【實(shí)用】三年級(jí)狀物作文匯總九篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的三年級(jí)狀物作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

三年級(jí)狀物作文 篇1

　　春天，百花盛開(kāi)，在一個(gè)晴朗的星期六，媽媽帶著我和姐姐到山上去看美麗、漂亮的櫻花。

　　我們來(lái)到了山上，�。★L(fēng)景優(yōu)美，大樹(shù)茂盛，偶爾還從遠(yuǎn)方傳來(lái)幾聲小鳥(niǎo)歡快的叫聲，我們繼續(xù)向前走進(jìn)了漫山遍野的櫻花，有白色的、玫瑰紅的、粉紅的等等，雖然顏色不一，但確實(shí)是朵朵嬌嫩動(dòng)人、五光十色，惹人喜愛(ài)！

　　生長(zhǎng)在小石路北面的是紅色的櫻花，一簇簇紅櫻花，紅得像紅色的蘋果一樣，像五彩繽紛的彩霞一樣美！在小石路南面的是白色的櫻花，白櫻花潔白如朵朵白云，又有紅色的花蕊點(diǎn)綴其中，好像白綢子嵌著無(wú)數(shù)顆粉紅的`寶石，在綠葉的陪襯下，真是美如畫卷呀！

　　看著這一朵朵爭(zhēng)奇斗艷，隨風(fēng)搖曳的櫻花，我仿佛也成了一位櫻花仙子，在與小伙伴們跳著優(yōu)美的舞姿，唱著動(dòng)聽(tīng)的歌曲——————，突然，姐姐的一聲呼叫驚醒了我的美夢(mèng)，我好想把這個(gè)夢(mèng)做完，可是想接也接不上了。

　　我愛(ài)這美麗的櫻花！我愛(ài)春天的花草樹(shù)木！

三年級(jí)狀物作文 篇2

　　貓是一種很可愛(ài)的小動(dòng)物，是人類的好朋友。它四肢靈活，行動(dòng)敏捷。可愛(ài)的小面孔上，有一個(gè)小小的嘴巴。身上白白的毛，潔白得好像雪白的雪花。一條長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴總是向上翹著，顯得格外可愛(ài)。

　　小貓吃東西的時(shí)候非常有趣。有一天，我給它一條魚(yú)，小貓先是蹲在魚(yú)旁，然后聞了聞，再舔了舔，還看了看我，覺(jué)得沒(méi)有給它不能吃的東西，然后它朝了我叫了三聲，就又蹲在魚(yú)旁，用爪子摸了一下魚(yú)，又急忙后退，覺(jué)得沒(méi)有危險(xiǎn)了，才像淑女一樣，一小口一小口地吃了起來(lái)，它還吃得津津有味呢！

　　小貓?jiān)谒�覺(jué)的時(shí)候，眼睛瞇成一條縫，姿勢(shì)非常優(yōu)美，與我們睡覺(jué)的姿勢(shì)不大一樣。只見(jiàn)它把身子盤得像蓬松的棉花糖似的，肚子一起一伏的，幾根長(zhǎng)長(zhǎng)的.胡須一抖一抖的，嘴里還發(fā)出‘嗚---嗚的聲音。

　　小貓?jiān)谕嫠５臅r(shí)候非�？蓯�(ài)，像小孩似的，它在玩游戲時(shí)耳朵都是翹起來(lái)的，好像在聽(tīng)周圍有沒(méi)有動(dòng)靜，有一次，我拿了一根繩子來(lái)逗它，繩子上有一個(gè)花皮球，它坐在那里，用可憐的眼光看著我仿佛在想;‘這個(gè)花皮球怎么才能拿下來(lái)呢？’我把繩子放低了一點(diǎn)，它一下就把花皮球咬下來(lái)了。

　　小貓真可愛(ài)，它是我的好朋友。

三年級(jí)狀物作文 篇3

　　前幾個(gè)月，媽媽去商場(chǎng)給我買了一個(gè)文具盒，我可喜歡了！

　　文具盒的外面有一個(gè)熊出沒(méi)圖案，它是藍(lán)色的，這個(gè)文具盒有三層。第一層是裝鉛筆、橡皮的；第二層是裝尺子、摩筆的；第三層是裝鋼筆、其他的。

　　文具盒每一層的'里面都會(huì)有一層光滑的塑料薄膜，。第一層的外面還有一個(gè)“大腳印兒”，“大腳印兒”的左邊有一座“大山”，“大山”的旁邊還有幾棵“椰子樹(shù)”�！按竽_印兒”的右邊，有一個(gè)“小熊”正拿著“甘蔗”呢！

　　我在這個(gè)書(shū)包里裝下了許多文具，每一個(gè)文具都是我寫字、擦字的好幫手。

　　在我學(xué)習(xí)的時(shí)候，它好像小老師一樣指導(dǎo)我，在一道道難題被我迎刃而解的時(shí)候，它又好像在夸我：“你真棒!”。這讓我在學(xué)習(xí)上有了信心。在我不想學(xué)習(xí)，光貪玩的時(shí)候，文具盒第一層外面的“小熊”好像在開(kāi)導(dǎo)我不要浪費(fèi)時(shí)間，要珍惜時(shí)間�？戳怂�，我就又認(rèn)真學(xué)習(xí)了。

　　文具盒，你真是我學(xué)習(xí)的好伙伴呀！

三年級(jí)狀物作文 篇4

　　我國(guó)各地的民間藝術(shù)，種類繁多，歷史悠久，特別是流傳于河南南陽(yáng)臥龍區(qū)青華鎮(zhèn)一帶的抬妝古飾。以它玄妙的造型和獨(dú)特的表演方式，被稱為中原一絕。

　　凡是親眼看過(guò)青華抬妝古飾的人都贊不絕口，說(shuō)它是“立體的藝術(shù)，無(wú)言的藝術(shù)”。一般的抬妝古飾高度四米，抬起行走時(shí)達(dá)到了五米，但是，高而不危，表演者站在被撐起四五米的高度，吸引遠(yuǎn)近眾多仰頭向上觀看的人群。

　　在抬妝古飾上進(jìn)行表演的，多為7至11歲，眉清目秀，膽大心細(xì)的少年。他們扮演的'人物較常見(jiàn)的有“寇準(zhǔn)背靴”，“小放�！�，“浪子游春”，“穆桂英掛帥” 等。如“三請(qǐng)樊梨花”一裝，薛丁山跪在下面，程咬金手持銅鑼一腳踏在薛丁山肩上，樊梨花立于程咬金的銅鑼之上，程咬金的銅鑼一響，薛丁山則一磕頭，形象生動(dòng)，惟妙惟肖。

　　我雖然沒(méi)能親眼看過(guò)中原一絕，但是，我通過(guò)圖片，仿佛看到了抬妝古飾表演熱鬧龐大的場(chǎng)景，讓人無(wú)比神往。

三年級(jí)狀物作文 篇5

　　我喜歡蝸牛，蝸牛的身體小小的，很會(huì)受人欺負(fù)，從這時(shí)起，我很 愛(ài)觀察蝸牛，看看它有什么特點(diǎn)。

　　今天下午，我到公園去散步，清涼的'風(fēng)，綠油油的葉，藍(lán)藍(lán)的天空，燦爛的太陽(yáng)照射著我，真舒服！這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了一只蝸牛，慢慢的爬著，我悄悄地走過(guò)去，生怕蝸牛會(huì)被我嚇到，把頭縮進(jìn)去，不理我了！到了那里，我輕輕地蹲下，和蝸牛玩耍。我拿了一片葉子放在另一處，蝸牛又悄悄地地伸出一只觸角慢慢的碰了碰葉子，它又用另一只觸角碰了一下葉子，然后大口大口地咽下去。我又發(fā)現(xiàn)蝸牛的一點(diǎn)：它有一個(gè)窩，它在高興的時(shí)候就出來(lái)活動(dòng)，不高興的時(shí)候就會(huì)爬到別人的背上，另一只蝸牛勸那只蝸牛下來(lái)，它還是不肯下來(lái)。

　　只要仔細(xì)觀察，就會(huì)觀察到很多東西，蝸牛還有很多特點(diǎn)，以后我再來(lái)觀察蝸牛隱藏著的特點(diǎn)。

三年級(jí)狀物作文 篇6

　　我養(yǎng)了一只生活在沙漠里的豹紋守宮。他成天笑嘻嘻的，餓的.時(shí)候還會(huì)對(duì)我撒嬌呢！那樣子可愛(ài)極了！

　　他的頭尖尖的，金黃金黃的，還有黑色斑點(diǎn)，像披著件黃金戰(zhàn)甲。他身子是流線型的，肚子是透明的，可以看見(jiàn)里面的器官。一條長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴拖在身后，兩邊凸不平，摸上去刺刺的。

　　我把蟲(chóng)子放到他面前，他便收起平時(shí)懶洋洋的樣子，進(jìn)入了戰(zhàn)斗狀態(tài)。他調(diào)整好姿勢(shì)后，像雕像一樣一動(dòng)不動(dòng)。待時(shí)機(jī)成熟時(shí)，他便以迅雷不及掩耳之勢(shì)撲向獵物，一口咬住，一仰頭，就把蟲(chóng)子吞了下去。憑著這套動(dòng)作，它屢試不爽。

　　有一次，我把一根小木條放在他面前。他以為那是一只特殊的蟲(chóng)子，便一下子撲了上去。結(jié)果他發(fā)現(xiàn)那“蟲(chóng)子”不能吃。他不高興地用大眼睛瞪著我。我猜他準(zhǔn)是在想：小主人又在搞惡作劇了。

　　不知不覺(jué)，這只會(huì)微笑的豹紋守宮已經(jīng)成了我最親密的朋友。

三年級(jí)狀物作文 篇7

　　冰雨消融，春姑娘給大地披上了美麗的綠衣服，柳樹(shù)也換了老的一身衣服。你看，小河邊，田野里，一排排柳樹(shù)在陽(yáng)光下，正眨著黃綠的眉眼，在春光里笑彎了腰呢！

　　春雨過(guò)后，柳樹(shù)吸飽了大地哈哈哈乳汁，享受了太陽(yáng)公公給的溫暖，精神顯得可好了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望去，千絲萬(wàn)條的柳枝在微風(fēng)中搖晃著那溫柔的長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條，多么像一位花枝招展的小姑娘，正在抖動(dòng)著剛洗過(guò)的、長(zhǎng)長(zhǎng)的發(fā)辨兒�。∵@情景使我想起了一首《詠柳詩(shī)》：碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。

　　不知細(xì)葉誰(shuí)栽出？二月春風(fēng)似剪刀。

　　啊！柳樹(shù)我贊美你的.姿態(tài)，更頌送你的高尚的品德。你不斤計(jì)較，無(wú)論生長(zhǎng)在哪兒：河邊、池塘邊、山上你都一個(gè)勁兒的往長(zhǎng)生長(zhǎng)。你為人們護(hù)堤壩，為人們遮擋蔭涼，你那柳韌可以編造出許許多多的柳筐，你那高大茁壯的身子可以為人們的房子做棟梁……

　　啊！柳樹(shù)我愛(ài)你。

三年級(jí)狀物作文 篇8

　　我養(yǎng)了一條小金魚(yú)，金橙色的頭，乳白色的肚皮和身子，還擺動(dòng)著一條飄散的.尾巴,可愛(ài)極了。

　　我和小金魚(yú)是非常要好的朋友呢！假如我不開(kāi)心，向他傾訴，它也屏息凝視，仿佛知道我的心思，也用憂郁的眼神望著我，又好像在安慰我。若是它開(kāi)心，一看到我來(lái)，有時(shí)就會(huì)擺一個(gè)撒嬌的姿勢(shì)，像一位亭亭玉立的公主;有時(shí)又歡快地游來(lái)游去，還唱著歌似的。

　　每天放學(xué)，一進(jìn)家門，我第一件事就是奔到魚(yú)缸邊，給小金魚(yú)喂魚(yú)料，它便會(huì)游了魚(yú)缸一圈又一圈，仿佛說(shuō)：“小主人，謝謝你，我正等著你回來(lái)呢”。它如果非常高興，嘴里就會(huì)突出晶瑩的泡泡，仿佛泡泡里有對(duì)我說(shuō)的千言萬(wàn)語(yǔ)。激動(dòng)得都快要擁抱魚(yú)缸了。小魚(yú)望著我，見(jiàn)我這么激動(dòng)，它或許也心滿意足了，我們一天中對(duì)彼此的思念，在眼神中完全流露了。

　　如果你見(jiàn)到我的小金魚(yú)，也會(huì)覺(jué)得它可愛(ài)，善解人意，還一定會(huì)想和它做朋友呢。

三年級(jí)狀物作文 篇9

　　在一個(gè)寒冷的冬天的早晨，小狗、小貓和小雞，三個(gè)小伙伴在草地上捉著迷藏。

　　忽然，天上飄起了一種雪白雪白的東西，小狗大聲嚷起來(lái)：“你們快看，這些是什么東西呀？”小貓:說(shuō)：“大家猜一猜吧。”小狗說(shuō)：“我看，白白的.像是羽毛，一定是剛才我們沒(méi)注意，飛過(guò)了一群天鵝，是她們的羽毛�！毙∝垞u搖頭說(shuō)：“不是，不是，不是，是小花。你們看，這兒有花瓣，不信，數(shù)一下，一、二、三……一共有六片，肯定是小白花�！毙‰u想了一下說(shuō)：“我覺(jué)得這東西白白的，不是甜甜的白糖，就是咸咸的鹽�！毙」氛f(shuō)：“嘗一下，不就知道了嗎。”他們嘗了一下都說(shuō)：“沒(méi)有味，沒(méi)有味，既不是糖，也不是鹽�！钡�他們都玩熱了，都覺(jué)得這東西吃在嘴里挺不錯(cuò)的，冰冰的涼涼的，挺解渴的。大家都吃了很多，一回家就肚子疼，生病了。爸爸媽媽問(wèn)：“你們都怎么了，在外面吃了什么不干凈的東西了？”他們說(shuō)：“好象是花，又好象是羽毛，又好象是……對(duì)了，喏，就是窗外飛舞的東西�！卑职中χ�告訴他們：“這些飄下的東西名字叫雪花，是冬爺爺送來(lái)的禮物，是消滅莊稼里的害蟲(chóng)的，不是消滅你們肚子里的小饞蟲(chóng)的�！�

　　大家聽(tīng)了都笑了，三個(gè)小伙伴臉都紅了，不好意思地低下了頭。

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