【實(shí)用】啟示的作文4篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的啟示的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
啟示的作文 篇1
“道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題，實(shí)踐起來(lái)卻很難”這句話(huà)看似簡(jiǎn)單，但卻隱藏著一個(gè)大道理。自從我學(xué)了《釣魚(yú)的啟示》這篇文章，我才知道這句話(huà)的真正含義。
這篇文章的主要內(nèi)容是：作者和父親在鱸魚(yú)捕撈開(kāi)放日的前一個(gè)夜晚去河邊釣魚(yú)。等了好長(zhǎng)時(shí)間，才釣了一條漂亮的.大鱸魚(yú)。后來(lái)，因?yàn)殡x開(kāi)放捕撈鱸魚(yú)的時(shí)間還有兩個(gè)小時(shí)，所以父親讓作者把鱸魚(yú)放回湖里去。三十四年過(guò)去了，作者成了著名的建筑設(shè)計(jì)師并對(duì)這件事受益終身。
讀了這篇課文，讓我想起了有一次去文具店買(mǎi)水筆的時(shí)候。當(dāng)我選好一支帶香味的水筆正準(zhǔn)備付錢(qián)的時(shí)，旁邊一個(gè)叔叔五十元掉在了地上。我很想占為己有，但我的大腦告訴我，不能這樣做，所以，我把這錢(qián)還給了叔叔。
這篇文章告訴我們：做人要誠(chéng)實(shí)，不能被生活中的“魚(yú)”所迷惑。
啟示的作文 篇2
星期三的下午，天黑沉沉地壓下來(lái)，空中時(shí)而劃過(guò)一道閃電我以為這是春天的第一場(chǎng)雷雨，沒(méi)有在意。
緊接著，震耳欲聾的“噼里啪啦”從陽(yáng)臺(tái)那邊傳來(lái)。我的第一反應(yīng)就是：誰(shuí)家結(jié)婚放鞭炮了。可是后來(lái)這聲音越來(lái)越響，陽(yáng)臺(tái)上、房頂上、玻璃上響成一片，我和媽媽嚇得魂飛魄散，急忙捂住耳朵躲進(jìn)了衛(wèi)生間。
過(guò)了一會(huì)兒，外面好像沒(méi)有什么動(dòng)靜了，我和媽媽躡手躡腳地走向陽(yáng)臺(tái)，定睛一看，哇！僅僅幾分鐘，地面全白，幾乎像剛下雪一樣一個(gè)個(gè)冰雹猶如湯圓般大小，我不禁要問(wèn)：為什么上午還陽(yáng)光明媚，下午就下起了這么一場(chǎng)突如其來(lái)的大冰雹呢？
就在我疑惑不解的時(shí)候，爸爸回來(lái)了，他說(shuō)：“下冰雹的幾個(gè)地方對(duì)流都非常強(qiáng)烈。白天的`溫度都很高，在20℃以上，傍晚突然遇冷空氣，地面暖濕氣流與高空冷空氣對(duì)流十分強(qiáng)烈。所以地面升上去的溫暖氣流瞬間結(jié)成冰雹，在運(yùn)動(dòng)中落下來(lái)。
下冰雹，也許是環(huán)境污染太嚴(yán)重產(chǎn)生的，請(qǐng)大家堅(jiān)持從牧林為主，合理規(guī)劃利用土地，少排放濃煙和尾氣，讓天更藍(lán)、水更清、草更綠把！
啟示的作文 篇3
讀了一個(gè)星期的書(shū)，好不容易等到了周末，本來(lái)想和爸爸媽媽一起去登山放松放松心情，呼吸呼吸新鮮空氣的，可是卻被一場(chǎng)春雨打亂了計(jì)劃。沒(méi)辦法，只好乖乖地呆在家里看書(shū)了。
于是我就拿起了《孔融讓梨》這本書(shū)。這個(gè)故事說(shuō)了四歲的孔融在吃梨的時(shí)候挑了一個(gè)最小的梨給自己吃，大的留給五個(gè)哥哥和一個(gè)小弟弟。爸爸問(wèn)他為什么這樣做，得到的回答是：哥哥比我大，所以要吃大梨。弟弟比我小，我是哥哥，應(yīng)該把大的讓給弟弟吃。孔融的一舉一動(dòng)，再加上他那驚人巧妙的回答，顯得他特別的懂事、禮貌，給我留下了深刻的印象。
看看書(shū)里的孔融，這么小就知道尊敬兄長(zhǎng)，愛(ài)護(hù)幼小，真不簡(jiǎn)單��！再想想自己，都長(zhǎng)這么大了，不僅沒(méi)有把好的.東西留給小弟弟，還經(jīng)常跟他搶東西吃。有時(shí)爸爸媽媽吃了一點(diǎn)我喜歡吃的東西，我就大吵大鬧，認(rèn)為家里好的東西應(yīng)該都是屬于我的就不由的臉紅了。
以后我要好好向孔融學(xué)習(xí)，做一個(gè)尊敬師長(zhǎng)、禮貌待人的好孩子。
啟示的作文 篇4
又到夏日，而在這炎熱的日子里，有一種植物將根深深扎入水底淤泥中，露出它美麗的小傘——荷，又開(kāi)始生長(zhǎng)。
我家樓下有一只缸中種了許多荷，沒(méi)有過(guò)多少天，柔軟的綠色嫩芽給予了平靜的水面第一絲波瀾，這小小的芽?jī)号λ蔽械谝豢|地球的空氣。
其他小芽也陸續(xù)從水底鉆了出來(lái)，但是，奇怪的是，有些荷葉匍匐于水面，但有些荷葉卻將莖向高處伸展。
也許是因?yàn)橐苫�，我天天都去留意缸里的荷葉。
前面一周，伸出水面好一段距離的荷葉似乎不太健康，葉色有些發(fā)黃，也許是因?yàn)橛行┲x(chóng)的緣故吧。
但是，沒(méi)有人會(huì)想到，在接下來(lái)的一周里，伸出水面的荷葉逐漸伸展開(kāi)翅膀甚至有些已經(jīng)有了粉紅色的伴侶，而匍匐在水面上的慵懶荷葉，已經(jīng)被侵蝕地幾乎只剩骨架了。
為什么勇敢向上的荷葉前幾天會(huì)受到侵蝕，而后來(lái)卻越來(lái)越茂盛、強(qiáng)壯呢？因?yàn)樗矣诿鎸?duì)生活中的風(fēng)風(fēng)雨雨以及外界因素帶來(lái)的困擾，它選擇的是“面對(duì)”并非“躲避”。在一周的考驗(yàn)下，它克服了蛀蟲(chóng)的困擾，它雖然也曾被風(fēng)雨折磨，也曾被烈日拷問(wèn)，但是它仍然努力向上生長(zhǎng)。
而匍匐于水面的荷葉呢？它們小時(shí)候享受著安逸的生活，有平靜的水面作為它們?nèi)彳浀拇�，烈日也不曾光顧，蛀蟲(chóng)也沒(méi)有侵蝕。但是，誰(shuí)能預(yù)測(cè)，在一場(chǎng)暴風(fēng)雨之后，這些荷葉已經(jīng)全部被淹沒(méi)，被它們?cè)?jīng)信賴(lài)的水淹沒(méi)，它們只能活活被淹死！
還有一個(gè)故事：有兩顆種子，它們都飄落在泥土中，一顆種子正在努力吸取水分準(zhǔn)備發(fā)芽，另一顆種子不以為然：“你這是何必呢？在這潮濕柔軟的泥土中多好�。](méi)有烈日，沒(méi)有風(fēng)暴。再說(shuō)了，你發(fā)芽了，很有可能被庭院的母雞當(dāng)食物吃了，即使沒(méi)有，當(dāng)你長(zhǎng)大開(kāi)花，也會(huì)被調(diào)皮的`孩子摘走，倒不如和我一樣，在泥土中舒舒服服地睡著吧！”那顆種子回答：“不，我要努力發(fā)芽，我也要努力開(kāi)花，即使有危險(xiǎn)，我仍然要完成我的夢(mèng)想！”
幾個(gè)月后，那顆努力成長(zhǎng)的小苗開(kāi)花、結(jié)果，完成了它的夢(mèng)想，而那顆不愿努力的種子早已在土中腐爛。
人不也是如此嗎？前進(jìn)者勝，駐足者敗。盡管前進(jìn)的道路上布滿(mǎn)了荊棘，在風(fēng)雨、荊棘的考驗(yàn)之后，也許你傷痕累累，但是，當(dāng)你蛻變成雄鷹的那一天，那些井底之蛙連仰望你的資格也失去了。
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