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那些花兒作文集合15篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的那些花兒作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
那些花兒作文1
“呀——快下來��！”
“知道啦！來啦！”
兒時，這樣的呼聲不知喊了多少，一個在樓上，一群在樓下，一群喊，一個答。不用聽老媽的嘮叨，一個勁兒地跑向樓下，和小伙伴們手拉手跑向樓對面的桂花樹下。他嘟一嘟小嘴，說著今天后悔和同學(xué)吵架，另一個又齜牙大笑，說著今天怎樣整蒙同桌的他。我們是那樣天真，那樣無暇，靜靜地坐在泛著星星點(diǎn)點(diǎn)的桂花樹下。
我們漸漸長大，羞澀的我們沒有繼續(xù)手拉手下著樹下奔跑，而是靜靜坐在桂花樹下，在那兒，我們偷偷地交換了自己的悄悄話，大家說，那個男孩好帥，大家說，那個老師講課好假。青澀的我們低著頭坐在樹下，樹上的桂花聽著聽著，甜蜜的笑了。
日子就像是掛在墻角邊的一臺日歷，像落葉一樣隨風(fēng)飄去，悄然遠(yuǎn)逝。轉(zhuǎn)眼間，我們面臨著人生的第一次的抉擇——中考。終于，放假了，突然發(fā)現(xiàn)，我們長大了，沒有了那樣的.一喊一答，我不好意思的摁了下她的門鈴。
“咚！”門開了。
“對不起！…… ”
知道了，知道了，又是在忙學(xué)習(xí)吧……
沒有了朋友，沒有了你他，只有我一個人漫步到桂花樹下�；▋�，真香！仰起頭，想起星星點(diǎn)點(diǎn)，想起那些回憶，想起那些酸甜苦辣，想起那每一幕，想起那每一剎那……
一個人坐在桂花樹下，戴著耳機(jī)，靜靜地聽著樸樹的“那些花兒”……
那些花兒作文2
“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開�！泵�，代表堅強(qiáng)，在風(fēng)雪中，依然堅強(qiáng)地生長著。
以前，我坐位體前屈的成績非常差，卻怎么練也練不好，因?yàn)橐坏┌咽稚爝^去，那份痛苦，難以忍受。但沒有辦法，因?yàn)檫@項運(yùn)動是要達(dá)標(biāo)的，所以我只好練習(xí)，但我還是原地踏步，于是我便想放棄。來到了窗口，觀賞外面的風(fēng)景，其間，我看到了窗前那一棵梅花樹正在雪中頑強(qiáng)地綻放。于是，我便被此景給吸引住了。在皚皚的白雪中，它是那么顯眼，用自己堅強(qiáng)不屈的精神，在雪中，展現(xiàn)出自己的勃勃生機(jī)，展現(xiàn)出自己的美麗。于是我便打開了門，來到了樓下。那股芳香，是如此濃郁。
因此，它便激勵了我，我開始努力拉伸自己，雖然我也經(jīng)受了許許多多的痛苦，但我還是堅持不懈，通過每天的`拉伸，我的成績不斷進(jìn)步。在老師的幾次測試中，我都有很大的進(jìn)步。男生的達(dá)標(biāo)成績是350px，我也終于達(dá)到了。
在這期間，我時不時想起那棵梅花樹，正是它引領(lǐng)我走向成功的道路，我也時不時聞到那股芳香，梅花，它并不是在我身邊，而是我的心里。
那些花兒作文3
《那些花兒》那些花兒。
凋零和頹敗，在瞬息間消失在天際浪涌般的云層里。
給我希望的，用最后一筆曙光，給你們快樂。
——“你真是個讓人心疼的孩子�！�
很久以前的那時候，我有這么三個不知道該怎么形容的家伙，她們一個比一個更讓我懂得微笑。就算是再怎么難過，還是是再怎么難忘。我們不會說什么肉麻的.話，我們只會做錯事后乖乖聽話，累了，她們給我唱歌，快樂了，我給她們唱歌，
——“好家伙，你真堅強(qiáng)�！�
然后，又出現(xiàn)了這么一群人，他們無拘無束。危險的，擔(dān)心的，他們扛。還挺有大男子風(fēng)范的呵。下雨了，他們把傘借給我，可是他們不知道，我是個愛淋雨的孩子，雨天會很慣例的不帶傘。感冒了，發(fā)高燒了，依然笑得燦爛。
——“年少輕狂�！�
接著，是一個男生，我很驕傲，因?yàn)槲铱梢圆回?fù)任何責(zé)任的說，我好幸福哦。那些如蠶絲捆綁住的情緒，掙扎過后，一瀉千里。時間長了，眼間，我們長大了，明白了一切。我們需要再次前往了。
——“你很象我以前的好朋友誒”
最后，又一個女生闖進(jìn)了我的視線，她總是唧唧喳喳的一大堆話。如果有迪尼嘶說話第一名，非她莫屬.她不生活在這邊，她說話總是用書面語，也還真的很別扭。有時候，我學(xué)她說兩句她都會覺得難聽的發(fā)瘋，可她就是改不了。最多的那句話還是“你很象我以前的好朋友誒”真背，交了個只覺得我象她從前朋友的朋友。
那些花兒，其實(shí)很美一切，安好。
那些花兒作文4
那片笑聲/讓我想起/在我生命每個角落靜靜為我開著/我曾以為我會永遠(yuǎn)守在它身旁/今天我們就要遠(yuǎn)去在人海茫茫？
當(dāng)我再次回到住了四年的中學(xué)時離畢業(yè)已有快一年的時間了，那天不經(jīng)意間從學(xué)校門口經(jīng)過，往常那熱鬧的小路此刻變的那么陌生，這就是我的母校嗎？我一遍遍問自己，簡直不敢相信眼前的這座陌生高大的教學(xué)樓陪伴了自己漫長的4年。想到畢業(yè)證還沒有拿到，我便找到了以前的老班。老板依舊是那樣，與一年前沒有太大的區(qū)別。曾無數(shù)次的幻想見面以后會激動的`擁抱，而此刻的我卻傻傻地站在老班面前，不知該說些什么，只是一個勁的傻笑。跟老班聊了幾句，無非是關(guān)于現(xiàn)在的學(xué)習(xí)，大約談了半個小時就跟老班say“Bye__bye”了。
獨(dú)立漫步在幽靜的校園中，往事歷歷在目：運(yùn)動會上同學(xué)們頑強(qiáng)拼搏，課堂上同學(xué)們活而不亂。音樂教室仿佛還飄蕩著我們那有些跑調(diào)的歌兒；操場上似乎還回蕩著我們那“加油”的吶喊聲；走進(jìn)那間熟悉的教室，卻再也感覺不到以往的那種溫度……是啊，此刻這一切快過去一年了。
光陰似流水，匆匆不返，親愛的同學(xué)們?nèi)缃裎覀円迅鞅嘉鳀|，你們還好嗎？相信你們一定也在屬于自己的天空“翱翔”吧？雖然我不能依依記起你們的名字，但我會永遠(yuǎn)為你們祝福，謝謝你們陪我走過那段青蔥歲月，那段歲月將永遠(yuǎn)刻在我心中！
那些花兒作文5
以前我在電腦上有一個酷狗音樂的軟件，反反復(fù)復(fù)聽的就那幾首歌曲，其中有一首是樸樹的那些花兒。
樸樹的歌聲算是比較輕柔的。
他在唱起歌的時候，一遍又一遍強(qiáng)調(diào)我的那些花兒，我知道也許那是象征著一些美好的事物，也許是一些美麗的女孩子，或者是他的前女友呢，但是不管怎樣，都是寫進(jìn)了歌曲里的。
我還記得那首被張韶涵帶火了的歌曲，叫阿刁。
據(jù)說原創(chuàng)本身就是樸樹，很多人都說是不輸給了他生命，但是張韶涵卻給了他靈魂。
也許我們本來一開始就是需要尊重原創(chuàng)的，因?yàn)橹挥羞@樣才會有更多的人從事原創(chuàng)，更多的人才會致力于投入精力和時間到原創(chuàng)當(dāng)中去，只有鼓勵原創(chuàng)才是正能量。
但有時候我們確實(shí)不能否認(rèn)，有一些翻唱和改變確實(shí)比原創(chuàng)一效果要好。
但是每個人的審美都各有不同，也許每個人都有自己喜歡的`樣子和特色，就好像有的人喜歡華晨宇的歌，有的人卻總是覺得他在鬼嚎，各花入各眼吧。
就好像有些事情別人一輩子都在經(jīng)歷，而另外一些人卻一輩子的時間都不能去理解，那到底是什么含義。
那些花兒作文6
春天總是美的，春天總是新的。春天的樹，春天的草，春天的風(fēng)都讓我心情愉悅，而我總忘不了那些春天的花兒。
春天的花兒是害羞的。一個個花苞緊閉著，不敢露出臉來見人。有的張開了小嘴，粉紅色的花骨朵露出一點(diǎn)花瓣。里面的花用小小的“眼睛”試探著外面的世界。那粉色的花瓣嫩嫩的，猶如剛出生的嬰兒的肌膚。有的已經(jīng)綻放開來，卻微微低下了頭，好像一個膽小的少女，臉紅撲撲的，卻顯得尤為可愛。
春天的花兒是熱情的`。春花爛漫滿樹開，那香味沁人心脾。花香讓我陶醉，閉上眼，樹上好像結(jié)滿了果實(shí)。一朵朵花毫不吝嗇地釋放自己的美麗，都在爭春比美。紅的，黃的，白的，紫的……放眼望去，好像給大地披上了五顏六色的新衣。蝴蝶在花中跳著歡樂的舞，小鳥在樹枝上聞著花香，唱起了歡樂的歌。樹下的花兒也不甘示弱，一個個形態(tài)各異，有的低下頭，有的向著太陽，有的挺直了腰……每朵花形態(tài)不同，卻都是一樣的美。這一朵朵花，成了春天最引人注目的焦點(diǎn)。
春天的花兒是害羞的，春天的花兒是熱情的，春天的花兒是生機(jī)勃勃的，春天的花兒是美麗的……春天的花兒是那么美，那么好看，我永遠(yuǎn)也忘不了那些花兒……
那些花兒作文7
小的時候，有很多天真的猜想。簡單，而又復(fù)雜。比如說，我常思考大人們說的話，瓜籽吃下肚，是不是真的會結(jié)瓜。
還有一些關(guān)于我的娃娃，我對媽媽說，娃娃活了，他們會吃飯，邊說，邊用勺子勺了飯，跑到娃娃面前，”娃娃乖，吃�！比缓蟀扬埳追胚M(jìn)自己嘴里。還得意地笑。
我曾經(jīng)是個娃娃模樣的孩子。大人們就把我放在膝上，玩弄我的頭發(fā)，我呆呆的，沒有怨言。
十年之前，我未到媽媽腰間，十年之后，我和媽媽平起平坐，恍惚間，有無限的悲傷。
我說，等我長大以后，你也老了。
媽媽笑，我知道她其實(shí)不想笑。但她還是笑了。
你會穿不了名牌的衣服。
那怎么辦呢她問。
我把那家公司買下來。專門給你做衣服。我答得安心， 沒有不知所措。
她依然笑。說，我記住了。
一瞬間，我仍然感覺我是個孩子。因?yàn)楹⒆泳褪窍矚g諾言。而且是隨口說的，可以不付任何責(zé)任的`。
好像我曾經(jīng)許給自己要去阿爾卑斯山上的圣境，而后卻甘于留在凡世。就好像花兒許好了自己要開，可是只維持了短暫的生命，然后灰飛煙滅。
有什么可以永久。公園，野花，三個人，晚霞，唱歌
那些花兒.在哪呀
那些花兒作文8
當(dāng)我再次回到住了四年的中學(xué)時離畢業(yè)已有快一年的時間了，那天不經(jīng)意間從學(xué)校門口經(jīng)過，往常那熱鬧的小路此刻變的那么陌生，這就是我的母校嗎？我一遍遍問自己，簡直不敢相信眼前的這座陌生高大的教學(xué)樓陪伴了自己漫長的4年。想到畢業(yè)證還沒有拿到，我便找到了以前的老班。老班依舊是那樣，與一年前沒有太大的區(qū)別。曾無數(shù)次的幻想見面以后會激動的擁抱，而此刻的.我卻傻傻地站在老班面前，不知該說些什么，只是一個勁兒的傻笑。跟老班聊了幾句，無非是關(guān)于現(xiàn)在的學(xué)習(xí)，大約談了半個小時就跟老班say“Byebye”了。
獨(dú)立漫步在幽靜的校園中，往事歷歷在目：運(yùn)動會上同學(xué)們頑強(qiáng)拼搏，課堂上同學(xué)們活而不亂。音樂教室仿佛還飄蕩著我們那有些跑調(diào)的歌兒；操場上似乎還回蕩著我們那“加油”的吶喊聲；走進(jìn)那間熟悉的教室，卻再也感覺不到以往的那種溫度……是啊，此刻這一切快過去一年了。
光陰似流水，匆匆不返，親愛的同學(xué)們，如今我們已各奔東西，你們還好嗎？相信你們一定也在屬于自己的天空“翱翔”吧？雖然我不能一一記起你們的名字，但我會永遠(yuǎn)為你們祝福，謝謝你們陪我走過那段青蔥歲月，那段歲月將永遠(yuǎn)刻在我心中！
我心中的花兒，我的青春在我手中正在流失……
那些花兒作文9
當(dāng)我們坐在寬敞明亮的教室里。
當(dāng)我們在課堂上認(rèn)真聽老師的授課。
當(dāng)我們在安靜的教室里學(xué)習(xí)的時候。
我們是否想到了那些因?yàn)榈卣鸲谑芸嗟暮⒆雍退麄兊募胰耍?/p>
我們是否想到了那些上不起學(xué)的孩子呢？
當(dāng)我們享受著奢華的物質(zhì)生活的時候。
當(dāng)我們享受著父母盡力給予的一切的時候。
當(dāng)我們享受著本應(yīng)該自己去掙取的東西的時候。
我們是否想到那些還徘徊在溫飽以下的孩子呢？
當(dāng)我們童貞般在父母面前撒嬌。耍賴的'時候。
當(dāng)我們依偎在父輩們溫暖的擁抱的時候。
當(dāng)我們抱怨著生活不如意的時候。
我們是否想到了那些年幼但已自立的孩子呢？
當(dāng)我們攀比別人有擁有的一切的時候。
當(dāng)我們……
當(dāng)我們……
我們是否想到了那些……的孩子呢？
朋友，請獻(xiàn)出你一點(diǎn)點(diǎn)的愛心，去幫助那些上不起學(xué)的孩子。
朋友，請獻(xiàn)出你一點(diǎn)點(diǎn)的愛心，去幫助那些生活在水深火熱中的孩子。
朋友，請獻(xiàn)出你一點(diǎn)點(diǎn)的愛心，去幫助那些連溫飽都解決不了的孩子。
朋友，請獻(xiàn)出你一點(diǎn)點(diǎn)的愛心，去幫助那些……
如果您的心靈被某種情操所觸動和打動……
那些花兒作文10
又是一個暑假，又是令人窒息的高溫。時間真的是好快，在家和學(xué)校這兩點(diǎn)一線里重復(fù)著同樣的生活時，不知不覺，已經(jīng)度過了13個春夏與秋冬。
那片笑聲，讓我想起我的那些花兒，在我生命每個角落，靜靜為我開著。。。
歌聲入耳。突然開始回憶，那些記憶就像被風(fēng)吹過一般。沒有太重的.痕跡，也許我真的活得很窩囊，腦子里，只剩下一些老師整天重復(fù)也不覺得煩的Y=KX+B，V=T/S。我很想那些花兒，卻忘記了他們的樣子。
我曾以為，我會永遠(yuǎn)守在他身旁，今天我們各自離去在人海茫茫。
小學(xué)五年級，已經(jīng)離開我兩年了�？偸怯X得，五年級的我們真的好純真，那些花兒，是最燦爛的�？墒�，時間和班別讓我們開始變得陌生，偶然的遇見，想說嗨，卻不知道被什么東西阻止著，于是，兩人像陌生人一樣擦肩而過。
他們都老了吧，他們在哪里��？我們就這樣各自奔天涯。
他們都變了，那些花兒，變得不同了，時間流逝了，單純也逐漸被刪除。很少看到有人會去穿五年級經(jīng)常穿的童裝，開始去穿那些學(xué)校明令禁止的奇裝異服，開始迷戀明星，開始接受戀愛。若是有人穿童裝，那準(zhǔn)是操場上一道獨(dú)特的風(fēng)景線。熊暴天下的話接連入耳。他們都變了，不再有著那份以前的純真了。
那些花兒作文11
《那些花兒》那些花兒，未曾盛開，卻已枯萎，殘容留世香氣永存。那些花兒，盛艷之后，雖已凋落，朽葉枯枝去注定驚艷于世。那些花兒，孤零零的盛開在滿園的芬芳當(dāng)中，周圍的色彩斑斕，刺眼炫目掩蓋住了它們的淡雅，同樣呼吸著世俗之氣的它們卻制造著奇異的芳香，晶瑩的露珠不會在荷葉上留下痕跡。那些花兒的臉頰上卻掛著露珠撫摸過的淚滴。弱小的枝條撐起了綻放的希望，陽光在高大的花叢的遮擋下只灑下了碎金，微風(fēng)送來的情意中夾雜著其它花兒的`濁氣，圍繞著它們沁人心脾的香氣被慢慢洗滌。那些花兒被世界遺忘在角落里，但那些花兒卻有世界上最高中的靈魂，它們澄清這個世界。那些花兒，生在那里，為生而生，為了自然而生！就在那里，那些花兒永遠(yuǎn)在那里！那些花兒，它們不懂得綻放的滋味，卻目睹著凋落的傷感，它們捕捉著空氣中飄過的香氣芬芳了自己，它們將稀少的雨水注入發(fā)脹的身軀。未見過繁華，未見過秀麗。錚錚鐵骨屹立著，它們見過壯闊，見過粗獷，它們的骨子里有一種物質(zhì)叫堅強(qiáng)，它們的血液中流淌著一種精神叫生的希望。那些花兒，一生陪伴著大漠孤煙，一生相守著長河落日，更用一生見證著世事變遷、滄海桑田。那些花兒，不曉得一日綻放的榮耀與輝煌，只曉得牽手的狂風(fēng)和滿地的沙土塑造了它們堅強(qiáng)的臂膀。那些花兒被驚艷拋棄在荒漠中，但那些花兒講述著曾經(jīng)最美的驚艷。那些花兒，生在那里，為生而生，為了自然而生！就在那里，那些花兒永遠(yuǎn)在那里！那些花兒，在我們心里！
那些花兒作文12
我無聊地蹲在路上，東張西望，總想尋找些值得看的東西，突然眼前一亮，花壇里那些花真美啊，姹紫嫣紅，爭奇斗艷，菊花，玫瑰，串串紅......那么多的花。我趕緊跑過去看。
那么誘人，我忍不住用手摸了摸：“��！”我叫了起來，花上的刺狠狠的扎了我一下，我吮吸著手指，不滿的看著那些花。突然......
——我似乎悟出了什么。那些花，是美麗的，但那些美麗的后面，又隱藏著什么，這不得不認(rèn)真的想一想了。
曾看到過一篇文章，上面寫的是順境和逆境的對比，大致意思就是人開始在順境，最后就會滑落逆境，變得萎靡不振；相反，人一開始就刻苦鍛煉自己，奮發(fā)向上，最后就會過上幸福的生活。
這種文章的主旨都是一樣的，人們所說的蜜罐、福窩、到底指的什么，是好還是壞，我想應(yīng)該帶有諷刺的`意思，這種意思隱含著嘲笑自己將來不會還像現(xiàn)在那樣幸福。
現(xiàn)在我們所處的優(yōu)越環(huán)境就相當(dāng)于那些美麗的花，可是，花上卻有我們?nèi)庋劭床坏剑惺懿坏降摹按獭�，那些刺一旦觸碰到我們，我們就會很難受，因?yàn)槲覀儚臎]有接受過這樣突然的打擊。
我們無憂無慮的生活，但這種無憂無慮的生活不會堅持太久，到我們自己需要自己的時候，我們就會感受到那種痛苦，那種悔恨。
花是美的，但花有可能藏著刺。一切東西都有它的兩面性，有好有壞，只有當(dāng)我們?nèi)∩嵊挟?dāng)，才能感受到美，同時又不使我們受到傷害。
看，那些花兒，多么的美，可是我——再也不敢輕易去觸摸它了。
那些花兒作文13
“那片笑聲讓我想到我的那些花，在我生命……”房間里傳來樸樹的歌聲，聽著歌，那一幕，重臨于我的心頭。
那是一個生機(jī)勃勃的春天，媽媽買來一袋花種，播撒在樓后的園子里。那時我與媽媽的關(guān)系并不好了，剛和她因?yàn)橐患∈露蟪沉艘患�，明知自己有錯在先，但又不樂意去承認(rèn)錯誤，感覺自己十分沒面子，不是我的偶像“站在食物鏈頂端的男人”那樣的“硬漢”。園子里是我的天地，是我完全釋放自己的地方。當(dāng)我又一次去玩時，看見了小花冒出了芽，綠油油的，水靈靈的，像一個個綠色的小精靈在泥土間跳來跳去，充滿了生機(jī)。印在了地上的綠色，一襯托，顯得格外活潑。我心里不由得升起對它的喜愛，不由得就養(yǎng)起了這幾個美麗的小精靈。
小花一點(diǎn)一點(diǎn)的.成長，可我與媽媽的關(guān)系仍未長起多少來。小花終于結(jié)出了花苞，我欣喜萬分。當(dāng)我又一次去澆水時，細(xì)心的我發(fā)現(xiàn)花上仍有幾顆水珠，“唉，嗯？怎么回事？一天前我澆的水，花上不可能有水，天上也沒下雨，是誰在澆水呢？”我有了疑問，我決定去觀察一下。
我悄悄地躲在門后，等著那個人。不一會兒，一個身影出現(xiàn)了！是媽媽！微駝的背，雙手提著一個大水壺，一步一頓地往前走去，慢慢地，慢慢地，提起水壺又放了下去，有一點(diǎn)點(diǎn)地澆水。我流下了兩行眼淚，沖上去緊緊地抱住了媽媽，嘴里喊著：“對不起……”媽媽一愣，也抱住了我……打那以后，我們倆很少吵架了。
時光在流淌，而那些花兒永不凋謝，因?yàn)榛ɡ锖笎叟c時光。
那些花兒作文14
白云飄逸在湛藍(lán)的天空，讓人感到純粹的美感。
一個小女孩，身著白色連衣裙，梳著兩條長長的辮子，明亮的眼睛如同清輝流瀉的星辰。她在這片草地上忙碌著，摘那些在草叢笑著的花兒。
草地溫柔漫延，有了各色小花的點(diǎn)綴更加絢麗。這里更像一個真實(shí)的可以撫摸的天空：藍(lán)藍(lán)的顏色，白色的小花是那飄逸的云，紅色的小花是那艷麗的霞。
小女孩徜徉在花的海洋里，快樂得不由自主地翩翩起舞，像一個擁在花蕊中的蝴蝶。
小女孩玩累了，就跌坐在草地，手里拿奮斗目標(biāo)一大束花兒，靜聽它們溫和的呼吸聲，微笑地自言自語對著花兒說：“你們知道嗎？你們每一朵都代表著我的一種快樂，你代表我能向父母撒嬌的歡樂，你能代表伙伴給我糖果時的歡樂，你代表……
十年后……
白云依舊飄逸，只是天空是灰黑色的`。草地依舊溫柔，只不見那各色的花兒。
當(dāng)年的那個小女孩又來到了這草地，沒有了長辮子，沒有了眼中的明亮，只是眼底掩飾不住痕跡的陰霾，臉上寫滿的不是快樂，而是落寞。
坐在草地上，聽到草地沉重的呼吸聲�！拔以僖膊荒墚嫯嬃�！大學(xué)，難道要我放棄自己的愛好？他們（父母）只知道畫畫影響學(xué)習(xí)，可他們怎么會知道放棄它，我的痛苦呢？小云不再那么真誠，臉上不再是真誠的微笑，有時竟以一種奇怪的眼神看我。我曾以為那些快樂的花兒會為我一直開，但我忘了花兒終有枯萎的一天�！�
厚重黏稠的憂傷彌漫整個空中，背負(fù)了歲月陰影的身軀走得很累。
那些花兒……
那些花兒作文15
我的心中開著許多花，但令我難忘的是掌聲之花。
在我上三年級時，當(dāng)時我在我的家鄉(xiāng)上學(xué)，“三好學(xué)生”是我們?nèi)巳硕枷胍姆Q呼，人人都想要的榮譽(yù)。但是只有幾位能得到，當(dāng)然，我也是想要得到三好學(xué)生稱呼其中的一分子。一年級，有許多比我優(yōu)秀的學(xué)生，我當(dāng)然沒有希望。二年級我也沒有希望，因?yàn)槲以?jīng)違反過一次校規(guī)，沒辦法。到了第三年級，我上課基本不講空話，應(yīng)該會選上吧？恐怕也只有百分之二十的`勝算。
時間過得飛快，三年級快讀完了。又到發(fā)獎狀的時間了，我們每個人緊張的不得了�！榜R上就要發(fā)獎狀了，我能不能得到高一點(diǎn)的榮譽(yù)呀？”我心里想著。
時間一分一秒的過去了，終于，老師來了，手上拿著獎狀，我們興奮不已，因?yàn)檫@次大概全班都有獎狀。老師把獎狀一個個發(fā)了下去，也留了紀(jì)念，可是還沒有讀到我的名字。突然，老師在發(fā)“三好學(xué)生”的時候，叫到了我的名字，我不好意思的上了臺，老師和同學(xué)都鼓起了掌，當(dāng)時我興奮無比。
這一片掌聲使我心中開滿了花兒，永遠(yuǎn)盛開著……
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