【精品】微笑作文4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的微笑作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
微笑作文 篇1
多一點(diǎn)等待，也許是對(duì)他人的尊重；多一點(diǎn)分享，也許是對(duì)他人的幫助；多一點(diǎn)笑容，也許是對(duì)他人的.愛(ài)戴；多一點(diǎn) ……
如果你是司機(jī)，能否多等待一點(diǎn)老人的速度呢？如果你是在路旁等車上班的人，而且天空還下著大雨，你頂著雨傘，旁邊也有一個(gè)等車的人，你能否分享一點(diǎn)雨傘給她呢？如果你是一個(gè)普通人，看見(jiàn)一個(gè)小孩在哭，你能否給他一個(gè)微笑呢？
在人生的道路上有很多人有困難 、有挫折、有失敗、有 …… 但是，如果你與他人同在一條線上幫他解決這些不該發(fā)生的事，有可能他與你永遠(yuǎn)是朋友，永遠(yuǎn)是知心。所以說(shuō)，多一點(diǎn)就會(huì)成為朋友。
你多一點(diǎn)過(guò)么？如果沒(méi)有的話，請(qǐng)你現(xiàn)在多一點(diǎn)，如果有的話請(qǐng)保持這種態(tài)度，這樣，你的朋友，你的親人也會(huì)更多一點(diǎn)！
微笑作文 篇2
不是所有的花都能結(jié)果，但所有的果實(shí)都曾是花朵；不是所有的挫折都能促成成功，但幾乎所有的成功都要經(jīng)歷挫折。只有這樣人才能體會(huì)到人生獨(dú)特的味道，所以不論苦辣酸甜，我們都應(yīng)該微笑著面對(duì)。
生于斯世，斯世有坎坷、不幸、苦難，一如藍(lán)天有烏云、風(fēng)雨、雷電。想想看，我們?nèi)舾视谂c烏云攜手，烏云只能令我們更愁悶；我們?nèi)舾首黠L(fēng)雨的臣民，風(fēng)雨只能令我們更凄涼；我們?nèi)舾氏蚶纂姽虬�，雷電只能令我們更絕望。踢開(kāi)它們吧，微笑才是我們真正的朋友。
花開(kāi)花落是大自然亙古不變的自然規(guī)律，花開(kāi)時(shí)嬌艷，花謝時(shí)凄美，花兒都微笑著接受了。
人生如花，際遇起伏。“失去以后才知道珍惜”，這句話每個(gè)人都知道，珍惜花開(kāi)時(shí)的美麗，然后微笑著面對(duì)它的'凋謝。
人生亦如棋，總會(huì)有輸?shù)臅r(shí)候，磕磕碰碰是人生不可避免的過(guò)程，沒(méi)有誰(shuí)的一生是平坦的。曲折的路上往往有更多美麗的風(fēng)景，坎坷的人生同樣會(huì)有更多的精彩。
微笑著面對(duì)生命中的坎坷，是智者所為。因?yàn)橹钦叨茫何⑿梢宰屇隳贻p，微笑可以讓你成功，微笑可以讓你東山再起。像東坡居士一樣，面對(duì)生命中的種種打擊，吟一句“回首向來(lái)蕭瑟處，歸去，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴”。微笑著面對(duì)生命中的打擊，成就了東坡居士的達(dá)觀與豪放；像海倫·凱勒一樣，微笑著面對(duì)生命中的不幸，樂(lè)觀地設(shè)想“假如給我三天光明”，在三天中去感受光明。微笑相伴，盲姑娘讓苦痛望而卻步，讓無(wú)數(shù)人懂得珍惜光明。
微笑著面對(duì)苦難，苦難將不再是你的絆腳石，而成為你前進(jìn)的動(dòng)力。人生百態(tài)，喜怒哀樂(lè)，每一種感情都令人難以忘懷，每一種經(jīng)歷都彌足珍貴。微笑著面對(duì)困難和挫折，這才是一種別樣的從容，這才是一種堅(jiān)強(qiáng)的氣質(zhì)。
苦難并不可怕，可怕的是你不能微笑著去面對(duì)。面對(duì)苦難時(shí)請(qǐng)保持微笑，做一回生活中的強(qiáng)者，讓笑容永遠(yuǎn)綻放，讓笑容變成一道美麗的風(fēng)景！
微笑作文 篇3
微笑，是一種最溫暖的表情。這人人都應(yīng)該知道�！}記
我都已經(jīng)忘記我是怎么認(rèn)識(shí)她的，我也忘記了她叫什么名字（但是出于禮貌我一直沒(méi)有問(wèn)過(guò)），可是，我永遠(yuǎn)都會(huì)記得她。
她，和我在同一所學(xué)校的用一個(gè)年級(jí)，一頭精干的短發(fā)，小個(gè)子，炯炯有神的大眼睛，讓我最忘不了的，是她的笑。
他好像沒(méi)有煩惱，沒(méi)有心事，但是像我這種早熟的女孩子是感受不來(lái)的`。她的笑是無(wú)時(shí)無(wú)刻的。
有一次，我有幸把她約了出來(lái)。
她和我坐在大操場(chǎng)那綠油油的草坪上，陽(yáng)光灑在她黑亮的頭發(fā)上，透過(guò)頭發(fā)，迎著太陽(yáng)，刺眼的陽(yáng)光中音樂(lè)的看見(jiàn)還是她那純潔的笑。我實(shí)在忍不住了，將我內(nèi)心埋藏甚久的問(wèn)題說(shuō)了出來(lái)�！澳愕男槭裁纯偸菕煸谀樕�？”我問(wèn)。她看了我一眼，還是那動(dòng)人的笑。她告訴了我：“我在小學(xué)有一個(gè)很要好的朋友，她本來(lái)是可以和我上同一所學(xué)校的，但是她的爸爸沒(méi)有注重健康，因?yàn)榉味x開(kāi)了她，她只好去了她爸爸希望她上的學(xué)校。但是她沒(méi)有流淚，始終都只有微笑。因?yàn)�，她告訴過(guò)我，生活就像一面鏡子，你對(duì)它笑，它就對(duì)你笑，你對(duì)它哭，它就對(duì)你哭。雖然我們分開(kāi)了，但是她的微笑是要繼續(xù)傳遞下去。”我沉默了。不知道是因?yàn)楣适碌谋y過(guò)還是對(duì)那個(gè)道理有什么感想。
從那往后，我就像她一樣，無(wú)時(shí)無(wú)刻的微笑，因?yàn)槲⑿κ菧嘏摹?/p>
可能，在往后我會(huì)忘記她，但是我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記將這微笑傳遞下去，自豪的告訴我未來(lái)的同事、孩子……將這微笑——人世間最溫暖的表情，傳遞下去，一代，又一代……
微笑作文 篇4
小時(shí)候，媽媽總愛(ài)給我灌輸一些中華民族的傳統(tǒng)美德，例如尊敬師長(zhǎng)、樂(lè)于助人、尊老愛(ài)幼、謙和禮讓等。再長(zhǎng)大一些，從公益廣告中、在日常生活里，時(shí)常耳濡目染地感受到這些中華傳統(tǒng)美德帶給我的啟迪。它們時(shí)刻伴隨我前行，成為成長(zhǎng)路上的良師益友。而其中最讓我難忘、留在我記憶深處的那一抹微笑，更是溫暖地照亮了我人生的軌跡。
還記得那是去年冬天的一個(gè)黃昏，我“奉母命”去買醋。我在超市里選了好一會(huì)兒，等結(jié)完帳出來(lái)時(shí)，天已經(jīng)黑了，星星在云朵的籠罩下微微透著亮光，月姑娘也不知到哪里玩捉迷藏了。我正欣賞著夜景，突然想起媽媽做飯還要用醋，就趕忙從超市門口朝著家的方向一路飛奔。
正當(dāng)我氣喘吁吁地沖進(jìn)樓道口時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)黑暗中有一個(gè)人影，我暗叫一聲“哎呀”，連忙“緊急剎車”，可為時(shí)已晚，眼看就要發(fā)生碰撞事故。這時(shí)那個(gè)人影伸出了一個(gè)黑乎乎長(zhǎng)條狀的東西，不僅及時(shí)地阻擋了我匆忙的腳步，也穩(wěn)住了我踉蹌的身形。等我的眼睛適應(yīng)了黑暗，才弄清楚對(duì)方是一位走路一瘸一拐的老爺爺，而挽救我的是他拄著的拐杖。我一邊連連道歉，一邊讓開(kāi)路，彎腰做手勢(shì)示意他先過(guò)去。老爺爺卻用一只手拄拐杖支撐身體，另一只手輕輕地拍了拍我的胳膊，說(shuō)：“小朋友，你沒(méi)有受傷吧？走路不能太慌神兒，一定要慢一點(diǎn)兒，摔倒了弄得身上都是傷，又受罪又耽誤學(xué)習(xí)，多劃不來(lái)呀！”說(shuō)完將拐杖在地上點(diǎn)了幾下，讓我先過(guò)去。我的心里頓時(shí)涌起了一股暖意，正準(zhǔn)備攙扶老爺爺一起上樓，抬頭看到他的兒子也下樓來(lái)接他。兒子扶著老爺爺，兩人不約而同地側(cè)身靠著樓梯欄桿站著，不約而同地微笑著示意我先走。雖然夜晚有刺骨的寒風(fēng)，但父子倆的那一抹微笑卻帶來(lái)了能夠穿透寒冷的暖流，縈繞在我的'周圍久久不肯散去。那個(gè)瞬間我深深地理解了“贈(zèng)人玫瑰、手留余香”這句話的真實(shí)意義，我的臉上也不由自主地浮現(xiàn)出感激的、燦爛的笑容，道了聲謝后轉(zhuǎn)身上了樓。
回家后，我把事情的經(jīng)過(guò)告訴了媽媽，媽媽感動(dòng)地說(shuō)：“從老爺爺和那個(gè)叔叔身上，我們更加明白了什么是尊老愛(ài)幼，什么是關(guān)心他人，什么是謙和禮讓。其實(shí)這些傳統(tǒng)美德時(shí)時(shí)刻刻都在身邊發(fā)生著，我們不僅要留意，而且要虛心學(xué)習(xí)和借鑒，多向他人奉獻(xiàn)一點(diǎn)愛(ài)心，多為社會(huì)貢獻(xiàn)一份力量，那么生活就會(huì)越來(lái)越美好。”
我若有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭，是啊，我是祖國(guó)的花朵，更是中華傳統(tǒng)美德的傳承者。那些歷經(jīng)歲月磨礪的中華民族傳統(tǒng)美德，應(yīng)當(dāng)在我們這一代人手中繼續(xù)傳承下去。只有我們努力學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，爭(zhēng)做時(shí)代最美少年，世界才會(huì)因我們的存在而更美好，才會(huì)有更多的人感受到光明與溫暖。
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