【精華】敘事的作文集合6篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的敘事的作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。

敘事的作文 篇1

　　三色依米花飄過懵懂的童年，陽光打開了塵封的心窗。柳絮撫過午后的天空，思緒回到那個(gè)下午，心里暖暖的。

　　聽到春游的消息，大家不約而同的選擇了歡呼。久未出籠的鳥兒渴望自由的天空，何必在意地點(diǎn)呢？況且，去過很多次人工湖，這次又帶給我了不同的感受－－甜甜的，像陽光曬化了的糖果。

　　我們先是大驚小怪的贊嘆了一番，但相機(jī)留下的，卻是那些隨時(shí)出現(xiàn)的熟悉的笑臉。一路高歌，歡聲笑語，處處都留下點(diǎn)滴溫情。噴泉如蒼龍一般直沖云霄，無數(shù)碎屑般的水霧被陽光折成七彩虹橋，微小的水滴濺濕了發(fā)梢臉頰，裙邊褲腳。身置飛雨之中，我們痛快，我們高興！

　　大家三五成群地?cái)D在一起，平時(shí)那些“江湖恩怨”早已煙消云散。只是親熱的摟在一起，齜牙咧嘴地向鏡頭擺出各種造型。沒有家長的'嘮嘮叨叨，“我請(qǐng)！”零食膠卷任意揮霍。這是我們的天地，童真的匯聚，煩惱統(tǒng)統(tǒng)拋卻，天地間只有歡笑。

　　拍個(gè)合影讓我們?cè)俅魏蠟橐惑w，擺個(gè)酷型，弄個(gè)鬼臉，剛要按下快門，再來了個(gè)“惡作劇”：“不好，我累暈了！”于是大家又一番折騰，你推我搡嘻嘻哈哈好一會(huì)兒，總算安頓下了，一聲“茄子”，那些燦爛的夏夢(mèng)定格在一瞬間。

　　太陽偏西，大家趕緊“打掃”自己的零食，正吃得滿嘴流油，冷不丁被別人“咔嚓”一聲存進(jìn)了相機(jī)，這位羞惱成怒，擦擦嘴追著讓他刪掉，不留神又被另一個(gè)人搶走了零食，于是大家又是一陣哄笑……

　　這個(gè)下午，我們找回了自己，展露了我們本該擁有的笑容。沒有故作姿態(tài)的輕狂和少年老成的憂郁，只有屬于我們這個(gè)年齡的自己。讓我們被時(shí)間記住。

　　時(shí)間匆匆，一轉(zhuǎn)身不見，我們又投入了無常世道。人生苦樂，聚散離合，煙花過后，又是寂寞�？蘖�，笑了，走了，累了，我都會(huì)記得：

　　那個(gè)陽光燦爛的下午。

敘事的作文 篇2

　　落英繽紛，流水潺湲，世界愈發(fā)美好，只因，我們一起走過;

　　曦光燦燦，暮色漫漫，生活更加多彩，只因，我們一起走過;

　　風(fēng)聲回轉(zhuǎn)，雨絲輕濺，心靈更顯澄澈，只因，我們一起走過……

　　自我出生起，便與雨結(jié)下了不解之緣。成長的路上，我們一起走過——

　　猶記得，兒時(shí)的我獨(dú)愛雨天，也不知是因?yàn)槭裁�，只覺得和雨特別的親近。走近雨，走進(jìn)雨，內(nèi)心總會(huì)有一股莫名的沖動(dòng)，只覺得那淅淅瀝瀝的雨浸潤肌膚是一種很美妙的享受。

　　初進(jìn)花季，仍是一個(gè)懵懂無知的男孩，但雨季來臨，卻已經(jīng)不再到雨中盡情玩耍了。那時(shí)的我，對(duì)一切都很敏感，只是淡然地和她相敬如賓。

　　而如今的我已告別花季雨季，眉宇已然褪去一份青澀，初露一絲英氣，對(duì)雨自然也有了另一種難以捉摸的情感……

　　“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇�！庇辏�如煙，如霧，如絲，如夢(mèng)，雨珠悄然滑落于臉頰之上，沁入心扉，清涼幾許，迷蒙幾許。

　　淅淅瀝瀝，滴滴答答，密密匝匝，雨絲飛落，如曼妙的舞姬，令我心旌搖曳。

　　現(xiàn)在的我，已然坐在考場(chǎng)里，雖然沒有你的陪伴，但我依然自信，一起走過的路上，留下一行小詩：

　　走過戀戀風(fēng)塵蛐才發(fā)現(xiàn)蛐記憶是心中永遠(yuǎn)蛐不滅的炊煙蛐今天的'你蛐永遠(yuǎn)是我心中蛐不老的容顏……

　　沙沙挲挲，淅淅瀝瀝，聽，你的聲音仍然在我耳畔縈繞，我知道，那是我們心與心的共鳴。

　　薔薇依然盛開，芬芳依舊馥郁，這一切只因，我們一起走過!

敘事的作文 篇3

　　一提起晚上，你可能覺得要睡覺了，可我，一看到這個(gè)字眼，一聽到這個(gè)聲音，一股莫名的恐懼感就一下子涌上心頭，恐怖的時(shí)刻 敘事600字。

　　這件事還得從那個(gè)夏天的晚上說起。那天晚上，我像往常一樣早早睡覺了，很快就進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。也不知是怎么的，在半夜醒來了，妝我張開朦朧的睡眼，看到的一幕差點(diǎn)讓我尿褲子——靠窗戶的地方站著兩個(gè)發(fā)光的物體！像人，又有點(diǎn)不像。我的心一下子提到了嗓子眼兒，脈搏跳動(dòng)陡然升高，我想尖叫，可叫不出聲音來。我馬上用被子捂住頭，轉(zhuǎn)了個(gè)身，想：“老天，這是什么東西呀，是鬼，不，鬼怕光，不可能有光環(huán)；是恐怖襲擊分子，不，我一個(gè)小孩，他們?cè)趺纯赡軄須⑽夷�、、、、、、我的腦子里瞬間蹦出無數(shù)荒誕無奇的念頭和想法，可都一一被自己否定了�！�

　　大約又等了一段時(shí)間吧，我見“它們”遲遲還沒有對(duì)我下“毒手”，不由好奇地從被子里控出眼睛，又看了看。我的媽呀！還在，而且更近了，頓時(shí)，我全身汗毛立起，頭發(fā)都在往上蹭，七魂也嚇走了六魂。盡管是夏天，可我還是把被子捂得更緊了，哆哆嗦嗦的.在里面發(fā)抖，又過了好一陣，我見“外星人”還沒來，又想去看看，便把捂緊的被子松開了一點(diǎn)，從縫隙中往外看，太好了，“外星人”不見了。我長吁了一口氣，心中的一塊大石頭也落了下來，我這才敢把腦袋伸出去，又四下張望了好一陣，終于，放心了，此時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，身上已是濕漉漉的一片了……

　　盡管這件事已過去幾年了，可那恐懼的一刻仍在我的心頭盤繞，久不散去，提到夜晚，我的心頭也仍會(huì)涌上一股恐懼感。

敘事的作文 篇4

　　新的學(xué)期開始了，我已成為了一個(gè)真正的高二學(xué)生了。帶著那份希望和父母的期望，我懷著滿腔熱情，迫不及待的來到學(xué)校報(bào)名。我報(bào)到的班級(jí)是高二(5)班——同學(xué)眼中的渣滓班，c層班。

　　記得，暑假補(bǔ)課的時(shí)我和幾個(gè)學(xué)友很榮幸的被分到了3班——同學(xué)們所向往的b層班。我們還是毅然回到了我們?cè)瓉淼陌嗉?jí)體。當(dāng)時(shí)在5班就有同學(xué)反對(duì)我們這么做。她說：“我們這是渣滓班，班風(fēng)不如3班，會(huì)影響你們學(xué)習(xí)的�！蔽揖团�不明白，他們?yōu)槭裁催@么看扁自己和同學(xué)，難道差班生真的差嗎？

　　其實(shí)，c層班的`綜合素質(zhì)并不差，差的只是那顆充滿自信而堅(jiān)強(qiáng)的心和別人那平等的眼神。

　　到了5班后，我才知道，差班生其實(shí)并不差，有時(shí)侯，他們對(duì)于一個(gè)問題的反應(yīng)速度甚至超過了b層班的學(xué)生。因?yàn)�，我�?班也上過幾天課，所以，對(duì)于這些我完全也能感受得到。對(duì)于上課老師提出的問題，他們回答的正確率決不亞于b層班的學(xué)生。這足以證明，他們的綜合素質(zhì)并不差，那為什么他們的學(xué)習(xí)成績老那么差呢？

　　其原因只有一個(gè)，有些同學(xué)，因中考失利，沒能考上重點(diǎn)高中，就連普通高中的b層班也將他們拒之門外。于是，他們對(duì)自己的能力產(chǎn)生了懷疑，甚至開始自暴自棄。在他們認(rèn)為，只有上了重點(diǎn)高中，才有機(jī)會(huì)上大學(xué)，才有資格學(xué)習(xí)，所以他們不愿意花工夫去學(xué)習(xí)。

　　但自卑不是差班生學(xué)習(xí)熱情不高的原因，還有一點(diǎn)就是：壓力。來自各方面的壓力。父母的望子成龍，望女成鳳心切；老師恨鐵不成鋼；同學(xué)的鄙視，不斷向他們壓來。甚至用一些尖刻的話語來刺激他們，使他們脆弱的心靈，感到一陣陣的恐懼。直到，無法承受的時(shí)候，他們就會(huì)產(chǎn)生叛逆心理，不學(xué)習(xí)。

　　其實(shí)，差班生并不差，只要能保持一顆充滿自信而又堅(jiān)強(qiáng)的心，我們照樣是好學(xué)生。

　　我有一個(gè)表哥，同樣在普通高中上的學(xué)，同樣被分到了一個(gè)并不怎么好的班。但他有一顆充滿自信的心，頑強(qiáng)拼搏，永不言棄。經(jīng)過一年的努力，他進(jìn)了實(shí)驗(yàn)班。最終在今年高考中，順利考上了大學(xué)。雖然只是二本，但他畢竟如愿了他立下的誓言——“我要讓別人知道，在普通高中讀書，照樣可以考上大學(xué)�！�

　　所以，我想告訴所有差班生，包括我，其實(shí)差班生并不差，只要你對(duì)自己有信心。

敘事的作文 篇5

　　花開了，花謝了，我們的年華就這樣靜靜的流逝�！�—題記

　　見玻璃碰撞在地板上的犀利聲，夢(mèng)被突然驚醒，客廳依稀傳來了爭吵聲。睜開眼睛看著眼前伸手不見五指的黑暗，眼淚被漸漸吞噬。

　　每天都在吵，都不知道你們累不累！那種幸福家庭的和諧感不知什么時(shí)候已被時(shí)間抹掉，消失得無影無蹤。

　　你們總說：“我們吵架，你和妹妹好像一點(diǎn)都不關(guān)心。”不是不關(guān)心，只是遺忘了怎么去關(guān)心。也或許是麻木了。

　　可能你們從沒注意過，為什么？以前很喜歡在你們身旁唧唧喳喳的孩子，什么時(shí)候變得很安靜？以前很喜歡人多的孩子，什么時(shí)候變得討厭人多？為什么，現(xiàn)在的我們討厭一家人坐在一起吃飯？為什么現(xiàn)在的我們會(huì)討厭你們問超過3句以上關(guān)于我們的事？為什么會(huì)對(duì)你們突然的關(guān)心感到陌生與害怕？為什么你們對(duì)我們的溫聲細(xì)語，會(huì)讓我們感到惡心？為什么現(xiàn)在的我們即使遇到不開心的事或挫折時(shí)不像小時(shí)候那樣和你們?cè)V說。取而帶之的是，我們不開心時(shí)，一個(gè)埋頭畫畫，平復(fù)心情。一個(gè)，埋頭睡覺，遺忘悲傷。

　　你們總說我們是不聽話的小孩，他們總指責(zé)我們是腦殘的90后。可我們想說，玩世不恭并不是我們想要的結(jié)果，只是在你們的遺忘中忘了自己本該前進(jìn)的方向。

　　這不是我們變得很怪，而是被你們遺忘了的結(jié)果。

　　6年了！就象被囚禁在一個(gè)名叫家的籠子里，我們每天回到家，都是一片黑暗，空空的房子里，只剩下孤獨(dú)與寂寞。雖然你們把房子修得很漂亮，很溫馨，但那只是用錢當(dāng)外表的空房子。那里面少了很多很多，我們丟失了很久的東西。雖然每天你們都在，離我們很近，但我們卻感覺無比的遙遠(yuǎn)，人們常說家是歇息的彼岸，但我們總找不到它。我們?cè)谶@漫長的時(shí)間里，學(xué)會(huì)了隱藏悲傷，學(xué)會(huì)孤立自己，學(xué)會(huì)樹立城墻總把自己關(guān)在里面，害怕別人的窺視。學(xué)會(huì)總做奇怪的，不能理解的事引起你們的注視。

　　我們也有想過把那些丟失的東西尋找回來，于是我們努力的學(xué)習(xí)……可當(dāng)我們把成績單放你們面前時(shí)，那張薄薄的.紙卻成了你們象別人炫耀的資本，去體會(huì)那些虛偽的滿足感，而遺忘我們是用多少汗水換來的過程。即使只是一句簡單的鼓勵(lì)也沒有。

　　我無奈的遙遙頭，心想，那些失去的東西，真的回不來了……就像出了象牙塔以后回不去了一樣�，F(xiàn)在我討厭有人對(duì)我說：“讀書是為了對(duì)得起你的父母�！蔽矣憛拕e人這樣說，是沒有理由的討厭。感覺延伸到心里，

　　每當(dāng)，放學(xué)之后天黑了，下雨了，看見自己的同學(xué)都被父母接走�？吹侥菢右患�?guī)卓谧咴谝黄鸬那榫皶r(shí)，心上被劃了長長的一個(gè)刀口，看著那幸福得冒泡的身影，我選擇了落荒而逃。在長長的人行道上，低著頭踩著自己被路燈拉得很長很長的影子，自己一個(gè)人安靜的走回家。

　　不知是從何時(shí)起就這樣只是一個(gè)人的，走了很久很久。

　　時(shí)間漸漸流逝了，我們也長大了，只是在空曠的童年回憶里，隱約記得我們是孤單的長大。

敘事的作文 篇6

　　時(shí)間是最好的打磨器，卻永遠(yuǎn)也磨滅不掉兒時(shí)陳封的記憶。打開腦門匣子，一幕幕仿佛發(fā)生在昨天的故事如捅動(dòng)的蜂巢飛涌而出。我看到的不是蜂那細(xì)細(xì)的腳和抖動(dòng)的翅膀，而是沾滿毒液的舌尖，凝留在發(fā)髻之間的懺悔與懊惱。

　　“朝看水東流，暮看日西墜。”歲月不容遮攔地逃走。苦盡甘來，苦去了，甘來了，苦的腳跡依舊深深的，抹不掉。

　　我滑過苦的腳跡，穿越三十多年的時(shí)光，悲壯的故事歷歷在目。兒時(shí)去人家包火、借米、借鹽……乃家常便飯。

　　記得有一次去借米，借主是鄰居家的第八位女兒，名叫“八八”，比我大四歲。由于小時(shí)候一場(chǎng)高燒未及時(shí)醫(yī)治，落下了小兒麻痹癥——左半部的手腳有點(diǎn)痂，走起路來很是讓人擔(dān)心。因?yàn)橥饶_的`殘疾，使她的性格有些霸道與怪癖；但她絕對(duì)是我兒時(shí)要好的玩伴。這一點(diǎn)毋庸置疑。盡管我倆隔三差五地鬧別扭，可誰也離不了誰。原因很簡單：她不能出門，而我又幼稚的小。6歲的我舉著一個(gè)臉盆朝她家的飯桌上一擱道：”上你家借米來了。”她口齒模糊不清地回答：“借—借米，我家的米也不多了�！蔽页�她擺擺手，用商量的眼神凝望著她，意思是看她家能不能勻一點(diǎn)給我家。她馬上明白了我的矯情，便大聲呼喊她母親：“嗯媽，小……鬼……要……要……借米！”從內(nèi)屋里傳也一個(gè)忙碌的聲音：“你借她呀�！蔽衣犞�很豪邁，內(nèi)心暗藏著一份驚喜，可接下來的一幕讓我感受到一個(gè)債主的不公與裁判的無賴。

　　她顫威威地走到一只盛有半筐米的籮筐面前，艱難地俯下身子，單手向量斗里裝米，然后將手掌扁成菜刀狀，在量斗上削了又削，此時(shí)的量斗已經(jīng)失去了自主權(quán)，成為毫無意義的評(píng)證人。最后，她還用手在量斗里掏了兩個(gè)坑，量米的儀式才算告一段落。從量米的儀式，我觸撫到了債主的卑微與矮小，一股被羞辱的風(fēng)肆虐而撲。為了重振量斗的士氣，我端著不足量的米，壓住心中的怒火，平靜地說：“以后照這個(gè)量還，行卜？”她低頭無語。也許是我那句濕漉漉的話泡著了剛才在她內(nèi)心深處滋生出來的“小”，我察覺有一絲紅色的閃電從她臉頰劃過。

　　我把借來的米連走帶歇地端回了家，然后將剛才所受的委屈向母親發(fā)泄。責(zé)怪母親事先沒有準(zhǔn)備好米，非得等到米吃完了，再向別人家去借，弄得自己跟乞丐似的。母親據(jù)理力爭地說：“人家緩了咱家燃眉之急，理應(yīng)存感恩戴德之心，多還點(diǎn)有何嘗不可？”我惱羞成怒地說：“要是整個(gè)社會(huì)都像她那樣不遵守規(guī)章制度，還不亂作一團(tuán)？”我認(rèn)為是母親的糯弱。

　　與母親爭吵完，我氣呼呼甩門正要出去，卻撞見“八八”手拿一個(gè)大篾斗，步履蹣跚朝我家走來。我用嘲諷的語氣說：“你是不是要把剛借咱家的米要回去呀？“不，不，我……我母親……剛……剛才……罵了我一頓，她說……說能幫……幫人，且?guī)腿�。我是來……還米……米的�！彼�慌亂地解釋著。自以為長了志氣的我，卻被迎面泡滅“小”的她撞翻在地。米在她的篾斗里顛簸得厲害，差點(diǎn)兒飛了出去。

　　我努力地將兩位母親的話牽扯到一起，就像牽著家與家，家與社會(huì)，社會(huì)與社會(huì)之間的紐帶一樣。這次的借米，不是“八八”的霸道，也不是母親的糯弱，而是我與“八八”的一次成長故事。

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