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好事多磨作文

時間:2023-05-06 09:15:23 作文 投訴 投稿

好事多磨作文

  在日常生活或是工作學習中,大家一定都接觸過作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家收集的好事多磨作文,希望對大家有所幫助。

好事多磨作文

好事多磨作文1

  今天是我非常開心的一天,因為今天下午小隊去了萬象城里溜冰,但是在這么令人欣喜的一天,悲劇發(fā)生了,真是好事多磨。

  因為我很長時間沒溜了,所以稍微有點生疏,但很快就熟練了,我們小隊的男同學蔡毅理還不會滑,就到了新手區(qū),我在那邊一圈又一圈的滑著,蔡毅理也稍微掌握了點平衡,不用扶著欄桿了,但還是很生疏,但他沒有想到,一件極為凄慘的事就在不久后發(fā)生了!我跟同學范俊杰一直在那邊滑著,非常的開心,我們還一起在冰上走路,還發(fā)明了許多游戲,大概在我不注意的一個瞬間,悲劇就發(fā)生了。

  我滑到出口的時候,看見我們小隊的蔡毅理跪在冰面上,我就因為好奇就跑過去看了,我看到了蔡毅理把手含在嘴巴里,剛開始我還以為他手太冰了想捂一會兒好變變熱,但是仔細一看,他的嘴巴里滿口都是血,我們馬上跟尋冰員告知,他馬上拖著蔡毅理走向醫(yī)務室,我們小隊其他人也跟著去了,到了醫(yī)務室我才知道原來蔡毅理半顆門牙被磕掉了!我很迷茫,為什么無緣無故牙會掉呢?而且還是掉半顆?蔡毅理坐在座位上非常的痛苦,他邊抽搐著邊喊著:“我的`牙齒沒啦!我的牙齒沒啦!”我向其他人了解情況,原來是蔡毅理丟了一塊冰到曹欣卉妹妹身上,她的妹妹撞了他一下,蔡毅理摔倒了之后牙齒就磕掉了半顆。

  我跟范俊杰到冰場上把蔡毅理磕掉的半顆牙找了回來,我看見牙齒上的磕口非常平整,肯定倒下去的力非常大。沒過多久,他爸爸就趕了過來,問我們蔡毅理怎么了?我們就把事實一五一十的說了出來。他老爸表現的相對冷靜,沒用吵架或打架的暴力行為,只說了要冰場負責和說曹欣卉的妹妹干嘛要推他,他還不會溜呢!但我從這兩句簡簡單單的話中,能夠體會到他當時的著急。他老爸急急忙忙地把蔡毅理送到了醫(yī)院,據后期了解,還比較嚴重。就因為這件事,我們小隊的隊長監(jiān)學校大隊長俞玥就覺得都是自己的錯,而抱頭痛哭,稍微好點了,一會兒又哭出來了,我覺得她真的責任心過頭了,不管是什么,責任都要往自己頭上攬,太夸張了。

  我覺得這件事不光是曹欣卉妹妹有錯,蔡毅理自己也有錯,要是蔡毅理不扔那一個冰球,他的門牙就不會掉了,但她妹妹也太魯莽了,也不想一想自己這么做會有什么后果。蔡毅理要知道,也許自己的一小個細微的動作就會招來無窮的麻煩!我不是不同情他,但這件事對蔡毅理來說我覺得是一件金錢(補牙要很多錢的)和血的教訓!希望他能吸取教訓以后不要再犯了!

好事多磨作文2

  好事,人人都能遇到,但不可能輕易遇到。因為“好事速成”只是一種幻想——不經歷風雨,怎么見彩虹?

  平日里,我非常喜歡寫作,也曾拿到過獎狀,所以總認為自己的水平不錯,認為自己隨便整整,發(fā)表個三兩篇應該不是難事。

  為了進一步提高自己,我進了鐘老師的作文培訓班,并帶了一篇游記請他點評。當時,我信心滿懷:老師頂多幫我順順句子,找找錯別字就應該能過關!誰能料到,第一次點評就要求做大改動!不但刪掉一大段,還要求我把剩下的部分寫詳細——不僅如此,語言部分也要改很多地方。

  我驚呆了:這可是我用了很多時間才寫好的一篇不算差的作文——況且我還花了很多時間去修改。我很不服氣,認為鐘老師在吹毛求疵,連后面老師說了些什么都不知道。就這樣,我好不容易熬到了下課。

  回家后,等冷靜下來,找出原文,再和改動的地方比照比照,我驚訝的'發(fā)現,鐘老師是對的!這些地方,我都做得不夠好。有的語言不生動,有的詞語運用不當,更重要的是,老師刪除的那一大部分是可有可無的,跟中心一點關系也沒有。因為我詳略不當,容易讓別人辨認不出哪個是主要哪個是次要。說實話,連我自己都稀里糊涂的,分不出哪是主要部分,哪里又是次要部分。意識到了問題,我只好忍痛進行修改——盡管文章是自己的好。

  第二次上作文課,我把按鐘老師要求經修改過后的作文發(fā)送給了他!斑@回該差不多了吧!”但萬萬沒想到的是,我的作文又被退回,還是需要改動——還有好多“漏洞”!

  雖然我不是屬牛的,但我也有一股蠻勁!耙氖遣?那我就改!一次不行,我兩次總行了吧?兩次不行,三次總可以了吧!”就這樣,我修改一回,老師就點評一回,再返回一回。我有我的“蠻勁”,老師有老師的認真。就這樣,我們打起了“拉鋸戰(zhàn)”。在這場“拉鋸戰(zhàn)”中,我的作文中的瑕疵不斷被“挑出”,當然,也一次比一次更順眼。

  終于,在某一節(jié)課之前,我抱著“試一試”的態(tài)度又向老師發(fā)送了那篇改了不知多少回的,自己認為點評后還需要再次返回的作文?山Y果卻出乎我的意料之外:不報太大希望的作文居然定稿了,可以投稿了!

  乍一聽到這消息,我簡直不敢相信自己的耳朵,連忙使勁掐了自己一把。疼痛的感覺告訴我:不是在做夢。我欣喜若狂,因為,這場“拉鋸戰(zhàn)”終于結束了!

  從那以后,我的作文有著看得到的進步,老師所能挑出的“刺”也日漸日少。每每想及此事,我就暗自慶幸不已:如果不是老師善于“折騰”和“打磨”,如果不是自己靠著那股“蠻勁”挺了下來,自己能有如此收獲嗎?生活也一樣,如果你能挺過它一次又一次對你的考驗,在經過無數次的“波折”之后,你必將能獲得成功,修成正果!

好事多磨作文3

  生活中會發(fā)生許多好事,過程中也時常會歷經很多磨難。

  吳同學是我們班負責澆花的。有一次,她請假。中午放學時,我主動幫她完成澆花的任務。當然,這是我自愿的,想著為班級做點好事嘛。之前看到吳同學有一張“每日必澆”的紙條,上面寫著澆花的步驟。我從她的的抽屜中翻出這張紙條,準備澆花。澆花之前,我把自己座位處地上、課桌里的廢紙都歸攏在了桌面上,待澆好花后處理干凈。要知道,老師是不允許地上有一點紙屑的。

  我轉過身拿起水壺,開始照料花草。我將小花的花瓣清洗得一塵不染,將小草的枯葉修剪得一絲不剩。隨后,我捧起花,逐個搬出了教室,讓它們接受陽光雨露的滋養(yǎng)。一切都是那么妥當。

  “報告老師,王同學將紙團扔在我的桌子底下!”我剛走進教室,就聽到有人向老師打我的小報告,心里便有點慌。

  “不可能,你怎么知道紙團是王同學的?”有人在為我辯解。眾人圍了過來,嘰嘰喳喳的,都表示不相信我會這樣做。此時,我心里沒那么慌了,感覺事情很快就能得到解決。

  打報告的那個同學不慌不忙地打開紙團,仔細看了看,臉上露出了得意的笑容:“大家看看,這字體難道不是王同學的'嗎?”眾人一看,立刻不吱聲了。

  我百口莫辯,轉眼看見老師臉上異常憤怒,只得立刻低下了頭,心情重又跌到了底谷。

  “你把紙團扔到人家地上,那就幫他掃一個月的地!”老師說。

  “老師,我沒有把紙團扔在地上。我剛才不過是想做好事,一直在澆花,這紙團一定是被風吹走的。”我終于忍不住,壯起膽子說。

  “哪有這么巧的事?不可能!”老師一口否定。

  “我真沒有……”我急得直跺腳。

  “確實,她剛才一直在教室外面澆花!庇幸粋同學上前說!皠偛盼谊P窗戶時,看見風吹起了一個紙團,我不知道是不是王同學的!庇钟幸粋同學說。

  “你看看,是不是這個紙團?”老師將紙團拿給關窗戶的那個同學看。他仔細看了看,說:“是這個,我認得!

  “哦,原來是這樣,老師錯怪你了。另外,我還要表揚你替吳同學澆花,為班級做好事,下午給你加5分!”老師的臉上陰轉晴,露出了笑容。

  雖說“哪知好事多磨難,常常會遇到許多波折”,但是誤會終于完美地解決了,我還得到了老師的表揚,并且加了5顆星。以后,我還是會繼續(xù)做好事的,盡管好事多磨。

好事多磨作文4

  說到我人生淘到的兩桶“金”,可真讓我體會到了“好事多磨”的滋味。第一桶“金”是我的文章《科學實驗之二——扎不破的水袋》在《學與玩》雜志上發(fā)表了。陽歷五月份,匯款單和雜志一同寄回來了。當我看到匯款單上清清楚楚地打印著“尹鈺”收字樣,把我高興的,差點捧著那張匯款單親了!在晴朗的星期天,我迫不及待地和爸爸媽媽一起去郵政儲蓄所取我的稿酬——100元。我和爸爸媽媽去了先排了號,一看,我差點暈過去,59號!

  現在才7號,這要等到豬年馬月呀!那不是要我的命嗎?要知道俺星期天可不是沒事干的。蒼天呀,大地呀,剛才真后悔沒有駕著風火輪來了。我真想現在就拿著匯款單去取錢。哎,沒辦法,只有坐在椅子上靜待。30分鐘很快過去了,可是才輪到30多號。這時,一位好心的阿姨走過來對我們說,她不用這個號了,一看,雖然是54號,總比59號提前一點兒吧?我再三道謝,等待著取款這一激動人心的時刻到來。終于,喊道54號了,由于是第一次取款,媽媽陪著我來到辦理業(yè)務窗口。我以為會一路順風,沒想到,工作人員說,上面的收款人是誰,就得用誰的身份證。

  收信人當然是我啦!天啊,苦等了那么長時間,居然搞錯了?我們不是白白浪費了那么長的排隊時間嗎?雖然媽媽再三解釋,看能否用她的身份證,但規(guī)則面前人人平等。無奈,我們只好回家去拿我們家的戶口本,跑了第二趟才把我的稿酬取出,你說這不是好事多磨嗎?昨天,我的第二桶“金”——《不一樣的兒童節(jié)》匯款單也回來了,這次是127元,比上次的還要多一些,我高興地想跳到云朵上去!這次,吸取上次的教訓,媽媽讓編輯在收款人的后面寫的是媽媽的名字,所謂有備無患了!為了做到萬無一失,怕丟三落四的媽媽把我的匯款單放的找不到,我還特意要求自己保存這個單子。

  今天,我和媽媽不顧烈日炎炎,頂著火辣辣的`太陽,再次興致勃勃地來到了郵政儲蓄所。走進郵政儲蓄所的大門,媽媽問我:“女兒,拿出匯款單吧?”媽媽這一問,我簡直出了一身熱汗,是啊,我這個媽媽的“小秘書”竟然也會拿東忘西了:我發(fā)現匯款單真的忘記帶了。再次無奈,我和媽媽只有殺個回馬槍了,回家去拿匯款單,然后再來取款。

  媽媽長嘆道:“唉,真是一波三折、好事多磨呀!”雖然是一波三折、好事多磨,但是我也品嘗到了播種與收獲的滋味。但愿我淘到人生的第三桶“金”時,好事多磨的事情不再發(fā)生!

好事多磨作文5

  說到我人生淘到的兩桶“金”,可真讓我體會到了“好事多磨”的滋味。

  第一桶“金”是我的文章《科學實驗之二——扎不破的水袋》在《學與玩》雜志上發(fā)表了。陽歷五月份,匯款單和雜志一同寄回來了。當我看到匯款單上清清楚楚地打印著“尹鈺”收字樣,把我高興的,差點捧著那張匯款單親了!在晴朗的星期天,我迫不及待地和爸爸媽媽一起去郵政儲蓄所取我的稿酬——100元。

  我和爸爸媽媽去了先排了號,一看,我差點暈過去,59號!現在才7號,這要等到猴年馬月呀!那不是要我的命嗎?要知道俺星期天可不是沒事干的。蒼天呀,大地呀,剛才真后悔沒有駕著風火輪來了。我真想現在就拿著匯款單去取錢。哎,沒辦法,只有坐在椅子上靜待。30分鐘很快過去了,可是才輪到30多號。這時,一位好心的阿姨走過來對我們說,她不用這個號了,一看,雖然是54號,總比59號提前一點兒吧?我再三道謝,等待著取款這一激動人心的時刻到來。

  終于,喊道54號了,由于是第一次取款,媽媽陪著我來到辦理業(yè)務窗口。我以為會一路順風,沒想到,工作人員說,上面的收款人是誰,就得用誰的身份證。收信人當然是我啦!天啊,苦等了那么長時間,居然搞錯了?我們不是白白浪費了那么長的排隊時間嗎?雖然媽媽再三解釋,看能否用她的身份證,但規(guī)則面前人人平等。無奈,我們只好回家去拿我們家的戶口本,跑了第二趟才把我的稿酬取出,你說這不是好事多磨嗎?

  昨天,我的.第二桶“金”——《不一樣的兒童節(jié)》匯款單也回來了,這次是127元,比上次的還要多一些,我高興地想跳到云朵上去!這次,吸取上次的教訓,媽媽讓編輯在收款人的后面寫的是媽媽的名字,所謂有備無患了!為了做到萬無一失,怕丟三落四的媽媽把我的匯款單放的找不到,我還特意要求自己保存這個單子。今天,我和媽媽不顧烈日炎炎,頂著火辣辣的太陽,再次興致勃勃地來到了郵政儲蓄所。走進郵政儲蓄所的大門,媽媽問我:“女兒,拿出匯款單吧?”媽媽這一問,我簡直出了一身熱汗,是啊,我這個媽媽的“小秘書”竟然也會拿東忘西了:我發(fā)現匯款單真的忘記帶了。再次無奈,我和媽媽只有殺個回馬槍了,回家去拿匯款單,然后再來取款。媽媽長嘆道:“唉,真是一波三折、好事多磨呀!”

  雖然是一波三折、好事多磨,但是我也品嘗到了播種與收獲的滋味。但愿我淘到人生的第三桶“金”時,好事多磨的事情不再發(fā)生!

好事多磨作文6

  從3月份開始,我和媽媽就開始著手制做的我的個人簡歷,并且先后給人大附中(分校)、三帆中學、清華附中等送出了簡歷,但直到4月中旬我才接到第一個學校的面試通知—上地實驗學校,讓我4月21日去面試。

  回想起4月21日,我和爸爸"不遠萬里"從望京來到五環(huán)以外的上地實驗學校,因為我們班已經有一名同學于4月15日參加的第一場的面試,并且已被上地實驗學校錄取,所以我也是信心百倍地走進了考場。

  面試開始了,老師先讓我做了一個自我介紹,又問了我了兩個問題,分別是"你擔任中隊委幫老師做些什么了?"和"如果幾所優(yōu)秀學校同時錄取你,你會選擇哪個?"幸運的是,第二個問題被我猜中了!4月20日晚上我設想了很多老師可能問到的問題,其中一個就是上面這個問題。我由于是有備而來,所以我略加思索,說道:"能被其中任何一所學校錄取都是很光榮的,但是生活需要因人而宜,上地這個大環(huán)境吸引了我,所以選擇上地實驗學校是不錯的,而且今后還有可能進入101中學本校學習,何樂不為呢?"話剛說完,兩位老師紛紛點頭,最后一句"希望能在上地實驗學校見到你!"更是讓我信心倍增,我自認為圓滿完成了第一次面試。

  但是隨之而來的是一個低谷。從4月底到5月11日,我報的其它學校沒有一個給我面試通知,可周圍的同學都去三帆、人大附中、人大附中分校等學校面試或者送材料,我卻一個通知都沒有,我的心情也十分糟糕。據說上地實驗學校已于4月30日完成第一批30人的簽約,并且我的兩名同班同學都被錄取了,可我一點音訊都沒有,我也十分著急。原定5月10日網上公布查詢錄取意向的時間也不知何原因,一再推遲,從5月10日推到5月16日早晨,后來延遲到5月16日下午3點,到底是錄取了還是沒有錄。课业男睦镉行┰瓴话。

  5月12日,媽媽說要帶我去位于玉泉路的'十一學校報名。一進校門,我就被十一學校那漂亮的教學摟、氣派的學生公寓和那形形色色的學校設施所吸引,十一的報名很奇特,并不是象其它學校那樣由家長來填一張反映學生性格、特點、學習成績的報名表,而是由學生本人親自填寫。填寫內容包括用兩個故事描述你自己,用英語寫一段你與父母關于學校的的對話……寫完兩項,我已經筋疲力盡了。但為了有一個好中學上,我拼了!我努力抑制自己的情緒,用意志力控制那顫抖的筆,用盡全力寫完了自己的自我介紹。寫完了,我匆匆一看表,一向以寫字速度快著稱的我居然用了將近一個半小時!我趕緊瀏覽了全文,找到并改正了幾個錯別字,就交卷了。

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