【熱門】運(yùn)動會的作文三篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的運(yùn)動會的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

運(yùn)動會的作文 篇1

　　今天，我們學(xué)校舉行了熱鬧非凡的運(yùn)動會。

　　我迫不及待地來到操場上，只見大學(xué)正在磨掌擦拳，躍躍欲試。為了給班級爭光，我也不能松懈。第一場比賽馬上要開始了，是摸石頭過河。就是將手中的墊子向前搭，誰先過完河誰就贏，中途只能站在墊子上。

　　一聲哨聲響起，比賽開始了，我們爭分奪妙地向前移動，最后面的同學(xué)負(fù)責(zé)把墊子甩給第一位的同學(xué)，第一位同學(xué)再將墊子鋪好，而中間的同學(xué)就要靠緊第一位同學(xué)，讓第三名同學(xué)有足夠多的位子。到了我們這一組，我在第一個位置，第三個同學(xué)用力將墊子甩給我，我又將墊子鋪好，這樣反反復(fù)復(fù)。再看看其他班級，他們已經(jīng)被 我們落下了好幾人，他們鋪的'又慢又彎，第一名肯定非我們莫屬了。因為我們團(tuán)結(jié)有愛，團(tuán)結(jié)的力量大！

　　我們又進(jìn)行了障礙接力賽，先鉆入一個由桿子組成的小洞，然后圍著墊子繞“S”形，再返回。第一個是輪到我，為了給后面的同學(xué)做一個好形象，我認(rèn)認(rèn)真真地聽老師講解。比賽開始了，我一馬當(dāng)先地鉆入“小洞”，腳險些就碰到了，我又奮起直追，又返回。還好沒有出丑，最后，我們得了第二名。

　　運(yùn)動會讓我深深體會到團(tuán)結(jié)力量大！

運(yùn)動會的作文 篇2

　　一年一度的“春季趣味運(yùn)動會”又開始了。

　　方塊隊出場了，五彩繽紛的彩旗隊率先進(jìn)入了比賽現(xiàn)場，五顏六色的彩旗迎風(fēng)招展，實在太美了;彩球隊也不甘示弱，舉起彩球，氣勢非凡的走向我們。同學(xué)們邁著整齊的步伐，來到了操場。全校的.同學(xué)們圍成一個大方陣，彩球隊在外圍呼喊著，彩旗隊在奔跑著……。

　　運(yùn)動會有方陣齊步操、班級田徑賽、接力賽、親子活動……呀!還有一場激烈又驚險的“讓我玩”足球比賽，足球比賽一共有三場，一、二年級組，三、四年級組，五、六年級組。令我印象最深的是三、四年級組的比賽。三、四年級組的比賽是在蒙蒙細(xì)雨中進(jìn)行的。天空下起了蒙蒙細(xì)雨，好多同學(xué)都紛紛戴上帽子，可場上足球隊員們卻全神貫注，斗志旺盛。你瞧! 球被四年級的同學(xué)搶到，三年級不甘落后。一位女同學(xué)搶到球后傳給另一名球員，因為下了雨，地比較濕滑，那名女同學(xué)傳球的時候不小心摔倒了，可她仍然沒有放棄、爬起來又繼續(xù)比賽。“好球!”趁四年級的同學(xué)沒注意，球踢進(jìn)了球門里，1比0。四年級毫不示弱，全力拼爭，可球還是進(jìn)不了球門。我們班的隊長賈文卓同學(xué)讓其他隊員分散四年級守門員的注意，一馬當(dāng)先，又一腳破網(wǎng)。隨著一聲哨響，比賽結(jié)束。三年級以2比0的成績贏了四年級，哈哈，真爽!拿到了獎杯，可要知道，這是全體隊員團(tuán)結(jié)協(xié)作、頑強(qiáng)拼搏才取得的呀!

　　“春季趣味運(yùn)動會”到此結(jié)束，這次運(yùn)動會，讓我更懂得了：“團(tuán)結(jié)就是力量”。

運(yùn)動會的作文 篇3

　　歲月像湍湍急流，不斷地沖刷著我的記憶，雖然許多事情已經(jīng)模糊，但有一次運(yùn)動會我卻記得十分清楚。

　　這次運(yùn)動會開始的前幾天，老師這一條振奮人心的消息轉(zhuǎn)告給我們。這時，我們都很興奮，到了運(yùn)動會那天時更是精神百倍。

　　在操場上，人們活動著，老師準(zhǔn)備著，沒錯，100米賽跑馬上就要開始了！當(dāng)槍聲響起時，第一輪比賽開始了，運(yùn)動員們伴著全場的歡呼和吶喊聲就像離弦的'箭一樣，沖出了起跑線。比賽進(jìn)行得緊張又激烈。被落在后面的運(yùn)動員，不甘心，緊追不舍，而即將被超過的運(yùn)動員也同樣不甘示弱，全力以赴的沖向終點(diǎn)，并且勝負(fù)難分。

　　而這時，在場的觀眾們，都在專心地觀看這一場扣人心弦的比賽，并且進(jìn)所能地為自己班的隊員鼓舞士氣，而運(yùn)動員就帶著這份期望沖向終點(diǎn)，比賽最后進(jìn)入尾聲時，有的同學(xué)唉聲嘆氣，有的同學(xué)歡呼起來，而且臉上還洋溢著激動而興奮的笑容。

　　除了同學(xué)們的比賽，還有老師的比賽呢！

　　而老師們也想同學(xué)們一樣，在盡自己的努力地去比賽，同學(xué)們也在為自己班的老師歡呼著。

　　現(xiàn)在回想起這場比賽的情景，心情還還久久不能平靜。同學(xué)們的歡呼聲，和運(yùn)動所揮灑下來的汗水的影子還歷歷在目，揮之不去。

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