【熱門】讀書的作文匯編九篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的讀書的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讀書的作文 篇1
很久以前有一個(gè)富人，和一個(gè)窮人同到圣人那去尋求智慧，圣人聽了，便給他們一顆蕎麥，和一顆燕麥。圣人對(duì)他們說(shuō)：“這是兩顆智慧種子你們把它種在土里，到了明年秋天，它就會(huì)結(jié)出智慧果，只要吃了它，就會(huì)變得有智慧了�！�
那時(shí)候的人未種過(guò)地圣人也沒說(shuō)�；厝サ穆飞细蝗诵南耄喊逊N子種到地里經(jīng)過(guò)一年才能吃到智慧果，于是富人對(duì)窮人說(shuō)：“朋友請(qǐng)你代勞一起種下吧。明年你給我分點(diǎn)就好了。”
窮人回到家里，也不知道怎么種地，他想了想把鄉(xiāng)親們都叫來(lái)想辦法，把圣人的話告訴了鄉(xiāng)親們，想著想著終于想出來(lái)了最早用木頭做出來(lái)的犁把土翻開把種子種上。過(guò)了幾天禾苗上蓋滿了雜草，人們又開始除草把雜草堆在地里，又過(guò)了幾天人們又學(xué)會(huì)了施肥。經(jīng)過(guò)了一年的辛苦勞作，就這樣窮人的知識(shí)越來(lái)越多，而富人只不過(guò)每年讓窮人分給他點(diǎn)智慧果，而他的'知識(shí)還是那么少。
這個(gè)故事告訴我們：不論做什么事情都要勤奮努力付出勞動(dòng)。而不能不勞而獲。
就像我們騎自行車，我小時(shí)候看見別人騎自車，覺得很簡(jiǎn)單，但是在我騎的時(shí)候，卻一直摔倒，母親告訴我應(yīng)該先學(xué)，學(xué)會(huì)了以后還要經(jīng)常練習(xí)，這樣你才能學(xué)會(huì)自行車。我想我們不論做什么事都要付出努力、勞動(dòng)，這樣你才能做好你做的事情。
記得我們一年級(jí)有一次小考的時(shí)候，我覺得小考很簡(jiǎn)單就沒有認(rèn)真復(fù)習(xí)，結(jié)果考試成績(jī)下來(lái)，我考得很不好。通過(guò)這次考試我明白了，要取得一個(gè)好成績(jī)就要平時(shí)付出努力、考試前還要認(rèn)真復(fù)習(xí)，這樣你才能取得一個(gè)好成績(jī)。
讀書的作文 篇2
心境不同，體會(huì)也就不同。這就好比一杯咖啡，不愛喝咖啡的人，說(shuō)咖啡苦澀；而愛喝咖啡的人，卻說(shuō)咖啡香濃。
讀書亦是如此。不愛讀書的人正如同不會(huì)品咖啡的人一樣，只知其苦，不知其樂。愛讀書的人則如同會(huì)品咖啡的人一樣，能品出其韻味，進(jìn)入樂之境。那么，如何才能達(dá)到讀書樂之境呢？
首先，要忘掉苦境。假如忘不了苦，那么就無(wú)法在體會(huì)到真正意義上的樂。當(dāng)今的學(xué)生，大多說(shuō)讀書苦。誠(chéng)然，考試與升學(xué)的壓力，扼殺了學(xué)生讀書的興趣；但學(xué)生不會(huì)從讀書中找到樂趣，也是不爭(zhēng)的事實(shí)。古人讀書，大多搖頭擺腦，樂此不倦；今人讀書，大多愁容滿面，見書生厭。古今讀書之心境為什么有如此之差異？不能否認(rèn)的原因之一，就是當(dāng)今的快節(jié)拍生活無(wú)法讓人靜下心來(lái)好好念書。長(zhǎng)此以往，看到書就心煩氣躁，但我認(rèn)為，這絕對(duì)不是根本的原因，根本原因是我們這批新新人類的“心境”出了問題。
其次，心不凈，則難成事。不是讀書苦，而是我們無(wú)法扼制那顆動(dòng)蕩不定的心。當(dāng)今豐富多彩的娛樂生活早已俘虜了我們的心。與娛樂相比，讀書當(dāng)然是苦的。另外，讀書之悲苦，是因?yàn)槲覀兊男奶蛲资赖墓�。林語(yǔ)堂先生曾在《論讀書》一文中說(shuō)：“讀書本旨湮沒于求名利之心中，可悲�！弊x書本是無(wú)功利的。帶著功利之心讀書，讀書還會(huì)有樂趣嗎？還是林老說(shuō)得好“讀書本是一種心靈的活動(dòng)”。因此，快樂讀書的.前提就是要安頓好那顆動(dòng)蕩不定的心。
第三，最重要的是，要用自己的生命去閱讀。唯其如此，讀書之樂境才會(huì)如那“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”一樣，豁然明朗。我以為，讀書應(yīng)當(dāng)只有兩種方式。一種是用自己的眼睛來(lái)讀書，這是低級(jí)的閱讀。另一種就是用生命來(lái)讀書，這才是真正的讀書。也只有用生命來(lái)讀書的人，才算得上是真正會(huì)讀書的人，此刻，讀書不是負(fù)擔(dān)，而是享受生活了。
其實(shí)，暢游書海，我們的生命才會(huì)視通萬(wàn)里，思緒千載，心游萬(wàn)仞，精騖八極。在書中，我們可以與自然對(duì)話，與社會(huì)對(duì)話，與大師對(duì)話；上至天文下至地理，中外古今，我們無(wú)所不去。在書中，我們可以了解荷馬與巴爾扎克，了解雨果與華茲華斯，了解了盧梭與康德。在書中，我們會(huì)認(rèn)識(shí)孔子和莊子，認(rèn)識(shí)屈原和文天祥。最重要的是，通過(guò)讀書，我們的人格得到了完善，思想得到了升華，乃至可以成為大師——沒有一個(gè)大師不是書滋潤(rùn)出來(lái)的。
當(dāng)然，讀書也不會(huì)是一路順風(fēng)的，“半空墜”是常有的事情。如今的我們太怕考試分?jǐn)?shù)低，太怕輸，太怕老師和父母失望的眼神，太怕孤單。我認(rèn)為，分?jǐn)?shù)大多與讀書無(wú)關(guān)，分?jǐn)?shù)低絕不是因?yàn)闀x得太多，而是讀得太少。
假如，書是帆，良好的心境是風(fēng)，那么，讀書之樂便是那探險(xiǎn)的遠(yuǎn)航之船了……
讀書的作文 篇3
富蘭克林曾經(jīng)說(shuō)過(guò):讀書是我唯一的娛樂。而我要說(shuō):“我為讀書癡狂!”
從小，我的父母因?yàn)榉泵�，沒有時(shí)間陪我。讓我看電視又怕近視，只好給我買很多漫畫和雜志，從那時(shí)起我就與書結(jié)下了不解之緣，也因此一發(fā)不可收拾。我每天泡在書的海洋里，讀過(guò)的書更是數(shù)不勝數(shù)：《十萬(wàn)個(gè)為什么》《小王子》……使我的見識(shí)更加廣博。
我對(duì)書的癡迷已經(jīng)無(wú)法用言語(yǔ)形容。
我們家的衛(wèi)生間有一個(gè)最有亮點(diǎn)的地方，就是一個(gè)小書架。每天，我會(huì)躲在衛(wèi)生間里，坐在椅子上津津有味的`讀著名著。有一次，我還像往常一樣在衛(wèi)生間里，正為韓新月的病揪心的時(shí)候，忽然聽到媽媽在外面喊著我的名字。我頭也不抬大聲喊道：“我在這兒�！蔽覌尲奔泵γο蛐l(wèi)生間跑來(lái)，問我怎么了。我才站起身，從衛(wèi)生間出來(lái)。媽媽見我是從衛(wèi)生間出來(lái)，手里還拿著一本書，便瞪了我一眼，又笑起來(lái)：“怪不得我找了你半天都找不見呢，原來(lái)你在這兒看書！你忘了你今天還要上課呢？”我感到奇怪，一臉疑惑：“今天有課嗎？” “你忘了你三點(diǎn)四十要去上物理補(bǔ)習(xí)班？要遲到了！”這時(shí)我才想起上課的事，我抬頭看了看墻上的掛鐘，“呀！已經(jīng)4:30了�！痹瓉�(lái)， 我在衛(wèi)生間已經(jīng)蹲了一個(gè)多小時(shí)了。
一個(gè)星期日的上午，陽(yáng)光明媚。我從新華書店買了一本《英雄時(shí)代》�；氐郊�，匆匆吃過(guò)午飯，我便一頭扎進(jìn)了書中。正在我看得津津有味的時(shí)候，媽媽走過(guò)來(lái)拿去我的書說(shuō):“睡一會(huì)再看吧，你下午還要寫作業(yè)，不睡午覺怎么有精神啊。”我躺到了床上，但是,在床上翻來(lái)覆去，怎么也睡不著。腦子里想的還是書中的情節(jié)，不把它看完，我豈能安睡！忍無(wú)可忍，我決定“偷書”！ 我悄悄起了床，躡手躡腳地來(lái)到客廳。媽媽已經(jīng)睡著了，書就在旁邊的鋼琴上。由于腳下一滑，摔在了地上，也驚醒了媽媽。我急中生智，把那本書順進(jìn)了衛(wèi)生間，然后……我看完了，你知道為什么嗎？
暑假的一個(gè)深夜，萬(wàn)籟俱寂，隱隱約約的聽見蟈蟈在鳴叫。爸爸媽媽都熄燈休息了。我卻還在微弱的燈光下，閱讀著《平凡的世界》，還不時(shí)發(fā)出陣陣嘆息聲。忽然，媽媽揉揉惺忪的睡眼艱難地爬了起來(lái)，看見我還看書，頓時(shí)生了氣：“你看看都幾點(diǎn)了，三更半夜了還在看什么書。快給我睡覺 …… ”這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)凌晨一點(diǎn)半了，連忙悶悶不樂地鉆進(jìn)了被窩。在睡夢(mèng)中，我還看見孫少安還在蓋窯洞呢。
我愛書，愛書中那一句句優(yōu)美動(dòng)人的語(yǔ)句；我愛書，愛書中那一篇篇妙筆生花的；我愛書，愛書中那一個(gè)個(gè)感人肺腑的故事。我為書狂，不是嗎？
讀書的作文 篇4
我是個(gè)愛讀書的小女孩。書是知識(shí)的寶庫(kù)，是它開闊了我的視野，豐富了我的生活；書是人類進(jìn)步的階梯，是它幫助我不斷提高，不斷進(jìn)步；書是快樂的源泉，是它帶給我幸福，賜予我滿足。
小時(shí)候，在每個(gè)夜晚，柔和的燈光下，媽媽給我講《大狗考利》的故事。聽著聽著，我不知不覺進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)——在蔚藍(lán)的天空中，我跟著故事中的茜茜去探險(xiǎn)，我仿佛又成了一朵繽紛的云彩，變化多樣。突然，我又成了拇指姑娘，坐在樹葉上順?biāo)小Ｎ矣謮?mèng)見自己是一只美麗的KT貓，與伙伴們快樂地玩耍……
上學(xué)了，在老師的引導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)了自己讀書。一有空，我就鉆進(jìn)新華書店，像只勤勞的蜜蜂，快樂的忙碌著——不斷地汲取書中的營(yíng)養(yǎng)。在這里，我發(fā)現(xiàn)了許多秘密：人類的祖先竟然是猿人；恐龍的高大可怕；遠(yuǎn)古時(shí)代，人們鉆木取火；地球上的.一切生物都有著神秘的關(guān)系……書還使我懂得做人的道理，我知道了什么是善良，什么是邪惡。當(dāng)白雪公主脫離了惡人的詭計(jì)之后，我不禁拍手叫好；當(dāng)神農(nóng)氏重獲新生時(shí)，我快樂無(wú)比；當(dāng)福爾摩斯巧妙地揭穿騙局時(shí)，我那顆懸著的心才得以漸漸平靜；當(dāng)賣火柴的小女孩凍死在街頭，我不僅潸然淚下……
“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。是呀，讀書有時(shí)也許會(huì)很苦，但苦后必然是甘甜的。讓我們一起熱愛讀書吧！擁有書，我們就擁有了整個(gè)世界，擁有書，我們就擁有了更加燦爛的明天！
讀書的作文 篇5
漸漸長(zhǎng)大了，我感到了知識(shí)的缺乏，每次作文，我都不知從何說(shuō)起。爸爸、媽媽為我不喜歡讀書而煩惱，常常買許多書讓我閱讀。有一次我看電視劇《還珠格格》"小燕子讀書時(shí)鬧的笑話，我哈哈大笑時(shí)。爸爸嚴(yán)肅的對(duì)我說(shuō)："以后要注意多讀書，那才能積累知識(shí)呀！"于是，我便暗暗下決心，一定要多讀書，懂得好多好多的知識(shí)。
讀書的一大樂趣莫過(guò)于當(dāng)你正為一個(gè)問題絞盡腦汁，百思不得其解的時(shí)候，或?qū)δ骋粋�(gè)問題似有所聞的'時(shí)候，打開書一看，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)早已有人對(duì)這個(gè)問題做了充分的論述，正好騷到了你的癢處。這種"柳暗花明又一村"的感覺你那么舒服，那么的自在。讀書給人恬淡、寧?kù)o、心安理得的快樂，是名利、金錢不可取代的，書就像人類的精神營(yíng)養(yǎng)劑，缺了它，生活必缺陷。讓我們別留下遺憾，拿起書吧！相信你一定也能從書中懂得人生的真諦！
從那以后，我真的喜歡上了讀書，因?yàn)闀o我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂趣。當(dāng)讀到安徒生的童話集——《賣火柴的小女孩》時(shí)，我曾為賣火柴的小女孩的命運(yùn)做過(guò)祈禱；當(dāng)我看到《狼牙山五壯士》時(shí)，我為狼牙山五壯士的悲壯流過(guò)眼淚；當(dāng)我讀到《三國(guó)演義》時(shí)，我為諸葛亮的雄才大略欽佩不已。我深深地陶醉在書的海洋中。
讀書的作文 篇6
杜甫云：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。”是啊，讀一本好書，就如交了一個(gè)益友，生活里沒有書籍，就好像自然里沒有陽(yáng)光，智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。
小時(shí)候，我經(jīng)常纏著媽媽為我講故事，那《白雪公主》、《灰姑娘》、《海的女兒》……等故事都百聽不厭。上幼兒園時(shí)，我開始看一些簡(jiǎn)單的、帶拼音的繪本，也愿意把媽媽以前講給我的故事講給幼兒園的小伙伴們聽，有一次，我完整的復(fù)述了《白雪公主》的故事，同學(xué)們聽了都為我鼓掌。
上小學(xué)一年級(jí)時(shí)，我的識(shí)字量大大增加，爸爸媽媽開始為我買長(zhǎng)篇故事書：《窗邊的小豆豆》。我愛不釋手，有一次被爸爸拿走去看，嚇得我以為書不見了，直接哇哇大哭。
上小學(xué)二年級(jí)時(shí)，我開始看一些寓言故事，比如：畫蛇添足、濫竽充數(shù)、葉公好龍、刻舟求劍等，？中國(guó)民間寓言極為豐富。除漢族外，還有各個(gè)少數(shù)民族寓言。各族人民創(chuàng)作的`寓言，多以動(dòng)物為主人公，利用它們的活動(dòng)及相互關(guān)系投進(jìn)一種教訓(xùn)或寓意，達(dá)到諷喻的目的。反映了勞動(dòng)人民健康、樸實(shí)的思想，閃耀著人民無(wú)窮的智慧和高尚的道德光芒。
上小學(xué)三年級(jí)時(shí)，媽媽為我買了《西游記》，我特別喜歡里面的一句話：山高自有客行路，水深自有渡船人。意思是說(shuō)不管山有多高，路有多險(xiǎn)，總會(huì)有人去跋涉攀登；不管水有多深，江有多闊，總會(huì)有人擺渡。若是更確切地說(shuō)，便是逆境可能是橫在你前進(jìn)路上的一座巍峨險(xiǎn)峻的高山，也可能是一條波濤洶涌的大河。一個(gè)人如果期望自己能有不平凡的生活，或者渴望擁有精彩的人生，就不能畏懼逆境。世上沒有征服不了的艱難困苦，有什么樣的山水險(xiǎn)道，就有什么樣的征服者。要想戰(zhàn)勝逆境，不僅需要樂觀豁達(dá)的信念，還需要積極進(jìn)取的行動(dòng)。
冰心奶奶曾說(shuō)過(guò)：“讀書好，好讀書，讀好書�！遍喿x從字里溢出快樂。這種快樂，是精神自由的遨游，是思想無(wú)窮無(wú)盡的騰飛，是心靈的展現(xiàn)，是穿越一切的想象。
我愛讀書，讀好書，好好讀書。
讀書的作文 篇7
讀書來(lái)回味我的人四味書屋，世上在這一秒鐘淹沒音符。當(dāng)年華撒落了一地的距離，飛過(guò)了現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想的差距。沒有了國(guó)界；沒有了季節(jié)，你，讓世界插上羽翼！
讀書，在峋爛的春天，沒有人會(huì)否認(rèn)春天的溫暖和浪漫；讀書，就像一個(gè)五彩的春天。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生當(dāng)我看到這風(fēng)景時(shí)，就會(huì)自然得想起這句優(yōu)美的詩(shī)句；在書里，我在尋找甜美的知識(shí)，快樂的'學(xué)知識(shí)。當(dāng)我拿起我最愛看的《假如給我三天光明》時(shí)，我想沒人能拒絕它的甜蜜和快樂；一個(gè)聾盲的、乖巧可愛的小女孩都能考上大學(xué)，做為正常健康人的我們都考不上大學(xué)，那我們讀書不是白讀了嗎？讀一本書，在溫暖、美麗的春天，讓溫暖照亮你的心窩，是那么的讓人舒服和享受；讀一本書，在熱情、歡樂的夏天，讓火熱與激情燃燒你的心懷，就象讀一個(gè)熱情的夏天；讀一本書，在希望的秋天，讓蒼涼與希冀陪伴你身旁，讓你充滿了嘆惜和希望；讀一本書，在悲涼的冬天，讓無(wú)奈與傷感充拆了你，就象一本書讀到了盡頭，使你嘗盡了酸甜苦辣后的無(wú)窮回味而歸于平靜。
人的一生，就象讀一本書，無(wú)論什么樣的書，我都愛讀，這就是我讀書的理由；我愛讀書，我享受讀書的樂趣、享受讀書的酸甜苦辣，你呢？
讀書的作文 篇8
我愛讀書，因?yàn)樽x書不僅能使我感到快樂、增加我的課外知識(shí)，而且還能提高我的寫作水平。
讀書能使我感到快樂。記得小時(shí)侯，我讀童話故事，經(jīng)常陶醉在每一部書的情節(jié)里：有時(shí)我仿佛來(lái)到了歐洲美麗的城堡，和貴族們一起參加王子和公主的婚禮；有時(shí)我好像走進(jìn)了茂密的大森林，看見了七個(gè)小矮人與美麗的.白雪公主在一起唱歌、跳舞；有時(shí)在夢(mèng)里來(lái)到了海邊，看到了聰明的漁夫巧妙地把魔鬼裝進(jìn)了瓶子里；總之，每本書里都有一個(gè)美麗動(dòng)人的故事，這些故事都讓我感到無(wú)比的快樂。
讀書可以充實(shí)我的生活；讀書可以培養(yǎng)我的記憶力；讀書可以培養(yǎng)我的思考能力；讀書可以培養(yǎng)我的想象力。讀書讓我懂得了許多做人的道理；讀書讓我增長(zhǎng)了知識(shí)；讀書讓我開拓了視野。我愛讀書！
讀書的作文 篇9
讀書是對(duì)我們最大的補(bǔ)充，讀懂書是我們最大的收獲。讀書就是引領(lǐng)人們從狹隘走向廣闊的過(guò)程。讀書可以陶冶人的情操，啟迪人的智慧，擴(kuò)大人的視野，增強(qiáng)人的能力，豐富人的情感，磨煉人的意志，提高人的閱歷。
我們要做一個(gè)博覽群書的人。讀書要廣泛不要局限于任何一個(gè)狹小的領(lǐng)域，要像蜜蜂一樣，博采眾家之長(zhǎng)，方能釀出甘甜之蜜，于是產(chǎn)生了司馬遷，蘇軾。一味的讀自己喜歡的一類型書，就會(huì)像吸收營(yíng)養(yǎng)不良，導(dǎo)致不均衡的發(fā)展。孔子曰：“君子食無(wú)求飽，居無(wú)求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可謂好學(xué)也已。”我們?cè)谧x名著的時(shí)候，也有這樣一種感覺。比如讀夏洛特R26;勃良特的《簡(jiǎn)愛》，我們從中充分感受到了簡(jiǎn)愛的那種善良、質(zhì)樸、堅(jiān)韌，可見讀書的重要性！正確的讀書方法，也許應(yīng)該是，在思想上要重視讀書，要在有選擇的前堤下讀好書，時(shí)間上對(duì)讀書要給予保證，但我們也要勇敢地走出書本，勇于在實(shí)踐中，去探索、去發(fā)現(xiàn)，去解決實(shí)際的問題，只有這樣，我們讀書的價(jià)值才能得到真正的體現(xiàn)，我們的'讀書行為才能真正得到社會(huì)的認(rèn)可。
我認(rèn)為正確的讀書方法是，在思想上要重視讀書，要在有選擇的前堤下讀好書，時(shí)間上對(duì)讀書要給予保證，但我們也要勇敢地走出書本，勇于在實(shí)踐中，去探索、去發(fā)現(xiàn)，去解決實(shí)際的問題，只有這樣，我們讀書的價(jià)值才能得到真正的體現(xiàn)，我們的讀書行為才能真正得到社會(huì)的認(rèn)可。
有學(xué)問、修養(yǎng)的人知道自己的不足之處，所以用加強(qiáng)學(xué)習(xí)的辦法來(lái)彌補(bǔ)，這樣就變成了一個(gè)具有完美品德的人了。
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