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【精華】同桌的作文10篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的同桌的作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
同桌的作文 篇1
親愛(ài)的同桌：
我們當(dāng)同桌也已有兩年了吧，雖然不是從初一就開(kāi)始是同桌，但我們依然不在乎那一年。記得剛見(jiàn)到你時(shí)，你給我的印象只是一個(gè)普通的女孩，可是第一次語(yǔ)文考試后，才發(fā)現(xiàn)你的成績(jī)比我的好太多，那時(shí)覺(jué)得自己不應(yīng)該以貌取人。初二時(shí)因?yàn)橥擂D(zhuǎn)走的消息，你自然而然就被調(diào)到我旁邊，剛開(kāi)始我們倆還有點(diǎn)拘束，可到后來(lái)便完全鬧開(kāi)了。你還說(shuō)第一次見(jiàn)到我時(shí)覺(jué)得我很冷漠，有點(diǎn)不食人間煙火的感覺(jué)，我當(dāng)時(shí)就笑開(kāi)了，笑你也會(huì)以貌取人。我們倆的同桌生涯便開(kāi)始了。
在初二下學(xué)期時(shí)，我們吵架了。那時(shí)是期末考完老師講評(píng)卷子時(shí)，你因我沒(méi)借給你訂正而罵我了我?guī)拙�，在你看�?lái)可能只是說(shuō)一說(shuō)，而在我看來(lái)卻是你厭煩了一樣，我也罵了回去，我們倆便開(kāi)始冷戰(zhàn)了。只是我沒(méi)想到這個(gè)所謂的冷戰(zhàn)沒(méi)到一會(huì)兒就完全解決了，原因是我看到自己英語(yǔ)成績(jī)進(jìn)步后，雙手掐住你的脖子拼命搖晃，嘴里還“瘋言瘋語(yǔ)”，你看到我這樣后，也還擊我了，就這樣，這看似冷戰(zhàn)卻又不是冷戰(zhàn)的冷戰(zhàn)結(jié)束了。
時(shí)光飛逝，一轉(zhuǎn)眼，我們已是一名初三的學(xué)生了。中考馬上就要到了，與你分別的日子也快接近了，可是，心里那股不舍的情緒是怎么回事呢？一想到馬上我們就要去到兩個(gè)不同的學(xué)校鼻子就酸酸的是怎么回事呢？從初一到初三，從陌生到打鬧，我們一起追星，一起發(fā)癲，一起逃課，一起學(xué)習(xí)。這一切的一切，是我這初中三年來(lái)最珍貴的回憶，慶幸自己遇到這么好的你，慶幸認(rèn)識(shí)了你，讓我這三年毫無(wú)遺憾。如果說(shuō)唯一的遺憾，那就是不能和你考上同一所學(xué)校，不過(guò)，我不在乎，因?yàn)槲覀兊腵友誼不可能因?yàn)檫@點(diǎn)事而淡漠。這三年來(lái)，在學(xué)校認(rèn)識(shí)了很多很多朋友，可遇到困難時(shí)還是會(huì)去找你，傷心時(shí)，還是會(huì)去找你，孤單時(shí)，依舊會(huì)去找你，因?yàn)槲覀兪撬傈h嘛，我們是最好的朋友嘛�；蛟S我們算不上閨蜜，但不是閨蜜又如何，我們的友情依舊存在，又不一定不是閨蜜，友情就不會(huì)長(zhǎng)久，這種說(shuō)法我完全不相信。
最后的最后，我只想對(duì)你說(shuō)：喂喂，到別的學(xué)校千萬(wàn)不要忘記我這個(gè)前任啊，不要有了“正室”，就忘了我這個(gè)小的啊，不然我絕對(duì)不會(huì)饒過(guò)你的啊，記住了啊，我最最親愛(ài)的同桌，陪伴了我雖沒(méi)有三年卻勝似三年的損友啊，雖然你也是個(gè)損友，哈哈。
同桌的作文 篇2
提到“話嘮”這個(gè)詞，我第一個(gè)想到的就是我的同桌——xxx。為什么說(shuō)是第一個(gè)想到的呢？那是因?yàn)樗脑挷皇且话愕亩�！一說(shuō)起話來(lái)就說(shuō)個(gè)沒(méi)完沒(méi)了，身為他的同桌，我是深受其害。
那天下午的作文課，張老師給我們講完作文——我的同桌，讓我們靜靜地思考，想想怎樣把自己同桌的一個(gè)特點(diǎn)寫出來(lái)，并且明確了——禁止說(shuō)話。而我的同桌卻置若罔聞，一直在荼毒我的耳朵。不信你就往下看吧。
“同桌，我這篇作文該咋寫？”
“同桌，你的有點(diǎn)都有什么呀？”
“同桌，你說(shuō)一下你的優(yōu)點(diǎn)唄，這樣我就好寫了！”
“或者你的長(zhǎng)處都有什么啊？”
“同桌，我突然知道怎么寫了�！�
“同桌，你的脾氣真心不好，太兇了！”
“真的是太暴力了！我可以寫‘我的暴力同桌’嗎？”
“同桌，你倒是說(shuō)話��！”
就這樣，他自言自語(yǔ)的小半節(jié)課。終于下課了，可，他還在說(shuō)！
他扭頭問(wèn)后面的同學(xué)：“你知道我同桌都有什么優(yōu)點(diǎn)嗎？我同桌的優(yōu)點(diǎn)我咋想不起來(lái)？”他又轉(zhuǎn)回來(lái)對(duì)我說(shuō)：“同桌啊，你倒是說(shuō)話呀？我到底咋寫呀？對(duì)了，我想到一個(gè)兩全其美的'辦法，咱倆交換一下——我把我的優(yōu)點(diǎn)說(shuō)出來(lái)，你把你的優(yōu)點(diǎn)說(shuō)出來(lái)。這樣，咱倆都有的寫了！”
就連放學(xué)收拾書(shū)包的時(shí)候，他還在問(wèn)我：“同桌，我該怎么寫你呢？”
看吧，我同桌話嘮的毛病還沒(méi)改！
同桌的作文 篇3
前一段時(shí)間我偶然地聽(tīng)到了一首熟悉的歌——《同桌的你》，我就想起來(lái)我的同桌，我的同桌有很多很多，因?yàn)槲覀冊(cè)诎嗉?jí)里都換過(guò)很多次同桌！我們班級(jí)幾乎每一學(xué)期換一次同桌，我現(xiàn)在就說(shuō)說(shuō)我現(xiàn)任同桌是誰(shuí)？然后說(shuō)一說(shuō)我們之間發(fā)生的搞笑事情吧！
我現(xiàn)任的同桌叫徐玉雯，她和我經(jīng)常會(huì)發(fā)生一些搞笑的事情，我就說(shuō)說(shuō)有一次她和我發(fā)生的搞笑事情吧！
她有著1.6米的身高，偏瘦，鼻梁高高的，她可是十足的“野蠻女生”。在班上這個(gè)名字使人“聞風(fēng)喪膽”。
有一天，我問(wèn)她語(yǔ)文自主學(xué)習(xí)天地時(shí)，我向她請(qǐng)教其中的一道題，當(dāng)時(shí)徐玉雯老是打我，我不小心打了她一下肩膀，她在那里嘰嘰喳喳地說(shuō)痛啊痛，可我只是輕輕的打了一下，它說(shuō)那里是她的傷口，我說(shuō)：“哈哈，找到你的弱點(diǎn)了，我還以為你十全十美，完全沒(méi)有弱點(diǎn)，看我的`準(zhǔn)確出擊，哎喲，我的肚子，”原來(lái)我的肚子被徐玉雯戳了一下，因?yàn)樗缇椭牢业亩亲邮俏业娜觞c(diǎn)，我被她的手指左一槍，右一槍的打著，我實(shí)在受不住了，投降，我舉白旗，我認(rèn)輸。
這就是我的恐怖又野蠻的同桌，他老是令我生不如死，我當(dāng)然忍氣吞聲，因?yàn)橛芯涔旁挘汉媚胁桓�，有時(shí)候?qū)嵲谌滩蛔×瞬糯蛩蝗�，她卻還我不知道多少拳，我甘拜下風(fēng)，因?yàn)槲規(guī)捉?jīng)沒(méi)有多少力氣了。
同桌的作文 篇4
我有一個(gè)同桌，她叫王丹。
王丹今年13歲，個(gè)子不高，愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑的，很活潑。一天到晚總是稚氣地眨著一雙淘氣的大眼睛。
她的學(xué)習(xí)倒不拔尖，可時(shí)常還有點(diǎn)博學(xué)多才，但盡是些“歪才”。王丹最愛(ài)出些鬼點(diǎn)子，時(shí)時(shí)捉弄的別人哭笑不得。有時(shí)她還跟我開(kāi)玩笑。有好幾次課間休息的時(shí)候，我看見(jiàn)王丹皮笑肉不笑地對(duì)我說(shuō)：“請(qǐng)看看你文具盒里缺了什么？”我不用看就知道，她又拿我的東西了。便說(shuō)：“快把東西還給我吧，我都知道了�！边@時(shí)王丹只好乖乖地把她偷拿的東西還給我。
還有一次她把玩笑開(kāi)大了，她趁李曉行不注意，偷偷把他的`書(shū)放到了我的桌子上，然后幸災(zāi)樂(lè)禍地等著瞧熱鬧。此時(shí)，李曉行發(fā)現(xiàn)自己的書(shū)沒(méi)了，急得就像熱鍋上的螞蟻，忙喊：“誰(shuí)偷了我的書(shū)。”唉，真是“冤家路窄”，偏偏在我的桌子上有他那一本書(shū)，只見(jiàn)李曉行指著我說(shuō)：“你干嘛偷我的書(shū)�！蔽冶桓愕媚涿�，面對(duì)指責(zé)，一股怒氣由腳跟一直攻上我的發(fā)梢。和李曉行已經(jīng)到了劍拔弩張的地步。王丹看見(jiàn)這情節(jié)，忍不住哈哈大笑起來(lái)。然后不緊不慢地朝我倆走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“你倆消消氣，有話好好說(shuō)，千萬(wàn)別傷了和氣�！币魂囍燎橹晾淼恼{(diào)和，我和李曉行化干戈為玉帛。嗨！事后，知道是王丹表面裝好人，實(shí)際主謀就是她。雖然有時(shí)王丹愛(ài)拿我的東西，跟我開(kāi)玩笑，但我真丟了什么，也從來(lái)不會(huì)認(rèn)為是王丹偷的。
這就是王丹，有時(shí)我挺煩她的，但和她同桌也蠻有意思的。
同桌的作文 篇5
我的理想同桌首先是男的。每個(gè)人都希望有一個(gè)成績(jī)很好的同桌，包括我也是。人人都有一個(gè)成績(jī)很好同桌，不僅可以學(xué)習(xí)對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)來(lái)彌補(bǔ)自己的缺點(diǎn)，還可以提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)。
我希望自己的同桌是一個(gè)很溫柔，很有素質(zhì)的一個(gè)人。如果這樣，同桌之間就不會(huì)吵，如果這樣，那么班級(jí)里就不會(huì)發(fā)生打架的事情出現(xiàn)。我還希望我的同桌是一個(gè)可以上課一句話也不講的人，但在下課可以有耐心教我做題的。如果這樣，在上課沒(méi)人和我講話，只可以認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)老師講課，成績(jī)自然就上去了。但在下課，我有些不會(huì)的題目他可以認(rèn)認(rèn)真真地教我，不會(huì)因?yàn)橥娑唤掏瑢W(xué)做題目。如果這樣，就等于把課上學(xué)過(guò)的內(nèi)容再?gòu)?fù)習(xí)一遍。不僅會(huì)了題，還多記了一些內(nèi)容，難道不好嗎?
想要當(dāng)別人受歡迎的同桌，就要從自身做起。
就快畢業(yè)了，好期待初中的生活，時(shí)常也會(huì)幻想一下，我將來(lái)的`同桌會(huì)是一個(gè)怎么樣的人：文靜的男生，幽默的女生，或是陽(yáng)光的，或是大大咧咧的……如果是女生，我希望她可以斤斤計(jì)較一點(diǎn)兒，但不能太過(guò)分；她也可以大大咧咧，陽(yáng)光開(kāi)朗；還可以文靜內(nèi)向，沉默寡言……但我希望她上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講，下課時(shí)能放松一點(diǎn)，不要變成“書(shū)呆子”，不需要她多能說(shuō)，只需不要總是那樣安靜就行了。
如果同桌是男生，我希望她是那種陽(yáng)光類型的，而且要幽默一點(diǎn)，但不能隨時(shí)隨都在講話，這樣會(huì)很讓人厭煩的。還有他千萬(wàn)不能那樣放肆，學(xué)習(xí)也是要認(rèn)真的，男生不能像女生那樣斤斤計(jì)較，特別是在小事上，這是我最討厭的。
總之，不管男生還是女生，最最重要的一點(diǎn)就是要懂得尊重別人，只有這樣，同桌之間才會(huì)和諧共處，你才會(huì)贏得別人的尊重。
每個(gè)人心中的同桌幾乎是完美的，但人是不可能十全十美的。理想終歸是理想，要想實(shí)現(xiàn)幾乎不可能，但卻永遠(yuǎn)是心中的那一份美好。
同桌的作文 篇6
張紅是我的同桌，她那圓圓的臉蛋上嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，一張櫻桃般的小嘴。 張紅是一個(gè)寬宏大量的小女孩。記得有一次，我正在認(rèn)真地做作業(yè)的時(shí)候，坐在我旁邊的張紅突然拍拍我的肩膀，對(duì)我說(shuō)：“彤彤，請(qǐng)借給我一塊橡皮，好嗎？”被她這一說(shuō)，把我的思路打斷了，我生氣地說(shuō)：“不借了，不借了，我給你害苦了。”張紅聽(tīng)了，瞪大眼睛望著我，一臉莫名其妙的樣子，一聲不響地回到座位上做作業(yè)去了。過(guò)了不久，我的鋼筆沒(méi)用墨水了，我記得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“真倒霉，筆子這時(shí)沒(méi)水�！闭l(shuí)知這句話被 張紅聽(tīng)見(jiàn)了，她把一支嶄新的鋼筆放在我的桌子上，我抬起頭，只見(jiàn)張紅微笑著對(duì)我說(shuō)：“你拿去用把！”聽(tīng)了張紅的`話，我真不好意思，想到剛才向我借橡皮的事，我頓時(shí)臉紅了，她見(jiàn)我不好意思的樣子，連忙說(shuō)：“別把往事放在心上，一切都讓它過(guò)去吧！” 這就是我的同桌，她那寬宏大度的品格，多么值得我學(xué)習(xí)��！
同桌的作文 篇7
開(kāi)學(xué)，每個(gè)人都有新同桌，我也一樣。他叫蘇藝濱。膀大腰粗。男孩子就愛(ài)打球，打著打著，就成了非洲黑人。他總愛(ài)搞小動(dòng)作：上課，他叫老師老頑童爺爺;趁別人不注意，把水倒掉，別人一天沒(méi)喝水�？傊酉聛�(lái)，不知道又有什么事呢！
同桌的作文 篇8
有這樣一個(gè)人，他的頭發(fā)像一頂烏黑的瓜皮小帽，迷人的眼睫毛下那雙炯炯有神的眼睛，像兩顆寶石一樣引人注意。那紅紅的臉蛋總是洋溢著甜蜜的笑容……你們知道他是誰(shuí)嗎？他就是我的同桌——黃義衡。
我的同桌還是打字高手。記得在一節(jié)集體作文課上，老師讓我們集體完成一篇作文，就是你一言我一語(yǔ)口頭完成，然后老師用電腦打字，有人見(jiàn)老師打字速度有點(diǎn)慢，就提議讓義衡上講臺(tái)去打字，他打字速度快。我想：同桌有這么厲害嗎？只見(jiàn)他自信滿滿地走上講臺(tái)，根據(jù)同學(xué)的'發(fā)言打起字來(lái)。他飛快地打著，“嗒嗒嗒”的打字聲讓我驚嘆不已，在大屏幕上，一個(gè)字接著一個(gè)字飛快地呈現(xiàn)出來(lái)�！班福每��！蔽也挥傻冒l(fā)出贊嘆聲。
這就是我的同桌，一個(gè)多“功能”的同桌。
同桌的作文 篇9
這學(xué)期開(kāi)學(xué)后，我有一個(gè)新同桌了。我的新同桌叫張汭歆，她是一個(gè)女孩子。
我比他高一點(diǎn)她寫字很漂亮，經(jīng)常被老師表?yè)P(yáng)。
很搞笑。前兩天，我有不會(huì)的題目，正好她打開(kāi)書(shū)的時(shí)候，我就湊過(guò)去看一下，后來(lái)我又有不會(huì)的題目了，等她打開(kāi)書(shū)的時(shí)候，我就又湊過(guò)去看她的書(shū)。
她是我的`好朋友。
同桌的作文 篇10
從小學(xué)一年級(jí)到初二，我有許多的同桌，他們各具風(fēng)采，詼諧幽默。但讓我難以忘懷的就是今年的同桌：徐小奇。他給了我許多美好回憶，即使吵架的回憶也是美好的。
剛剛和他作為同桌時(shí)，他就喊我的外號(hào)“鯉魚(yú)肥”，我很是氣憤（我與他并不熟，只是初一時(shí)和他聊過(guò)幾次天）我便與他惡斗，沒(méi)過(guò)多久他就求饒了。僅僅三天我就和他成為了好朋友，他對(duì)我十分好。記的前幾天，有同學(xué)搶我作業(yè)抄，我沒(méi)告老師，后來(lái)老師發(fā)現(xiàn)了，我很委屈，被老師罵哭了。雖然我像個(gè)男生，但我畢竟是女生，很脆弱。我和委屈的走回了教室，坐到了座位上我就哭了。當(dāng)時(shí)他拿了一只螞蚱在教室里等我，他想嚇我，因?yàn)槲易钆挛涷啤．?dāng)他看到我哭了，立刻扔了那只螞蚱，急忙問(wèn)我怎么回事“怎會(huì)回事？菲菲，你別哭，是不是誰(shuí)打你了，我?guī)湍愦蚧厝ァ薄笆菙?shù)學(xué)老師”“數(shù)學(xué)老師我打不過(guò)，她是不是罵你了，我?guī)湍懔R回去�！彼f(shuō)了好多幽默的話，把我逗笑了。他看我作業(yè)寫得慢，就說(shuō)：“我等你，你寫快點(diǎn)�！彼峙呐奈翌^，說(shuō)：“別難過(guò)了，我會(huì)保護(hù)你的�！�
有一次，我和他吵架了，我不理他了。我去辦公室批作業(yè)時(shí)，和班主任聊天時(shí)無(wú)意說(shuō)到徐小奇老是煩我，老師就把他位置掉開(kāi)了，等他回到教室時(shí)，已經(jīng)上課了，他很莫名其妙，他下課了跑去和老師理論，老師不理他。中午吃飯時(shí)，他很嚴(yán)肅的對(duì)我說(shuō)：“我一定會(huì)換回來(lái)的�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。我生氣時(shí)，他總會(huì)哄我；我無(wú)聊時(shí)，他總會(huì)逗我；我遇到難題時(shí)，他總會(huì)幫我。記得有一次，那是物理課，物理老師非常兇，我因?yàn)樵嚲砣珜?duì)又很困，我就睡著了。他看見(jiàn)了，他怕老師發(fā)現(xiàn)，他就拿一個(gè)橡皮把我砸醒了。下了課，我也不問(wèn)原因就把他打了，后來(lái)，別人和我說(shuō)了原因，我很懊悔，跟他道了歉，他原諒我了。
還有一次，他勾著我的肩上樓，我當(dāng)時(shí)就把他推開(kāi)了，還好有人扶了他一下，不然他就掉下樓了。他沒(méi)有生氣，只是拍了拍我的頭說(shuō)：“你咋這么小氣，讓我勾一下肩也不行？”我搖了搖頭說(shuō)：“你嚇著我了�！彼α诵Α�
他對(duì)我的好，所有人都看出來(lái)了。我認(rèn)為他是我最好的朋友，盡管他被調(diào)開(kāi)了，我們已不是同桌，但我們關(guān)系依舊如故，甚至更好了。我會(huì)珍惜這個(gè)好朋友的。
俗話說(shuō)不打不相識(shí)，我和我的同桌，就是在這種情況下，相識(shí)，相知，并成為好朋友的`。
我的同桌非常善良，可我總是欺負(fù)她，我們倆好打仗，不論誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)，各有各的理由。打打鬧鬧中我們共同渡過(guò)了一學(xué)期的時(shí)間。
那天課間，我和同學(xué)在班級(jí)里玩，正好看見(jiàn)我的同桌沒(méi)在班里，我倆就起了壞心�！拔冶仨殮鈿馑屗牢业膮柡�。”我倆大笑起來(lái)，正好看見(jiàn)她書(shū)包里有一本雜志，我倆就對(duì)這本雜志起了壞心。放哪呢？放哪呢？我倆不知道放哪？忽然，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)好地方——我的凳子。好，就放那吧！“他不能哭吧？”同學(xué)有點(diǎn)猶豫了。我滿不在乎地說(shuō)：“沒(méi)事，逗逗她，應(yīng)該沒(méi)事。”
上課的鈴聲響了，她回來(lái)了。一開(kāi)始沒(méi)注意，我倆憋不住樂(lè)了，樂(lè)了出來(lái)，她不解地問(wèn)“怎么了？”我一臉壞笑地說(shuō)：“沒(méi)怎么！”她看了一下她的書(shū)包，沒(méi)發(fā)現(xiàn)什么東西沒(méi)了，但她知道是我倆在搗鬼，生氣地說(shuō)：“拿來(lái)！”我說(shuō)：“什么呀？不知道呀？”同學(xué)也附和地說(shuō)：“我倆沒(méi)拿你雜志，抱歉，說(shuō)錯(cuò)了！”“我也沒(méi)說(shuō)我丟東西呀？”“那你讓我們拿來(lái)什么呢？”“他都說(shuō)了，你們拿了我的雜志！”“我們沒(méi)拿。你找吧？你找到我給你10本�！蔽依碇睔鈮言谡f(shuō)。她果然找了起來(lái)，結(jié)果沒(méi)找到。“沒(méi)有吧？呵呵！”過(guò)了一會(huì)兒，我把雜志給了她，“不逗你了，沒(méi)本事吧？”她氣壞了，一拳就過(guò)來(lái)了，幸虧我躲了過(guò)去，“跟你開(kāi)玩笑，你打我干什么呀？你也太不識(shí)逗了！”我也打了她一拳，誰(shuí)也不讓誰(shuí)，打了起來(lái)。后來(lái)因?yàn)槲沂悄猩�，讓女孩子也�?duì)。況且，事也是由我引起來(lái)的。她不再理我了。
那天是下午，我玩得滿頭大汗，一看紙巾沒(méi)有了，看她那里還有，我說(shuō)：“好同桌，你借我一張紙巾行嗎？”我還以為她不借我呢？結(jié)果她不計(jì)前嫌，借了我。就這樣我倆和好了。怎么樣，我說(shuō)我的同桌善良吧！
我和我的同桌就是這樣，打打鬧鬧中成了好朋友！
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