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有關(guān)禮物的作文9篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的禮物的作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
禮物的作文 篇1
禮物可以不貴重，可以不豪華，可以不精致，也可以不典雅。但是，它必須包含你的情意。
這個老師設計了一個互動游戲，要求同學們互贈禮物，我就想起了羅皓文，他的學習成績一向名列前茅，我向他請教的地方有很多，他幫我解決了學習上的一些困擾。我一直覺得欠了他什么東西，終于，我有機會表達心意了。羅皓文和我一樣最喜歡讀書，我便去超市為他選書。經(jīng)過一番精挑細選后，我買了本《白話三國志》。我小心翼翼的把它裝進書包，心里七上八下的打鼓：我這份禮物他會要嗎？它既不是高檔的筆，也不是漂亮的玩具，它只是一本書。
第二天的語文課到了，老師宣布互贈禮物開始。大家紛紛掏出了自己的禮物；有的是帥氣的玩偶，有的是精致的文具；有的禮物是一看就很名貴。送給羅皓文禮物的'人絡繹不絕。羅皓文高興的擺弄起漂亮的禮物。我把書拿起又放下，躊躇不定，是啊，他看見我的禮物不會失望吧？最后我還是一咬牙，把書拿出來遞給他，我以為他會流出不屑的眼光。誰知，他竟然給了我一個擁抱，并激動的說：“這么好的禮物為什么不早點送給我？”他眼神中閃爍著興奮的光芒。我的心情瞬間由忐忑轉(zhuǎn)為欣喜。真沒想到，他竟然這么喜歡我送給他的禮物。我也喜形于色，臉上掛滿了微笑，便握著他的手說；“這里全是文言文，還有注釋，希望你的語文能更上一層樓�！薄昂玫�，好的�！彼泵Π褧胚M書包里。放學路上，他不停對我表達著感謝，他的一句話令我欣慰不已：“這是我收到過最合心意的禮物了�！�
禮物，不在于價值大小，而在于心意的厚薄。送他人所需，送自己所愛，友誼之花，在禮物中呈現(xiàn)，在感動中永存。
禮物的作文 篇2
馬上就是媽媽的生日了，送給媽媽什么禮物呢？嗯……就送個媽媽一個幻燈片吧。
先寫上題目“媽媽，生日快樂！我永遠愛你”然后又從網(wǎng)上精心挑選了幾張圖片。然后，我有把我想對媽媽說的話寫到了上面：媽媽，您辛苦了！您整天為我操心，無論我多么不理解您，您也毫無怨言。您對我的關(guān)心和溫暖讓我天天快樂、幸福地成長。每年過生日，我都向您提許多要求；可到了您的生日，您卻什么都不要。您辛勤的'付出，而我卻只知道索取，從不回報。今年，我長大了，我想讓您過一個幸福的生日。我想對您說：媽媽，我永遠愛您！您永遠是我最愛的人！
我再找到一找媽媽的照片，放到美圖秀秀上加工。先把照片調(diào)小一點，然后把底色調(diào)亮一點，再把皮膚進行一下簡單的修改，再加上花邊，放進已經(jīng)做好的模板里，這樣媽媽的照片就完成了。
接著把已經(jīng)找好的圖片放到幻燈片里面，然后再把一些字改成不同的顏色或改成藝術(shù)字體……
最后，在進行一下簡單的修改，這份充滿濃濃愛意的禮物就做好了。
也不知道媽媽會不會喜歡，心里好忐忑�。�
禮物的作文 篇3
明天就是教師節(jié)，該送老師什么禮物呢？我想了又想決定出了以下幾種“送禮”方案——
方案一：今年過節(jié)不收禮，收禮只收老白金！
這個老白金給老師也太俗氣了點，只有老人才喝老白金。這個方案顯然失敗。
方案二：買字條。
買字條，送給老師顯然行得通。萬一老師是“清官”不收取字條等用金錢買的物品的話，OHNO此方案——失��！
方案三：動手做禮物。
春天是個偉大的“魔術(shù)師”，一夜只間他把大地變得美麗極了。變出一朵朵美麗的.鮮花送給大地作禮物，把剩下的滿天星，送給月亮姐姐當朋友。
把大山變得青青的，水變得綠綠的。還有勤勞的小蜜蜂，可愛的小鳥，一大群一大群的小蝌蚪，使得冷冷清清的大地變得熱鬧起來了。
禮物的作文 篇4
禮物不在貴，也不在多，一句話、一支筆、一個橡皮……都能暖人心扉。
在我快到十歲時，媽媽說要送我一個生日禮物。我很好奇，媽媽會送什么禮物給我呢？一本書？一個畫冊？……千萬種禮物在我腦海中徘徊，到底是什么呢？
媽媽告訴我，那是我喜歡的東西。我喜歡的，是發(fā)卡嗎？是貼畫嗎？我從小到大喜歡的東西一個個在腦海中跳了出來，多得數(shù)不勝數(shù)，在那么多喜歡的禮物中，到底什么才是媽媽準備送給我的禮物呢？
媽媽又悄悄告訴我，那是我曾經(jīng)擁有但又失去過的。擁有過的，失去過的，而且還是在曾經(jīng)？什么是我曾經(jīng)失去過的呢？小時候的事情像放電影般一幕幕出現(xiàn)在腦海里，可我就是想不出，這使我陷入了沉思中……
我的生日到了，我十分開心。因為在前一天睡覺時，發(fā)現(xiàn)了媽媽給我的'禮物，所以這一天我都很快樂，很興奮，也很激動。
在我們一家人一起看電影慶祝生日時，媽媽問我：“寶貝，你知道我送你的禮物是什么了嗎？”
媽媽，我知道了，是……
回憶！
禮物的作文 篇5
這件事情發(fā)生在星期三的下午，一個普普通通的星期三，卻讓我無法忘記。
開學第二天劉老師就定了這樣一個約定，誰同步作業(yè)連續(xù)五個一百就可以到她那里要一份小獎品。同學們都開心極了，個個躍躍欲試，我也暗暗下決心一定要一份特殊的獎品。
有一次，我無意翻開同步作業(yè)，已經(jīng)有五次連續(xù)的一百了，下課鈴一響我就奔向辦公室，問劉老師怎么辦？劉老師笑著說：“你是我們班第一個五百分，有什么愿望，明天告訴我？要繼續(xù)加油哦！”
晚上媽媽讓我自己決定要什么禮物，睡覺前我思來想去，到底要什么呢？吃的？玩的？學習用品？最后我決定要一份特殊的禮物，讓劉老師幫我編一次頭發(fā)，我越想越激動，好久才睡著。
星期三上午我就迫不及待的到辦公室告訴劉老師自己的愿望，劉老師夸到：“這個愿望好，有紀念意義，還不要花錢�！迸R走劉老師告訴我下午第二節(jié)課后再去辦公室找她，因為劉老師準備中午回家好好學習一個編頭發(fā)的'方法。
終于等到下午第二節(jié)課，劉老師把我喊到辦公室，讓我坐在椅子上，劉老師一邊認認真真的幫我編頭發(fā)，一邊說：“我還是第一次編頭發(fā)呢！”我聽到后，頓時，覺得自己是世界上最幸福的人。
劉老師精心為我編了一個非常漂亮的發(fā)型，高老師還拿手機為我拍照，老師們都笑著對我說：“西瓜甜不甜？”我開心的大喊：“甜！”。拍好照，劉老師又抱我又親我，把我樂的團團轉(zhuǎn)，幸福的找不著北啦。這時，我覺得和高老師劉老師一起就像和爸爸媽媽一起一樣，她們都一樣的愛著我，我想說，老師我愛你！
臨走時劉老師還送我一支鋼筆，每次寫作業(yè)，看到它就像看到劉老師一樣，一直陪伴著我，監(jiān)督我考一個又一個一百分。
這個禮物是我收到禮物中最珍貴的一個，我要感謝老師對我的關(guān)愛，我要繼續(xù)努力用下一個“五百分”回報老師。
禮物的作文 篇6
馬上就要到媽媽的生日了，我決定要送她一個禮物。
我想了好幾種方法，第一個：做一個生日蛋糕，第二個：做賀卡，第三個：送一束花。
我想先做第一個，于是我趁媽媽不在的時候做了一個蛋糕，但是做完之后發(fā)現(xiàn)又丑又小，還甜得要命，于是第一個方法失敗了！
第二天，我決定做一張賀卡。一想到上次做的.蛋糕，我就下決心這次一定要好好做。結(jié)果要做的時候才發(fā)現(xiàn)沒有賀卡，我只好去超市，用我唯一的“血汗錢”買了一堆賀卡，心想：這次一定能成功。沒想到走著走著，遇到了一個大水坑，當時我沒看到，被石頭絆倒了，人沒事，但卡片全掉進了臟水里。第二個方法又失敗了！
沒辦法，只能執(zhí)行第三個方案，去買花。到那之后，發(fā)現(xiàn)關(guān)門了，然而今天就是媽媽的生日。等我垂頭喪氣回到家的時候，媽媽已經(jīng)回來了，沒辦法，我只好如實告訴媽媽。我說：“媽媽，對不起，我沒給你準備生日禮物�！蔽乙詾閶寢寱軅�，沒想到媽媽笑著說：“沒事，孩子，不用跟我說對不起，我有你的愛就足夠了�！蔽腋袆拥谋ё×藡寢專南耄涸瓉�，愛就是最好的禮物�。�
青島銀河學校 雙語部六年級 姜翰辰
禮物的作文 篇7
馥郁卻淡雅的花香，芳香柔柔地搖曳彌漫；悠然卻憂傷的魚影，身姿靜靜地蹁遷徘徊。一切寂無聲，溢出的是濃稠的思念。
祖父愛花，人盡皆知。祖父的家中滿是各種花，柔弱的花朵密密麻麻，卻幾乎有一種將一切包圍吞噬的霸氣。于是每次去祖父家里，遠遠就會飄來一陣甜蜜的香，刺激著鼻腔滿足地打著噴嚏。
有時找不到祖父，我便常常疑惑，“嗐，不用奇怪了，他肯定又在擺弄他那些花花草草了。”祖母往往無奈回答。
果不其然，密密的花草叢間，隱隱露出銀白的發(fā)絲，佝僂的身軀，不是祖父卻又是誰？祖父那樣癡迷，誰能忍心打擾？祖父與花兒融為一體，一切都渾然天成。那般的和諧，似乎祖父也成了花。古有“莊生曉夢迷蝴蝶”，今有“祖父曉夢戀花草”。實在妙絕！
祖父養(yǎng)那么多花，將其視作珍寶，但對我卻是絕對的`慷慨，常常挑出最嬌艷的品種贈與我。也會一時興起地指導我種花的技巧，也會告訴我許多關(guān)于花草的知識。但卻意外的沒有逼我苦心研究這些。后來，祖父并不送我許多花草，開始頻繁地買一尾尾活潑好動的金魚送給我。祖父解釋說：“花草為靜，小孩子好動，如果強求孩子一動不動地研究花草，那可實在是種折磨了。金魚亦靜亦動，其動之態(tài)，符合孩子的天性；而靜之態(tài)，也可潛移默化地影響孩子，慢慢磨去孩子性格中的毛躁。動靜結(jié)合，對孩子的生長發(fā)育都有好處。”
嗬！聽起來，祖父還 是個教育家嘛!我當時雖沒十分聽懂，但我好歹也終于明白，從今這些可愛的金魚會與我為伴，我也再也不用傻傻地盯著一點都不會動彈的植物發(fā)呆了。
漸漸長大的我慢慢讀出了祖父眼中稍縱即逝的哀愁，于是我精心照料著花兒，魚兒，而且在祖父的栽培下，我發(fā)現(xiàn)我越來越熱愛生命，熱愛自然了。
花兒哀怨地晃動，魚兒無聲地張合著嘴，敘述著思念。思的是過往，念的是祖父。
生病正躺在病床的祖父啊，身體可好些？是否聞到花草的清香？是否看到魚兒的蹁遷？是否聽到外甥女深切的祝福？
禮物的作文 篇8
在森林小學，就小鹿花花家里生活不太好過，老師和小朋友們都很關(guān)心她，只有小熊歡歡和大家不一樣。
小熊歡歡最淘氣，經(jīng)常欺負比自己弱小的小朋友�？�，他把小羊打倒在地，弄壞了小貓新買的鉛筆，又跟小猴打了一架，還搶走了小豬的午飯。
這天，歡歡又來欺負花花。他抓起一團泥巴揉成泥球，砸向花花�；ɑㄎㄒ坏囊粭l漂亮裙子被弄臟了，花花傷心得嚎啕大哭。她的哭聲引來了山羊老師，問清楚原因后，山羊老師溫柔地安慰了花花，轉(zhuǎn)身嚴厲地批評了歡歡。歡歡很不服氣，把一只毛毛蟲放進了一個他一直舍不得用的.漂亮盒子里，準備嚇唬嚇唬花花。雖然小盒子有點舍不得，但一想到花花嚇得臉色煞白，驚慌失措的樣子，歡歡不由得喜笑顏開。
歡歡高高興興地讓小象樂樂把漂亮的小盒子給小鹿花花送去。樂樂心想，歡歡不是最愛欺負人嗎？肯定又搞鬼嚇�；ɑ�。不如我先看看里面是什么。他打開盒子一看，嚇了一跳，原來是一只毛毛蟲！他不想讓花花受驚嚇，于是悄悄把一塊漂亮又美味的糖果裝進盒子里送給了花花。
而小熊歡歡躲在灌木叢后，正捂著嘴笑呢！可是，一直等到放學，也沒聽見花花的尖叫聲。歡歡很疑惑，悶悶不樂地走出去，剛好看見花花笑瞇瞇地迎面走來。歡歡，謝謝你送給我的糖果，這真是一份美好的禮物，來，咱們一塊兒吃吧！花花說。
歡歡目瞪口呆。他這才知道，小象送給花花的是糖果。他的臉紅了。小象真好。想到這兒，他低下了頭，不好意思地接過花花遞過來的半塊糖果，心里很是慚愧。從此，他再也不欺負其他小朋友了。
原來，任何時候，善良和寬容才是最最美好的禮物��！
禮物的作文 篇9
十四次秋去春往，十四次芽糵枝歸，十四次花開裊娜，十四次月滿新夜。十四次的桂溢那時，天旻蒼蒼；十四次的重逢落幕，故庭深深。歲月予我的十四載人去潮起，于我，已是臻品。
還記那時，葉落啴啴，露浥輕塵。秋日的欣喜不過拾葉采桂，小時極興這個，時嘗也互相交換，評頭論足。只是秋日的我是要遭些苦難罷，每逢秋高氣爽之時，倒是我咽喉不暢，嚴重時聲音也喑啞幾分了。兒時病根，例年如是。惟是尋那熟識的老中醫(yī)，才會緩解一些。至于討藥，那便是哥哥的事情了，自我小時，他便擔了這責任。總是夏未完，秋尚早時，藥就備好了，一如既往的味道，在熱氣蒸騰中溢上鼻尖。以往哥哥總會當面親自囑咐我，只是他上了大學，我也到初中，見面的機會越發(fā)少了。唯一的溝通竟是這用紙包了的中藥。再見，千言萬語凝在口中，言不出，道不明。金葉遠飛，雁聲鳴鳴，黍稷薿薿，我似女蘿，你如蔦蘿。
還記那時，白雪茫茫，山遠重宇，云淡風靜。繾綣微光，若是問每年最值人期盼的，就屬春節(jié)為最。在冷艷冬日，爆竹驚起塵土，賓客如至，聲聲嬉嚷，是寂靜中的波濤罷。每逢歸期，念叨最多的就是家鄉(xiāng)闊別一年的老友了。小時，即是家長提前言明：不可走去他家。但還是停不住腳的，如打地道戰(zhàn)般，去那河旁小樹下候著對方，描摹傷痕越發(fā)深邃的枝干，各話一年來的趣事。那時我們歡笑之間，水霧漾動。那時每年樹下相逢，竟如銀河互望，只是情誼不同。待我一步步離家鄉(xiāng)越來越遠，便是各自一方了。年末也不曾有相遇時。春節(jié)歸日，只是聽話了許多，呆坐家中，不思何時。想要脫口而出與你的暢談，倒是那般困難了�？輼錃堁�，山轉(zhuǎn)聲絕，燈火闌珊，我似黃草，你如螢日。
還記那時，日昏涼夜，鳥鳴深蟬，星宇寥落。暑為一年中期，也是學業(yè)暫停的日子，小時剛上學，也許是對學習的厭煩，或是禁錮于一地的不耐，暑，倒是最快活的，最興奮的時候了。烈日炎炎比那學�？烧腥讼矏�。后來習慣于朝起暮歸，暑，就是人我兩別的時候了，熱浪襲葉，流煙霧清。早與小學朋友在人潮中失散久了，自己孤蓬零落他方。再見，也無天當時那般，姓名涌在心頭，卻消失在記憶之中，有些話語也只在腦海徘徊，留下的只有回望的欣喜。再有一年過罷，等那卷合筆落之際，我竟又要失散了，不知那時是否有如今朝。雨打芭蕉，去歸奈何，喜悲與共。我似失雁，你如清輝。
又逢燕啄新泥，捻花輕撫，歸聲亹亹。春日是古人喜吟的.季節(jié)，或道落花，或道慨嘆。記得清明時，回家祭祖掃墓，小時是當假期過了，長大越發(fā)懂得了些。每回父親總會跟我講曾祖父，曾祖母在時，我還未出生，聽聞，曾祖父是個嚴肅的人，曾祖母非常節(jié)省，是個淑德賢惠的女子。細雨聲聲，踏草而來，兩座孤墓相互依偎。曾祖母的早，留下曾祖父一人守著父親。后來父親也出去打拼了，曾祖父沒多久，也相繼去了。父親言，曾祖父總是牽掛著祖母，只是他一人在世，若不是父親，也沒什么期盼了。父親時常會想起曾祖父，也會想起祖母和那段歲月。蛙聲連連，白衣送酒，不忘年昔，我如瓊宇，你似蔓菟。
歲月一點點流逝，我在記住你的模樣，十四載的默言，十四載的思念，歲月也許給予我們的是孤獨，他待我們?nèi)ベp生活本味，歲月給予我們的也許是牽掛，被牽掛，那種情感，所以珍藏，所以找尋。日月盈昃，晨宿列張，寒來暑往，秋收冬藏。
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