【實(shí)用】太陽(yáng)的作文4篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的太陽(yáng)的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
太陽(yáng)的作文 篇1
尼采曾說(shuō)過(guò)每個(gè)人都是自己的太陽(yáng)，你身上的光熱可以照亮一切。沒(méi)錯(cuò)，我認(rèn)為每一個(gè)人生在世上都有其獨(dú)特珍貴，不過(guò)有些人的思想像星空；有的人，心靈似山川；有的人，純真得像棉花糖。所以對(duì)于偶像，每個(gè)人都有自己想成為的那個(gè)人。利與弊實(shí)際上不過(guò)分寸與度的把握。
偶像，自有偶像的閃光點(diǎn)。有的人，他的偶像是人類思想史上的高峰，是一群有著大毅力、大胸懷、大才情的人，以這樣的人為目標(biāo)，并以此為前行的燈塔，又怎么不會(huì)生發(fā)出一份力量，持有一種信仰。從這種角度講崇拜當(dāng)然不會(huì)是一件壞事。有的人的偶像，是一些平凡而樸素的人，他們有的是老師、父母、人民警察、士兵，這些經(jīng)意或不經(jīng)意間給了別人莫大的鼓勵(lì)與幫助，并使之成就卓越的人，這樣的偶像崇拜如同海邊的貝殼有珍寶而不自現(xiàn)，又怎能說(shuō)是弊大于利呢？甚至說(shuō)，你的崇拜對(duì)象是外表光鮮的明星，但你欣賞他的努力，他對(duì)卓越的執(zhí)著，他的自律、他的謙遜，或許是他對(duì)美的追求，這也都是值得贊許的。
但什么樣的偶像崇拜弊大于利呢？那是一種喪失自我的、膚淺的、無(wú)任何營(yíng)養(yǎng)的盲目崇拜。就像反方嘉賓說(shuō)的那樣。一位高中的女生對(duì)語(yǔ)文老師說(shuō)：“老師，只要你讓我去親一下貝克漢姆的腳趾頭，我死了也愿意！”這是怎樣一種崇拜，怎樣對(duì)皮囊肉相的崇拜。身為新時(shí)代祖國(guó)的`花朵，未來(lái)的棟梁，怎可以說(shuō)出如此沒(méi)有人格尊嚴(yán)，不自尊自愛(ài)的話來(lái)。還有的人，甚至把一些暴力、血腥的人與事當(dāng)成崇拜對(duì)象，如果這在年輕人身上普及，又怎么不會(huì)是民族之大哀，國(guó)家之不幸呢！新一代的青年要有健美的身體，與開(kāi)放自愛(ài)的思想，去擁抱世界。
作為主持人，我很榮幸，可以見(jiàn)證這么一場(chǎng)激動(dòng)人心，精彩絕倫的辯論。不論大家的觀點(diǎn)側(cè)重如何，請(qǐng)永遠(yuǎn)自尊自愛(ài)，不成為別人思想的跑馬場(chǎng)！
你永遠(yuǎn)是自己的太陽(yáng)！請(qǐng)堅(jiān)信！
太陽(yáng)的作文 篇2
清晨，你在薄霧中探出半個(gè)頭，不一會(huì)兒你便精神抖擻地站在藍(lán)天白云中間。此刻你已經(jīng)完全褪去昨日那躲在烏云身后的那種膽小，我們是少年兒童，是人群中一個(gè)個(gè)初升的太陽(yáng)。
初升的太陽(yáng)，你趕走了烏云，為大地帶來(lái)了溫暖，帶來(lái)了生機(jī)。你的勇氣令我佩服，我們一樣是初升的太陽(yáng)，也有勇氣，我們樂(lè)于接受每一次的挑戰(zhàn)，勇于嘗試新的事情，讓自己生命中的.不斷有新的樂(lè)趣，。我也是這龐大隊(duì)伍中的其中一員，同樣擁有無(wú)盡的勇氣。所謂初生牛犢不怕虎，在去年的暑假中，我讓媽媽給我報(bào)游泳班。一開(kāi)始，媽媽還擔(dān)心我會(huì)不習(xí)慣，或者擔(dān)心那里水太深了我站不穩(wěn)，但半個(gè)暑假過(guò)后，我便用自己的成績(jī)告訴了媽媽，媽媽你的擔(dān)心是多余的。
初升的太陽(yáng)，你是那么的勤奮，每天清晨從東方冉冉升起，把自己的光芒散落在大地上。我們是初升的太陽(yáng)，在課堂上，我們豎著耳朵，拼命地吸取著知識(shí)，把它們都收到自己的知識(shí)海洋中。每次老師的提問(wèn)，我們都會(huì)爭(zhēng)先恐后的舉手回答，唯恐老師看不到自己高高舉起的手。在我的生活當(dāng)中，我也把學(xué)習(xí)作為自己的家常便飯，在我的書(shū)桌上什么都可以沒(méi)有，但是書(shū)是必不可少的。
我們是初升的太陽(yáng)，擁有勇氣，從不畏懼任何事情，十分勤奮，熱愛(ài)學(xué)習(xí)…
太陽(yáng)的作文 篇3
Ta69，感謝您，您讓我們懂得了做任何事情都要專一，讓我們懂得了對(duì)待別人是要將心比心，讓我們懂得了目標(biāo)使我們?nèi)松钠鹗键c(diǎn)。
10.27日的那天，從早上8點(diǎn)到下午6點(diǎn)的時(shí)候，學(xué)校里匯集了上百的學(xué)生、家長(zhǎng)、老師和偉大的義工團(tuán)。義工和老師們起早貧黑忙碌的籌辦這這次盛大的活動(dòng)。學(xué)生和家長(zhǎng)讀陸陸續(xù)續(xù)的走人這宏偉的圣殿。
那天，我們?cè)趫?chǎng)的每一位仿佛都穿越回了14歲的青春期，如同太陽(yáng)般活力四射。
音箱播出激情澎湃的歌曲，驚醒了這熟睡的太陽(yáng)，劃破了這寂靜的清晨，叫醒了花朵，讓它們現(xiàn)播出這陣陣的`幽香，更是增添了清晨的氣息。
早上有的人們跟著音樂(lè)的步伐，跳起了勁舞，工作人員安排著這一天的活動(dòng)，每個(gè)環(huán)節(jié)都在精心的排練的布置，每一個(gè)環(huán)節(jié)都孕涵著它的意義。
下午，母愛(ài)的偉大再次灑向我們的身上，孩子們接受了關(guān)于母愛(ài)這個(gè)故事的洗禮，并帶著自己的理想，為在場(chǎng)的人系上祝福的藍(lán)細(xì)帶。
在這次活動(dòng)中，人們都得到了很大的收獲，讓我們收獲了，在這人生中你是受別人所保護(hù)，同時(shí)你也要保護(hù)別人。跟父母之間可以做朋友的關(guān)系等等。
就讓我做著艷紅的太陽(yáng)，一起沖向這廣闊的銀河，就讓我們共同創(chuàng)造一個(gè)激情、和諧、愛(ài)的世界，使愛(ài)，讓生活呼吸的更順暢吧！
太陽(yáng)的作文 篇4
我是這耀眼的瞬間/是劃過(guò)天邊的剎那火焰/我為你來(lái)看我不顧一切/我在這里啊/就是這里啊/驚鴻一般短暫/像夏花一樣絢爛。 ———樸樹(shù)《生如夏花》我們會(huì)在周末偷偷溜進(jìn)校園，平時(shí)乏味的教室卻儼然一個(gè)碩大的游樂(lè)場(chǎng)，呼吸著同樣的空氣，卻還那般欣喜，我們踩著操場(chǎng)上的陽(yáng)光，把秋千蕩出各種花樣，望著藍(lán)天，唱著屬于我們的歌，微笑，純得沒(méi)有一點(diǎn)雜質(zhì)。 這就是我們，會(huì)在枯燥乏味中找樂(lè)趣的我們，對(duì)于我們一點(diǎn)點(diǎn)小的快樂(lè)與希望都能支起整顆心的光亮。 我喜歡和朋友們抽空去畫(huà)室，我是學(xué)素描的，而我的朋友們有的學(xué)水粉，有的學(xué)國(guó)畫(huà)。 老師會(huì)撫著我們的頭說(shuō)好好學(xué)，然后去教小弟弟小妹妹，看你們的了。于是我們穿梭于被教與教之間，我們被寄予希望，然后又傳播希望，似乎就像初升的太陽(yáng)，被寄予新一天的希望，也讓別人看到希望。 希望，對(duì)于我們這群孩子來(lái)說(shuō)，無(wú)處不在，無(wú)所不有。 我們，是一群愛(ài)文學(xué)的孩子，捧讀余光中的《滿亭星月》是我們最大的幸福，感受虞姬的愛(ài)恨情愁，幻想屈原的'悲然與無(wú)奈，縱身一躍，撕開(kāi)那道口子，沉沉地沉到河底，悲切與絕然，沉沉地沉到我們心底，夜涼如浸，蟲(chóng)吟如泣。我們不斷地合上又打開(kāi)一本又一本的書(shū)，我哀心的想說(shuō)那叫傳承，文學(xué)，是種精神，雖然我們?cè)诤棋奈膶W(xué)面前，還是不知所措，但那份渴望與執(zhí)著，看到了嗎？ 那是希望。 我們，是我的朋友們，也是我未曾謀面的“朋友們”，我們是那絢爛的夏花，像那初升的太陽(yáng)。我們?yōu)樾⌒〉目鞓?lè)而感到幸福，會(huì)在知識(shí)前面吃驚地張大嘴巴，我們看著歷史，望望未來(lái)。 紅日初升，其道大光，看見(jiàn)太陽(yáng)了么？那個(gè)充滿希望，又給你希望的太陽(yáng)，是我們啊。
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