāng)開(kāi)播時(shí)，我都漲紅了臉，激動(dòng)地大喊：“外公要出來(lái)了！外公要出來(lái)了！”全家人都抿住嘴，笑吟吟地看著我，調(diào)侃道：“傻孩子，你外公老是笑呵呵的，哪里像李云龍了？”剛剛冷靜下來(lái)的我又激動(dòng)起來(lái)：“就是，就是！外公可是我的偶像！”外婆聽(tīng)見(jiàn)了，望向外公道：“聽(tīng)到了沒(méi)？大偶像。”外公不做聲，抿了一口小酒，一抹笑意悄然綻放在嘴角，淺淺的。
博學(xué) 上小學(xué)后，很少回老家，也很少能看到外公的笑意了。偶爾地拜訪，竟只能無(wú)奈地干笑，很牽強(qiáng)，泛著淡淡的哀傷。
于是，心中偶像的位置又被另一個(gè)身影填補(bǔ)，換成了上知天文下知地理的博學(xué)老爸。
那時(shí)候我也算是個(gè)“問(wèn)題兒童”，不知為何，總產(chǎn)生一些奇奇怪怪的問(wèn)題，冷門(mén)又刁鉆，家里的長(zhǎng)輩，甚至高學(xué)歷的哥哥姐姐都不能解答。這時(shí)，爸爸就會(huì)拿出一副神秘莫測(cè)的'樣子給我們講解。從此我的眼中多了一絲對(duì)爸爸的崇拜，像浩瀚夜空中的優(yōu)雅星光。
我知道 現(xiàn)在啊，我卻突兀的多出一種異樣的悲傷。原來(lái)的偶像已不在，家人的感情竟有些疏遠(yuǎn)。望向空曠的天空，驀然的，有些迷茫。摘掉播放著流行音樂(lè)的耳機(jī)，也給耳朵和心換個(gè)環(huán)境。
一絲回憶在心中輕輕的蕩漾。回想起以前的種種，也許遺忘才是最可怕的東西。曾以為不在的珍貴寶貝，當(dāng)我仔細(xì)聆聽(tīng)自己內(nèi)心的時(shí)候才潘然悔悟，原來(lái)他們一直在那里，久久不去。
落葉在窗外打了個(gè)旋兒，跌落在枯葉堆上，我心里的偶像是誰(shuí)？我知道，他們?nèi)允俏业呐枷瘛?/p>
死掉的葉堆旁，小草依舊如新生的那般綠的可愛(ài)。
偶像的作文 篇5
記得以前非常年輕的時(shí)候曾有過(guò)一個(gè)明星偶像鄭伊健，緣于當(dāng)時(shí)我非常愛(ài)看的一部電視劇《笑看風(fēng)云》，隨著劇中男主角對(duì)愛(ài)情的執(zhí)著度、對(duì)事情的正義感。我當(dāng)時(shí)很是欣賞這位男主角，順帶也崇拜上了這個(gè)角色的飾演者。
隨著時(shí)間的推移，還有鄭伊健的一些負(fù)面新聞，沒(méi)持續(xù)多長(zhǎng)時(shí)間他就已不再是我的偶像了（當(dāng)然他的“粉絲”千千萬(wàn)，少了一個(gè)還有很多啊，呵呵）。
生活中可能每個(gè)人都會(huì)或曾經(jīng)會(huì)有自己的偶像，可能會(huì)是娛樂(lè)明星、政界要人、體育健將等，也有可能就是日常工作、生活中經(jīng)常接觸到的人。
我早已過(guò)了那個(gè)將娛樂(lè)明星作為自己的偶像的時(shí)期，但仍有自己生活中的榜樣、工作中的參照物在那兒，那種處事方法、那種正義感、那種對(duì)待困難的毅力我是多么崇拜。
只是當(dāng)有一天榜樣的'做法我無(wú)法理解了、心中的正義的形象破滅了，我才無(wú)奈地發(fā)現(xiàn)我真實(shí)生活中的偶像并非全是我所想象的那樣。
偶像的作文 篇6
都說(shuō)偶像是一個(gè)人心靈的寫(xiě)照，偶像大多都離我們遙不可及，像電影明星，歌星，只能用來(lái)仰慕 或崇拜。而我的偶像近在身邊，我天天都能和他見(jiàn)面，我對(duì)他或許是一種崇拜，他給我激勵(lì)，我最敬重他鍥而不舍的精神。他便是我們班級(jí)的“傳奇”，數(shù)學(xué)鬼才，班級(jí)第一 ——張書(shū)華。
張書(shū)華是何許人也？想必在整個(gè)年級(jí)都是聞名遐邇的。在這之前關(guān)于寫(xiě)他的文章有許多，可我卻一篇都未貢獻(xiàn)過(guò)，今天寫(xiě)他，主要是來(lái)自內(nèi)心真實(shí)的仰慕，懷著崇敬的心情來(lái)寫(xiě)的。文字粗拙，但句句真誠(chéng)。
在小學(xué)時(shí)期，我的班主任就已經(jīng)再三對(duì)我們提到過(guò)張書(shū)華，可因?yàn)閺奈匆?jiàn)過(guò)面，所以對(duì)他了解甚少。但從老師口中得知，他的思維方式與別人不同，老師教過(guò)張書(shū)華的機(jī)器人班，所以對(duì)他略知一二。可未曾想過(guò)，我原認(rèn)為我永遠(yuǎn)不會(huì)與這位“傳奇”碰面，但是卻沒(méi)有想到在初中我們會(huì)分在同一個(gè)班。
開(kāi)學(xué)的第一天，老師在室外分組，前十二名當(dāng)組長(zhǎng)。當(dāng)老師叫到“張書(shū)華”時(shí)，我的神經(jīng)不由自主地跳動(dòng)了一下，心里想:我倒要看看這個(gè)‘傳奇’長(zhǎng)什么樣。老師話音剛落，只見(jiàn)從人群中走出了一位"風(fēng)流倜儻，走路極其傲嬌”的男子，他在第一位身后站定，目光掃視著人群中的.我們，那目光，似乎在暗示著什么。隨后便轉(zhuǎn)過(guò)身去，不再回頭。這是我對(duì)他的初次印象。當(dāng)時(shí)我在想，“原來(lái)傳奇果然是傳奇，連氣質(zhì)都不一樣"。但是在一個(gè)月后，我才明白我錯(cuò)了，大錯(cuò)特錯(cuò)。
為什么說(shuō)是一個(gè)月后我才明白我錯(cuò)了呢?因?yàn)樵谇耙粋�(gè)月內(nèi)，他依然保持著他的一身傲骨。在課上，他的手幾乎沒(méi)有放下過(guò)，一節(jié)課下來(lái)幾乎只有他一個(gè)人在回答問(wèn)題；在課后，他懶得理別人，只知道做自己的事。即使你有幸和他說(shuō)話，但絕不超過(guò)三句，因?yàn)樗偸菚?huì)用他特有的方式來(lái)中止談話。因此，同學(xué)們稱之他為“高冷學(xué)霸”。不過(guò)，后來(lái)發(fā)生的事都出乎我們的意料之外，甚至是不可思議。
月考成績(jī)出來(lái)后，張書(shū)華以數(shù)學(xué)滿分，總分最高而成為了班級(jí)第一，年級(jí)第三。我們大家認(rèn)為他此后連看都不會(huì)看我們一眼。但我們錯(cuò)了，徹徹底底地錯(cuò)了。成績(jī)出來(lái)后他就像變了個(gè)人似的，對(duì)誰(shuí)都樂(lè)呵呵的，尤其是曾經(jīng)找他說(shuō)話而被拒絕了的人，他更是如此，對(duì)我們平易近人。
考試結(jié)束后老師照例要打亂全班，重新分組。我與他分在了一組，和他做了同桌。這期間我曾問(wèn)他:“你為什么剛開(kāi)始不理我們呢?”他沒(méi)有正面回答我，原因我也能猜出來(lái)。我還問(wèn)過(guò)他:“你數(shù)學(xué)考滿分時(shí)，為什么你的表情跟不及格一樣?”他卻說(shuō):“這有什么好高興的?一般難度，不算什么�！蔽殷@呆了，真的！他還經(jīng)常跟我在課余時(shí)間講一些“超綱"問(wèn)題，例如八年級(jí)的函數(shù)，我對(duì)這些都跟聽(tīng)天書(shū)一樣，一臉疑惑。而他呢?卻能朗朗上口，倒背如流。我在心里為他起了個(gè)別稱——“吊兒郎當(dāng)?shù)牟徽?jīng)學(xué)霸”。
在七年級(jí)上學(xué)期的運(yùn)動(dòng)會(huì)最后一天的下午。時(shí)間都是我們的，隨我們自由支配。而我卻和張書(shū)華獨(dú)自兩人在玩“模擬人生"。起先他有這個(gè)提議：繞著教室外的場(chǎng)地走一百圈。我二話不說(shuō)就答應(yīng)了。這期間每走幾圈，都代表一個(gè)年齡段；通過(guò)他的講解，一百圈很快就過(guò)去了，這期間我錯(cuò)過(guò)了馬老師和張老師在教師運(yùn)動(dòng)會(huì)中的英姿，但是我一點(diǎn)兒也不后悔，一點(diǎn)兒也不惋惜，因?yàn)檫@照樣也挺有趣的！
張書(shū)華他學(xué)習(xí)好，品行優(yōu)，平易近人，是我們?nèi)喙餐呐笥�，是我的偶像，我的指南針�?/p>
偶像的作文 篇7
我有很多偶像，比如：小巨人－姚明；亞州飛人－劉翔；跳水皇后－郭晶晶........可是，我最喜歡的還是超級(jí)丹－林丹。
林丹5歲時(shí)，看到小哥哥，小姐姐們打羽毛球非常羨慕，于是回到家，要求爸爸讓他去學(xué)羽毛球，爸爸在他的軟磨硬泡下，答應(yīng)了。因?yàn)�，他天賦極高，加上他的刻苦訓(xùn)練，很快小朋友就不是他的對(duì)手了；9歲時(shí)，他上了福建體校，在學(xué)校里，他學(xué)會(huì)了如何照顧自己，疊被子，洗衣服。小小的年紀(jì)，就已經(jīng)具有獨(dú)立生活的本領(lǐng)了。正是從小鍛煉出的這種不服輸?shù)?性格成就了后來(lái)的－超級(jí)丹。
作為超級(jí)丹的忠實(shí)粉絲， 8月5日，我早早的守在電視機(jī)前，觀看倫敦奧運(yùn)會(huì)他與李宗偉的精彩廝殺。第一局，林丹出師不利，以15：12輸給了李宗偉；第二局，經(jīng)過(guò)調(diào)整，林丹進(jìn)入了狀態(tài)，上場(chǎng)一球，先拔頭籌，李宗偉由于上場(chǎng)體力消耗過(guò)大，加上林丹強(qiáng)勢(shì)進(jìn)攻，出現(xiàn)幾個(gè)明顯失誤，林丹以21：10的大比份獲勝，我松了一口氣；決賽馬上開(kāi)始了，林丹與李宗偉各顯神通，打出了幾個(gè)漂亮的長(zhǎng)球，但是比分緊咬，18：18、19：19!我的心挑到了嗓子眼，這時(shí)候比得已不是球技，而是雙方的心理素質(zhì)，就在這關(guān)鍵時(shí)刻，李宗偉判斷失誤，挑球出界！��！21：19！超級(jí)丹張開(kāi)雙臂，激動(dòng)的飛奔。
林丹，這次不止得到了一個(gè)金牌，也向世界展示了中國(guó)的實(shí)力，我要向林丹學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他那種永不服輸?shù)木�，長(zhǎng)大以后為國(guó)爭(zhēng)光。
偶像的作文 篇8
時(shí)間在匆匆的流逝當(dāng)中使許多人迷失了自我，可是著三個(gè)孩子還在堅(jiān)持著最初的`夢(mèng)想。
這難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？雖然他們只是幾個(gè)孩子，但他們比好多前輩都出色，他們是三個(gè)懂事的孩子，他們擁有愛(ài)他們的粉絲，而你們非要說(shuō)他們有女朋友，好！對(duì)，他們的女朋友就是粉絲，我是理智粉，但還是忍不住要說(shuō)：“黑粉，你見(jiàn)過(guò)你們家鹿晗上過(guò)新聞聯(lián)播，見(jiàn)過(guò)你們家吳世勛人民大會(huì)堂代表五四青年開(kāi)過(guò)會(huì)？沒(méi)有就別在那亂叫！”
他們不僅學(xué)習(xí)特別好，都是學(xué)霸。而且在舞臺(tái)上的表現(xiàn)也特別好，王俊凱是隊(duì)長(zhǎng)，他對(duì)隊(duì)員特別好，他會(huì)和隊(duì)員們打打鬧鬧，小凱有低血糖……
偶像的作文 篇9
前幾天，媽媽給我買了一本籃球名星喬丹的掛歷，我愛(ài)不釋手。喬丹是我最崇拜的籃球運(yùn)動(dòng)員，也是我的偶像。
喬丹曾五次率領(lǐng)芝加哥公牛隊(duì)獲得冠軍。也五次被評(píng)為最有價(jià)值的球員。我喜歡喬丹的`原因并不是因?yàn)樗@得過(guò)許多榮譽(yù)，而是喜歡他在球場(chǎng)上頑強(qiáng)拼搏的精神，如果沒(méi)有這種精神，也不會(huì)獲得如此巨大的成就。喬丹能深受全世界人民的喜愛(ài)，就是因?yàn)樗倪@種精神，也正是因?yàn)檫@種精神使他聞名世界。
我想：什么時(shí)侯，我能像喬丹那樣呢？
偶像的作文 篇10
在每個(gè)人心中都有一個(gè)偶像，我的偶像就是善用時(shí)間、孜孜不倦的數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)。
在大地還是一片朦朧的時(shí)候，他已經(jīng)開(kāi)始朗讀英語(yǔ)了；當(dāng)人們躍身起床的時(shí)候，他已經(jīng)開(kāi)始演算數(shù)學(xué)了；當(dāng)上班鈴聲還沒(méi)敲響，他已經(jīng)站在圖書(shū)館門(mén)前等待開(kāi)門(mén)了；在排隊(duì)要等幾分鐘的`時(shí)候，他就拿出英語(yǔ)書(shū)背了起來(lái)；在候車要等幾分鐘的時(shí)候，他就背起德語(yǔ)句型；在開(kāi)會(huì)前要等幾分鐘的時(shí)候，他就抄起了俄語(yǔ)單詞；在上班途中要走幾分鐘，他背起了法語(yǔ)他全身心投入地攀登科學(xué)高峰，學(xué)習(xí)英、俄、法、德四門(mén)外語(yǔ)我要向陳景潤(rùn)學(xué)習(xí)，像他一樣孜孜不倦地學(xué)習(xí)和工作，絕不輕易放過(guò)一分一秒的時(shí)間，做一個(gè)學(xué)習(xí)和工作不知疲倦的人。就像一句名言說(shuō)的一樣：時(shí)間，每天都是二十四小時(shí)，可是一天的時(shí)間給勤勉的人帶來(lái)智慧與力量，給懶散的人只留一片悔恨。
我要把有限的時(shí)間用在無(wú)限的學(xué)習(xí)探討中，努力學(xué)好每一門(mén)知識(shí)，使自己長(zhǎng)大以后對(duì)社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。
【偶像的作文】相關(guān)文章：
偶像的作文02-12
偶像的作文02-19
以我的偶像為話題作文 - 體裁偶像作文01-25
心中的偶像作文02-13
（熱門(mén)）偶像的作文02-23
(精選)我的偶像作文09-13
【精選】我的偶像作文09-04
（經(jīng)典）我的偶像作文10-02
心中偶像作文12-21
我的偶像的作文01-10