【精選】科技作文集合五篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的科技作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

科技作文 篇1

　　孩提時(shí)，當(dāng)我們感受到一種新的感覺，看到新的事物，都會(huì)問父母這是什么。

　　當(dāng)我們對(duì)事物感到新鮮時(shí)，并不會(huì)只知道其名字，更多的是我們真正的體會(huì)。故知其名不如感受其實(shí)。

　　經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅猛，人們?cè)诟袊@大自然的美時(shí)，又苦于自身的無知，當(dāng)我們漫步林間，觀鳥而不知其名，看樹而不知其屬，不禁感嘆自身離大自然遠(yuǎn)矣。所以有人足不出戶卻熟知生物的綱目屬種，遷徒演化。那他們離大自然就近了嗎?非也，知其名卻不知其實(shí)，這才是真正的“遠(yuǎn)矣”。其無異于紙上談兵。更何況我們接近自然又不求完全洞悉，只是尋求心靈的慰藉，從而釋放心靈。足不出戶洞悉一切，其實(shí)只是了解一片虛無罷了。親身感受，才是對(duì)自然的親近。

　　世間其它事物何嘗不是如此。老子所言的“道”，朱熹所指的'“氣”何嘗有準(zhǔn)確的定義?正如古人所說：“只可意會(huì)不可言傳!”學(xué)習(xí)也是如此，不知其實(shí)而盲目學(xué)習(xí)，死記硬背等便是學(xué)習(xí)大忌。只知名不知其實(shí)的學(xué)習(xí)只是生搬硬套，不會(huì)提升自身素養(yǎng)。交友也不例外，倘若只知道其學(xué)術(shù)驚人卻不接近與其交往，不過只是他人的評(píng)價(jià)，自身永遠(yuǎn)也不會(huì)體會(huì)到，那么人類的摸索精神也會(huì)消失，故知其表面不如深究其實(shí)質(zhì)。

　　然而，知其名而不知其實(shí)的現(xiàn)象不絕如，更有人引以為傲�！白悴怀鰬糁�天下”是很多人對(duì)自己“通曉天下”的傲言�？涩F(xiàn)實(shí)不是如此，不親身體會(huì)，會(huì)知道中華大江南北美食的美味嗎?不親身體會(huì)，會(huì)知道德國“大閘蟹橫行霸道”，美國“鯉魚泛濫成災(zāi)”的壯觀嗎?不親身體會(huì)，會(huì)知道瑪雅文明的淵博嗎?顯然，答案是否定的，這種“通曉世界”是虛假的，因?yàn)橛H身感受其實(shí)，才是真正的了解。

　　金立群曾坦言讀書與學(xué)習(xí)是用心來體會(huì)。而她的女兒金刻羽從小就貫徹其父的思想，不斷地親身體驗(yàn)，親身探索。也因?yàn)檫@種觀點(diǎn)，金立群如今為現(xiàn)亞太行掌門人，金刻羽成為倫敦最年輕的教授。

　　知其名而不知其實(shí)，人只能在表面的世界徘徊，知其實(shí)，人們可以熟悉萬物本源，活得有味。故知其名不如感受其實(shí)。

科技作文 篇2

　　科技論文

　　最近這幾年，大家覺得天氣一下子就變熱了，原本涼爽的秋天現(xiàn)在幾乎要到10月下旬才開始，8月份最熱的天居然達(dá)到了40度以上。這是為什么呢？原來，是人類自己惹的禍。

　　導(dǎo)致全球變暖的原因是多方面的，主要原因就是是人類在近一個(gè)世紀(jì)以來的工業(yè)化大量使用礦物燃料（如煤、石油等），排放出大量的CO2等多種溫室氣體。由于這些溫室氣體對(duì)來自太陽輻射的短波具有高度的透過性，而對(duì)地球反射出來的.長波輻射具有高度的吸收性，也就是常說的溫室效應(yīng)“，導(dǎo)致全球氣候變暖。

　　全球變暖將給地球和人類帶來復(fù)雜的潛在的影響，既有正面的，也有負(fù)面的。例如隨著溫度的升高，副極地地區(qū)也許將更適合人類居�。辉谶m當(dāng)?shù)臈l件下，較高的二氧化碳濃度能夠促進(jìn)光合作用，從而使植物具有更高的固碳速率，導(dǎo)致植物生長的增加，即二氧化碳的增產(chǎn)效應(yīng)，這是全球變暖的正面影響。但是與正面影響相比，全球變暖對(duì)人類活動(dòng)的負(fù)面影響將更為巨大和深遠(yuǎn)。

　　主要危害有以下幾條：

　　(1)低地被淹：(2)海岸被沖蝕(3)地表水和地下水鹽分增加，影響城市供水（4）地下水位升高。全球變暖對(duì)人類有很大危害，我們應(yīng)該采取哪些措施呢？首先是人類要樹立環(huán)保意識(shí)，在沒有這種意識(shí)的前提下做什么都是無用的。

　　第一，根據(jù)全球氣候變暖來看主要是臭氧層空洞所造成的，那么人類就應(yīng)該減少使用破壞臭氧層的化學(xué)物品。

　　第二，就是多植樹造林、減少二氧化碳的排放，讓自然的天平更加傾向大自然。

　　第三，減少使用污染環(huán)境的燃料，提倡使用綠色燃料，例如酒精汽油等。

　　--600字

科技作文 篇3

　　冬天剛過去，春天就邁著輕盈的腳步來到了大地，春天輕拂著大地�？萍嫉拇猴L(fēng)也吹入了我們的校門。

　　剛吃完午飯，我就迫不及待地來到了電腦房。我們登陸了搜狐網(wǎng)，眼前是一片繁華，到處漂浮著字體和圖片，這是用語言表達(dá)不出來的景象�？吹梦叶佳刍�繚亂了。老師讓我們先申請(qǐng)E——mail。

　　我在該網(wǎng)站的右下角找到了“申請(qǐng)Ｅ——mail”，我連忙點(diǎn)擊”“申請(qǐng)”。眼前出現(xiàn)了一張密密麻麻布滿字的表格，旁邊有“不同意”和“同意”兩個(gè)按鈕，我眼睛都不眨，就按了“同意”鍵。

　　同意后出現(xiàn)了搜狐用戶注冊(cè)，需要我填用戶名，填了就急忙

　　按了注冊(cè)，出來一個(gè)從來沒有看見過的菜單，大概是說我的`用戶名已經(jīng)被別人注冊(cè)過了。嗚呼，我只好重填了。唉，心里的喜悅頓時(shí)消失了。我還是用數(shù)字和字母起名字了。我按下菜單鍵。底下有姓名、性別、生日、婚姻狀況等等（搜狐管得也太“寬”了吧，婚姻狀況也要寫。唉，誰叫這是別人的網(wǎng)站）。我填完了，按了一下提交，總算完成了。

　　從今天起我也有了Ｅ——ｍａｉl啦！要跟我交朋友嗎？來信請(qǐng)寄pinpin1913@126.com.如果你沒申請(qǐng)E——mail那趕快去申請(qǐng)。和我一樣與科技同行。

科技作文 篇4

　　“第五節(jié)課要去五樓大禮堂觀看機(jī)器人表演！”聽到這個(gè)好消息，大家都樂壞了。

　　不知不覺，第五節(jié)課就到了，我們迫不及待地來到大禮堂，整個(gè)大禮堂人聲鼎沸，顯然都在談?wù)撏�一件事：機(jī)器人！不過，當(dāng)我看到臺(tái)上嬌小的機(jī)器人，我便開始輕視它們了，心想：這機(jī)器人不過是個(gè)模型罷了，難不成它還會(huì)翻跟斗？忽然，一陣悠揚(yáng)的音樂響起，機(jī)器人隨著音樂跳起了“千手觀音”的舞蹈，它們的動(dòng)作是那么的協(xié)調(diào)有序，前面的抬起來，后面的緊跟上去。我驚訝極了，讓我記憶最深的就是江南Style，一同上臺(tái)的'還有五位同學(xué)，他們逼真的動(dòng)作像真的趕著一匹歡快的野馬，奔馳在大草原上，機(jī)器人和同學(xué)們的舞蹈贏得了我們熱烈的掌聲，伴隨著熱烈的掌聲，機(jī)器人表演結(jié)束了，可我們還余尤未盡，戀戀不舍。

　　回到家，我滿懷欣喜地告訴爸爸媽媽這次表演的過程，并提出了我的疑問：“機(jī)器人是怎么跳舞的？”

　　爸爸說：“機(jī)器人跳舞是由復(fù)雜的程序設(shè)計(jì)控制的，而這個(gè)成果經(jīng)歷了千百次的實(shí)驗(yàn)。”我不由得感嘆：科技力量真是無限大！

科技作文 篇5

　　最近我在網(wǎng)上買高科技筆，它也可以稱作用不完的筆記。為什么叫高科技筆記本（用不完的筆記本）呢？下面就來聽聽我對(duì)這個(gè)筆感到的奇妙之處吧！

　　這幾天，我在網(wǎng)店上買的神秘快遞回來了。我一猜就是我買的高科技筆記本。到了家里，我把筆記本拆開�？吹嚼锩婢拖裎覀兤匠Ｓ玫墓P記本一樣。我說，這和平常的`筆記本有什么不一樣呢？我就開始試驗(yàn)解開這個(gè)秘密。剛開始我用彩筆，鉛筆，鋼筆，水筆，還有黑筆，紅筆這幾種筆在上面寫了字。然后我又拿專用的東西往上擦可以擦掉。我的桌子上有一杯水，在我放筆的時(shí)候，一不小心碰到了導(dǎo)致水杯里的水灑了我一本子。我說這怎么弄��？新買的本兒啊�？墒钦l知我拿紙一擦，它把字也擦掉了，水也沒了。而且紙張還不會(huì)爛。我說好神奇呀。這下就解開了的謎底。然后我又讓爸爸拿打火機(jī)在我本子上寫字的地方燒了燒。誰知道紙張并沒有爛。而且把寫字的地方，那些字也給擦掉了。

　　這就是我的高科技筆記本啦！有時(shí)間也可以去買一下，嘗試一下哦！特別有意思。

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