【精選】課間的快樂(lè)的作文4篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的課間的快樂(lè)的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

課間的快樂(lè)的作文 篇1

　　優(yōu)美的大課間鈴聲響了！我們興高采烈的排著整齊的隊(duì)伍來(lái)到操場(chǎng)上。我們的大課間開(kāi)始了！我們的大課間有環(huán)形跑、有跳短繩還有打乒乓球。我喜歡的運(yùn)動(dòng)是跳短繩和打乒乓。

　　來(lái)到操場(chǎng)，我拿出繩子，雙手握住繩子的兩端，雙腳并攏，然后雙手臂輕輕地把繩子往前一甩，同時(shí)雙腳輕輕一躍，繩子就“嘩”的一聲，從腳底穿過(guò)去了。我跳啊跳啊，繩子在我雙手里越甩越快，我的雙腳也越跳越快�！芭尽⑴�、啪……”這時(shí)我只聽(tīng)見(jiàn)腳底發(fā)出的.聲音。我跳得汗流浹背，可是我一點(diǎn)都不覺(jué)得累，反而是越跳越開(kāi)心！

　　我還喜歡打乒乓球。我和康萬(wàn)玲來(lái)到球桌前。我拿出乒乓球，左手握著球，右手拿著球拍柄，先把球往上一拋，然后右手一推，球就彈到對(duì)面球桌上了。接著，康萬(wàn)玲同學(xué)再把球一拍，球又飛回到我這邊的桌上。就這樣你推我擋，我打你防，我們玩兒得不分上下，不亦樂(lè)乎。這時(shí)，上課鈴聲響了，我們不得不放下手中的拍子，依依不舍地回到教室。

　　我們的大課間多豐富啊，多快樂(lè)��！每天鍛煉一小時(shí)，幸福生活一輩子！我期待著明天的大課間的到來(lái)！

課間的快樂(lè)的作文 篇2

　　“丁零零……”下課了，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地跑出了教室。安靜的操場(chǎng)頓時(shí)沸騰起來(lái)。

　　在藍(lán)藍(lán)的天空下，男生們奔跑著，互相追趕著足球，女生們有的在歡樂(lè)地跳著繩，有的.在玩蹺蹺板，發(fā)出哈哈大笑聲，還有的在一旁手腳輕快地踢毽子。

　　快樂(lè)總是很短暫，不一會(huì)兒，鈴聲響起來(lái)了。同學(xué)們不由自主地走向了教室，操場(chǎng)恢復(fù)了以往的寧?kù)o。

　　同學(xué)們期待下次大課間到來(lái)。

課間的快樂(lè)的作文 篇3

　　“丁零零……”下課了，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地跑出了教室。大家期待的大課間終于到了，操場(chǎng)上頓時(shí)沸騰起來(lái)！

　　同學(xué)們?nèi)�五成群地玩起游戲。高年�?jí)的哥哥們?cè)诩ち业靥咦闱颍�姐姐們則在優(yōu)雅地踢毽子，只見(jiàn)她們手腳輕快將毽子踢得一來(lái)一往。而低年級(jí)的'弟弟妹妹們有的在跳大繩，有的在玩蹺蹺板，處處傳來(lái)他們的歡聲笑語(yǔ)。看著大家那么開(kāi)心，我也不由自主玩了起來(lái)。

　　上課鈴響了，同學(xué)們陸續(xù)跑回教室，操場(chǎng)又恢復(fù)了平靜，等待著同學(xué)們的下次到來(lái)。

課間的快樂(lè)的作文 篇4

　　生活在美麗的校園中，我們常常會(huì)感受到快樂(lè)和幸福；學(xué)習(xí)在寬敞的校園中，我們常常會(huì)感受到滿足和愉悅；漫步在幽靜的校園中，我們常常會(huì)感受到美麗和芳香……

　　校園生活是五彩斑斕的。它是紅色的，象征著我們對(duì)學(xué)習(xí)，對(duì)生活的熱情，象征著我們是祖國(guó)輝煌的朝陽(yáng)，灑滿光輝。它是綠色的，象征著我們的生機(jī)勃勃，活力四射，迎接美好的.明天。生活在綠色中，我們永遠(yuǎn)青春亮麗，花季如歌。它又是白色的，象征著我們的純潔無(wú)瑕，將時(shí)刻為學(xué)校抹上色彩，為自己著上亮色……五彩的校園生活，讓我們快樂(lè)地成長(zhǎng)。

　　課間十分鐘，是校園生活中短暫的場(chǎng)景，也是我們每天最快樂(lè)的時(shí)光。每當(dāng)此時(shí)，同學(xué)們會(huì)談?wù)撋�活，談�(wù)搻?ài)好，談?wù)撎亻L(zhǎng)，快樂(lè)洋溢著整個(gè)校園。

　　聽(tīng)，悅耳的歌聲響起來(lái)。聞其聲，便知其人，原來(lái)是我班的“小歌王”在引吭高歌，于是，一群愛(ài)好者便擁過(guò)去，饒有興味地品味，然后，便隨之興致盎然哼唱起來(lái)，雖然有人會(huì)走調(diào)，有人五音不全，但可以放松緊張了45分鐘的神經(jīng)，清醒頭腦。課間便成了一場(chǎng)短暫的演唱會(huì)。

　　“嘿，昨晚看娛樂(lè)新聞了嗎？”“嗯，看了，又發(fā)新專輯了�！薄皩�(duì)啊，對(duì)啊，他唱的歌太好聽(tīng)了，好崇拜他��！”“我也是��！他好帥啊，我一定會(huì)去買他的新專輯的！”“對(duì)啊，我也會(huì)去，對(duì)了，聽(tīng)說(shuō)……”……課間又成了一群什么迷們談?wù)摪素孕侣劦臅r(shí)候。

　　在熱鬧的教室里，也有鬧中取靜，不亂陣腳的。他們還在抓緊時(shí)間寫作業(yè)，抄筆記，整理習(xí)題，10分鐘也不丟棄，真令人佩服。

　　哎，你往前看，有的是興奮狀，有的呈冥思狀；往后瞧，有的閉目養(yǎng)神，有的臨窗遠(yuǎn)眺。嗬，還有幾位“仁兄”正在與周公談話，微微的鼾聲此起彼伏，讓人忍俊不禁的同時(shí)，又平添了幾分同情和憐惜，唉，昨晚又不知熬到幾點(diǎn)呢！課間又成了養(yǎng)精蓄銳的時(shí)刻。

　　“鈴——”，清脆的鈴聲結(jié)束了纏綿的歌聲，中止了八卦們的評(píng)論，停下了小說(shuō)的構(gòu)思，驚醒了美夢(mèng)中的“君子”。

　　新的一課又開(kāi)始了。

　　平凡而又短暫的十分鐘，為我們的校園生活添了幾分趣味。讓我們?cè)谶@五彩的校園享受學(xué)習(xí)生活帶給我們的每一份趣味。

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