精選責(zé)任的作文匯編六篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的責(zé)任的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

責(zé)任的作文 篇1

　　可能你不會知道，有的時候我就在想很多問題都是你平時不會涉及到我的，但是他們當(dāng)時就說我思考問題的時候容易鉆牛角尖。可能在某些方面真的有這樣的傾向。

　　但是我又覺得每個人在思考問題的時候都會有這樣的思維誤區(qū)。就經(jīng)過矯正，經(jīng)過不斷的去思考和提醒之后才能發(fā)現(xiàn)原來什么都是康莊大道。

　　就好像一直以來我們也有著各種各樣的交流，沒有斷了聯(lián)系，這包括完成各項工作的時候我們整個團隊都保持著交流，有的`時候可能他們沒有這份能力，另外一個人就可能很出色的能完成這項工作。

　　這樣的事情從來就沒有什么一定的責(zé)任。只是一直以來，我們都能夠理解這到底是一種怎樣的情懷，但是所有人都沒有什么必要去說清楚，我們在一起也是我這些話的時候做這些事的時候經(jīng)過我們從一開始就是陌生人，但是你給別人留下一個很不好的印象，這關(guān)系你以后的發(fā)展前程。

　　也許你會覺得都已經(jīng)分到家了，這些工作方面的東西跟你現(xiàn)在應(yīng)該沒有什么太大的關(guān)系了，至少等到你回到學(xué)校之后這些屬于你的工作才是名正言順的。也許在你家里的時候給你強加這些工作也會覺得很煩，也許是個正常人都會有這樣的反應(yīng)。

　　但是不管怎樣，那些屬于我們的責(zé)任就算是不屬于我們的責(zé)任，我們都應(yīng)該勇敢地拿起它來去完成，并且是出自認真的完成。

責(zé)任的作文 篇2

　　“責(zé)任”一詞是什么意思?對呀，就是份內(nèi)應(yīng)做事。人人都有責(zé)任，我的責(zé)任也有許多：好好學(xué)習(xí)呀，為班級，為學(xué)校做點事呀，幫父母的忙呀等等�？墒�，我覺得最該重視起來應(yīng)該是——保護環(huán)境。

　　俗話說的好“保護環(huán)境，人人有責(zé)”，不過，說歸說，有些人卻一點也沒有保護環(huán)境的意思。就從身邊的小事說起吧，隨地吐痰，不講衛(wèi)生，亂丟果殼紙屑;數(shù)不勝數(shù)。我外婆原來住的房子旁有一條河，每天都可以看見人們朝里面倒垃圾，臭氣遠揚。簡直成了“垃圾中轉(zhuǎn)站”了!最討厭的還是那藥渣，瞧!這么臟還倒在了路中央!媽媽說：“這倒藥渣是一種迷信的舉動，只要誰踩到了它，那個倒藥渣的病人的病就會傳到別人身上�！焙撸�迷信，我看是找借口來“變向”破壞環(huán)境吧!

　　我在一本書上看到青藏高原特有動物、國家一級保護動物，也是列入《瀕危野生動植物種國際貿(mào)易公約》中的嚴(yán)禁進行貿(mào)易活動的瀕危動物藏羚羊被十七個盜獵團伙捕捉，幸虧公安局的'“可可西里1號行動”取得巨大成績，否則也許永遠也見不著藏羚羊在高原歡快奔跑的景象!為什么藏羚羊會如此稀少?這都是人們不重視環(huán)境造成的!

　　我，作為中華人民共和國的一個小公民，也應(yīng)該從現(xiàn)在起保護環(huán)境，不隨地亂倒亂丟垃圾，講衛(wèi)生，不隨地吐痰，不破壞生態(tài)環(huán)境。

　　親愛的同學(xué)們，今天的我們是明天社會的主人，改善地球環(huán)境，是我們這代人義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。我們要從我做起，從身邊的小事做起，做保護環(huán)境的有心人，使我們永遠生活在擁有藍天、碧水、綠地的美好家園!

責(zé)任的作文 篇3

　　責(zé)任是伯夷與叔齊寧死不食周粟的耿耿忠心；責(zé)任是范仲淹“先天下之憂而憂”的憂國憂民；責(zé)任是鄧小平致力于國家發(fā)展的雄才膽略。責(zé)任，跨越著歷史。

　　第一幕

　　王昭君遠遠望著蒼茫的大漠，再回頭望望綠樹成蔭的故鄉(xiāng)，淚光點點。她明知此去危險重重，還要忍受思鄉(xiāng)之苦，但她毅然抹去了淚花，挑起了維護國家和平的重擔(dān)。是責(zé)任，使她做出如此壯舉。

　　第二幕

　　邱少云強忍著撕心裂肺的劇痛，任烈火無情地吞噬，毫無怨言。他知道自己身旁就有條小水溝，隨地打個滾也足以把火熄滅，但他放棄了生存的機會，掩護了部隊的行蹤。是責(zé)任，使他忍受著大火的吞噬。

　　第三幕

　　孔繁森面對著寂寥的高原，沒有叫苦叫累，反而積極樂觀地、全心全意地為人民服務(wù)。他清楚自己可以生活得更好些，但他卻“視名利安危淡似獅泉河水，置民族團結(jié)重如岡底斯山”。是責(zé)任，使他把自己的生命留給了高原。

　　第四幕

　　無數(shù)的老師站在一方小小的講臺上，任粉塵飛揚染白了他們的烏發(fā)，他們依然用粉筆為學(xué)生們搭起了通往知識殿堂的`梯子。他們明白自己在像蠟燭一樣毫無保留地付出，但他們卻無悔地燃燒著自己的生命。是責(zé)任，使他們義無反顧地奉獻。

　　責(zé)任似一場甘霖，滋潤一方土地；責(zé)任似一縷春風(fēng)，帶來一絲清涼；責(zé)任似一棵大樹，給予一片綠蔭。責(zé)任是一種人格的升華，它不朽地跨越著歷史。

　　這份跨越歷史的責(zé)任正在一代一代地傳遞�，F(xiàn)在，這份責(zé)任已經(jīng)傳遞到了我們新一代青少年的手中。讓我們牢記顧炎武的這句話：天下興亡，匹夫有責(zé)！

責(zé)任的作文 篇4

　　在我們每個人的生活中，都有大大小小的責(zé)任。伴隨著我們的成長，責(zé)任也越來越多。

　　我們應(yīng)該對自己負責(zé)。

　　記得有一次，“十一”長假的時候，前幾天我一直在玩，結(jié)果作業(yè)幾乎都沒動。到了最后一天，我才發(fā)現(xiàn)作業(yè)多的寫不完了，竟然動了不想寫的念頭，可我轉(zhuǎn)念一想，誰叫我前幾天一直在玩呢？我應(yīng)該對自己負責(zé)。于是，我晚上熬夜第二天頂著個黑眼圈，終于把作業(yè)寫完了。

　　我們應(yīng)該對他人負責(zé)。

　　有一次，我們班有一位同學(xué)前一天沒來，向我請教老師上過的題目。我先給她講了一遍，結(jié)果她沒聽懂，我又說了一遍，她還沒聽懂，我心里那個煩呀，但我忍住了，又講了一遍，她終于聽懂了。看到她開心滿足的樣子，我慶幸自己剛才沒發(fā)泄出來。我也明白了，我們應(yīng)該對他人像對自己一樣負責(zé)。

　　我們應(yīng)該對集體負責(zé)。

　　有一次衛(wèi)生評比到時候，正好是我們那組掃地。衛(wèi)生委員讓我們仔仔細細的掃。一開始我勁還很大，結(jié)果掃著掃著就沒勁了，還把我累的半死，正當(dāng)我決定不掃的時候，看見我們那組的人依舊低著頭認真的掃著，我的臉“唰”的一下紅到耳根，我也急忙掃了起來。最后，我們班又得了第一。是他們讓我明白了對集體負責(zé)。

　　我們應(yīng)該對社會負責(zé)。

　　每一天早晨我上學(xué)時，總能看見一個年過半百的老婦人穿著橙色的清潔服在大街上打掃垃圾。有一天早晨下著雨，我原以為那個老婦人不會來了，可是我錯了。當(dāng)我走到那條街上時，又看見了那熟悉的背影，只不過多了一件薄薄的'雨衣，頭發(fā)上還滴著水。我想，她其實完全沒有必要在這個下雨天來的，并且也不會有人怪她，但她依然堅持來，是對社會的一種責(zé)任。我以后一定要向她學(xué)習(xí)。

　　我們每個人都應(yīng)該成為一個有責(zé)任感的人，因為只有這樣的人都有不可缺少的價值。

　　直到有一天下午，媽媽整理的衣服還沒有洗，可是她有事出去了，看著衣服堆得像小山一樣，心里覺得媽媽每個星期都要洗那么多的衣服，感到了媽媽的辛苦和勞累。所以我決定幫媽媽洗掉這些衣服，讓媽媽看看我已經(jīng)不需要你們的依靠，也能干一件事。

　　我模仿媽媽的樣子，準(zhǔn)備了一盆水，在水中放入了一點洗液精，攪拌了一下水，然后我把衣服一個一個的泡了進去。拿了一個搓衣板和一個板凳。有模有樣的在洗衣服。

　　結(jié)果，因為我的不懂，導(dǎo)致掉色的衣服染在了別的白色衣服上，使白色的衣服變得非常非常的難看，我開始心慌了，心里一直在罵自己，為什么想要偏離父母的依靠、為什么想要證明給媽媽看自己能行、、、、、、心里一直在罵自己沒用，連這點小事都做不好。該怎么面對媽媽呢。

　　這時媽媽辦完事從外面回來，看到我在洗衣服感到很驚訝，平時連小事都要依靠他們的我既然會洗衣服，這使媽媽感到極大的驚訝。我拿著這件白色衣服走到媽媽的面前，向她說明這件事。我仍為媽媽會罵我一頓，可媽媽沒有一點責(zé)罵我的意思，看著我正準(zhǔn)備晾的衣服，說，我長大了不用再依靠他們，可以自己干事了。

　　原本害怕的我變得高興起來，我證明給媽媽看我可以不用依靠他們也可以自己干事了。我終于可以不再依靠他們了。

責(zé)任的作文 篇5

　　父母是孩子的鏡子，是孩子的榜樣，是孩子的第一任老師，因此父母必須承擔(dān)和履行好教育孩子的責(zé)任和義務(wù)，只有在家里把孩子教導(dǎo)好了，孩子才不會在社會上走太多歪路和彎路。在孩子的教育方面，父母不能蠻干也不能敷衍，相反，他們必須在這個過程當(dāng)中注重教育方式和教育手段，因為只有通過良好的引導(dǎo)和啟發(fā)，孩子才能健康成長。

　　父母要引導(dǎo)孩子講文明和懂禮貌。第一次見面，無論面對的是陌生人還是家里人，孩子一定要先學(xué)會打招呼，而是是要謙卑有禮的打招呼，切不可沒大沒小，也不可敷衍了事。再者，當(dāng)?shù)玫絼e人的幫助和指導(dǎo)時，無論對方是親生父母還是一個普通的職工，孩子必須要先學(xué)會說謝謝，因為這是最基本的禮貌和原則問題，也是顯示一個人教養(yǎng)和素質(zhì)的表現(xiàn)。

　　父母要培養(yǎng)孩子獨立自主的精神。在日常生活中，父母要漸漸引導(dǎo)孩子自己的事情自己做，比如自己穿衣鋪床，自己洗漱吃飯，自己整理玩具等。在學(xué)習(xí)方面，父母更是要教會孩子合理安排自己的時間，讓孩子有計劃的去完成學(xué)業(yè)任務(wù)的同時，也要讓孩子自覺主動地去研習(xí)自己感興趣的東西，比如在畫畫彈琴方面，在做手工練書法等方面。孩子的想象力和創(chuàng)造力是無窮無盡的'，因此在興趣培養(yǎng)方面，父母一定不要隨意去壓抑孩子的天性，也不要去打壓孩子的興趣，相反要全力支持孩子的想法，也要誠摯地去夸獎孩子。

　　父母要培養(yǎng)孩子頑強不屈、自強不息的精神。父母不能一直做孩子的天，也不能一直做孩子的地，在教育孩子方面一味地攙扶和包攬對孩子沒有一點點好處，相反那只會讓孩子變得懶惰，變得自私，變得懦弱，變得膽怯，也變得脆弱。因此，孩子摔倒了要鼓勵他自己爬起來，孩子遇到難題了要引導(dǎo)他一步步自己解決，孩子遇到挫折了要激勵他自己勇敢克服，只有這樣才會讓孩子有頑強的意志，有自強的品質(zhì)，這對他們以后的生活和工作大有好處。

　　總之，要成為一個真正合格的父母，那就一定要去不斷引導(dǎo)孩子變得優(yōu)秀，更要引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣和樹立高尚的品格，只有這樣才是真正愛孩子的表現(xiàn)。

責(zé)任的作文 篇6

　　我的弟弟，小我5歲。

　　在我10歲那時，我很任性，總像男子漢一樣，也很不懂事。

　　歲月沖不走我的記憶。記得，那時我們?yōu)榱穗娨暥�出現(xiàn)了我們的“世界大戰(zhàn)”，弟弟要看喜羊羊的那些，而對于那時的我，認為喜羊羊那種電視是幼稚的，那巴啦啦小魔仙才叫好看，因為當(dāng)時也沒人在家，爸媽出去了，只有我和弟弟。于是，我火冒三丈，打贏了弟弟，搶到我愛看的電視劇了，弟弟卻在一旁哭著。

　　我也得意不了多久，因為，在我看電視沒多久時，爸媽就回來了。他們見弟弟在一邊哭著，就立刻將可以的眼神轉(zhuǎn)向我，并盤問我，“弟弟是你弄哭的吧？”我有些不知所措，答道：“我，我沒有，不，不是我弄哭的'。”我說得有些結(jié)巴。爸媽可火了，說：“真的不是你嗎？做錯事不要僅，重要是要承認。你說，到底是不是你？�！蔽矣行┱f不出的怕，沒回答，轉(zhuǎn)身跑回了房間，鎖上了們，一個人靜靜地呆著。

　　不一會兒。我便聽到有人敲門，有一個細小的聲音：“姐姐，是我，你開開門”“吵什么抄啊，煩死了！”物品不耐煩地說。然后繼續(xù)一個人安靜地呆著。敲門聲又響起，我氣急敗壞地打開了們，“煩死了，你……”我驚呆了，那小家伙，左手握著一個遙控器，右手拿著一根香蕉。輕輕地說：“姐姐，對不起，讓你不開心了，給你遙控器，我以后也不跟你爭電視了，還有這個，給你香蕉，吃了心情就會好了的。”

　　就弟弟說的這么幾句話，使我感到如此溫暖幸福，我的好弟弟，無論我怎么對你，你始終對我那么好。我很慚愧，作為姐姐卻沒有好好疼愛你，而忽略了我們這么平凡而偉大的親情。

　　這一刻，我醒悟了，弟弟，我不該讓你傷心難過，正應(yīng)為你是我弟弟，我是你姐姐，所以，我有疼你的責(zé)任。

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