【實(shí)用】一年級(jí)作文集錦七篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的一年級(jí)作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
一年級(jí)作文 篇1
“小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤。”農(nóng)歷八月十五是一年一度的中秋佳節(jié)，這也是我最喜歡的節(jié)日之一，可以全家一起開開心心賞月、吃月餅。
后天才是中秋節(jié)，可我已經(jīng)想了無數(shù)次，爸爸媽媽帶我回家，和爺爺坐在一起開心過節(jié)�！爸星镌聝簣A又圓”，那晚的月亮象是個(gè)又甜又香的月餅，又象是一個(gè)又大又圓的潔白的玉盤吧，明鏡般照亮了黑暗的天地�；蛘呦袷莻�(gè)頑皮的'孩子，躲在云層后面和我捉迷藏。我沮喪著怎么也找不到它時(shí)，它又會(huì)急沖沖從云層里奔跑出來，拉起我的手，和我，和爸爸媽媽、爺爺一起盡情地跳起舞來，在柔柔的潔凈的月光里，在波光粼粼的溪流里徜徉。
后天，會(huì)是怎樣的情景呢，是羞答答的月姑娘，還是圓滾滾的調(diào)皮蛋，我期待著和美麗月亮的共舞。
一年級(jí)作文 篇2
又是一個(gè)美麗的秋天來了，在老師的帶領(lǐng)下，我們乘車去郊外的果園!
來到果園，呈現(xiàn)在我們眼前的是一幅誘人的美景。往高處看，是湛藍(lán)的天空，潔白的云朵，幾只小鳥在空中飛翔。往遠(yuǎn)看，是連綿起伏的山峰、碧波蕩漾的水庫;往近看，是一片低矮的山坡、茂密的果林。在一棵棵翠綠的蘋果樹上，掛滿了成熟的大蘋果。每一個(gè)蘋果又大又紅，在金色的陽光下閃著亮光，就像同學(xué)們那一張張紅撲撲的笑臉。蘋果樹下，是低低矮矮的灌木叢，里面隱藏著一顆顆五顏六色的小野果兒。
果園旁，還有一條清澈見底的小溪流�？吹窖矍暗囊磺�，同學(xué)們個(gè)個(gè)都很興奮。
勞動(dòng)就要開始了。按照班主任的分工。每四個(gè)人包兩裸蘋果樹，兩人一組，可以自由組合。我和好朋友畢枉在一組。我們兩個(gè)人來到了一棵最大的蘋果樹下。
在果農(nóng)的指導(dǎo)下，我們開始采摘蘋果了。我右手挎著籃子，左手摘著蘋果。不一會(huì)兒，我籃子里的蘋果就要裝滿了。摘完了下面的，就要摘果樹頂端的.部分了�？晌覀儌�(gè)子太矮了，夠不著。這時(shí)，果農(nóng)馬上給我們搬來了一架“人”字形梯子，于是，我第一個(gè)爬上梯子，開始了我們又一輪的采摘。我負(fù)責(zé)采摘，畢枉就在下面接，我把蘋果一個(gè)個(gè)地丟在他的籃子里。這個(gè)時(shí)候，我看了看整個(gè)果園，同學(xué)們個(gè)個(gè)都是你追我趕、干勁沖天。我想，同學(xué)們都是第一次來果園勞動(dòng)，心里一定很高興�？刹�，果園里充滿了歡聲笑語。
兩個(gè)小時(shí)過后，一筐筐的蘋果堆得像小山似的，看到這么多的蘋果，大家都笑了。這時(shí)，勞動(dòng)任務(wù)圓滿地完成了，我們一共完成了五畝果樹的采摘任務(wù)，受到了果農(nóng)伯伯的夸獎(jiǎng)。
這時(shí)，班主任老師對(duì)大家說：“同學(xué)們，任務(wù)完成了，大家可以自由活動(dòng)一小時(shí)!”
同學(xué)們一聽立刻歡呼起來，很多人馬上就跑開了。
我們班的小畫家楊小泉馬上拿出了自己的畫夾，坐在一邊開始了寫生，他決心要把這蘋果園的美景畫下來。王麗麗同學(xué)則蹲下來開始在地上拾樹上掉下來的樹葉。一片片的樹葉金黃金黃的，非常惹人喜愛。她打算把這些樹葉帶回去當(dāng)成標(biāo)本或做成書簽，夾在日記本里好好珍藏起來。
還有幾個(gè)男同學(xué)馬上跑到果園后面的小溪旁，準(zhǔn)備抓魚打水仗。還有幾個(gè)同學(xué)在果園里玩起了捉迷藏的游戲。
在這美麗的秋天中，收獲的不僅僅是果實(shí)，還有快樂!
一年級(jí)作文 篇3
我在海星舞蹈學(xué)校認(rèn)識(shí)了一個(gè)好朋友，她的名子叫呂卓。
在舞蹈訓(xùn)練中我們互相幫助。前幾天老師給我們排練一個(gè)新舞蹈，有一個(gè)動(dòng)作我一直做不好，老師讓我課下好好地練一下。中間休息的`時(shí)侯，呂卓走過來對(duì)我說：“我陪你練練這個(gè)動(dòng)作吧！”我說：“好哇�！�
通過呂卓一遍一遍的示范，我很快就掌握了這個(gè)動(dòng)作�？匆妳巫繚M臉的汗水，我就把自己帶的水讓給她喝，我們都開心的笑了。
就這樣我們倆成了好朋友。
一年級(jí)作文 篇4
葉圣陶老先生說：“春天不讀書”！哈哈！這句話可不是讓我們不學(xué)習(xí)，而是讓我們?nèi)ジ惺苋f物生長的春天，學(xué)校為了讓我們德智體全面發(fā)展，這不，一場別開生面的運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了！
為什么說別開生面呢？聽我慢慢道來：這是我們一年級(jí)的小學(xué)生們?nèi)胄碜钍⒋蟮囊粓龌顒?dòng)。我們一年級(jí)的同學(xué)既興奮又緊張，我們想讓大哥哥大姐姐們都看到我們一年級(jí)的精神面貌，所以，我們都精心排練了開幕式的方隊(duì)表演！我們這些“奧運(yùn)寶寶”的口號(hào)是“初生牛犢當(dāng)仁不讓！出類拔萃盡顯風(fēng)采!”我們的入場式很特別，我和張楚悅打扮成小魔仙的樣子，手里揮舞著魔仙棒，念出一串咒語，變出一群小動(dòng)物一起來參加運(yùn)動(dòng)嘉年華，大家八仙過海，各顯神通，一起為運(yùn)動(dòng)會(huì)助興，引得觀眾席一陣陣掌聲！
這次運(yùn)動(dòng)會(huì)最令我難忘的是迎面接力賽！我們一隊(duì)女生一隊(duì)男生相面而站，只聽一聲令下，第一棒的張馨月拔腿就跑，迅速的把接力棒交給曹胤鵬，曹胤鵬跑得可真快！瞬間就拉出了差距，當(dāng)靳昕諾接下曹胤鵬的接力棒出發(fā)時(shí)，我們班就已經(jīng)處于領(lǐng)先地位了！接著陳汗青接過靳昕諾的接力棒向我跑來，我的心都提到嗓子眼了，只見他風(fēng)一樣地速度，近了，近了，更近了……我早已準(zhǔn)備好了沖刺的.姿勢(shì)，伸出長長的手臂，在接觸到木棒的一瞬間，牢牢地抓住它并奮力疾飛向?qū)γ娴囊鼰钫榕苋�，我的小腦袋一片空白，仿佛賽場上就只有我一個(gè)人，我只想著快一點(diǎn)，再快一點(diǎn)?！當(dāng)我回過神來，尹燁臻已經(jīng)抓著接力棒跑出去了，我緊張的心情總算放下了！
一年級(jí)作文 篇5
“ 張之美，你給我滾過來，看你寫的屁作業(yè)，給我擦掉重新寫，你學(xué)習(xí)又不是為我學(xué)是為你自己。‘’媽媽總愛嘮叨，一天到晚嘰嘰喳喳。我聽了這句話，幾滴眼淚滴在地上，非常不情愿地默默重寫。
大班的'時(shí)候，一年冬天，媽媽在床邊擺了一件背心，兩件毛衣，一件羽絨服。我覺得兩件毛衣有點(diǎn)熱，就穿衛(wèi)件毛衣，媽媽見了，又嘮叨起來”你怎么只穿一件毛衣�！�3歲半的我不想再聽下去了。她就是愛嘮叨，我真拿她沒辦法！
一年級(jí)作文 篇6
在我第一次釣魚是在去年的夏天，那一次，我和表哥比賽釣魚。和表哥比，那真是笑話，我只是個(gè)新手，表哥已是釣魚的老將了。
我和表哥來到小河邊。表哥好象在找風(fēng)水寶地，然后從一個(gè)不深也不淺的地方坐了下來。我們開始準(zhǔn)備釣魚前的.工作。我把魚竿放在水里，看著看著，就看著魚竿出了神，恨不得釣上幾條大魚回家。
最后，我釣上了幾條大魚，那還多虧哥幫忙。
一年級(jí)作文 篇7
關(guān)不住的繁華
歷史的車輪總是轱轆向前滾動(dòng)，又豈是人力可擋？扯不住，套不住，也關(guān)不住罷了——題記
這是一片寂寥的古城。
周圍斷斷續(xù)續(xù)的墻垣孤立，頂上歪掛著的匾牌，結(jié)著絲絲蛛網(wǎng)，在以微不可見的幅度搖擺，發(fā)出點(diǎn)點(diǎn)吱吱呀呀的老舊聲響，似過往的風(fēng)一吹，便會(huì)摔落。瞇眼，只能隱約看出那字的筆鋒，以及一些歪歪扭扭的線條，認(rèn)得出昔日的榮耀罷了。殘缺少角的石門上，布滿著著一道道歲月滄桑的痕跡，記錄下歷史變遷的真實(shí)。坍塌的墻角，彌漫著腐爛的濕氣，掩蓋住那泥土的寥寥生機(jī)，更為明顯的卻是干燥的沙土之氣，殘?jiān)?墻磚上，零零散散布著青苔，蒼老的枯綠，殘存著星點(diǎn)隨時(shí)光流逝而幾近于無的生機(jī)，也是訴說著古老的故事吧。
從那打開的縫隙中小心擠進(jìn)，那石門掩映下的過去重新浮現(xiàn)，塊塊石階小路，表面坑坑洼洼，不知是重物的碾壓，還是風(fēng)暴的沖刷，亦或是時(shí)間的腐蝕呢？中間間隙的泥土，是沒有生氣的暗灰，是有言卻而說不出吧。
道邊稀稀拉拉地?cái)[放著石具，殘殘缺缺，蓋著一層煙土，有心觸碰卻是又不敢，擔(dān)心一碰就會(huì)消散，隨風(fēng)而逝，只殘存下幾縷塵土，來表明曾存在過的事實(shí)。近乎坍塌的房架，在堆廢墟中還可依稀辨得，卻也只是能認(rèn)出過往的繁華，如今卻已只是剩下蒼涼。
殘木上的紋路，書寫著過去的往事。似勾走了人的魂魄，恍惚看見，來來往往的稠密人群。依稀聽得，喧囂鬧聲。轉(zhuǎn)眼，卻只剩下殘?jiān)珨啾�，以及那混濁模糊中轟然而散的人群，恍若隔世。
也許這未完全關(guān)上的城門，是為封鎖這古城的最后一絲繁華，最后一抹光耀，但歲月無情，蒼生易老，時(shí)光的洪流，又豈是凡塵世俗能夠鎖著。也許只是轟然而散，只而徒然，留不下那一轉(zhuǎn)而逝的繁華。
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