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身邊的正能量作文15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的身邊的正能量作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
身邊的正能量作文1
光陰總是從指縫中悄然溜走，帶走曾經(jīng)青澀美好的回憶。沐浴著生活中愛的陽(yáng)光，捻一指溫柔，仔細(xì)回味，感到身邊充滿正能量。
伴著清脆的鳥鳴，熟睡的村莊從夢(mèng)中驚醒，云朵在空中自由的飄蕩，鳥兒在枝頭歡快的歌唱，各種生活的樂(lè)聲悠悠穿過(guò)發(fā)梢，縈繞在耳畔。睜開朦朧的雙眼，又是嶄新的一天。
清晨，走在田間小路，一聲蒼勁厚重的叫賣聲傳來(lái)，“收廢品，收廢品嘍！”映入眼簾的是一個(gè)年有七旬的老爺爺，騎著一輛裝有廢品的人力三輪車，用力的在雨后的泥路中掙扎著，瘦骨嶙峋的他顯得弱不禁風(fēng)，一旁玩耍的孩子們見狀，不知是誰(shuí)起哄，一窩蜂的跑到車尾，用力地推著，唱著歡樂(lè)的歌，原本眉頭緊皺的老人臉上瞬間綻開了笑容。
在這樂(lè)于助人的.氛圍中，我感到了正能量。
晌午，行走在人群擁擠的馬路，一個(gè)身穿制服的交警屹立在馬路中央，雙臂有力的揮動(dòng)，指揮著車輛。使交通擁擠的馬路不再雜亂無(wú)章，豆大的汗珠從臉頰流出，他卻毫不理會(huì)，因?yàn)樗�，只有這樣，人們才能更加安定，社會(huì)才會(huì)更有秩序。
在這恪盡職守的堅(jiān)持中，我感到了正能量。
傍晚，走在冷寂空曠的歸途，昏黃的路燈閃著微光，旁邊開著一家餐點(diǎn)站。走過(guò)去，隨手買了幾個(gè)包子，剛要轉(zhuǎn)身回家，卻被一聲溫和的中年婦女聲叫住，“送你一杯豆?jié){，暖手養(yǎng)胃。”望著她快樂(lè)的笑臉，心中泛起了愛的暖流。
在這關(guān)愛他人的行動(dòng)中，我感到了正能量。
深夜，躺在床上，望著窗外的繁星，我還氤氳在一整天的溫暖中。
在每一個(gè)微笑里開始幸福。原來(lái)，尋常日子，身邊充滿正能量！
身邊的正能量作文2
猶太作家威塞爾曾說(shuō)：“美的反面不是丑，是冷漠；信仰的反面不是異端，是冷漠；生命的反面不是死亡，是冷漠。”一件小事，但它卻體現(xiàn)了人與人之間的關(guān)愛，反映的是愛的傳遞，它才以加速度發(fā)酵，讓我們感動(dòng)，讓我們溫暖，因?yàn)樗鼈鬟f的是正能量，是一種強(qiáng)大的正能量。
每年在我們身邊，紅飄帶、微塵等越來(lái)越多的人積極投入到傳播“正能量”的洪流中。如我上個(gè)周末看到的一幕。
我在去舞團(tuán)的路上，車子走到中途，上來(lái)一位可能才3，4年級(jí)的兩個(gè)小朋友。讓后一個(gè)年輕的哥哥站起來(lái)給她們讓座。過(guò)了兩站，那位讓座年輕人下去了，車子重新行駛起來(lái)。突然，車子突然一下子急剎車，我本能的.向前看去，本想知道發(fā)生了什么，卻看到這樣一副景象：在急剎車時(shí)，我前面的小孩重心不穩(wěn)的向前面的欄桿撞去，還發(fā)出了呼救聲，而他旁邊的另一位年輕人則毫不猶豫的伸手擋在了欄桿上，讓那個(gè)小孩撞在了他的手上，幸免了一場(chǎng)悲劇。
你一定聽說(shuō)過(guò)這樣一位人：一片突如其來(lái)的鐵片擊中了他的腹部，他用了短短的46秒打開緊急燈、打開車門。救了全車的人。后來(lái)他因搶救無(wú)效而死亡。
你一定聽說(shuō)過(guò)這樣一位老師：當(dāng)一輛飛速汽車很快的向她心愛的學(xué)生飛快的駛來(lái)時(shí)。她不顧一切地把那位學(xué)生推開，而自己卻被那輛車碾斷了雙腿，最后截肢了。當(dāng)記者問(wèn)她，：“救那位學(xué)生時(shí)在想些什么？”她說(shuō)，：“那時(shí)我就想，我一定要就她，就算我會(huì)失去我的雙腿�！庇浾哂謫�(wèn)：“那你后悔嗎？”她搖了搖頭，然后回答道：“不，我不后悔，因?yàn)槲抑辽偻炀攘艘粭l幼小的生命呀！
正能量是指引人們前進(jìn)的燈塔、是鼓動(dòng)人們前進(jìn)的風(fēng)帆和是團(tuán)結(jié)各種力量共同奮斗的紐帶。社會(huì)需要愛，時(shí)代呼喚愛。贈(zèng)人玫瑰，手留余香。在當(dāng)今社會(huì)，我們需要正能量。
身邊的正能量作文3
悶熱的天空沒(méi)有一絲清涼的風(fēng)，一塊厚重的云積在空中。我走在被臺(tái)風(fēng)橫掃過(guò)的大街上，額頭上的汗水不停地往下淌，臺(tái)風(fēng)過(guò)后，大街小巷停水停電，大大小小的商店都貼上了“今天不營(yíng)業(yè)”的標(biāo)簽。
街上的樹木橫倒在地上，連唯一一條可以繞道走的小路也鋪滿了枯枝敗葉，垃圾一堆堆的，時(shí)不時(shí)可以看見眼睛閃著綠光的流浪貓竄來(lái)竄去。除了出去洗澡的人，幾乎沒(méi)有閑逛的路人。只有環(huán)衛(wèi)工人在辛勤地勞動(dòng)。他們用鋸子一點(diǎn)一點(diǎn)地從倒下樹的`樹干部分鋸開，把割下來(lái)的枝干和樹葉堆在一邊，用垃圾車把它們運(yùn)走，一天要工作十來(lái)個(gè)小時(shí)，多辛苦��！我想，他們不怕臟不怕累，是因?yàn)樗麄冇袌F(tuán)隊(duì)精神，心中只有一個(gè)信念：我們一定要清理出一個(gè)干凈的城市，讓市民安心。
洗完澡在回家的路上，我卻看見一位臉色慘白的阿姨，坐在路邊，很虛脫的樣子。怎么沒(méi)有人來(lái)幫她一把呢？萬(wàn)一她休克了怎么辦？我正著急，一位商人模樣的叔叔發(fā)現(xiàn)了她，忙給她端來(lái)了一碗涼茶，說(shuō)：“哎，大姐，天這么熱，您干那么久的活兒，歇會(huì)兒吧！”阿姨一邊連聲說(shuō)謝謝，一邊把涼茶一飲而盡。我被感動(dòng)了，雖然是互不相識(shí)的人，也可以互相幫助��！這時(shí)我一向慈祥的爺爺難道也會(huì)把吳嬸掉的錢占為已有嗎？事實(shí)證明我的想法是錯(cuò)誤的。只見爺爺抓起一大把錢往吳嬸走去，放在她手中，并輕輕地將她扶起，攙扶著她上醫(yī)院。撿錢的村民們覺得很羞愧，為了將功補(bǔ)過(guò)，他們也隨著爺爺去醫(yī)院了。
幸虧吳嬸她吉人自有天相，沒(méi)有特別嚴(yán)重的傷勢(shì)，村民也就放心了。并且一一把錢物歸原主了，向吳嬸道歉。吳嬸滿懷感激地說(shuō)：“沒(méi)事，反而謝謝你們送我去醫(yī)院。尤其是你呀！雁子爺爺�！睜敔斨皇切α诵�。因?yàn)樗X得這只是做人的基本。
我相信我身邊的這些正能量會(huì)陪伴著我成長(zhǎng)，會(huì)是我成長(zhǎng)道路上的一盞明燈，時(shí)常告訴我一定要做一個(gè)善良、拾金不昧的人！
身邊的正能量作文4
正能量，什么是正能量？正能量就是助人為樂(lè)、拾金不昧……這些都是正能量。正能量每時(shí)每刻都在你我身邊上映。每一件溫馨、感動(dòng)的事情都在發(fā)生。而這些事所傳遞的正能量也在深深啊地影響著我們。
在網(wǎng)上，我曾看到過(guò)這樣一個(gè)報(bào)道：一名男子騎車回家，車把上掛著一個(gè)塑料袋。忽然，從袋子里飛出了一些“紙”，仔細(xì)一看原來(lái)是紅色的大鈔幣，人們急忙趕了過(guò)去，幫忙撿了起來(lái)�？墒�，也有一些人貪圖利益，把錢據(jù)為己有。這件事在網(wǎng)上爆料不久，那些人紛紛把錢都?xì)w還給他，而且有的人還不斷的給他捐款，因?yàn)檫@個(gè)丟錢的是個(gè)農(nóng)民工，在城市里打工，那錢是他剛發(fā)的工資，好心人的幫助讓他熱淚盈眶，但是他把多余的錢捐給了孤兒院，敬老院，他的'這一舉動(dòng)讓人們贊美。
還有一個(gè)故事，也是丟錢，不過(guò)和上一個(gè)故事大有不同，這個(gè)故事講的是一對(duì)老夫婦看到有人丟了錢，就幫忙撿，在撿的過(guò)程中老大爺突然發(fā)病，這讓老大娘急得哭了起來(lái)，人群瞬間混亂，這時(shí)有個(gè)洪亮的聲音響起來(lái)：“我是醫(yī)生”。話音剛落，老大娘跪在地上求他救她的丈夫，他把老大娘扶起來(lái)，急忙跑了過(guò)去，時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，老大爺意識(shí)逐漸清醒，不久，醫(yī)院的救護(hù)車來(lái)了，老大爺被帶走，最終脫離了生命危險(xiǎn)。
由此可見，我們的身邊從不缺少正能量，而我們要做的就是把它傳遞下去，因?yàn)檫@是中華民族幾千年來(lái)的傳統(tǒng)美德。我們不僅要傳承，在以后還要讓我們的兒女子孫去傳承。我相信，生活中處處都有正能量，正如歌曲中所唱：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界會(huì)變成美好的人間。正能量一定會(huì)給這個(gè)世界帶來(lái)無(wú)盡的力量，無(wú)盡的希望，就像水融入著水，光簇?fù)碇狻?/p>
讓我們把這種正能量繼續(xù)發(fā)揚(yáng)、傳承下去，讓愛永駐人間！
身邊的正能量作文5
正能量，其實(shí)就在我們身邊，我身邊的正能量就來(lái)源于我的姐姐。
一天清晨，陽(yáng)光明媚，百花爭(zhēng)奇斗艷，路旁嫩綠的小草在微風(fēng)的伴奏下跳著歡快地舞蹈，小鳥也在枝頭唱著動(dòng)聽的歌兒……可遠(yuǎn)處一個(gè)景象打破了這美好的氣氛，一位老爺爺提著一個(gè)大竹籠，里面裝滿了活潑可愛的小白兔，這位老爺爺正向著一家飯店走去。
我和姐姐看了，明白了些什么，接著，姐姐二話不說(shuō)拉著我奔到了老爺爺?shù)那懊妗＝憬阃换\小白兔焦急地問(wèn)道：“這些小白兔要送去飯店嗎？”老爺爺點(diǎn)了點(diǎn)頭。姐姐一看，更是急得眼睛都紅了，忙阻止老爺爺：“不行不行，兔子也是人類的好朋友，不可以吃它們呀！它們也是一條條鮮活的生命！”說(shuō)完，便伸手摸了摸有些受驚的兔子們，小聲安慰它們說(shuō)：“別怕，會(huì)沒(méi)事的�！毙⊥米觽兿袷锹牰私憬阏f(shuō)的話，滿是信任地眨巴了大眼睛。
我見了，也非常不忍心它們被送上人類的餐桌，忙幫著姐姐勸老爺爺，可老爺爺嘆了口氣，道：“如果這些兔子賣不掉，我今晚的晚飯就成問(wèn)題了呀！”姐姐再次望向兔子們，一咬牙，掏出了兩張紅彤彤的百元大鈔，遞給了老爺爺，把一整籠兔子都買了下來(lái)，我看見，在陽(yáng)光下，兩張紙幣被映成了金紅色的。對(duì)于姐姐來(lái)說(shuō)，平時(shí)三十元的東西她都要考慮好一會(huì)，更何況在面對(duì)脆弱的.生命時(shí)，她毫不猶豫地掏出了兩張一百元呀！籠內(nèi)小白兔水汪汪的大眼睛把我們都逗樂(lè)了。
姐姐回到小區(qū)給小兔子搭了一個(gè)溫暖的窩，把小兔子們都放了進(jìn)去，五只小兔分別蹭了蹭姐姐的手，滿是感激地望著她，好像在對(duì)姐姐道謝呢。
春天，充滿朝氣的陽(yáng)光一縷一縷地灑落在我們身上，照著小兔，也照亮了姐姐一顆善良樸實(shí)的心。莎士比亞說(shuō)得好，善良的心地，就是黃金。正能量，就在身邊！
身邊的正能量作文6
大家的身旁與生活之中都是有一些好心人，這種好心人的心里都是有一種動(dòng)能，這類動(dòng)能就稱為“社會(huì)正能量”。
今天大伙兒村逢集，媽媽幫我50元錢要我市集上買袋iPhone招待客人，我收到錢，跑趕到市集。
到集市，哇，這集市上人山人海，要我怎么進(jìn)去呀！我費(fèi)了九牛二虎之力，總算找到一個(gè)蘋果攤。時(shí)近下午，我稱了一斤蘋果撒腿就往家跑。“哇！”一聲狂叫以后。只聽“撲通”一聲，我也躺走在路上，哇哇大哭起來(lái)。
沒(méi)多久，一位穿著紅色衣服的大哥哥將我扶了起來(lái)，一邊敲打我身上的塵土，一邊用平易近人的'語(yǔ)調(diào)對(duì)我說(shuō)：“小孩子，如何那么一不小心呀？之后要小心一點(diǎn)。”大哥哥敲打完我身上的塵土以后，還趕忙問(wèn)邊上的老總要了一個(gè)新的袋子，將我的蘋果放進(jìn)了新的袋子里。哥哥又對(duì)我說(shuō)：“你自己一個(gè)人來(lái)的嗎？你去做什么？”我回應(yīng)道：“嗯，媽媽讓我來(lái)買蘋果。”“那快回家吧，媽媽還在家里等你呢，很有可能都迫不及待了呢！”大哥哥講到。“嗯”我回應(yīng)道。
進(jìn)家以后，我剛一進(jìn)門處，媽媽就一臉疑惑地對(duì)我說(shuō)：“你怎么才回家呀？買一個(gè)蘋果有那么長(zhǎng)期嗎？是否又貪玩了？我趕忙跟媽媽表述：“也沒(méi)有貪玩，是我還在買蘋果的情況下一個(gè)人將我擠倒了，之后，有一個(gè)大哥哥將我扶了起來(lái)，還幫我把掉在地面上的蘋果再次裝到袋子里”。媽媽聽了以后十分打動(dòng)，便說(shuō)：“這世界上有這么多的好心人，我確實(shí)很打動(dòng)。”
實(shí)際上，在大家有艱難時(shí)、無(wú)奈時(shí)、心煩時(shí)，在大家期盼別人協(xié)助時(shí)，大家也必須一個(gè)填滿社會(huì)正能量的自然環(huán)境，那樣，這種苦惱就可以化為烏有了。
身邊的正能量作文7
今天，我要和姐姐一起出去玩，我早早的就出了門。我邊下樓梯邊從包里拿出了一塊口香糖含在嘴里，而口香糖紙則被我隨意丟棄在了樓道間。
我打開單元門，走了出去，正巧遇到了住在四樓的一個(gè)大爺，他拿著簸箕，里面裝了好多垃圾——廢紙、易拉罐、木屑……我先向大爺問(wèn)好，然后問(wèn)道：“大爺，簸箕里的垃圾是哪來(lái)的�。俊贝鬆斝α诵�，然后說(shuō)：“這些全是平臺(tái)上的，有的是年輕人喝完的`可樂(lè)罐，有的是老木匠做完活的木屑，還有大家用完了之后隨意丟棄的廢紙。唉，現(xiàn)在的人都太不自覺了，環(huán)境是大家的，應(yīng)該大家一起來(lái)愛護(hù)呀”。我聽了之后，羞紅了臉，然后撿起自己丟掉的口香糖紙放到了大爺?shù)聂せ�，說(shuō)：“大爺，對(duì)不起，以后我也會(huì)注意的，環(huán)境是大家的�！贝鬆斆业念^，笑了笑，然后走了。下午，已經(jīng)四五點(diǎn)鐘的時(shí)候，我開始往家走。在我回到家，準(zhǔn)備拿出鑰匙開門的時(shí)候，鄰居阿姨從屋里走了出來(lái)，看到我，她笑了笑說(shuō)：“你去哪了？怎么才回來(lái)？你媽媽在家不能等急了？”我也笑了笑，說(shuō)：“阿姨好，我去和姐姐出去玩了，我媽媽知道我會(huì)晚點(diǎn)回來(lái)的”然后掏出鑰匙，開開門，跟阿姨說(shuō)了聲再見，進(jìn)到屋里去了。但進(jìn)到屋里時(shí)，屋里卻沒(méi)人，我給媽媽打了個(gè)電話，她說(shuō)她在姥姥家，讓我也過(guò)去。于是我收拾了一下，就又出門了。剛出門，就看到阿姨拿著一個(gè)掃帚在打掃樓道的衛(wèi)生，看著阿姨的身影，我不禁想到了拿著一簸箕垃圾的大爺，其實(shí)我應(yīng)該知道的，大爺每天早上都會(huì)去平臺(tái)上打掃，只是每次我經(jīng)過(guò)平臺(tái)時(shí)總是沒(méi)有注意到；我也應(yīng)該知道，阿姨每天下午總會(huì)趁著大家都在家的時(shí)候出來(lái)打掃樓道的衛(wèi)生，而我卻以為樓道原本就很干凈，并沒(méi)有人打掃。還有，平臺(tái)上的花花草草，無(wú)論是種在盆里的還是長(zhǎng)在地里的，每天都有一個(gè)老爺爺給他們澆水，照顧他們。都是因?yàn)橛写蠹业拇驋�，小區(qū)、樓道、平臺(tái)，才能如此干凈。
從今天開始，我也要幫助大家，一起維護(hù)我們小區(qū)的衛(wèi)生。
身邊的正能量作文8
什么是正能量？是一句問(wèn)候，是一句鼓勵(lì)，還是一個(gè)小小的善舉呢？
鄰居間的鼓勵(lì)
放學(xué)了，學(xué)生們從學(xué)校里沖了出來(lái)，就像鳥兒掙脫了牢籠的束縛�？晌业哪_步卻越發(fā)沉重，這都是因?yàn)橐粡埧荚嚲�。我低著頭走在路上，時(shí)不時(shí)踢一踢路上的石子。忽然，一個(gè)聲音傳入我的'耳中：抬起頭，小孩子怎么能垂頭喪氣？不要難過(guò)，一切都會(huì)變好的。一樓的老爺爺笑著看我。我聽了，抬起頭：謝謝！謝謝！說(shuō)完，便跑回了家中。他人的鼓勵(lì)，就是一種正能量。
路人間的幫助
周日下午，朝著地鐵站飛去今年要去領(lǐng)獎(jiǎng)！我甩著包，從地鐵站的樓梯三步并兩步地跳著，奔跑著下來(lái)。轉(zhuǎn)眼到了檢票口，我把書包翻了整整三遍，可就是找不到月票卡。我心急如焚，這可怎么辦，再晚可就來(lái)不及了。
小朋友！你你的月票卡掉了！一個(gè)穿著夾克衫的人氣喘吁吁地說(shuō)。我連忙接過(guò)月票卡，激動(dòng)地說(shuō)：太感謝您了！謝謝！謝謝我檢了票，踏上了地鐵。路人間的幫助，也是一種正能量。
師生間的照顧
周三下午，我上完鋼琴課，可父親卻遲遲不來(lái)。霎時(shí)間，又下起了傾盆大雨。你的爸爸可能要晚些來(lái)，你先和我去吃頓晚飯吧！我雖然有些不好意思，但還是接受了。我們點(diǎn)了兩碗餛飩，津津有味地吃了起來(lái)。剛吃完，爸爸就趕了過(guò)來(lái)，爸爸沒(méi)帶傘，衣服全濕了。老師又拿了把傘給我們：我有兩把傘，你們沒(méi)帶傘，先拿一把用吧！下次帶給我。我和父親連忙道謝，接著就撐傘走了。師生間的照顧，更是一種正能量。
鄰居間，路人甲，師生間，都飽含著正能量。
身邊的正能量作文9
說(shuō)到正能量，可能有些人會(huì)問(wèn)什么是正能量？正能量其實(shí)就是幫助他人，為他人奉獻(xiàn)出自己的一份力量，讓他人感受到愛的存在，這就是正能量。傳遞正能量不一定是要靠做一件轟轟烈烈的事情，只要做一件幫助他人的事，讓他人感到快樂(lè)，這就是一種傳遞正能量的方法。那么，就讓我給大家分享分享我身邊的正能量吧。
我們學(xué)校有一位同學(xué)叫陳泰志，他就做了一件傳遞正能量的.事情。一天下午，陳泰志在路過(guò)操場(chǎng)時(shí)突然發(fā)現(xiàn)了一筆重金——1600元，這些錢對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō)可是巨款吶！如果擁有這些錢，就可以買到夢(mèng)寐以求的玩具、好吃的零食、自己喜歡的書籍，多好呀！可是當(dāng)時(shí)陳泰志心里想的并不是這些，而是想著怎樣把錢還給失主。若是換成他人恐怕這錢早就花沒(méi)了。最終，他把這錢交到了大隊(duì)部，找到了失主，也了了他的心愿。他這種拾金不昧的精神，真值得我們學(xué)習(xí)。可見，做好事是一種傳遞正能量的方法呀。
不過(guò)這種事可不一定是人人都能碰到的，與其等待著這些情況的降臨，還不如先行動(dòng)起來(lái)，做一些幫助身邊他人的小事。比如：在公交車上主動(dòng)給老人或孕婦等行動(dòng)不便的人讓座，或是攙扶老爺爺、老奶奶過(guò)馬路，還有在同學(xué)沒(méi)帶學(xué)習(xí)用具時(shí)，伸出援助之手，都能夠傳遞正能量。還有隨手撿起地上的垃圾紙屑、節(jié)約用水、電、愛護(hù)花草樹木、保護(hù)動(dòng)物朋友，這些都是讓正能量傳播的辦法。
傳遞正能量其實(shí)很簡(jiǎn)單，方法更是多種多樣。最重要的是讓身邊的人感受到溫暖，感受到快樂(lè)。他們也會(huì)像我們一樣去幫助他人，加入到“傳遞正能量”的隊(duì)伍中，讓更多的人去體會(huì)這個(gè)世界的樂(lè)趣，讓更多的人被這種能量所感染，讓這個(gè)世界變得更加美好！讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！從現(xiàn)在做起，從身邊的每一件小事做起，傳遞正能量，為我們美好的世界增光添彩吧！
身邊的正能量作文10
我不由地停住了腳步。
在那清晨的瓢潑大雨中，校門口的積水已經(jīng)沒(méi)過(guò)了穿雨靴淌水而過(guò)的同學(xué)腳腕，我沒(méi)有注意到今天的天氣，只在慌忙趕來(lái)上學(xué)的路上套了一件一次性雨衣在身上。鞋如果因淌水而濕透的話，會(huì)直接影響到上課的質(zhì)量。正當(dāng)我一籌莫展之際，一輛電動(dòng)車從水中穿過(guò)向我駛來(lái)，我連忙向旁邊躲閃，生怕被電動(dòng)車濺起的水花弄濕了衣物。令我沒(méi)想到的是，那輛疾馳的電動(dòng)車竟然在我的面前停下來(lái)。快上車吧，我送你們過(guò)去，沒(méi)關(guān)系的。說(shuō)話的是一位面帶微笑的陌生阿姨，我猶豫了一下，還是搖搖頭拒絕了。想到：這年頭壞人那么多，萬(wàn)一遇上麻煩可怎么辦？阿姨見到我沒(méi)有想上車的意思，也就沒(méi)再過(guò)于堅(jiān)持。掉頭去接送另外幾名同學(xué)。漸漸的，在校門口因積水而止步不前的人越來(lái)越多，那位騎電動(dòng)車的阿姨也漸漸有些忙不過(guò)來(lái)了。我有幾次想要搭上那電動(dòng)車過(guò)去，但又不想因?yàn)橹暗木芙^而感到尷尬。慢慢的，我的腳已經(jīng)開始站麻了，在門口那狹窄的入口處，卻仍是人滿為患。嘿！小伙子們，小姑娘們！站在這上面來(lái)，我來(lái)送你們過(guò)去！一聲高喊隨著雄渾響亮的聲音從另一側(cè)傳來(lái)，那是學(xué)校的校工叔叔。我終于忍受不了腳底的煎熬，第一個(gè)踩上了叔叔正推著的鐵架子，架上很快便是人滿為患，叔叔便嘿咻，嘿咻地推起鐵架來(lái)。當(dāng)我們與那位騎電動(dòng)車的阿姨擦肩而過(guò)時(shí)，我看見阿姨笑了，我扭頭看了看校工叔叔，他的.臉上竟也滿是笑容。那是一種發(fā)自內(nèi)心感到滿足快樂(lè)的，令人感到溫暖的笑容。我的心好像在那一瞬間融化了。謝謝叔叔阿姨！我在即將進(jìn)入校門時(shí)回頭沖他們揮了揮手，向好心的人們表達(dá)出由衷的感謝。
在那個(gè)下著大雨的清晨，在我，不，在幾十名乃至上百名的學(xué)生們眼中，那位騎電動(dòng)車的不知名阿姨，與那名推著鐵架送學(xué)生進(jìn)校的校工叔叔。是那場(chǎng)大雨中最可愛的人，也是學(xué)校門口一抹最亮麗的美景我為身邊的正能量喝彩！
身邊的正能量作文11
正能量，這個(gè)令人感到溫暖的新詞，總會(huì)讓人以為它是多么偉大，多么高不可攀。其實(shí)，正能量無(wú)所不在，只要你細(xì)心觀察，生活中每個(gè)人都擁有正能量。
沒(méi)有了看起來(lái)卑微的保潔員，社會(huì)將變得骯臟不堪;沒(méi)了窮困的山村教師，山里的孩子將一輩子無(wú)法得到知識(shí)的灌溉;沒(méi)了受人唾棄的農(nóng)民工人，將沒(méi)有我們高樓林立的城市……這些缺一不可的人，正為社會(huì)默默做出貢獻(xiàn)，奉獻(xiàn)著自己的正能量，比如最美老師——張麗莉。
5月8日晚上，放學(xué)時(shí)間。學(xué)校門口一輛大客車突然啟動(dòng)，撞向前面的大客車，使這輛車向前面幾個(gè)毫無(wú)知覺的學(xué)生沖去。電光火石之間，張麗莉老師沖上來(lái)推開學(xué)生，自己卻被卷入車底……在那個(gè)生死時(shí)刻，張老師但凡有一絲遲疑，就來(lái)不及把學(xué)生推開，幾個(gè)更加年輕的生命勢(shì)必遭逢大難。然而她義無(wú)反顧地沖了上去，自己身負(fù)重傷，保得學(xué)生安然……
看到這里，我的心被觸動(dòng)了，這是一種不顧自身安危保他人周全的偉大��！張麗莉老師把愛學(xué)生這一品質(zhì)融入了自己心中，是一種古已有之于今也沒(méi)有失傳的大愛之舉，她，用自己的`生命完美的詮釋了“師德”二字的千鈞之重和崇高偉大。這，不就是正能量嗎？
同樣，在我居住的小區(qū)里，有一群穿著樸素的保潔阿姨們，為了大家有一個(gè)整潔干凈的家園，每天冒著酷暑炎熱，爬樓梯，掃樓道，擦窗戶……默默地做著看似平凡而又卑微的工作，但正是因?yàn)樗齻冃燎诘膭趧?dòng)和奉獻(xiàn)，才有我們環(huán)境優(yōu)美的家園，這，不就是正能量嗎？
“正能量”，它就想汪洋大海里的一座航標(biāo)塔，為人們指引方向，像寒冬里的一盆爐火，讓人感到溫暖……身邊的正能量，鼓勵(lì)我們前行，作為我們的目標(biāo)、榜樣！
身邊的正能量作文12
仰首黑板，低頭作業(yè)，初三的日子平淡而機(jī)械地劃過(guò)。駐足沉思，身邊總有一些小事在不經(jīng)意間滑過(guò)，讓我們?nèi)諠u麻木枯竭的心潮濕柔軟……
一個(gè)背影
雨過(guò)初晴，我漫步在護(hù)城河邊，楊柳依依，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，我的心中無(wú)比愜意。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，只見護(hù)城河邊的石階上，有一個(gè)人影在晃動(dòng)。這是在干嘛呢？釣魚？我滿心疑惑，走近一看，只見一個(gè)和我年齡相仿的小伙子，穿著校服，戴著一副眼鏡，身材十分單薄，他正吃力地把一輛倒在水邊的共享單車拖了上來(lái)。他把車子停在路邊，從口袋里掏出紙巾，仔細(xì)地擦拭著。神情專注，一絲不茍。
落日的余暉映著他臉上淡淡的笑容，宛如一幅金色的油畫，恬靜溫暖……
在我們安享舒適時(shí)，是否記得那些背后默默奉獻(xiàn)的人？那是我們身邊的正能量。
一曲歡歡歌
我和爸爸一起去看新房，踏出電梯門，歡快的歌聲撲面而來(lái)。循聲望去，兩個(gè)幫人裝修的油漆工正在梯子上刷油漆。他們一邊唱歌一邊認(rèn)認(rèn)真真地刷著墻。一遍又一遍，墻壁光滑如鏡，潔白如雪。雖然戴著安全帽，但臉上、身上還是濺滿了白色的斑點(diǎn)，他們把辛苦的工作干得如此快樂(lè)，如此詩(shī)意盎然，讓我感慨不已。
在我們抱怨學(xué)習(xí)辛苦時(shí)，是否看到了那些樂(lè)觀面對(duì)艱辛的人？那是我們身邊的正能量。
一抹亮色
陰霾的天氣，爸爸和我駛?cè)爰佑驼�。一個(gè)小伙子大聲指揮著：“請(qǐng)倒車”，標(biāo)準(zhǔn)的手勢(shì)、洪亮的聲音，我也不禁融入這激昂的樂(lè)調(diào)中�！罢�(qǐng)問(wèn)您加多少？”小伙子禮貌地招呼著我們，一霎時(shí)，心情也如他橘黃的`工作服一般明快鮮亮起來(lái)。是啊﹗能將簡(jiǎn)單枯燥的小事干得有滋有味，一絲不茍，踏實(shí)工作，這樣的人最美麗。
當(dāng)我們?cè)固煊热说臅r(shí)候，是否記得那些忠于職守的人？那是我們身邊的正能量。
背影、歡歌、亮色傳遞正能量，也激勵(lì)著你、我、他。
身邊的正能量作文13
正能量是人們心中的一盞燈，是人們心中的照明港。正能量是人們前進(jìn)的動(dòng)力，是人類進(jìn)步的階梯，是人們打開成功之門的鑰匙，正能量在我們的生活中是隨處可見的。
正能量是什么呢？顧名思義，就是正向的能量，是能給予人希望，鼓勵(lì)別人，去幫助一些有困難的人，去給予他們一些幫助，幫助他們走出人生中的心理上的霧靄，這就是正能量！
前不久，超強(qiáng)臺(tái)風(fēng)“威馬遜”，剛過(guò)了�？�，這個(gè)高達(dá)18級(jí)的超強(qiáng)臺(tái)風(fēng)，緊緊一天就把�？谧兊貌怀蓸恿�，大樹倒了下來(lái)，墻塌了，汽車被倒下來(lái)的樹給砸到了，水漲的有我的腳這么高了，馬路邊的指示牌歪的歪，倒得倒，紅路燈也被臺(tái)風(fēng)吹的`壞掉了，交通秩序一片混亂！
臺(tái)風(fēng)過(guò)后的第二天，我和媽媽出去，剛一出家門口，路邊的大樹歪歪扭扭好像輕輕的觸碰一下就要倒了似得！來(lái)到萬(wàn)綠園旁的馬路邊，睜眼可看，萬(wàn)綠園里的樹幾乎都倒下了，慘不忍睹，人們好不容易才把這些種下，經(jīng)過(guò)了多少年才長(zhǎng)成這樣，可臺(tái)風(fēng)卻毫不留情的摧毀了這一切。
最令我感動(dòng)的是，在馬路旁有著許多穿著紅色衣服的人，近看才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)他們是“志愿者”，在為我們無(wú)私的作奉獻(xiàn)，這本不是他們應(yīng)該做的事，他們因該花時(shí)間去完成自己偉大的理想，這些是應(yīng)該交給清潔工人們?nèi)プ觯麄儾](méi)有這樣做，而是主動(dòng)挺身而出，去幫助我們恢復(fù)往日幸福的生活，去幫助大自然，讓大自然恢復(fù)從前的風(fēng)采�！爸驹刚摺眰兪嵌嗝磦ゴ�，即使受傷了也忍住，去收拾倒下來(lái)的樹木，讓大樹重新獲得生命，讓我們的家園恢復(fù)從前的容貌！這種無(wú)私奉獻(xiàn)的正能量已經(jīng)傳遞到了我的內(nèi)心，也傳遞到了每個(gè)�？谌诵闹�。
正能量，是人們心中的照明港，它能幫助我們心中迷路的船找到方向，為我們照明前行的道路，讓我們一起發(fā)揮正能量吧！
身邊的正能量作文14
悶熱的天空沒(méi)有一絲清涼的風(fēng)，一塊厚重的云積在空中。我走在被臺(tái)風(fēng)橫掃過(guò)的大街上，額頭上的汗水不停地往下淌，臺(tái)風(fēng)過(guò)后，大街小巷停水停電，大大小小的商店都貼上了“今天不營(yíng)業(yè)”的標(biāo)簽。
因?yàn)榧依锿Ｋ�，所以我每天中午都出門去醫(yī)院洗澡。街上的樹木橫倒在地上，連唯一一條可以繞道走的小路也鋪滿了枯枝敗葉，垃圾一堆堆的，時(shí)不時(shí)可以看見眼睛閃著綠光的流浪貓竄來(lái)竄去。除了出去洗澡的人，幾乎沒(méi)有閑逛的路人。只有環(huán)衛(wèi)工人在辛勤地勞動(dòng)。他們用鋸子一點(diǎn)一點(diǎn)地從倒下樹的樹干部分鋸開，把割下來(lái)的枝干和樹葉堆在一邊，用垃圾車把它們運(yùn)走，一天要工作十來(lái)個(gè)小時(shí)，多辛苦��！我想，他們不怕臟不怕累，是因?yàn)樗麄冇袌F(tuán)隊(duì)精神，心中只有一個(gè)信念：我們一定要清理出一個(gè)干凈的城市，讓市民安心。
洗完澡在回家的.路上，我卻看見一位臉色慘白的阿姨，坐在路邊，很虛脫的樣子。怎么沒(méi)有人來(lái)幫她一把呢？萬(wàn)一她休克了怎么辦？我正著急，一位商人模樣的叔叔發(fā)現(xiàn)了她，忙給她端來(lái)了一碗涼茶，說(shuō)：“哎，大姐，天這么熱，您干那么久的活兒，歇會(huì)兒吧！”阿姨一邊連聲說(shuō)謝謝，一邊把涼茶一飲而盡。我被感動(dòng)了，雖然是互不相識(shí)的人，也可以互相幫助��！這時(shí)更多的人為環(huán)衛(wèi)工人們送來(lái)了水，一瓶又一瓶，一箱又一箱，“愛心水”堆得滿滿的，每一瓶，每一箱都代表著人民群眾對(duì)環(huán)衛(wèi)工人的關(guān)懷！
正是有了這些正能量的點(diǎn)綴，悶熱的天氣才有一絲絲薄荷般的清涼。而剛才的場(chǎng)景，那動(dòng)人的一幕，已經(jīng)深深地印在我的腦海里，圍繞在我的記憶中！
身邊的正能量作文15
我們班級(jí)有一位同學(xué)，她叫廖姍月。兩道眉毛粗粗的，眼睛小小的，圓圓的小鼻子尖尖的，一看就是一個(gè)好人。
廖姍月是個(gè)可愛的女孩，也是一個(gè)助人為樂(lè)的女孩。廖姍月幫助過(guò)很多人。我記得五年級(jí)下冊(cè)老師教我們幫助那些需要幫助的人。廖姍月說(shuō)：“好呀！”放學(xué)時(shí)間到了，老師走了同學(xué)們也都走了，我也走了。我走在路上看見一位老奶奶根本走不了，我想過(guò)去幫她，我還沒(méi)有走到，我就遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見廖姍月把老奶奶扶走了。廖姍月說(shuō)：“老奶奶你家在哪里，我?guī)慊丶液脝�？”老奶奶說(shuō)：“我家很遠(yuǎn)，就只有坐公交車才可以到的，可是我現(xiàn)在沒(méi)有錢，我坐不了車回家�！蔽揖涂吹搅螉櫾掳炎约旱腻X給老奶奶坐車回家，我急忙跑過(guò)去說(shuō)：那不是你媽媽給你買衣服的錢嗎？你給了老奶奶那你回去你媽媽不是會(huì)罵你嗎？她說(shuō)：“現(xiàn)在這位老奶奶沒(méi)有錢回家了，我要是不給她，誰(shuí)會(huì)給她呢？那老奶奶就回不了家了。于是她把自己的錢給了老奶奶。
我和廖姍月一起回她家了，到家的'時(shí)候，廖姍月的媽媽問(wèn)她你的新衣服買了嗎？廖姍月就把在路上給錢給老奶奶坐車回家的事告訴了媽媽。廖姍月的媽媽不僅沒(méi)有罵她，還夸她是個(gè)好孩子。廖姍月的媽媽做了好多好吃的給我們吃，我和廖姍月吃得飽飽的，我們還談?wù)摿嗽S多好人好事。一點(diǎn)三十分到了，我和廖姍月一起去學(xué)校，在上學(xué)的路上我的數(shù)學(xué)課本忘記帶了，我就說(shuō)：“姍月你先走吧！”我要回家去拿數(shù)學(xué)課本，廖姍月不但沒(méi)有回家，還和我一起回家去拿書。
我和姍月拿書回來(lái)了，上課時(shí)間也到了，老師問(wèn)我們今天誰(shuí)做了好事，我指廖姍月。老師問(wèn)我真的是姍月嗎？我說(shuō)：“是的�！崩蠋熯�叫我要像姍月一樣要做好事。
這一次“六一”老師問(wèn)我們誰(shuí)想當(dāng)好人，就去做一些好事。老師還對(duì)我們說(shuō)：“幫助別人，快樂(lè)自己，這就是我身邊的正能量。”
我希望每個(gè)同學(xué)都像廖姍月一樣助人為樂(lè)。
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