名人的作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的名人的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
名人的作文1
我們在這幾課學(xué)了很多名人，有談遷、諾貝爾等幾位名人，談遷對(duì)我最有啟發(fā)。
談遷從小就想寫一部歷史，后來為了寫《國榷》，用了20年的時(shí)間，才完成，完成的時(shí)候已經(jīng)是50多歲的老人了，這是他欣喜若狂，在當(dāng)被復(fù)印的前一天，小偷溜進(jìn)了他家，可是看見家徒四壁，沒有東西可以偷，所以就把談遷用了二十多年的心血——《國榷》的.原搞連同箱子一起偷走了，到了早上談遷發(fā)現(xiàn)自己的《國榷》被偷走了，看見自己二十多年的心血轉(zhuǎn)眼化為烏有，其實(shí)這對(duì)任何人來說都是致命的打擊，這時(shí)的談遷已經(jīng)是體弱多病到老人了！
但是它最終還是站了起來，又重新開始寫這部《國榷》，寫初稿用了四年的時(shí)間，為了更完備、準(zhǔn)確，他還親自到成都北京四處尋訪，又經(jīng)過了幾年的時(shí)間，一部新的《國榷》誕生了，新寫的《國榷》共104卷，428萬4千字，內(nèi)容比原來的更加翔實(shí)、精彩，這是一部不可多得的明史巨著。
在漫長的人生旅途中，不是一帆風(fēng)順的，難免有崎嶇和坎坷，但只要有厄運(yùn)打不垮的信念，希望之光就會(huì)驅(qū)散絕望之云��！
名人的作文2
說起名人，同學(xué)們一定會(huì)想到那些作家、畫家、科學(xué)家，或是歌星、影星、球星等等。不過，我和你們不同，我最敬佩的名人是我的爸爸。一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁，一張幽默的大嘴巴，盡管只有1米6幾，但強(qiáng)壯的爸爸在我心中的地位卻是至高無上的。
爸爸天資聰穎而且刻苦好學(xué)，但在當(dāng)時(shí)猶如千軍萬馬過獨(dú)木橋的高考現(xiàn)狀，卻因?yàn)闀r(shí)運(yùn)不濟(jì)以一分之差名落孫山，沒能考上大學(xué)。爸爸家在農(nóng)村，兄弟姐妹多，經(jīng)濟(jì)條件很差，沒法供他復(fù)讀，爸爸只能邊工作邊自學(xué)一些知識(shí)。因?yàn)楸葎e人少上了幾年學(xué)，爸爸特別珍惜學(xué)習(xí)時(shí)光。前幾年，爸爸報(bào)考了全國注冊拍賣師，領(lǐng)了很多的書回來讀。那些天里，爸爸總是熬夜學(xué)習(xí)，我和媽媽常常是一覺醒來還發(fā)現(xiàn)爸爸在臺(tái)燈下苦讀。就這樣，爸爸用了僅半個(gè)月的時(shí)間就學(xué)完了別人用幾個(gè)月時(shí)間都學(xué)不完的.課程，順利地考上了拍賣師。后來，爸爸又接連考上了房地產(chǎn)評(píng)估師和環(huán)評(píng)師，現(xiàn)在又在積極備戰(zhàn)全國一級(jí)建造師，我真是佩服極了！
爸爸像一盞導(dǎo)航燈，以它明亮的燈光指引著我駛往成功的海峽。這就是我家的“名人”我親愛的爸爸，我孜孜孜不倦的好爸爸。
名人的作文3
在我們班上，有很多有名的“名人”。不信？那就往下看吧！
臭美女王
“美不美？美不美？”下課時(shí)，咱班大名鼎鼎的“臭美女王”逢人便問。我想：這丫頭，又開始炫耀起來，真是臭美到極點(diǎn)了�。 岸×愣×恪鄙险n了，同學(xué)一窩蜂似的來到了教室，紛紛坐端正，等待老師的到來。這時(shí)，臭美女王又開始臭美了，只見她打開鉛筆盒，照了照鏡子，先是面帶笑容，后來，發(fā)現(xiàn)幾根翹起的頭發(fā)，眉毛一皺，張開嘴巴，用手沾口水，再把手放在頭上，定了定造型，最后，才滿意地笑了。看到她那臭美的樣子，我不禁哈哈大笑起來。
記憶天才
咱們班有著一位記憶天才，她就是我們的班長王熙妍。有一次，上語文課時(shí)，老師講完課文的'內(nèi)容，讓我們一個(gè)一個(gè)地去背。我想：“這么長，誰會(huì)背啊！”這時(shí)，王熙妍開始背了，她背得如行云流水，滾瓜爛熟，讓我們大吃一驚，讓我不禁羨慕起來。
讀書達(dá)人
咱們班的“讀書達(dá)人”是我。一下課，我就會(huì)專心致志地讀起書來，那吵鬧聲不管多大也不會(huì)影響到我。有時(shí)，讀入迷了，就連上課老師來了都毫無感覺。另外，我的家里也擺了整整兩柜子書。所以，同學(xué)們都稱我為“讀書達(dá)人”。
我們班的名人還有很多很多“名人”，有音樂女王丁詩雨、書寫達(dá)人王逸凡、繪畫大王柳卓冉下次再介紹吧！
名人的作文4
我的家鄉(xiāng)陽泉有一位的名人，她叫王喜蓮，也是我的奶奶，奶奶22年的治荒坎坷路，經(jīng)歷了鼠患、暴雨重重打擊以后，一場大火又將奶奶辛苦栽種下的.樹燒了個(gè)精光，但是卻并沒有擊垮她，關(guān)鍵時(shí)刻，政府也向奶奶伸出了援助之手。
姑姑姑父常常上山和奶奶一起打棗，奶奶憑借每天打棗賣棗掙得的幾十元錢維持著生活。棗樹后面的坡地曾是一大片杏樹，大火過后只剩下一棵，可這地里如今又有了新苗，這是栗子樹，也是奶奶最看重的地方。
都說水火無情，可奶奶在經(jīng)歷過水火后卻更感受到了那份深深的情意，20xx棵免費(fèi)的栗子樹延續(xù)了奶奶種樹的心愿。藍(lán)天下，嫩嫩的栗子樹從枯枝和土塊中伸出枝來，今年陽泉市郊區(qū)林業(yè)隊(duì)把這個(gè)山頭作為陽泉市栗子樹種植試點(diǎn)，讓敢想敢干的奶奶第一個(gè)嘗試。除了這些，鄉(xiāng)政府又給奶奶修通了進(jìn)山的路，讓她進(jìn)山種樹更方便了。
山上，一側(cè)是枯枝，一側(cè)是綠葉，站在這兩重天地間奶奶依然干的帶勁，22年奶奶經(jīng)歷過不少波折，但那份堅(jiān)定的心卻從沒變過。
傍晚的山寂靜，也充滿著濃郁的綠色，潺潺的小溪順山坡流下，幽谷、清泉，誰也不曾想到，從沙石裸露的荒山到換來這樣的美景，奶奶用了整整22年。奶奶說，她要把以后的生命時(shí)光都放在這山上。
山上風(fēng)大，嫩枝隨風(fēng)搖曳，但奶奶不怕，在她看來，有生命、有綠色就有希望。
名人的作文5
說起名人，我們一定會(huì)想到那些作家、畫家、企業(yè)家、科學(xué)家等等，其實(shí)許多名人就在我們身邊。我們學(xué)校的校長就是這個(gè)學(xué)校的名人，今天他還來我們班接受采訪了呢。
老師讓趙家玉、韓薇等同學(xué)去請(qǐng)校長來我們班接受采訪，他們回來時(shí)說校長下午會(huì)過來。
下午打上課鈴之前，校長如約而至，我們既沒有去叫他，也沒有去找他，讓我感到校長是一個(gè)守信用的人。校長穿著一件毛衣和一條西裝褲子，布滿皺紋的臉上有著慈祥的笑容。
校長一進(jìn)教室，就開始回答我們的問題。他先說了自己是怎樣當(dāng)上校長的`。原來校長從1981年就當(dāng)上了老師，豐慶路小學(xué)20xx年建成，校長從那時(shí)開始便成為了豐慶路小學(xué)的校長。
校長還說他在工作之余，喜歡散散步，做做運(yùn)動(dòng)，最喜歡的還是閱讀，他說要用書本豐富自己。有人問他什么事最讓他高興，校長說管樂團(tuán)、合唱隊(duì)取得好成績了，學(xué)生的作文發(fā)表了，總之學(xué)生們高興他就高興，有時(shí)候上課間操時(shí)看著同學(xué)們隨著音樂運(yùn)動(dòng)，他都會(huì)覺得高興。
這就是我身邊的名人，我們的校長。一個(gè)和藹可親、平易近人的校長;一個(gè)極富童心，又理解同學(xué)的校長。不管怎么說，我們的校長都是一個(gè)受同學(xué)歡迎的校長。
名人的作文6
河南的名人數(shù)不勝數(shù)，歷史上有黃帝、子產(chǎn)、唐玄宗、張良、……近代有：楊靖宇、袁世凱.....今天我要介紹的這位名人，是婦孺皆知的抗金英雄一岳飛。
岳飛，字鵬舉，宋相州湯陰縣人。是中國歷史上的軍事家、戰(zhàn)略家，位列南宋中興四將之一。岳飛出生于一個(gè)戰(zhàn)亂的年代，岳飛19歲時(shí)便投軍抗遼，岳飛的母親為了警示他、激勵(lì)他、鼓勵(lì)他報(bào)國，就在他的背上用針刺下“精忠報(bào)國”四個(gè)大字。他始終牢記在心。
在金人入侵中原時(shí)，岳飛率領(lǐng)岳家軍奮力抵抗，將金國入侵者趕出了南宋，挽救了國家。結(jié)果是被奸臣秦檜害死在風(fēng)波亭里，百姓們都為這位愛國、報(bào)國的英雄而哭泣。
岳飛不僅是位英雄，還是位詩人，他的`《滿江紅》也是耳熟能祥�！稘M江紅》正是岳飛愛國，愛民，忠勇正是體現(xiàn)。
岳飛有強(qiáng)烈愛國主義精神，不屈的民族氣節(jié)。他牢記家母親對(duì)他的教誨，在民族存亡時(shí)刻，挺身而出，堅(jiān)決反抗入侵者，為國奉獻(xiàn)的精神就愛國主義精神，是我們學(xué)習(xí)和成長榜樣。
岳飛勤奮好學(xué)，智勇雙全。岳飛從小就刻苦學(xué)習(xí)，因家里貧窮，就找來小樹枝在土地上寫寫畫畫，家里沒錢供讀書，他就爬到墻頭偷聽老師講課學(xué)知識(shí)。這樣的勤奮好學(xué)的精神值得我們學(xué)習(xí)。
“莫等閑，白了少年頭，空悲切”。讓我們學(xué)習(xí)岳飛的愛國主義精神，學(xué)習(xí)他勤奮好學(xué)的習(xí)慣，“少年強(qiáng)者國強(qiáng)，少年智則國智”。讓我們?yōu)樽鎳鴤ゴ髲?fù)興而學(xué)習(xí)。
名人的作文7
“小楊，快來提你的菜！”“哦，謝謝你啊，王阿姨！給我買了這么多菜！”“不客氣，新年快到了，這是我應(yīng)該做的�！痹谖业募亦l(xiāng)的小區(qū)里，總能聽到這樣溫馨的對(duì)話，發(fā)起這個(gè)對(duì)話的人就是我們家戶喻曉的——王阿姨。
說起王阿姨呀，她那和藹可親的形象總是讓人備受溫暖：微微發(fā)福的身子披著一件花棉襖，卷卷的頭發(fā)下面長著一雙和藹可親的大眼睛，這雙眼睛雖然令人感到深邃，但卻始終飽含不住那智慧的光芒！
你別看王阿姨那副普通的`樣子，她可是一位熱心的大好人！
還記得在20xx年的元旦，家鄉(xiāng)飄著小雪。在這樣一個(gè)壞天氣之下，誰都不愿意出門。正當(dāng)我們一家人抱著火爐烤火時(shí)，門鈴響了，誰都不愿意去開門，那清脆悅耳的聲音響了好久，終于停了。直到我們感覺暖和了些，這時(shí)，媽媽才挺著微微發(fā)抖的身子跑去開門，開門一看，媽媽驚呆了，門前居然放著一籃蔬菜，籃上還貼著一張便簽：小楊，這是我給你買的蔬菜，快拿進(jìn)屋去吧，別讓它凍著，另外，祝你元旦快樂！看到媽媽這么久沒進(jìn)來，我也好奇地到門口一看，不禁熱淚盈眶……
這就是我家鄉(xiāng)的名人——王阿姨，一個(gè)大好人！
名人的作文8
昨天，葉老師做了一個(gè)夢，夢見一位慈祥的老爺爺給了我們班上的葉老師未來的名人照片。于是，葉老師就收了。葉老師想明天給我們班上的同學(xué)看。
于是今天，葉老師高興地說：“我把未來的名人照片帶來了�！庇谑峭瑢W(xué)們像熱鍋上的螞蟻?zhàn)h論紛紛起來�！拔抑览锩媸鞘裁礀|西”那個(gè)人裝作神氣的樣子說。有的人說：“我想看，我想看。”有的人說：“我想知道未來的名人是不是我。”有的人還說：“我才不想知道呢，有什么好奇的.。”于是，葉老師說了上來看時(shí)只能看不能說的規(guī)矩。大家興高采烈的連連答道：“好好，我們一定會(huì)做到的�！�
誰坐得最好誰就先上來，于是老師叫了一位女同學(xué)，那個(gè)女同學(xué)笑瞇瞇地走上來了，她心里又緊張又興奮，那個(gè)女生一看心里得意洋洋的笑了，我想：這個(gè)女生是不是看到了自己的照片。又有一位同學(xué)上來了，只見那個(gè)同學(xué)很自信地走上來，一看什么也沒說就走了下去，很快就輪到我了，我看了一眼，心里哈哈大笑，我的嘴巴笑得像一個(gè)小小的圓圈。又有一位同學(xué)上來了，那個(gè)同學(xué)說了一聲：“唉！”就走了。又一位同學(xué)上來了，那個(gè)同學(xué)一看，只見她的臉上有無限的喜悅。很快時(shí)間就過去了，我還是在那里哈哈大笑。我想：今天真有趣，我很開心。
通過了這次活動(dòng)我懂得了一個(gè)道理：只要努力我們也可以當(dāng)名人。
名人的作文9
尊敬的雨果先生：
您好！
很高興，您能夠站在公平的角度為我們中國說話。
幾百年前，我們有一個(gè)驕傲——富麗堂皇的圓明園。它始建于康熙46年，是世界上一個(gè)偉大的奇跡，兼有東西風(fēng)格，面積達(dá)十六萬平方米。它繼承了中國三千多年前的優(yōu)秀造園傳統(tǒng)，既有宮廷建筑的雍容華貴，又有江南園林的委婉多姿，同時(shí)汲取了歐式園林的精華，把不同風(fēng)格的園林建筑融為一體，被譽(yù)為“萬園之園”。
園內(nèi)收藏了極為豐富的文物、珍寶、字畫、典籍。可是，這么美的園林，竟被英法侵略者一搶而空，為了銷毀證據(jù)，又縱火焚燒圓明園，大火三天三夜不滅，煙云籠罩著北京城，久久不散。這座舉世無雙的園林杰作付之一炬。
今日，我看了您給巴特勒上尉的信，我沒想到，您會(huì)如此評(píng)價(jià)圓明園！在信中，我看出了您撥打的胸懷和高尚的品格。中國是被掠奪的，我們中國人譴責(zé)強(qiáng)盜，控訴掠奪，那是很自然的，但一個(gè)法國作家能譴責(zé)自己國家的'侵略者，那就實(shí)在了不起。你不顧個(gè)人得失，堅(jiān)持正義，是很有骨氣的！
現(xiàn)在，中國正處于偉大的復(fù)興時(shí)期。中國人民很感謝您在那種弱肉強(qiáng)食的背景下對(duì)我們的幫助和扶持。我們一定會(huì)牢記以前的教訓(xùn)，積極進(jìn)取，努力發(fā)展，并盡自幾最大的努力主持正義，維護(hù)和平。
在此
向您致以崇高的敬意！
一位熱愛和平的中國學(xué)生
20xx年9月15日
名人的作文10
在我的家鄉(xiāng)，有一位遠(yuǎn)近聞名的“灌籃高手”，他就是我的朋友――王爽。我每次來到籃球場上，都會(huì)看見他在那里練球。
有一次，我跟他在一起打籃球，我和他被分到了一個(gè)隊(duì)里。我在那里發(fā)球，他就在旁邊等我投球給他，只見他面對(duì)著三個(gè)人，還要把球投進(jìn)籃子里，左一閃，右一閃，再一跳，一個(gè)三分球就這么誕生了，我和另一個(gè)隊(duì)友在那邊目瞪口呆地看著。下一個(gè)回合，我又直接把球傳給王爽，但是誰知道球在中途發(fā)生了不幸，有一個(gè)人在那兒把球搶了過去。我心想：我的隊(duì)友連三個(gè)人攔他都攔不住，就憑你一個(gè)人他還怕你不成，真是異想天開！接著，我就在那兒觀戰(zhàn)，只見那個(gè)人在那兒與王爽對(duì)立著拍著球，一動(dòng)也不敢動(dòng)，生怕王爽把他的`球搶走了，兩個(gè)人對(duì)立了一會(huì)兒后，我發(fā)現(xiàn)那個(gè)人有種想要沖破僵局，直接投球的沖動(dòng)。果然不出我所料，那個(gè)人果真沖出去要去投球，但是，我們還有王爽呢，只見王爽緊追在后，就在那個(gè)人要投出球的一瞬間，王爽直接蹦了起來，把那個(gè)球又打了下來，然后往后一跳輕輕一投，那個(gè)球便乖乖地進(jìn)入了那個(gè)籃子里。我們的臉上都露出了笑容。
這就是我的一個(gè)朋友，一個(gè)我們家鄉(xiāng)的名人，也是一個(gè)讓我佩服的人――王爽。
名人的作文11
在諸葛亮小的時(shí)候，跟著隱居在襄陽城南的水鏡先生學(xué)習(xí)了兵法。水鏡先生養(yǎng)了一只公雞，公雞一到晌午啼叫三聲，水鏡先生就下課了。諸葛亮聽課聽得很不過癮。
后來，他想了一個(gè)辦法，在褲子上縫了一個(gè)口袋，每天上學(xué)的時(shí)候就抓幾把小米放在口袋里。當(dāng)晌午快到的時(shí)候，他悄悄地朝窗外撒一把小米。公雞見有黃燦燦的小米，顧不上啼叫，就啄食起來。剛剛啄完，諸葛亮又撒一把，直到把口袋里面的小米撒完。
等公雞吃完口袋里的小米再叫時(shí)，水鏡先生多講了一個(gè)時(shí)辰的課，可把師娘餓壞了，時(shí)間長了不免抱怨幾句：“怎么搞到這么晚，晌午過了，也不知道餓！”
“你沒聽見雞才叫嗎？”水鏡先生說。
師娘是個(gè)聰明人，知道其中必有奧妙。
第二天快到晌午的`時(shí)候，她悄悄地來到了院子里，只見那只花頸公雞剛要伸長脖子叫喚，就有人從書房窗口撒出一把小米。她走上前，把事情看了個(gè)仔細(xì)，又悄悄地回家了。
這天水鏡先生回來，師娘笑著說：“你這個(gè)當(dāng)先生的，還不如小諸葛�！庇谑撬褎偛趴吹降那闆r，一五一十地告訴了水鏡先生。
水鏡先生聽后一愣，又哈哈大笑起來，心想諸葛亮喂雞求學(xué)，真是聰明過人，將來必定是蓋世奇才。
諸葛亮經(jīng)歷過刻苦學(xué)習(xí)，終于成為杰出的政治家和軍事家，幫助劉備建立了蜀漢政權(quán)。
名人的作文12
俺曾經(jīng)讀過《名人傳》，俺就想我和名人的生活差不多。
比如那個(gè)司馬光砸缸：俺小時(shí)候也砸過缸，一天，俺老娘在家里放了一個(gè)缸，俺就拿起石頭，不過比司馬光更有力，突然我的耳朵一陣巨痛，原來這是俺老爹泡的酒，后來司馬光成名了，而俺還是那個(gè)“砸缸”的壞小子。
還有那個(gè)愛迪生：他小時(shí)候孵雞蛋孵出成為了偉大的'發(fā)明家，俺記得俺也孵出過雞蛋，正當(dāng)我弄得起勁的時(shí)候，一聲巨響，我的體重壓爆了。俺老娘一過來看俺只是褲子濕了，當(dāng)俺一起來。老娘發(fā)現(xiàn)俺下面十幾個(gè)雞蛋殼子，然后俺又被打了，最后成凡人。
最后那個(gè)達(dá)芬奇，他小時(shí)候畫個(gè)雞蛋畫成大畫家，而俺畫個(gè)雞蛋比達(dá)芬奇還要圓，俺就記得，有一次俺夢游，家里的每個(gè)地方就是大小不一的雞蛋，結(jié)果俺被老娘給打了一頓，現(xiàn)在俺都還在做清潔，做完了俺又來到了椰子樹下，我想牛頓是蘋果樹才成為名人的，今天我要……媽啊，俺的腦袋起大包了��！這可是我記不得多少次起了��！我這時(shí)候想：“那時(shí)候?yàn)樯恫坏粢影�！�?/p>
不過，我知道了一個(gè)密秘，中國的名人都是戰(zhàn)士什么的，外國的都是學(xué)者，如果愛迪生，司光，達(dá)芬奇和牛都到中國來，他們肯定每天都在學(xué)校，哪有時(shí)間去砸缸，去蘋果樹下，去畫雞蛋和孵雞蛋了。
所以這就是外國人和中國人的區(qū)別。
名人的作文13
現(xiàn)在生活節(jié)奏快，生活節(jié)奏快，生活節(jié)奏快，讓每個(gè)人都活得越來越緊張，越來越內(nèi)斂。似乎沒有以前的快感和精神棲息地讓大家休息，但是現(xiàn)實(shí)的壓力讓我們新的日出越來越艱難和迷茫。遇到一點(diǎn)點(diǎn)失敗，就會(huì)埋怨別人，讓自己墮落。書籍是人們的`精神寄托。通過閱讀，我們可以沉淀生活中的戾氣，凈化心靈。
什么是強(qiáng)。有人說，堅(jiān)強(qiáng)就是跌倒了爬起來不抱怨不氣餒。就算再跌，也會(huì)再爬起來。永遠(yuǎn)不要失去對(duì)生活的希望和對(duì)生活的夢想。
什么是英雄？有人說英雄是敢于面對(duì)挫折，挑戰(zhàn)挫折，戰(zhàn)勝自己，戰(zhàn)勝挫折的人。他們有勇氣，即使失敗無數(shù)次，他們依然有勇氣向著夢想前進(jìn)。
《老人與�！返膯⑹臼�，人生是一種無止境的追求。不管成功與否，你都不能停止進(jìn)步。努力不一定成功，不努力也不會(huì)成功。正如故事中老人曾經(jīng)說過的:“但人不是為失敗而生的。一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗�！笔〔⒉豢膳��？膳碌氖俏覀兦谑�。一旦屈服，所有的努力都會(huì)功虧一簣，這在現(xiàn)實(shí)生活中意義重大。我認(rèn)為我們應(yīng)該像老人一樣勇敢面對(duì)生活中的所有挫折。即使我們失敗了，我們也不會(huì)因?yàn)闆]有努力而后悔一生。我們也會(huì)成為生活中的強(qiáng)者，我們的生活也會(huì)因?yàn)槲覀兊呐Χ省?/p>
名人的作文14
今天，趙老師給我們帶來了一個(gè)神秘盒，告訴我們里面是一個(gè)“名人，”大家聽了很好奇，心想：趙老師的葫蘆里賣的是什么藥呢？這盒子里究竟會(huì)是什么呢？同學(xué)們紛紛要求老師揭曉答案。
這時(shí)，老師卻賣起關(guān)子，故意讓我們猜這位名人應(yīng)該是誰？我們議論紛紛，有的說是科學(xué)家，有的說是發(fā)明家，還有的說是鋼琴家……而我想的是億萬富翁。老師故作神秘，就問我們想不想看看這位神秘的人物？我們異口同聲的說：“想”但老師又說：“要看這位神秘人呢，有一個(gè)小小的規(guī)則�！蓖瑢W(xué)們都催老師快說，可老師卻慢條斯理地說：“第一，見這位神秘人之前，必須要很尊重他，保持安靜；第二，要為這個(gè)神秘人物保守秘密，不能出賣他，不要取笑他，不管他長得美還是丑，都不要告訴第二個(gè)人，不然就不讓我們見了�！�
頓時(shí)，同學(xué)們便肅然起敬，一個(gè)個(gè)排好隊(duì)伍來到講桌前，等著見這位神秘的人物。輪到我的時(shí)候，我的心臟“砰砰”亂跳，心想：是何方神圣，這么小的盒子，難道是“小矮人”還是“袖珍人？”我的心越跳越快，當(dāng)我走到講桌前，低頭一看才恍然大悟，“哈哈哈，原來盒子里面放著一面鏡子，當(dāng)我們低頭的.時(shí)候，鏡子里面竟然是自己，自己才是未來的億萬富翁��！”
就如老師說的，我就是未來的億萬富翁，所以，我現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)賺錢的本領(lǐng)，只要有本領(lǐng)，才能賺更多的錢，做真正的富翁，加油！
名人的作文15
她，相貌平平，個(gè)子矮小，眼中卻泛著無比頑強(qiáng)的光芒。她，雖然身材比常人要遜色那么幾分，但是她卻戰(zhàn)勝了讓常人都望而卻步的困難。她，就是鄧亞萍。“乒，乒，乒……”在一個(gè)中等大小的訓(xùn)練室里，不時(shí)地傳出鄧亞萍練習(xí)乒乓球的聲音。此時(shí)，鄧亞萍已經(jīng)是滿頭大汗，T恤衫被汗水浸泡以后，已經(jīng)是貼在了鄧亞萍的身上，就如同透明的一樣。汗水順著臉頰流了下來，顯得十分狼狽。
但是，鄧亞萍并沒有停下來，仍然沉浸在訓(xùn)練的世界里，已經(jīng)到達(dá)了一種令人生畏的`境界。地板發(fā)出“咚，咚，咚……“的響聲，不知道情況的人還以為要地震了呢！但仔細(xì)觀察的話，就會(huì)發(fā)現(xiàn)在鄧亞萍腳上的那雙鞋十分的大，也十分的笨重。
這樣的鞋，怕是那些舉重的運(yùn)動(dòng)員穿起來都會(huì)感到有些吃力吧，那更何況是鄧亞萍這樣瘦小的女子呢！可是，鄧亞萍卻做到了，穿上那雙又大又笨重的特制訓(xùn)練鞋，卻行動(dòng)自如，這難道不是鄧亞萍努力的結(jié)果嗎？
前幾天，我在電視上看見了鄧亞萍出現(xiàn)在國外的一個(gè)體育頒獎(jiǎng)儀式上。她和主持人在臺(tái)上進(jìn)行乒乓球比賽，令所有人吃驚的是，鄧亞萍用迷你版的乒乓球拍還有我們中國人用來炒菜的鍋鏟和主持人對(duì)戰(zhàn)，而且發(fā)揮到極致，這讓所有人贊嘆不已。
鄧亞萍，一個(gè)普通都不能再普通的乒乓球運(yùn)動(dòng)員，卻創(chuàng)造出了乒乓球的新的輝煌，也就是體育界的新的輝煌！
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