【實(shí)用】讀后感的作文集錦八篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的讀后感的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
讀后感的作文 篇1
晚上百無(wú)聊賴地坐在哪里，隨手翻看孩子的課本，就看到了張抗抗寫的《牡丹的拒絕》。
洛陽(yáng)牡丹以它傾國(guó)傾球的魅力，吸引了坐汽車、坐火車、坐飛機(jī)前來(lái)觀看的人們。然而，第九屆牡丹花會(huì)，作者以往年應(yīng)準(zhǔn)的時(shí)節(jié)，前往洛陽(yáng)觀看牡丹。卻因?yàn)橐粋�(gè)寒流接著一個(gè)寒流，使陰歷四月的洛陽(yáng)依然很冷；連日濃云陰雨，四月的洛陽(yáng)城冷風(fēng)颼颼，牡丹拒絕開(kāi)放，沒(méi)有看到牡丹開(kāi)放的作者，驚愕伴隨著失望和疑慮——不知道牡丹為什么要拒絕，拒絕本該屬于它的榮譽(yù)和贊頌？因?yàn)槟档ど韵矚g熱鬧不似幽蘭習(xí)慣寂寞，作者懷著自私的企圖，愿牡丹接受提前的參拜和瞻仰。于是作者竭盡想象的空間，想象它在春暉里的輝煌與燦爛；那般壯麗、那般浩蕩，不開(kāi)則已，一開(kāi)則轟轟烈烈地把積蓄了一年的精氣迸發(fā)。于是作者想到了洛陽(yáng)牡丹的歷史：皇帝的威儀不曾振懾于它（為取悅則天*帝，百花在一夜之間齊放，唯牡丹不從）；寧可被發(fā)配洛陽(yáng)，卻不料洛陽(yáng)的水土最適合牡丹的生長(zhǎng)，于是洛陽(yáng)成了牡丹城。如今怎么就能讓牡丹輕易地改了性子？太冷的春，牡丹為什想象給予作者失望的紀(jì)念、給予來(lái)年的'安慰與希望，牡丹為自己營(yíng)造了神密與完美——恰在沒(méi)有牡丹開(kāi)放的日子里，作者探訪了窺視了牡丹的個(gè)性，牡丹被世人作為富貴的象征頂禮膜拜卻沒(méi)被作者喜愛(ài)，喜歡它的原因卻是因?yàn)榭吹搅四档さ穆浠ǎ阂魂嚧猴L(fēng)徐來(lái)，嬌艷鮮嫩的盛期牡丹忽然整朵整朵地墜落，鋪散一地絢麗的花瓣，那花瓣落地時(shí)依然鮮艷奪目，如一只奉上祭壇的大鳥(niǎo)脫落的羽毛，低吟著壯烈的悲歌離去，任誰(shuí)看了都會(huì)為之感動(dòng)。牡丹沒(méi)有花謝花敗之時(shí)，要么爍于枝頭、要么歸于泥土，雖美卻不吝惜生命，即使告別也要給人最后一次驚心動(dòng)魄的體味；因此作者在因?yàn)闊o(wú)法看到牡丹開(kāi)放的無(wú)言遺憾中感悟到：牡丹是富貴之花、更是高貴之花，它不茍且、不俯就、不妥協(xié)、不媚俗，它遵循自己的花期自己的規(guī)律，有權(quán)利為自己選擇每年一度的盛大節(jié)日。它為什么不能拒絕寒冷？天南海北的看花人依然絡(luò)繹不絕地涌入洛陽(yáng)城，人們不會(huì)因?yàn)槟档さ木芙^而拒絕它的美。
看后忽然很激動(dòng)，生命中有許多的不如意，讓人意志消沉，失去生活的動(dòng)力，渾渾噩噩地打發(fā)日子，以為自己不再會(huì)有激情，一篇好文章卻讓我心情激動(dòng)，白居易有詩(shī)云“絕色只西子，眾芳唯牡丹”，牡丹的大氣，她的雍容華貴和她那的卓爾不群的氣質(zhì)。是其它的花很難企及的，，牡丹之美不僅在于她的外表，更在于她的內(nèi)在。牡丹向世人展現(xiàn)的不僅僅是她花開(kāi)的艷麗與芬芳……她們像一群成熟熱情的女人，盡情綻放著如花笑顏，從容地舒展著自己俏麗而嫵媚的身姿，艷麗卻不粗俗，在純潔之外又多了莊重，有傲骨卻無(wú)傲氣，人們欣賞牡丹的美往往在于她的外在的嬌艷，卻忽視了她的恬淡，開(kāi)放時(shí)轟轟烈烈，歸隱時(shí)從從容容；在默默無(wú)聞的季節(jié)里，苦苦的修煉，孕育著她的牡丹果。牡丹的美是可以長(zhǎng)時(shí)間解讀的！
讀后感的作文 篇2
最近，我看了《夏洛的網(wǎng)》，并對(duì)這本書有很深的感觸。這本書講了在朱克曼先生的畜棚里，有一只叫韋伯的落腳豬，它被小女孩弗恩辛辛苦苦地養(yǎng)大，自己最終的命運(yùn)卻是被做成熏豬肉。作為一只豬，它又能怎樣呢？ 它只能悲痛地接受這個(gè)命運(yùn)。 但渺小的夏洛卻堅(jiān)定地說(shuō)：“我救你。”夏洛用它的絲線，織出了被人類視為奇跡的文字：“王牌豬”、“了不起”、“光彩照人”、“謙卑”。
最終它讓韋伯得到了特別獎(jiǎng)，讓韋伯可以享受未來(lái)。但夏洛的生命卻走到了盡頭。 在韋伯孤獨(dú)的時(shí)候，是夏洛陪著它度過(guò)了無(wú)數(shù)個(gè)艱澀的夜晚，讓韋伯快樂(lè)起來(lái)；當(dāng)韋伯要被做成熏豬肉時(shí)，是夏洛用它的網(wǎng)織出了文字，挽救了韋伯的生命……為了韋伯，夏洛付出了太多太多。還記得文中的.這句話嗎：“它雖然熱愛(ài)它的子女孫子女、曾孫子女，可是這些新蜘蛛沒(méi)有一只能取代夏洛在它心中的位置。”這句話反映出了韋伯和夏洛之間的友誼的橋梁是永遠(yuǎn)也不能毀滅的，也反映出了老鼠坦普頓爾的自私自利、冷漠無(wú)情。
《夏洛的網(wǎng)》這本書讓我明白了：不論是人與人之間，還是動(dòng)物與動(dòng)物之間，都有友情。真摯的友誼是無(wú)價(jià)之寶，是不能用金子買回來(lái)的。沒(méi)有朋友的幫助，就不會(huì)有未來(lái)的好生活。我們一定要珍惜寶貴的友誼。
讀后感的作文 篇3
因?yàn)楹偝圆恢咸�，所以它說(shuō)葡萄是酸的，小松鼠和小兔子聽(tīng)到了也以為葡萄是酸的。一只小猴子來(lái)了，先嘗一嘗葡萄是不是酸的，它一嘗葡萄是甜的'，就大口大口的吃起來(lái)。小松鼠和小兔子見(jiàn)它吃的那么開(kāi)心，也嘗了一顆，��！真甜。
小松鼠和小兔子知道了做事情不要光聽(tīng)別人說(shuō)，自己要親自試一試才知道葡萄是不是酸的。
讀后感的作文 篇4
我有一個(gè)夢(mèng)想，這輩子一定要去一次拉薩。那里有白雪皚皚的喜馬拉雅山，有閃耀著耀眼光芒的雅魯藏布江。拉薩是我心中的圣城，那里是另一個(gè)世界。
我想有一天，我一定會(huì)站在布達(dá)拉宮前，閻王深邃的天空，感受赤裸的陽(yáng)光和那朝拜者一步一叩首的虔誠(chéng)，然后躺在草地上，呆望那看似逍遙卻心懷天下的.雄鷹，接受心靈的洗禮。
讀后感的作文 篇5
笨狼是一只笨的可愛(ài)的小狼，每次做事都會(huì)搞得亂七八糟，回回都好朋友聰明兔幫他才行。笨狼是一只有愛(ài)心、有了好處會(huì)分給大家的狼。在“魔法南瓜”一篇中笨狼有了大南瓜，不是占為己有，而是分給大家，讓大家都種出許許多多大南瓜。在生活中，在學(xué)習(xí)上，我們應(yīng)該樂(lè)于助人，有愛(ài)心。當(dāng)別人有困難時(shí)，你的舉手之勞對(duì)別人來(lái)說(shuō)，可能是雪中送炭。
向別人伸援助之手，在別人得到幫助的同時(shí)，你的內(nèi)心也收獲了快樂(lè)。比如：我們?nèi)ゾ蠢显禾酵先耍尷先擞X(jué)得不孤單、不寂寞。為貧困山區(qū)的孩子們多捐一分錢，多捐一件衣，就可能使他們過(guò)上一個(gè)更加溫暖的'寒冬。這些力所能及的小事有許多，對(duì)我們來(lái)說(shuō)，很平凡，但對(duì)別人也許是很大的幫助。如果每個(gè)人都獻(xiàn)出一份愛(ài)心，這個(gè)世界就會(huì)充滿愛(ài)。每個(gè)人都能過(guò)上沒(méi)有饑餓、寒冷、貧困的幸福生活。
讀后感的作文 篇6
讀中國(guó)古典四大名著——《西游記》有感中國(guó)是一個(gè)泱泱大國(guó)，上下有著5000年的歷史，是世界四大文明古國(guó)之一，因此，中國(guó)的歷史，是不能不了解的，如要更好地了解中國(guó)的歷史，中國(guó)古典四大名著是不能不讀的。中國(guó)古典四大名著包括：《西游記》，《紅樓夢(mèng)》，《三國(guó)演義》和《水滸傳》這四部書，以生動(dòng)的語(yǔ)言描繪出了一幅幅歷史畫卷，其中以《西游記》是我的最愛(ài)�！段饔斡洝肥且徊块L(zhǎng)篇小說(shuō)，它取材于民間流傳的唐玄奘西天取經(jīng)的故事。它運(yùn)用輕松明快，幽默詼諧的語(yǔ)言，塑造出神通廣大，敢于反抗的孫悟空的形象，反映了人民群眾要求掙脫人身束縛，追求自由的愿望。在這一部書中，留給我印象最深的'是沙和尚。他與世無(wú)爭(zhēng)，任勞任怨，雖然在故事中他的情節(jié)不多，但是如果沒(méi)有他的話，這個(gè)故事就無(wú)法進(jìn)行了，當(dāng)孫悟空，豬八戒外出打怪的時(shí)候，就需要他來(lái)保護(hù)師傅；當(dāng)孫悟空與豬八戒吵架的時(shí)候，就要他來(lái)出面調(diào)解。
而且，像挑行李等活都是沙和尚來(lái)做，對(duì)于他的這種精神我很欽佩。然而，在我們的生活中，不也只缺少了這種精神嗎？當(dāng)今社會(huì)，像沙和尚一類的“老黃�！睂�(shí)在太少了！誰(shuí)誠(chéng)實(shí)，誰(shuí)善良，誰(shuí)就容易被欺騙！想一想改革開(kāi)放的時(shí)代吧！那時(shí)候，中國(guó)就因?yàn)橛辛诉@種任勞任怨的人才會(huì)在改革開(kāi)放的大路上邁開(kāi)如此堅(jiān)定而又穩(wěn)重的步伐！也正因?yàn)橛辛诉@樣的人才會(huì)在社會(huì)主義建設(shè)上打下堅(jiān)固的地基！不僅僅是《西游記》那精彩的語(yǔ)言讓我們回味，那沙和尚的精神更應(yīng)該讓我們深思！讓我們?cè)谏钏贾笠廊惶ぬ?shí)實(shí)的做好每一件小事，只有這樣，中國(guó)人才會(huì)昂起自豪的頭顱！
讀后感的作文 篇7
我們都說(shuō)，眼睛是心靈的窗戶，而她海倫·凱勒卻在2歲時(shí)就失去了光明，聽(tīng)不見(jiàn)，不能說(shuō)話。
18xx年6月27日，海倫·凱勒出生了，她的祖先是聾啞教育專家。命運(yùn)難料，誰(shuí)能想到他竟會(huì)有一個(gè)這樣又盲又聾又啞的后代呢？海倫的爸爸叫亞瑟 ·凱勒,他曾是南北戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)的南軍上尉,我想,海倫一定非常想聽(tīng)爸爸在戰(zhàn)場(chǎng)上驚險(xiǎn)的故事吧!海倫的媽媽叫凱蒂·亞當(dāng)斯,是海倫父親的第二任妻子,比海倫的父親小好幾歲呢!
南方人有一個(gè)習(xí)慣,他們喜歡在自己家旁邊加蓋一間屋子,有必要的時(shí)候再搬進(jìn)去，海倫家的這間小屋被葡萄、爬藤薔薇和金銀花遮蓋著，從遠(yuǎn)處看，像是一座用樹(shù)枝搭成的小涼亭，小屋的陽(yáng)臺(tái)上，種了很多黃薔薇和茯苓花，一到春天，那里就成了蜂鳥(niǎo)和蜜蜂的世界。海倫就出生在這樣幸福的世界里。
可海倫的幸福日子只有一年。第二年二月海倫突然生病，高燒不退，醫(yī)生們已經(jīng)宣布無(wú)法挽救了。只有媽媽還經(jīng)常撫摸海倫，給了她戰(zhàn)勝病魔的勇氣。突然有一天，海倫退燒了。對(duì)于家人們來(lái)說(shuō)，這像個(gè)奇跡一樣，他們非常高興�？僧�(dāng)時(shí)醫(yī)生和家人們誰(shuí)都沒(méi)想到，這場(chǎng)高燒讓海倫失去了聽(tīng)力和視力。
爸爸媽媽為了海倫，想讓她上聾啞學(xué)校�？墒羌腋浇緵](méi)有什么聾啞學(xué)校，也找不到愿意來(lái)家里教的老師。偶然的一次機(jī)會(huì)，海倫的媽媽看了一本叫《美國(guó)札記》的書，不禁十分激動(dòng)。我充滿疑問(wèn)，這可能讓海倫重見(jiàn)光明嗎？原來(lái)書中提到一個(gè)女孩蘿拉，她又盲又聾又啞�？山�(jīng)過(guò)郝博士的教導(dǎo)，她變成了一個(gè)博學(xué)多才的女孩。讀到這兒，我真為海倫高興��！然而，我后來(lái)才知道郝博士已經(jīng)去世了。在海倫6歲時(shí)，海倫爸爸又聽(tīng)說(shuō)巴爾摩有位著名的眼科大夫，治好了幾個(gè)盲人。爸爸媽媽決定帶海倫去找那位大夫。讀完，我和爸爸不禁說(shuō)道：祝愿海倫能早一點(diǎn)復(fù)明。然而大夫也一直沒(méi)有辦法，直到安妮·莎莉文來(lái)到海倫家。莎莉文老師教海倫寫字、閱讀，還經(jīng)常帶海倫出去感受大自然。爸爸讀到這兒，突然對(duì)我說(shuō)：我并沒(méi)覺(jué)得海倫啞了，可能是他不會(huì)說(shuō)話吧！果然，被爸爸猜對(duì)了。
海倫的夢(mèng)想是考上哈佛大學(xué)。她一直努力地去學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的時(shí)間是別人的好幾倍，但她沒(méi)有放棄，終于有一天邁進(jìn)了哈佛的'大門。最讓我和爸爸感動(dòng)的是海倫的《假如給我三天光明》。我看完后，暗下決心：我長(zhǎng)大要當(dāng)科學(xué)家，我一定要造出一種機(jī)器治療失明。
一個(gè)聾人在無(wú)光、無(wú)聲的黑暗世界里，都能堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)困難，迎接生活的挑戰(zhàn)。而我們四肢健全的人呢，有時(shí)往往卻沒(méi)有那些殘疾人努力學(xué)習(xí)、工作，難道不感到羞愧嗎？
還記得我學(xué)小提琴，從3周歲到9周歲。曾經(jīng)我也想放棄過(guò)。爸爸卻說(shuō)：想想海倫·凱勒怎么堅(jiān)持的。堅(jiān)持就是勝利，做什么事情都不能半途而廢！我沉默了。我想，正如海倫·凱勒立志考哈佛一樣，目標(biāo)已經(jīng)明確了。不管有再多困難，都要努力去實(shí)現(xiàn)，而不是紙上談兵。之后，我用空余時(shí)間來(lái)練習(xí)。終于考到了十級(jí)。
那一天，我把海倫的《假如給我三天光明》抱在懷里好久。我想，我一定還會(huì)像她那樣堅(jiān)持，堅(jiān)持下去。
讀后感的作文 篇8
《三國(guó)演義》講述了從東漢末年時(shí)期到晉朝統(tǒng)一之間發(fā)生的一系列故事。第一句話這樣說(shuō)到：“話說(shuō)天下大勢(shì)，分久必合，合久必分。”這句話不無(wú)道理。周末七國(guó)分爭(zhēng)，并入于秦，及秦滅之后，楚、漢分爭(zhēng)，又并入于漢……書中還有上百個(gè)人物、無(wú)數(shù)的軍事謀略，加上作者本身借著歷史人物，來(lái)闡述忠、教、仁、義、愛(ài)的道理，更是深中人心。它寫的庸主獻(xiàn)帝、劉禪，無(wú)能之輩呂布、袁術(shù)、袁紹、劉表、劉璋，氣量狹隘的周瑜，長(zhǎng)厚的魯肅，勇者張飛、許楮、典韋，下至因行間而貽笑千古的蔣干，無(wú)不個(gè)極其態(tài)。這些人物給了我很深的教育。雖有這些人物，但最令我有所感受的是這本書當(dāng)中所描述的幾個(gè)英雄人物。
曹操在《三國(guó)演義》中被稱為奸雄，可能是因?yàn)樗膬鹤哟哿藵h。他說(shuō)劉備與他是并世英雄，說(shuō)得劉備都不敢聽(tīng)，但是他沒(méi)有殺劉備，雖劉備正是他的甕中之鱉。這使我感到了曹操的大度，也是周瑜做夢(mèng)也夢(mèng)不到的'。周瑜眼中只有諸葛亮，與其誓不兩立，目光短淺，氣量狹小，非英雄也。這也與曹操形成了鮮明的對(duì)比。曹操還是個(gè)實(shí)干家，曾經(jīng)行刺董卓，矯詔聚諸侯討伐董卓。這些使我感到了曹操的偉大之處。后世名人對(duì)曹操的評(píng)論：
毛澤東寫詞贊道：往事越千年，魏武揮鞭，東臨碣石有遺篇。
魯迅說(shuō)：曹操至少是一個(gè)英雄。
唐太宗說(shuō)曹操是：臨危制變，料敵設(shè)奇，一將之智有余，萬(wàn)乘之才不足。
總的來(lái)說(shuō)，讀過(guò)這本書之后我大開(kāi)眼界，而以上幾人也給了我很深的感受，他們很值得我學(xué)習(xí)。
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